(完整版)初二下学期数学练习题含答案及解析

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知识点详解人教版八年级数学下册第十九章-一次函数专题练习试题(含答案及详细解析)

知识点详解人教版八年级数学下册第十九章-一次函数专题练习试题(含答案及详细解析)

人教版八年级数学下册第十九章-一次函数专题练习考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,一次函数y=ax+b的图象交x轴于点(2,0),交y轴与点(0,4),则下面说法正确的是()A.关于x的不等式ax+b>0的解集是x>2B.关于x的不等式ax+b<0的解集是x<2C.关于x的方程ax+b=0的解是x=4D.关于x的方程ax+b=0的解是x=22、甲、乙两地相距120千米,A车从甲地到乙地,B车从乙地到甲地,A车的速度为60千米/小时,B 车的速度为90千米/小时,A,B两车同时出发.设A车的行驶时间为x(小时),两车之间的路程为y (千米),则能大致表示y与x之间函数关系的图象是()A.B.C.D.3、下列函数中,为一次函数的是()A.12yx=B.2y x C.1y=D.1y x=-+4、下列各图中,不能表示y是x的函数的是()A.B.C.D.5、一次函数的一般形式是(k,b是常数)()A.y=kx+b B.y=kx C.y=kx+b(k≠0)D.y=x6、小赵想应聘超市的牛奶销售员,现有甲、乙两家超市待选,每月工资按底薪加上提成合算,甲、乙两超市牛奶销售员每月工资y(元)与员工销售量x(件)之间的关系如图所示,则下列说法错误的是()A.销量小于500件时,选择乙超市工资更高 B.想要获得3000元的工资,甲超市需要的销售量更少C.在甲超市每销售一件牛奶可得提成3元D.销售量为1500件时,甲超市比乙超市工资高出800元7、关于一次函数y=﹣2x+3,下列结论正确的是()A.图象与x轴的交点为(32,0)B.图象经过一、二、三象限C.y随x的增大而增大D.图象过点(1,﹣1)8、已知点A(-2,y1)和B(-1,y2)都在直线y=-3x-1上,则y1,y2的大小关系是()A.y1>y2B.y1<y2C.y1=y2D.大小不确定9、一次函数y1=kx+b与y2=mx+n的部分自变量和对应函数值如表:则关于x 的不等式kx +b >mx +n 的解集是( )A .x >0 B .x <0 C .x <﹣1 D .x >﹣110、如图所示,若一次函数y =k 1x +b 1的图象l 1与y =k 2x +b 2的图象l 2相交于点P ,则方程组1122,y k x b y k x b =+⎧⎨=+⎩的解是( )A .2,3x y =-⎧⎨=⎩B .3,2x y =⎧⎨=-⎩C .2,3x y =⎧⎨=⎩D .2,3x y =-⎧⎨=-⎩第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知直线23y x =-+,则它与x 轴的交点坐标为________,与坐标轴围成的三角形面积为_______.2、甲、乙两施工队分别从两端修一段长度为380米的公路.在施工过程中,乙队曾因技术改进而停工一天,之后加快了施工进度并与甲队共同按期完成任务.下表根据每天工程进度绘制而成的.下列结论:①甲队每天修路20米;②乙队第一天修路15米;③乙队技术改进后每天修路35米;④前7天甲、乙两队修路长度相等.其中正确的结论有_______.(填序号).3、直线y=2x-3与x轴的交点坐标是______,与y轴的交点坐标是______.4、在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx和y=﹣x+3的图象如图所示,则关于x的一元一次不等式kx>﹣x+3的解集是______.5、直线y=-3x+12与x轴的交点坐标是______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,表示一个正比例函数与一个一次函数的图象,它们交于点A(4,3),一次函数的图象与y轴交于点B,且OA=OB.(1)求这两个函数的表达式;(2)求两直线与y轴围成的三角形的面积.2、疫情期间,乐清市某医药公司计划购进N95型和一次性成人口罩两种款式.若购进N95型10箱和一次性成人口罩20箱,需要32500元;若购进N95型30箱和一次性成人口罩40箱,需要87500元.(1)N95型和一次性成人口罩每箱进价分别为多少元?(2)由于疫情严峻急需口罩,老板决定再次购进N95型和一次性成人口罩共80箱,口罩工厂对两种产品进行了价格调整,N95型的每箱进价比第一次购进时提高了10%,一次性成人口罩的每箱进价按第一次进价的八折;如果药店此次用于购进N95型和一次性成人口罩两种型号的总费用不超过115000元,则最多可购进N95型多少箱?(3)若销售一箱N95型,可获利500元;销售一箱一次性成人口罩,可获利100元,在(2)的条件下,如何进货可使再次购进的口罩获得最大的利润?最大的利润是多少?3、测得一弹簧的长度L(厘米)与悬挂物体的质量x(千克)有下面一组对应值:试根据表中各对对应值解答下列问题:(1)用代数式表示挂质量为x千克的物体时的弹簧的长度L.(2)求所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是多少?(3)若测得弹簧的长度是18厘米,则所挂物体的质量为多少千克?(4)若要求弹簧的长度不超过20厘米,则所挂物体的质量不能超过多少千克?4、如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=5cm,BC=12cm,P、Q是△ABC边上的两个动点,其中点P 从点A开始沿AC运动,且速度为每秒1cm,点Q从点C开始沿CB运动,且速度为每秒2cm,其中一个点到达端点,另一个点也随之停止,它们同时出发,设运动的时间为t秒.(1)当t=2秒时,求PQ的长;(2)求运动时间为几秒时,△PQC是等腰三角形?(3)P、Q在运动的过程中,用含t(0<t<5)的代数式表示四边形APQB的面积.5、如图,已知点A(-2,4),B(4,2),C(2,-1).(1)先画出△ABC,再作出△ABC关于x轴对称的图形△A1A1A1,则点A1的坐标为________;(2)P为x轴上一动点,请在图中画出使△PAB的周长最小时的点P,并直接写出此时点P的坐标(保留作图痕迹).---------参考答案-----------一、单选题1、D【解析】【分析】直接根据函数图像与x轴的交点,进行逐一判断即可得到答案.【详解】解:A、由图象可知,关于x的不等式ax+b>0的解集是x<2,故不符合题意;B、由图象可知,关于x的不等式ax+b<0的解集是x>2,故不符合题意;C、由图象可知,关于x的方程ax+b=0的解是x=2,故不符合题意;D、由图象可知,关于x的方程ax+b=0的解是x=2,符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查了一次函数图像与x轴的交点问题,利用一次函数与x轴的交点求不等式的解集,解题的关键在于能够利用数形结合的思想求解.2、C【解析】【分析】分别求出两车相遇、B车到达甲地、A车到达乙地时间,分0≤x≤45、45<x≤43、43<x≤2三段求出函数关系式,进而得到当x=43时,y=80,结合函数图象即可求解.【详解】解:当两车相遇时,所用时间为120÷(60+90)=45小时,B车到达甲地时间为120÷90=43小时,A车到达乙地时间为120÷60=2小时,∴当0≤x≤45时,y=120-60x-90x=-150x+120;当45<x ≤43时,y =60(x -45)+90(x -45)=150x -120; 当43<x ≤2是,y =60x ;由函数解析式的当x =43时,y =150×43-120=80.故选:C【点睛】本题考查了一次函数的应用,理解题意,确定分段函数的解析式,并根据函数解析式确定函数图象是解题关键.3、D【解析】【分析】根据一次函数的定义即可求解.【详解】 A.12y x=不是一次函数, B.2y x 不是一次函数, C.1y =不是一次函数,D.1y x =-+是一次函数故选D .【点睛】一次函数的定义一般地,形如y=kx+b (k ,b 是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.当b=0时,y=kx+b 即y=kx ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.4、D【解析】【分析】根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,即可求解.【详解】解:A、对每一个x的值,都有唯一确定的y值与之对应,能表示y是x的函数,故本选项符合题意;B、对每一个x的值,都有唯一确定的y值与之对应,能表示y是x的函数,故本选项符合题意;C、对每一个x的值,都有唯一确定的y值与之对应,能表示y是x的函数,故本选项符合题意;D、对于x的每一个取值,y有时有两个确定的值与之对应,所以y不是x的函数,故本选项不符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了函数的定义,熟练掌握在一个变化过程中,有两个变量x,y,对于x的每一个取值,y 都有唯一确定的值与之对应,则y是x的函数,x叫自变量是解题的关键.5、C【解析】【分析】根据一次函数的概念填写即可.【详解】解:把形如y=kx+b((k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数,故选:C.【点睛】本题考查了一次函数的概念,做题的关键是注意k≠0.6、D【解析】【分析】根据函数图象分别求得甲、乙两超市每月工资y (元)与员工销售量x (件)之间的函数关系式,根据一次函数的性质逐项分析判断【详解】解:根据函数图性,设甲的解析式为:111y k x b =+,乙的解析式为:222y k x b =+将()()0,1000,500,2500代入111y k x b =+,得11110005002500b k b =⎧⎨+=⎩ 解得1131000k b =⎧⎨=⎩ ∴131000y x =+将()()0,1500,500,2500代入222y k x b =+,得22215005002500b k b =⎧⎨+=⎩解得2221500k b =⎧⎨=⎩ ∴221500y x =+A.根据函数图像可知,当500x <时,12y y <,即选择乙超市工资更高,故该选项正确,符合题意;B.当13000y =时,20003x =,当23000y =时,15007502x ==,20007503<,即想要获得3000元的工资,甲超市需要的销售量更少,故该选项正确,符合题意; C.根据题意,甲超市的工资为131000y x =+,0x =时,1000y =,即底薪为1000元,当500x =时,2500y =,则()250010005003-÷=,即在甲超市每销售一件牛奶可得提成3元,故该选项正确,符合题意;D.当1500x =时,11000315005500y =+⨯=,22150015004500y =⨯+=,55004500=1000-(元), 即销售量为1500件时,甲超市比乙超市工资高出1000元,故该选项不正确,不符合题意; 故选D【点睛】本题考查了一次函数的应用,根据函数图象求得解析式是解题的关键.7、A【解析】【分析】利用一次函数图象上点的坐标特征,可判断出选项A 符合题意;利用一次函数图象与系数的关系,可判断出选项B 不符合题意;利用一次函数的性质,可判断出选项C 不符合题意;利用一次函数图象上点的坐标特征,可判断出选项D 不符合题意.【详解】解:A .当y =0时,﹣2x +3=0,解得:x =32,∴一次函数y =﹣2x +3的图象与x 轴的交点为(32,0),选项A 符合题意;B .∵k =﹣2<0,b =3>0,∴一次函数y =﹣2x +3的图象经过第一、二、四象限,选项B 不符合题意;C .∵k =﹣2<0,∴y随x的增大而减小,选项C不符合题意;D.当x=1时,y=﹣2×1+3=1,∴一次函数y=﹣2x+3的图象过点(1,1),选项D不符合题意.故选:A.【点睛】本题主要是考查了一次函数图象上点的坐标特征、一次函数的性质,熟练掌握利用函数表达式求解点的坐标,利用一次函数的性质,求解增减性和函数所过象限,是解决本题的关键.8、A【解析】【分析】首先判定出一次函数的增减性为y随x的增大而减小,然后即可判断出y1,y2的大小关系.【详解】解:∵一次函数y=-3x-1中,k=-3<0,∴y随x的增大而减小,∵-2<-1,∴y1>y2.故选:A.【点睛】此题考查了一次函数的增减性,比较一次函数中函数值的大小,解题的关键是根据题意判断出一次函数的增减性.9、D【解析】【分析】根据统计表确定两个函数的增减性以及函数的交点,然后根据增减性判断.【详解】解:根据表可得y 1=kx +b 中y 随x 的增大而增大;y 2=mx +n 中y 随x 的增大而减小,且两个函数的交点坐标是(﹣1,2).则当x >﹣1时,kx +b >mx +n .故选:D .【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式,一次函数的性质,正确确定增减性以及交点坐标是关键.10、A【解析】【分析】根据两个一次函数的交点坐标即可得.【详解】 解:一次函数11y k x b =+的图象1l 与22y k x b =+的图象2l 相交于点(2,3)P -,∴方程组1122y k x b y k x b =+⎧⎨=+⎩的解为23x y =-⎧⎨=⎩, 故选:A .【点睛】本题考查了利用一次函数的交点确定方程组的解,掌握函数图象法是解题关键.二、填空题1、 3,02⎛⎫ ⎪⎝⎭ 94【解析】【分析】先令y=0即可求出直线与x轴的交点坐标,再令x=0及可求出直线与y轴的交点坐标,由三角形的面积公式即可得出结论.【详解】解:∵令x=0,则y=3,令y=0,则x=32,∴直线y=−2x+3与x轴的交点坐标是(32,0);直线与两坐标轴围成的三角形的面积=12×32×3=94.故答案为:3,02⎛⎫⎪⎝⎭;94【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.2、①②③【解析】【分析】根据表格数据准确分析分析计算即可;【详解】由表格可以看出乙队是第五天停工的,所以甲队每天修路:16014020-=(米),故①正确;乙队第一天修路352015-=(米),故②正确;乙队技术改进之后修路:2151602035--=(米),故③正确;前7天,甲队修路:207140⨯=(米),乙队修路:270140130-=,故④错误;综上所述,正确的有①②③.故答案是:①②③.【点睛】本题主要考查了行程问题的实际应用,准确分析判断是解题的关键.3、(32,0)##(1.5,0)(0,﹣3)【解析】【分析】分别根据x、y轴上点的坐标特点进行解答即可.【详解】令y=0,则2x﹣3=0,解得:x32=,故直线与x轴的交点坐标为:(32,0);令x=0,则y=﹣3,故直线与y轴的交点坐标为:(0,﹣3).故答案为(32,0),(0,﹣3).【点睛】本题考查了x、y轴上点的坐标特点及一次函数图象的性质,熟练掌握一次函数与坐标轴交点问题是解题的关键.4、x>1【解析】【分析】利用函数与不等式的关系,找到正比例函数高于一次函数图像的那部分对应的自变量取值范围,即可求出解集.【详解】解:由图可知:不等式kx >﹣x +3,正比例函数图像在一次函数上方的部分,对应的自变量取值为x >1.故此不等式的解集为x >1.故答案为:x >1.【点睛】本题主要是考查了一次函数与不等式,熟练地应用函数图像求解不等式的解集,培养数形结合的能力,是解决该类问题的要求.5、( 4,0)【解析】【分析】令y =0,求出x 的值即可得出结论.【详解】312y x =-+,∴当0y =时,0312x =-+,得4x =,即直线312y x =-+与x 轴的交点坐标为:( 4,0),故答案为( 4,0).【点睛】此题考查一次函数图象上点的坐标特征,解题关键在于令y =0三、解答题1、(1)A =34A ,A =2A −5;(2)A ΔAAA =10【解析】【分析】(1)由点A的坐标及勾股定理即可求得OA与OB的长,从而可得点B的坐标,用待定系数法即可求得函数的解析式;(2)由点A的坐标及OB的长度即可求得△AOB的面积.【详解】∵A(4,3)∴OA=OB=√32+42=5,∴B(0,-5),设直线OA的解析式为y=kx,则4k=3,k=34,∴直线OA的解析式为A=34A,设直线AB的解析式为A=A′A+A,把A、B两点的坐标分别代入得:{4A ′+A=3A=−5,∴{A ′=2A=−5,∴直线AB的解析式为y=2x-5.(2)A△AAA=12×5×4=10.【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式,直线与坐标轴围成的三角形面积等知识,本题重点是求一次函数的解析式.2、(1)N95型和一次性成人口罩每箱进价分别为2250元、500元;(2)最多可购进N95型40箱;(3)采购N95型40个,一次性成人口罩40个可获得最利润为24000元.【解析】【分析】(1)设N95型每箱进价x元,一次性成人口罩每箱进价y元,依题意得10x+20y=32500,30x+40y=87500,联立求解即可;(2)设购进N95型a箱,依题意得:2250×(1+10%)a+500×80%×(80-a)≤115000,求出a的范围,结合a为正整数可得a的最大值;(3)设购进的口罩获得最大的利润为w,依题意得:w=500a+100(80-a),然后对其进行化简,结合一次函数的性质进行解答.【详解】(1)解:设N95型每箱进价x元,一次性成人口罩每箱进价y元,依题意得:{10A+20A=32500 30A+40A=87500,解得:{A=2250A=500,答:N95型和一次性成人口罩每箱进价分别为2250元、500元.(2)解:设购进N95型a箱,则一次性成人口罩为(80﹣a)套,依题意得:2250(1+10%)A+500×80%(80﹣A)≤115000.解得:a≤40.∵a取正整数,0<a≤40.∴a的最大值为40.答:最多可购进N95型40箱.(3)解:设购进的口罩获得最大的利润为w,则依题意得:w=500a+100(80﹣a)=400a+8000,又∵0<a≤40,∴w随a的增大而增大,∴当a=40时,W=400×40+8000=24000元.即采购N95型40个,一次性成人口罩40个可获得最利润为24000元.答:最大利润为24000元.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用、一元一次不等式组的应用以及一次函数的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组;(3)根据各数量之间的关系,找出w关于a的函数关系式.3、(1)A=0.5A+12;(2)17㎝;(3)12千克;(4)不能超过16千克【解析】【分析】(1)观察即可得规律:弹簧称所挂重物质量x与弹簧长度L之间是一次函数关系,然后由待定系数法求解即可;(2)将x=10代入解析式,求出L的值,即可求得答案;(3)将L=18代入求出即可;(4)根据题意列出不等式求解即可.【详解】解:(1) ∵弹簧称所挂重物质量x(kg)与弹簧长度L(cm)之间是一次函数关系,∴设L=kx+b,取点(0,12)与(1,12.5),则{A=12A+A=12.5,解得:{A=12A=0.5,故L与x之间的关系式为A=0.5A+12.(2)将A=10,代入A=0.5A+12,得A=0.5A+12=0.5×10+12=17(cm)∴所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是17cm(3)将A=18,代入A=0.5A+12,得18=0.5A+12,解得A=12∴若测得弹簧的长度是18厘米,则所挂物体的质量为12千克.(4)∵弹簧的长度不超过20厘米,即L≤20,∴0.5A+12≤20,得A≤16∴若要求弹簧的长度不超过20厘米,则所挂物体的质量不能超过16千克. 【点睛】此题考查了一次函数的应用.解题的关键是根据题意求得一次函数的解析式.4、(1)PQ=5cm;(2)t=5;(3)S四边形APQB=30﹣5t+t2.3【解析】【分析】(1)先分别求出CQ和CP的长,再根据勾股定理解得即可;(2)由∠C=90°可知,当△PCQ是等腰三角形时,CP=CQ,由此求解即可;(3)由S四边形APQB=S△ACB﹣S△PCQ进行求解即可.【详解】解:(1)由题意得,AP=t,PC=5﹣t,CQ=2t,∵∠C=90°,∴PQ=√AA2+AA2=√(5−A)2+(2A)2,∵t=2,∴PQ=√32+42=5cm,(2)∵∠C=90°,∴当CP=CQ时,△PCQ是等腰三角形,∴5﹣t=2t,解得:t=53,∴t=53秒时,△PCQ是等腰三角形;(3)由题意得:S四边形APQB=S△ACB﹣S△PCQ=12AA⋅AA−12AA⋅AA=12×5×12−12×(5−A)×2A=30﹣5t+t2.【点睛】本题主要考查了勾股定理,等腰三角形的定义,列函数关系式,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.5、(1)作图见解析,(2,1);(2)作图见解析,(2,0).【解析】【分析】(1)在坐标系中标出A、B、C三点,再顺次连接,即为△AAA;根据轴对称的性质找到A、B、C三点关于x轴的对应点A1、A1、A1,再顺次连接,即为△A1A1A1,最后写出A1的坐标即可.(2)根据轴对称的性质结合两点之间线段最短,即可直接连接A1A,即A1A与x轴的交点为点P,再直接写出点P坐标即可.【详解】(1)△AAA和△A1A1A1如图所示,根据图可知A1(2,1).故答案为:(2,1).(2)∵AB长度不变,△AAA的周长=AA+AA+AA,∴只要AA+AA最小即可.如图,连结A1A交x轴于点P,∵两点之间线段最短,∴AA+AA=AA1+AA≥A1A,设A1A解析式为A=AA+A,过A1(-2,-4),B(4,2),代入得,{−4=−2A+A2=4A+A解得:{A=1A=−2,∴A1A的解析式为A=A−2,当A=0时,即0=A−2,解得:A=2.∴点P坐标为 (2,0).当点P坐标为(2,0)时,△AAA周长最短.【点睛】本题主要考查作图-轴对称变换,解题的关键是根据轴对称变换的定义作出变换后的对应点及掌握轴对称的性质.。

基础强化沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十一章代数方程章节练习试题(含解析)

基础强化沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十一章代数方程章节练习试题(含解析)

八年级数学第二学期第二十一章代数方程章节练习考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若关于x 的分式方程232422kx x x x =--+-无解,则k 的值为( ) A .1或﹣4或6 B .1或4或﹣6 C .﹣4或6 D .4或﹣62、张老师和李老师同时从学校出发,步行15千米去县城购买书籍,张老师比李老师每小时多走1千米,结果比李老师早到半小时,两位老师每小时各走多少千米?设李老师每小时走x 千米,依题意,得到的方程是( )A .1515112x x -=+ B .1515112x x -=+ C .1515112x x -=- D .1515112x x -=- 3、若关于x 的不等式组11123x a x x ≤⎧⎪-+⎨+>⎪⎩至少有4个整数解,且关于y 的分式方程4122a y y -+--=1的解是非负数,则符合条件的所有整数a 的和是( )A .17B .20C .22D .25 4、若关于x 的方程63x x --﹣23m x -=0有增根,则m 的值是( )A .23- B .32 C .3 D .﹣35、一双鞋子如卖150元,可赚50%,如卖120元可赚( )A .20%B .22%C .25%D .30%6、关于x 的不等式组2124()3(2)x x a x a x ->-⎧⎨+≥+⎩至少有2个整数解,且关于y 的分式方程22242a a y y y +-+=--的解为非负整数,则符合条件的所有整数a 的和为( )A .34B .24C .18D .147、某文具店购进A ,B 两种款式的书包,其中A 种书包的单价比B 种书包的单价低10%.已知店主购进A 种书包用了810元,购进B 种书包用了600元,且所购进的A 种书包的数量比B 种书包多20个.设文具店购进B 种款式的书包x 个,则所列方程正确的是( )A .81060010%20x x=⨯+ B .()810600110%20x x =-+ C .60081010%20x x =⨯+ D .()()81060020110%x x x =⨯+- 8、若整数a 使关于x 的不等式组2062x a x x->⎧⎨->⎩有解,且最多有2个整数解,且使关于y 的分式方程2ay y +-412y=-的解为整数,则符合条件的所有整数a 的和为( ) A .4- B .4 C .2- D .29、在2020年3月底新过师炎疫情在我国得到快速控制,教育部要求低风险区错时、错峰开学,某校在只有初三年级开学时,一段时间用掉120瓶消毒液,在初二、初一年级也错时、错峰开学后,平均每天比原来多用4瓶消毒液,这样120瓶消毒液比原来少用5天,若设原来平均每天用掉x 瓶消毒液,则可列方程是( )A .12012054x x -=+ B .12012054x x -=- C .12012054x x +=+ D .12012054x x +=- 10、中国高铁目前是世界高铁的领跑者,无论里程和速度都是世界最高的.郑州、北京两地相距约700km ,乘高铁列车从郑州到北京比乘特快列车少用3.6h ,已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍,设特快列车的平均行驶速度为km/h x ,则下面所列方程中正确( )A .700700 3.62.8x x-= B .700700 3.62.8x x -= C .700 2.8700 3.6x x ⨯-= D .7007003.62.8x x =- 第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、某小区为了排污,需铺设一段全长为720米的排污管道,为减少施工对居民生活的影响,需缩短施工时间,实际施工时每天的工作效率比原计划提高20%,结果提前2天完成任务.设原计划每天铺设x 米,则所列方程是____________________.2、若数a 使关于x 的不等式组11(1)3223(1)x x x a x ⎧⎪⎨⎪-≤-≤-⎩-有且仅有三个整数解,且使关于y 的分式方程31222y a y y-+-- =1 有整数解,则满足条件的所有a 的值之和是____________ 3、一次函数5y x m =+与5y kx =+的图象的交点坐标为(2,9),则m =_______,k =_______.4、分式方程2132x x=+的解是x =______. 5、观察下列方程:①x +2x =3;②x +6x =5;③x +12x=7,可以发现它们的解分别是①x =1或2;②x =2或3;③x =3或4.利用上述材料所反映出来的规律,可知关于x 的方程x +23n n x +-=2n +4(n 为正整数)的解x = ________________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(1)解方程:23111x x x -=++ (2)化简:223(2)()(2)()a b a b a b ab ab +-+-÷-2、小明在解分式方程13233x x x --=--时,过程如下:第一步:方程整理13233x x x -=-- 第二步:去分母……(1)请你说明第一步和第二步变化过程的依据分别是 、 .(2)请把以上解分式方程的过程补充完整.3、解方程:()23133x x x -=--. 4、某学校为了丰富学生的大课间活动,体育组决定购进一批排球和篮球,经调查发现排球的单价比篮球的单价多7元,用700元购买的排球的数量与用560元购买的篮球的数量相同.(1)求篮球和排球的单价各是多少元;(2)该校体育组购进篮球和排球共30个,且购买篮球和排球的总费用不超过1000元,求该校体育组最多购买多少个排球?5、已知一次函数y 1=mx ﹣2m +4(m ≠0).(1)判断点(2,4)是否在该一次函数的图象上,并说明理由;(2)若一次函数y 2=﹣x +6,当m >0,试比较函数值y 1与y 2的大小;(3)函数y 1随x 的增大而减小,且与y 轴交于点A ,若点A 到坐标原点的距离小于6,点B ,C 的坐标分别为(0,﹣2),(2,1).求△ABC 面积的取值范围.-参考答案-一、单选题1、A【分析】按照解分式方程的步骤,把分式方程化为整式方程,根据整式方程的特点及分式方程的增根情况,即可求得k 的值.【详解】分式方程两边都乘以最简公分母(x+2)(x-2),得:kx=3(x-2)-2(x+2)整理得:(k-1)x=-10当k=1时,上述方程无解,从而原分式方程无解;当k≠1时,分式方程的增根为2或-2当x=2时,则有2(k-1)=-10,解得:k=-4;当x=-2时,则有-2(k-1)=-10,解得:k=6综上所述,当k的值为1或﹣4或6时,分式方程无解;故选:A.【点睛】本题考查了分式方程无解问题,本题很容易漏掉k=1的情况,这是由于化为一元一次方程后,一次项的系数不是常数.2、B【分析】根据关键描述语是:“比李老师早到半小时”;等量关系为:李老师所用时间﹣张老师所用时间=12.即可列出方程.【详解】解:李老师所用时间为:15x ,张老师所用的时间为:151x+.所列方程为:1515112x x-=+.故选:B.【点睛】此题主要考查列分式方程,由题意可知未知量是速度,有路程,一定是根据时间来列等量关系的.找到关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.3、B【分析】分别求出符合不等式组和分式方程解的条件的整数a ,再计算出所有整数a 的和.【详解】11123x a x x ≤⎧⎪⎨-++>⎪⎩①② 由②得:3(1)62(1)x x -+>+解得:1x >- ∵不等式组11123x a x x ≤⎧⎪-+⎨+>⎪⎩至少有4个整数解,如图所示:∴3a ≥,解该分式方程得:7y a =-,∵70a -≥且72a -≠,解得:7a ≤且5a ≠,∴a 取37a ≤≤且5a ≠的整数,即a 取3,4,6,7,∴346720+++=.故选:B .【点睛】本题考查解不等式组与分式方程,掌握它们的解法是解题的关键.4、B【分析】先将方程化为整式方程,由分式方程有增根可求解x值,再将x值代入计算即可求解m值.【详解】解:由63xx--﹣23mx-=0得6-x-2m=0,∵关于x的方程63xx--﹣23mx-=0有增根,∴x=3,当x=3时,6-3-2m=0,解得m=32,故选:B.【点睛】本题主要考查分式方程的增根,掌握增根的定义是解题的关键.5、A【分析】根据“=利润利润率进价”求出进价,再代入120求出利润率即可.【详解】设进价为x元.依题意,得150 50%xx-=解得100x=∴卖120元可赚12010020% 100-=故选A.【点睛】本题考查了分式方程的应用,根据利润率公式列式是解决本题的关键.6、C【分析】求出不等式组的解集,确定a 的取值范围,由分式方程的解得出不等式,求出a 的取值范围,确定a 的整数值求和即可.【详解】解不等式组2124()3(2)x x a x a x ->-⎧⎨+≥+⎩得:12x a x >⎧⎪⎨≤⎪⎩, ∴12a x <≤, ∵不等式组至少有2个整数解,∴符合条件的整数至少是2和3, ∴32a ≤ ∴6a ≤ 分式方程22242a a y y y +-+=--去分母得:22()2(24)a a y y +--=-, ∴1(10)2y a =-,∵分式方程的解为非负整数, ∴1(10)02y a =-≥且为整数,1(10)22y a =-≠,解得:10,6a a ≤≠,a 是偶数综上所述610a <≤,a 是偶数∵a 为整数,∴a 的值为8,10∴8+10=18,故选:C .【点睛】本题考查了不等式组的取值范围,分式方程的解,分式方程的增根容易忽略,仔细求解,考虑周全是解决本题的关键.7、B【分析】设文具店购进B 种款式的笔袋x 个,则购进A 种款式的笔袋(x +20)个,根据单价=总价÷数量结合A 种笔袋的单价比B 种袋的单价低10%,即可得出关于x 的分式方程.【详解】解:设文具店购进B 种款式的笔袋x 个,则购进A 种款式的笔袋(x +20)个, 依题意,得:()810600110%20x x =-+, 故选:B .【点睛】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.8、D【分析】根据题意先解不等式,确定a 的范围,进而根据分式方程的解为整数,确定a 的值,再求其和即可.【详解】解:2062x a x x ->⎧⎨->⎩①②解不等式①得:2ax >解不等式②得:2x < 不等式组有解,则22a x <<且最多有2个整数解,则122a -≤< 解得24a -≤<2,1,0,1,2,3a ∴=--分式方程去分母得:42ay y -=- 解得21y a =- 分式方程2ay y +-412y =-的解为整数, 21a ∴-是整数,且2,10y a ≠-≠ 2,1,2a ∴≠-1,0,3a ∴=-1032∴-++=即符合条件的所有整数a 的和为2,故选D【点睛】此题考查了分式方程的解,以及一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9、A【分析】根据天数比原来少用5天建立等量关系.【详解】设原来平均每天用x 瓶消毒液,则原来能用120x天 现在每天用x+4瓶消毒液,则现在能用1204x +天, 再根据少用5天得到等量关系:12012054x x -=+ 故选A .【点睛】 本题考查分式方程的实际应用,找到等量关系是本题的解题关键.10、A【分析】设特快列车的平均行驶速度为km/h x ,则高铁列车的平均行驶速度是2.8km/h x ,根据“郑州、北京两地相距约700km ,乘高铁列车从郑州到北京比乘特快列车少用3.6h ”,即可求解.【详解】解:设特快列车的平均行驶速度为km/h x ,则高铁列车的平均行驶速度是2.8km/h x ,根据题意得: 700700 3.62.8x x-=. 故选:A【点睛】本题主要考查了分式方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键.二、填空题1、7207202(120%)x x-=+ 【详解】略2、-18【分析】根据不等式的解集,可得a 的范围,根据方程的的整数解,可得a 的值,根据有理数的加法,可得答案.【详解】 解:()()11132231x x x a x ⎧-≤-⎪⎨⎪-≤-⎩①②,解①得x ≥-3,解②得x ≤35a +, 不等式组的解集是-3≤x ≤35a +. ∵仅有三个整数解-3,-2,-1,∴-1≤35a +<0 ∴-8≤a <-3,31222y a y y-+-- =1 3y -a +12=y -2.∴y =142a -, ∵y ≠2,∴a ≠18>-3,又y =142a -有整数解, ∴a =-8,-6,-4,所有满足条件的整数a 的值之和是-8-6-4=-18,故答案为-18.【点睛】本题考查了分式方程的解,有理数的解法,解不等式组,解分式方程,利用不等式的解集及方程的解得出a 的值是解题关键.3、-1 2【分析】先把(2,9)代入5y x m =+,求出m 的值,然后把(2,9)代入5y kx =+,求出k 的值即可.【详解】把(2,9)代入5y x m =+,得9= 5×2+m ,∴m =-1,把(2,9)代入5y kx =+,得9= 2k +5,∴k = 2,故答案为:-1,2.【点睛】本题主要考查一次函数的交点坐标问题,属于基础题,将两个一次函数的交点坐标分别代入是解题关键.4、1【分析】根据解分式方程的步骤“先去分母化为整式方程,再解整式方程,最后进行检验”进行解答即可得.【详解】解:2132x x=+ 方程两边同乘2(3)x x +,得43x x =+,移项,得33x =,系数化为1,得1x =,检验:当1x =时,2(3)0x x +≠,∴原分式方程的解为1x =,故答案为:1.【点睛】本题考查了解分式方程,解题的关键是掌握解分式方程的方法并检验.5、n +3或n +4【分析】分别对三个方程式变形,并求三个方程式的解,根据方程的解发现规律即可求解.【详解】分别对三个方程式变形,并求三个方程式的解:①x +2x = x +12x⨯=1+2,在等式两边同时乘以x , 移项得x 2- 3x +2=0,即(x - 2)(x - 3)=0,故解得x = 1或x =2;②x +6x = x +23x⨯=2+3,同理解得x = 2或x =3; ③x +12x= x +34x ⨯=3+4,同理解得x =3或x =4; 以此类推,第n 个方程为:x +2n n x+= x +(1)21(1)n n n n n x +=+=++, 且解为:x =n 或x =n +1;将方程x +23n n x +-=2n +4两边同时减3,得(x -3)+23n n x +-=2n +1, 根据规律得:x -3 =n 或x -3=n +1,即x =n +3或x =n +4.故答案为:n +3或n +4.【点睛】此题考查数字的规律,分别对三个方程式变形,并求三个方程式的解发现规律是解答此题的关键.三、解答题1、(1)4x =;(2)2a【分析】(1)通过去分母,化为整式方程,进而即可求解;(2)先去括号,再合并同类项,即可求解.【详解】解:(1)23111x x x -=++, 去分母得:213x x -+=(), 解得:4x =,检验:当4x =时,150x +=≠.∴原方程的解为4x =;(2)原式=2222(2)a ab b ab b +-+-+=22222a ab b ab b +--+=2a .【点睛】本题主要考查解分式方程以及整式得混合运算,掌握分式方程的解题步骤以及合并同类项法则,是解题的关键.2、(1)分式的基本性质,等式的性质;(2)75x =. 【分析】(1)根据分式的基本性质是分式的分子与分母都乘以或除以同一个不为0的数或整式,分式的值不变,将异分母方程化为同分母的分式方程,根据等式的性质,方程两边都乘或乘以同一个不为0的数或整式,两边都乘以(x -3),可去分母把分式方程化为整式方程;(2)将方程整理,去分母,去括号,移项合并,系数化1,验根即可.(1)第一步:根据分式的基本性质将等式右边分子分母都乘以-1方程整理13233x x x -=--, 第二步:去分母根据等式的性质,等式两边都乘以(x -3),故答案为:分式的基本性质,等式的性质;(2) 解:13233x x x--=--, 第一步:方程整理13233x x x -=--, 第二步:去分母得:()1233x x --=,去括号得1263x x -+=,移项合并得57x =,系数化1得75x =.检验:当75x =时,7833055x -=-=-≠, ∴75x =是分式方程的根. 【点睛】本题考查分式的基本性质和等式性质,解分式方程,掌握解分式方程的方法与步骤,注意转化思想的利用是解题关键.3、4x =【分析】方程两边同时乘以()23x -去掉分母,把分式方程化为整式方程,求出方程的解并检验后即得结果.【详解】 解:()()()()22223331333x x x x x x ---=⋅---, ()()2333x x x --=-,223369x x x x --=-+,312x =,4x =.检验:当4x =时,()230x -≠∴4x =是原方程的解.∴ 原方程的解是4x =.【点睛】本题考查了分式方程的解法,属于基础题目,熟练掌握求解的方法是解题的关键.4、(1)排球的单价为35元/个,篮球的单价为28元/个.(2)体育组最多购买22个排球.(1)设排球的单价为x元/个,则篮球的单价为(x-7)元/个,根据数量=总价÷单价结合用700元购买排球的个数与用560元购买篮球的个数相等,即可得出关于x的分式方程,解之并检验后,即可得出结论;(2)设购买排球y个,则购买篮球(30﹣y)个,根据总价=单价×数量且购买的总费用不高于1000元,即可得出关于y的不等式,即可求得答案.【详解】解:(1)设排球的单价为x元/个,则篮球的单价为(x-7)元/个,根据题意得:700x=5607x-,解得:x=35,经检验,x=35是原分式方程的解,∴x-7=28(元/个).答:排球的单价为35元/个,篮球的单价为28元/个.(2)设购买排球y个,则购买篮球(30﹣y)个,依题意得:35y+28(30﹣y)≤1000解得1607y≤,所以体育组最多购买22个排球.答:体育组最多购买22个排球.【点睛】此题主要考查了分式方程的应用和一元一次不等式的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的数量关系,列出方程或不等式.5、(1)在,理由见解析;(2)当x>2时,y1>y2;当x=2时,y1=y2;当x<2时,y1<y2;(3)6<S△ABC<8(1)把点(2,4)代入解析式即可判断;(2)求得两直线的交点为(2,4),根据一次函数的性质即可比较函数值y1与y2的大小;(3)根据题意求得A的纵坐标的取值,然后根据三角形面积公式即可求得.【详解】解:(1)把x=2代入y1=mx﹣2m+4得,y1=2m﹣2m+4=4,∴点(2,4)在该一次函数的图象上;(2)∵一次函数y2=﹣x+6的图象经过点(2,4),点(2,4)在一次函数y1=mx﹣2m+4的图象上,∴一次函数y2=﹣x+6的图象与函数y1=mx﹣2m+4的图象的交点为(2,4),∵y2随x的增大而减小,y1随x的增大而增大,∴当x>2时,y1>y2;当x=2时,y1=y2;当x<2时,y1<y2;(3)由题意可知,﹣6<﹣2m+4<6且m<0,∴﹣1<m<0,∵点B,C的坐标分别为(0,﹣2),(2,1).∴6<AB<8,∴6<S△ABC<8.【点睛】本题考查了一次函数综合题,熟练掌握一次函数的性质是解本题的关键.。

完整版沪教版八年级下册数学期末测试卷及含答案

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沪教版八年级下册数学期末测试卷及含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、已知□ABCD的周长是26cm,其中△ABC的周长是18cm,则AC的长为( )A.12cmB.10cmC.8cmD.5cm2、已知一个多边形的内角和是外角和的4倍,则这个多边形()A.八边形B.十二边形C.十边形D.九边形3、菱形的一条对角线与它的边相等,则它的锐角等于()A.30°B.45°C.60°D.75°4、)如图,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=4cm,E是DC的中点,BF=BC,则四边形DBFE的面积为()A.6B.10C.12D.165、图中两直线L1、L2的交点坐标可以看作方程组()的解.A. B. C. D.6、若直线x+2y=2m与直线2x+y=2m+3(m为常数)的交点在第四象限,则整数m的值为()A.-3,-2,-1,0B.-2,-1,0,1C.-1,0,1,2D.0,1,2,37、小强喜欢玩飞镖游戏,一天他用平行四边形做了一个飞镖盘,如图所示,▱ABCD中,过对角线BD上任一点F分别作FE∥AB,FG∥BC分别交AD,CD于点E,G,连接EG,则小强随机掷一次飞镖,飞镖落在阴影部分的概率是()A. B. C. D.8、如图,矩形ABCD的对角线交于点O,若∠ACB=30°,AB=2,则OC的长为()A.2B.3C.2D.49、下列事件为不可能事件的是()A.某个数的相反数等于它本身B.某个数的倒数是0C.某两个负数积大于0D.某两数的和小于010、如图,在矩形ABCD 中,AB=4,AD=a,点P在AD上,且AP=2,点E是边AB上的动点,以PE为边作直角∠EPF,射线PF交BC于点F,连接EF,给出下列结论:①tan∠PFE= ;②a的最小值为10.则下列说法正确的是( )A.①②都对B.①②都错C.①对②错D.①错②对11、如图,▱ABCD的对角线相交于点O,且AB=5,△OCD的周长为23,则▱ABCD 的两条对角线的和是()A.18B.28C.36D.4612、已知抛一枚均匀硬币正面朝上的概率为,下列说法正确的是().A.连续抛一枚均匀硬币2次必有1次正面朝上B.连续抛一枚均匀硬币10次,不可能正面都朝上C.大量反复抛一枚均匀硬币,平均每100次出现正面朝上50次D.通过抛一枚均匀硬币确定谁先发球的比赛规则是公平的13、“翻开华东师大版数学九年级上册,恰好翻到第50页”,这个事件是()A.必然事件B.随机事件C.不可能事件D.确定事件14、甲、乙两人同时分别从A,B两地沿同一条公路骑自行车到C地.已知A,C两地间的距离为110千米,B,C两地间的距离为100千米.甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时.结果两人同时到达C地.求两人的平均速度,为解决此问题,设乙骑自行车的平均速度为x千米/时.由题意列出方程.其中正确的是()A. =B. =C. =D. =15、下面图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成,其中,第一个图形有1个平行四边形,第二个图形有5个平行四边形,第三个图形有11个平行四边形,……,则第六个图形中平行四边形的个数为()A.55B.42C.41D.29二、填空题(共10题,共计30分)16、一次函数 y = kx 和 y = -x + 3 的图象如图所示,则关于 x 的不等式 k ≤ -x + 3的解集是________.17、如图,ABCD是对角线互相垂直的四边形,且OB=OD,请你添加一个适当的条件________ ,使ABCD成为菱形(只需添加一个即可)18、从1,2,3这三个数中任选两个组成两位数,在组成的所有数中任意抽取一个数,这个数恰好能被3整除的概率是________.19、如图,直线y=﹣x+8与x轴,y轴分别交于点A和B,M是OB上的一点,若将△ABM沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B′处,则直线AM的解析式为________.20、实验中学举行中国古诗词大赛,四道题分别是①锄禾日当午;②春眠不觉晓;③白日依山尽;④床前明月光.要求甲乙两选手任选一道题在自己的答题板上写出下一句,他们选取的诗句恰好相同的概率是________.21、如图,正方形ABCD的边长为6,E是边AB的中点,F是边AD上的一个动点,EF=GF,且∠EFG=90°,则GB+GC的最小值为________.22、已知直线y=x+b和y=ax﹣3交于点P(2,1),则关于x的方程x+b=ax ﹣3的解为________.23、梯形的上底长为5cm,将一腰平移到上底的另一端点位置后与另一腰和下底所构成的三角形的周长为20cm,那么梯形的周长为________.24、如图,菱形ABCD,∠A=60°,AB=6,点E,F分别是AB,BC边上沿某一方向运动的点,且DE=DF,当点E从A运动到B时,线段EF的中点O运动的路程为________.25、写出一个经过点(1,-3)且y随x增大而增大的一次函数解析式________ 。

八年级下学期数学练习题及答案 (50)

八年级下学期数学练习题及答案 (50)

八年级下学期数学练习题及答案
16.(8分)计算
(1)(3﹣2+)÷2
(2)×﹣(+)(﹣)
【分析】(1)先化成最简二次根式,再根据实数的混合运算的法则解决此题;
(2)利用完全平方公式和平方差公式的计算法则解决此题.
【解答】解:(1)原式=(9﹣+4)÷2
=12÷2
=6;
(2)原式=﹣(5﹣3)
=3﹣2
=1.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
17.(8分)已知x=,求代数式x3+2x2﹣1的值.
【分析】先把代数式化简,再把已知条件代入求值.
【解答】解:∵x3+2x2﹣1=x3+x2+x2﹣1
=x2(x+1)+(x+1)(x﹣1)
=(x+1)(x2+x﹣1),
∴当x=时,
原式=×()=0.
【点评】先化简再代入,应该是求值题的一般步骤;不化简,直接代入,虽然能求出结果,但往往导致繁琐的运算.
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八年级数学下学期期末测试卷(含答案)

八年级数学下学期期末测试卷(含答案)

八年级数学下学期期末测试卷题号一二三总分得分注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。

在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 木工师傅想利用木条制作一个直角三角形,那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是( )A. 3,4,5B. 6,8,10C. 5,12,13D. 7,15,172. 要使二次根式√ 2x−4在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A. x>2B. x≥2C. x<2D. x=23. 下列各式计算正确的是( )A. √ 2+√ 3=√ 5B. 2+√ 2=2√ 2C. 3√ 2−√ 2=2√ 2D. √ 12−√ 10=√ 6−√ 524. 数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,直线y=x+5和直线y=ax+b相交于点P,根据图象可知,方程x+5=ax+b的解是( )A. x=20B. x=5C. x=25D. x=155. 甲、乙、丙、丁四位同学3次数学成绩的平均分都是120分,方差分别是S2甲=8.6,S2乙=2.6,S2丙=5.0,S2丁=7.2,则这四位同学3次数学成绩最稳定的是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6. 下列不能确定四边形ABCD为平行四边形的是( )A. ∠A=∠C,∠B=∠DB. ∠A=∠B=∠C=90∘C. ∠A+∠B=180∘,∠B+∠C=180∘D. ∠A+∠B=180∘,∠C+∠D=180∘7. 棱形ABCD中,对角线AC=5,BD=12,则棱形的高等于()A. 1513B. 3013C. 6013D. 308. 如图,矩形ABCD中,AC、BD交于点O,M、N分别为BC、OC的中点,若∠ACB=30°,AB=8,则MN的长为()A. 2B. 4C. 8D. 169. 如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=4,DM=2,动点P从点A出发,沿路径A→B→C→M 运动,则△AMP的面积y与点P经过的路径长x之间的函数关系用图像表示大致是()A. B.C. D.10. 如图,在正方形ABCD中,E是BC边上的一点,BE=4,EC=8,将正方形边AB沿AE 折叠到AF,延长EF交DC于G,连接CF,现在有如下4个结论:①∠EAG=45°;②FG=FC;③FC//AG;④S△GFC=14其中正确结论的个数是()A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)11. 在数轴上表示实数a的点如图所示,化简√ (a−5)2+|a−2|的结果为.12. 计算:(√ 3+√ 2)2−√ 24=______.13. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,以它的三边为边分别向外作正方形,面积分别为S1,S2,S3,已知S1=5,S2=12,则S3=________.14. 将直线y=2x+1的图象向下平移3个单位长度后所得直线的解析式是.15. 观察下列等式:①3−2√ 2=(√ 2−1)2,②5−2√ 6=(√ 3−√ 2)2,③7−2√ 12=(√ 4−√ 3)2,…请你根据以上规律,写出第6个等式______.16. 春耕期间,市农资公司连续8天调进一批化肥,并在开始调进化肥的第七天开始销售.若进货期间每天调进化肥的吨数与销售期间每天销售化肥的吨数都保持不变,这个公司的化肥存量s(单位:吨)与时间t(单位:天)之间的函数关系如图所示,则该公司这次化肥销售活动(从开始进货到销售完毕)所用的时间是______ 天.三、解答题(本大题共8小题,共52.0分。

2022年最新沪科版八年级数学下册第17章 一元二次方程综合练习试题(含答案及详细解析)

2022年最新沪科版八年级数学下册第17章 一元二次方程综合练习试题(含答案及详细解析)

八年级数学下册第17章 一元二次方程综合练习考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知三角形的两边长是4和6,第三边的长是方程(x ﹣3)2=4的根,则此三角形的周长为( )A .17B .11C .15D .11或152、下列方程中,是一元二次方程的个数有( )(12+2x +1=0;(2)21x +1x+2=0;(3)x 2-2x +1=0;(4)(a -1)x 2+bx +c =0;(5)x 2+x =4-x 2.A .2个B .3个C .4个D .5个 3、方程2280x x +-=的两个根为( )A .124,2x x =-=-B .122,4x x =-=C .122,4x x ==D .124,2=-=x x4、下列方程,哪个是关于x 的一元二次方程( )A .20ax bx c ++=B .2310y y -+=C .223x x -=D .222(1)24x x x -=+5、某种芯片实现国产化后,经过两次降价,每块芯片单价由128元降为88元.若两次降价的百分率相同,设每次降价的百分率为x ,根据题意,可列方程A .128(1 - x 2)= 88B .88(1 + x )2 = 128C .128(1 - 2x )= 88D .128(1 - x )2 = 886、用配方法解方程x 2﹣6x ﹣1=0时,配方结果正确的是( )A .(x ﹣3)2=10B .(x ﹣3)2=8C .(x ﹣6)2=10D .(x ﹣3)2=17、股市规定:股每天的涨、跌幅均不超过10%,即当涨了原价的10%后,便不能再涨,叫做涨停;当跌了原价的10%后,便不能再跌,叫做跌停,现有一支股票某天涨停,之后两天时间又跌回到涨停之前的价格.若这两天此股票股价的平均下跌率为x ,则x 满足的方程是( )A .()()211011x +-=%B .()()211011x -+=%C .()()110121x -+=%D .()()110121x +-=% 8、方程()2x x x -=的根为( )A .0x =B .12x =,20x =C .3x =D .10x =,23x =9、新冠肺炎是一种传染性极强的疾病,如果有一人患病,经过两轮传染后有100人患病,设每轮传染中平均一个人传染了x 个人,下列列式正确是( )A .x +x (1+x )=100B .1+x +x 2=100C .1+x +x (1+x )=100D .x (1+x )=10010、已知关于x 的一元二次方程x 2﹣kx +k ﹣3=0的两个实数根分别为x 1,x 2,且x 12+x 22=5,则k 的值是( )A .﹣2B .2C .﹣1D .1第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元,若设平均每次降价的百分率为x ,则由题意可列方程为 ________________,可得x =____.2、某商品由于连续两次降低成本,使成本比原来降低了36%,则平均每次降低成本_______(填百分数).3、若关于x 的一元二次方程x 2﹣m =0的一个解为3,则m 的值为___.4、关于x 的一元二次方程()21220a x x -+-=有两个不相等的实数根,则a 的值可以是______.(填一个即可)5、若关于x 的一元二次方程x 2-2x +m =0有一个根为1,则m 的值为_______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、解方程:(y ﹣2)(1+3y )=6.2、为满足春节市场需求,某商场在节前购进大批某品牌童装,该品牌童装若每件盈利40元,平均每天可售出20件,经调查发现,若每件童装降价1元,商场平均每天可多售出2件,若商场希望该品牌童装日盈利为1200元,同时为了尽量减少库存,请问该童装应降价多少元最合适?3、解下列方程:(1)2280x x --= (2)()()211x x -=-4、已知关于x 的一元二次方程2(2)10x m x m +-+-=.(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若0m <,且此方程的两个实数根的差为3,求m 的值.5、因国际马拉松赛事即将在某市举行,某商场预计销售一种印有该市设计的马拉松图标的T 恤,已知这种T 恤的进价为40元一件.经市场调查,当售价为60元时,每天大约可卖出300件;售价每降低1元,每天可多卖出20件.在鼓励大量销售的前提下,商场还想获得每天6080元的利润,问应将这种T 恤的销售单价定为多少元?-参考答案-一、单选题1、C【分析】先求出方程的解,然后根据三角形三边关系利用三角形的两边之和大于第三边判断能否构成三角形,选择满足题意的第三边,即可求出三角形的周长.【详解】解:(x ﹣3)2=4,x ﹣3=±2,解得x 1=5,x 2=1.若x =5,则三角形的三边分别为4,5,6,其周长为4+5+6=15;若x =1时,6﹣4=2>1,不能构成三角形,则此三角形的周长是15.故选:C .【点睛】本题考查一元二次方程的解法,三角形三边关系,三角形的周长,掌握一元二次方程的解法,三角形三边关系,三角形的周长是解题关键.2、B【分析】根据一元二次方程的定义(只含有一个未知数,且未知数的最高次数为二次的整式方程,且二次项系数不为0)依次进行判断即可.【详解】解:(12210x ++=是一元二次方程;(2)21120x x ++=不是一元二次方程;(3)2210x x +=-是一元二次方程;(4)()210a x bx c -++=,1a -的值不确定,不是一元二次方程;(5)224x x x +=-是一元二次方程,共3个,故选:B .【点睛】题目主要考查一元二次方的定义,深刻理解这个定义是解题关键.3、D【分析】十字交叉相乘进行因式分解,各因式值为0,求解即可.【详解】解:2280x x +-=()()240x x -+=20x -=,40x +=解得1242x x =-=,故选D .【点睛】本题考查了解一元二次方程.解题的关键在于正确的进行因式分解.4、C【分析】关于x 的一元二次方程中,未知数为x ,最高次幂为2,平方项系数不为0.【详解】解:A中a的值未知,故不符合题意;B是关于y的一元二次方程,故不符合题意‘C是关于x的一元二次方程,故符合题意;D中最高次幂为1,故不符合要求;故选C.【点睛】本题考查了一元二次方程的特征.解题的关键明确方程中的元与次.5、D【分析】根据该药品的原售价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x的一元二次方程,此题得解.【详解】解:依题意得:128(1-x)2=88.故选:D.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.6、A【分析】先把常数项移到方程右边,再把方程两边加上9,然后把方程左边写成完全平方形式即可.【详解】解:∵x2﹣6x﹣1=0,∴x2﹣6x=1,∴(x ﹣3)2=10.故选:A .【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握用配方法解一元二次方程的步骤是解决问题的关键.7、A【分析】股票的一次涨停便涨到原来价格的110%,再从110%跌到原来的价格,且跌幅小于等于10%,这样经过两天的下跌才跌到原来价格,x 表示每天下跌的百分率,从而有110%•(1-x )2=1,这样便可找出正确选项.【详解】设x 为平均每天下跌的百分率,则:(1+10%)•(1-x )2=1;故选:A .【点睛】考查对股票的涨停和跌停概念的理解,知道股票下跌x 后,变成原来价格的(1-x )倍.8、D【分析】首先移项,然后提取公因式x ,即可得到0(1)2x x --=,则可得到两个一次方程:0x =或30x -=,继而求得答案.【详解】∵()2x x x -=,∴()20x x x --=,即0x =或30x -=,解得:10x =或23x =.故选:D .【点睛】此题考查了因式分解法解一元二次方程.此题比较简单,解题的关键是找到公因式x ,利用提取公因式法求解.9、C【分析】设每轮传染中平均一个人传染了x 个人,则第一轮传染了x 人,第二轮传染了x (1+x )人,根据经过两轮传染后有100患病,即可得出关于x 的一元二次方程,此题得解.【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染了x 个人,则第一轮传染了x 人,第二轮传染了x (1+x )人, 依题意得:1+x +x (1+x )=100.故选:C .【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.10、D【分析】用根与系数的关系可用k 表示出已知等式,可求得k 的值.【详解】解:∵关于x 的一元二次方程x 2﹣kx +k ﹣3=0的两个实数根分别为x 1,x 2,∴x 1+x 2=k ,x 1x 2=k ﹣3,∵x 12+x 22=5,∴(x 1+x 2)2﹣2x 1x 2=5,∴k 2﹣2(k ﹣3)=5,整理得出:k 2﹣2k +1=0,解得:k 1=k 2=1,故选:D .【点睛】本题考查一元二次方程根根与系数的关系,掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键.二、填空题1、100(1﹣x )2=81 10%【分析】设该药品平均每次降价的百分率为x ,根据降价后的价格=降价前的价格(1﹣降价的百分率),则第一次降价后的价格是100(1﹣x ),第二次后的价格是100(1﹣x )2,据此即可列方程求解.【详解】解:根据题意得:100(1﹣x )2=81,解得:x =0.1=10%或x =1.1(舍去),故答案为:100(1﹣x )2=81,10%.【点睛】本题考查一元二次方程解降价的百分率问题,掌握一元二次方程解降价的百分率问题的方法与步骤是解题关键.2、20%【分析】利用等量关系成本(1⨯-降低率)2136%=-,设出未知数,把相关数值代入即可求解.【详解】解:设原来的成本为1,平均每次降低x ,由题意得2(1)136%x -=-解得:10.2x =,2 1.8x =(不合题意,舍去)故答案是:20%.【点睛】本题考查一元二次方程的实际运用,解题的关键是掌握平均变化率的方法:若设变化前的量为a ,变化后的量为b ,平均变化率为x ,则经过两次变化后的数量关系为2(1)a x b ±=.3、9【分析】根据一元二次方程的解定义,代入即可求得m 的值.【详解】解:把x =3代入x 2﹣m =0得9﹣m =0,解得m =9.故答案为9.【点睛】本题考查了一元二次方程的解,掌握一元二次方程解的定义是解题的关键.一元二次方程的解(根):能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值称为一元二次方程的解.4、0【分析】根据根的判别式确定字母的取值范围,即可写出答案.【详解】解:由题意可知:Δ=22﹣4(1﹣a )×(﹣2)=-8a +12>0,∴a <1.5,∵1﹣a ≠0,∴a <1.5且a ≠1,故答案为:0.(答案不唯一)【点睛】本题考查一元二次方程的根的判别式,解题的关键是熟练运用一元二次方程的根的判别式,确定字母的取值范围.5、1【分析】根据关于x 的方程x 2-2x +m =0的一个根是1,将x =1代入可以得到m 的值,本题得以解决.【详解】解:∵关于x 的方程x 2-2x +m =0的一个根是1,∴1-2+m =0,解得m =1,故答案为:1.【点睛】本题考查一元二次方程的解,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.三、解答题1、128,13y y ==-.【分析】先将方程化成一般形式,再利用因式分解法解一元二次方程即可得.【详解】解:(2)(13)6y y -+=化成一般形式为23580y y --=,因式分解,得(38)(1)0y y -+=,380y -=或10y +=,83y =或1y =-, 故方程的解为128,13y y ==-.【点睛】本题考查了解一元二次方程,熟练掌握因式分解法是解题关键.2、该童装应每件降价20元最合适【分析】利用童装平均每天售出的件数×每件盈利=每天销售这种童装利润,列出方程解答即可.【详解】解:设该童装应每件降价x 元,依题意得:()()402021200x x -+=化简得:2302000x x -+=解得:110x =,220x =∵要尽量减少库存,∴110x =舍去答:该童装应每件降价20元最合适.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是掌握:平均每天售出的件数×每件盈利=每天销售的利润.3、(1)122,4x x =-=;(2)1212x x ==,【分析】(1)运用十字相乘法进行因式分解,然后求解一元二次方程即可.(2)运用提公因式法进行因式分解,然后求解一元二次方程即可.【详解】(1)解:2280x x --=(4)(2)0x x -+=解得:12x =-,24x =.(2)解:()()211x x -=-(11)(1)0x x ---=(2)(1)0x x --= 解得:11x =,22x =.【点睛】 本题主要是考查了因式分解求解一元二次方程,熟练掌握各类因式分解的方法,是求解该题的关键.4、(1)见解析;(2)3m =-【分析】(1)证明一元二次方程的判别式大于等于零即可;(2)用m 表示出方程的两个根,比较大小后,作差计算即可.【详解】(1)证明:∵一元二次方程2(2)10x m x m +-+-=,∴()()2241m m ∆=---=24444m m m -+-+=2m .∵20m ≥,∴0∆≥.∴ 该方程总有两个实数根.(2)解:∵一元二次方程2(2)10x m x m +-+-=,解方程,得11x =-,21x m =-.∵ 0m <,∴ 11m ->-.∵该方程的两个实数根的差为3,∴ 1(1)3m ---=.∴3m =-.【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式,方程的解法,熟练掌握判别式,并灵活运用实数的非负性是解题的关键.5、应将这种T 恤的销售单价定为56元/件.【分析】设应将这种T 恤的销售单价定为x 元/件,则每天大约可卖出[300+20(60-x )]件,根据总利润=每件的利润×日销售量,即可得出关于x 的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论.【详解】解:设应将这种T 恤的销售单价定为x 元/件,则每天大约可卖出[300+20(60-x )]件,根据题意得:(x -40)[300+20(60-x )]=6080,整理得:x2-115x+3304=0,解得:x1=56,x2=59.∵鼓励大量销售,∴x=56.答:应将这种T恤的销售单价定为56元/件.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.。

2022年必考点解析沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十二章四边形综合练习练习题(含详解)

2022年必考点解析沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十二章四边形综合练习练习题(含详解)

八年级数学第二学期第二十二章四边形综合练习考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,点E在边长为5的正方形ABCD的边CD上,将ADE绕点A顺时针旋转90︒到ABF的位置,连接EF,过点A作FE的垂线,垂足为点H,与BC交于点.G若2CG=,则CE的长为()A.54B.154C.4D.9 22、下列说法正确的有()①有一组邻边相等的矩形是正方形②对角线互相垂直的矩形是正方形②有一个角是直角的菱形是正方形④对角线相等的菱形是正方形A.1个B.2个C.3个D.4个3、如图,过点O作直线与双曲线y=kx(k≠0)交于A,B两点,过点B作BC⊥x轴于点C,作BD⊥y轴于点D.在x轴、y轴上分别取点E,F,使点A,E,F在同一条直线上,且AE=AF.设图中矩形ODBC的面积为S1,△EOF的面积为S2,则S1,S2的数量关系是()A.S1=S2B.2S1=S2C.3S1=S2D.4S1=S24、如图,正五边形ABCDE点D、E分别在直线m、n上.若m∥n,∠1=20°,则∠2为()A.52°B.60°C.58°D.56°5、ABCD的周长为32cm,AB:BC=3:5,则AB、BC的长分别为()A.20cm,12cm B.10cm,6cm C.6cm,10cm D.12cm,20cm6、下列说法正确的()A.连接两点的线段叫做两点之间的距离B.过七边形的一个顶点有5条对角线C.若AC=BC,则C是线段AB的中点D.用一个平面去截三棱柱,截面可能是四边形7、下列命题是真命题的是()A.有一个角为直角的四边形是矩形B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形D.有一组邻边相等的矩形是正方形8、如图所示,四边形ABCD是矩形,过点D作对角线BD的垂线,交BC的延长线于点E,取BE的中点F,连接DF,DF=5,设AB=x,AD=y,则x2+(y﹣5)2的值为()A.10 B.25 C.50 D.759、如图,在矩形ABCD中,点O为对角线BD的中点,过点O作线段EF交AD于F,交BC于E,OB=EB,点G为BD上一点,满足EG⊥FG,若∠DBC=30°,则∠OGE的度数为()A.30°B.36°C.37.5°D.45°10、如图,已知E为邻边相等的平行四边形ABCD的边BC上一点,且∠DAE=∠B=80º,那么∠CDE的度数为()A.20ºB.25ºC.30ºD.35º第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若正n边形的每个内角都等于120°,则这个正n边形的边数为________.2、能使平行四边形ABCD为正方形的条件是___________(填上一个符合题目要求的条件即可).3、如图,a//b//c,直线a与直线b c与直线b之间的距离为ABC的三个顶点分别在直线a、直线b、直线c上,则等边三角形的边长是______.4、如图,矩形ABCD的两条对角线AC,BD交于点O,∠AOB=60°,AB=3,则矩形的周长为_____.5、如图,点O是正方形ABCD的称中心O,互相垂直的射线OM,ON分别交正方形的边AD,CD于E,F 两点,连接EF;已知2AD .(1)以点E,O,F,D为顶点的图形的面积为________________;(2)线段EF的最小值是_______________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知正方形ABCD中,点E是边BC延长线上一点,连接DE,过点B作BF DE⊥,垂足为点F,BF与CD交于点G.(1)求证:CG CE=;(2)若BE=DG=BG的长.2、问题背景:课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:①如图(1),在正△ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN;②如图(2),在正方形ABCD中,M、N分别是CD、AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90°,则BM=CN.然后运用类似的思想提出了如下命题:③如图(3),在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,则BM=CN.任务要求:(1)请你从①②③三个命题中选择一个进行证明;(2)请你继续完成下面的探索;①在正n(n≥3)边形ABCDEF…中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,试问当∠BON 等于多少度时,结论BM=CN成立(不要求证明);②如图(4),在正五边形ABCDE中,M、N分别是DE、AE上的点,BM与CN相交于点O,∠BON=108°时,试问结论BM=CN是否成立.若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.3、如图(1),正方形ABCD顶点A、B在函数y=kx(k>0)的图象上,点C、D分别在x轴、y轴的正半轴上,当k的值改变时,正方形ABCD的大小也随之改变.(1)若点A的横坐标为5,求点D的纵坐标;(2)如图(2),当k=8时,分别求出正方形A′B'C′D′的顶点A′、B′两点的坐标.4、如图,四边形ABCD是平行四边形,E,F是对角线AC的三等分点,连接BE,DF.证明BE=DF.5、如图,已知△ABC中,D是AB上一点,AD=AC,AE⊥CD,垂足是E,F是BC的中点,求证:BD=2EF.-参考答案-一、单选题1、B【分析】连接EG ,根据AG 垂直平分EF ,即可得出EG FG =,设CE x =,则5DE x BF =-=,8FG EG x ==-,再根据Rt CEG △中,222CE CG EG +=,即可得到CE 的长.【详解】解:如图所示,连接EG ,由旋转可得,ADE ≌ABF ,AE AF ∴=,DE BF =,又AG EF ⊥,H ∴为EF 的中点,AG ∴垂直平分EF ,EG FG ∴=,设CE x =,则5DE x BF =-=,8FG x =-,8EG x ∴=-,90C ∠=︒,Rt CEG ∴中,222CE CG EG +=,即2222(8)x x +=-, 解得154x =, CE ∴的长为154,故选:B.【点睛】本题主要考查了正方形的性质以及旋转的性质,解题时注意:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.2、D【分析】根据正方形的判定定理依次分析判断.【详解】解:①有一组邻边相等的矩形是正方形,故该项正确;②对角线互相垂直的矩形是正方形,故该项正确;②有一个角是直角的菱形是正方形,故该项正确;④对角线相等的菱形是正方形,故该项正确;故选:D.【点睛】此题考查了正方形的判定定理,正确掌握正方形与矩形菱形的特殊关系及对应添加的条件证得正方形是解题的关键.3、B【分析】过点A作AM⊥x轴于点M,根据反比例函数图象系数k的几何意义即可得出S矩形ODBC=-k、S△AOM=-12k,再根据中位线的性质即可得出S△EOF=4S△AOM=-2k,由此即可得出S1、S2的数量关系.【详解】解:过点A作AM⊥x轴于点M,如图所示.∵AM ⊥x 轴,BC ⊥x 轴,BD ⊥y 轴,∴S 矩形ODBC =-k ,S △AOM =-12k .∵AE =AF .OF ⊥x 轴,AM ⊥x 轴,∴AM =12OF ,ME =OM =12OE ,∴S △EOF =12OE •OF =4S △AOM =-2k ,∴2S 矩形ODBC =S △EOF ,即2S 1=S 2.故选:B .【点睛】本题考查了反比例函数图象系数k 的几何意义以及三角形的中位线,根据反比例函数图象系数k 的几何意义找出S 矩形ODBC =-k 、S △EOF =-2k 是解题的关键.4、D【分析】延长AB 交直线n 于点F ,由正五边形ABCDE ,可得出五边形每个内角的度数,再由三角形外角的性质可得128EGB ∠=︒,根据平行线的性质可得52GFH ∠=︒,最后再利用一次三角形外角的性质即可得.【详解】解:如图所示,延长AB 交直线n 于点F ,∵正五边形ABCDE ,∴108A ABC C D AED ∠=∠=∠=∠=∠=︒,∵120∠=︒,∴1128EGB A ∠=∠+∠=︒,∵m n ∥,∴18052GFH EGB ∠=︒-∠=︒,∴256GBH GFH ∠=∠-∠=︒,故选:D .【点睛】题目主要考查正多边形的内角,平行线的性质,三角形外角的性质等,理解题意,作出辅助线,综合运用这几个性质是解题关键.5、C【分析】根据平行四边形的性质,可得AB =CD ,BC =AD ,然后设3cm,5cm AB x BC x == ,可得到()23532x x += ,即可求解.【详解】解:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB =CD ,BC =AD ,∵AB :BC =3:5,∴可设3cm,5cm AB x BC x == ,∵ABCD 的周长为32cm ,∴()232AB BC += ,即()23532x x += ,解得:2x = ,∴6cm,10cm AB BC == .故选:C【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的对边相等是解题的关键.6、D【分析】根据两点之间的距离、多边形的对角线、线段中点的定义以及截几何体进行判断即可.【详解】解:A 、连接两点的线段的长度叫做两点间的距离,故原说法错误,该选项不符合题意;B 、过七边形的一个顶点有4条对角线,故原说法错误,该选项不符合题意;C 、当点C 在线段AB 上时,若AC =BC ,则C 是线段AB 的中点,故原说法错误,该选项不符合题意;D 、用垂直于底面的平面去截三棱柱,可得到长方形的的截面,故原说法正确,该选项符合题意; 故选:D .【点睛】本题考查了两点之间的距离、多边形的对角线、截一个几何体以及线段中点的定义,掌握相关定义是正确判断的前提.7、D【分析】根据矩形的判定、菱形的判定、平行四边形的判定及正方形的判定,结合选项进行判断即可.【详解】A.有三个角是直角的四边形是矩形,故本选项为假命题;B.两条对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故本选项为假命题;C.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,故本选项为假命题;D.有一组邻边相等的矩形是正方形,故本选项为真命题.故选:D.【点睛】考查矩形的判定、菱形的判定、平行四边形的判定及正方形的判定,熟练掌握它们的判定方法是解题的关键.8、B【分析】根据题意知点F是Rt△BDE的斜边上的中点,因此可知DF=BF=EF=5,根据矩形的性质可知AB=DC=x,BC=AD=y,因此在Rt△CDF中,CD2+CF2=DF2,即可得答案.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,AB=x,AD=y,∴CD=AB=x,BC=AD=y,∠BCD=90°,又∵BD⊥DE,点F是BE的中点,DF=5,∴BF=DF=EF=5,∴CF=5-BC=5-y,∴在Rt△DCF 中,DC 2+CF 2=DF 2,即x 2+(5-y )2=52=25,∴x 2+(y -5)2=x 2+(5-y )2=25,故选:B .【点睛】本题考查了直角三角形斜边中线等于斜边的一半、矩形的性质、勾股定理,做题的关键是利用直角三角形斜边中线等于斜边的一半求出BF 的长度.9、C【分析】根据矩形和平行线的性质,得30DBC BDA ∠=∠=︒;根据等腰三角形和三角形内角和性质,得∠BOE ;根据全等三角形性质,通过证明OBE ODF △∽△,得OE OF =;根据直角三角形斜边中线、等腰三角形、三角形内角和性质,推导得OFG ∠,再根据余角的性质计算,即可得到答案.【详解】∵矩形ABCD∴//AD BC∴30DBC BDA ∠=∠=︒∵OB =EB , ∴180752DBC BOE BEO ︒-∠∠=∠==︒ ∴75FOG BOE ∠=∠=︒∵点O 为对角线BD 的中点,∴OB OD =OBE △和ODF △中30DBC BDA OB OD BOE DOF ∠=∠=︒⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴OBE ODF △∽△∴OE OF =∵EG ⊥FG ,即90EGF ∠=︒∴OE OF OG ∴18052.52FOG OFG OGF ︒-∠∠=∠==︒ ∴9037.5OGE OGF ∠=︒-∠=︒故选:C .【点睛】本题考查了矩形、平行线、全等三角形、等腰三角形、三角形内角和、直角三角形的知识;解题的关键是熟练掌握矩形、全等三角形、等腰三角形、直角三角形斜边中线的性质,从而完成求解.10、C【分析】依题意得出AE =AB =AD ,∠ADE =50°,又因为∠B =80°故可推出∠ADC =80°,∠CDE =∠ADC -∠ADE ,从而求解.【详解】∵AD ∥BC ,∴∠AEB =∠DAE =∠B =80°,∴AE =AB =AD ,在三角形AED 中,AE =AD ,∠DAE =80°,∴∠ADE =50°,又∵∠B =80°,∴∠ADC =80°,∴∠CDE =∠ADC -∠ADE =30°.故选:C .【点睛】考查菱形的边的性质,同时综合利用三角形的内角和及等腰三角形的性质,解题关键是利用等腰三角形的性质求得∠ADE 的度数.二、填空题1、6【分析】多边形的内角和可以表示成(2)180n -⋅︒,因为所给多边形的每个内角均相等,故又可表示成120n ︒,列方程可求解.【详解】解:设所求正n 边形边数为n ,则120(2)180n n ︒=-⋅︒,解得6n =,故答案是:6.【点睛】本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数,解题的关键是要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理.2、AC =BD 且AC ⊥BD (答案不唯一)【分析】根据正方形的判定定理,即可求解.【详解】解:当AC =BD 时,平行四边形ABCD 为菱形,又由AC ⊥BD ,可得菱形ABCD 为正方形,所以当AC=BD且AC⊥BD时,平行四边形ABCD为正方形.故答案为:AC=BD且AC⊥BD(答案不唯一)【点睛】本题主要考查了正方形的判定,熟练掌握正方形的判定定理是解题的关键.3、【分析】如图所示,过点A作AD⊥直线c于D,过点B作EF⊥直线b分别交直线a、c于F、E,先证明四边形ADEF是矩形,得到AF=DE,AD=EF,再由直线a与直线b c与直线b之间的距==+=AB=AC=BC=x,由勾股定理BF=BE=AD EF BF BE得:AF=,EC=CD=AF EC CD=+,即可得到=【详解】解:如图所示,过点A作AD⊥直线c于D,过点B作EF⊥直线b分别交直线a、c于F、E,∵a∥b∥c,∴AD⊥直线a,EF⊥直线a,EF⊥直线c,∴四边形ADEF是矩形,∴AF=DE,AD=EF,∵直线a与直线b c与直线b之间的距离为∴BF=BE=∴AD EF BF BE==+=∵△ABC是等边三角形,∴可设AB =AC =BC =x ,由勾股定理得:AF =EC =,CD =又∵AF EC CD =+,∴22231227x x x -=-+-+∴236x -=∴()()422272129641227x x x x -+=--∴()4242721296439324x x x x -+=-+,∴424272129641561296x x x x -+=-+,∴423840x x -=,解得x =,∴△ABC 的边长为故答案为:【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质,矩形的性质与判定,勾股定理,平行线的间距,解题的关键在于熟练掌握相关知识.4、663##【分析】根据矩形性质得出AD=BC,AB=CD,∠BAD=90°,OA=OC=12AC,BO=OD=12BD,AC=BD,推出OA=OB=OC=OD,得出等边三角形AOB,求出BD,根据勾股定理求出AD即可.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=90°,OA=OC=12AC,BO=OD=12BD,AC=BD,∴OA=OB=OC=OD,∵∠AOB=60°,OB=OA,∴△AOB是等边三角形,∵AB=3,∴OA=OB=AB=3,∴BD=2OB=6,在Rt△BAD中,AB=3,BD=6,由勾股定理得:AD=∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD=3,AD=BC=∴矩形ABCD的周长是AB+BC+CD+AD=故答案为:【点睛】本题考查了矩形性质,等边三角形的性质和判定,勾股定理等知识点,关键是求出AD 的长. 5、【分析】(1)连接OA 、OD ,根据正方形的性质和全等三角形的判定证明△OAE ≌△ODF ,利用全等三角形的性质得出四边形EOFD 的面积等于△AOD 的面积即可求解;(2)根据全等三角形的性质证得△EOF 为等腰直角三角形,则EFOE ,当OE ⊥AD 时OE 最小,则EF 最小,求解此时在OE 即可解答.【详解】解:(1)连接OA 、OD ,∵四边形ABCD 是正方形,∴OA=OD ,∠AOD =90°,∠EAO =∠FDO =45°,∴∠AOE +∠DOE =90°,∵OE ⊥OF ,∴∠DOF +∠DOE =90°,∴∠AOE =∠DOF ,在△OAE 和△ODF 中,EAO FDO OA ODAOE DOF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴△OAE ≌△ODF (ASA ),∴S △OAE =S △ODF ,∴S 四边形EOFD = S △ODE +S △ODF = S △ODE +S △OAE = S △AOD = 14S 正方形ABCD ,∵AD=2,∴S四边形EOFD= 14×4=1,故答案为:1;(2)∵△OAE≌△ODF,∴OE=OF,∴△EOF为等腰直角三角形,则EF OE,当OE⊥AD时OE最小,即EF最小,∵OA=OD,∠AOD=90°,∴OE=12AD=1,∴EF.【点睛】本题考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质、等角的余角相等、等腰直角三角形的判定与性质、垂线段最短,熟练掌握相关知识的联系与运用是解答的关键.三、解答题1、(1)见解析;(2)BG【分析】(1)由正方形的性质可得BC DC =,BCG DCE ∠=∠,由E ∠的余角相等可得∠CBG =∠CDE ,进而证明△BCG ≌△DCE ,从而证明CG =CE ;(2)证明正方形的性质可得BC DC =,结合已知条件即可求得,CG BC ,进而勾股定理即可求得BG 的长【详解】(1)∵BF ⊥DE∴∠BFE =90°∵四边形ABCD 是正方形∴∠DCE =90°BC DC =,BCG DCE ∴∠=∠∴∠CBG +∠E =∠CDE+∠E ,∴∠CBG =∠CDE∴△BCG ≌△DCE∴CG =CE(2)∵BC DC =,且BE =DG =∴CE CG =∵CG =CE∴CG BC =在Rt BCG 中,BG ==【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,勾股定理,掌握三角形全等的性质与判定与勾股定理是解题的关键.2、(1)选①或②或③,证明见详解;(2)①当2180()-∠︒=n BON n 时,结论BM CN =成立;②当108BON ∠=︒时,BM CN =还成立,证明见详解.【分析】(1)命题①,根据等边三角形的性质及各角之间的等量代换可得:13∠=∠,然后依据全等三角形的判定定理可得:BCM CAN ≌,再由全等三角形的性质即可证明;命题②,根据正方形的性质及各角之间的等量代换可得:13∠=∠,然后依据全等三角形的判定定理可得:BCM CDN ≌,再由全等三角形的性质即可证明;命题③,根据正五边形的性质及各角之间的等量代换可得:13∠=∠,然后依据全等三角形的判定定理可得:BCM CDN ≌,再由全等三角形的性质即可证明;(2)①根据(1)中三个命题的结果,得出相应规律,即可得解;②连接BD 、CE ,根据全等三角形的判定定理和性质可得:BCD CDE ≌, BD CE =,BDC CED ∠=∠,DBC ECD ∠=∠,利用各角之间的关系及等量代换可得:BDM CEN ∠=∠, DBM ECN ∠=∠,继续利用全等三角形的判定定理和性质即可得出证明.【详解】解:(1)如选命题①,证明:如图所示:∵ 60BON ∠=︒,∴ 1260∠+∠=︒,∵ 3260∠+∠=︒,∴ 13∠=∠,在 BCM ∆与ΔΔΔΔ中,1360BC CA BCM CAN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩, ∴ BCM CAN ≌,∴ BM CN =;如选命题②,证明:如图所示:∵ 90BON ∠=︒,∴ 1290∠+∠=︒,∵ 3290∠+∠=︒,∴ 13∠=∠,在 BCM ∆与ΔΔΔΔ中,1390BC CD BCM CDN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩, ∴ BCM CDN ≌,∴ BM CN =;如选命题③,证明:如图所示:∵ 108BON ∠=︒,∴ 12108∠+∠=︒,∵ 23108∠+∠=︒,∴ 13∠=∠,在 BCM ∆与ΔΔΔΔ中,13108BC CD BCM CDN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩, ∴ BCM CDN ≌,∴ BM CN =;(2)①根据(1)中规律可得:当2180()-∠︒=n BON n 时,结论BM CN =成立;②答:当108BON ∠=︒时,BM CN =成立.证明:如图所示,连接BD 、CE ,在BCD 和CDE 中,108BC CD BCD CDE CD DE =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩, ∴ BCD CDE ≌,∴ BD CE =,BDC CED ∠=∠,DBC ECD ∠=∠,∵ 108CDE DEN ∠=∠=︒,∴ BDM CEN ∠=∠,∵ 108OBC OCB ∠+∠=︒,108OCB OCD ∠+∠=︒.∴ MBC NCD ∠=∠,又∵ 36DBC ECD ∠=∠=︒,∴ DBM ECN ∠=∠,在BDM 和CEN 中,BDM CEN BD CE DBM ECN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴ BDM CEN ≌,∴ BM CN =.【点睛】题目主要考查全等三角形的判定定理和性质,正多边形的内角,等腰三角形的性质,三角形内角和定理等,理解题意,结合相应图形证明是解题关键.3、(1)5;(2)A ′、B ′两点的坐标分别为(2,4),(4,2).【分析】(1)过点A 作AE ⊥y 轴于点E ,则∠AED =90︒利用正方形的性质得AD =DC ,∠ADC =90︒,再根据等角的余角相等得到∠EDA =∠OCD ,利用全等三角形的判定方法可判断出△AED ≌△DOC ,从而得到OD =EA =5,于是确定点D 的纵坐标;(2)作y A M '⊥轴于M ,B N x '⊥轴于点N ,设OD '=a ,OC '=b ,同理可得B C N C D O A D E ''''''△≌△≌△,利用全等的性质得C N OD A M a '''===,B N C O D M b '''===则A a a b '+(,),B a b b '+(,),再根据反比例函数图象上点的坐标特征得到()8a a b +=,()8b a b +=,解方程组求出a 、b ,从而得到A ',B '两点的坐标.【详解】解:(1)如图,过点A 作AE ⊥y 轴于点E ,则∠AED =90︒.∵四边形ABCD 为正方形,∴AD =DC ,∠ADC =90︒,∴∠ODC +∠EDA =90︒.∵∠ODC +∠OCD =90︒,∴∠EDA =∠OCD ,在△AED 和△DOC 中AED DOC EDA OCD AD CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AED ≌△DOC (AAS ),∴OD =EA =5,∴点D 的纵坐标为5;(2)作y A M '⊥轴于M ,B N x '⊥轴于点N ,设OD '=a ,OC '=b ,同理可得B C N C D O A D E ''''''△≌△≌△∴C N OD A M a '''===,B N C O D M b '''===∴A a a b '+(,),B a b b '+(,), ∵点A ′、B ′在反比例函数y =8x的图象上,∴()8a a b +=,()8b a b +=,∴解得a =b =2或a =b =﹣2(舍去),∴A ',B '两点的坐标分别为(2,4),(4,2).【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象性质,正方型的性质,全等三角型的判定及性质等知识点,合理做出辅助线是解题的关键.4、见详解【分析】由题意易得AB =CD ,AB ∥CD ,AE =CF ,则有∠BAE =∠DCF ,进而问题可求证.【详解】证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB =CD ,AB ∥CD ,∴∠BAE =∠DCF ,∵E ,F 是对角线AC 的三等分点,∴AE =CF ,在△ABE 和△CDF 中,AB CD BAE DCF AE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△ABE ≌△CDF (SAS ),∴BE =DF .【点睛】本题主要考查平行四边形的性质及全等三角形的性质与判定,熟练掌握平行四边形的性质及全等三角形的性质与判定是解题的关键.5、见解析.【分析】先证明,CE DE = 再证明EF 是△CDB 的中位线,从而可得结论.【详解】证明:∵AD=AC,AE⊥CD∴CE=ED∵F是BC的中点∴EF是△CDB的中位线∴BD=2EF【点睛】本题考查的是等腰三角形的性质,三角形的中位线的性质,掌握“三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半”是解题的关键.。

山东省济南市天桥区2021年八年级下学期期末数学试题(含答案与解析)

山东省济南市天桥区2021年八年级下学期期末数学试题(含答案与解析)
8.如图,矩形纸片ABCD中,AB=6 ,BC=8 .现将其沿AE对折,使得点B落在边AD上的点F处,折痕与边BC交于点E,则CF的长为( )
A.3 B.2 C.8 D.10
【答案】B
【解析】
【分析】先根据折叠性质可证四边形 为正方形, ,然后根据 可得到 的值,最后根据勾股定理即可求出 的长.
【详解】∵ , ,
7.一个正多边形的每个外角都是36°,那么它是()
A. 正六边形B. 正八边形C. 正十边形D. 正十二边形
【答案】C
【解析】
【分析】根据多边形外角和是 以及正多边形每个外角度数一样的性质求解.
【详解】解: ,
是正十边形.
故选:C.
【点睛】本题考查多边形外角和的性质,解题的关键是掌握多边形外角和的性质.
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先证明平行四边形 是菱形,再由菱形的性质解得 , , 中,利用余弦定义解得 的长,即可求得 的长.
【详解】解:平行四边形 中,
平行四边形 是菱形,
平行四边形 的周长是 ,
中,

故选:D.
(3)请直接写出:以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.
24.新冠肺炎疫情防控期间,学校为做好预防消毒工作,开学初购进A,B两种消毒液,购买A种消毒液花费了2500元,购买B种消毒液花费了2000元,且购买A种消毒液数量是购买B种消毒液数量的2倍,已知购买一桶B种消毒液比购买一桶A种消毒液多花30元.
【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质,灵活的应用平行四边形的性质是解决问题的关键.
5.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,要使四边形ABCD是平行四边形,下列可添加的条件不正确的是()

浙教版八年级下册数学第五章 特殊平行四边形含答案(完整版)

浙教版八年级下册数学第五章 特殊平行四边形含答案(完整版)

浙教版八年级下册数学第五章特殊平行四边形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,O是坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为(﹣3,4),顶点C在x 轴的负半轴上,函数y=(x<0)的图象经过顶点B,则k的值为()A.﹣12B.-27C.-32D.-362、在如图所示的网格中,已知线段AB,现要在该网格内再确定格点C和格点D,某数学探究小组在探究时发现以下结论:以下结论错误的是()A.将线段平移得到线段,使四边形为正方形的有2种; B.将线段平移得到线段,使四边形为菱形的(正方形除外)有3种; C.将线段平移得到线段,使四边形为矩形的(正方形除外)有两种; D.不存在以为对角线的四边形是菱形.3、已知下列命题:①若a>b,则c﹣a<c﹣b;②若a>0,则;③对角线互相平分且相等的四边形是菱形;④如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等.其中原命题与逆命题均为真命题的个数是( )A.4个B.3个C.2个D.1个4、如图,一次函数的图象与两坐标轴分别交于A,B两点,P是线段AB上任意一点(不包括端点),过P分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长是()A.5B.7.5C.10D.255、如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1、S2,则S1+S2的值为()A.17B.18C.19D.206、在▱ABCD中,AB=5,BC=7,E,F分别为边BC,AD上的点,若四边形AECF为正方形,则AE的长为()A.5B.4或5C.3或4D.5或77、下列命题中,正确的是()A.菱形的对角线相等B.平行四边形既是轴对称图形,又是中心对称图形C.正方形的对角线相等且互相垂直D.矩形的对角线不能相等8、下列命题中,正确的是()A.对角线垂直的四边形是菱形B.矩形的对角线垂直且相等C.对角线相等的矩形是正方形D.位似图形一定是相似图形9、如图所示,E.F分别是正方形ABCD的边CD,AD上的点,且CE=DF,AE,BF相交于点O,下列结论①AE=BF;②AE⊥B F;③AO=OE;④S△AOB =S四边形DEOF中,错误的有()A.1个B.2个C.3个D.4个10、如图1,正方形纸片ABCD边长为2,折叠∠B和∠D,使两个直角的顶点重合于对角线BD上的一点P,EF、GH分别是折痕(图2),设AE=x(0<x<2),给出下列判断:①x= 时,EF+AB>AC;②六边形AEFCHG周长的值为定值;③六边形AEFCHG面积为定值,其中正确的是()A.①②B.①③C.②D.②③11、如图,在中,,,,为边上一动点,于点,于点为的中点,则的最小值为()A. B. C. D.12、正方形具有而矩形不一定具有的性质是()A.对角线相等B.对角线互相平分C.对边平行且相等D.对角线互相垂直平分13、如图,在矩形ABCD 中,AB=4,AD=a,点P在AD上,且AP=2,点E是边AB上的动点,以PE为边作直角∠EPF,射线PF交BC于点F,连接EF,给出下列结论:①tan∠PFE= ;②a的最小值为10.则下列说法正确的是( )A.①②都对B.①②都错C.①对②错D.①错②对14、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是∠ACB的平分线,交AB于点D,过点D分别作AC、BC的平行线DE、DF,则下列结论不正确是()A. B. C. D.四边形DECF是正方形15、如图,ABCD、AEFC都是矩形,而且点B在EF上,这两个矩形的面积分别是S1, S2,则S1, S2的关系是()A.S1>S2B.S1<S2C.S1=S2D.3S1=2S2二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,已知∠MON=120°,点A,B分别在OM,ON上,且OA=OB= ,将射线OM绕点O逆时针旋转得到OM′,旋转角为α(且),作点A关于直线OM′的对称点C,画直线BC交于OM′与点D,连接AC,AD.有下列结论:有下列结论:①∠BDO + ∠ACD = 90°;②∠ACB 的大小不会随着的变化而变化;③当时,四边形OADC为正方形;④ 面积的最大值为.其中正确的是________.(把你认为正确结论的序号都填上)17、在菱形ABCD中,DE⊥AB,cosA= ,BE=2,则tan∠DBE的值是________.18、如图,正方形ABCD的面积为1,则以相邻两边中点连线EF为边的正方形EFGH的周长为________.19、已知菱形的两条对角线长分别是6和8,则这个菱形的面积为________.20、在平面直角坐标系中,四边形是菱形,,反比例函数的图象经过点C,若将菱形向下平移2个单位,点B恰好落在反比例函数的图象上,则反比例函数的表达式为________.21、如图,正方形AFCE中,D是边CE上一点,B是CF延长线上一点,且AB=AD,若四边形ABCD的面积是24cm2.则AC长是________cm.22、已知正方形ABCD的对角线AC= ,则正方形ABCD的周长为________.23、如图,正方形ABCD的面积为3cm2, E为BC边上一点,∠BAE=30°,F为AE的中点,过点F作直线分别与AB,DC相交于点M,N.若MN=AE,则AM的长等于________ cm.24、如图,两个长宽分别为7cm、3cm的矩形如图叠放在一起,则图中阴影部分的面积是________.25、如图,矩形中,,,点是边上一点,连接,把沿折叠,使点落在点处.当为直角三角形时,则的长为________.三、解答题(共5题,共计25分)26、四边形ABCD是正方形,E、F分别是DC和CB的延长线上的点,且DE=BF,连接AE、AF、EF.若BC=8,DE=3,求△AEF的面积.27、如图,在宽为20m,长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下部分作为耕地.根据图中数据,请计算耕地的面积.28、如图,四边形ABCD中,AB//CD,AC平分∠BAD,CE//AD交AB于E.求证:四边形AECD是菱形.29、如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°.得到△ADE,连接BD,CE交于点F.(1)求证:△ABD≌△ACE;(2)求证:四边形ABFE是菱形.30、如图,已知菱形ABCD,延长AD到点F,使,延长CD到点E,使DE=CD,顺次连接点A,C,F,E,A.求证:四边形ACFE是矩形.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)2、C3、D4、C5、B6、C7、C8、D9、A10、C11、D12、D13、C14、A15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、。

(完整版)初二数学动点问题练习(含答案)

(完整版)初二数学动点问题练习(含答案)

eandr动态问题所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.关键:动中求静.数学思想:分类思想数形结合思想转化思想1、如图1,梯形ABCD中,AD∥ BC,∠B=90°,AB=14cm,AD=18cm,BC=21cm,点P从A开始沿AD边以1cm/秒的速度移动,点Q从C开始沿CB向点B以2 cm/秒的速度移动,如果P,Q分别从A,C同时出发,设移动时间为t秒。

当t= 时,四边形是平行四边形;6当t= 时,四边形是等腰梯形. 82、如图2,正方形ABCD的边长为4,点M在边DC上,且DM=1,N为对角线AC上任意一点,则DN+MN的最小值为53、如图,在Rt ABC△中,9060ACB B∠=∠=°,°,2BC=.点O是AC的中点,过点O的直线l从与AC重合的位置开始,绕点O作逆时针旋转,交AB边于点D.过点C作CE AB∥交直线l于点E,设直线l的旋转角为α.(1)①当α=度时,四边形EDBC是等腰梯形,此时AD的长为;②当α=度时,四边形EDBC是直角梯形,此时AD的长为;(2)当90α=°时,判断四边形EDBC是否为菱形,并说明理由.解:(1)①30,1;②60,1.5;(2)当∠α=900时,四边形EDBC是菱形.∵∠α=∠ACB=900,∴BC//ED. ∵CE//AB, ∴四边形EDBC是平行四边形在Rt△ABC中,∠ACB=900,∠B=600,BC=2, ∴∠A=300.∴AB=4,AC∴AO=12AC.在Rt△AOD中,∠A=300,∴AD=2.∴BD=2. ∴BD=BC. 又∵四边形EDBC是平行四边形,∴四边形EDBC是菱形4、在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,求证:DE=AD-BE;(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等AA(备用图)CBAED图1NMA BCDEMN图2ACBEDNM图3量关系,并加以证明.解:(1)① ∵∠ACD=∠ACB=90° ∴∠CAD+∠ACD=90° ∴∠BCE+∠ACD=90° ∴∠CAD=∠BCE ∵AC=BC ∴△ADC ≌△CEB② ∵△ADC ≌△CEB ∴CE=AD ,CD=BE ∴DE=CE+CD=AD+BE (2) ∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90° ∴∠ACD=∠CBE 又∵AC=BC ∴△ACD ≌△CBE ∴CE=AD ,CD=BE ∴DE=CE-CD=AD-BE(3) 当MN 旋转到图3的位置时,DE=BE-AD(或AD=BE-DE ,BE=AD+DE 等)∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90° ∴∠ACD=∠CBE , 又∵AC=BC ,∴△ACD ≌△CBE , ∴AD=CE ,CD=BE , ∴DE=CD-CE=BE-AD.5、数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD 是正方形,点E 是边BC 的中点.90AEF ∠= ,且EF 交正方形外角DCG ∠的平行线CF 于点F ,求证:AE =EF .经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB 的中点M ,连接ME ,则AM =EC ,易证AME ECF △≌△,所以AE EF =.在此基础上,同学们作了进一步的研究:(1)小颖提出:如图2,如果把“点E 是边BC 的中点”改为“点E 是边BC 上(除B ,C 外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE =EF ”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)小华提出:如图3,点E 是BC 的延长线上(除C 点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE =EF ”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.解:(1)正确.证明:在AB 上取一点M ,使AM EC =,连接ME .BM BE ∴=.45BME ∴∠=°,135AME ∴∠=°.CF 是外角平分线,45DCF ∴∠=°,135ECF ∴∠=°. AME ECF ∴∠=∠.90AEB BAE ∠+∠= °,90AEB CEF ∠+∠=°,∴BAE CEF ∠=∠. AME BCF ∴△≌△(ASA ). AE EF ∴=.(2)正确.证明:在BA 的延长线上取一点N .使AN CE =,连接NE .BN BE ∴=. 45N PCE ∴∠=∠=°.四边形ABCD 是正方形, AD BE ∴∥.DAE BEA ∴∠=∠. NAE CEF ∴∠=∠.ANE ECF ∴△≌△(ASA ).AE EF ∴=.6、如图, 射线MB 上,MB=9,A 是射线MB 外一点,AB=5且A 到射线MB 的距离为3,动点P 从M 沿射线MB 方向以1个单位/秒的速度移动,设P 的运动时间为t.求(1)△ PAB 为等腰三角形的t 值;(2)△ PAB 为直角三角形的t 值;(3) 若AB=5且∠ABM=45 °,其他条件不变,直接写出△ PAB 为直角三角形的t 值AD F C GB图1ADFC GEB图3A DFC GB 图2AD FC GE B MADFGE BNAllthisinth7、如图1,在等腰梯形ABCD中,AD BC∥,E是AB的中点,过点E作EF BC∥交CD于点F.46AB BC==,,60B=︒∠.求:(1)求点E到BC的距离;(2)点P为线段EF上的一个动点,过P作PM EF⊥交BC于点M,过M作MN AB∥交折线ADC于点N,连结PN,设EP x=.①当点N在线段AD上时(如图2),PMN△的形状是否发生改变?若不变,求出PMN△的周长;若改变,请说明理由;②当点N在线段DC上时(如图3),是否存在点P,使PMN△为等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的x的值;若不存在,请说明理由解(1)如图1,过点E作EG BC⊥于点G.∵E为AB的中点,∴122BE AB==.在Rt EBG△中,60B=︒∠,∴30BEG=︒∠.∴112BG BE EG====,.即点E到BCA DA DEBFC图4(备用)A DEBFC图5(备用)A DEBFC图1图2A DEBFCPNM图3A DEBFCPNM(第25题)si(2)①当点N在线段AD上运动时,PMN△的形状不发生改变.∵PM EF EG EF⊥⊥,,∴PM EG∥.∵EF BC∥,∴EP GM=,PM EG==同理4MN AB==.如图2,过点P作PH MN⊥于H,∵MN AB∥,∴6030NMC B PMH==︒=︒∠∠,∠.∴12PH PM==∴3cos302MH PM=︒=A.则35422NH MN MH=-=-=.在Rt PNH△中,PN===∴PMN△的周长=4PM PN MN++=++.②当点N在线段DC上运动时,PMN△的形状发生改变,但MNC△恒为等边三角形.当PM PN=时,如图3,作PR MN⊥于R,则MR NR=.类似①,32MR=∴23MN MR==.∵MNC△是等边三角形,∴3MC MN==.此时,6132x EP GM BC BG MC===--=--=.当MP MN=时,如图4,这时MC MN MP===此时,615x EP GM===--=当NP NM=时,如图5,30NPM PMN==︒∠∠.则120PMN=︒∠,又60MNC=︒∠,∴180PNM MNC+=︒∠∠.因此点P与F重合,PMC△为直角三角形.∴tan301MC PM=︒=A.此时,6114x EP GM===--=.综上所述,当2x=或4或(5时,PMN△为等腰三角形.8、如图,已知ABC△中,10AB AC==厘米,8BC=厘米,点D为AB的中点.(1)如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,BPD△与CQP△是否全等,请说明理由;图3A DEBFCPNM图4A DEBFCPMN图5A DEBF(PCMNGGRG图2A DEBFCPNMGH②若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为多少时,能够使BPD △与CQP △全等?(2)若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P 以原来的运动速度从点B 同时出发,都逆时针沿ABC △三边运动,求经过多长时间点P 与点Q 第一次在ABC △的哪条边上相遇?解:(1)①∵1t =秒, ∴313BP CQ ==⨯=厘米,∵10AB =厘米,点D 为AB 的中点, ∴5BD =厘米.又∵8PC BC BP BC =-=,厘米, ∴835PC =-=厘米, ∴PC BD =.又∵AB AC =, ∴B C ∠=∠, ∴BPD CQP △≌△.②∵P Qv v ≠,∴BP CQ ≠, 又∵BPD CQP △≌△,B C ∠=∠,则45BP PC CQ BD ====,,∴点P ,点Q 运动的时间433BP t ==秒, ∴515443Q CQ v t===厘米/秒。

2022-2023年人教版八年级数学下学期重要考点题型汇编练习第十六章 二次根式章末检测卷(解析版)

2022-2023年人教版八年级数学下学期重要考点题型汇编练习第十六章 二次根式章末检测卷(解析版)

二次根式 章末检测卷一、单选题1.(2021·全国·八年级专题练习)当a 为实数时,下列各式中是二次根式的是( )个A .3个B .4个C .5个D .6个【答案】B【解析】 【分析】0)a >的代数进行分析得出答案. 【详解】4个.故选:B . 【点睛】0)a >的代数式,正确把握定义是解题关键.2.(2022·福建惠安·x 的取值范围为( ) A .1x ≥-B .1x >-C .1≥xD .1x ≤【答案】A【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件分析即可.【详解】解:∵∵10x +≥解得1x ≥-故选A 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,理解被开方数为非负数是解题的关键.3.(2021·全国·八年级期中)下列各式计算正确的是( )AB .2=C.D =【答案】C【解析】【分析】 根据二次根式的加减法则对各选项进行逐一分析即可.【详解】AB .2C .(3-D故选C【点睛】本题考查了二次根式的加减法,熟知二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式再把被开方数相同的二次根式进行合并.解答此题的关键是,合并方法为系数相加减,根式不变.4.(2022·广东·红岭中学八年级期末)下列命题中为真命题的是( )A .三角形的一个外角等于两内角的和BC 2π,227都是无理数 D .已知点E (1,a )与点F (b ,2)关于x 轴对称,则a +b =﹣1【答案】D【解析】【分析】利用三角形的外角的性质、最简二次根式的定义、无理数的定义及关于坐标轴对称的点的特点分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:A 、三角形的外角等于不相邻的两个内角的和,故原命题错误,是假命题,不符合题意;B=C、227是有理数,故原命题错误,是假命题,不符合题意;D、已知点E(1,a)与点F(b,2)关于x轴对称,a=1,b=-2,则a+b=﹣1,正确,为真命题,符合题意.故选:D.【点睛】考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解三角形的外角的性质、最简二次根式的定义、无理数的定义及关于坐标轴对称的点的特点,难度不大.5.(2021·全国·九年级专题练习)下列计算正确的是().6.A.2a b=+B=C a b=+D.a【答案】D【解析】【分析】利用完全平方公式和二次根式的相关计算法则求解即可.【详解】解:A、2a b=+,故此选项不符合题意;B不能合并,故此选项不符合题意;C a b≠-,故此选项不符合题意;D、a=故选D.【点睛】本题主要考查了二次根式的乘法计算,二次根式的加法运算,完全平方公式,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.6.(2020·河南·淮阳第一高级中学九年级期末)已知33a b==)A.B.C.±D.18【答案】A【解析】【分析】先把二次根式化简变形,然后把a、b的值代入计算,即可求出答案.【详解】解:∵33==a b==故选:A.【点睛】本题考查了二次根式的化简求值,解题的关键是熟练掌握完全平方公式和平方差公式进行化简.7.(2021·上海市罗南中学八年级阶段练习))DA B C【答案】C【解析】【分析】根据有理化因式定义:如果两个含有二次根式的非零代数式相乘,它们的积不含有二次根式,就说这两个非零代数式互为有理化因式,结合各个选项中两个代数式特征作出判断即可.【详解】解:∵3(2)x-,∵故选:C.【点睛】本题考查了有理化因式的定义:两个含二次根式的非零代数式相乘时,它们的积不含二次根式,这样的两个代数式成互为有理化因式.一般地,8.(2021·内蒙古松山·八年级期中)若最简二次根式则m 的值为( ) A .﹣1B .0C .1D .2 【答案】D【解析】【分析】根据同类二次根式的定义列出关于m 的方程,求出m 的值即可.【详解】解:∵最简二次根式∵最简二次根式∵10−2m =m +4,解得m =2.故选:D .【点睛】本题考查的是同类二次根式,熟知把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式是解答此题的关键.9.(2021·河北·邯郸市永年区教育体育局教研室八年级期中)比较大小错误的是( )AB 21C >﹣6D .|11【答案】D【解析】【分析】利用比较实数大小的方法逐项判断正误即可.【详解】A 、由于5<7B 2<6+2=8,而8=9-121,故正确;C 、由于5>-7562-->=-,故正确;D 、由于11=,故11>错误.【点睛】本题考查了实数大小的比较,涉及二次根式的比较,不等式的性质等知识,其中掌握二次根式大小的比较是关键.10.(2021·福建莆田·八年级期中)当1x =,分式21211x x ++-的结果为a ,则( ). A .1a >B .112a <<C .12a =D .102a << 【答案】B【解析】【分析】先对分式进行通分化简,再代入x 值,再判断a 的范围即可.【详解】 解:21211x x ++-=121(1)(1)x x x +++- =(1)2(1)(1)x x x -++- =11x -,当1x =时,=,∵12,∵121,即112a <<, 故选:B .【点睛】本题考查分式的化简求值、平方差公式、二次根式的取值范围,掌握分式的化简,会判断二次根式的取值范围是解答的关键.二、填空题11.(2021·x 的取值范围是_______. 【答案】34x ≤<【解析】3040xx-≥⎧⎨-⎩>,再解不等式组可得答案.【详解】解:3040xx-≥⎧∴⎨-⎩>解30x-≥可得3,x≥解40x->可得4,x<34,x∴≤<∴x的取值范围是3 4.x≤<故答案为:34x≤<【点睛】本题考查的是商的算术平方根的化简公式的理解,掌握)0,0a b≥>”是解题的关键.12.(2021·上海·______.【解析】【分析】直接利用二次根式的除法运算法则计算即可得答案.【详解】=【点睛】本题考查了二次根式的除法运算,熟练掌握二次根式除法运算法则是解题的关键.13.(2020·上海市宝山实验学校八年级阶段练习),有意义的x的取值范围为_______.【答案】45x≥【解析】首先根据两个最简二次根式是同类根式,可以求得4a =,使得二次根式有意义的条件是50x a -≥,将a 代入即可解题.【详解】解:由已知条件,得3511a a -=-解得4a =50x a -≥,即为50x a -≥ 解得45x ≥ 故答案为45x ≥. 【点睛】此题主要考查利用二次根式的性质进行求解.14.(2021·浙江浙江·八年级期中)如图,一艘轮船以每小时15海里的速度自东向西航行,在A 处测得小岛P 位于西北方向(北偏西45︒方向),2小时后轮沿到达B 处,在B 处测得小岛P 位于其北偏东60︒方向,则此时船与小岛P 的距离BP 的长为________海里.(结果保留根号).【答案】30【解析】【分析】过P 作PH ∵AB 于H ,设PH =x 海里,由已知分别求PB 、BH 、AH ,然后根据BH +AH =AB 求出x 值即可求解.【详解】解:如图,过点P 作PH ∵AB 于H ,由题意得:AB =15×2=30(海里),∵PBH =90°﹣60°=30°,∵P AH =90°﹣45°=45°,则∵PHA 是等腰直角三角形,∵AH =PH ,∵在Rt∵PHA 中,设AH =PH =x 海里,∵在Rt∵PBH中,∵PBH=30°,∵PB=2PH=2x海里,∵BH∵BH+AH=AB,+x=30,解得:15x=,∵PB=2x=30(海里),答:此时船与小岛P的距离为(30)海里,故答案为:30330-.【点睛】本题考查了直角三角形的应用﹣方向角问题,掌握方向角的概念,含30°的直角三角形的性质以及等腰直角三角形的性质,勾股定理等知识是解答本题的关键.三、解答题15.(2022·广东·红岭中学八年级期末)计算:1.2.【答案】(1)0(2)-3【解析】【分析】(1)先化简每一个二次根式,然后再进行计算即可;(2)先化简各数,然后再进行计算即可.(1)+121212=-12+12=0.(2)=﹣2﹣1=﹣21=﹣3.【点睛】本题主要考查了二次根式的运算,灵活运用所学知识化简每一个数成为解答本题的关键. 16.(2021·全国·八年级专题练习)计算:(1(2 【答案】(1)15;(2)3a . 【解析】【分析】(1)根据二次根式的乘除运算性质计算即可;(2)根据二次根式的性质化简即可;【详解】(1)原式=15. (2)原式= 2221123663a a a a ==⨯=. 【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算,准确计算是解题的关键.17.(2020·江苏·苏州市相城区苏城外国语学校九年级阶段练习)先化简,再求值.221a b a b a b⎛⎫-÷ ⎪--⎝⎭,其中,1.【答案】化简得a+b ;求值得【解析】【分析】由题意根据分式的运算法则先化简题目中的式子,然后将a 、b 的值代入化简后的式子即可解答本题.【详解】 解:221a b a b a b⎛⎫-÷ ⎪--⎝⎭=()()b a a b a b a b a b -++-- =()()bb a b a b a b +-- =a+b ,当,1时,【点睛】本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法以及二次根式合并同类项. 18.(2022·福建省泉州实验中学八年级期末)先化简,再求值:[(x +3y )(x -3y )-(x -3y )2]÷6y ,其中x,y =16-.【答案】3y x -+【解析】【分析】 先根据平方差公式和完全平方公式进行计算,再进行多项式除以单项式,最后代入字母的值进行求值运算【详解】解:原式()22229696x y x xy y y =--+-÷ ()21866y xy y =-+÷3y x =-+当x,y =16-时, 原式136⎛⎫=-⨯- ⎪⎝⎭12== 本题考查了平方差公式和完全平方公式,分母有理化,掌握整式的运算以及分母有理化是解题的关键.19.(2021·贵州六盘水·八年级期末)(1+(2)对于任意正数a 、b ,定义运算a *b =))a b a b ≥<;计算:(4*3)×(25*27).【答案】(1)(2)1【解析】【分析】(1)原式利用绝对值的代数意义,以及二次根式性质化简,合并即可得到结果;(2)原式利用题中的新定义化简,计算即可得到结果.【详解】解:(1)原式4=== (2)根据题中的新定义得:原式=⨯ ((25=⨯-109=-1=. 【点睛】本题考查二次根式的混合运算,以及新定义问题,掌握二次根式的混合运算法则,理解题中的新定义是解题关键.20.(2021·全国·八年级课时练习)规定一种新的运算1a b ab a b ∆=-++,如3434341∆=⨯-++,请比较(3)-(3)-的大小.【答案】(3)(3)--【解析】【分析】根据新定义可得:(3)4-=-(3)2-=-,即可求解.【详解】解:∵Δ1a b ab a b =-++,∵(3)(3)(3)14---+=-(3)(3)(3)12-=--+=-,∵42->-,∵(3)(3)--.【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算,理解新定义的含义是解题的关键.21.(2020·江苏·南通市启秀中学八年级阶段练习)化简:(1(201x <<)(3)当a =2111a a a--的值.【答案】(1-(2)2x ;(3)【解析】【分析】(1)把2和5看作2和2,然后把被开方数化简成完全平方式的形式,再去根号即可. (2)根据x 的范围,得出10x x<<,然后把被开方数化简成完全平方式的形式,再去根号,合并同类项即可.(3)首先把a 的值化简,再把2111a a a--化简,然后把a 的值代入计算即可. 【详解】(1= (2)∵01x <<,∵10x x <<, ∵10x x -<,10x x+>,11=+x x x x --11=+x x x x ⎛⎫-- ⎪⎝⎭11=++x x x x -=2x .(3)∵ 21a ==-1110a ∴+=-<∵2111a a a---()()111=1a a a a-+-()()11=11a a a a a ++--+11=1+a a a +-=1a +11==- 【点睛】a ,当a 为非负数时等于它本身,当a 为负数时,等于它的相反数.22.(2019·广西田东·八年级期中)观察下列式子及其化简过程:11(2m >n )中a ,b 与m ,n 之间的关系.【答案】(1(2)a ,b 与m ,n 之间的关系为:a m n =+,b m n =⋅.【解析】【分析】(1)根据完全平方公式和二次根式的性质计算即可;(2)根据变形过程即可得出结论.【详解】解:(1(2m >n )中a ,b 与m ,n 之间的关系为: 22+a m n ==+b m n =•.【点睛】此题考查的是二次根式的化简,掌握完全平方公式和二次根式的性质是解决此题的关键.23.(2021·辽宁甘井子·八年级期中)如图,长方体的底面积为20,长、宽、高的比为4:2(1)求这个长方体的高;(2)求这个长方体的表面积.【答案】(1(2)40+ 【分析】(1)根据长、宽、高的比例,可以设未知数x ,结合底面积求出x ,即可求出高; (2)根据长方体的表面积公式求解即可.【详解】解:(1)设长方体的长为4x ,宽为2x ,由题意得 4220x x ⋅=,x =∵=(2)此长方体的长为4=,宽为2=表面积为22040⎛+=+ ⎝⎭【点睛】本题主要考查了长方体的体积以及表面积公式,熟练公式的计算是解决本题的关键.。

2022年最新沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十二章四边形章节练习试卷(含答案详解)

2022年最新沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十二章四边形章节练习试卷(含答案详解)

八年级数学第二学期第二十二章四边形章节练习考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、矩形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程27100-+=的一个根,则矩形ABCD的面积为x x()A.B.12 C.D.2、如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,将其折叠,使AB边落在对角线AC上,得到折痕AE,则点E 到点B的距离为()A B C D3、如图,在△ABC中,点E,F分别是AB,AC的中点.已知∠B=55°,则∠AEF的度数是()A.75°B.60°C.55°D.40°4、下列命题是真命题的是()A.五边形的内角和是720°B.三角形的任意两边之和大于第三边C.内错角相等D.对角线互相垂直的四边形是菱形5、在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是()A.(7,3)B.(8,2)C.(3,7)D.(5,3)6、如图,平行四边形ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,BD=12,则△DOE的周长是()A.12 B.15 C.18 D.247、垦区小城镇建设如火如荼,小红家买了新楼.爸爸在正三角形、正方形、正五边形、正六边形四种瓷砖中,只购买一种瓷砖进行平铺,有几种购买方式()A.1种B.2种C.3种D.4种8、如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,若∠AOD=120°,AC=16,则AB的长为()A.16 B.12 C.8 D.49、如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的点A和点C分别落在x轴和y轴正半轴上,AO=4,直线l:y=3x+2经过点C,将直线l向下平移m个单位,设直线可将矩形OABC的面积平分,则m的值为()A.7 B.6 C.4 D.810、如图,把矩形纸片ABCD沿对角线折叠,若重叠部分为EBD∆,那么下列说法错误的是()A.EBD∆是等腰三角形B.EBA∆全等∆和EDC∠相等C.折叠后得到的图形是轴对称图形D.折叠后ABE∠和CBD第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,平行四边形ABCD,对角线AC、BD相交于点O,点E是CD的中点,2OE=,则AD的长是________.2、过多边形的一个顶点作对角线,可将多边形分成5个三角形,则多边形的边数是______.3、如图,在一张矩形纸片ABCD中,AB=30cm,将纸片对折后展开得到折痕EF.点P为BC边上任意一点,若将纸片沿着DP折叠,使点C恰好落在线段EF的三等分点上,则BC的长等于_________cm.4、如图,正方形ABCD中,AD=,已知点E是边AB上的一动点(不与A、B重合)将△ADE沿DE对折,点A的对应点为P,当△APB是等腰三角形时,AE=______ .(温馨提示:∵(=)=22215、如果一个矩形较短的边长为5cm,两条对角线的夹角为60°,则这个矩形的对角线长是_________cm.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,点F在线段BD上,且DE=BF.求证:AE∥CF.2、如图,在正方形ABCD 中,E 是AD 上一点(E 与A 、D 不重合).连接CE ,将CED 绕点D 顺时针旋转90°,得到AFD .(1)求证:CE AF ⊥;(2)连接EF ,若30ECD ∠=︒,求AFE ∠的度数.3、已知长方形ABCO ,O 为坐标原点,B 的坐标为(8,6),点A ,C 分别在坐标轴上,P 是线段BC 上的动点,设PC =m .(1)已知点D 在第一象限且是直线y =2x +6上的一点,设D 点横坐标为n ,则D 点纵坐标可用含n 的代数式表示为 ,此时若△APD 是等腰直角三角形,求点D 的坐标;(2)直线y =2x +b 过点(3,0),请问在该直线上,是否存在第一象限的点D 使△APD 是等腰直角三角形?若存在,请直接写出这些点的坐标,若不存在,请说明理由.4、将矩形ABCD绕着点C按顺时针方向旋转得到矩形FECG,其中点E与点B,点G与点D分别是对应点,连接BG.(1)如图,若点A,E,D第一次在同一直线上,BG与CE交于点H,连接BE.①求证:BE平分∠AEC.②取BC的中点P,连接PH,求证:PH∥CG.③若BC=2AB=2,求BG的长.(2)若点A,E,D第二次在同一直线上,BC=2AB=4,直接写出点D到BG的距离.5、如图,四边形ABCD是平行四边形,AC为对角线.(1)尺规作图:请作出AC的垂直平分线,分别交AD,BC,AC于点E,F,G,连接CE,AF.不写作法,保留作图痕迹;(2)请判断四边形AFCE的形状,并说明理由.-参考答案-一、单选题1、D【分析】先求27100x x -+=的两个根122,5,x x ==【详解】∵27100x x -+=,∴(x -2)(x -5)=0,∴122,5,x x ==∴矩形的面积为2×故选D .【点睛】本题考查了矩形的性质,勾股定理,一元二次方程的解法,熟练解方程,灵活用勾股定理是解题的关键.2、C【分析】由于AE 是折痕,可得到AB =AF ,BE =EF ,再求解5,51,ACCF 设BE =x ,在Rt △EFC 中利用勾股定理列出方程,通过解方程可得答案.【详解】解: 矩形ABCD ,90,B ∴∠=︒∵AE 为折痕,∴AB =AF=1,BE =EF =x ,∠AFE =∠B =90°,Rt △ABC 中,2222125,AC AB BC∴Rt △EFC 中,51FC ,EC =2-x , ∴222251x x ,解得:x =,则点E 到点B . 故选:C .【点睛】本题考查了勾股定理和矩形与折叠问题;二次根式的乘法运算,利用对折得到1CF ,再利用勾股定理列方程是解本题的关键.3、C【分析】证EF 是△ABC 的中位线,得EF ∥BC ,再由平行线的性质即可求解.【详解】解:∵点E ,F 分别是AB ,AC 的中点,∴EF 是△ABC 的中位线,∴EF ∥BC ,∴∠AEF =∠B =55°,故选:C .本题考查了三角形中位线定理以及平行线的性质;熟练掌握三角形中位线定理,证出EF∥BC是解题的关键.4、B【分析】利用多边形的内角和公式、三角形的三边关系、平行线的性质及菱形的判定分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:A、五边形的内角和为540°,故原命题错误,是假命题,不符合题意;B、三角形的任意两边之和大于第三边,正确,是真命题,符合题意;C、两直线平行,内错角相等,故原命题错误,是假命题,不符合题意;D、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故原命题错误,是假命题,不符合题意,故选:B.【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解多边形的内角和公式、三角形的三边关系、平行线的性质及菱形的判定等知识,难度不大.5、A【分析】利用平行四边形的对边平行且相等的性质,先利用对边平行,得到D点和C点的纵坐标相等,再求出CD=AB=5,得到C点横坐标,最后得到C点的坐标.【详解】解:四边形ABCD为平行四边形。

初二下学期数学试题含答案

初二下学期数学试题含答案

⼀、选择题(每⼩题3分,共36分)1.如图,BE平分∠ABC,DE∥BC,则图中相等的⾓共有( )A.3对B.4对C.5对D.6对2.如图所⽰,直线l1∥l2,∠1=55°,∠2=62°,则∠3为( )A.50°B.53°C.60°D.63°3.如图所⽰,将含有30°⾓的三⾓板的直⾓顶点放在相互平⾏的两条直线其中⼀条上,若∠1=35°,则∠2的度数为( )A.10°B.20°C.25°D.30°4.(2015•河北中考)如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=( )A.120°B.130°C.140°D.150°5.某商品的商标可以抽象为如图所⽰的三条线段,其中AB∥CD,∠EAB=45°,则∠FDC的度数是( )A.30°B.45°C.60°D.75°6.如图所⽰,∠AOB的两边OA、OB均为平⾯反光镜,且∠AOB=28°.在OB上有⼀点P,从P点射出⼀束光线经OA上的Q点反射后,反射光线QR恰好与OB平⾏,则∠QPB =( )A.28°B.56°C.100°D.120°7.如图所⽰,直线a,b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠5;②∠1=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠4=∠7.其中能判断a∥b的条件的序号是( )A.①②B.①③C.①④D.③④8.如图所⽰,AB∥CD,直线EF与AB、CD分别相交于点G,H,∠AGH=60°,则∠EHD的度数是( )A.30°B.60°C.120°D.150°9.若直线a∥b,点A、B分别在直线a、b上,且AB=2 cm,则a、b之间的距离( )A.等于2 cmB.⼤于2 cmC.不⼤于2 cmD.不⼩于2 cm10.如图所⽰,直线a∥b,直线c与a、b相交,∠1=60°,则∠2等于( )A.60°B.30°C.120°D.50°11.如图所⽰,把矩形ABCD沿EF折叠,若∠1=50°,则∠AEF等于( )A.110°B.115°C.120°D.130°12.如图,△DEF是由△ABC平移得到,且点B、E、C、F在同⼀直线上,若BF=14,CE=6,则BE的长度为( )A.2B.4C.5D.3⼆、填空题(每⼩题3分,共24分)13.如图所⽰,在不等边△ABC中,已知直线DE∥BC,∠ADE=60°,则图中等于60°的⾓还有 .14.⼀个宽度相等的纸条按如图所⽰⽅法折叠,则∠1= .15.如图所⽰,已知∠1=∠2,再添加条件可使CM∥EN.(只需写出⼀个即可)16.如图,AB∥CD,BC∥DE,若∠B=50°,则∠D的度数是.17.如图,标有⾓号的7个⾓中共有_______对内错⾓,________对同位⾓,_______对同旁内⾓.18.货船沿北偏西62°⽅向航⾏,后因避礁先向右拐28°,再向左拐28°,这时货船的航⾏⽅向是 .19.如图所⽰,若∠1=82°,∠2=98°,∠3=77°,则∠4= .20.如图,已知∠1=∠2,∠ =35°,则∠3=_____.三、解答题(共40分)21.(8分)已知:如图,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.求证:∠E=∠F.22.(8分)如图所⽰,要想判断AB是否与CD平⾏,我们可以测量哪些⾓?请写出三种⽅案,并说明理由.23.(8分)如图所⽰,已知AE∥BD,C是BD上的点,且AB=BC,∠ACD=110°,求∠EAB的度数.24.(8分)如图所⽰,已知∠ABC=90°,∠1=∠2,∠DCA=∠CAB,试说明:CD平分∠ACE.25.(8分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,BC>AD,将AB,CD分别平移到EF和EG的位置,若AD=4 cm,BC=8 cm,求FG的长.第1章平⾏线检测题参考答案1.C 解析:∵ DE∥BC,∴∠DEB=∠EBC,∠ADE=∠ABC,∠AED=∠ACB.⼜∵ BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,即∠ABE=∠DEB.∴图中相等的⾓共有5对.故选C.2.D 解析:如图所⽰,∠5=∠1=55°,因为l1∥l2,所以∠4=∠2=62°,由三⾓形内⾓和定理得∠3=180°-∠4-∠5=180°-62°-55°=63°.3.C 解析:由题意,得∠1+∠2=60°,所以∠2=60°-∠1=60°-35°=25°.4.C 解析:如图,过点C作CM∥AB, ∴ .∵ AB∥EF, ∴ CM∥EF.∵,∴ , ,∴ .5.B 解析:因为∠EAB=45°,所以∠BAD=180°-∠EAB=180°-45°=135°.因为AB∥CD,所以∠ADC=∠BAD=135°,所以∠FDC=180°-∠ADC=45°.故选B.6.B 解析:∵ QR∥OB,∴∠AQR=∠AOB=28°,∠PQR+∠QPB=180°.由反射的性质知,∠AQR=∠OQP=28°,∴∠PQR=180°-28°-28°=124°,∴∠QPB=180°-∠PQR=180°-124°=56°.7.A8.C 解析:∠BGH=180°-∠AGE=180°-60°=120°,由AB∥CD,得∠EHD=∠BGH= 120°.9.C 解析:当AB垂直于直线a时,AB的长度为a、b间的距离,即a、b之间的距离为2 cm;当AB不垂直于直线a时,a、b之间的距离⼩于2 cm,故a、b之间的距离⼩于或等于2 cm,也就是不⼤于2 cm,故选C.10.A 解析:要求∠2的度数,根据对顶⾓的性质,可得∠2=∠3,所以只要求出∠3的度数即可解决问题.因为a∥b,根据“两直线平⾏,同位⾓相等”,可得∠3=∠1=60°,所以∠2=∠3=60°.11.B 解析:由折叠的性质,可知∠BFE= =65°.因为AD∥BC,所以∠AEF=180°-∠BFE=115°.12.B 解析:由平移的性质知BC=EF,即BE=CF, .13.∠B14.65° 解析:根据题意得2∠1=130°,解得∠1=65°.故填65°.15.此题答案不,可添加DM∥FN等.16.130° 解析:因为AB∥CD,所以∠B=∠C=50°.因为BC∥DE,所以∠C+∠D=180°,所以∠D=180°-50°=130°.17.4;2;4 解析:共有4对内错⾓,分别是∠1和∠4,∠2和∠5,∠6和∠1,∠5和∠7;2对同位⾓:分别是∠7和∠1,∠5和∠6;4对同旁内⾓:分别是∠1和∠5、∠3和∠4、∠3和∠2、∠4和∠2.18.北偏西62° 解析:根据同位⾓相等,两直线平⾏可知,货船未改变航⾏⽅向.19.77°20.35° 解析:因为∠1=∠2,所以AB∥CE,所以∠3=∠B.⼜∠B=35°,所以∠3=35°.21.证明:∵∠BAP+∠APD=180°,∴ AB∥CD.∴∠BAP=∠APC. ⼜∵∠1=∠2,∴∠BAP−∠1=∠APC−∠2,即∠EAP=∠APF, ∴ AE∥FP.∴∠E=∠F.22.解:∠EAB=∠C⇒AB∥CD(同位⾓相等,两直线平⾏);∠BAD=∠D⇒AB∥CD(内错⾓相等,两直线平⾏);∠BAC+∠C=180°⇒AB∥CD(同旁内⾓互补,两直线平⾏).23.解:∵ AB=BC ,∴∠BAC=∠ACB=180°-110°=70°.∴∠B=180°-70°×2=40°.∵ AE∥BC,∴∠EAB=∠B=40°.24.解:∵∠DCA=∠CAB(已知),∴ AB∥CD(内错⾓相等,两直线平⾏),∴∠ABC+∠BCD=180°(两直线平⾏,同旁内⾓互补).∵∠ABC=90°(已知),∴∠BCD=90°.∵∠1+∠2+∠ACD+∠DCE=180°(平⾓的定义),∴∠2+∠DCE=90°,∴∠2+∠DCE=∠1+∠ACD.∵∠1=∠2(已知),∴∠DCE=∠ACD.∴ CD平分∠ACE(⾓平分线的定义).25.解:因为AD∥BC,且AB平移到EF,CD平移到EG,所以AE=BF,DE=CG,所以AE+DE=BF+CG,即AD=BF+CG.因为AD=4 cm,所以BF+CG=4 cm.因为BC=8 cm,所以FG=8-4=4(cm).。

天津市部分区2023-2024学年八年级下学期期中练习数学试卷(含解析)

天津市部分区2023-2024学年八年级下学期期中练习数学试卷(含解析)

天津市部分区2023~2024学年度第二学期期中练习八年级数学一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.将正确选项填在下表中)1. 若在实数范围内有意义,则x的值可以是()A. 2B. 0C.D.答案:A解析:解:在实数范围内有意义,,即,的值可以是2,故选:A.2. 如果一个三角形的三边长分别为1,1,,那么这个三角形是( )A. 锐角三角形B. 等边三角形C. 钝角三角形D. 等腰直角三角形答案:D解析:∵有两边长都是1,∴三角形一定是等腰三角形;∵,∴对角一定是直角,故三角形一定是等腰直角三角形;故选D.3. 如图,在平行四边形中,若,则的大小为()A. B. C. D.答案:B解析:解:∵四边形是平行四边形,∴,∴∴故选B.4. 下列二次根式中,与能合并的是()A. B. C. D.答案:B解析:解:A:,与不是同类二次根式,所以不能合并,该选项不符合题意;B:,与是同类二次根式,所以能合并,该选项符合题意;C:,与不是同类二次根式,所以不能合并,该选项不符合题意;D:,与不是同类二次根式,所以不能合并,该选项不符合题意;故选:B.5. 在数学活动课上,老师要求同学们判断一个四边形门框是不是矩形,下面某学习小组拟定的测量方案,其中正确的是()A. 测量对角线是否互相平分B. 测量两组对边是否分别相等C. 测量一组对角是否都为直角D. 测量四边形的三个角是否都为直角答案:D解析:解:、测量对角线是否互相平分,只能判定四边形门框是不是平行四边形,不能判断是不是矩形,该测量方案不正确,不合题意;、测量两组对边是否分别相等,只能判定四边形门框是不是平行四边形,不能判断是不是矩形,该测量方案不正确,不合题意;、测量一组对角是否都为直角,无法判断一个四边形门框是不是矩形,该测量方案不正确,不合题意;、三个角是直角的四边形是矩形,故测量四边形的三个角是否都为直角能判断一个四边形门框是不是矩形,符合题意;故选:.6. 下列二次根式是最简二次根式的是()A. B. C. D.答案:C解析:解:根据最简二次根式的定义可得:选项,最简二次根式中被开方数不能为分数,不是最简二次根式,不符合题意,选项错误;选项,,即被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,不符合题意,选项错误;选项,是最简二次根式,符合题意,选项正确;选项,,即被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,不符合题意,选项错误.故选:.7. 在下列长度的各组线段中,能构成直角三角形的是( )A. 3,5,9B. 4,6,8C. 13,14,15D. 6,8,10答案:D解析:解:A、∵,∴不能构成直角三角形,本选项不符合题意;B、∵,∴不能构成直角三角形,本选项不符合题意;C、∵,∴不能构成直角三角形,本选项不符合题意;D、∵,∴能构成直角三角形,本选项符合题意;故选:D.8. 如图,四边形是正方形,点为原点,点的坐标是,点的坐标为()A. B. C. D.答案:A解析:解:∵四边形是正方形,点为原点,点的坐标是,∴,∵点在第二象限,∴点的坐标为,故选:A.9. 如图是由两个直角三角形和三个正方形组成的图形,其中阴影部分的面积是()A. B. C. D.答案:B解析:解:根据勾股定理得出:AB===5,∴EF=AB=5,∴阴影部分面积是25,故选:B.10. 如图,在△ABC中,D,E,F分别是AB、CA、BC的中点,若CF=3,CE=4,EF=5,则CD的长为()A. 5B. 6C. 8D. 10答案:A解析:∵CF=3,CE=4,EF=5,∴CF2+CE2=EF2,∴△ECF是直角三角形,即△ABC也是直角三角形,∵E,F分别是CA、BC的中点,∴EF是△ABC的中位线,∴AB=2EF=10,∵D为AB的中点,∴CD=AB=故选:A.11. 如图,将正方形沿对折,使点A落在对角线上的处,连接,则的大小为()A. B. C. D.答案:C解析:解:在正方形中,∵是正方形的对角线∴,,由折叠性质得,∴,∴,故选:C.12. 如图,中,垂直平分于点,则的长为()A. B. C. D.答案:C解析:解:垂直平分于点,,,,,∴,,,,∴,即,,,故选:C.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.请将答案直接填在题中横线上)13. 计算的结果是______.答案:解析:故答案为:.14. 如果=0,那么的值为____________答案:-6解析:解:在=0中,∴x-3=0,y+2=0,解得x=3,y=-2,所以,xy=3×(-2)=-6.故答案为:-6.15. 已知直角三角形的两直角边长分别为3cm和4cm,则斜边上的高为________cm.答案:2.4解析:解:由勾股定理,直角三角形斜边长==5(cm),设斜边上的高为h cm,则S=,∴h=2.4,即斜边上的高为2.4cm,故答案:2.4.16. 某地需要开辟一条隧道,隧道的长度无法直接测量.如图所示,在地面上取一点C,使C到A、B 两点均可直接到达,测量找到和的中点D、E,测得的长为1100m,则隧道的长度为______________m.答案:2200解析:解:∵点D、E分别为和的中点,∴是的中位线,∴(米),答:隧道的长度为2200米,故答案为:2200.17. 已知:在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点O的直线EF分别交AD于E、BC 于F,S△AOE=3,S△BOF=5,则平行四边形ABCD的面积是_____.答案:32解析:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠EAC=∠BCA,∠AEF=∠CFE,又∵AO=CO,在△AOE与△COF中∴△AOE≌△COF∴△COF的面积为3,∵S△BOF=5,∴△BOC的面积为8,∵△BOC的面积=平行四边形ABCD的面积,∴▱ABCD的面积=4×8=32,故答案为32.18. 如图,在矩形中,平分,交于点,为的中点,为的中点,连接.若,.则:的长为______;的长为______.答案:①. ②.解析:解:矩形中,,,平分,,,;矩形中,,,,,中,,为的中点,为的中点,为的中位线,.故答案为:;.三、解答题(本大题共7小题,共66分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)19. 计算(1);(2).答案:(1)(2)小问1解析:解:原式;小问2解析:原式20. 已知:如图,平行四边形ABCD中,E、F分别是边BC和AD上的点,且BE=DF,求证:AE=CF答案:详见解析解析:证:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,∠B=∠D,又∵BE=DF,∴△ABE≌△CDF,∴AE=CF. (其他证法也可)21. 如图,,,,,求的面积.答案:30解析:解:如图,在中,∵,∴在中,∵∴∴为直角三角形.∴.22. 如图,在中,,现将它折叠,使点与重合,求折痕的长.答案:解析:解:由折叠的性质可得:,BD=CD,,∵,∴,∴AD=AB-BD=4-CD;在Rt△DAC中,由勾股定理得:,解得:,在Rt△DEC中,由勾股定理得:.答:折痕的长为.23. 如图,等边△ABC的边长是2,D,E分别是AB,AC的中点,延长BC至点F,使CF=BC,连接CD,EF(1)求证:CD=EF;(2)求EF的长.答案:(1)见解析;(2)EF=.解析:(1)∵D、E分别为AB、AC的中点,∴DE为△ABC的中位线,∴DE∥BC,DE=BC,∵使CF=BC,∴DE=FC,∴四边形CDEF是平行四边形,∴CD=EF.(2)∵四边形DEFC是平行四边形,∴CD=EF,∵D为AB的中点,等边△ABC的边长是2,∴AD=BD=1,CD⊥AB,BC=2,∴EF=CD==.24. 如图,在四边形中,,,E为对角线中点,F为边的中点,连接,.(1)求证:四边形是菱形;(2)连接交于点G,若,,求的长.答案:(1)证明见解析(2)4小问1解析:证明:为的中点,F为的中点,,,,,.又∵,,,四边形是平行四边形,是菱形.小问2解析:解:四边形是菱形,且,,,,,,.25. 如图,在中,,,.点从点出发沿方向以每秒个单位长的速度向点匀速运动,同时点从点出发沿方向以每秒个单位长的速度向点匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动,设点,运动的时间是秒.过点作垂直于点,连接,.(1)求,的长;(2)求证:;(3)当为何值时,为直角三角形?请直接写出结果.答案:(1),.(2)证明见解析.(3)当或时,为直角三角形.小问1解析:解:在中,,,,,设,则,由勾股定理得:,即,解得,(舍去),,.小问2解析:证明:,,在中,,,,又,.小问3解析:解:依题得:,,,,,①当时,,,,四边形为矩形,此时,即,解得,②当时,,,,又由可得,,四边形是平行四边形,,,,,即,解得;③当时,点到达点,点到达点,此时、、三点共线,当时,不存在;综上,当或时,为直角三角形.。

人教版八年级下册数学专题复习及练习(含解析):等腰三角形

人教版八年级下册数学专题复习及练习(含解析):等腰三角形

专题13.3 等腰三角形知识点1:等腰三角形1.等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫底角.2.等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).(2)等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线、 底边上的高互相重合(通常称作“三线合一”).3.等腰三角形的判定定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”).知识点2:等边三角形1.定义:三条边相等的三角形叫做等边三角形.2.等边三角形的性质和判定:(1)等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°。

(2)三个角都相等的三角形是等边三角形。

(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

知识点3:直角三角形的一个定理在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.【例题1】如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求:△ABC各角的度数.【例题2】证明:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°, 那么它所对的直角边等于斜边的一半. 已知:如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠BAC=30°.求证:BC=AB .【例题7】已知等边三角形的边长为3,点P 为等边三角形内任意一点,则点P 到三边的距离之和为( )A .B .C .D .不能确定【例题3】如图,已知AC ⊥BC ,BD ⊥AD ,AC 与BD 交于点O ,AC=BD.求证:(1)BC=AD ;(2)△OAB 是等腰三角形.一、选择题1.已知等边三角形的边长为3,点P 为等边三角形内任意一点,则点P 到三边的距离之和为( )12C AA.B.C.D.不能确定2.如图所示,点D是△ABC的边AC上一点(不含端点),AD=BD,则下列结论正确的是()A.AC>BC B.AC=BC C.∠A>∠ABC D.∠A=∠ABC3.如图,∠AOB=120°,OP平分∠AOB,且OP=2.若点M,N分别在OA,OB上,且△PMN 为等边三角形,则满足上述条件的△PMN有()A.1个B.2个C.3个D.3个以上4.如图所示,底边BC为2,顶角A为120°的等腰△ABC中,DE垂直平分AB于D,则△ACE的周长为()A.2+2B.2+C.4 D.3二、解答题5.已知:在△ABC中,AB=AC,D为AC的中点,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为点E,F,且DE=DF.求证:△ABC是等边三角形.6.如图,在△ABC中,过C作∠BAC的平分线AD的垂线,垂足为D,DE∥AB交AC于E.求证:AE=CE.7.求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形.已知:∠CAE 是△ABC 的外角,∠1=∠2,AD ∥BC (如图).求证:AB=AC .8.已知:如图,AD ∥BC ,BD 平分∠ABC .求证:AB=AD .9.证明:等腰三角形两底角的平分线相等.已知:如图,在△ABC 中,AB=AC ,BD 、CE 是△ABC 的平分线.求证:BD=CE .10.证明:等腰三角形两腰上的高相等.已知:如图,在△ABC 中,AB=AC ,BE 、CF 分别是△ABC 的高.E DCAB11.证明:等腰三角形两腰上的中线相等.已知:如图,在△ABC 中,AB=AC ,BD 、CE 分别是两腰上的中线.求证:BD=CE .12.已知:如图,在△ABC 中,AB=AC=2a ,∠ABC=∠ACB=15°,CD 是腰AB 上的高.求:CD 的长.13.已知:如图,△ABC 中,∠ACB=90°,CD 是高,∠A=30°.求证:BD=AB .14.已知直角三角形的一个锐角等于另一个锐角的2倍,这个角的平分线把对边分成两条线段.求证:其中一条是另一条的2倍.已知:在Rt △ABC 中,∠A=90°,∠ABC=2∠C ,BD 是∠ABC 的平分线.1415.已知:如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,BC=AB .求证:∠BAC=30°.16.已知,如图,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CBN 是等边三角形.求证:AN=BM .17.一个直角三角形房梁如图所示,其中BC ⊥AC ,∠BAC=30°,AB=10cm , CB 1⊥AB ,B 1C ⊥AC 1,垂足分别是B 1、C 1,那么BC 的长是多少?18.如图,△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,AC 的垂直平分线交AB 于E ,D 为垂足,连接EC .(1)求∠ECD 的度数;(2)若CE=5,求BC 长.12专题13.3 等腰三角形知识点1:等腰三角形1.等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫底角.2.等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).(2)等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线、 底边上的高互相重合(通常称作“三线合一”).3.等腰三角形的判定定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”).知识点2:等边三角形1.定义:三条边相等的三角形叫做等边三角形.2.等边三角形的性质和判定:(1)等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°。

(完整版)初二数学《分式》练习题及答案

(完整版)初二数学《分式》练习题及答案

分式练习题一、选择题 (共8题,每题有四个选项,其中只有一项符合题意。

每题3分,共24分):1.下列运算正确的是( ) A.x 10÷x 5=x 2 B.x -4·x=x -3 C.x 3·x 2=x 6 D.(2x -2)-3=-8x 62. 一件工作,甲独做a 小时完成,乙独做b 小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时. A.11a b + B.1ab C.1a b + D.ab a b+ 3.化简a b a b a b --+等于( ) A.2222a b a b +- B.222()a b a b +- C.2222a b a b -+ D.222()a b a b+- 4.若分式2242x x x ---的值为零,则x 的值是( ) A.2或-2 B.2 C.-2 D.45.不改变分式52223x y x y -+的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是( ) A.2154x y x y -+ B.4523x y x y -+ C.61542x y x y-+ D.121546x y x y -+ 6.分式:①223a a ++,②22a b a b --,③412()a a b -,④12x -中,最简分式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.计算4222x x x x x x ⎛⎫-÷⎪-+-⎝⎭的结果是( ) A. -12x + B. 12x + C.-1 D.1 8.若关于x 的方程x a c b x d-=- 有解,则必须满足条件( ) A. a ≠b ,c ≠d B. a ≠b ,c ≠-d C.a ≠-b , c ≠d C.a ≠-b , c ≠-d9.若关于x 的方程ax=3x-5有负数解,则a 的取值范围是( )A.a<3B.a>3C.a ≥3D.a ≤310.解分式方程2236111x x x +=+--,分以下四步,其中,错误的一步是( ) A.方程两边分式的最简公分母是(x-1)(x+1)B.方程两边都乘以(x-1)(x+1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6C.解这个整式方程,得x=1D.原方程的解为x=1二、填空题:(每小题4分,共20分)11.把下列有理式中是分式的代号填在横线上 .(1)-3x ;(2)y x ;(3)22732xy y x -;(4)-x 81;(5) 35+y ; (6)112--x x ;(7)-π-12m ; (8)5.023+m . 12.当a 时,分式321+-a a 有意义.13.若-1,则x+x -1=__________.14.某农场原计划用m 天完成A 公顷的播种任务,如果要提前a 天结束,那么平均每天比原计划要多播种_________公顷.15.计算1201(1)5(2004)2π-⎛⎫-+-÷- ⎪⎝⎭的结果是_________. 16.已知u=121s s t -- (u ≠0),则t=___________. 17.当m=______时,方程233x m x x =---会产生增根. 18.用科学记数法表示:12.5毫克=________吨.19.当x 时,分式xx --23的值为负数. 20.计算(x+y)·2222x y x y y x+-- =____________. 三、计算题:(每小题6分,共12分) 21.23651x x x x x+----; 22.2424422x y x y x x y x y x y x y ⋅-÷-+-+.四、解方程:(6分) 23.21212339x x x -=+--。

人教版八年级下册数学专题复习及练习(含解析):最短路径问题

人教版八年级下册数学专题复习及练习(含解析):最短路径问题

专题13.4最短路径问题1.最短路径问题(1)求直线异侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要连接这两点,与直线的交点即为所求. 如图所示,点川,万分别是直线2异侧的两个点,在2上找一个点G使CA^CB最短,这时点Q是直线』与初的交点.⑵求直线同侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要找到其中一个点关于这条宜线的对称点, 连接对称点与另一个点,则与该直线的交点即为所求.如图所示,点月,万分别是直线2同侧的两个点,在』上找一个点G使CA+CB最短,这时先作点〃关为了证明点C的位置即为所求,我们不妨在直线上另外任取一点C',连接EG、BC「、证明M -\-CB<AC f +C* 3 如下:证明:由作图可知,点万和万‘关于直线/对称,所以直线/是线段宓’的垂直平分线.因为点Q与C'在直线上,所以BC=B' G BC =B f r C f・在G 中,AB' <AC r +B f C ,所以AC+B' C<AC r +B f C ,所以AC+BC<AC f+C‘ B.2.运用轴对称解决距离最短问题运用轴对称及两点之间线段最短的性质,将所求线段之和转化为一条线段的长,是解决距离之和最小问题的基本思路,不论题目如何变化,运用时要抓住直线同旁有两点,这两点「到直线上某点的距离和最小越个核心,所有作法都相同.利用轴对称解决最值问题应注意题目要球根据轴对称的性质、利用三角形的三边关系,通过比较来说明最值问题是常用的一种方法.解决这类最值问题时,要认真审题,不要只注意图形而忽略题意要求,「审题不淸导致答非所问.3.利用平移确左最短路径选址选址问题的关键是把各条线段转化到一条线段上.如果两点在一条直线的同侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成线段的差最大,如果两点在一条直线的异侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成的线段的和最小,都可以用三角形三边关系来推理说明,通常根据最大值或最小值的情况取其中一个点的对称点来解决.解决连接河两岸「的两个点的最短路径问题时,可以通过平移河岸的方法使河的宽度变为零,转化为求直线异侧的两点到直线上一点所连线段的和最小的问题.在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变换把不在一条直线上的两条线段转化到一条直线上,从而作出最短路径的方法来解决问题.4.生活中的距离最短问题由两点之间线段最短(或三角形两边之和大于第三边)可知,求距离之和最小问题,就是运用等量代换的方式,把几条线段的和想办法转化在一条线段上,从而解决这个问题,运用轴对称性质,能将两条线段通过类似于镜而反射的方式转化成一条线段,如图,AO+BO=AC的长.所以作已知点关于某直线的对称点是解决这类问题的基本方法.Cy __-7 B5.运用轴对称解决距离之差最大问题利用轴对称和三角形的三边关系是解决几何中的最大值问题的关键.先做出其中一点关于对称轴的对称点,然后连接对称点和另一个点,所得直线与对称轴的交点,即为所求.根据垂直平分线的性质和三角形中两边之差小于第三边易证明这就是最大值.破疑点解决距离的最值问题的关键运用轴对称变换及三角形三边关系是解决一些距离的最值问题的有效方法.对点例题解析【例题1】在图中直线/上找到一点M使它到儿万两点的距离和最小.A【例题2】如图,小河边有两个村庄出B.要在河边建一自来水厂向川村与万村供水.(1)若要使厂部到心万村的距离相等,则应选择在哪建厂?(2)若要使厂部到川,万两村的水管最短,应建在什么地方?【例题3】如图,从川地到万地经过一条小河(河岸平行),今欲在河上建一座与两岸垂直的桥,应如何选择桥的位置才能使从A地到万地的路程最短?【例题4】如图所示,A, 3两点在直线2的两侧,在/上找一点G使点C到点月、万的距离之差最大.如JII练题1 •直线』左侧有两点只Q,试在直线上确左一点Q使得防%最短.2•如图,△月氏与△处关于某条直线对称,请画岀对称轴.A DC F3•如图,A.万为重庆市内两个较大的商圈,现需要在主要交通干道』上修建一个轻轨站只问如何修建,4•如图,四边形ABCD 中,ZBAD=120° , ZB=ZD=90°,在BC、CD ±分别找一点M、N,使Z\AMN 周长最小时,则ZAMN+ZANM的度数为()C. 110°D. 100°5•如图,两条公路0A. 0B相交,在两条公路的中间有一个汕库,设为点P,如在两条公路上各设置一个加油站,,请你设计一个方案,把两个加油站设在何处,可使运汕车从油库出发,经过一个加油站,再到另一个加汕站,最后回到汕库所走的路程最短.专题13.4最短路径问题1.最短路径问题(1)求直线异侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要连接这两点,与直线的交点即为所求. 如图所示,点川,万分别是直线2异侧的两个点,在2上找一个点G使CA^CB最短,这时点Q是直线』与初的交点.⑵求直线同侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要找到其中一个点关于这条宜线的对称点, 连接对称点与另一个点,则与该直线的交点即为所求.如图所示,点月,万分别是直线2同侧的两个点,在』上找一个点G使CA+CB最短,这时先作点〃关为了证明点C的位置即为所求,我们不妨在直线上另外任取一点C',连接EG、BC「、证明M -\-CB<AC f +C* 3 如下:证明:由作图可知,点万和万‘关于直线/对称,所以直线/是线段宓’的垂直平分线.因为点Q与C'在直线上,所以BC=B' G BC =B f r C f・在G 中,AB' <AC r +B f C ,所以AC+B' C<AC r +B f C ,所以AC+BC<AC f+C‘ B.2.运用轴对称解决距离最短问题运用轴对称及两点之间线段最短的性质,将所求线段之和转化为一条线段的长,是解决距离之和最小问题的基本思路,不论题目如何变化,运用时要抓住直线同旁有两点,这两点「到直线上某点的距离和最小越个核心,所有作法都相同.利用轴对称解决最值问题应注意题目要球根据轴对称的性质、利用三角形的三边关系,通过比较来说明最值问题是常用的一种方法.解决这类最值问题时,要认真审题,不要只注意图形而忽略题意要求,「审题不淸导致答非所问.3.利用平移确左最短路径选址选址问题的关键是把各条线段转化到一条线段上.如果两点在一条直线的同侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成线段的差最大,如果两点在一条直线的异侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成的线段的和最小,都可以用三角形三边关系来推理说明,通常根据最大值或最小值的情况取其中一个点的对称点来解决.解决连接河两岸「的两个点的最短路径问题时,可以通过平移河岸的方法使河的宽度变为零,转化为求直线异侧的两点到直线上一点所连线段的和最小的问题.在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变换把不在一条直线上的两条线段转化到一条直线上,从而作出最短路径的方法来解决问题.4.生活中的距离最短问题由两点之间线段最短(或三角形两边之和大于第三边)可知,求距离之和最小问题,就是运用等量代换的方式,把几条线段的和想办法转化在一条线段上,从而解决这个问题,运用轴对称性质,能将两条线段通过类似于镜而反射的方式转化成一条线段,如图,AO+BO=AC的长.所以作已知点关于某直线的对称点是解决这类问题的基本方法.Cy __-7 B5.运用轴对称解决距离之差最大问题利用轴对称和三角形的三边关系是解决几何中的最大值问题的关键.先做出其中一点关于对称轴的对称点,然后连接对称点和另一个点,所得直线与对称轴的交点,即为所求.根据垂直平分线的性质和三角形中两边之差小于第三边易证明这就是最大值.破疑点解决距离的最值问题的关键运用轴对称变换及三角形三边关系是解决一些距离的最值问题的有效方法.对点例题解析【例题1】在图中直线/上找到一点M使它到儿万两点的距离和最小.A【答案】见解析。

八年级数学(下)第十九章《正比例函数》同步练习题(含答案)

八年级数学(下)第十九章《正比例函数》同步练习题(含答案)

八年级数学(下)第十九章《正比例函数》同步练习(含答案)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知函数y=(k-1)2k x为正比例函数,则A.k≠±1B.k=±1 C.k=-1 D.k=1【答案】C【解析】由题意得k2=1且k-1≠0,∴k=-1,故选C.2.若y=x+2-b是正比例函数,则b的值是A.0 B.-2 C.2 D.-0.5【答案】C【解析】因为y=x+2-b是正比例函数,所以2-b=0,所以b=2,故选C.3.下列问题中,两个变量成正比例的是A.等腰三角形的面积一定,它的底边和底边上的高B.等边三角形的面积和它的边长C.长方形的一边长确定,它的周长与另一边长D.长方形的一边长确定,它的面积与另一边长【答案】D【解析】A.等腰三角形的面积一定,它的底边和底边上的高成反比例,故本选项错误;B.等边三角形的面积是它的边长的二次函数,故本选项错误;C.长方形的一边长确定,它的周长与另一边长成一次函数,故本选项错误;D.长方形的一边长确定,它的面积与另一边长成正比例,故本选项正确,故选D.4.关于函数y=2x,下列结论中正确的是A.函数图象都经过点(2,1)B.函数图象都经过第二、四象限C.y随x的增大而增大D.不论x取何值,总有y>0【答案】C【解析】A:当x=2时,y=4≠1,∴函数图象不经过(2,1),故错误;B:k=2>0,∴函数图象经过一、三象限,故错误;C:k>0,y随着x的增大而增大,故正确;D:当x<0时,y<0,故错误,故选C.5.正比例函数y=(k-3)x的图象经过一、三象限,那么k的取值范围是A.k>0 B.k>3 C.k<0 D.k<3【答案】B【解析】由正比例函数y=(k-3)x的图象经过第一、三象限,可得:k-3>0,则k>3,故选B.6.在正比例函数y=–3mx中,函数y的值随x值的增大而增大,则P(m,5)在A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】B【解析】∵y随x的增大而增大,∴-3m>0,解得m<0,∴P(m,5)在第二象限,故选B.7.已知正比例函数y=kx(k≠0),当x=–1时,y=–2,则它的图象大致是A.B.C.D.【答案】C【解析】将x=-1,y=-2代入y=kx(k≠0)中得,k=2>0,∴函数图象经过原点,且经过第一、三象限,故选C.8.如图,三个正比例函数的图象分别对应的解析式是①y=ax,②y=bx,③y=cx,则a、b、c的大小关系是A.a>b>c B.c>b>a C.b>a>c D.b>c>a【答案】C【解析】首先根据图象经过的象限,得a>0,b>0,c<0,再根据直线越陡,|k|越大,则b>a>c.故选C.二、填空题:请将答案填在题中横线上.9.已知正比例函数y =(4m +6)x ,当m __________时,函数图象经过第二、四象限.【答案】<-1.5【解析】∵函数经过第二、四象限,∴4m +6<0,即m <-1.5,故答案为:m <-1.5.10.已知直线y =(2-3m )x 经过点A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2),当x 1<x 2时,有y 1>y 2,则m 的取值范围是__________.【答案】m >23【解析】∵直线y =(2-3m )x 经过点A (11x y ,)、B (22x y ,),当12x x <时,有12y y >,∴此函数是减函数,∴2-3m <0,解得m >23,故答案为:m >23. 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.11.已知y =(k -3)x +2k -9是关于x 的正比例函数,求当x =-4时,y 的值.【解析】当290k -=且30k -≠时,y 是x 的正比例函数,故当k =-3时,y 是x 的正比例函数,∴6y x =-,当x =-4时,y =-6×(-4)=24.12.已知4y +3m 与2x -5n 成正比例,证明:y 是x 的一次函数.【解析】由题意,设4y +3m =k (2x -5n )(k ≠0), ∴1(35)24k y x m kn =⋅-+. ∵k 是不为0的常数.∴2k ,1(35)4m kn -+为常数,且02k ≠, ∴y 是x 的一次函数.13.已知正比例函数y =(2m +4)x ,求:(1)m 为何值时,函数图象经过第一、三象限?(2)m 为何值时,y 随x 的增大而减小?(3)m 为何值时,点(1,3)在该函数的图象上?【解析】(1)∵函数图象经过第一、三象限,∴2m +4>0,∴m >-2.(2)∵y 随x 的增大而减小,∴2m +4<0,∴m <-2.(3)依题意得(2m+4)×1=3,解得12m=-.14.已知正比例函数y=kx经过点A,点A在第四象限,过点A作AH⊥x轴,垂足为点H,点A的横坐标为3,且△AOH的面积为3.(1)求正比例函数的解析式;(2)在x轴上能否找到一点P,使△AOP的面积为5?若存在,求点P的坐标;若不存在,请说明理由.【解析】(1)∵点A的横坐标为3,且△AOH的面积为3∴点A的纵坐标为-2,点A的坐标为(3,-2),∵正比例函数y=kx经过点A,∴3k=-2解得k=-23,∴正比例函数的解析式是y=-23 x.(2)∵△AOP的面积为5,点A的坐标为(3,-2),∴OP=5,∴点P的坐标为(5,0)或(-5,0).。

(完整版)八年级数学二次根式的化简求值练习题及答案

(完整版)八年级数学二次根式的化简求值练习题及答案
A.-5B.5C.-9D.9
解析:由m=1+ 可得m-1= ,两边平方得m2-2m+1=2,所以m2-2m=1;
7m2-14m+a=7(m2-2m)+a=7+a;
同理可得n2-2n=1,3n2-6n-7=3(n2-2n)-7=3-7=-4;
所以(7+a)×(-4)=8,解得a=-9.
答案:C
小结:观察所给等式和m,n的值,我们可以发现,对m,n稍作变形便可整体代入.整体思想是解决这类较复杂求值问题常用的思想方法.当然我们也可以直接把m,n的值直接代入,然后解方程求出a的值,这样计算量要大很多.
答案:解:(1)( - )2=11-2× × +3=14-2 ,
( -2)2=10-2× ×2+4=14-2 .
∵33<40,∴ < ,∴-2 >-2 ,∴14-2 >14-2 ,
∴( - )2>( -2)2.又∵ - >0, -2>0,∴ - > -2.
(2) = = ,
= = .
∵ = < ,
∴ < ,
二次根式的化简求值
练习题
温故而知新:
分母有理化
分母有理化是二次根式化简的一种常用方法,通过分子、分母同乘一个式子把根号中的分母化去或把分母中的根号化去叫分母有理化.
例 1计算:(1) ;
(2) ;
(3) .
解析:(1)式进行简单分组,然后利用平方差公式和完全平方公式计算;(2)利用平方差公式计算;(3)先将分子、分母在实数范围内因式分解,然后再约分.
∴ - > - .
小结:比较两个二次根式大小的方法很多,最常用的是平方法和取倒数法,还可以将根号外因子移到根号内比较,但这时要注意:(1)负号不能移到根号内;(2)根号外正因子要平方后才能从根号外移到根号内.
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初二下学期数学练习题一、选择题(每小题3分)1.下列各数是无理数的是()A.B.﹣C.πD.﹣2.下列关于四边形的说法,正确的是()A.四个角相等的菱形是正方形 B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.有两边相等的平行四边形是菱形D.两条对角线相等的四边形是菱形3.使代数式有意义的x的取值范围()A.x>2 B.x≥2 C.x>3 D.x≥2且x≠34.如图,将△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C′,若∠A=45°,∠B′=110°,则∠BCA′的度数是()A.55°B.75°C.95°D.110°5.已知点(﹣3,y1),(1,y2)都在直线y=kx+2(k<0)上,则y1,y2大小关系是()A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比较6.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点E,∠CBD=90°,BC=4,BE=ED=3,AC=10,则四边形ABCD 的面积为()A.6 B.12 C.20 D.247.不等式组的解集是 x>2,则m的取值范围是()A.m<1 B.m≥1 C.m≤1 D.m>18.若+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)2016的值为()A .﹣1B .1C .52015D .﹣520159.如图,在方格纸中选择标有序号①②③④的一个小正方形涂黑,使它与图中阴影部分组成的新图形为中心对称图形,该小正方形的序号是( )A .①B .②C .③D .④10.顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个矩形,则下列四边形中满足条件的是( )①平行四边形;②菱形;③矩形;④对角线互相垂直的四边形.A .①③B .②③C .③④D .②④11.如图,在□ABCD 中,已知AD =8㎝, AB =6㎝, DE 平分∠ADC 交BC 边于点E ,则BE 等于( ) A. 2cm B. 4cmC. 6 cmD. 8cm12.一果农贩卖的西红柿,其重量与价钱成一次函数关系.小华向果农买一竹篮的西红柿,含竹篮称得总重量为15公斤,付西红柿的钱26元,若再加买0.5公斤的西红柿,需多付1元,则空竹篮的重量为多少?( )A .1.5B .2C .2.5D .313.如图,在▱ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,过点O 作EF ⊥AC 交BC 于点E ,交AD 于点F ,连接AE 、CF .则四边形AECF 是( )A .梯形B .矩形C .菱形D .正方形 14.已知xy >0,化简二次根式x的正确结果为( )A .B .C .﹣D .﹣15.某商品原价500元,出售时标价为900元,要保持利润不低于26%,则至少可打( )A .六折B .七折C .八折D .九折16.已知2+的整数部分是a ,小数部分是b ,则a 2+b 2=( )A .13﹣2B .9+2C .11+D .7+4ABCD第11题图E17.某星期天下午,小强和同学小颖相约在某公共汽车站一起乘车回学校,小强从家出发先步行到车站,等小颖到了后两人一起乘公共汽车回学校,图中折线表示小强离开家的路程y(公里)和所用时间x(分)之间的函数关系,下列说法中错误的是()A.小强乘公共汽车用了20分钟B.小强在公共汽车站等小颖用了10分钟C.公共汽车的平均速度是30公里/小时D.小强从家到公共汽车站步行了2公里17.如图,直线y=﹣x+m与y=x+3的交点的横坐标为﹣2,则关于x的不等式﹣x+m>x+3>0的取值范围为()A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.﹣3<x<﹣2 D.﹣3<x<﹣119.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH=()A.B.C.12 D.2420.如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,△AEF是等边三角形,连接AC交EF于G,下列结论:①BE=DF;②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△AEC=S△ABC,其中正确结论有()个.A.5 B.4 C.3 D.2二、填空题(本大题共4小题,满分12分)21.已知直线y=2x+(3﹣a)与x轴的交点在A(2,0)、B(3,0)之间(包括A、B两点),则a的取值范围是.22.如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为.23.在下面的网格图中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的三个顶点都是网格线的交点,已知B,C两点的坐标分被为(﹣1,﹣1),(1,﹣2),将△ABC绕着点C顺时针旋转90°,则点A的对应点的坐标为.24.若关于x的不等式组有4个整数解,则a的取值范围是.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)25.(1)计算(+1)(﹣1)++﹣3(2)解不等式组,并在数轴上表示它的解集解不等式组,并把它们的解集表示在数轴上.26.如图,直线l1的解析式为y=﹣x+2,l1与x轴交于点B,直线l2经过点D(0,5),与直线l1交于点C(﹣1,m),且与x轴交于点A(1)求点C的坐标及直线l2的解析式;(2)求△ABC的面积.27.如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)证明:BD=CD;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.28.如图,点P是正方形ABCD内一点,点P到点A、B和D的距离分别为1,2,,△ADP沿点A旋转至△ABP′,连结PP′,并延长AP与BC相交于点Q.(1)求证:△APP′是等腰直角三角形;(2)求∠BPQ的大小.29.小颖到运动鞋店参加社会实践活动,鞋店经理让小颖帮助解决以下问题:运动鞋店准备购进甲乙两种运动鞋,甲种每双进价80元,售价120元;乙种每双进价60元,售价90元,计划购进两种运动鞋共100双,其中甲种运动鞋不少于65双.(1)若购进这100双运动鞋的费用不得超过7500元,则甲种运动鞋最多购进多少双?(2)在(1)条件下,该运动鞋店在6月19日“父亲节”当天对甲种运动鞋以每双优惠a(0<a<20)元的价格进行优惠促销活动,乙种运动鞋价格不变,请写出总利润w与a的函数关系式,若甲种运动鞋每双优惠11元,那么该运动鞋店应如何进货才能获得最大利润?2015-2016学年山东省泰安市新泰市八年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分)1.下列各数是无理数的是()A.B.﹣C.πD.﹣【考点】无理数.【分析】根据无理数的判定条件判断即可.【解答】解: =2,是有理数,﹣ =﹣2是有理数,∴只有π是无理数,故选C.【点评】此题是无理数题,熟记无理数的判断条件是解本题的关键.2.下列关于四边形的说法,正确的是()A.四个角相等的菱形是正方形B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.有两边相等的平行四边形是菱形D.两条对角线相等的四边形是菱形【考点】多边形.【分析】根据菱形的判断方法、正方形的判断方法逐项分析即可.【解答】解:A、四个角相等的菱形是正方形,正确;B、对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,错误;C、邻边相等的平行四边形是菱形,错误;D、两条对角线平分且垂直的四边形是菱形,错误;故选A【点评】本题考查了对菱形、正方形性质与判定的综合运用,特殊四边形之间的相互关系是考查重点.3.使代数式有意义的x的取值范围()A.x>2 B.x≥2 C.x>3 D.x≥2且x≠3【考点】二次根式有意义的条件;分式有意义的条件.【分析】分式有意义:分母不为0;二次根式有意义,被开方数是非负数.【解答】解:根据题意,得,解得,x≥2且x≠3.故选D.【点评】本题考查了二次根式有意义的条件、分式有意义的条件.概念:式子(a≥0)叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.4.如图,将△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C′,若∠A=45°,∠B′=110°,则∠BCA′的度数是()A.55°B.75°C.95°D.110°【考点】旋转的性质.【分析】根据旋转的性质可得∠B=∠B′,然后利用三角形内角和定理列式求出∠ACB,再根据对应边AC、A′C 的夹角为旋转角求出∠ACA′,然后根据∠BCA′=∠ACB+∠ACA′计算即可得解.【解答】解:∵△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C′,∴∠B=∠B′=110°,∠ACA′=50°,在△ABC中,∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣45°﹣110°=25°,∴∠BCA′=∠ACB+∠ACA′=50°+25°=75°.故选B.【点评】本题考查了旋转的性质,三角形的内角和定理,熟记旋转变换的对应的角相等,以及旋转角的确定是解题的关键.5.已知点(﹣3,y1),(1,y2)都在直线y=kx+2(k<0)上,则y1,y2大小关系是()A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比较【考点】一次函数图象上点的坐标特征.【分析】直线系数k<0,可知y随x的增大而减小,﹣3<1,则y1>y2.【解答】解:∵直线y=kx+2中k<0,∴函数y随x的增大而减小,∵﹣3<1,∴y1>y2.故选A.【点评】本题考查的是一次函数的性质.解答此题要熟知一次函数y=kx+b:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.6.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点E,∠CBD=90°,BC=4,BE=ED=3,AC=10,则四边形ABCD 的面积为()A.6 B.12 C.20 D.24【考点】平行四边形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理.【分析】根据勾股定理,可得EC的长,根据平行四边形的判定,可得四边形ABCD的形状,根据平行四边形的面积公式,可得答案.【解答】解:在Rt△BCE中,由勾股定理,得CE===5.∵BE=DE=3,AE=CE=5,∴四边形ABCD是平行四边形.四边形ABCD的面积为BCBD=4×(3+3)=24,故选:D.【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质,利用了勾股定理得出CE的长,又利用对角线互相平分的四边形是平行四边形,最后利用了平行四边形的面积公式.7.不等式组的解集是 x>2,则m的取值范围是()A.m<1 B.m≥1 C.m≤1 D.m>1【考点】解一元一次不等式组;不等式的性质;解一元一次不等式.【分析】根据不等式的性质求出不等式的解集,根据不等式组的解集得到2≥m+1,求出即可.【解答】解:,由①得:x>2,由②得:x>m+1,∵不等式组的解集是 x>2,∴2≥m+1,∴m≤1,故选C.【点评】本题主要考查对解一元一次不等式(组),不等式的性质等知识点的理解和掌握,能根据不等式的解集和已知得出2≥m+1是解此题的关键.8.若+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)2016的值为()A.﹣1 B.1 C.52015D.﹣52015【考点】非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值.【分析】首先根据非负数的性质,几个非负数的和是0,则每个非负数等于0列方程组求得a和b的值,然后代入求解.【解答】解:根据题意得:,解得:,则(b﹣a)2016=(﹣3+2)2016=1.故选B.【点评】本题考查了非负数的性质,几个非负数的和是0,则每个非负数等于0,正确解方程组求得a和b的值是关键.9.如图,在方格纸中选择标有序号①②③④的一个小正方形涂黑,使它与图中阴影部分组成的新图形为中心对称图形,该小正方形的序号是()A.①B.②C.③D.④【考点】中心对称图形.【分析】根据中心对称图形的特点进行判断即可.【解答】解:应该将②涂黑.故选B.【点评】本题考查了中心对称图形的知识,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.10.顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个矩形,则下列四边形中满足条件的是()①平行四边形;②菱形;③矩形;④对角线互相垂直的四边形.A.①③B.②③C.③④D.②④【考点】中点四边形.【分析】有一个角是直角的平行四边形是矩形,根据此可知顺次连接对角线垂直的四边形是矩形.【解答】解:AC⊥BD,E,F,G,H是AB,BC,CD,DA的中点,∵EH∥BD,FG∥BD,∴EH∥FG,同理;EF∥HG,∴四边形EFGH是平行四边形.∵AC⊥BD,∴EH⊥EF,∴四边形EFGH是矩形.所以顺次连接对角线垂直的四边形是矩形.而菱形、正方形的对角线互相垂直,则菱形、正方形均符合题意.故选:D.【点评】本题考查矩形的判定定理和三角形的中位线的定理,从而可求解.11.已知a,b,c为△ABC三边,且满足(a2﹣b2)(a2+b2﹣c2)=0,则它的形状为()A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形【考点】等腰直角三角形.【分析】首先根据题意可得(a2﹣b2)(a2+b2﹣c2)=0,进而得到a2+b2=c2,或a=b,根据勾股定理逆定理可得△ABC的形状为等腰三角形或直角三角形.【解答】解:(a2﹣b2)(a2+b2﹣c2)=0,∴a2+b2﹣c2,或a﹣b=0,解得:a2+b2=c2,或a=b,∴△ABC的形状为等腰三角形或直角三角形.故选D.【点评】此题主要考查了勾股定理逆定理以及非负数的性质,关键是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.12.已知果农贩卖的西红柿,其重量与价钱成一次函数关系.今小华向果农买一竹篮的西红柿,含竹篮称得总重量为15公斤,付西红柿的钱26元,若他再加买0.5公斤的西红柿,需多付1元,则空竹篮的重量为多少公斤?()A.1.5 B.2 C.2.5 D.3【考点】一次函数的应用.【分析】设价钱y与重量x之间的函数关系式为y=kx+b,由(15,26)、(15.5,27)利用待定系数法即可求出该一次函数关系式,令y=0求出x值,即可得出空蓝的重量.【解答】解:设价钱y与重量x之间的函数关系式为y=kx+b,将(15,26)、(15.5,27)代入y=kx+b中,得:,解得:,∴y与x之间的函数关系式为y=2x﹣4.令y=0,则2x﹣4=0,解得:x=2.故选B.【点评】本题考查了待定系数法求函数解析式,解题的关键是求出价钱y与重量x之间的函数关系式.本题属于基础题,难度不大,根据给定条件利用待定系数法求出函数关系式是关键.13.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O作EF⊥AC交BC于点E,交AD于点F,连接AE、CF.则四边形AECF是()A.梯形B.矩形C.菱形D.正方形【考点】菱形的判定;平行四边形的性质.【分析】首先利用平行四边形的性质得出AO=CO,∠AFO=∠CEO,进而得出△AFO≌△CEO,再利用平行四边形和菱形的判定得出即可.【解答】解:四边形AECF是菱形,理由:∵在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∴AO=CO,∠AFO=∠CEO,∴在△AFO和△CEO中,∴△AFO≌△CEO(AAS),∴FO=EO,∴四边形AECF平行四边形,∵EF⊥AC,∴平行四边形AECF是菱形.故选:C.【点评】此题主要考查了菱形的判定以及平行四边形的判定与性质,根据已知得出EO=FO是解题关键.14.已知xy>0,化简二次根式x的正确结果为()A.B.C.﹣D.﹣【考点】二次根式的性质与化简.【分析】二次根式有意义,y<0,结合已知条件得y<0,化简即可得出最简形式.【解答】解:根据题意,xy>0,得x和y同号,又x中,≥0,得y<0,故x<0,y<0,所以原式====﹣.故答案选D.【点评】主要考查了二次根式的化简,注意开平方的结果为非负数.15.某星期天下午,小强和同学小颖相约在某公共汽车站一起乘车回学校,小强从家出发先步行到车站,等小颖到了后两人一起乘公共汽车回学校,图中折线表示小强离开家的路程y(公里)和所用时间x(分)之间的函数关系,下列说法中错误的是()A.小强乘公共汽车用了20分钟B.小强在公共汽车站等小颖用了10分钟C.公共汽车的平均速度是30公里/小时D.小强从家到公共汽车站步行了2公里【考点】函数的图象.【分析】直接利用函数图象进而分析得出符合题意跌答案.【解答】解:A、小强乘公共汽车用了60﹣30=30(分钟),故此选项错误;B、小强在公共汽车站等小颖用了30﹣20=10(分钟),正确;C、公共汽车的平均速度是:15÷0.5=30(公里/小时),正确;D、小强从家到公共汽车站步行了2公里,正确.故选:A.【点评】此题主要考查了函数图象,正确利用图象得出正确信息是解题关键.16.某商品原价500元,出售时标价为900元,要保持利润不低于26%,则至少可打()A.六折B.七折C.八折D.九折【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.【分析】由题意知保持利润不低于26%,就是利润大于等于26%,列出不等式.【解答】解:设打折为x,由题意知,解得x≥7,故至少打七折,故选B.【点评】要抓住关键词语,弄清不等关系,把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.17.如图,直线y=﹣x+m与y=x+3的交点的横坐标为﹣2,则关于x的不等式﹣x+m>x+3>0的取值范围为()A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.﹣3<x<﹣2 D.﹣3<x<﹣1【考点】一次函数与一元一次不等式.【分析】解不等式x+3>0,可得出x>﹣3,再根据两函数图象的上下位置关系结合交点的横坐标即可得出不等式﹣x+m>x+3的解集,结合二者即可得出结论.【解答】解:∵x+3>0∴x>﹣3;观察函数图象,发现:当x<﹣2时,直线y=﹣x+m的图象在y=x+3的图象的上方,∴不等式﹣x+m>x+3的解为x<﹣2.综上可知:不等式﹣x+m>x+3>0的解集为﹣3<x<﹣2.故选C.【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式,解题的关键是根据函数图象的上下位置关系解不等式﹣x+m>x+3.本题属于基础题,难度不大,解集该题型题目时,根据函数图象的上下位置关键解不等式是关键.18.已知2+的整数部分是a,小数部分是b,则a2+b2=()A.13﹣2B.9+2C.11+D.7+4【考点】估算无理数的大小.【分析】先估算出的大小,从而得到a、b的值,最后代入计算即可.【解答】解:∵1<3<4,∴1<<2.∴1+2<2+<2+2,即3<2+<4.∴a=3,b=﹣1.∴a2+b2=9+3+1﹣2=13﹣2.故选:A.【点评】本题主要考查的是估算无理数的大小,根据题意求得a、b的值是解题的关键.19.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH=()A.B.C.12 D.24【考点】菱形的性质.【分析】设对角线相交于点O,根据菱形的对角线互相垂直平分求出AO、BO,再利用勾股定理列式求出AB,然后根据菱形的面积等对角线乘积的一半和底乘以高列出方程求解即可.【解答】解:如图,设对角线相交于点O,∵AC=8,DB=6,∴AO=AC=×8=4,BO=BD=×6=3,由勾股定理的,AB===5,∵DH⊥AB,∴S菱形ABCD=ABDH=ACBD,即5DH=×8×6,解得DH=.故选A.【点评】本题考查了菱形的性质,勾股定理,主要利用了菱形的对角线互相垂直平分的性质,难点在于利用菱形的面积的两种表示方法列出方程.20.如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,△AEF是等边三角形,连接AC交EF于G,下列结论:①BE=DF;②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△AEC=S△ABC,其中正确结论有()个.A.5 B.4 C.3 D.2【考点】正方形的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.【分析】由正方形和等边三角形的性质得出△ABE≌△ADF,从而得出∠BAE=∠DAF,BE=DF,①正确;②正确;由正方形的性质就可以得出EC=FC,就可以得出AC垂直平分EF,③正确;设EC=x,由勾股定理和三角函数就可以表示出BE与EF,得出④错误;由三角形的面积得出⑤错误;即可得出结论.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∠B=∠BCD=∠D=∠BAD=90°.∵△AEF等边三角形,∴AE=EF=AF,∠EAF=60°.∴∠BAE+∠DAF=30°.在Rt△ABE和Rt△ADF中,,∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),∴BE=DF(故①正确).∠BAE=∠DAF,∴∠DAF+∠DAF=30°,即∠DAF=15°(故②正确),∵BC=CD,∴BC﹣BE=CD﹣DF,即CE=CF,∵AE=AF,∴AC垂直平分EF..设EC=x,由勾股定理,得EF=x,CG=x,AG=AEsin60°=EFsin60°=2×CGsin60°=x,∴AC=,∴AB=,∴BE=AB﹣x=,∴BE+DF=x﹣x≠x,(故④错误),∵S△AEC=CEAB,S△ABC=BCAB,CE<BC,∴S△AEC<S△ABC,故⑤错误;综上所述,正确的有①②③,故选:C.【点评】本题考查了正方形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,勾股定理的运用,等边三角形的性质的运用,三角形的面积公式的运用,解答本题时运用勾股定理的性质解题时关键.二、填空题(本大题共4小题,满分12分)21.已知直线y=2x+(3﹣a)与x轴的交点在A(2,0)、B(3,0)之间(包括A、B两点),则a的取值范围是7≤a≤9 .【考点】一次函数图象上点的坐标特征.【分析】根据题意得到x的取值范围是2≤x≤3,则通过解关于x的方程2x+(3﹣a)=0求得x的值,由x的取值范围来求a的取值范围.【解答】解:∵直线y=2x+(3﹣a)与x轴的交点在A(2,0)、B(3,0)之间(包括A、B两点),∴2≤x≤3,令y=0,则2x+(3﹣a)=0,解得x=,则2≤≤3,解得7≤a≤9.故答案是:7≤a≤9.【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征.根据一次函数解析式与一元一次方程的关系解得x的值是解题的突破口.22.如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为2.【考点】轴对称-最短路线问题;正方形的性质.【分析】由于点B与D关于AC对称,所以连接BD,与AC的交点即为F点.此时PD+PE=BE最小,而BE是等边△ABE的边,BE=AB,由正方形ABCD的面积为12,可求出AB的长,从而得出结果.【解答】解:连接BD,与AC交于点F.∵点B与D关于AC对称,∴PD=PB,∴PD+PE=PB+PE=BE最小.∵正方形ABCD的面积为12,∴AB=2.又∵△ABE是等边三角形,∴BE=AB=2.故所求最小值为2.故答案为:2.【点评】此题主要考查轴对称﹣﹣最短路线问题,要灵活运用对称性解决此类问题.23.在下面的网格图中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的三个顶点都是网格线的交点,已知B,C两点的坐标分被为(﹣1,﹣1),(1,﹣2),将△ABC绕着点C顺时针旋转90°,则点A的对应点的坐标为(5,﹣1).【考点】坐标与图形变化-旋转.【分析】先利用B,C两点的坐标画出直角坐标系得到A点坐标,再画出△ABC绕点C顺时针旋转90°后点A的对应点的A′,然后写出点A′的坐标即可.【解答】解:如图,A点坐标为(0,2),将△ABC绕点C顺时针旋转90°,则点A的对应点的A′的坐标为(5,﹣1).故答案为:(5,﹣1).【点评】本题考查了坐标与图形变化:图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形的特殊性质来求出旋转后的点的坐标.常见的是旋转特殊角度如:30°,45°,60°,90°,180°.24.若关于x的不等式组有4个整数解,则a的取值范围是﹣≤a<﹣.【考点】一元一次不等式组的整数解.【分析】首先确定不等式组的解集,先利用含a的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于a的不等式,从而求出a的范围.【解答】解:,由①得,x>8,由②得,x<2﹣4a,∵此不等式组有解集,∴解集为8<x<2﹣4a,又∵此不等式组有4个整数解,∴此整数解为9、10、11、12,∵x<2﹣4a,x的最大整数值为12,,∴12<2﹣4a≤13,∴﹣≤a<﹣.【点评】本题是一道较为抽象的中考题,利用数轴就能直观的理解题意,列出关于a的不等式组,临界数的取舍是易错的地方,要借助数轴做出正确的取舍.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)25.(1)计算(+1)(﹣1)++﹣3(2)解不等式组,并在数轴上表示它的解集解不等式组,并把它们的解集表示在数轴上.【考点】二次根式的混合运算;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.【分析】(1)利用平方差公式、二次根式的性质化简计算即可;(2)利用解一元一次不等式组的一般步骤解出不等式组,把解集在数轴上表示出来.【解答】解:(1)原式=()2﹣12++×3﹣3×=3﹣1++﹣2=2+;(2),解①得,x<2,解②得,x≥﹣1,则不等式组的解集为:﹣1≤x<2.【点评】本题考查的是二次根式的混合运算、一元一次不等式组的解法,掌握二次根式的和和运算法则、一元一次不等式组的解法是解题的关键.26.如图,直线l1的解析式为y=﹣x+2,l1与x轴交于点B,直线l2经过点D(0,5),与直线l1交于点C(﹣1,m),且与x轴交于点A(1)求点C的坐标及直线l2的解析式;(2)求△ABC的面积.【考点】两条直线相交或平行问题.【分析】(1)首先利用待定系数法求出C点坐标,然后再根据D、C两点坐标求出直线l2的解析式;(2)首先根据两个函数解析式计算出A、B两点坐标,然后再利用三角形的面积公式计算出△ABC的面积即可.【解答】解:(1)∵直线l1的解析式为y=﹣x+2经过点C(﹣1,m),∴m=1+2=3,∴C(﹣1,3),设直线l2的解析式为y=kx+b,∵经过点D(0,5),C(﹣1,3),∴,解得,∴直线l2的解析式为y=2x+5;(2)当y=0时,2x+5=0,解得x=﹣,则A(﹣,0),当y=0时,﹣x+2=0解得x=2,则B(2,0),△ABC的面积:×(2+)×3=.【点评】此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式,关键是掌握凡是函数图象经过的点必能满足解析式.27.如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)证明:BD=CD;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质;矩形的判定.【分析】(1)由AF与BC平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,再一对对顶角相等,且由E为AD 的中点,得到AE=DE,利用AAS得到三角形AFE与三角形DCE全等,利用全等三角形的对应边相等即可得证;(2)当△ABC满足:AB=AC时,四边形AFBD是矩形,理由为:由AF与BD平行且相等,得到四边形AFBD为平行四边形,再由AB=AC,BD=CD,利用三线合一得到AD垂直于BC,即∠ADB为直角,即可得证.【解答】解:(1)∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DCE,∵E为AD的中点,∴AE=DE,在△AFE和△DCE中,,∴△AFE≌△DCE(AAS),∴AF=CD,∵AF=BD,∴CD=BD;(2)当△ABC满足:AB=AC时,四边形AFBD是矩形,理由如下:∵AF∥BD,AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形,∵AB=AC,BD=CD,∴∠ADB=90°,∴四边形AFBD是矩形.【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质,以及矩形的判定,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.28.如图,点P是正方形ABCD内一点,点P到点A、B和D的距离分别为1,2,,△ADP沿点A旋转至△ABP′,连结PP′,并延长AP与BC相交于点Q.(1)求证:△APP′是等腰直角三角形;(2)求∠BPQ的大小.【考点】旋转的性质;等腰直角三角形;正方形的性质.【分析】(1)根据正方形的性质得AB=AD,∠BAD=90°,再利用旋转的性质得AP=AP′,∠PAP′=∠DAB=90°,于是可判断△APP′是等腰直角三角形;(2)根据等腰直角三角形的性质得PP′=PA=,∠APP′=45°,再利用旋转的性质得PD=P′B=,接着根据勾股定理的逆定理可证明△PP′B为直角三角形,∠P′PB=90°,然后利用平角定义计算∠BPQ的度数.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°,∵△ADP沿点A旋转至△ABP′,∴AP=AP′,∠PAP′=∠DAB=90°,∴△APP′是等腰直角三角形;(2)解:∵△APP′是等腰直角三角形,∴PP′=PA=,∠APP′=45°,∵△ADP沿点A旋转至△ABP′,∴PD=P′B=,在△PP′B中,PP′=,PB=2,P′B=,∵()2+(2)2=()2,∴PP′2+PB2=P′B2,∴△PP′B为直角三角形,∠P′PB=90°,∴∠BPQ=180°﹣∠APP′﹣∠P′PB=180°﹣45°﹣90°=45°.【点评】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了正方形的性质和勾股定理的逆定理.29.小颖到运动鞋店参加社会实践活动,鞋店经理让小颖帮助解决以下问题:运动鞋店准备购进甲乙两种运动鞋,甲种每双进价80元,售价120元;乙种每双进价60元,售价90元,计划购进两种运动鞋共100双,其中甲种运动鞋不少于65双.(1)若购进这100双运动鞋的费用不得超过7500元,则甲种运动鞋最多购进多少双?(2)在(1)条件下,该运动鞋店在6月19日“父亲节”当天对甲种运动鞋以每双优惠a(0<a<20)元的价格进行优惠促销活动,乙种运动鞋价格不变,请写出总利润w与a的函数关系式,若甲种运动鞋每双优惠11元,那么该运动鞋店应如何进货才能获得最大利润?【考点】一次函数的应用;一元一次不等式的应用;一次函数的性质.【分析】(1)设购进甲种运动鞋x双,根据题意列出关于x的一元一次不等式,解不等式得出结论;(2)找出总利润w关于购进甲种服装x之间的关系式,根据一次函数的性质判断如何进货才能获得最大利润.【解答】解:(1)设购进甲种运动鞋x双,由题意可知:80x+60(100﹣x)≤7500,解得:x≤75.答:甲种运动鞋最多购进75双.(2)因为甲种运动鞋不少于65双,所以65≤x≤75,总利润w=(120﹣80﹣a)x+(90﹣60)(100﹣x)=(10﹣a)x+3000,。

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