自考中国古代文论选读重点复习资料(云南)

高等教育自学考试中国古代文论选读自考复习资料

目录

第一章先秦 (2)

第二章两汉 (3)

第三章魏晋南北朝 (4)

第四章唐宋 (6)

第五章金元明清 (8)

者却“亏夺民衣食之财”，置办乐器设备；并且“废丈夫耕稼之时”，“废妇人纺绩织纸之事”，为他们演奏。

第二、从王公大人、士君子直到农夫、织妇，如果沉溺于音乐享受，都有害无益，或荒废政事，或影响生产。

第三、遇上大国攻小国、大家伐小家“强劫弱，众暴寡，诈欺愚，贵傲贱”之类的严重问题，也不能用撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹笙等等演奏音乐的办法去解决。

较常考得背墨子的“非乐”

主张

★

试述《非命》篇里的“三表”。（论述题）

《非命》篇里的“三表”，就是他为了判断“文学”、“言谈”是否有利于“兴天下之

利，除天下之害”而提出的三个标准：

第一表“本之于古者圣王之事”，即要求根据古代圣王的实践经验；

第二表“原察百姓耳目之实”，即要求参酌当时人民群众的实践经验；

第三表“废（发）以为刑政，观其中国家百姓人民之利”，即要求在“刑政”的实践

中去检验，看它是否符合国家百姓人民的利益。

“三表法”是墨子提出的“立言”之法。他所说的“言”指广义的“文学”与“言

谈”，与我们所说的狭义的“文学”不同。但“三表法”对于狭义“文学”的创作和

批评，也同样是适用的，直至今天，也还有借鉴意义。

很常考必背庄子（选录）

★★

试评价《庄子》一书。（论述题）

《庄子》一书，在文学领域里发生影响的情况是很复杂的；它有时成为某些封建知

识分子消极避世、自我解脱和自我慰藉的药饵，有时又成为某些知识分子蔑视名教

和对抗当时统治者的精神支柱，有时甚至可以成为某些人追求理想的引诱力。从稀

康、阮籍到李白、苏轼，他们的创作以及理论主张，往往强调通过实践经验的积累

和体验，进行艺术创造和艺术鉴赏，重视文学的美感作用，忽视社会作用。他们之

间尽管情况各异，但深受《庄子》影响这一点，是无可讳言的。

汉赋所表达的内容：

一是抒下情，通讽谕；

一是宣上德，尽忠孝。

这大体上概括了西汉辞赋的政治特色，反映了那个时代统治者对文艺为政治服务提出的要求，和《毛诗序》的观点是一脉相承的。

二、第二部分

进一步阐述汉赋在政治上的意义，强调要恢复和发展西汉辞赋的传统，并说明自已写作《两都赋》的缘由。班固以儒家经书某些内容作类比，指出孔子采风定《诗》、《书》，是“不以远近易则”的，而现在某些儒生，好“发思古之幽情”，是古非今，和孔氏的观点是不相吻合的。因此他认为西汉辞人遗留下来的美文，不可鄙弃，要继承和发展这个传统，继续撰作辞赋，以适应当今时代的需要。

很常考必背楚辞章句序

★★

简述王逸在文学理论上的两点新贡献。（简答题）

第一，他初步意识到文学作品有其相对独立的艺术价值，所以他说，楚人对屈原不

仅“高其行义”，而且还“玮其文采”。

第二，与第一点相联系，他还初步意识到，好的文学作品必须是进步的思想内容和

优美的艺术形式的完好统一所谓“金相玉质，百世无匹”之说，就表达了这种观点

的萌芽。

很常考必背文心雕龙·情

采

★★

试述《文心雕龙·神思》的内容。（论述题）

一、第一段，首先提出文质并重的主张，认为“文附质”、“质待文”是密切联系着的

两个方面。

二、第二段，论述“为情造文”和“为文造情”两种写作态度的不同，提出“述志为

本”的创作主张，抨击了当时文坛重文轻质，“言与志反”的不良倾向。

三、第三段，指出过分追求形式会损害作品的内容，只有“心定”“理正”之后写出

来的文章，才是内容和形式相统一的好文章，所以他要求从内容出发，正确使用文采。

四、第四段，用“赞”的形式，总括全篇主旨。

很常考必背文心雕龙·物

色

★★

试述《文心雕龙·物色》的内容。（论述题）

一、首先，论述了自然景物与文学创作的关系问题。

二、其次，总结了《诗经》描写景物的经验。

三、再次，主张描写自然景物既要形似，又要神似；反对晋宋以来片面追求“文贵形

似”的不良风气。

四、最后，点出本文的主旨，也是对全文的总结。

很常考必背文心雕龙·知

音

★★

试述《文心雕龙·知音》的内容。（论述题）

一、第一段，论知音之难遇。

二、第二段，论难知之故。刘勰认为作品难于正确评价，有两方面的原因：一是“篇

章杂沓，质文交加”；二是“知多偏好，人莫圆该。”

三、第三段，论音本易知之理。

四、第四段，论知音程序在于“沿波讨源”和“深识鉴奥”，由表及里，洞察入微。

很常考必背文心雕龙·序

志

★★

简述《文心雕龙》一书的大致内容及其体例。（简答题）

（1）阐述自己关于文章写作的基本观点。

（2）论述文学的体裁问题。

（3）论述文章的创作问题。

（4）论述文学批评问题，作者对自己的文学史观，如何正确评价作家，怎样评价文

学作品，以及作家的政治品质和道德修养等问题，作了明确的论述。

很常考必背诗品序

★★

试述《诗品序》的内容。（论述题）

一、第一部分总写诗歌的产生及其巨大作用。

二、第二部分论述了五言诗的发生、发展、演变、表现手法，对齐、梁诗歌创作上的

不良倾向进行了批评。

三、第三部分申说写《诗品》的目的和动机。

四、第四部分对《诗品》体例作了必要的说明：编次排列之例，以时代为先后；所涉

范围，限于往昔的五言诗作者。

五、第五部分举徐斡、曹植、张华、谢灵运等作家为例，说明优秀诗作产生于作者的

直接感受，即“直寻”。

六、第六部分表明对诸家文论和诗文辑录的不满，申说《诗品》将分三品来评价五言

诗作者百二十多人。

七、第七部分转而论述诗歌的声律，主张自然和谐的音律，反对“四声八病”说对诗

歌创作的束缚。

八、第八部分举上品中曹植、王粲、刘祯、阮籍、潘岳、张协、谢灵运、陆机、左思，

中品中嵇康、张华、何晏、刘琨、郭璞、王微、谢混、鲍照、颜延之、陶渊明、谢惠

连等多人为例，说明他们才是五言诗歌的优秀作家。

很常考必背文选序

★★

试述《文选序》的内容。（论述题）

本篇是萧统为《文选》作的序文。可分七段：

第一段，从原始时代的生活说起，说明文字、书籍是时代社会的产物。

第二段，日常事务和用具的发展，是从简单到复杂，由质朴趋向文华，以此推论文章

的发展也必然遵循同样的规律，随着时代要求而不断发展。

第三段从诗之六义讲了赋的发生发展情况，又讲了骚体的产生。

第四段叙述其余各种文体的产生，都与社会需要有关。

第五段进一步申说编选文集的目的是为了便于读者在浩繁的文学遗产中能够有效地