计算机网络公开课教案
《计算机网络》教案
《计算机网络》教案【计算机网络】教案一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念、体系架构和发展历程；2. 掌握计算机网络中的常见术语和相关技术；3. 理解计算机网络的通信原理和各层协议的功能；4. 能够利用计算机网络进行数据传输和信息交换。
二、教学内容1. 基本概念1.1 计算机网络的定义和特点1.2 计算机网络的分类1.3 网络拓扑结构和传输介质2. 网络协议2.1 OSI参考模型2.2 TCP/IP协议族2.3 常见网络协议（如HTTP、FTP、SMTP等）3. 网络通信原理3.1 数据通信的基本概念3.2 数据的传输方式（单工、半双工、全双工）3.3 数据的传输单位（比特、字节、帧、数据报等）4. 网络硬件设备4.1 网络接口卡（NIC）4.2 集线器、交换机、路由器的功能和区别4.3 网络传输介质（如双绞线、光纤等）5. 局域网和广域网5.1 局域网的定义和特点5.2 广域网的定义和特点5.3 局域网和广域网的比较6. 网络安全6.1 常见的网络安全威胁6.2 防火墙和入侵检测系统的功能6.3 加密和认证技术三、教学步骤1. 导入：通过引入一个与学生生活相关的网络应用案例，激发学生对计算机网络的兴趣和好奇心。
2. 概念讲解：逐一介绍计算机网络的基本概念和相关术语，通过图示和实例帮助学生理解并记忆。
3. 协议解析：以TCP/IP协议族为例，讲解其体系结构和各层功能，重点解析其中的IP、TCP和HTTP协议。
4. 实例演示：通过搭建简单的局域网，演示数据的传输过程和网络设备的配置，让学生亲自参与实践操作。
5. 课堂练习：开展互动问答和小组讨论，出示相关问题或情境，要求学生利用所学知识进行分析和解答。
6. 拓展延伸：介绍计算机网络的最新发展动态和前沿技术，引导学生深入思考对未来网络的展望和应用。
7. 总结反思：结合课堂内容，进行知识点的总结回顾和思考，培养学生对计算机网络的整体认知和理解能力。
《计算机网络》教案
《计算机网络》教案教案标题：计算机网络课时数：2课时教案目标：1.了解计算机网络的基本概念和原理；2.掌握计算机网络的结构和通信方式；3.了解互联网的发展历程和现代网络技术；4.了解网络安全和网络管理的基本知识。
教学内容：第一课时：计算机网络基本概念1.计算机网络的定义与特点；2.计算机网络的分类；3.计算机网络的基本硬件组成；4.计算机网络的工作原理。
第二课时：网络通信和互联网1.计算机网络的通信方式；2.计算机网络的拓扑结构；3.互联网的发展历程；4.现代网络技术及其应用。
教学方法：1.讲授：通过教师讲解，向学生传授计算机网络的基本概念和原理；2.案例分析：通过具体实例，加深学生对计算机网络的认识；3.讨论交流：通过小组讨论或课堂互动，激发学生学习兴趣；4.实践操作：通过网络实验或模拟实验，让学生亲自体验网络操作和应用。
教学流程：第一课时：1.引入：通过提问和讨论，调动学生对计算机网络的兴趣，引导学生思考计算机网络的重要性和作用；2.讲解：介绍计算机网络的基本概念、特点和分类，让学生对计算机网络有一个初步的认识；3.示例分析：通过实例分析，解释计算机网络的工作原理和基本硬件组成；4.练习：布置小组讨论或个人作业，让学生总结计算机网络的工作原理和基本硬件组成。
第二课时：1.复习：对上一次课的要点进行复习，巩固学生对计算机网络基本概念的理解；2.讲解：介绍计算机网络的通信方式和拓扑结构，让学生了解网络通信的基本原理；3.示例分析：通过实例分析，解释互联网的发展历程和现代网络技术的应用；4.讨论交流：以小组讨论或课堂互动的形式，让学生互相分享对现代网络技术的了解和应用案例；5.实践操作：通过网络实验或模拟实验，让学生亲自操作网络，并体验网络的应用。
教学评价：1.课堂参与度：观察学生对课堂内容的积极性和参与度；2.课后作业：评价学生对计算机网络基本概念和原理的理解情况；3.实验操作：评价学生对网络操作和应用的掌握程度。
计算机网络技术公开课教案
计算机网络技术公开课教案第一节：计算机网络的基本概念与发展历程计算机网络是指将多台计算机通过通信设备和通信线路连接起来，实现信息的传输和共享的技术体系。
它是现代信息社会中不可或缺的基础设施，对于促进社会发展和提高人们的生活质量起着重要的作用。
在本节中，我们将介绍计算机网络的基本概念和发展历程。
1. 计算机网络的基本概念计算机网络由若干个计算机节点和连接这些节点的通信链路组成。
每个节点可以是一台计算机、一个服务器、一个路由器等。
通信链路可以是有线的，也可以是无线的。
通过这些节点和链路，计算机网络可以实现信息的传输和共享。
2. 计算机网络的发展历程计算机网络的发展可以追溯到上世纪60年代。
最初，计算机网络主要用于军事和科研领域，以实现远程计算和数据共享。
随着计算机技术的进步和互联网的出现，计算机网络逐渐普及到了商业和个人领域。
现如今，计算机网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
第二节：计算机网络的体系结构与协议计算机网络的体系结构是指计算机网络中各个组成部分之间的关系和交互方式。
而协议则是计算机网络中各个节点之间进行通信时所遵循的规则和约定。
在本节中，我们将介绍计算机网络的体系结构和一些常见的网络协议。
1. 计算机网络的体系结构计算机网络的体系结构可以分为两种：客户-服务器体系结构和对等体系结构。
在客户-服务器体系结构中，有一个或多个服务器提供服务，而客户端通过与服务器的通信来获取服务。
在对等体系结构中，各个节点之间平等地进行通信和数据共享。
2. 常见的网络协议网络协议是计算机网络中各个节点之间进行通信时所遵循的规则和约定。
常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、SMTP协议等。
TCP/IP协议是互联网中最常用的协议，它定义了数据如何在网络中传输和路由。
HTTP协议用于在客户端和服务器之间传输超文本。
SMTP协议用于电子邮件的发送和接收。
第三节：计算机网络的拓扑结构与通信方式计算机网络的拓扑结构是指计算机网络中各个节点之间的连接方式。
(完整版)《计算机网络》教案
预习思考题：
1. 你关心的网络性能有哪些（你如何评价网络运行情况的好坏）？
2.如果上网很慢你认为可能的原因是什么？
3.两个人如何通过手电筒传递消息？要考虑哪些问题？请设计一种可行的方案。
内容回顾与本次课内容介绍
一、计算机网络的类别
(一)计算机网络的定义
(二)几种不同类别的网络
布置学生自学。
五、课程教学模式设计
采用以讲授原理性知识为主的教学模式，按照计算机网络五层原理性体系结构来组织教学内容，以因特网为实例，围绕基本概念和基本原理，按照“自底向上”的方法，逐层讲授各层内容，使学生逐步建立起计算机网络的知识体系结构。着眼原理知识，使学生获得长“保质期”的知识，同时关注目前流行的技术，将这些技术作为网络原理的应用实例来学习。
四、课程教学内容设计
本课程教学分为理论教学（44学时）和实践教学（12学时）两部分。理论教学借助计算机网络五层原理性体系结构来组织教学内容，以因特网为实例，围绕基本概念和基本原理，按照：概述、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层的顺序讲授各层内容，最后教授与以上各层都相关的网络安全。
一是概述。使学生对整个计算机网络和因特网的功能、构成有一个整体粗略的了解。了解分组交换的基本原理和特点。理解什么是网络协议，网络协议的分层体系结构及各层的基本功能。
七是网络安全。先介绍网络安全的内容，然后介绍网络安全服务的各种机制，最后简要介绍典型的网络安全协议和系统。
实践教学以强化学生的动手实践能力为目的，以提高操作技能和面向实用技术为设计原则，以组网技术和构建网络应用服务为核心设计实验内容。具体包括简单局域网组网、网络协议分析、路由器配置、典型应用服务器的配置和简单网络应用程序开发等实用性较强的实践内容。部分实验内容可根据学生学习能力和实际情况，让学生自主选做。
《计算机网络技术》教学教案
《计算机网络技术》教学教案计算机网络技术教学教案第一部分：教学背景和目标1. 教学背景计算机网络是现代信息社会的基础设施之一，对于学生来说，掌握计算机网络技术具有重要的意义。
本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，帮助学生全面理解计算机网络技术的基础知识和应用，并培养他们的实际操作能力。
2. 教学目标- 理解计算机网络的基本原理和架构- 掌握常用的网络协议和技术- 熟悉局域网和广域网的搭建和配置方法- 能够进行网络故障排查和维护- 培养学生的团队协作和问题解决能力第二部分：教学内容和课时安排1. 第一课时：计算机网络概述- 计算机网络的定义和分类- 计算机网络的组成和功能- 计算机网络的发展历程和应用领域2. 第二课时：物理层和数据链路层- 物理层的基本概念和作用- 数据链路层的基本概念和作用- 常见的物理层和数据链路层协议3. 第三课时：网络层和传输层- 网络层的基本概念和作用- 传输层的基本概念和作用- 常见的网络层和传输层协议4. 第四课时：应用层和网络安全- 应用层的基本概念和作用- 常见的应用层协议和服务- 网络安全的概念和基本技术5. 第五课时：局域网的搭建- 局域网的基本原理和拓扑结构- 局域网的设备和组网方法- 局域网的配置和管理6. 第六课时：广域网的搭建- 广域网的基本原理和拓扑结构- 广域网的连接和通信方式- 广域网的配置和优化7. 第七课时：网络故障排查与维护- 常见的网络故障类型和排查方法- 网络维护的基本工具和技巧- 故障排查和维护的案例分析8. 第八课时：课程总结和实践应用- 对整个课程内容进行总结回顾- 学生实践应用项目展示- 课程考核与评价第三部分：教学方法和评价方式1. 教学方法- 授课结合案例分析和实际操作- 学生自主学习和团队合作- 教师引导和讨论交流2. 评价方式- 作业完成情况和成绩评定- 课堂参与和讨论表现- 项目实践的质量和成果展示第四部分：教学资源和参考资料1. 教学资源- 计算机网络实验室设备和软件- 计算机网络相关的图书和文献资料2. 参考资料- 《计算机网络》（谢希仁著）- 《计算机网络原理与应用（第五版）》（张荣奎著）- 互联网上的相关文档和教学视频第五部分：教学考核和改进措施1. 教学考核- 学生作业、实践项目和考试成绩的综合评估- 学生对课程内容的理解和应用能力的检验2. 改进措施- 根据学生的反馈意见进行课程调整- 不断更新教学资源和参考资料- 加强与企业合作，提供实习机会并组织实际案例教学第六部分：教学总结和展望本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，培养学生的计算机网络技术能力和实践应用能力。
《计算机网络》教案
《计算机网络》教案课程名称：计算机网络课程目标：1.了解计算机网络的基本概念和发展历史。
2.掌握计算机网络的组成原理和相关技术。
3.熟悉常见的网络协议和网络安全知识。
4.培养学生的网络编程和网络管理能力。
教学内容：第一课：计算机网络基础概念1.计算机网络的定义和分类-计算机网络的定义和基本概念-计算机网络的分类：按网络规模、网络拓扑结构和网络应用等2.计算机网络的发展历史-互联网的发展历史和现状-计算机网络的发展对社会的影响第二课：物理层与数据链路层1.物理层的作用和方法-物理层的概念和作用-串行通信和并行通信，调制解调器2.数据链路层的基本概念和功能-数据链路层的定义和作用-数据链路层的帧结构和帧同步方法3.以太网和局域网技术-以太网的特点和发展-局域网的基本概念和常见技术第三课：网络层和传输层1.网络层的功能和路由技术-网络层的定义和作用-路由器和路由选择算法2.传输层的功能和常见协议-传输层的定义和作用-TCP和UDP的特点和应用场景第四课：应用层和网络安全1.应用层协议和常见应用-应用层协议的定义和作用-HTTP、FTP和SMTP等常见应用层协议2.网络安全的基本概念和常见攻击方式-网络安全的定义和重要性-常见的网络攻击方式和防御方法教学方法：教学内容主要以讲授为主，辅以案例分析和实践练习。
在讲解基本概念和原理时，结合实际案例和网络拓扑图进行讲解，使学生能够更加直观地理解和掌握知识。
在课堂上安排实践练习环节，如搭建局域网、配置路由器等，培养学生的实际操作能力。
评估方法：课堂作业、小组讨论和期末考试相结合的方式进行评估。
课堂作业主要是练习题和简答题，用于巩固和检测学生对基本概念和原理的理解。
小组讨论可以通过案例分析和问题解决来培养学生的团队合作和分析解决问题的能力。
期末考试主要测试学生对整个课程的掌握程度，包括理论知识和实践能力。
参考教材：。
计算机网络市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
计算机网络教案一、教案概述计算机网络是现代信息技术的核心之一，对于各行各业的发展都具有重要意义。
本教案旨在通过系统的教学安排和合理的教学方法，帮助学生全面掌握计算机网络的基本概念、原理和技术，培养学生的实际操作能力和创新思维，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
二、教学目标1. 理解计算机网络的基本概念和发展历史；2. 掌握计算机网络的各层次结构和相关协议；3. 熟悉常见的网络设备和工具的使用方法；4. 能够构建简单的局域网和广域网，并进行故障排除；5. 培养学生的团队协作能力和解决问题的能力；6. 培养学生的学习兴趣和持续学习的能力。
三、教学内容1. 计算机网络基本概念和发展历史1.1 计算机网络的定义和分类1.2 计算机网络的发展历史和趋势2. 计算机网络体系结构2.1 OSI参考模型和TCP/IP参考模型2.2 网络层、传输层、应用层的功能和协议3. 网络通信原理和技术3.1 数据的传输方式和编码方式3.2 路由选择和数据链路控制4. 网络设备和工具的使用4.1 网络设备的分类和功能4.2 常见的网络工具和软件的使用方法5. 局域网和广域网的构建和管理5.1 局域网的拓扑结构和组网原理5.2 广域网的搭建和连接6. 网络安全和故障排除6.1 常见网络安全威胁和防护措施6.2 网络故障分析和排除方法四、教学方法1. 理论讲解：通过教师讲解、演示和案例分析，让学生掌握计算机网络的基本概念和技术原理；2. 实践操作：通过实验和实际操作，让学生亲自体验网络设备和工具的使用，提高实践能力；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进彼此之间的交流和合作，解决实际问题；4. 课堂互动：引入互动式教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
五、教学评估方式1. 平时表现：考察学生的课堂参与情况、作业完成情况和实验报告；2. 期中考试：以闭卷方式进行，主要考察学生对计算机网络基本概念和原理的掌握；3. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力；4. 实践操作：通过实验报告和项目考核，考察学生的实际操作能力和解决问题的能力。
计算机网络 教案
计算机网络教案《计算机网络》教案一、教学内容概述本节课主要介绍计算机网络的基本概念、组成结构和工作原理，培养学生对计算机网络的初步认识和理解。
二、教学目标1.了解计算机网络的概念和重要性。
2.掌握计算机网络的组成结构和工作原理。
3.能够对计算机网络进行简单的实践操作。
三、教学过程1.引入通过举例子，让学生认识到计算机网络在日常生活中的应用和重要性。
2.概念讲解介绍计算机网络的定义和基本概念，如互联网、局域网、广域网等。
3.组成结构讲解计算机网络的组成结构，包括网络通信设备、传输介质和网络协议等内容。
4.工作原理讲解计算机网络工作的基本原理，包括数据传输的方式、网络拓扑结构和路由选择等内容。
5.实践操作通过实际操作，让学生了解计算机网络的配置和使用，如网络设置、文件共享等。
6.小结对本节课的内容进行总结，并与学生交流和讨论。
四、教学资源1.计算机网络教材和课件。
2.多媒体设备和计算机。
3.实验室设备和网络环境。
五、教学评估1.通过课堂讨论和互动，检查学生对计算机网络基本概念的理解。
2.通过实践操作，评估学生对计算机网络配置和使用的掌握程度。
3.通过问题解答和小结，评估学生对本节课内容的综合理解和掌握情况。
六、教学反思在教学过程中，需要根据学生的实际情况和学习进度，灵活调整教学方法和内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，要关注学生的问题和困惑，及时解答和引导。
最后，教师应根据学生的学习情况，调整和完善教学计划，提高教学效果。
计算机网络教学教案范本
计算机网络教学教案范本一、教学目标通过本教学教案的学习，学生将能够：1. 理解计算机网络的基本概念和原理；2. 掌握计算机网络的基本组成和工作原理；3. 了解常见的网络协议及其功能；4. 能够进行网络拓扑的设计和网络参数的配置；5. 具备基本的网络故障排除和维护能力。
二、教学内容1. 计算机网络概述a. 计算机网络的定义和分类b. 计算机网络的应用领域和优势c. 计算机网络的基本组成2. 计算机网络的传输介质a. 有线传输介质i. 各类有线传输介质的特点和应用ii. 各类有线传输介质的接口类型和标准b. 无线传输介质i. 无线传输介质的特点和应用ii. 无线传输介质的接口类型和标准3. 网络协议与通信原理a. OSI模型与TCP/IP协议族b. IP地址和子网划分c. ARP协议和MAC地址的作用d. TCP和UDP协议的区别和应用e. HTTP和FTP协议的工作原理4. 网络拓扑与路由器配置a. 常见网络拓扑结构的特点和应用b. 路由器的基本功能和配置c. 路由表的维护和路由选择原理5. 网络故障排除与维护a. 常见网络故障的分类和原因b. 使用网络故障排除工具和方法c. 网络性能监测与优化三、教学方法1. 授课法：通过讲解、示范等方式，向学生传授相关知识和技能。
2. 案例分析法：通过实际案例的分析，帮助学生理解和应用所学知识。
3. 实践操作法：通过实际操作网络设备和软件，培养学生的实际动手能力。
四、教学资源1. 课本：《计算机网络基础》2. 多媒体设备：投影仪、电脑等五、教学评估1. 期中考试：考察学生对计算机网络概念、原理和协议的理解。
2. 实验报告：要求学生完成一系列网络拓扑设计和路由器配置的实验，并书写相关实验报告。
3. 期末考试：综合考察学生对计算机网络知识的掌握和应用能力。
六、教学安排本教学内容共分为12个课时，具体安排如下：第一课时：计算机网络概述第二课时：有线传输介质第三课时：无线传输介质第四课时：OSI模型与TCP/IP协议族第五课时：IP地址和子网划分第六课时：ARP协议和MAC地址第七课时：TCP和UDP协议第八课时：HTTP和FTP协议第九课时：网络拓扑与路由器配置第十课时：路由表的维护和路由选择第十一课时：网络故障排除与维护第十二课时：教学总结和复习七、教学反思与改进通过对本教学内容的教学实施和学生评估，及时总结教学过程中存在的问题，并提出改进措施。
计算机网络》教案
计算机网络》教案教案标题：计算机网络教学目标：1.了解计算机网络的定义、发展历程和重要性。
2.掌握计算机网络的基本概念和基本组成。
3.理解计算机网络的工作原理和基本功能。
4.掌握计算机网络的分类和常见的网络协议。
5.能够分析和解决计算机网络中的常见问题。
教学内容：一、计算机网络的定义和发展历程1.计算机网络的定义和作用2.计算机网络的发展历程二、计算机网络的基本概念和基本组成1.计算机网络的构成要素2.网络节点和网络连接的概念3.物理网络和逻辑网络的区别三、计算机网络的工作原理和基本功能1.分组交换和电路交换的原理2.网络通信的基本步骤3.计算机网络的基本功能：数据传输、资源共享、分布式处理和呈现信息四、计算机网络的分类和常见的网络协议1.计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网2.常见的网络协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等五、常见的计算机网络问题及解决方法1.网络连接问题：无法连接、连接速度慢等2.网络安全问题：病毒攻击、黑客入侵等3.网络拥塞问题：网络负载过重、带宽限制等教学过程：一、导入部分（15分钟）1.引入计算机网络的定义和作用，激发学生对计算机网络的兴趣。
2.讲述计算机网络的发展历程，引导学生了解计算机网络的重要性。
二、知识讲解部分（60分钟）1.讲解计算机网络的基本概念和基本组成，使用图示和实例进行讲解。
2.讲解计算机网络的工作原理和基本功能，通过具体的案例来说明网络通信的过程和基本功能。
3.讲解计算机网络的分类和常见的网络协议，引导学生对不同种类的网络进行分类和理解常见的网络协议的应用场景。
三、案例分析和解决问题部分（45分钟）1.案例分析：给出一些常见的计算机网络问题，让学生分析问题的原因和解决方法。
2.小组讨论：学生分成小组，共同讨论和解决网络问题。
3.汇报和总结：每个小组汇报讨论结果，并进行总结和归纳。
四、课堂练习部分（20分钟）1.进行计算机网络知识的选择题练习，检验学生对计算机网络知识的掌握程度。
(完整版)《计算机网络》教案
目 录
• 计算机网络概述 • 网络通信基础 • 网络体系结构与协议 • 局域网技术 • 广域网技术 • 网络互联技术 • 网络管理与安全 • 网络应用与发展趋势
01
计算机网络概述
计算机网络的定义与发展
定义
计算机网络是由多台地理上分散的、 具有独立功能的计算机通过通信设备 和线路连接起来，在相应软件支持下 实现资源共享和数据通信的系统。
02
环型拓扑
节点首尾相连形成一个闭环， 数据在环中单向传输。优点是 数据传输方向一致，缺点是任 何一个节点的故障都会导致整 个网络中断。
03
总线型拓扑
04
所有节点都连接到一条公共传输 线上，数据在总线上双向传输。 优点是结构简单、成本低，缺点 是总线故障会导致整个网络瘫痪 ，且随着节点数量的增加，性能 会逐渐下降。
特点
令牌环网具有高速、低延 迟和确定性的优点，适用 于对实时性要求较高的应 用。
无线局域网技术
定义
无线局域网（Wireless Local Area Network，WLAN）是一种 利用无线通信技术实现计算机之间通信的网络。
标准
无线局域网主要遵循IEEE 802.11系列标准，如802.11a、 802.11b、802.11g、802.11n等。
网络管理工具
包括网络管理系统（NMS）、网 络监控工具、网络配置工具等， 用于实现网络管理的各项功能。
网络管理技术的应用
网络管理技术广泛应用于企业网 络、数据中心、云计算等领域， 用于实现网络的自动化、智能化 管理。
网络安全概述
网络安全的定义
网络安全是指保护网络系统的硬件、软件及其系统中的数据，不因偶然的或者恶意的原 因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。
《计算机网络》高质量教案
《计算机网络》高质量教案第一章：计算机网络概述1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构理解计算机网络的发展历程和未来趋势1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网计算机网络的基本组成：硬件、软件和协议计算机网络的拓扑结构：星形、总线、环形、网状计算机网络的发展历程和未来趋势1.3 教学方法讲授法：讲解计算机网络的定义、功能和分类演示法：展示计算机网络的拓扑结构和实际应用场景讨论法：引导学生探讨计算机网络的发展趋势1.4 教学评价课堂问答：检查学生对计算机网络基本概念的理解小组讨论：评估学生在探讨计算机网络发展趋势时的表现课后作业：巩固学生对计算机网络知识的学习第二章：网络协议与网络体系结构2.1 教学目标了解网络协议的定义和作用掌握网络体系结构的基本概念和分层原理熟悉常见网络协议和分层模型2.2 教学内容网络协议的定义和作用网络体系结构的基本概念：分层、接口、服务分层原理：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层常见网络协议：TCP/IP、、FTP、SMTP、DNS常见网络分层模型：OSI模型、TCP/IP模型2.3 教学方法讲授法：讲解网络协议的定义和作用、分层原理及常见协议案例分析法：分析实际应用场景中的网络协议和分层模型互动教学法：引导学生参与讨论，提高对网络协议和分层模型的理解2.4 教学评价课堂问答：检查学生对网络协议和分层模型的基本概念的理解小组讨论：评估学生在分析实际应用场景中的网络协议和分层模型的能力课后作业：巩固学生对网络协议和分层模型的知识学习第三章：网络设备与网络互联3.1 教学目标熟悉常见网络设备的功能和特点掌握网络互联的基本原理和方法了解网络设备的配置和管理方法3.2 教学内容常见网络设备：交换机、路由器、网关、防火墙、无线接入点网络设备的功能和特点：数据转发、路由选择、安全防护、无线接入网络互联的基本原理：物理互联、数据链路互联、网络层互联网络设备的配置和管理：命令行界面、图形用户界面、网络管理软件3.3 教学方法讲授法：讲解网络设备的功能和特点、网络互联原理及配置管理方法演示法：展示网络设备的实际操作和配置过程实践教学法：引导学生动手实践，提高网络设备的配置和管理能力3.4 教学评价课堂问答：检查学生对网络设备功能和特点的理解实验操作：评估学生在网络设备配置和管理方面的实际操作能力小组讨论：引导学生探讨网络互联的原理和方法第四章：网络规划与设计4.1 教学目标掌握网络规划与设计的基本原则和方法熟悉网络拓扑结构的设计与优化了解网络设备选型和网络性能评估方法4.2 教学内容网络规划与设计的基本原则：可靠性、安全性、可扩展性、经济性网络拓扑结构的设计与优化：星形、总线、环形、网状、冗余设计网络设备选型：根据网络需求选择合适的交换机、路由器等设备网络性能评估方法：带宽、延迟、吞吐量、丢包率等指标的评估4.3 教学方法讲授法：讲解网络规划与设计的基本原则、拓扑结构设计及设备选型案例分析法：分析实际应用场景中的网络规划与设计案例实践教学法：引导学生动手实践，提高网络性能评估能力4.4 教学评价课堂问答：检查学生对网络规划与设计基本原则和方法的理解实验操作：评估学生在网络拓扑结构设计及优化方面的实际操作能力小组讨论：引导学生探讨网络性能评估的方法和指标第五第五章：网络安全与管理5.1 教学目标理解网络安全的重要性掌握网络安全的基本概念和常见威胁熟悉网络安全防护技术和网络管理方法5.2 教学内容网络安全的重要性：信息泄露、数据篡改、服务中断等网络安全基本概念：机密性、完整性、可用性、认证、授权常见网络安全威胁：恶意软件、网络钓鱼、拒绝服务攻击等网络安全防护技术：防火墙、加密、入侵检测、访问控制网络管理方法：网络监控、日志分析、安全管理策略5.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的重要性、基本概念和威胁案例分析法：分析网络安全事件和防护措施实践教学法：引导学生进行网络安全防护技术和管理的实际操作5.4 教学评价课堂问答：检查学生对网络安全概念和威胁的理解实验操作：评估学生在网络安全防护技术和管理方面的实际操作能力小组讨论：引导学生探讨网络安全防护和管理的方法第六章：互联网应用与服务6.1 教学目标了解互联网应用的分类和原理掌握常见互联网服务的实现机制熟悉互联网服务的发展趋势和新兴应用6.2 教学内容互联网应用的分类：浏览网页、电子邮件、文件传输、远程登录等常见互联网服务的实现机制：、SMTP、FTP、DNS等协议互联网服务的发展趋势：云计算、大数据、物联网、移动应用等新兴互联网应用：社交媒体、在线视频、虚拟现实等6.3 教学方法讲授法：讲解互联网应用的分类和原理、常见互联网服务的实现机制案例分析法：分析互联网服务的实际应用场景和发展趋势互动教学法：引导学生探讨新兴互联网应用的影响和发展前景6.4 教学评价课堂问答：检查学生对互联网应用分类和原理的理解小组讨论：评估学生在分析互联网服务实际应用场景和发展趋势的表现课后作业：巩固学生对互联网服务知识的学习第七章：网络编程与协议7.1 教学目标理解网络编程的基本概念和原理掌握套接字编程的方法和技巧熟悉网络协议的原理和实现7.2 教学内容网络编程的基本概念：套接字、API、协议族套接字编程的方法和技巧：socket创建、数据发送与接收、错误处理等网络协议的原理和实现：TCP、UDP、、FTP等网络协议的层次结构：应用层、传输层、网络层、链路层7.3 教学方法讲授法：讲解网络编程的基本概念、套接字编程方法及网络协议原理案例分析法：分析网络编程实例和协议实现实践教学法：引导学生进行套接字编程和协议实现的实际操作7.4 教学评价课堂问答：检查学生对网络编程基本概念和套接字编程方法的理解实验操作：评估学生在套接字编程和协议实现方面的实际操作能力小组讨论：引导学生探讨网络协议的原理和实现方法第八章：云计算与大数据8.1 教学目标理解云计算和大数据的基本概念掌握云计算和大数据的关键技术熟悉云计算和大数据的应用场景和发展趋势8.2 教学内容云计算的基本概念：服务模式、部署模型、虚拟化技术大数据的基本概念：数据规模、数据类型、数据处理需求云计算和大数据的关键技术：分布式计算、数据存储、数据分析云计算和大数据的应用场景：云存储、云计算服务、大数据分析等云计算和大数据的发展趋势：边缘计算、量子计算、开源技术等8.3 教学方法讲授法：讲解云计算和大数据的基本概念、关键技术及发展趋势案例分析法：分析云计算和大数据的实际应用场景互动教学法：引导学生探讨云计算和大数据的技术挑战和发展前景8.4 教学评价课堂问答：检查学生对云计算和大数据基本概念的理解小组讨论：评估学生在分析云计算和大数据实际应用场景的表现课后作业：巩固学生对云计算和大数据知识的学习第九章：网络技术发展趋势9.1 教学目标了解当前网络技术的发展趋势掌握新兴网络技术的原理和应用熟悉网络技术在未来社会中的作用和挑战9.2重点和难点解析1. 第五章：网络安全与管理重点关注内容：网络安全的重要性、常见网络安全威胁、网络安全防护技术和管理方法。
《计算机网络》教案
《计算机网络》教案一、教学目标1、让学生了解计算机网络的定义、发展历程和基本组成。
2、使学生掌握计算机网络的体系结构和协议。
3、帮助学生理解数据通信的基本原理和技术。
4、培养学生分析和解决计算机网络相关问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机网络的体系结构，包括 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型。
（2）网络协议的概念和常见协议，如 TCP、IP 等。
（3）数据通信中的信道复用技术和差错控制方法。
2、难点（1）对网络体系结构中各层功能和协议的理解。
（2）复杂网络拓扑结构的分析和理解。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和技术。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对网络应用和问题的理解。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作和交流能力。
四、教学过程1、课程导入（1）通过提问引导学生思考日常生活中接触到的计算机网络应用，如上网、在线游戏、视频通话等。
（2）展示一些计算机网络的图片和视频，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（1）计算机网络的定义和发展历程定义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
发展历程：从早期的单机系统到简单的局域网，再到如今的互联网，讲解各个阶段的特点和标志性技术。
（2）计算机网络的基本组成硬件：包括计算机、通信设备（如路由器、交换机）、传输介质（如双绞线、光纤）等。
软件：网络操作系统、网络协议、应用软件等。
（3）计算机网络的体系结构介绍 OSI 参考模型的七层结构，分别讲解每一层的功能和作用。
重点讲解 TCP/IP 模型的四层结构，以及与 OSI 模型的对应关系。
（4）网络协议协议的概念：网络协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定。
常见的网络协议：如 TCP（传输控制协议）、IP（网际协议）、HTTP（超文本传输协议）等，讲解它们的工作原理和应用场景。
计算机网络基础公开课教案高中
计算机网络基础公开课教案高中一、教案导言计算机网络是现代社会不可或缺的基础设施之一，它的发展与应用已渗透到各个行业、各个领域。
高中阶段作为学生接触计算机网络的重要时期，为了提高学生对计算机网络的了解和应用能力，本教案设计了一套针对高中生的计算机网络基础公开课教学内容。
二、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念、发展历程和应用场景；2. 学习计算机网络的基本组成和工作原理；3. 掌握计算机网络中常见的通信协议和网络设备；4. 能够运用所学知识解决简单的网络故障和应用问题。
三、教学重点1. 计算机网络的基本概念和发展历程；2. 计算机网络的基本组成和工作原理；3. 常见的通信协议和网络设备。
四、教学内容与方法教学内容一共分为四个部分，分别是计算机网络概述、计算机网络的组成与工作原理、通信协议与网络设备、网络故障排除与应用问题解决。
1. 计算机网络概述本节主要介绍计算机网络的基本概念、发展历程和应用场景。
通过举例分析，引导学生了解计算机网络在日常生活中的应用，如互联网、局域网等。
2. 计算机网络的组成与工作原理本节主要介绍计算机网络的基本组成和工作原理。
通过图示和实例，讲解计算机网络中的主机、服务器、交换机、路由器等设备之间的连接方式和工作原理。
3. 通信协议与网络设备本节主要介绍计算机网络中的常见通信协议和网络设备。
通过具体案例，讲解TCP/IP协议、HTTP协议、以太网、无线局域网等的基本原理和应用。
4. 网络故障排除与应用问题解决本节主要介绍网络故障排除的基本方法和常见网络应用问题的解决思路。
通过实际操作和案例分析，培养学生解决网络故障和应用问题的能力。
教学方法主要采用讲解、示例演示和实践操作相结合的方式。
通过生动的实例和具体案例，激发学生的学习兴趣，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。
五、教学过程安排1. 教学内容一：计算机网络概述（30分钟）- 介绍计算机网络的基本概念和发展历程；- 分析计算机网络在日常生活中的应用场景。
2024最新精选完整版《计算机网络》教案范本
2024最新精选完整版《计算机网络》教案范本教案范本：《计算机网络》一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学《计算机网络》教材的第四章第一节，主要介绍计算机网络的定义、功能和分类。
具体内容包括：1. 计算机网络的定义：通过通信设备和通信介质连接多台计算机，实现数据传输和资源共享的系统。
2. 计算机网络的功能：数据通信、资源共享、分布式处理、提高计算机系统的可靠性。
3. 计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网。
二、教学目标1. 了解计算机网络的定义、功能和分类。
2. 能够描述各种计算机网络的特点和应用场景。
3. 培养学生对计算机网络的兴趣和好奇心，提高他们运用计算机网络技术解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络的分类和各种网络的特点。
2. 教学重点：计算机网络的定义、功能和分类。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，找出哪些设备是用来连接计算机的（如路由器、交换机等）。
2. 知识点讲解：a. 计算机网络的定义：通过通信设备和通信介质连接多台计算机，实现数据传输和资源共享的系统。
b. 计算机网络的功能：数据通信、资源共享、分布式处理、提高计算机系统的可靠性。
c. 计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网。
3. 例题讲解：用PPT展示一些关于计算机网络的实例，让学生分析这些实例属于哪种网络。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组设计一个计算机网络的应用场景，并展示给其他同学。
六、板书设计计算机网络：定义：通过通信设备和通信介质连接多台计算机，实现数据传输和资源共享的系统。
功能：数据通信、资源共享、分布式处理、提高计算机系统的可靠性。
分类：局域网（LAN）：连接范围较小，通常在家庭、办公室或学校内。
城域网（MAN）：连接范围较大，通常在城市范围内。
广域网（WAN）：连接范围最大，可以跨越多个城市或国家。
中职计算机网络教案(3篇)
第1篇课程名称：计算机网络基础授课对象：中职一年级课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解计算机网络的基本概念、组成和功能，掌握计算机网络的基本工作原理。
2. 技能目标：培养学生使用网络设备、配置网络参数、故障排除等基本技能。
3. 情感目标：激发学生对计算机网络学习的兴趣，培养学生团结协作、严谨求实的科学精神。
教学重点：1. 计算机网络的组成和功能2. 网络协议与传输技术3. 网络设备的配置与故障排除教学难点：1. 网络协议的理解与应用2. 网络设备的配置与故障排除教学准备：1. 多媒体设备2. 计算机网络教材3. 网络实验设备教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是计算机网络吗？2. 学生回答，教师总结：计算机网络是指将地理位置分散的计算机系统通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。
二、新课讲授1. 计算机网络的组成和功能a. 计算机网络的组成：网络设备（如交换机、路由器等）、传输介质（如双绞线、光纤等）、通信协议（如TCP/IP等）。
b. 计算机网络的功能：资源共享、信息传递、协同工作。
2. 网络协议与传输技术a. 网络协议：计算机网络中用于通信的规则和约定，如TCP/IP协议。
b. 传输技术：数据在计算机网络中的传输方式，如点对点传输、广播传输。
3. 网络设备的配置与故障排除a. 网络设备的配置：交换机、路由器等设备的配置方法。
b. 网络故障排除：网络故障的常见原因及排除方法。
三、课堂练习1. 学生分组，每组完成以下任务：a. 查阅资料，了解一种常见的网络协议及其工作原理。
b. 实验室配置网络设备，实现简单的网络连接。
c. 分析网络故障，提出解决方案。
第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容，教师提问，学生回答。
2. 针对上节课的课堂练习，教师点评，指出优点和不足。
二、新课讲授1. 网络设备的配置与故障排除（续）a. 交换机、路由器等设备的配置方法。
《计算机网络》课程教案
《计算机网络》课程教案一、课程简介1. 课程名称：计算机网络2. 课程性质：专业核心课3. 学时安排：理论课48 学时，实验课16 学时4. 先修课程：数据结构、操作系统、计算机组成原理5. 课程目标：使学生掌握计算机网络的基本原理、网络协议、网络设备及网络编程技术，培养学生分析和解决计算机网络问题的能力。
二、教学内容1. 计算机网络概述计算机网络的定义、功能、分类和发展历程计算机网络的组成要素及其作用2. 网络拓扑结构常见的网络拓扑结构及其特点拓扑结构的选择与设计原则3. 网络协议与分层模型OSI七层模型与TCP/IP四层模型常见网络协议及其作用4. 物理层与数据链路层物理层的基本概念与设备数据链路层的帧同步、差错控制、流量控制和数据帧格式5. 网络层与传输层网络层的基本概念与路由算法传输层的基本概念与传输协议三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解和掌握计算机网络知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解网络协议和网络技术在实际应用中的作用。
3. 实验教学法：通过实验课，使学生熟悉网络设备的使用、网络协议的工作原理以及网络编程技术。
4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评的30%。
2. 期中考试：考察学生对课程知识的掌握程度，占总评的30%。
3. 期末考试：全面测试学生的课程学习成果，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：选用《计算机网络》（第几版），作者：X。
2. 辅助教材：推荐阅读《计算机网络自顶向下方法》（第几版），作者：X。
3. 网络资源：介绍一些相关网站和在线教程，供学生自主学习。
4. 实验设备：网络实验箱、路由器、交换机等。
5. 软件工具：Wireshark、Packet Tracer 等网络分析与模拟软件。
六、教学安排1. 课时分配理论课：每周2学时，共16周，共计32学时。
《计算机网络》课程教案
《计算机网络》课程教案一、课程简介1. 课程名称：计算机网络2. 课程性质：专业核心课3. 学时安排：72学时（理论48学时，实验24学时）4. 先修课程：数据结构、操作系统、计算机组成原理5. 教学目标：使学生了解计算机网络的基本概念、原理和技术，掌握网络体系结构、协议和常见网络设备，具备网络设计与维护的能力。
二、教学内容1. 计算机网络概述计算机网络的定义、功能和发展历程计算机网络的组成和分类网络拓扑结构和传输介质2. 网络体系结构OSI模型和TCP/IP模型各层的功能和常用协议端到端通信与分层设计原则3. 网络通信协议数据链路层协议：HDLC、PPP等网络层协议：IP、ICMP、IGMP等传输层协议：TCP、UDP等应用层协议：、FTP、SMTP等4. 网络设备交换机、路由器、网关等设备的工作原理和配置防火墙、入侵检测系统等安全设备的作用和配置5. 网络规划与设计网络需求分析网络拓扑设计网络设备选型和配置网络性能评估与优化三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、原理和技术，结合实际案例进行分析。
2. 实验：操作网络设备，配置网络参数，验证理论知识。
3. 讨论：分组讨论网络问题，培养解决问题的能力。
4. 案例分析：分析实际网络案例，提高网络设计和管理能力。
四、教学评价1. 平时成绩：出勤、作业、实验报告等占总成绩的30%。
2. 考试成绩：期末考试占总成绩的70%。
五、教学资源1. 教材：《计算机网络》（第5版），谢希仁著。
2. 实验设备：交换机、路由器、防火墙等网络设备。
3. 辅助资料：教学PPT、实验指导书、网络技术文档等。
六、教学活动安排1. 课堂讲授：每周4学时，共计12周，完成课程基本理论的教学。
2. 实验课程：每周2学时，共计6周，完成实验技能的培训。
3. 课外作业：每周安排一次作业，巩固所学知识。
4. 期中考试：在第8周进行，检验学生阶段性学习成果。
5. 期末考试：在第16周进行，全面考察学生对本课程的掌握程度。
计算机网络基础公开课教案初中
计算机网络基础公开课教案初中一、教学目标通过本节课的学习，使学生能够：1. 理解计算机网络的基本概念和组成部分；2. 了解计算机网络的分类和常用的网络协议；3. 掌握网络的拓扑结构和通信原理；4. 实际操作中使用常见的网络设备和工具。
二、教学内容1. 计算机网络概述1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的功能与特点1.3 计算机网络的分类2. 网络协议2.1 协议的概念与作用2.2 常见的网络协议3. 网络的拓扑结构3.1 点对点拓扑结构3.2 总线型拓扑结构3.3 星型拓扑结构3.4 环型拓扑结构3.5 树型拓扑结构3.6 网状拓扑结构4. 网络通信原理4.1 数据传输方式4.2 数据交换方式4.3 OSI七层模型5. 常见的网络设备和工具5.1 路由器5.2 交换机5.3 集线器5.4 中继器5.5 网络分析仪5.6 IP地址和子网掩码三、教学过程1. 导入引导学生思考计算机网络在日常生活中的应用，并与学生分享一些网络应用的例子。
2. 计算机网络概述通过讲解计算机网络的定义、功能和特点来引入本节课的主要内容。
3. 网络协议介绍协议的概念和作用，以及一些常见的网络协议，如TCP/IP、HTTP等。
4. 网络的拓扑结构通过示意图和实际案例，介绍点对点、总线型、星型、环型、树型和网状拓扑结构的特点和适用场景。
5. 网络通信原理讲解数据传输方式和数据交换方式，并引入OSI七层模型的基本概念和各层功能。
6. 常见的网络设备和工具通过实物展示和操作演示，向学生展示路由器、交换机、集线器、中继器、网络分析仪以及IP地址和子网掩码的使用方法。
7. 练习与巩固提供相关的练习题和实践任务，让学生运用所学知识进行巩固和实践。
四、教学资源1. 计算机、投影仪；2. 网络设备和工具实物样品；3. 教材、课件、练习题。
五、教学评估1. 课堂表现：记录学生在课堂上的积极参与和表现情况；2. 作业和练习：布置相关的作业和练习题，检查学生的学习情况和理解程度；3. 实践操作评估：评估学生在使用网络设备和工具时的实际操作能力。
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计算机网络公开课教案．
载并保存在稳妥的地方，防止日后如果交换机出了故障导致配置文件丢失的情况出现。
有了保存的配置文件，直接上载到交换机上，就会
避免重新配置的麻烦。
二．新课内容
1、交换机配置文件上传、下载技术
交换机上传、下载技术不能延用计算机传统的技术（如：FTP、HTTP等），而要用交换机、路由器等网络设备的专用上传、下载技术，即TFTP技术
如拓扑图
TFTP：简单方面讲是一种软件，TFTP是FTP服务器的简化版本，特点是功能不多，小而灵活。
TFTP使用方法：
1．准备好TFTP软件，可从互联网上下载或网络设备商提供。
2、需安装TFTP软件，安装了TFTP的计算机就称为TFTP服务器。
该电脑就具备了与网络设备进行上传、下载的功能。
．
3、需简单设置，主要是设置上传、下载文件保存文件夹路径和服务器权限。
二．上传、下载交换机配置文件命令格式
1、显示交换机配置命令
因要对交换机文件进行备份，首先要知道怎样查看交换机内存中的文件。
格式:Show Flash
说明：(1)该命令在交换机配置平面的特权命令模式下执行。
(2)Flash:是交换机内存名
例：显示交换机配置文件
switch>enable
switch#show flash
file length
file name
nos.img 3537043 bytes
startup-config 0 bytes
running-config 845 bytes
.img :文件是操作系统文件，文件较大。
Startup-config和running-config 是配置文件。
2．上传、下载命令
上传、下载是同一个命令即copy，在实现功能时，根据不同的参数实现不同的功能。
上传格式：
Copy 交换机配置文件名TFTP://服务器IP地址/新文件名
下载格式：
Copy TFTP://服务器IP地址/新文件名交换机配置文件名
说明：
(1)上传、下载功能实现是改变Copy 后面的服务器地址参数实现
(2)使用Copy命令具备的条件
地址要在同一个网段（如上图）IP服务器的TFTP①交换机和
②该命令在交换机配置平面的特权命令模式下执行。
三、上传、下载操作步骤演示
1、还原交换机为出厂设置
switch>enable
switch#set default
2、进入交换机的vLan 1模试配置交换机IP(192.168.1.1)
switch>
switch>enable
switch#config
switch(Config)#interface vlan 1
switch(Config-If-Vlan1)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0
3、设置计算机IP(192.168.1.2)地址
TFTP软件4、在计算机上安装
上传、下载文件夹路径和权限TFTP、设置5
(1) 在磁盘上新建文件
(2) 设置文件夹
(3)设置权限
(4)连接网线重启TFTP软件
6、测试交换机与TFTP服务器网路是否畅通。
如果不通就重新操作（2、3、4）。
在电脑上执行ping 192.168.1.1 测试
7、进入交换机配置平台，在特权模式下执行show flash命令查看交换机配置文件。
进入特权模式执行下面命令
switch#show flash
8、在特权模式下执行copy命令，对配置文件rounning-config 上传备份。
switch#copy running-config
tftp://192.168.1.2/run20090319
9．在特权模式下执行copy命令，对配置文件rounning-config 下载恢复。
running-config
tftp://192.168.1.2/run20090319 switch#copy
10、完成所有操作，谢谢!!
四、课堂练习
1、对交换机的Running-config上传备份
要求：服务器的IP为192.168.2.2
交换机的IP为192.168.2.1
2、把TFTP服务器上保存的Running-config备份文件恢复到交换机上
3、对交换机的操作系统上传备份。
4、对交换机的操作系统下载恢复
五、小结
1、交换机配置文件上传、下载用于备份、恢复的命令
上传格式：
Copy 交换机配置文件名TFTP://服务器IP地址/新文件名
下载格式：
Copy TFTP://服务器IP地址/新文件名交换机配置文件名
2、TFTP服务器的安装和使用方法
3、上传、下载的步骤
六、作业
1、在互联网上下载另一种版本的TFTP软件（如中文版），在实训室实训测试
2、默写上传、下载详细步骤。
七、板书
交换机上传、下载配置文件
上传技术：TFTP技术
显示配置文件命令：Show Flash
上传、下载命令：Copy命令
上传格式：
Copy 交换机配置文件名TFTP://服务器IP地址/新文件名下载格式：
Copy TFTP://服务器IP地址/新文件名交换机配置文件名八、课堂回顾。