2017学生会督导工作总结
2017学生会督导工作总结
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2017学生会督导工作总结如下，快随一起来阅读吧。
2017学生会督导工作总结【一】时间过的很快，一转眼一学期已经从我身边匆匆流去，在学生会工作也有很长一段时间，在工作中，我真的学到很多东西，使我有机会锻炼自己，不但提高了自己的社交能力，还提高了工作能力。
回顾半年的工作，有成功也有不足, 我们都能克服种种困难完成上级交给我们的任务,但高兴之余也有忧虑,我们没有足够的工作经验, 只能靠自己摸索,处理事情难免有些手忙脚乱。虽然在学生会工作了一年，但需要学习的地方还是很多，我离开了自己的部门，到了另外的岗位上，一开始我对督导的理解就是督促和检查指导各部门工作，其实这是片面的，我要做的还很多，团总支学生会是一个大的集体，不管大事小事都与我息息相关，所以我要做的是深入到各个部门去了解，去指导他们的工作。本学期的我的工作总结如下：
一、工作方面
九月份各部门对大一进行了招新干事，从交申请书，到面试，到实习这一系列阶段来考验他们，到现在，每个新干部已熟练掌握自己本部门的职责，并认真完成任务。学生会本着“敢为人先、勇为人先、锐意进缺的工作态度，负责、认真、勤恳的完成各项任务，致力于实
现督导客观、公正、权威的评价各部工作的作用，不辜负系领导和老师的重托。在本期工作即将结束之际，回顾半年来的工作历程，我在各个部门都检查过情况，并且提出建议和意见，在其检查过程中，每个部门都存在着不同大小的问题，参加过各部门的工作总结会议，了解了他们在工作中的遇到的困难，既然发现问题，我们就要解决问题，并且要将工作做得更好，更细致，将错误和失误降到最低。
我深深地感到：学纪部每天查堂、卫生部每天检查卫生、宿管部每天查寝，他们的工作每个人都看在眼里，看到了他们的付出和努力。然而，每个人的付出和收获是成正比的，相信每个学生会干部都在这半年的时间学到了很多做人与做事，同时也锻炼了各方面的能力。总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的，和大家一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦，这种合作的快乐让人回味。
二、活动方面本学期学纪部主办了“演讲比赛”，文娱部主办了“假面舞会”，宿管部主办了“寝室文化节”，这几个活动都取得了圆满的成功。其实活动不在于数量多少，在于精，在于其质量及其是否被同学所关注、支持，是否能为本系同学甚至他系同学提供学习或者丰富课外生活的平台，是否能真正意义上通过举办活动来锻炼各部长、干事的办事能力，是否能为学生会积累众多经验。
运动会是我们全校无论是老师还是同学都十分注重的大型团体活动,不仅仅能锻炼个人,更加能体现团队意识与服务意识,增强同学们的凝聚力与奋斗精神.本届运动会，我们系取得了四个第一名，为
系里争夺了很大的荣誉，这是我们大家的骄傲。每一项活动的顺利举行，都离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。
三、监督学生会成员的思想动态及循私舞弊的现象
定时到各班级检查人数，到教室和寝室检查卫生和到寝人数，并将情况及时反馈给系领导，经常参加各部门会议来了解部长的思想动态，常与广大同学接触，以便了解学生会干部的日常行为以及是否有循私舞弊的现象，如发现有循私舞弊现象的情况，就及时上报到系里或在学生会大会上提出，解决。
四、需要改进之处
1、端正作风。在学生会工作是一种锻炼，是一个先苦后甜的过程。不要把在学生会工作看成是一种负担，更不能以学生干部自居。要切实树立为同学们服务的思想并付诸于行动，并在工作中不断锻炼自己的能力。
2、团结合作。各部门主办活动其他部门不够很好的配合，这既影响效率又影响工作。
3、工作的积极与主动性。要懂得“在其位，谋其职”的含义，坚持到最后才是最好的。
以上是我对学生会在本学期有关工作的总结，对于好的方面，我
们会继续努力，再接再厉。对于缺点和不足，我们将用“查漏补缺”的方法找出解决问题的关键，以进一步提高工作效益、工作质量，为我们团总支学生会更好的服务。同时，也希望下学期在大家的共同努力下，学生会的工作能做得更好。
学生会督导：唐伟
2017.2.27
2017学生会督导工作总结【二】冬去夏来，一个星期逐步走向尾声。回望过去，经济管理学院学生会宣传部在这一年里可谓硕果累累，当然也存在一些瑕疵。
一年里，宣传部每个成员团结一致，恪守职责，力求更善更好的完成部门工作。在校运动会上，我部及时准确的把我院运动健儿骄人战绩公布出来，让全院同喜同庆;平时工作中，我部积极配合兄弟部门工作，把宣传部对外宣传窗口作用淋漓尽致发挥出来;绿之行活动中，我们以最快的速度传递活动资讯;评估动员活动期间，我部以美观大方的海报对外展我化工风采，秀出我院魅力。
宣传部作为学生会基础部门，其作用不容忽视。它的每项活动都具有重大意义，可以说少了这个部门的工作，就少了学生会与学生间联系的纽带。若是部门工作不到位，就严重削弱了同学对学生会的了解，因而我部总结了工作中出现如宣传方式单一，海报有时不够及时，与兄弟部门联系不够紧密等问题，在以后工作中，我们部应该保持原有好的作风，改进不足之处，让我部工作更加臻于完善，以取得成绩。
以过去为鉴，展望未来，在下一学期中，宣传部应继续发挥对外
窗口作用，配合其他部门工作，及时准确的把各部门要开展的活动及各种有价值的信息以板报、海报等形式进行宣传，我部将加大宣传力度，拓宽宣传方式，吸取一直以来工作中积累的精华，舍弃糟粕。同时我部将会视情况开展一些有意义的活动，以活动为宣传我院方式，在宣传中进行活动，将二者结合，不离主题，又不乏趣味。总之，我部会尽力改善自我，优化发展。相信在我部全体人员共同努力下，宣传部会越来越好。
2017学生会督导工作总结【三】2017年,学院督导办在院党委和领导的正确领导下，在各处室、系部和全体教师的大力支持下，紧紧围绕深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理，加强教学督导工作，保证了我院教学工作有序开展，促进了教学质量不断提高。现将本年度重点工作总结如下：
一、加强教学督查，保持良好的教学秩序
(一)制定督导工作计划。年初，根据我院实际，对督导工作原则、目标、重点和方法作了详细的计划。督导工作坚持督与导相结合，以导为主以督为辅的基本原则，在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新。以规范和保持良好的教学秩序为目标，以常规教学工作督查为重点，采取监督与检查相结合的方法，切实做好教学督导工作。
(二)突出课堂教学督查。按照听课制度，对全院和外聘老师课堂教学情况，进行两次听课，听课率达到100%。听课重点考察授课老师教学方式方法、教学内容、课程设计，以及教学语言是否规范，组织课堂纪律、授课精神状态等。检查教师有无迟到早退，是否按课表
授课，是否随意调串课、调换教室等。同时，检查学生出勤率、迟到早退、听课精神状态和遵守上课纪律等情况。通过听课，促进了课堂教学秩序的改善和进一步规范。
(三)强化督导意见反馈。督导办老师听课后，对授课情况进行认真分析梳理，肯定成绩，提出存在的问题，并及时反馈听课意见，全年反馈重要督导意见80余条。反馈督导听课意见主要采取两种方式：一是当面沟通交流。对于授课过程中存在一般性问题或问题较少的教师，采取与任课教师当面沟通交流的方式，指出授课过程中存在的问题，并提出改进意见及建议。二是书面反馈。对于在授课过程中存在较多较大问题的教师，采取以书面的形式反馈给教师本人和系部领导，重点提出改进建议。通过督导意见反馈，促进了授课老师改进教学方法，提高了教学质量。
(四)完善教学质量评价标准。通过学习借鉴其他院校的经验，结合学院的实际情况，进一步完善了《教师教学质量评价标准》，根据学科不同，专业差异，把教学质量评价标准分为四个科目：理工学科，人文学科，外语学科和体育学科。新的教师教学质量评价标准中，从评价内容、评价标准和评价等级三方面有很大改进，同时调整了各部份的评价分数所占的比例。使评价标准更加具体，更加切合实际，可操作性更强。
二、加强队伍建设，提高督导工作水平
(一)健全教师督导队伍。一年来，学院高度重视教学督导工作，调整和充实了教学督导队伍。聘请了政治素质好、政策理论水平较高、
敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等职业教育教学工作，具有教授、副教授以上职称的教师担任督导员，进一步改善和加强了学院的教学督导和督查工作。转变督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。
(二)提高督导责任意识。着重加强督导员的责任意识培养，建立督导工作责任制。狠抓督导工作落实，各项工作有计划，有措施，任务落实到人。经常组织督导人员进行业务学习，不断更新教育理念，提升了督导员自身业务素质。
(三)建立学生信息员制度。为充分发挥学生对教学质量的监督和促进作用，在系部请学生担任教学质量信息员，不定期召开学生信息员工作会议，及时将学生反馈信息进行分析整理，以多种形式进行反馈，不断促进教学工作的改进，提高教学质量。同时，开展学生评教活动，每学期开展1-2次学生网上评教工作，对教师教学质量进行综合测评。
在完成督导本职工作的同时，积极参与和配合、协助完成其他工作。参与了省高等教育督导专家库建设工作。及时调整督导检查工作计划，配合学院圆满完成骨干校建设验收工作。协助人事处完成新聘任教师试讲和职称评定工作。协助基础部完成全省高职高专院校思想政治理论教学情况专项调研工作。
过去的一年，督导工作取得了一定的成绩，但也存在不足，督导内容还不能全面覆盖，督导队伍的整体素质需要进一步提高，督导工作方法需要进一步完善等。
三、今后工作打算
一是创新督导工作机制，落实督导目标责任，实现督导内容全覆盖。转变督导形式和方法，以导为主，督与导相结合。继续推进在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，充分发挥督导老师和学生信息员的作用，努力实现建立良好教学秩序的目标。二是抓好督导队伍素质的提升，通过聘请外校督导员和走出去学习，提高我院督导工作整体水平。三是继续开展好学生网上评教活动。通过活动建立师生良性互动，促进教学质量的提高，维护良好的教学秩序。四是建立了学院系部二级教学督导网络。计划在现有学院督导室基础上，建立起系部二级督导网络，作为兼职督导的重要补充。学院督导室进一步加强对各系部二级督导小组的指导与管理，充分发挥好他们对系部教学督导工作的作用。每月反馈一次本系部开展督导工作的情况，定期组织学习和交流，进一步强化系部的督导效能。
学院督导办
2016-12-8
2017年小学督导工作计划范文
2017年小学督导工作计划范文 篇一：2017年小学督导工作计划范文 一、指导思想 以党的十七届四中全会精神为指导，围绕教育局党委和上级教育督导部门的工作部署，坚持督政与督学相结合的原则，采取综合督导专项督导与经常性督导相结合的方式，发挥教育督导监督、检查、评估、指导的功能，把优化教育结构、建立高素质队伍、实现教育均衡发展、保障素质教育的健康实施作为工作重点，加快教育督导队伍建设，全面落实教育工作督导评估制度，进一步开创我校教育督导工作新局面。 二、主要工作 1、迎好省20XX年度课程实施水平评估工作。 2、迎好潍坊市教育督导工作。 2、全面做好青州市20XX年度教育督导和教育视导工作。 三、工作措施 1、加强督导队伍建设。做好一年一度的督导专题培训工作，采取行之有效的方法，确定应知实用的内容，围绕上级部门工作重点，实行多层面的对外交流，学习先进经验，加强自身建设，提高督导工作的政治素质和业务能力，建设一支熟识基础教育工作、政治素质高、业务能力强的督导队伍。
2、创新工作思路，加大整改力度，全面做好督导迎查工作。在20XX年整改准备工作的基础上，多角度、多层次召开会议，学习上级有关通知精神，安排部署迎查工作;对照标准，认真开展自评、整改工作，撰写自评报告，做好迎查材料和现场的准备工作;依据迎查实际，组织一次档案管理现场会，争取高分通过各级督导评估。 3、结合教育局重点工作，开展扎实有效的活动，促进素质教育健康发展，积极完成市政府教育督导室和教育局党委安排的其他工作任务。 四、工作目标 通过以上措施，实现五个目标：一是强化督导队伍建设，不断提高督导水平;二是逐步完善教育督导制度，使教育督导更加规范化、法制化;三是高质量通过各级综合督导评估;四是全面落实“以校为主”的教育管理体制，为教育提供快速发展的良好环境;五是规范教育行为，促进我校素质教育健康实施。 篇二：2017年小学督导工作计划范文 一、指导思想 以20XX年市教育局目标管理督导评估指标体系为依托，以创建市优秀学校，全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想，全面践行群众路线教育实践活动。配合教务处、政教处、安全处等各职能部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各教师的教学工作。促进教风好转，提升教学质量。
年度督导工作总结
年度督导工作总结 我县教育督导室成立于1984年,隶属教育局,股级单位,现有人员3名，包括股长、副股长、股员各一名。全县有市督学3名，县正科督学2名，有兼职督导员34名。xx年县教育局依据《山西省教育督导规定》和《晋中市人民政府关于贯彻〈山西省教育督导规定〉的实施意见》，提出成立人民政府教育督导室的申请。目前，县领导就成立祁县人民政府教育督导室进行了专门会议，李丁夫县长就此做了明确指示，县编办已就相关请示手续上报至市政府，待市政府审核批准后，便可挂牌成立。 一年来，我们教育督导室坚持以“xxxx”重要思想和科学发展观为指针,以教育改革与创新为动力,紧紧围绕县委、县政府提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全县教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。 下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报： 一、多维度为学校定位，创新督导评估机制 为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校的
领导班子和学校管理做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我们在多方调研的基础上出台了《学校教育工作评价体系》，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合，民主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主“上评、下评、互评、测评”的新形式。xx年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少兄弟县市的认可。吕梁市交城县督导室的领导，多次来我县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。 二、围绕中心工作，做好过程性随机督导 为完成我县每年的教育目标任务，xx年初，我们教育督导室根据省、市教育工作会议精神，参照晋中市政府、晋中市教育局对我县的教育工作任务，围绕县委、县政府创建教育强县的目标和县教育局领导确定的本年度教育工作总体思路，综合教育局各股室意见，研究制定了《xx年度的全县
2017年度责任督学挂牌督导工作总结
2017年度责任督学工作总结 王越飞 伤感！一年的岁月又从自己的手中滑落，工作无所建树，人却苍老了许多，但生命还健在，工作就得继续。本学年的学校责任督学工作又将划上句号，为更好地总结经验，对以后的工作提供一点点帮助，现就我在本学年的督导工作情况进行总结。 一、督导理念： 我在对黄都中学、涪洋中学两所学校的督导工作中，我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本理念，我每到学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家常式交流。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，让他们开心地实话实说，捕捉详实的资料信息。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。期望形成以督导促改进、促提升的工作效果。 二、做好本职工作，积极履行督学职责。我始终认为：作为一个领导，你首先要站在一定的高度，权谋学校的发展，并竭力做好本职工作，在师生面前都无所挑剔，你才能在督导中有发言权，有威慑力，也才能更好地履行督学的职责，我在本学年中做了以下工作： 1、督查了教师队伍管理制度。督查两所学校是否严格执行学校管理制度，是因为我认为：制度不在于是否尽善尽美，而是在于是否严格
执行。说实话，两所学校都表现出有点苍白，当然，不是主要领导缺乏执行力，而是部分中层领导差担当。 2．督查了德育管理。 （1）督查了两所学校的师德师风。我在督查过程中，虽不敢妄评教师的个人形象，但我能评议教师团体的凝聚力和战斗力。这几年，黄都中学略胜于其他乡镇中学的主要原因，就是正能量死死压住了邪能量，形成了强劲的合力。 （2）督查了学生的常规德育管理。我注重： A、学校对学生养成教育的资料和穿梭于学生人群之中去佐证。 B、学校是否对学生进行社会主义核心价值观的主题教育，并在学生中求证。在本学年的观察中，涪洋中学明显优胜于黄都中学。3．督查了教学管理情况。 A、开学初，督查学校是否严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。 B、督查学校是否保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。 C、对理化生学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。 D、检查学校是否注重教育教学常规的落实。 E、督查学校其他教学设施利用率情况，如音体美、地里方面的。 F、本学期我在督查的过程中，从未推门听课，但我常在走廊上穿梭，督查教师的课堂管理，课余我善于追踪学生对教师的反馈。 透过现象看本质：黄都中学的教学管理规范化略输于涪洋中学，但黄都中学的正能量的典型比涪洋中学多。 4．督查学校的安全教育情况。
精选最新教学督导年终工作总结
教学督导年终工作总结 20xx年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下： 一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习 教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。 打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。 二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查 我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本，各类计划、学习笔记，听课记录共3000余本。 对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查；对存在问题比较严重的个别教师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的`效果。 三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动 一年来，我们先后组织了xx区中小学教师优秀教案评比活动、xx区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学教师96人；此外还组织了xx区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。 在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅20xx年下期，我们就参与了xx45岁教师每人一节多媒体公开课、xx学校50岁以下教师每人一节公开课、xx中心小学特岗教师的公开课等活动。 全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上，每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈，反馈，推动了我区中小学教研教改活动。
学校督导年度工作总结
学校督导年度工作总结 一、统一思想，提高认识 督导评估是对学校各项工作开展情况的一次大检查， 也是一次整改和促进。将对学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神、工作要求;对学校办学条件的改善;整体校园环境、校园文化建设;以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。内容几乎涉及到学校工作的各个方面。虽然对我们来说，任务比较繁重，要求也很高，并且还有紧迫感、压力感，更多的是责任感，但对完善学校的工作，进一步规范教育教学工作，加强办学的软硬件建设，提升办家长、社会满意的学校的意识，也是难得的机会。借此机会，能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。加快了解决一些问题的步伐，更加清晰了办学思路，升华了办学思想，明确了努力方向。 因此，校迎接督导评估领导小组在制定工作计划，做好发动宣传，明确责任分工，具体落实各项工作，及时改进存在的问题等方面，统一了思想，提高了认识，也就在实际工作中给予了高度的重视。 二、明确分工，做好实际工作 接到教育局做好迎接省级督导评估工作的通知后，全校立即动员起来，校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作，
制定、修改、完善了工作计划，对迎接工作做好了具体分工，对照督导评估标准，结合自身的实际工作收集信息和资料，整理汇总相关数据，将几年来工作开展情况做系统的梳理与总结。我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。领导小组成员按照各自分工内容，组织有关教师及管理人员，参照评估标准，将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性，给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。但是，各位分管领导在做好日常教育教学工作，确保整体工作有序进行的前提下，进行合理安排，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检工作两不误。并且利用这个过程，检验了大家的工作www.作风和敬业精神，培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识，也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。有时为了一个数据的准确性、一份资料的完善性、一个信息的真实性、一个工作成果的客观性等等，有关人员都要反复联系，多方核实。同时，把过程中发现的一些问题做好记录，也把改进的建议、思路、措施等积累下来……对这些准备过程中的“收获”，领导小组几次召集碰头会，予以研究、解决。学校督导工作总结可以说，准备的过程给我们的体会和认识是：对学校的督导评估的重要意义是不言而喻的，作为基层的学校来说，能够促进工作的改进、
学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结
学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结 这学期中，本人紧紧围绕xx区人民政府教育督导室总体工作思路，认真履行责任督学“监督、检查、评估、指导”的职能，围绕教育中心工作，以导为主，督导结合，对自己所负责的侍岭中心小学行多方面、多环节、多形式的督导。推动所负责内学校依法办学、规范办学，促进学校进一步养成良好的校风、教风和学风，促进学校的教育教学质量的全面提高。 七月份以来，我严格按照每月到一所学校工作两天的规定，深入学校进行督导。内容包括：随堂听课、座谈走访、校园巡视、检查学校各种工作记录等，了解学校的教育教学常规工作，发现学校在教育教学管理工作中的“亮点”；协助学校分析、诊断问题，找出“薄弱点”；帮助和引导学校确立发展目标，并对学校作出动态性评价，不断提高学校办学管理水平。 在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，发现亮点，直指问题。深入了解学校实际情况，说真话，不说大话空话，与师生真诚交流，将督导活动中发现的、可能影响学校正常教育教学秩序的倾向性问题，口头建议，及时反馈。督学工作一抓到底，不留问题。 经常学习，充实自己，积极提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，不乱说话，取得责任区学校领导和师生的信任，与学校人员建立良好的人际关系。 责任督学，自我定位很重要。我们不是行政领导，无法下命令。因此，只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得责任区学校
领导和师生的信服。所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。同时，有底气的事一督到底，没把握的话和事反复推敲和求证，再向所督学校反馈。 本学期共听课5节，查看教案、学生作业若干次。通过参与一系列重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校1小时体育活动时间，提高薄弱学科的教学质量，全面推进素质教育，努力形成办学品牌和办学特色。 安全第一，始终是对学校不变的要求。学校安全工作主要涉及学校安全隐患排查是否彻底，对学校存在的安全隐患整改是否及时到位，学校是否签订安全工作责任状，安全工作岗位责任制是否健全，学校食堂大宗食品是否定点采购，索证、索票是否建立了采购台账。站在对社会、对人民负责的高度，时刻绷紧校园安全这根弦，按照“一岗双责”的原则，建议学校进一步细化和落实校园安保责任制，切实担负起维护校园稳定的政治责任，全力做好校园安保工作，为教育发展提供良好、稳定、和谐的校园环境，每督导学校当场进行反馈，提出自己的建议。 认真填写责任督学工作手册，做好资料的完整收集整理工作。做到工作有痕迹，落实责任有依据，做实细节。使督学工作质量进一步提高。
学校督导工作总结
连坪完小2017年督导工作总结 为进一步推进连坪完小教育教学的跨越发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。 一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展 我校督导室自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，吴校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。 二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。 三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用 1、深入处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率 开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参与年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。 督导员深入处室、年级部和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”，即按照学校教学质量跨越发展的要求，帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作;第三是“做”，即按照督导室的统一部署，亲自参与处室、年级部管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。
2017年副校长工作总结4篇
2017副校长工作总结4篇 一、学师德，塑师魂 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。身为人师，德为先，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、求真务实，抓好常规教学工作 1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。 2、严格执行县教育局《教学常规管理》，抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。 3、切实发挥教学管理和指导作用，定期深入课堂听课评课。 4、开展全员听课。 5、加强常规检查和质量调研，每学期大检查两次，我都以数和文进行总结。 6、抓好教师备课评课技能课前操练工作。 三、积极参加教学研究活动。
一年来，我主动组织教师学习、交流、实践、总结、反思新课程。 1、组织骨干教师上好校级示范课，以点带面。为了更好地实施新课程，我组织骨干教师上好研究课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课——说课——评课——互动”等形式进行，总结完善一些好的教法，以便大家借鉴。 2、组织教师参加县举行的各项教学竞赛活动。 3、组织教师开展经常性的教学经验交流活动，以教师之间互相听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要详细，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。 4、本人积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、勤学苦干，抓好班级教学工作 我身为副校长，但还担任四(1)班语文科教学工作，深感教书育人任务的艰巨。平时，多看资料，钻研教材、教法，精心备课、上课，努力提高课堂教学效率。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。 一年来，我从严要求自己，抓好学校的教育教学工作，工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们成为工作积极上进、业务精准的教学能手。“雄
2017学校督导工作总结
2017学校督导工作总结 范文一 学校的发展离不开上级领导的倾心指导，离不开所有教职员工的努力工作，离不开社会各界的大力支持。今后我们将信心百倍，将不断开拓，不断创新，不断努力，做出我们振华的特色与亮点，让社会、家长更满意。 光阴似箭，转眼间，一个月的督导验收准备工作过去了，可以说为迎接督导验收，我们每个老师都紧张忙碌的工作，疲惫多多，收获多多。总体看，总督导工作对我们每个人都得到了提高，不管是从学校整体工作的了解还是从教学研究的深入了解，对我和本组教师来说都是很大的促进和推动。下面我从几点来谈谈督导工作的感受。 一、任务中收获。 1、今年亲历了教育局教学督导工作会议，感觉督导工作不仅是教学工作的验收，更是对教学工作的推动。开完会感觉局领导对工作的重视程度非常高。自己也感到了任务的急迫。在校领导周密的安排下我分担的是课程管理这一块的工作。当时摸不着头脑，不知道从哪里准备，会后就开始了学习有关教学督导工作的有关资料。不明白的地方就和赵校请教，和董主任研究。逐条研究分析领会归纳自己应该准备课程管理的工作项目。自己在学校完不成的就拿回家去做。在准备工作中知到了国家课程设置的标准，地方课程设置的标准，校本课程设置标准。学习了心理健康课设置的有关规定和要求。清楚的知道
了我校课程设置的宗旨和目的等等2017年最新教育督导工作总结范文2017年最新教育督导工作总结范文。 2、忙中不忘抓好教学常规工作。教学督导工作准备期间正赶上期中考试，我主动，默默承担起期中考试的安排，因为这是新学年，新学期的开始监考安排一切从头开始，班级不同了，任课教师不同了，请假的，有病的等等需要全盘考虑。要想不出纰漏需要特别细心，全校统筹安排，这是我第一次尝试开学初的监考安排。要考虑到英语的烤盘，取卷、分卷，阅卷安排、试卷分析等等。由于自己的经验不足，最终还是丢了3个二年级数学教师没有安排上。每年阅卷人数比例不等，阅卷有的学科总是贪晚，基于这种情况去年学期末我现场作了统计，在安排阅卷人数我做了适当调整，年龄调整，像科学我就增补年轻一点的课任教师或数学教师。所以今年判卷的效率就不较高，基本在上午10：30左右都基本上判完。所以不管你干什么事，只要用心，没有做不好的。 二、教研中提高着 1、这次省督导之前，教育局为了推动全区的整体工作，让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领，学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领，当时感觉任务的艰巨，是学校对我们的信任，同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼当时我就和老师们讲清了任务的重要性，我们引领将带动全区。我们的目的不只是高水平的完成任务。更重要的是通过此次活动，真正挖掘我们教学中存在根本的问题，确定教研专题，促使我们的教学水平和教研能
2020年教学督导个人工作总结及建议
教学督导个人工作总结及建议 为了促进我校管理水平的提升及良好的教风、学风建设，全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，在我校领导和教务处的具体指导下，开展了面向各个系部的全面教学督导工作。为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行简要总结。 本学期我负责听青年教师张其老师的课，由于本人的课程与张其老师的课程安排在时间上有一定的冲突，郝老师的其中一门课程没有听，还有一门是实验教学，因为专业不相关，不能胡乱指手画脚，所以，本学期所听的课程主要是《电子商务A》，同时也不想过多造成青年教师被听课时造成的紧张状态，因此，本学期共随堂推门听课3次， 总体来说张其老师教学过程中保持了严谨的教风，教学态度认真，讲课条理清楚，重点难点突出；备课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责，对所讲述的课堂内容熟悉；理论教学与案例教学、讨论式教学在课堂中被普遍使用，内容简洁明了，非常注意与时俱进的修订教学案例，其中有一次听课是11.24日，郝老师的课件中对本年度双十一营销中情况进行实时总结性教学，很大程度调动学生课堂参与的积极性；此外，郝老师还注意课后内容的归
纳和总结，下课后能够做到与学生的耐心交流与沟通，亲和力较强，能按时上下课。 在肯定成绩的同时，当然也存在一些明显的问题，这些问题可能也是青年教师课堂教学中不同程度上存在的一些共性的问题。 1、对个别学生迟到应予以更多关注，如果教师对他们的迟到行为表示忽略，学生们会认为老师对迟到问题并不重视，可能导致他们意识不到自身行为的问题及对其他同学造成的干扰。 2、更多的关注教学细节。因为郝老师在教学中使用扩音器，而扩音器因为音源较近导致有较大回音，干扰后面同学的听课效果；此外，教学课件中的图片处理适当注意细节部分，因为图片水印没有擦除，很可能让学生们产生误解；好的案例不能仅仅当作一个例子来进行说明，可以制作成PPT让学生们讨论练习，效果应该能更好； 3、上课中语速稍快，后排学生听不清楚，会使部分学生进入恶性循环，听不清—不能体会课程的趣味性—不听—听不懂—更不听。
学校督导工作总结
20xx-20xx学年度秋季督导工作小结 本学期给结合县教育局工作要求，紧紧围绕学校工作思路，以教学质量为核心，以提高教育教学质量为根本，尽心尽力进行督导工作，切切实实的发挥督导作用，全面提高教学质量，促进学校内涵发展。在学校各部门的大力协助和配合下，督导处顺利完成了本学期教育 教学督导工作。现将本学年工作总结如下： 一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展 我校督导处自成立以来，学校领导对督导处工作高度重视，对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督导处工作思路清晰，目标明确，可操作性强。 二、统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性 督导处成员首先统一认识，强化工作责任，明确督导工作的指导思想和工作重点，坚持以督为主、以导为本，切实加强教育教学的督导，充分发挥督导工作在教育教学质量监控过程中的作用，加强质量监督，保证学校教育教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。 三、全力履行督导职责，提高学校育人质量 （一）教学督导工作 1.开学工作检查。 开学后，督促学校各段级按学校统一部署，落实各项开学工作，迎接开学工作的检查，配合县教委检查组对我校教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。 2.严肃考风、考纪。 配合教管处加大对期中、期未考试的检查力度，对领导干部的
巡查情况和监考教师履职情况进行全面监督。对考试中的违纪行为从严处理，达到了以考促学，以考促教的作用。 3.加强教学常规督导，推进教学的规范化 积极协助教管处做好教学常规工作，把常规工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。重点对教学进度计划的编写，教案编写，讲课，听课及作业批改等情况进行抽查。在抽查中发现的问题及时在教职工群内通报，找教师交流，对教学秩序的改进起到了较大的推动作用。 （二）教育督导 协助德育处召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。定期和学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。对取得的成绩及时表扬，对工作中的不足给予及时通报，对改变我校学生的不良行为习惯树立良好的校风起到了很好的指导作用。 （三）深入各段级督导，提高督导处的工作效率 1. 我校督导处根据学校高效管理的要求，具体深入开展督导工作，及时督查了解各段级开展教育教学教研工作情况，督促各段级做好应做的工作。 2.加强教师出勤情况督导 积极协助办公室、各级部门对全校教职工出勤情况进行督查，及时将督查情况进行通报。 以上是我校督导处本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。我们坚信，在学校的正确领导下，在各级部门的大力支持帮助下，我校督导工作将会稳步前进。今后我们会发扬优点，克服不足，积极探索，勇于创新，为学校当好参谋和助手，为提高我校的教育教学质量献计献策，从而推动我校教育教学向着科学的方向发展。
2017年学校督导工作总结
2017年靖州职业中专学校督导工作总结 2017年，在县教育局的指导和学校行政的正确领导下，认真贯彻党和国家关于职业教育改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快职业教育改革和发展步伐，加大职业教育投入，深化职业教育现代化工程，全面推动职业教育事业快速健康的发展取得了可喜成绩：1、基本完成学校整体搬迁，2、圆满完成我省第三轮职业教育督导评估并获得省专家组的一致好评。具体工作总结如下： 一、基本情况： 我校办学宗旨是：以德为先，以技为重；育人为本，全面发展。学校现有43个教学班，2215名学生，教职工167名。本年的总体自我评价是：办学行为规范，相关制度和规定健全；严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程；重视学生的理论和技能全面发展，教育活动时间科学安排;财务收支严肃规范，公共收费项目明确公示；教师队伍师德师风优良，学生和家长评价良好。 二、认真贯彻职业教育法律法规，促进依法治教 早在2014年，县委、县政府领导通过深入调查研究，针对我县教育布局和职业教育发展面临的困难和制约因素，做出建设职业学校新校区的决定，为我县职业教育事业的发展描绘出了新的宏伟蓝图。经过3年的建设，终于在2017年秋季开学之时实现了整体搬迁。为提高我校教育教学水平打下了坚实的基础。 一年来，我校认真贯彻党的十九大精神，依据《职业教育法》、《教师法》，切实加强依法治教水平，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生专业技能”的办学理念。坚持从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设；坚持科研兴教，重视现代化教学手段的运用；坚持“督”“导”并举，重视对教育工作的监控、指导，严格按照课程计划开全课程、开足课时。 三、很抓安全维稳工作 切实加强安全管理，落实“一岗双责”，扎实开展了“学校食品卫生安全检查”、“每周安全教育”和“禁止学生骑摩托车”活动。在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广大师生提高了对突发事件的应对能力。 四、规范教育经费、财务管理
教学督导员学期工作总结
教学督导员学期工作总结 教学督导员学期工作总结范文 教学督导员学期工作总结1 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作有所帮助，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。 一、听课基本情况 本学期20xx年3月至6月共听课xx节，其中基础课语文、数学及英语8节，计算机课4节，工艺美术课2节，教师上课情况巡查7次。 1、授课教师情况 绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 （1）“循序渐进、深入浅出”的理论教学情况。基础课**老师和计算机课**老师教学中都使用了兴趣驱动的教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学生分析问题的能力和语言表达能力。 （2）多媒体教学情况。多数老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。 2、学生情况 在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部
分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课及巡查的18个班级中，出勤率均达到95%以上， 3、教学材料检查情况。根据教务科相关规定，教师上课需携带教案，xx次课中，多数教师上课时有教案，但还是有个别教师无教案上课，相当一部分教师的教案缺乏规范性和及时性。 二、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 （1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。 （2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。 （3）部分教师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，不专心听讲，教师也没有及时采取措施提醒及制止。 （4）由于各种原因，部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，上课未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。 2、相关建议 （1）教务部门应该重视对教学的.组织与管理，经常开展教研活
2017-2016第一学期美术系督导工作总结
2016-2017学年第一学期教学督导工作总结 美术系 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现将美术系在本学期的教学督导工作情况进行总结。 一、听课基本情况 本学期共听课30次课时，涉及教师12人，听课对象主要是我系年轻教师和外聘教师；组织教师参与评课12次；召开座谈会4次； 检查教师教案、教学计划、学生作业4次。在教师听课方面，采取随机听课的方式，与系教研室活动结合，组织教师听评课的，听完课后及时同授课教师交换意见，指出优点与不足，提出改进教学的建议。 1、授课教师情况 绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，前沿性的知识交代的也比较好，深度够。按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。多数教师能够按照教学常规组织授课，课堂气氛比较活跃，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生由浅入深，由易到难，教态得体大方，语言连贯宏亮逻辑性强，板书工整，充分利用多媒体进行授课，重点突出，师生之间教学互动合理，教学效果比较好。 2、学生情况 加大了对教学秩序、课堂纪律、学生出勤情况的监管力度，严查教师上岗情况，学生出勤情况，教师严格遵守教学要求，按时上、下
课，严明课堂纪律，严格管理学生。在所听课程中。多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、玩手机，少数班级迟到、缺课现象仍然存在。 3、教学材料检查情况 在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，多数教师授课时能够带齐所要求的教学文件，教学计划清晰完整，教案详略得当，重点突出，各项填写完整。但部分教师教案的填写缺乏规范性和及时性。 4、作业检查情况 本学期进行了四次作业检查，通过抽查学生作业，多数教师能够认真批改学生作业，有批语，有更改的词语，课前对学生作业有讲评，对学生学习起到鼓励和鞭策的作用，学生作业完成情况和专业水平有了很大提高。 5、教学纪律检查情况 多数教师能够按照程序首先检查学生出勤，对于缺席的同学核实请假条，并问其缺席的原因。 二、本学期工作亮点 1、我系的听评课督导模式，主要采用督导组活动和教研组活动相结合。每次听评课要通知各教研室没课的教师按时参加，代课教师也积极参与，听课范围更广，效率更高。 2、本学期对青年教师与指导教师的“师徒结对”工作得到了重视和加强，彼此相互听课，或共同指导实践环节课程，老教师不遗余
大学教学督导工作总结
大学教学督导工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 今年4月，高等教育研究与评价中心对学校教学督导队伍进行了调整和充实，聘任了第三届教学督导组。一年来，教学督导组在校领导的领导下，认真学习贯彻《南京中医药大学教学督导工作条例》精神，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做出了重要贡献。 一、主要的教学督导工作与成绩 （一）完善制度，优化队伍 在学校领导正确指导与亲切关怀下，于本年初对教学督导队伍进行了调整和充实，聘请了政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作，具有教授、副教授职称的教师担任教学督导，并组成了第三届教学督导组。本届教学督导组设立组长1人，组员6人，由上一届的4位教
学督导增加到现在的7位。教学督导组的优化，进一步改善和加强了学校的教学督导工作，改变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。 为了便于监督和管理，结合督导组专家本人的业务专长，根据相关性原则，结合实际情况将教学督导专家与教学单位（院、系、部）进行了分配，每位专家主要负责1-2个教学单位（院、系、部）。 随着形势的发展，今年对《南京中医药大学教学督导工作条例》进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际情况。 （二）深入教学一线，督导教学全过程 近一年来，督导组的专家勤奋工作，深入课堂教学第一线，认真调查研究，督促检查教学工作，比较全面地掌握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。据统计，今年督导组成员对450名教师进行了督导，累计听课达514节次，听课面覆盖我校开设的大部分课程，包括汉中校区。对课堂教学中存在的问题，教学督导及时与任课教师交换意见，交流看法，提出了很多宝贵的建议，比较全面掌握了学校教学状况，为进一步提高教学质量，提供了有益的依据。
小学督导工作总结
小学督导工作总结 导读：范文小学督导工作总结 【范文：小学督导工作总结】 河西小学督导工作在支部、行政的领导下，在教导处的大力配合下，我立足本职岗位，以保持饱满的工作热情、积极的工作态度，坚持以人为本、人文关怀的工作理念和务实创新的工作作风，认真履行督导的基本职能，在稳定教学秩序，开展教学研究与评价，促进教学工作科学化、规范化以及引进人才的考核把关等方面做了一些工作，现将一年的工作情况总结如下： 一、努力学习，不断提高自身业务水平。 近一年来，为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求，我认真学习科学发展观的重要理论、相关的政策法规和制度，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作态度谦虚谨慎，在督导工作的实践中，我深刻认识到：教学督导是一门科学，必须认真学习，才能更好发挥教学督导的作用。把强化自身素质作为做好督导工作的基础。工作中不断地思考和总结经验，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力。在实践中边学边干，用理论来指导实
践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。目前，我校的督导工作得到了县督导行家的好评，为下一步工作的开展奠定了较为扎实的基础。 二、以人为本，创新督导工作，促进督导工作和谐开展。 强化教学督导，促进新课程改革。 一年来，我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。同时，对教导处在新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验。09年上学期，我校在中青年教师中广泛开展“同课异构”教学活动，校长冯仲玉非常重视，并亲自担任评委。老师们通过上课、评课，看到了别人的长处，也发现了自己的不足，切实起到了教学相长的效果。老师们对“同课异构”这种教学研讨方法予以了充分肯定，大家获益匪浅，此次公开课达到了预期目的，起到了交流学习的作用。 教学督导在工作过程中，我坚持原则，注意方法，取得了良好的工作效果。对青年教师的点滴进步，给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平，工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识。许多教师在与教学督导反馈交流后，
2017年督查队工作总结
2017年督查工作总结 今年以来公司督查队紧紧围绕省公司督查大队下发的督查计划及州公司的工作安排，认真履行督查职能，配合公司各项工作开展,狠抓工作落实。2017年公司督查队，采用日常检查、视频监查、夜查等形式对所属十三个县市分公司的加油站以及油库进行了全覆盖的督查检查。 一、督查总体概况 公司督查队2017年共计督查加油站351座次（其中施工站点20座次，夜查加油站36座次，视频监控督查加油站38座次，日常检查加油站257座次），油库6座次(其中夜查1次）。共计查出各类问题1563条，A类1439条，B类124条。其中：基础管理272条(占比17.4%),教育培训69条(占比4.4%),接地跨接15条(占比1%),设备设施326条(占比20.9%),现场管理411条(占比26.3%),消防设备设施83条(占比5.3%),应急管理120条(占比7.7%),职业卫生70条(占比4.5%),电气设备防爆34条(占比2.2%),环境保护3条(占比0.2%),承包商管理156条(占比10%),工艺规范设计类4条(占比0.2%)。，从督查问题所占比例可以看出：现场管理问题最多，在今后的工作中需督促加油站加强现场管理工作，而设备设施和基础管理问题也有待加强。现将全年督查工作开展情况汇报如下： 二、督查工作主要做法 （一）从基础工作入手，抓基础，抓落实。
1、规范细节工作，夯实基础环节。为使加油站的各项管理工作在基础管理年得到有效提升，针对目前加油站管理在细节上的不足，我们把基础台帐的填制和各项制度的落实作为督查的一项重点内容。具体表现在，发现台账内容填写不完整、不规范、未按要求签字等问题及时指出并当场要求按规范整改。 2、督查队自身补充完善督查基础档案，建立规范督查台帐。基础档案涵盖了每月督查计划、督查记录、督查周通报、督查问题整改反馈、督查月通报、季度督查情况等方面的内容，为查找资料和各级检查做好充分准备。 （二）做好通报、反馈工作，促进工作开展。 充分运用督查周通报、督查月通报、督查问题整改反馈等方式，及时提出加油站目前管理中暴露出的问题，以便于督促整改。各县市公司根据督查通报内容，对照自身进行自检自查。今年以来，写出督查周通报24期，督查月通报12期，督查问题整改反馈24份，季度督查情况汇报2起。通过这些形式，我们将督查情况全面、准确地向领导、有关部门和加油站进行反馈。让领导随时了解基层工作情况，同时让基层明白公司的管理要求和各阶段工作目标及工作重点，以促进各项工作的顺利开展。 （三）专项督查和重点督查相结合，重视督查效果。 一是节假日期间除督促各站搞好节日期间的值班工作外，还重点检查了罐区和加油区等重点要害部位，提醒在岗员工务必提高警惕，严防安全和数质量事故的发生。二是“十九大”期间值班情况、安全
大学教学督导的工作总结
大学教学督导的工作总结 在校行政的领导和教务处的具体指导下,20**年校教学督导委 员会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标,按照学校的整 体工作部署和教务处20**年工作计划,我们作了以下主要工作,现总 结如下： 一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作经验 今年3月初，根据教务处安排，我们派出两位同志赴北京师范 大学、中国农业大学、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教学督导工作进展情况及经验教训，对我们有很大启发。比如北师大新进教师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作；中国农大评教打分，平均分低于80分者，评职称时一票否决；北京 农学院对教师课件问题研究，并已出版了论文集专著；北京林业大学对青年教师的岗前培训很有特色和成效等。这些作法和经验、对我校有关工作有指导和借鉴作用。参观考察情况，已写有《去北京兄弟院校学习汇报》上交教务处，教学督导组也专门开会听取了情况传达和讨论，对改进我们的工作有促进作用。 二、协助教务处做好期中教学检查和期末考试巡视工作 作为常规工作，期中教学检查与期末考试都是非常重要的教学 管理环节。在上半年的期中教学检查中，主要是检查08-09学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到5-6个学院进行检查。主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学大纲，a、
b卷及答案要点、评分标准,所写试卷分析是否规范和有针对性。每 个督导都尽心尽力，圆满完成了任务。 在下半年期中检查中，主要是对20XX届毕业生毕业论文（设计）质量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业情况进行了检查。由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过紧张工作，完成了任务，并写出小结。检查情况及改进意见，在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报。 三、协助教务处对获教学优秀奖提名教师进行了听课评比 上半年4月中旬，教务处对34个提名教学优秀奖的教师，进行听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参加了听课工作。经过一周时间随堂听课、打分、再加上学生评教、评审、公示等环节，其中26位教师获教学优秀奖，使这一工作顺利完成。 四、参加首届校、院两级教学督导员工作会议，总结了工作， 交流了经验。 在年初的教学工作会议上，我们建议召开校、院两级教学督导 员会议，以便更好交流思想总结工作，提高督导工作水平。今年11 月16日，这个会议终于召开，而且各院教学副院长和年青教师代表 也参加了会议。在会议上，刘波涛、杨明亮、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等校院督导员发了言，传达了省督导会议精神，或者谈了个人从事督导工作的作法和体会，并对教学工作提出不少建设性意见。