小学生课外阅读倡议书

小学生课外阅读倡议书
小学生课外阅读倡议书
全市各中学：
人的精神启蒙，始于阅读。

阅读，如一束温暖的光，照亮阅读者的灵魂，引领其走向真善美的境界，帮助其抵御种种世俗侵染，构建其丰盈饱满、健康向上的精神世界。

人的理想生成，始于阅读。

读一本好书，就是与智者交谈，与伟人对话。

由此思接千古，视通四海;由此走出自我的狭小，放飞高远的理想，涵养坚定的信念。

然而，阅读不能仅囿于课本。

如果将教材比作一朵花、一滴水，课外阅读就是灿烂的花园、无垠的大海。

因此，我们倡议：全市各中学，完善阅读设施，组建阅读社团，引导学生每周课外阅读一小时;
中学生是国家的未来、民族的希望。

少年智则国智、少年强则国强!让我们携起手来，帮助他们，用文字擦亮纯真的双眼，用书本充实飞扬的青春，用阅读铸就精彩的人生!
深圳读书月组委会办公室
深圳市阅读联合会
2015年11月1日
1、让我们在午读的时间里，在教室里，在学校开放书架旁，静静地打开一本书，尽情地在书海中倘佯。

2、完成作业后，闲暇时，让我们坐在书桌前，静静地打开一本书，使自己的课余生活变得丰富而充实。

4、让阅读成为我们的生活方式，并以此影响家里的每一位成员，让家园也充满浓浓的书香。

同学们，读书吧！相信阵阵书香伴着春天的气息，一定可以让你腹有诗书气自华；与圣贤为友，一定能培养你高洁的情操；与经典
同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同学们，在这溢满书香的阅读中，让我们再次静静地打开一本书，让我们把阅读作为一次新的播种与耕耘，让迷人的书香飘溢在我们
的校园与家园；让阅读的生活伴随着我们成长的每一个脚步，让我
们更加自信、充实地走向美好的未来！
三年级组全体老师和同学们
2012-2-29
小学生课外阅读倡议书[篇3]
广大的社会各界人士、朋友们、同学们：
身处知识经济的时代，面对全球化的浪潮，终身学习将成为每个人从容面对未来生存的`有力保障，而终身学习的最基本途径就是阅读。

人们通过阅读可以汲取知识，获得信息，涵养精神，焕发斗志。

当今，广泛阅读已经引起了世界范围内的重视，1995年联合国教科
文组织就把每年的4月23日定为“世界读书日”。

许多国家已经形
成了良好的读书风气，地铁上、站台边、公园里，到处都有人在静
心地阅读，他们的习惯是不说闲话，只读书，而我们的国民大多数
却是只说闲话，不读书。

为了能真正地让中小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，为了切实提高我市中小学生
的语文素养，为了促使社会形成良好的读书风气，宿迁市中小学教
研室出台进一步加强小学生课外阅读意见，将致力于努力营造“书
香校园”。

希望校长能把课外阅读提高到校园文化建设的高度上来
认识，作为学校的一个亮点工程来实施，根据自身的条件勇于实践，大胆创新，积极探索出一套行之有效的课外阅读策略与方法。

希望
教师能爱好阅读，注重言传身教，与中小学生一起读书，一起成长。

我们通过阅读可以穿越时空，与伟大人物进行智慧的对话与交流，
感受经典作品的雅致、优美、圣洁与庄重。

努力营造“书香家园”。

犹太人让出生不久的孩子舔粘上蜂蜜的《圣经》，感觉“书甜如蜜”，真是用心良苦。

而我们许多家长认
为把孩子送进学校就是读书了，更遗憾的是，还有很多家长自己就
没有阅读的习惯。

约翰生说“一个家庭没有书籍，等于一间屋子没
有窗子。

”西塞罗说“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。

”
我们希望家长能给孩子办一张阅览证,引导孩子从小博览群书；带着
孩子逛逛新华书店，每月选购一本孩子喜爱的图书；每天看看报纸
上的新闻，了解时事，感知资讯时代的社会万象；每天关闭电视一
小时，在温馨、安静的环境里家长与孩子共享阅读的快乐，让阅读
成为家庭生活的一种方式。

努力营造“书香社区”。

我们希望图书馆、新华书店、文化馆等有关部门能建立、健全促进中小学生阅读所需要的社会服务网络，
真正地实现资源共享。

我们呼吁新闻媒体和各界有识之士能聚焦读
书活动，关注爱读书的人们，共同来推动塑造一种以阅读为雅、以
阅读为乐的社会氛围。

亲爱的朋友们，不论是在城市还是在乡村，不论是富裕还是贫困，我们都要尽最大的努力让孩子有书读，培养孩子良好的阅读习惯，
这是关系到一个国家和民族的未来与希望。

让我们共同努力吧！让
孩子们徜徉在书的海洋里，在读书中品味，在品味中思考，在思考
中成长。

我们倡议：在全市大力开展中小学生课外阅读活动之际，希望您能利用您的声誉、您的智慧、您的闲暇时间来帮助推进全市小学生
课外兴阅读活动的深入开展。

让阅读成为中小学生成长的基石，让
阅读成为我们生活的时尚！我们期待着您的支持和参与！
宿迁市教育局。