教科版五年级语文下册 期末测试卷(B卷)【新版】

23.下面各项是对本文中心的描述，在正确的说法后面打“√”。 (1分) A．徐悲鸿发奋图强，终于成为一位有名的画家。( ) )
B．徐悲鸿与外国学生比才能高低，最后徐悲鸿赢了。( C．徐悲鸿勤奋学习，终于成功，为中国人争了气。( √ ) D．徐悲鸿的成功说明中国学生比外国学生聪明、能干。(
)
24．为什么那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？
了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(激怒 激动)了，他走到
这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行
吗？那么，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一
比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！” 从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆 去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一 去就是一整天，不到闭馆的时候不出来 )康
【橡
像】
好( 像 )
( 橡 )木
【篇 遍】 ( 篇 )章 ( 篇 )幅
( 像 )样
( 遍 )地 普( 遍 )
二、词语广场(11分) 4．仿写词语。(4分) 红通通 (1)阴沉沉(ABB式)：___________ 高高兴兴 (2)痛痛快快(AABB式)：__________ 绿莹莹 _________ 许许多多 _________ 一马当先 _________
我们用听写、读词、抢答、朗读、释义等各种各样的小 _________________________________________________ 活动来找错别字。那天我一共找到了45个错别字，成为 _________________________________________________
是出于对我的爱。是他们教会了我如何对待形形色色 的“肯定”和“否定”———首先我得不惧怕批评，
不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多 么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直
前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服
内心深处的自我陶醉！ “美极了！”……“糟透了！”……这些似乎完 全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道 路上跋涉。它们就像两股方向相反的风———我得竭
21．“有志者，事竟成”的“竟”用音序查字法应该 查大写字母( J )，用部首查字法，应查( 立 ) 部，除部首外还有( 6 )画。“竟”的解释主要 有：①完毕；②从头到尾，全；③到底，终于。
“有志者，事竟成”中的“竟”应取第( ③ )种
解释。(2分) 22．将文中括号里不合适的词语，用“\”划去。(2分)
小菊说，她要像小丽那样关心集体。 ______________________________________________
四、语言感悟(8分)
9．形容波浪又大又急。 ( 波涛汹涌 ) ( 精疲力竭 )
10．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
11．形容情绪低落、失望懊丧的神情。
( 垂头丧气 )
尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。
18．“美极了”和“糟透了”是父母对“我”的两种态度，这
两种态度是怎样的？(4分)
充满了包容与赞美 母亲对“我”：___________________________________ 有严厉的否定，让“我”追求更好 父亲对“我”：___________________________________ 19．文中作者为什么说“我感到庆幸”？(选取文中原句回 答)(3分) 我从孩提时代起，……如何对待形形色色的“肯定”和 _________________________________________________ “否定”。 ________________________________________________ 20．如何理解选文的最后一句话？(4分) 有了这两种意见，“我”在成长过程中才不会沉迷于赞 _________________________________________________ 美，也不会因批评而失去信心。 _________________________________________________
七、课内阅读(11分) 岁月流逝，很多年又过去了，我成了“著名”作
家，书店里在出售我写的小说，舞台上在上演我写的 戏剧。今天，当我被无数“赞美”和“批评”包围着 时，我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲。 我感到庆幸———我从孩提时代起，就既有爱说“美
极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都
(3)战斗正在( 激烈 志( 壮烈
)地进行着，冲在最前面的志明同 )的仇恨，
)牺牲了。战士们怀着( 强烈
以( 猛烈
)的炮火向敌人轰击，敌人的阵地在
( 剧烈 )地震动着。
三、句子花园(8分) 6．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和 “被”字句) 夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。 ______________________________________________ 夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。 ______________________________________________ 7．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句) 他们战胜了困难。 ______________________________________________ 8．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)
六、主题交流(4分)
17．一学期即将结束了，在本学期里你还记得最令你难忘的那
节课，或最感动你的那篇文章吗？与大家分享一下你的
难忘或感动。 示例：我最难忘的一节课是一节语文活动课。我们进行 _________________________________________________
了别开生面的名为“错字小医生”的消灭错别字的活动。 _________________________________________________
(2分)
示例：齐白石。 ______________________________________________ 点拨：爱国画家很多，举例时要选自己熟悉且典型的。 ______________________________________________
九、我写我心(20分) 26．请选取你做过的最有意思的一件事，写一篇500字左 右的文章。 要求：① 自拟题目；② 语句通顺流畅。 思路点拨：注意题干要求：写你做过的最有意思的 一件事。写清楚事情的起因、经过和结果。其中要 详细写出“最有意思”的地方。
效 )果 zhèn
huǎn
) 震动 ________ 轻( 缓 )
地(
震
缓慢 ________
qī
( 欺 )辱
zuì
欺负 ________ 陶( 醉 ) 沉醉 ________
3．选字填空。(8分)
【仿
访】
( 仿 )佛
来( 访 )
( 访 )问
模( 仿 ) 矫( 健 ) 按( 键 ) ( 橡 )胶
【键
例文：略。
常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民
的坚强毅力。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，在他的画室 里画画，并亲自给徐悲鸿指导。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学 院后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。后来，他的
油画在巴黎展出时，(震荡
轰动)了巴黎美术界。这时，
那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认 自己不是中国人的对手。
千奇百怪 (3)五光十色(带有数字的)：_________
乐极生悲 (4)因祸得福(带有反义词的)：_________
横七竖八 _________
5．选词填空。(7分)
成绩 成果 成就 )。
(1)我们要珍惜他人的劳动( 成果 (2)这里( 成就 激烈
)了他，为他打开了成功的大门。 猛烈 壮烈 剧烈 强烈
一、汉字城堡(17分) 1．给下面词语中加点的字注音。(3分) 间隙 ． ( jiàn ) 侥幸 ． ( jiǎo ) 过滤 ( lǜ ) ． 霎时 ． ( shà ) 翱翔 ． ( áo ) 黯然失色 ( àn ) ．
2．读拼音，填汉字，再用所填汉字组一个词。(6分) xiào ( yòu 效率 ________ ( 诱 )惑 引诱 ________
八、课外阅读(10分) 徐悲鸿
徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919年到1927年，他
在欧洲留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世 界上没有地位，在外国的中国留学生常受到别人的歧视。 有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着 酒味的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，
只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不
(3分) 因为徐悲鸿在几次竞赛和考试中获得了第一名。后 ______________________________________________
来，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。 ______________________________________________
25．像徐悲鸿这样的爱国画家还有很多，请再举出一例。
( 水落石出 )
12．水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。
五、课本透视(11分) 圆满 13．真诚不一定给我们带来__________ ，但可以保全住 崇高 。 圣洁 和________ 我们心灵的________ 花径不曾缘客扫 14．______________________ ，蓬门今始为君开。 15．到乡下游玩，你看见一个村庄绿树环绕，青山斜立， 你会不由自主地吟诵孟浩然的诗句： 青山郭外斜 绿树村边合 __________________ ，__________________ 。 岸边的渔火 江心的灯标 16．____________________ ，__________________ ，接 红色光晕 连地亮起来，连同它们在水面映出的____________ ， 眨着眼睛 沉沉欲睡 使长江像是______________ ，______________ 。
冠军，老师和同学们都说我是真正的“错字小医生”。 _________________________________________________
通过这节课，我也更深刻地认识到了汉字的历史和汉字 _________________________________________________ 的作用 。今后我还会继续与错别字进行斗争。 _________________________________________________