传播学概论第二章

b信号活动一般只能在相当固定的时空场合，并结合特定的
客观事物进行。而符号具有超越时空力量。人所创造的符号 一经约定俗成便可在广阔的空间范围和时间范围内发挥作 用。
c符号可以表达信号所无法表达的抽象概念，可以用来表示 事物表象掩盖下的性质特征和范围。（指抽象能力）
共同性:指说性
３、传播是传者和受者相互作用的过程，传 播参加者各方都是能动的主体。
结绳符号 原始图画 象征性图形
（1）文字媒介的显著功能：信息在空间中传之 广远，在时间上传之久远
（2）文字媒介在当时具有垄断性。
人类的早期传播媒介
中国秦墓竹简 纸草书画
古埃及泥版书
古埃及
4、印刷传播时代：开始于公元450年
蔡伦
毕升
古登堡
（1）始于印刷媒介的形成，而延续到广播的 出现
（2）印刷媒介包括：印刷术和印刷品 （3）文字信息的批量复制成为可能 （4）与现代化、现代文明同步 （5）在这一阶段，新闻事业兴起。
传播是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言 的）以影响另一些人（接受者）行为的过 程。”——霍夫兰
１、可理解为两个或两个以上的主动方之间 的信息互动。传播的内容就是信息。
信息是“两次不确定性之差”。 换句话说，信息就是能够减少或消除不确定
性的东西。
２、传播是社会得以形成的工具。
传播是人们使用符号并借助媒介工具沟通社 会信息、产生某些效果的活动过程。
（３）集合行为的特征：自发性、狂热性；无组织 性（无领导）；短暂性。
（４）集合行为的传播机制 群体暗示与群体感染 群体模仿与“匿名性” （5）流言 流言信息的快速增殖 流言信息的奇异“回流”现象 流言中往往伴随着大量谣言
四、组织传播 1、组织内传播 (1)正式渠道 横向传播 纵向传播分为上行传播和下行传播。 (2)非正式渠道指制度性组织关系以外的信息传播渠
二、人际传播
（广义）:自我传播以外的一切传播；（狭义）指人 对人，面对面的传播,社会信息在两个人或三五个 人之间进行的传播活动。
三、群体传播 1、常态的群体传播 （１）群体压力 （２）趋同心理 ２、非常态的群体传播——集合行为中的传播 （１）集合行为指某种刺激条件下发生的非常态社
会集合现象 （２）集合行为发生的基本条件：
道：组织内的人际传播和非正式的小群体传播。 2、组织外传播
五、大众传播
1、定义 专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上 一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
2、特点 （1）有专门传播媒介（机构） （2）大量运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制传播信息
的活动。速度快、时效性强、规模大。
信宿 信源
译码 解码 编码
知道的 信息
想说 的信 息
发送的 信息
渠道 编码 信号
感受
的信 解码 息
解码
=噪音
编码
发送者
反馈
•评价：
理解 的信 息
效果？
接受者
德 ▲互动关系说：用语言进行思想交流。 “传播可以定义为通过讯息进行的社会 的相互作用。”——格伯纳
▲符号说：“运用符号——词语、画片、数字、图 表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递 的行动或过程通常称为传播。”——贝雷尔森和 塞纳
▲目的、影响、反应说：突出强调传播是有目的的。 传播是一个有机体对于某种刺激的不同反应。
（三）传播是经济及社会形态的直接产物。
人类传播的四次飞跃
1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃：4万年前，语言产生 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生
5、第五次飞跃：？
施拉姆的“最后7分钟”比喻
如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为
谁？ 传播者
说什么 信息？
通过什么 渠道？
给谁？ 接收者
取得什么 效果
“5W”模式：
信息 发送者
渠道 接受者
效果？
•评价：忽视受众的主动性和“反馈”作用； 具有高估效果的倾向； 过于简单，忽视过程的具体背景。
2、单向传播模式 ： 克劳德·香农和沃伦·韦弗 1949 《传播的数学原理》
信息
信号
信息源
1946、1947、1957年）
“这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎 全部是空白，一切重大的发展都集中在这 一天的最后7分钟。”
托夫勒的“第800代人”比喻
如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只 有5万年。
如果62年为一代人，那么人类迄今共800代人。 前面的整整650代人都生活在山洞中。 直到第730代人才开始使用文字。 直到第794代人才掌握了印刷术。 直到第798代人才发明了电动机。 如今人类使用的绝大多数物品，都是第800代人创
1、传播是人的社会活动
2、传播要借助两重工具：
（１）表达工具——符号 图
报纸－文字，
（２）传输工具——媒介载体 电视－图像， 声音
信号与符号:
信号:表示某事、某物、某条件存在与否的信 息。
符号:是人类传播的基本要素，不仅表示……， 它还使人能够引出指代对象的概念。
区别:
a信号可以通过生物遗传的方法掌握，而符号是人类独有的。 只有在社会实践中才能掌握和运用。
ห้องสมุดไป่ตู้造的。
思考如下问题：
▲人类传播历史的演进过程是怎样的？有 何规律？
第四节 传播的基本构成要素
一、几组概念 1、信息与讯息
2、信息与知识、数据 3、信息与符号
二、传播过程的构成要素
传播者 受传者 信息：传播的内容 媒介：传播渠道 反馈
编码 译码 噪音 正功能 负功能
三、沟通模式
1、“5W”模式： 拉斯韦尔（美国）1948 《社会传播的结构和功能》
发送者
信息
接受者
效果
噪音
发送的 信息
发送者
渠道
信号 噪音
感受的 信息
接受者
效果？
•评价：该理论关注符号的传递和信息的测量方法；
接收者从不同传播媒介中吸取信息的能力； 揭示了传播失败的原因。
3、双向循环传播模式 ： 韦尔伯·施拉姆 1954 《传播如何得以有效运行》
编码 解码 译码
信源 信宿
信息 信息
第二章 传播的概念、分类及历史 第一节 传播的概念
“人类几乎无时无刻不在进行着传播”？
“（传播）没有只属于它自己的土地。传播 是基本的社会过程。” ——威尔伯·施拉姆
第一节 传播的概念
一、如何理解传播 傳播
《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。
▲共享说：信息的共享。 “传播就是变独有为共有的过程。”——戈
（3）对象是社会上的一般大众。 （4）大众传播的信息既有商品属性，又有文化属性。 （5）从传播过程的性质来看，属于单向性很强的传播活动。 （6）大众传播是一种制度化的社会传播。
六、跨文化传播
七、计算机互联网络传播 （1）信息的快速、远距离传播。 （2）匿名性、平等性
第三节 传播的历史
一、传播的历史
1、符号和信号传播时代：开始于早期类人灵长类到早期猿 人的进化时期 2、口语传播时代：开始于9万年到4万年前口语传播时代：
优点： （1）全息传播，有助于建立两者亲密关系
（2）灵活、反馈性强，减少双方误会。 缺点： （1）近距离传播，与陌生人无这种交流。 （2）难以保存，传递过程中会失真。
3、文字传播时代：开始于5000年到3500年前 文字传播时代：
４、传播是一种社会行为，能体现出某种社 会关系，也必然的产生某些社会效果、社 会效应。
第二节 传播的常见类型
传播的类型
非人类传播
传播
非社会传播：自我传播
人类传播
人际传播
社会传播 组织传播
大众传播
一、自我传播
即一个人自己跟自己的传播活动，信息作用下 人的自身神经思维运动所作的各种反应。
特点：有时可不借助媒介，符号的应用不规范。
5、电子传播时代：开始于19世纪中期
（1）电子媒介既包括个人性的媒介如电话、 电报，又包括公共性的媒介如广播、电视， 传播学中指的是后者
（2）电子媒介加快了信息传递的速度
二、规律
（一）传播手段与传播媒介随着人类发展而不断进 步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验 类型。
1、加速度发展趋势。 2、传播方式是叠加的。 (二)传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。 传播本身正是人类文化创造和积累的产物。