学校田径队周训练计划

学校田径队周训练计划

（一）素质训练：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、纵跳、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走；

（二）速度训练：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行进间30米、超前加速跑；

（三）力量训练：单足跳、蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑；

（四）耐力训练：800米、1500米、3000米、5000米、10000米、领跑、计时跑；

（五）反应训练：加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习；

（六）柔韧练习：压肩、压腿、劈叉、各种伸展拉伸练习

（七）专项训练：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、接力4×100米、4×400米；

早上具体训练安排：

星期一速度训练：

1.准备活动：a.绕场地7圈b.30米小步跑、高抬腿、车轮跑、后蹬跑、行进间踢腿各两组.绕场地“s”字形跑两组

测试：加速跑30—50米4组

3.放松

星期二反应训练：

1.准备活动：a. 绕场地7圈。b.拉韧带练习。. 30米折返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习。

2测试：30米6组、立定三级跳。

3.放松

星期三耐力训练：

1、准备活动：a.5分钟跑。b.拉韧带练习：压肩，压腿。.原地30秒小步跑、高抬腿各两组，蹲起50下两组。

2、各项技术辅助性动作练习

3、3000米计时跑；

4、放松

星期四柔韧训练：

1、准备活动：a.领跑。b.行进间拉肩、踢腿各两组。.30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跑

2、压肩、压腿、劈叉

3.放松

星期五调整训练：

1.准备活动：a. 绕场地7圈。b.拉韧带练习。. 30米折返跑、30米单足跳、纵跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各两组2测试：50米4组、立定三级跳。

3.3000米计时跑

4.放松

星期六调整休息：自己选择爬山或者打球，踢球等活动

下午具体训练安排：

周一速度训练：

1、绕场地5圈（8分）

2、准备活动、拉韧带、行进间踢腿

3、20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑，各两组。

4、30米加速跑4组

5、50米加速跑3组

6、80米往返跑3组快速跑：100米3组放松

周二爆发力训练：

1、绕场地5圈（8分）

2、行进间准备活动

3、跨步跳50米4组

4、30米单足跳、纵跳30下、蛙跳5级6组、高抬腿40次两组

5、跳深——三坑连跳接加速跑10米6组

6、快速跑：50米4组、100米2组放松

周三专项训练：

1、绕场地5圈（8分）

2、20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑，各两组。

3、100米、200米、400米 4组 800米、1500米 2组3000米 1组跳高、跳远 100次接力4×100米、4×400米 3组放松周四力量训练。

1、绕场地5圈8分

2、负重深蹲10次5组

3、跳深10次5组

3、挺举10次5组

4、仰卧起坐20次5组

5、俯卧撑20次5组

6、背起20次5组

7、负重深蹲跳10次5组

8、慢跑放松。

周五调整训练

分组踢足球或者打篮球。

学校田径队周训练计划二：田径队一周训练计划（1676字）训练的前期工作：

1、对训练对象进行一系列测试，以获得第一手资料;测试的内容包括运动员身材、机能、素质条件等：身高、体重、腿长、臂长、肺活量、立定跳远、立定三级跳远、立定十级跳远、跳远、引体向上、双杠双辟屈伸、仰卧起坐、杠铃半蹲起重量、全蹲起重量、铅球后抛、前抛、原地推铅球、30米站立起跑、30米行进间跑、 60、100、150、200、300、400、800、1000米跑成绩等。

2、建立运动员档案。

3、具体制订运动员分段目标。

周一：

一般进行速度训练。速度训练是对短跑运动员最核心、最关键的练习手段。练习方法是比较多的一般采用：30——60米跑段进行训练，这对运动员来说相对疲劳程度会小些，中间只要休息片刻，就可以进行下一组的练习;在日常的训练中可采用运动员成对练习法;有自己起动跑、听信号起动、平行快速跑进中听信号再加速跑20——30米跑、各种计时跑、快速跑进后过某一标志物后做放松大幅度的尚跑练习，各种顺风跑、牵引跑、下坡跑、追逐跑、让距跑及各种变速跑等。

作为教练员：我想单就一个速度训练计划是不够的，应就运动员实际而言，进行区别对待，运动量遵守循序渐进的原则，采用各种方法进行练习相对来说运动员会不觉得累，每次练习会有新奇感;每次练习可选择两种练习手段进行比较好，练习次数可以根据运动员实际进行安排;如：一种手法4——8次，另一种手法适当减量3——6 次等;速度训练讲究在非疲劳状态下进行练习，这一点一定要遵守，否则无效;在训练过程中，要经常询问运动员的感受，以此来调整你的训练计划，这是我的感受之一;另外在训练之余与运动员讲述你的运动经验，也会对运动员起到良好的作用，让运动员经常的进入非常规的比赛状态，是很有好处的，这是我的感受之二。任何训练结束前必须做好放松工作是十二分的重要，并经常提醒运动员生活要有规律、营养要跟上等，这是我的感受之三。

周二的训练：

小力量、小运动量或早上活动下午休息;主要目的是让运动员在进行速度练习后去感受肢体小肌肉对快速动作的连动效应，以促进高频动作的协调。一般安排为徒手的各种跳跃练习为中心，附加小重量的杠铃或小哑铃及其它体操练习等。跳跃练习有：单足跳、跨步跳、蛙跳、跨跳结合、沙坑收腹跳、纵跳摸高、跳栏练习、方格协调跳、跳绳练习、跳深练习、健身跳跃操、急行跳远及其它各种台价的跳跃练习等;一般练习数量为一组30——50次，做3——5组。每次训练课可以选择3——6种练习进行交换，交换的方式可以是完成一种接着做另一种或以循环方式完成;组间的休息时间控制要适当，可以先短后稍加长一些进行安排;练习结束后要对曾经练习过的肌肉进行彻底的放松，

小力量练习后营养要多加一点，否则是没有什么效果的。注：晨间练习运动量以小为上。

周训计划

星期一：

1、准备活动

2、蹲踞式起跑30M*10次

3、60M*3次

4、80M*2次

5、100M*2次

6、200M*2次

7、300M*1次

8、放松

星期二：

1、准备活动

2、300M+200M慢+200M快+150M慢+150M快+100M慢+100M快+150M 慢组，组间接休息8-10分钟;

3、腹背肌练习10*5组

4、放松

星期三：

1、准备活动

2、挺举70-90%6- 8组*5次

3、抓举60-80%6- 8组*8次

4、高翻 70-85%6-8组*7次

5、连续快挺50-70%4组*10次

6、负重提踵70-80%6组*8次

7、半蹲跳60-70%8组*8-10次

8、提踵跳50%4组*8-10次

9、深蹲80-95%6组*5次

10、5秒计时快速下蹲50-80%4-5组

11、拖重物跑40%3组*30M-50M

12、放松

星期

四：

1、准备活动

2、100M——200M——300M——400M——300M——200M——100M

3、腹背肌10*5组

4、小跳40次

5、放松

学校田径队周训练计划三：校田径队训练计划（周计划）（968字）

一、训练时间安排逢星期一-星期五的下午4：00~5：10，保证训练的时间能在每次1小时。

二、第一阶段理顺、摸清运动员的基本情况，从适应性的训练开始组织好队员进行训练，调整训练状态。1-5周）

三、第二阶段加强运动员的专项技术、力量的训练，有针对性地对一些能拿分的运动员进行培训，提高个人的技术。6-10周）

四、强化素质训练，加强训练质量，调整训练的心态。11-14周）

五、第三阶段（15-17周）训练进行调整控制阶段，尽量使队员能在这段时间里，得到充分的状态调整，转入学科的考试阶段，要求学生做好学科的复习。

六、体育教师积极配合各项工作的开展，使学生能在期末考查中取得好成绩。

七、协作体校培养运动苗子

训练内容：

星期一：

1、绕操场慢跑200米×4次；

2、跑的辅助练习：高抬腿20米×4次；

后蹬跑20米×4次；

小步跑20米×4次；

3、快速跑：60米×3次；

100米×3次；

4、专项训练：田赛组：200米（蹲距式起跑、加速跑）

径赛组（400米跑×2次、1500米×1次）

5、放松

星期三

1、慢跑200米×3次

2、30米加速跑×5次

3、专项训练：跳高组（助跑练习、起跳练习）

中长跑组（变速跑50米×

10、腿部力量练习）

跑跳组（蛙跳、100米跑、200米跑）

4、放松

星期五

1、准备活动

2、跑的专项训练：高抬腿20米×4次；

后蹬跑20米×4次；

小步跑20米×4次；

3、力量练习：半蹲跳20KG×6次，每两次之间放松跑200米

4、垫上放松

星期六

1、慢跑200米×5

2、跑的专项练习：小步跑10×3米接30米快速跑10放松跑；

高抬腿10米×3接30米快速跑10放松跑；

后蹬跑10米×3接30米快速跑10放松跑；

侧踢腿10米×3接30米快速跑10放松跑。

3、快速跑：60米×3次；

100米×2次；

200米×1次；

4、耐久跑：400米×2次、800米×1次、

5、跳的练习：10级台阶跳×4次；

6、放松

星期日

1、游戏活动：耍猴慢跑200米×2次；

2、灵敏性练习：听哨音跑、听信号变向跑；

3、专项练习：投掷组（协调性练习、腿部力量练习）

中长跑组（测试800米、1500米）

跑跳组（速度练习、力量练习、跳远）

4、放松

以上是周训练计划和练习的内容，内容的改变随时跟天气及学生的身体恢复情况、还和训练计划的阶段周期进行改变，并进行相对的增加或减少练习的数量和强度。