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②重复的数字跳过不读。
1. 总体由编号为01，02，…19，20的20个个体组成,利用
下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表
第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个
01 数字，则选出来的第5个个体的编号为：
。
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481
编号 制签
抽签
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2.简单随机抽样的常用方法： 抽样方法培训教材(PPT33页) （1）抽签法：
先把总体中的N个个体编号，并把编号写 在形状、大小相同的签上（签可以是纸条、 卡片或小球等），然后将这些号签放在同 一个箱子里均匀搅拌，再进行下一次抽取， 直至抽到预先设定的样本数。
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§2 抽样方法（一）
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问题
1. 2005高考考试中，某地有考生有2万名 ，如果为了了解这些考生数学的主观题的得 分情况，我们应该怎样做？
2.今有某灯泡厂生产的灯泡10000只，怎样 才能了解到这批灯泡的使用寿命呢？
解 第一步，先将40件产品编号，可以编为00，01， ： 02，……，38，39.
第二步，在随机数表中任选一个数作为开始. 第三步，从选定的数（如第8行第9列的数5 ）开始向 右读下去，得到一个两位数字号码59，由于59＞39， 将它去掉；继续向右读，得到16，将它取出；继续读 下去，又得到19，10，12，07，39，38，33，21， 随后的两位数字号码是12，由于它在前面已经取出， 将它去掉，再继续下去，得到34. 至此，10个样本号码已经取满，于是，所要抽取的样 本号码是：16 19 10 12 07 39 38 33 21 34
N=10 取
进行摸球实验，每摸出一个球，
就将球的号码按行、列的方式一次写在一个 空白表中，就形成了一个随机数表。
如何利用工具（转盘、摸球、随机数表、
科学计算器或计算机）产生随机数？ 抽样方法培训教材(PPT33页)
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利用随机数表读数时注意：
①不再编号范围内的数跳过不读；
2.简单随机抽样的常用方法： 抽样方法培训教材(PPT33页)
（2）随机数法：
把总体中的N个个体依次编上0，1，2，…， N-1的号码，然后利用工具（转盘、摸球、 随机数表、科学计算器或计算机）产生0， 1，2，…，N-1中的随机数，产生的随机数 是几号个体，就选几号个体，直至抽到预先
规定的样本数。
解：（1）将32名男生从0到31编号；
（2）用相同的纸条做成32个号签，在每个号签上写 上这些编号；
（3）将写好的号签放在一个不透明的箱子中摇匀， 不放回地逐个从中抽取10个号签
（4）抽取到的编号对应的男生参加植树活动
（5）重复上面步骤，从28名女生中随机抽取6名女 生参加植树活动
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2.简单随机抽样的常用方法： 抽样方法培训教材(PPT33页) （1）抽签法：
先把总体中的N个个体编号，并把编号写 在形状、大小相同的签上（签可以是纸条、 卡片或小球等），然后将这些号签放在同 一个箱子里均匀搅拌，再进行下一次抽取， 直至抽到预先设定的样本数。
抽签法的抽样过程分几个步骤进行？
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1.简单随机抽样的定义： 抽样方法培训教材(PPT33页)
一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地 抽取n个个体作为样本（n<N），如果每次抽取时总体 内的每个个体被抽到的概率相同，这种抽样方法叫做简 单随机抽样。
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2. 用简单随机抽样法从1000名学生（其中男生550人）中 抽取100人进行评教评学活动，则男生甲被抽到的概率
为： 1 。 10
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四、例题讲解：
例 为了检验某种产品的质量，决定从40件产品中抽 取10件进行检查，试用随机数表法抽取一组样本.
总体：
样本：
个体：
样本容量：
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1、简单随机抽样的概念：
问题⑴：若要调查你所在学校学生最喜欢的体育活动情 况，应当怎样抽样？
⑴定义： 从你所在学校的所有学生中，随机的抽取一
些学生，然后对抽取的对象进行调查，在抽取的 过程中要保证每个学生被抽到的概率相同，这样 的抽样方法叫做简单随机抽样.
你认为抽签法有何优缺点？
优点：百度文库单易行；
缺点：当总体容量非常大时，费时、费力、不方便
如果号签搅拌得不均匀，可能导致抽样的不
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公平。
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例：学校要组织学生参加义务植树活动，要求
每班选派男生10名，女生6名，现高一（1）班 有男生32人，女生28人准备随机选派学生。试 用抽签法确定该班参加植树的同学
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基本概念：
总体：所要考察对象的全体。 个体：总体中的每一被考察对象。 样本：从总体中抽取的一部分个体 叫做这个总体的一个样本。 样本容量：样本中个体的数目。
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例. 2005高考考试中，某地有考生有2万名 ，如果为了了解这些考生数学的主观题的得 分情况，我们选取100名学生的情况来估计 。