大班第一学期主题计划
大班班级计划第一学期
大班班级计划第一学期一、班级目标。
本学期，我们大班的班级目标是建立一个和谐、积极、向上的班级氛围，培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，提高学生的综合素质和学业成绩。
二、学习计划。
1. 学习内容。
本学期，我们将按照教育部颁布的新课程标准，全面推进素质教育，注重学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。
同时，注重学科知识的系统性和完整性，确保学生扎实掌握各学科的基础知识。
2. 学习方法。
我们将引导学生养成良好的学习习惯，提倡主动学习、合作学习和探究学习，注重培养学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的学习效率和学习能力。
三、活动计划。
1. 课外活动。
本学期，我们将组织丰富多彩的课外活动，包括校园文艺表演、科技创新比赛、社会实践活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质和团队合作精神。
2. 主题班会。
我们将定期组织主题班会，围绕班级目标和学习计划开展各项活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的责任感和使命感。
四、师生互动。
1. 师生关系。
我们将建立和谐融洽的师生关系，关心关爱每一位学生，尊重学生的个性，激发学生的学习潜力，引导学生健康成长。
2. 家校合作。
我们将积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长，共同促进学生的全面发展。
五、评估与总结。
本学期末，我们将对班级目标的实现情况进行评估与总结，总结经验，找出不足，为下学期的工作做好准备。
大班班级计划第一学期就是以上内容，我们将按照计划认真执行，努力实现班级目标，为学生的成长和发展创造良好的学习环境和氛围。
大班第一学期主题教育计划
大班第一学期主题教育计划在幼儿园的教育过程中，主题教育是一种有效的指导方法。
通过有针对性的设计和丰富多彩的活动，可以激发孩子们学习兴趣，促进他们全面发展。
本文将介绍大班第一学期主题教育计划，并提出相应活动方案。
一、目标与意义主题教育以培养幼儿兴趣为核心，倡导自主探索和合作交流的学习方式。
本次主题教育计划旨在打造一个积极、健康、和谐的学习环境，帮助大班孩子们开阔眼界，增强社会适应能力。
二、主题选择与分解1. 主题选择：本学期我们选择了“我身边的水”作为主题，因为水是孩子们日常生活中非常重要的元素之一。
2. 分解步骤：（1）认识水：通过观察实物、听取讲解等方式引导孩子认识水。
（2）探索水：组织亲身体验性活动，让孩子们亲自参与水的使用和探索，如游泳、浇花等。
（3）学习保护水资源：通过讲故事、观看动画片等方式向孩子们传达保护水资源的意义。
三、活动方案1. 活动一：“水的形态”目标：通过观察实验，引导孩子们了解水的三种状态（固态、液态和气态）。
实施步骤：a) 展示实物：准备冰块、热水和蒸汽等实物，让孩子们观察并描述它们的特点。
b) 观察实验：借助温度计和容器进行相关观察实验，比如在不同温度下观察冰块或水变化；c) 总结归纳：通过对观察实验结果进行总结，引导孩子们明白水能够由一个状态转化为另一个状态。
2. 活动二：“浮沉之谜”目标：通过小组合作游戏，锻炼孩子们的协作精神和逻辑思维能力，并加深对密度概念的理解。
实施步骤：a) 准备材料：准备若干不同密度的物品和容器，如石块、塑料球和水杯等。
b) 游戏规则：将孩子分为小组，在容器中放入一定深度的水，要求孩子们根据物品的浮沉情况进行分析，并给出理由。
c) 小结讨论：在游戏结束后对孩子们进行总结，引导他们发现浮沉与密度之间的关系。
3. 活动三：“节约用水”目标：通过实际操作和体验活动，培养孩子们正确使用和节约用水的意识。
实施步骤：a) 观察反思：带领孩子们观察日常生活中浪费水资源的例子，并引导他们思考节约用水的必要性。
大班主题教育计划上学期内容
大班主题教育计划上学期内容在大班阶段，针对幼儿的发展需求和特点，制定一套科学合理的主题教育计划是非常重要的。
本文将就大班主题教育计划上学期的内容进行详细介绍和探讨。
一、培养幼儿社交能力1. 培养团队合作意识为了提高幼儿的团队合作意识和协作能力，可以通过组织小型活动来实现。
例如，在玩具角设立建筑区域，鼓励孩子们一起参与搭建积木、拼图等游戏。
此外，还可以开展角色扮演游戏，让幼儿分工合作，在游戏中共同解决问题。
2. 促进情感交流和友谊利用唱歌、跳舞等音乐活动，引导幼儿表达自己的情感，并与他人互动。
还可以安排互动游戏，如"捉迷藏"或"传球比赛"等，让他们互相认识、合作并建立友谊关系。
二、拓展幼儿认知领域1. 培养幼儿的观察力和注意力通过展示活动和图形认知游戏，让幼儿观察并提炼事物的共同特征。
例如，在自然角设置一个昆虫展览区域，教导幼儿如何观察昆虫的外部特征，并引导他们描述昆虫的不同之处。
2. 引导幼儿对世界的探索组织户外实践活动，如郊游、植物园参观等，鼓励幼儿主动触摸、感受大自然。
同时，在平时课程中进行趣味科学实验，让孩子们亲身体验其中的原理。
三、培养幼儿艺术素养1. 音乐与舞蹈艺术通过音乐会或小型歌舞表演等活动，让孩子们体验音乐艺术美，并在欢快节奏中展现个人风采。
同时，可以组织简单舞蹈教学课程，让幼儿通过模仿技巧来表达情感。
2. 绘画和手工艺术为了培养孩子们对线条、色彩和形状的认知，可以开展绘画和手工艺制作活动。
鼓励幼儿自由创作，通过涂鸦、拼贴等方式发挥他们的想象力和创造力。
四、促进身体发展与健康意识1. 锻炼身体设置室内外活动区域，提供丰富多样的运动设施和器材，如爬楼梯、滑滑梯、平衡木等。
安排每天一定时间进行户外活动，引导幼儿养成良好的锻炼习惯，并在体育课上教授简单的运动技巧。
2. 健康饮食教育在日常生活中加强对健康饮食的宣传和培养，如倡导蔬菜水果摄入、让孩子们亲自参与简单料理等。
第一学期幼儿大班工作计划（四篇）
第一学期幼儿大班工作计划一、班级情况我班现有幼儿____名，其中男生____名，女生____名。
从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。
主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望。
对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。
在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣。
保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人共同努力。
二、幼儿发展目标（一）、健康领域目标：1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、知道换牙的卫生常识。
5、养成正确的书写姿势。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫。
（二）、社会领域目标：1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。
（三）、语言领域目标：1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。
2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
大班第一学期工作计划(精选16篇)
大班第一学期工作计划（精选16篇）大班第一学期工作计划 1一、工作目标(一)教学方面1、每班稳住现在所有生员，每位教师力争新招幼儿1名，协助余老师招收半日亲子班幼儿。
2、继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。
3、努力提升保教质量，出勤率达到。
4、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。
(二)教研方面1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研能力。
2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。
3、配合园内做好园本教研的资料准备工作。
二、主要措施：1、共同讨论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。
2、每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的`理论写作水平。
3、创造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我长大了—我骄傲；我爱祖国；收获等。
4、尊重幼儿的人格，强化情感教育与服务意识，多与幼儿及家长沟通，展现幼儿教师的诚心与爱心。
5、儿一起开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。
6、每月有两篇以上的幼儿观察记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。
三、每月具体安排：九月份：1、九月主题为《xxx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、召开新学期家长座谈会。
3、班组教研活动：音乐教学探讨。
4、贝贝大班英语活动观摩。
十月份：1、十月主题《xxx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、听读游戏识字活动评价。
3、班组教研活动：语言教学探讨。
4、班组长同课题观摩。
十一月份：1、十一月主题《xx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。
3、策划“HAPPY——20xx”迎新方案。
4、班组教研活动：美术教学探讨十二月份：1、十二月份主题《xx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、开展“xxx”迎新活动。
3、主题环境创设评比。
大班第一学期教学工作计划(推荐6篇)
大班第一学期教学工作计划(推荐6篇)大班第一学期教学工作计划(一)社会领域的教育具有潜移默化的特点，因此，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中，同时，社会学习又是一个漫长累积的过程，仅靠一两次活动的教育是不够的，要以各种形式带领幼儿走进社会，要充分利用各种教育资源使幼儿获得感性的社会经验，努力培养幼儿的责任感并形成正确的价值观。
一、行为习惯的培养幼儿在2~3岁时已能听懂老师及家长的要求，并渐渐养成良好的行为习惯。
5~6岁的幼儿理解能力及自控能力都得到进一步的发展，并且面临着进入小学接受小学教育，因此行为习惯的培养显得尤其重要。
行为习惯的培养包括以下几个方面：1、日常生活习惯：此时的幼儿已具备较强的自理能力和较强的独立意识，渴望自己做一些事情，我们要充分开发利用幼儿这一时期的生理特点，培养幼儿良好的生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯，同时，养成早睡早起，讲究卫生等好的生活习惯。
2、学习习惯；大班幼儿将进入小学，成为小学生，因此要帮助幼儿养成良好的学习习惯，诸如自己整理文具，按时上幼儿园，上课认真听讲等。
幼儿在家中多是大人照顾过细，时间概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班阶段要加强幼儿时间概念的培养，通过竞赛等活动帮助宝宝养成做事有条理，时间概念强等必备的学习习惯。
3、社会生活中的规则；幼儿走入社会后成为社会中的人，要了解其中的各种规则，不能随心所欲，总以自我为中心，要学会与他人相处，交流、合作。
因此要培养幼儿良好的社会生活规则，如上幼儿园有哪些规则，到各种公共场所应遵守哪些规则等，培养幼儿良好的行为规范。
二、各种标志的认识社会生活中尤其在公共场所存在多种的标志，以表示各种意义。
幼儿要学会看各种标志，理解标志含义，并按照标志的要求进行各种活动，真正形成自我约束力，形成自律而非他律。
所以，要以各种形式、生活结合引导幼儿认识各种标志，以便幼儿能及时、准确的理解各个含义。
三、认识家乡、了解祖国了解家乡的各种物产，及环境，了解家乡的风俗习惯，培养幼儿热爱家乡的情感，继而引申到祖国，引导幼儿了解祖国，了解祖国的过去、现状，构想祖国的未来。
2024年第一学期大班班级工作计划（6篇）
2024年第一学期大班班级工作计划新学期伊始，我园迎来了一批充满活力、纯真可爱的幼儿。
作为教育工作者，我们秉持着幼儿利益至上的原则，致力于为孩子们营造一个幸福、快乐、健康成长的园所环境。
本学期，我们将遵循《幼儿园教育指导纲要》及《园务计划》的指导，确立班级工作目标，统一教育理念，共同推进班级工作。
一、幼儿情况分析本学期，小班共有幼儿若干名，男女比例均衡。
他们来自不同的家庭，生活习惯各异。
多数孩子习惯以自我为中心，对家人依赖性强，集体意识薄弱，倾向于独立活动。
部分幼儿动手能力较弱，交往技巧和语言表达能力有待提升。
针对这些情况，我们教师团队将携手合作，助力幼儿尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯。
二、主要工作措施（一）提升教师专业素质我们将以“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”为工作目标，积极参加教育活动，学习先进的教育理念，努力成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。
（二）培养幼儿一日常规及习惯针对小班幼儿的特点，我们将加强常规教育，严格执行一日作息时间，培养幼儿良好的行为习惯。
（三）创设良好的语言环境我们将开展普通话教学，举办周末趣事分享等活动，提高幼儿的语言表达能力。
（四）开展特色活动我们将举办礼仪教育、互帮互学等活动，引导幼儿发挥优点，改正缺点。
（五）营造适宜的教育环境我们将根据主题及时更新环境布置，创设与幼儿年龄相适应的活动区域。
（六）加强安全教育及卫生保健我们将注重幼儿安全，做好卫生保健工作，预防春季传染病。
（七）构建家园联系桥梁我们将积极开展家长工作，通过家长会、开放日等形式，促进家园沟通合作。
新学期，新起点，我们将不断自我完善，努力为幼儿提供优质的教育服务。
在园领导的指导下、同行教师的协助下、热心家长的支持下，我们相信本学期的工作一定能够取得显著成效。
教师团队____年____月____日2024年第一学期大班班级工作计划（二）三、班级工作重点与目标概述1. 确立班集体共同奋斗目标班集体共同的奋斗目标，是引领班级理想和前进方向的核心。
2024年大班上学期工作计划范文(七篇)
2024年大班上学期工作计划范文一、班级基本情况：本学期我班幼儿有____名，其中男孩子____名，女孩子____名，本学期班上来了六位插班生。
班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。
但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。
另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。
这些都有待于本学期进一步改进。
大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。
二、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。
在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
三、卫生保健：1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
第一学期幼儿园大班工作计划(通用5篇)
关于第一学期幼儿园大班工作方案〔通用5篇〕关于第一学期幼儿园大班工作方案〔通用5篇〕第一学期幼儿园大班工作方案1在过去的半年里，在园领导的指引下，遵循“二期课改”的先进教育理念，我们两位教师团结协作，各显所能，围绕着幼儿园的工作中心、结合我班实际情况，以认真负责、积极的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都得到不同程度的开展和进步。
现对本学期的班级工作作一回忆和总结。
在运动中培养幼儿的竞争意识幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充分了，参加活动的劲头也更足了。
于是，我们在保证各项体育活动顺利开展的同时，着重在运动中培养幼儿的竞争意识。
大班的孩子，对体育活动兴趣浓重，尤其喜欢参加一些竞争性质的体育活动。
因此，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种兴趣的体育活动，鼓励幼儿积极参与，使他们人人都动起来，再逐渐以竞赛的形式开展技能比赛。
如我们设计的《独木桥》、《送信》、《新年接力棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。
在这一系列有趣的比赛中既培养了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时进步了动作的开展。
本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。
孩子们的竞争意识比较强烈，也有了鲜明的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”游戏中都获得了第一名的好成绩。
孩子们快乐，我们更快乐！利用兴趣儿歌潜移默化地培养幼儿良好的生活习惯我班幼儿在生活方面的表现一直是令人比较头疼的问题，详细表如今孩子的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因此每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。
针对这些情况，我们及时与家长获得了联络，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，配合幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。
同时，我们又在平时的活动中开展了“夹小棒”比赛、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮助孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。
2024年大班主题活动计划上学期
为了迎接2024年的到来，我们为大班幼儿精心策划了一系列主题活动，旨在促进他们的全面发展，增强他们的社会适应能力，同时让他们在快乐的学习环境中度过一个有意义的上学期。
以下是我们为大班主题活动计划上学期设计的详细内容：一、主题活动：“我的祖国，我的家”活动目的：通过一系列的活动，让幼儿了解中国的传统文化和节日，增强他们的民族自豪感和文化自信心。
活动内容：1.春节主题活动：让幼儿参与春节的庆祝活动，如制作春节贺卡、学习拜年礼仪、了解春节的来历和习俗。
2.元宵节主题活动：组织幼儿制作元宵、猜灯谜，体验传统节日的乐趣。
3.清明节主题活动：通过讲述清明节的故事，让幼儿了解这个节日的意义，并组织幼儿进行扫墓活动，缅怀先烈。
4.端午节主题活动：让幼儿学习包粽子、制作龙舟，了解端午节的传统习俗。
5.中秋节主题活动：组织幼儿制作月饼，欣赏有关月亮的诗歌和故事，感受中秋节的团圆氛围。
二、主题活动：“健康生活，快乐你我”活动目的：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，让他们在游戏中学习如何保持健康。
活动内容：1.健康饮食主题活动：教育幼儿合理搭配食物，了解食物的营养价值，培养良好的饮食习惯。
2.运动健康主题活动：通过各种体育活动，如跳绳、踢毽子、跑步等，增强幼儿的体质。
3.心理健康主题活动：通过角色扮演、绘画等形式，让幼儿表达自己的情感，学会调节情绪。
4.环境保护主题活动：教育幼儿节约资源、爱护环境，组织幼儿参与垃圾分类、种植小树等活动。
三、主题活动：“探索自然，发现奥秘”活动目的：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们的观察力和创造力。
活动内容：1.昆虫世界主题活动：让幼儿观察昆虫，了解昆虫的生活习性和生态作用。
2.植物生长主题活动：组织幼儿种植植物，观察植物的生长过程，学习植物对人类的重要性。
3.天文探索主题活动：通过天文望远镜观察星空，了解太阳系和宇宙的奥秘。
4.水生生物主题活动：参观水族馆，了解各种水生动物的生活习性。
大班上学期主题计划
千里之行，始于足下。
大班上学期主题计划大班上学期主题计划在大班教学中，主题计划是培养幼儿综合素质和能力的重要工具。
它能够帮助幼儿全面了解、积极参与和深入理解所学内容，提高他们的学习兴趣和主动性。
为了更好地推动幼儿的综合发展，我们制定了大班上学期的主题计划。
第一阶段：“探索自我”在这个阶段，我们希望通过多种活动和任务，帮助幼儿了解自己的身体、情感和兴趣。
我们将引导幼儿通过艺术、体育、音乐等课程，认识自己的身体部位和功能，了解自己的感受和情绪，并培养他们的艺术和体育兴趣。
此外，我们还将注重培养幼儿的社交能力。
我们将组织小组活动和合作游戏，鼓励幼儿主动交流和合作，培养他们的团队意识和合作意识。
第二阶段：“探索自然”在这个阶段，我们将引导幼儿走出教室，去了解自然界。
我们将带幼儿去植物园、动物园、自然公园等地，观察动植物，了解它们的生活习性和特点。
同时，我们还将安排室内和室外的实践活动，让幼儿亲身体验自然界的奇妙之处，培养他们的观察力和探索精神。
此外，我们还将开展一系列与自然相关的主题学习，如季节变化、天气形成、植物种植、食物链等。
通过实践、观察和讨论，我们希望让幼儿深入了解自然界的规律和生态系统，培养他们的环保意识和保护自然的责任感。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
第三阶段：“探索社会”在这个阶段，我们将引导幼儿去了解和参与社会生活。
我们将组织参观市政大厅、邮局、商店等社会机构，让幼儿了解社会的组成和功能。
同时，我们还将开展一系列与社会生活相关的活动，如游行、义卖、亲子交流等，让幼儿亲身感受社会活动的乐趣和意义。
此外，我们将通过故事、游戏和讨论，让幼儿了解社会规则和价值观，培养他们的社会交往能力和责任感。
我们还将鼓励幼儿参与公益活动，如义工、捐款等，培养他们的善良品质和奉献精神。
第四阶段：“探索科学”在这个阶段，我们将引导幼儿去了解和探索科学世界。
我们将组织实验室、科技博物馆等活动，让幼儿亲身经历科学实验和科技应用，了解科学的原理和应用。
幼儿园大班第一学期教育工作计划(9篇)
幼儿园大班第一学期教育工作计划（9篇）幼儿园大班第一学期教育工作计划（精选篇1）新学期开始了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下我班的工作计划：一、工作职责：1.幼师班班主任和语言、卫生、美术、安全四个领域的老师。
2.幼儿园舞蹈厅管理员。
3.参加学校组织的集体活动和临时安排的各项任务。
二、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。
在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。
面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
三、幼儿发展目标(一)健康领域1.适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2.独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。
正确引导幼儿学会叠被子。
3.了解简单的健康知识，愿意接受健康检查，懂得自我保护。
4.愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域1.坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2.学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3.我喜欢读儿歌，听故事，看表演和看书，表达自己的知识和感受，养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域1.按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3.在大人的启发下，学会关注别人明显的情绪表达，学会关心别人，学会求助和感谢。
(四)数学和科学领域1.在大人的指导下，学会发现周围环境中有趣的东西。
2.愿意用多种感官去感知周围的物体和现象。
3.喜欢操作、摆弄。
4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
(五)艺术领域1.在大人的引导下，可以逐渐关注和亲近周围环境中熟悉的美好事物，如花草树木、小动物等，并产生愉悦的情绪。
幼儿园大班上学期工作计划(9篇)
幼儿园大班上学期工作计划（9篇）幼儿园大班上学期工作打算篇1在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。
依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级打算。
一、班级概况：优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。
孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能主动发言。
弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。
二、班级工作总目标：针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规。
2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增添幼儿规章意识。
3、家园协作，做好幼小连接工作。
三、详细要求与措施：1、规范幼儿一日常规。
本学期，我们班级两位老师将主动沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。
1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。
2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。
幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)
幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的幼儿园大班第一学期教学计划，欢迎大家分享。
幼儿园大班第一学期教学计划1一、指导思想本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。
二、情况分析本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课老师。
在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带领新教师参与研讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。
而相对应的，由于新教师们经验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在一些不足。
联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。
三、工作目标(一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。
(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。
(三)关注青年教师，促进其成长。
(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。
四、具体措施(一)加强理论学习与岗位练兵1.加强理论学习继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观念，结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育能力。
结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。
开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等活动，以互助互学的方式共同成长。
大班第一学期工作计划十篇
大班第一学期工作计划十篇幼儿园大班第一学期的工作计划是新学期，新希望，新挑战。
在幼儿园领导的信任和安排下，我是第一个班的班主任。
我会鼓起勇气，把压力变成动力，做好我的工作。
为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;一、班级情况分析这个班有34个孩子，孩子们通过在中班的学习生活，都有了不同程度的进步。
在班里，孩子们有很强的自豪感、责任感和荣誉感，各方面的能力也很强。
大多数孩子思维活跃，接受能力强，有一定的语言表达能力，但听力习惯欠缺，需要加强。
孩子的相互学习、自主性等方面都需要进一步培养，注意力和相互情感都需要在教育中重点关注。
1、大部分孩子能积极参加体育锻炼，身体素质等方面都有明显提高，只有少数孩子记不住老师教的动作，而且动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周树昌、周等。
大多数孩子的食量随着年龄的增长而增加，但也有一些孩子吃得很慢。
个别孩子还没有形成午睡的习惯，需要加强。
孩子的自理能力得到了提高，个别能力强的孩子经常帮助同龄人。
3.大多数孩子能用普通话进行日常对话，愿意与他人交谈，对艺术、音乐、故事、游戏等活动感兴趣，但有些孩子在教学活动中不是很专注。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
二、教育教学目标1、持续开展安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。
3、在当天活动的各个环节中，孩子自己能做的事情，老师不替他们做，让孩子在自己动手操作中提高自理能力。
4.体验人际交往与合作的重要性和快乐，形成良好的协调感，遵守规则，学会评价自己。
5.积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公共财产和周围环境。
6、在老师和家长的提醒下，保持衣着整洁，基本能分辨左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼协调。
大班主题教育计划上学期
大班主题教育计划上学期概述：大班主题教育是指在幼儿园中通过设立不同的主题，为幼儿提供有针对性的教育活动和学习经验。
这种教育方式旨在培养幼儿的综合能力，增加他们的知识量，并帮助他们形成积极健康的生活态度。
本文将介绍大班主题教育计划的设计与实施，以及其对幼儿全面发展的重要意义。
一、大班主题教育计划的设计与实施1. 设计思路大班主题教育计划应基于幼儿园课程要求和幼儿个体差异进行研究和制定。
首先，我们需要确定每个学期内所涵盖的主题范围，并参考相关教材资料进行内容安排。
其次，根据孩子们年龄特点提出适当的目标任务和具体活动方法。
2. 主题选择与规划在第一学期里，我们可以选择一些与幼儿生活密切相关、易于理解且容易实施的主题，如“四季”、“家庭”、“身体健康”等。
这些主题能够帮助幼儿建立起生活与学习的联系，增进对周围环境的认知。
3. 实施方法在教育计划中，需要明确每个主题下所要进行的具体活动，例如绘画、手工制作、观察实验等。
同时，结合游戏和角色扮演等互动性较强的方式让幼儿参与其中，提高他们的学习积极性。
二、大班主题教育计划对幼儿全面发展的意义1. 综合素养培养大班主题教育计划通过涉及各个领域内容，如语言、艺术、科学等，在培养幼儿数学思维、观察能力以及社交沟通技巧方面发挥重要作用。
在解决实际问题和理解抽象概念时，幼儿不仅能够运用已有的知识，而且也能探索新知识，并将其应用到实践当中。
2. 情感认同与价值观塑造通过大班主题教育计划，在孩子们接受各种有针对性的情感教育的同时，也会让他们在故事中感受到善良、友爱和奉献等积极价值观。
这样的经历能够培养孩子建立正确的人际关系观念，并为他们今后社交活动打下良好基础。
3. 学习策略培养大班主题教育计划通过鼓励幼儿自主探索和解决问题，培养了他们运用不同学习策略的能力。
幼儿在实践中学会提问、思考和分析，锻炼了自己解决实际问题的能力。
4. 兴趣激发和发展在大班主题教育计划中，每个孩子都能根据自身特点，选择适合自己的主题进行深入学习。
幼儿园大班上学期的活动规划
幼儿园大班上学期的活动规划一、前言随着孩子们在幼儿园的成长，大班阶段是他们在学前教育阶段的关键时期。
为了更好地促进孩子们的全面发展，我们制定了一份详尽的大班上学期的活动规划，旨在通过丰富多彩的活动，提高孩子们的兴趣，培养他们的社交能力、创造力和团队合作精神。
二、活动目标1. 增强孩子们的自信心和自主能力。
2. 培养孩子们的社交技巧和团队合作能力。
3. 激发孩子们的创造力和想象力。
4. 培养孩子们对的兴趣，为小学阶段做好准备。
三、活动内容1. 主题活动我们将开展一系列的主题活动，包括自然探索、传统文化、艺术创作等，以培养孩子们的综合素质。
- 自然探索：组织孩子们进行户外自然观察，了解自然界的奥秘。
- 传统文化：通过节日庆典、民间故事等活动，传承中华优秀传统文化。
- 艺术创作：鼓励孩子们进行绘画、手工制作等艺术创作，激发他们的创造力。
2. 学科我们将对孩子们进行数学、语言、科学等学科的，以培养他们的学术能力。
- 数学：通过趣味数学游戏，让孩子们掌握基本的数学概念和运算能力。
- 语言：通过阅读、讲故事等活动，提高孩子们的语言表达能力和听力理解能力。
- 科学：通过实验、观察等活动，培养孩子们的科学思维和探究能力。
3. 社会实践我们将组织孩子们参与社会实践，提高他们的社交能力和责任感。
- 社区服务：参与社区志愿者活动，学会关爱他人。
- 外出参观：参观博物馆、科技馆等，拓宽孩子们的视野。
四、活动安排我们将根据孩子们的进度和兴趣，每月制定具体的活动计划，并及时进行调整。
- 每月主题活动：根据活动主题，开展相应的活动。
- 每周学科：每周安排一定的课时，进行数学、语言、科学等学科的。
- 每日社会实践：每天安排一定的时间，进行社会实践。
五、活动评估我们将定期对孩子们的活动情况进行评估，以保证活动的有效进行。
- 定期测试：通过测试，了解孩子们在学科方面的进步情况。
- 家长反馈：定期与家长沟通，了解孩子们在家的表现，及时调整活动计划。
大班主题教育计划上学期
大班主题教育计划上学期教育是培养人的综合素质和能力的一个重要途径，而主题教育则是在教育中通过确定特定主题进行深入学习和讨论的一种方式。
大班主题教育计划上学期，则是指在大班级别的幼儿园或学校中，制定并实施关于主题教育的计划。
一、了解大班主题教育计划大班主题教育计划上学期旨在促进幼儿全面发展和提高他们对世界的认知能力。
这个计划由园长、老师和家长共同参与制定，并侧重于孩子们感兴趣和相关性较强的话题。
比如，可以选择“四季变迁”作为一个主题来开展学习活动。
二、设置目标1. 培养对自然环境的观察与认识:通过让孩子亲身感受四季变化、观察植物生长、动物活动等方式，让孩子探索并理解自然规律。
2. 发展想象力和表达能力:通过绘画、手工艺等艺术活动，鼓励幼儿将自己对四季的认知和感受进行表达，培养他们的创造力和想象力。
3. 增强社交能力:借助小组活动、角色扮演等方式，让幼儿与同伴互动合作，提升他们的团队意识和合作精神。
三、实施内容1. 四季观察:利用户外环境，带领孩子观察并记录不同季节下植物生长、温度变化等现象，并引导他们思考原因。
2. 制作手工艺品:比如，可以制作各种跟四季有关的手工艺品，如四季树状图、彩色花朵等。
通过这些手工艺品制作过程中，加深对四季变迁的理解。
3. 定期展示成果:设置定期展示时间，让每个幼儿将自己观察到的事物呈现给整个班级，并鼓励大家分享各自学到的知识和心得体会。
四、教育方法和策略1. 活动导向：以游戏、互动活动为主线，在愉快轻松中培养幼儿对主题内容的兴趣。
2. 多元化资源：利用图书馆、网络等资源，为幼儿提供丰富的学习材料，扩展他们对主题的认识。
3. 注重亲子参与：鼓励家长参与到教育计划中，通过和家庭的交流沟通加深孩子对主题的理解。
五、评估和总结1. 学期末进行综合评估:以观察记录、作品展示、口头回答问题等形式进行综合评估，并及时给予反馈。
2. 个体差异关注:在评估过程中同时关注每个幼儿的发展差异，制定措施帮助那些需要额外支持或挑战的幼儿。
幼儿园大班主题计划8篇
幼儿园大班主题计划8篇幼儿园是孩子们探索和学习世界的起点，对于幼儿发展起着至关重要的作用。
而一个好的主题计划能够为幼儿园大班的学习活动提供有趣和有意义的指导。
本文将分别探讨八个不同的主题计划，以期帮助幼儿园老师更好地规划大班的学习内容。
1. 自然与四季自然与四季是幼儿园大班一个常见而又精彩的主题。
通过这个主题，孩子们可以观察和学习大自然、四季的变化以及与之相关的生活习惯。
在春季，可以种植花草，学习植物的成长过程；夏季可以进行室外活动，认识各种小动物和昆虫；在秋季，孩子们可以收集落叶，制作艺术品；冬季则可以学习雪花、冰冻以及如何保暖。
2. 健康与身体健康与身体主题的目标是培养孩子们正确的身体意识和健康习惯，以保持良好的体质和生活质量。
通过此主题，孩子们可以学习正确的洗手方法，身体部位的名称，健康的饮食习惯，锻炼身体的重要性等等。
教师可以通过角色扮演、健康餐食品尝等方式，让孩子们理解和接受这些知识。
3. 动物世界动物世界的主题可以帮助幼儿园大班学习不同种类的动物，并了解它们的特征和生活习性。
教师可以设置动物园游戏，带领孩子们参观动物园；还可以进行动物手工制作，让孩子们用自己动手的方式创造他们喜欢的动物形象。
通过这个主题，孩子们能够增强对动物世界的兴趣，并培养保护动物的意识。
4. 多元文化多元文化是一个重要的主题，可以帮助儿童接触不同的文化背景和多样化的价值观。
通过此主题，孩子们可以学习不同国家的风俗、节日和传统习惯。
教师可以组织文化日活动，让孩子们品尝不同国家的传统美食，制作手工艺品等等。
这个主题将帮助孩子们了解和尊重不同的文化，培养他们的国际视野和包容性。
5. 科学与探索科学与探索主题鼓励幼儿园大班的孩子们探索自然、发现事物的规律、提出问题并进行实验。
这个主题可以涉及到水、光、气体、力量等方面的知识。
教师可以组织简单的实验，让孩子们亲身体验科学知识，激发他们对探索的兴趣，并培养他们的观察能力和逻辑思维。
幼儿学期计划大班(优质3篇)
幼儿学期计划大班（优质3篇）1.幼儿学期计划大班第1篇一、教学目标及任务：1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整;2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力;4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。
6、渗透思想教育。
7、学会20个简单的字。
二、教材分析本册教材共：其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。
三、落实教学任务的措施：是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。
启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力;2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;5、重视德育培养。
四、德育渗透方面：在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲;2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感;3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领;4、培养幼儿热爱老师的情感;5、培养幼儿的勇敢和机智。
五、课外活动的安排：1、通过"比一比看一看"提高幼儿的书写能力;2、举办写字展览。
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学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。
1.科学：动物之最
2.故事：狐狸和兔子
3.歌曲：颠倒歌
4.科学：恐龙世界
5.故事：轰隆隆来了
6.体育：穿越侏罗纪
7.综合：寻找恐龙蛋
8.美术：恐龙大聚会
9.数学：看图编题
老子山镇
大班
5.体育：蜈蚣行
6.科学：保护珍稀动物
7.综合：动物故事会
8.数学：怎样分
9.语言：河马村长
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
（11.23-11.27）
1.能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等；尝试随音乐合拍的表演；在熟悉歌词的基础上，与主旋律匹配，主动学唱歌曲。
2.能区分比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减，掌握6的组成。
4.社会：京剧
5.绘画：京剧脸谱
6.音乐：龟兔赛跑
7.体育：小小足球
8.社会：祖国的标志
9.数学：分小鱼
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
（9.28-10.10）
1.能将舞蹈动作的节奏型提取出来，并按只会要求惊醒打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪
2.知道4以内的组成，并会进行加减运算；会用自然物进行测量，并比较和记录结果。
3.音乐：小孩不小歌
4.社会：好哥哥、好姐姐
5.综合：快乐的活动区
6.给弟弟妹妹做礼物
7.社会：值日生
8.数字比大小
9.社会：交通规则
老子山
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
（2.29-3.4）
1.会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规范意识和小主人公意识。
1.语言：小猴出租车
2.体育：勇敢的小兔
3.美术：小猫的故事
4.综合：小鹿历险记
5.科学：动物的秘密
6.音乐：狮王
7.综合：神奇的动物王国
8.数学：谁轻谁重
9.语言：猴子捞月亮
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
（11.9-11.13）
1.能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙。了解人与动物‘动物和环境之间的关系
2.在集体活动中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。
1.语言：小鼹鼠过生日
2.综合：我找到的标志
3.大街上的标志
4.综合：有趣的标志
5.我来设计标志
6.体育：熊和石头人
7.熊和小孩
8.数学：分一分
9.绘画：我长大了
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
1.健康：动一动
2.综合：拼小人
3.韵律：健康歌
4.镜子里的好朋友
5.综合：会跳舞的身体
6.绘画：大家来锻炼
7.体育：玩报纸
1.散文：秋天真美丽
2.美术：向日葵
3.语言：猜谜会
4.秋叶：歌曲
5.综合：秋游
6.体育：人、虎、枪
7.数学：数玉米
8.移栽青菜
9.健康：蔬菜自助餐
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
（11.2-11.6）
1.初步学习使用统计方法;了解5的组成
2.学习保持身体平衡，在间隔物体上纵然的行走；练习原地纵跳触物
5.社会：为国争光的运动员
6.数学：各地娃娃到北京
7.体育：背篓投球
8.音乐：大中国
9.综合：特产超市
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
1.能积极主动参加劳动，做事有条理并注意效果。
2.在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调行、灵敏性。
1.科学：聪明的中国人
2.诗歌：我们的祖国真大
3.社会：小小升旗手
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
（10.26-10.30）
1.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的想花关系及集中常见种子的传播方式。
2.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当的演唱，并用具体动作表现树叶飞舞的形态。
1.社会：马背上的民族
2.音乐：小格桑
3.社会：能歌善舞的民族
4.社会：宝岛台湾
5.综合：祖国大家庭
6.体育：快乐的小牧民
7.美术：我喜欢的民族服装
8.音乐;我们的妈妈是中国
9.数学：来了几个号朋友
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
1.能将舞蹈动作的节奏型提取出来，并按只会要求惊醒打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪
老子山
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
一周
(9.1-9.5)
我是大班哥哥姐姐啦
1.知道自己是大班哥哥姐姐。喜欢参加各类活动，在关弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。
2.主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。
1.社会：我们的新班级
2.诗歌：我是大班小朋友
2.知道4以内的组成，并会进行加减运算；会用自然物进行测量，并比较和记录结果。
1.散文：秋天的雨
2.美术：秋天的树林
3.科学：植物趣闻
4.歌曲：小树叶
5.综合：我知道的秋天
6.体育：摘果子
7.数学：剥花生
8.健康：我会配餐
9.跳舞的树叶娃娃
老子山镇
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
1.关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
2.欣赏散文，感受作品的已经没。初步理解散文中运用的比喻，你人首发，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表达自己的见解。
1.综合：采集种子
2.科学：种子藏在哪里
3.美术：种子粘贴画
4.体育：玩豆袋
5.音乐：拾豆豆
6.数学：学习5的组成
7.综合：种子的旅行
8.综合：种子食品品尝会
9.美术：秋天的街道
老子山镇
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
1.初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。
2.能较协调的进行钻、爬跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。学习机械操。
1.综合：动物是我的好朋友
2.美术：我最喜欢的动物
3.制作：动物拼图
4.歌曲：小狗抬轿
活动内容
1.知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。
2.喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、延长、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
合群、开朗、积极主动的参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
1.社会：我的祖国
2.诗歌：我最爱祖国
3.社会：首都北京
4.歌曲：国旗红红的哩