做新时代的优秀教师

做新时代的优秀教师

我是一名普通教师，我要做学生满意的教师，加强自身建设，忠诚人民教育事业，是我的责任，也是我的义务。

1、爱岗敬业、献身教育是我永恒的追求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，我们才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育教学中有所收获。目前，我们教师总体收入并不高，献身教育是一种精神境界，教师必须具有无私奉献精神。我们付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己，犹如一支照亮人们前行道路的红烛。

2、热爱学生、教书育人是我的工作准则

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。只有热爱他们，才能走入学生心中。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会"亲其师"，从而"信其道"，也正是在这个过程中，育人才真正得以实现。

3、更新观念、努力创新是我的全新理念

传统意义的"传道、授业、解惑"，是对为师者业务职能的概括，今天我们教师的角色正在发生着巨大的变化，从"传道"者转向学习知识的引路人，从"解惑"者转向发现问题的启发人，从"授业"者转向解决问题的参与人。

4、以身作则、为人师表是对我自身的要求

俄国著名教育家乌申斯基说："教师的人格，就是教育工作的一切。"在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。教师是教人怎样做人的人，所以首先我们自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。只有我们严以律己、以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致、心理健康的人。师生关系在一定意义上说，就是塑造与被塑造的关系，要求学生文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文雅；要求学生衣着朴素、大方，自己就要端庄、整洁；要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生说话诚实，自己就要表里如一。对待学生，要动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。

5、终身学习、不断进取是教育者不断追求的目标

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。研究表明，一个科技人员应用知识的总量，大约只有20%是在传统的学校学习中获得的，其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，那么原有的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，一是时代要求我们教师必须转变学习观念，确立"边学边干、边干边学、终身学习"的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。二是我们要把这种观念传输给学生，并且自身在教学中，要此为方向，不是灌输给学生多少知识，而是让学生在学习过程中学到学习知识的技能，提高自学能力，方能立于不败之地，这也是学生未来的立身之本。

总之，如常言"百年大计，教育为本"、"十年树木，百年树人"，教育的力量是伟大的，教育者的责任是重大的。我们要以忠诚为信念，以模范为榜样，以责任为准绳，以创新为追求，全心投入，兢业工作，做一个人民满意的教师。