【课标版】2021高考语文复习核按钮 专题十一 选用仿用 变换句式
专题句子的选用和仿用句式变换包含修辞x
句保持一致。 6.字数要一致或相当 题干中多有字数要求，全句、各分句及各构成成分的字数，
均应与例句字数相当。
名师点拨
四.解题的一般步骤： 1.整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩。展 开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。 2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。 3.初步仿写，反复揣摩。检查仿写的句子是否合乎要求，切忌 依样画葫芦，确定“形神兼备”之后再做定案。
专题句子的选用和仿用句式变换包含修辞pptx
考点聚焦
考点一：句子的选用 是指一段文字空出其中的一处或若干处，由学生根据文
段思路，选择或书写合适的句子填入空白处。
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考点二：句子的仿用
句子的仿用，是指根据提示的句子，另外选择或书 写一句或几句句式相同或相近、内容相关的句子。这中 间隐含对修辞手法的考查。
②体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。 作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。
散句的结构不整齐，常常长句和短句交互运用； 仿写的内容不能偏离了话题。
是仿啊句， 的“用③横词看尽保成可岭能持侧不成与感峰被，仿情远句近重、高复低，语各避不免气同语意”的雷！同一。 致，使之与语境的感情、语气协调
名师点拨
三.无论何种命题形式的仿写，仿句要做到六个“一致” 1.修辞一致 仿句与原句的修辞要一致。 2.结构一致 仿句的句子结构、语法结构和逻辑结构要尽量跟原句一致。 3.话题一致 仿写的内容不能偏离了话题。特别是仿句跟原句是一体的时候，
更应该跟话题完全一致。
名师点拨
4.语体一致 原句用的是书面语体，仿句也要用书面语体，而不能用口语
语文高考专题复习试题：选用、仿用、变换句式(含修辞).doc
1.仿照示例的格式，另选话题写一首小诗。
(8分)示例：垂柳没有松柏的挺拔没有梅花的孤傲却以回吻大地的柔情告白——什么是感恩！答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。
(6分)长江，像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又像慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.(2012·唐山模拟)在下面句中横线处填入一组适当的语句，组成前后呼应的排比句。
(8分)做不了大江大河，______________________；做不了___________________,就做一株小小的野草吧；做不了顶天立地的英雄，____________________。
高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt(共48张)
【解析】
本题考查仿写句子的能力。作答时，要先把握例句的内容和特点，
3.(湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同 的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该 词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐; ③超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含 于感想之中即可。(4分)
→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会
讲真诚建设美好家园
解析
本题考查仿写的能力。这种仿写不同于以往的仿写句子，是仿写组字，
组词，然后再造句。这种仿写立意新，命题活，很能体现学生的思维和创新。 答案 (示例一)(日＋月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
4.(湖北,20)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。 请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”
【解析】
本题考查选用句式及语言表达连贯的能力。从“开阔的画面及其意
境”“ 眷恋故土的情怀 ”等语句可以看出，横线上的内容应该是《江山万里图》所 表现出来的意境。A项，诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，意思是诗人对吴越十 分向往，梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。B项，诗句出自《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》，意思是孤船的帆影渐渐远去，消失在碧色天空的尽头，只看见长江浩浩荡荡
3．变换句式 是根据既定的表达要求而变换表述形式。这里应强调的是仅改变句子的形式， 而不改变句子的内容。
高考语文冲刺复习选用、仿用、变换句式（精选2篇）
高考语文冲刺复习选用、仿用、变换句式（精选2篇）高考语文冲刺复习选用、仿用、变换句式篇1高考语文冲刺复习选用、仿用、变换句式（第一课时）【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。
2、掌握各种句式变换的要领。
3、注意句式变换的难点。
4、注意仿用句式的隐含要求。
【教学重点】仿写中的联想、想象、创新。
【课时安排】三课时第1课时【课前导入】选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。
历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。
从命题形式看，主要有两种题型：①复位填充题(一般为“定位选句”)；②句式评析题。
仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。
排比句、比喻句、对偶句是考查热点。
仿写要以合理的想象和联想能力为基础。
仿用句式且不断出现新的题型，已经成了语文高考的热点，应该是复习的重点和难点，必须引起我们足够的认识。
变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。
这里所要换的句式是命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。
变换句式指的是各种句式间的互变。
高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。
仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。
许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备；掌握常用的句式和修辞方法；不断提高自己的语言应用能力。
句式也就是句子的结构形式，汉语中的句式是丰富多彩的。
同样的意思，我们可以采用多种不同的句式来表达，而不同的句式，其表达效果大多是不一样的。
恰当地“选用、仿用、变换句式”，可以使语言表达的准确性、生动性和说服力得到增强。
下面简要介绍几种常用的句式及其表达效果。
①长句与短句句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。
2024年高考语文一轮复习— 选用、仿用、变换句式(课件)
2.根据材料仿写 材料仿写解答仿写题目五个注意点 （1）话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。 注意在材料和例句中找到话题。 （2）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔 细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性。注意材料 的归类，分析材料之间的逻辑联系。 （3）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参 照的句子里面。考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方 法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。 （4）句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照 句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。 （5）事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子， 但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中考中出现的频率较高。
二、仿用句式
答题时必须解决的三个基本问题：仿用什么？用什么仿？是否连贯？ 1.“仿用什么？” 这一步是前提。既然是模仿，就要先认真研究例句。 ①锁定仿用区域，不能多也不能少。②弄清话题范围，了解清楚是继续例句的原话题，还是要另设新的话题。③ 理清例句的结构形式。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进.并列等复句关系也应一-致；如是单句， 仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。④确定修辞要求。仿句必须严格遵守例句所运用的 修辞手法，或比喻，或比拟，或借代，或夸张。⑤明确例句的主旨要求，是依原主旨仿句，还是可以另立主旨。 这里说的主旨包括情和理在内。⑥弄清例句的色调。色调，即色彩和格调。 仿写的句子同例句要色彩和谐，包括语境色彩和感情色彩。 。
高三语文专题复习：语言文字运用_选用、仿用、变换句式_练习(10) Word版含答案.doc
选用、仿用、变换句式课后练习(10)1．将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增加词语），做到保留全部信英迪拉-----波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。
这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫？甘地为纪念他的母亲——大名鼎鼎的英迪拉？甘地夫人而命名的。
地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。
答：2．根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。
海潮，放远了谛听才觉得深遂；山峰，_______________；忠告，放远了口味才觉得亲切；友情，。
所以？，哲人说“距离产生美”，确实如此。
3．根据例句式特点，另外仿写句子（最少两个）例句：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；4．下列句子中运用修辞手法恰当的一句是( )A我朝他手指的方向看去，山上的这几点灯光，仿佛满天繁星里的几颗最亮的星星。
B风又来了，使人感到眩晕。
天、地，连皇城的红墙与金銮宝殿似乎都在颤抖。
C矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子拥抱要成熟的庄稼。
D百货大楼失火了，光焰万丈，像晚霞一样灿烂，上亿元的商品顷刻间化为灰烬。
5．请仿照下面《灰》这首小诗的格式，从“颜色”“钉子”“虹”中任选一个，写一首小诗。
灰诞生于火却没有火的性格________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．阅读下面的文字，完成1～3题。
可爱的汪曾祺张小牛我们湖南娄底的文友们相聚，总要聊起汪曾祺。
13年前，他和几位文坛名家一起来到我们这个偏僻小市，给我们留下了生动可爱的印象，我们怎么都忘不了呵！其实，早在上世纪80年代初，省城的一个青年作者笔会上，我就见过汪老了。
2021年高考语文一轮精品小专题复习系列之选用、仿用、变换句式和修辞Word版含答案
专项训练十三选用、仿用、变换句式和修辞一、选用、仿用、变换句式和修辞1.依据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是( )(1)水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀叫卖:“”好像带着很大的气。
a.出来吧,你们!b.你们出来吧!(2)今日,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到: 他们制造着古城墙新的内涵,制造着古城墙新的形象,并在这制造中重塑了自己。
a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在制造。
b.西安人民分明是在制造,他们完成的岂止是对古城墙的修复?A.(1)a (2)bB.(1)a (2)aC.( 1)b (2)aD.(1)b (2)b2.阅读下面一段话,并从后面的选项中选择恰当的句子填入横线处。
(只填字母)有人说,你看到丑恶,假装没有看到,照旧面不改色谈笑风生,①。
你听到秽闻,仿佛在那一刻患了突发性耳聋,脸上毫无表情,②。
你即使被秀丽奇怪奇怪的景色吸引,脸上也绝不露出少见多怪的惊异,③。
然而,假如你果真如此,你也就成了一具政治僵尸。
A.人们就会以为你少年老成,有大谋略大气魄B.人们就会送你人情练达的评价C.人们就会感觉你老于世故,可以信任①处②处③处二、选用、仿用、变换句式和修辞3.(2022·重庆高考)请在下面横线处补上恰当的语句。
要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意连贯。
水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉; ; 。
4.在下文的横线处,写上恰当的话,使文段内容更完整。
当狂风在你耳边咆哮时,你只当它微风拂面;(1) , ;(2), 。
人,决不能在逆境面前屈服。
5.依据示例仿写一节诗,体现你的幻想。
示例:我有一个幻想/那一天大地不再凄凉/没有破坏、掠夺和污染/秀美的山川环绕家园/清亮的江河一片蔚蓝6.依据下面的文字,仿照画线的句子,另写两个句子。
要求句式相同,连接自然,语句顺畅。
2021年高考语文一轮复习 选用、仿用、变换句式单元测试(含解析)新人教版
2021年高考语文一轮复习选用、仿用、变换句式单元测试（含解析）新人教版1.从句式选用看,依次填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一项是( )水不孤独山孤独,所以水把山围住;树不孤独鸟孤独,所以鸟在树上住;梦不孤独心孤独,;我很担心你孤独,。
A.所以心被梦缠住发条短信给你读B.所以梦缠住了心你读短信我给发C.所以梦缠住了心发条短信给你读D.所以心被梦缠住你读短信我给发解析:第一处选用被动句,语言更加流畅;另外,其主语承前,应为“心”,据此,也可以排除由“梦”作主语的选项。
第二处的主语是“我”,所以应选由“我”发出动作的主动句。
答案:A2.仿照示例,在下面的横线上补写完成两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
失败就是无知加上懦弱,并拒绝如水的上善品质;成功就是,;平庸就是,。
解析:仿写的语句应符合题意,整体意蕴积极,另外特别应注意句式应符合要求。
参考答案:睿智加上勇敢并秉持如山的坚实信念糊涂加上苟且并依附如风的虚幻追求3.根据下面的文字,仿照画线的句子补写,要求内容合理,句式一致。
萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。
”我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,因为你可以去追求和创造; ,。
前者的立足点在于占有,所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧; , 。
解析:此题仿写除了句式符合要求外,特别要注意语意的照应。
参考答案:一是得到了你心爱的东西因为你可以去品味和体验后者的立足点在于创造(追求) 所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐这双重喜剧4.仿照下面示例,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
长春,就像一首优美动人的诗,净月潭无疑是诗中最美的一句。
解析:本题必须完全扣住语境来仿写,并注意所仿造句子的语言组织形式和内容意向两个方面,同时要运用相关的修辞手法。
参考答案:杭州,就像一幅风轻云淡的画,西湖无疑是画中点睛的一笔。
最新版高考新一轮语文总复习章节导航课件：第十一章 选用、变换句式(共8张PPT)
这一修辞手法反击对方，一语中得，力重千钧。
考纲● 解 读 《考试说明》对本专题得要求是：选用、仿用、变换句式。 能力层级为E，属表达应用。
本考点主要考查学生根据不同得语境和要求，通过句式得 选用和变换，灵活、生动、有力地表达自己得思想感情和观点， 以达到最佳得表达效果得能力。
[解析] 这是长句变短句，所以需要先提出主干，然后把 长句中得附加成分提出做句子，注意句子不要过长，且前后有 一定得关联，尤其不要改变句子得原意。
[答案] 我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上， 教练对我在比赛中得表现进行了深入剖析，我进一步认识到失 误得原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误， 争取在下一次比赛中取得好成绩。
在高考中，句式变换主要有两种题型，一是语法方面得句 式变换，一是重组句子。
考情● 分 析 新课标全国卷仿用、变换句式题特点如下：
1．考查重点突出 从近几年得新课标全国卷命题来看，仿用句式是考查重点， 变换句式在2011年考查过。仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、 设问、反问等修辞手法，其中涉及较多得是比喻、排比、拟人 等；句式变换重点是长短句互换。 2．考查综合性进一步加强 本考点具有很强得综合性，常常与语言表达连贯、得体、 准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸 多方面。
第十一章 选用、变换句式
“目无官长”与“长官无目” 王培焰
一九四六年，精通训诂并且通晓英、日、德三国语言得朱季 海受聘于南京国史馆。朱先生秉性刚直，对当时不学无术而又善 于钻营得馆长十分看不惯。馆长虽多有不满，却碍于朱得学识， 只能在背后嘀咕。一日，朱得好友告之曰“馆长说你‘目无官 长’……”朱季海一听，当即托友传话给馆长：“此乃‘长官无
2024届高考语文总复习：选用仿用变换句式课件
2．把下列长句改写成三个较短的单句，不改变句意，可适当增减字词。 作为地球生命演化的杰出范例的中国“澄江化石地”经过第36届世界自然遗
产委员会投票表决后正式被列入《世界遗产名录》的消息的发布标志着“澄江化 石地”历时8年的“申遗”工作尘埃落定。 答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
长句变短句“3步骤” 第一步：提取主干句 “主干句”是指重要的中心句子，不能简单等同于“句子主干”，它可以包 含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为 这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为 这个句子在整理成段时或许需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长变短 的三分之二。 第二步：抽出修饰语独立成句 把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用 并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三部分
语言文字运用
板块一 语言Βιβλιοθήκη 字运用（Ⅰ）第3讲 选用、仿用、变换句式 现代汉语表情达意有丰富的句式可供选择，不同的句式表达，其效果肯定会 有所区别。2021年新高考卷Ⅱ、2022年新高考卷Ⅰ直接考查“长句变短句”，这 都意味着对“句式表达”这一基本的语言技能的重视。因此，复习时要以“句式 表达”为中心，掌握常见句式的特点及表达效果，以及一些句式变换技巧。 [知识导图]
2021年高考语文核心考点专题复习课件：选用、仿用、变换句式 课件(共42张PPT)
4.夸 张 夸张指为追求某种表达效果,对原有事物的性质、特征进行合乎 情理的着意扩大或缩小或超前描绘的一种修辞手法。
夸张主要分为三类：扩大夸张,即故意把客观事物说得比原事物 大、多、高、强、深等；缩小夸张,即故意把客观事物说得比原事物 小、少、低、弱、浅等；超前夸张,即在时间上把后出现的事物提前 一步说出的夸张形式。
(1)端午
上联：赛龙舟不忘楚风余韵
下联：______________________________________
(2)中秋
上联：______________________________________ 下联：明月千里寄相思
答题思路 本题考查仿写以及对偶的修辞手法。拟写 对联时要注意上联与下联字数相等、句式相同、词性 一致、语意相关。端午节对联给出的上联中,主语“赛 龙舟”为动宾结构；谓语动词“不忘”为副词加动词 结构；宾语“楚风余韵”四个字为两个偏正结构组合, 且“赛龙舟”和“楚风余韵”都是与端午相关的活动 和典故。中秋节对联给出的下联中,各部分词性分别 为名词(“明月”)、数量词(“千里”)、动词(“寄”)、 名词(“相思”),“明月”“相思”都与“中秋节”相 关。 答题示例：(1)(下联)闻粽香尚思屈子忠魂 (2)(上联)清风一缕拂丹桂。
答题思路 该语段由四个工整的假设关系复句构成。字里 行间流露出对自己要有信心,而不能产生负面的心理情 绪。①对应的例句的格式：“何必”＋“为”＋数量词＋ 名词＋“的”＋动词＋“而”＋动词。②对应的例句的格 式：“如果”＋“你”＋“是”＋名词。并且后一分句的 名词应该与前一分句的名词具有某种关联。 答题示 例：① 何必为一朵浪花的消失而伤感/何必为一条小溪的 干涸而哀伤 ②如果你是种子/如果你是花朵。
6.排 比 排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、
最新2021年高考语文一轮专题复习：选用、仿用、变换句式精选精练
选用、仿用、变换句式1.下列语句中,没有使用比喻手法的一项是(3分) ( )A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。
C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道主在观念上弯道超车。
【解析】选B。
A.“一带一路”比喻为“新引擎”;C.“网络病毒”比喻为“洪水猛兽”;D.“东道主在观念上的转变”比喻为“弯道超车”。
2.为庆祝中华人民共和国成立70周年,有关部门启动100位感动中国人物评选活动。
请从下面候选人中任选一位,为其写一则推荐词。
要求:符合人物身份,运用排比、比喻手法,至少写三句,每一句中都要有比喻。
不超过90个字。
(6分)焦裕禄袁隆平郎平答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题要求写推荐词,答题过程中务必看清要求:符合人物身份,运用排比、比喻手法,至少写三句,每一句中都有比喻,不超过90个字。
题目要求就是我们答题的方向。
理清楚人物的事迹,按照题目要求将事迹以及精神表达出来即可。
高考第一轮复习专题十一第二讲选用变换句式试题
卜人入州八九几市潮王学校"【赢在高考】高考语文第一轮复习专题十一第二讲选用、变换句式〔专〕"1.根据语境,填入以下两句话中横线处的语句,最恰当的一项为哪一项哪一项()(1)水生追回那个纸盒,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:〞〞好似带着很大的气。
a.出来吧,你们!b.你们出来吧!(2)今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。
a.人民完成的岂止是对古城墙的修复他们清楚是在创造。
b.人民清楚是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复A.(1)a,(2)bB.(1)a,(2)aC.(1)b,(2)aD.(1)b,(2)b【解析】此题考察选用句式的才能,并与语句的衔接连接结合起来考察。
(1)句考察倒装句式的运用,a句为主谓倒装句,起到突出强调谓语的作用,符合语境。
(2)句考察语言衔接连接的才能,将〞他们清楚是在创造〞一句放在〞创造……创造……创造〞之前,构成总分关系,并首尾相接,连接性优于b。
【答案】B2.填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项为哪一项哪一项()唐诗以韵胜,故丰腴;①。
譬诸花,那么②。
A.①宋诗以意胜,故瘦劲②唐诗如寒梅秋菊,秾花繁彩;宋诗幽韵冷香,如芍药海棠B.①宋诗以意胜,故瘦劲②唐诗如寒梅秋菊,秾花繁彩;宋诗如芍药海棠,幽韵冷香C.①宋诗瘦劲,得益于意胜②唐诗如寒梅秋菊,秾花繁彩;宋诗幽韵冷香,如芍药海棠D.①宋诗瘦劲,得益于意胜②唐诗如寒梅秋菊,幽韵冷香;宋诗如芍药海棠,秾花繁彩【解析】该题目主要考察选用句式的才能。
从整个语段看,该语段使用了对偶的形式,比照了唐诗与宋诗的区别。
①处按照横线前面的构造,只能选择A项或者者B项;从②处来看,说到〞唐诗〞与〞宋诗〞的比喻的时候,终究是先说喻体再说特点,还是先说特点再展示喻体呢根据说到〞唐诗〞时是先说喻体,后说特点,为了协调一致,〞宋诗〞也应如此,应选B项。
2021届新高考语文二轮复习：专题十一 选用、仿用、变换句式 课件(共59页)
考点过关
一、仿用句式 (一)考点剖析 仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题
干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接 的句子。本考点主要以主观题的形式出现,其基本要求是:明确题 目要求,服从表达需要,掌握句式特点,参照所仿句式,注意内容连 贯。
(二)试题类型 1.依照下面的示例,自选话题,另写×句话,要求使用××的修 辞手法,句式与示例相同。 2.请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。
(4)品味语言,把握风格。 不同的语境往往体现出语境风格的差异性。注意例句所表达 的情调,仿写的句子在情调上应与例句相协调。考生只有认真品 味已知内容的语言,分析其风格特征,才能仿写出与例句风格一致 的句子。
2.发挥联想和想象,在要求范围内仿写 例句是仿写最主要的参照。在剖析例句的句式、修辞、意蕴 等方面的特点后,考生即可发挥联想和想象,在题干要求范围内组 织语言,整理答案了。 仿用句式题往往要考查考生的立意、谋篇布局能力和运用语 言的能力。因此,仿写一节诗、一段中心意思明确的文字或一个 有特色的句子,应该在立意上求新,写出对青春、对生活、对理想、 对时代的理解,使答案富于时代气息;老生常谈,依葫芦画瓢,不是 考查的目的。
【答案】 ①那么许多人生病就医后没能治好病,所以生病就 医是没用的。②可是,生病怎么能不就医呢?
2.(2018·浙江省余姚市余姚中学模拟题)请仿照下面的示例,从 鲁迅、莫言或孔子中任选一位,另写一段话。
怎么形容苏轼呢?“才子”显得稚嫩和浮夸,“伟人”则略显 吹捧,“政治家”又太过庸俗。
【解析】 本题考查仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力。仿 写句子要做到:①理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句义与 原句一致。②注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词 也要一一对应。③注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致。④注 意例句的用词特点,如词语的褒贬、雅俗、色彩等,仿句用词要与之相 似。⑤注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与 之一致。最后可将仿句与例句及要求对照,看是否完全符合要求。从 鲁迅、莫言或孔子中任选一位,结合个人的创作风格及成就仿写即可。
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学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
2.比 拟 比拟主要有拟人和拟物两种。拟人,即把物当作人来写；拟 物,即把人当作物来写,或把此物当作彼物来写。比拟的特点是事 物“人化”,或者人“物化”,或者此物“彼物化”。 比拟的作用：使事物描写形象化,使情感表达多样化,使句子 表意更丰富。 【例 5】 好雨知时节,当春乃发生。(拟人) 【例 6】 午梦初回,卷帘尽放春愁去。(拟物,此物“彼物 化”) 【例 7】 他骄傲自满,尾巴都翘上天了。(拟物,人“物 化”)
专题十一 选用、仿用、变换句式
[专题编写思路导图]
结束
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
[考纲要求] 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段。 正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 [考卷分析]
考查情况 年份及试卷
题干
2018·全国新课标卷 21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话
Ⅱ
，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
2015·全国新课标卷 15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的
Ⅰ、卷Ⅱ
一句是
2012·全国新课标卷
17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话， 要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
2011·全国新课标卷
16.把下面学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
学案 1 仿 用 句 式
[知识清单]_____________________________________________________ 一、修 辞 近几年高考对修辞手法的考查,都融入阅读考查和语言应用考查的试
题之中,选用、仿用、变换句式的试题中往往或显或隐地要求使用某种修 辞手法。
结束
[备考指导]
1.在 2018 年高考全国新课标卷Ⅱ中,出现了仿用句式题型。仿用
句式题型重出江湖,说明选用、仿用、变换句式虽然不是高频考点,
但也不可忽视。因此,要全面复习各考点涉及的知识,综合训练,不留
盲点。 2.因此熟练掌握语法、修辞等方面的基础知识很关键。选用句
式可以在连贯题中隐性考查,往往以选择题的形式出现,考查备选句 式与语境的吻合度；仿用、变换句式往往不单独出现,与逻辑、连贯 等题目同时呈现,同时考查修辞、语法等。
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
3.借 代 借代的特点是不直接说出所要表述的人或事物的名称,而是 借用与其密切相关的另一事物的名称来代替。借代和借喻的区别
在于：借代强调两事物间的相关性,两者之间有关联,不能转换为明 喻；而借喻强调事物间的相似性,可以转换为明喻。
借代的种类有：部分代整体,特征代本体,具体代抽象等。 借代的作用：突出事物的某种特征,使形象突出,增强语言的形 象性,具体生动；使文笔简洁精练,语言富于变化和富有幽默感。 【例 8】 不拿群众一针一线。(部分代整体) 【例 9】 旌旗十万斩阎罗！(特征代本体) 【例 10】 知否？知否？应是绿肥红瘦。(特征代本体) 【例 11】 小米加步枪,照样胜利！(具体代抽象)
比喻分为明喻、暗喻、借喻、博喻等。明喻有本体、喻体和鲜明的比喻
词；暗喻有本体、喻体,但没有比喻词,常用“是”或“成了”等来联结本体 和喻体,甚至不出现比喻词；借喻没有本体,也没有比喻词,直接叙述喻体；博 喻由两个或两个以上事物作喻体来描写同一本体。(强喻、反喻、排喻在此不 做详细讲解)
比喻的主要作用：化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为 简 洁 , 易 于 表 达 情 感 。 具 体 分 析 评 价 时 可 以 使 用 “ 生 动 形 象 ”“ 简 洁 明 了”“具体鲜明”“浅显易懂”等短语。
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
4.夸 张 夸张指为追求某种表达效果,对原有事物的性质、特征进行合乎 情理的着意扩大或缩小或超前描绘的一种修辞手法。
夸张主要分为三类：扩大夸张,即故意把客观事物说得比原事物 大、多、高、强、深等；缩小夸张,即故意把客观事物说得比原事物
小、少、低、弱、浅等；超前夸张,即在时间上把后出现的事物提前
一步说出的夸张形式。 夸张的作用：突出特征,揭示本质,强化思想感情；烘托气氛,增
强感染力；引起联想,营造意境。
【例 12】 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(扩大夸张)
【例 13】 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(缩小夸张) 【例 14】 看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。 (超前夸张)
17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话， 要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
题型
主观表 达题
客观选 择题
主观表 达题
主观表 达题
主观表 达题
考点
仿用句式，语言 表达连贯 选用句式，语言 表达连贯 仿用句式，正确 使用修辞手法
变换句式
仿用句式，正确 使用修辞手法
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
下面我们将《考试大纲》指定的 9 种修辞手法一一讲解,希望帮助考 生既能够使用修辞手法表达某种特定的内容,又能解读修辞手法在表达上 的作用。为各类语用题作铺垫。
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
1.比 喻 比喻,即俗称的“打比方”,就是抓住两种不同性质的事物的相似点,用甲 事物来喻指乙事物。甲和乙必须是性质不同的事物,且必须要有相似点。 一个结构完整的比喻句,由本体、喻体和比喻词构成,本体是被比喻的事 物；喻体是打比方的事物；比喻词是表示比喻关系的标志用语,如 “像”“似”“如同”等。
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式
结束
【例 1】 这初秋之夜如一袭藕荷色的纱衫,飘起淡淡的哀
愁。(明喻)
【例 2】 生命是一袭华美的袍。(暗喻)
【例 3】 我这辈子只是在生活的道上盲目地前冲,一时坠
入一个泥潭,一时踏折一枝草花…… (借喻) 【例 4】 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地
学案 1
学案 2
专题十一 选用、仿用、变换句式