华中科技大学本科专业学分制人才培养计划格式-华中科技大学教务处
华科机械工程学专业本科培养计划(同名36744)
华科机械工程学专业本科培养计划(同名36744)培养目标本专业培养具备机械工程学科基础知识和综合素质的高素质工程技术人才。
毕业生应具备以下核心能力：1. 熟悉机械工程基础理论和专业知识，能够在机械设计、制造、自动化控制等方面进行科研和实践工作；2. 具备系统的工程实践能力，能够独立进行机械工程设计、制造、调试和维护等工作；3. 具备良好的团队合作和沟通能力，能够在机械工程项目中与他人协作，共同完成任务；4. 具备独立研究和创新能力，能够不断研究和适应机械工程领域的新技术和新知识；5. 具备良好的专业道德和职业素养，能够遵循职业道德规范，保护环境和保障人身安全。
培养内容本专业的培养内容主要包括以下方面：基础课程- 数学- 物理- 工程力学- 材料科学与工程- 电子技术专业核心课程- 机械设计基础- 机械制造工艺与设备- 热能工程基础- 控制工程基础- 机械工程制图- 机械工程材料- 流体力学- 运动学与动力学- 机电一体化技术与应用实践环节为了培养学生的实践能力，本专业设置了以下实践环节：- 实验课程：学生将通过实验课程，加深对理论知识的理解，并掌握相关实验技能。
- 实实训：学生将参与实实训活动，通过与企业合作，熟悉实际工作环境，提高专业能力和综合素质。
- 毕业设计：学生将完成毕业设计项目，运用所学知识解决实际问题，并展示自己的研究能力和创新能力。
评价与认定为了评价学生的学业成绩和综合素质，本专业采用以下方式进行评价与认定：- 课堂考核：包括平时表现、课堂讨论、作业等。
- 实验报告：评估学生在实验课程中的实验操作和实验结果分析能力。
- 毕业设计：评估学生在毕业设计中的科研能力和创新能力。
- 综合考试：对学生在专业课程的综合掌握程度进行考核。
- 实实训评价：对学生在实实训中的实际工作表现进行评价。
进修和就业方向本专业毕业生可以选择继续深化研究或就业，主要进修和就业方向包括：- 研究生深造：继续攻读相关的硕士研究生学位，从事科研和教学工作。
功能材料专业本科培养计划-华中科技大学教务处
功能材料专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Functional Materials一、培养目标Ⅰ. Educational objectives本专业培养掌握材料科学与工程、物理、化学、生物医学、能源、信息、环境等学科的相关基础理论和功能材料及其器件化专门知识的高素质复合型人才，掌握光、电、热、磁等功能材料与器件的工艺原理、制备技术及分析测试方法，能够从事多种功能材料设计、制备、表征、改性以及器件化的研究和开发工作；毕业后预期能够在能源转换或储存材料、生物材料、传感材料、敏感材料、生态环境材料等相关企事业单位从事技术开发和技术管理工作。
The program is designed to enable the students to be innovative talents in the field of Functional Materials. The major brings up students extensive knowledge not only including Functional Materials expertise but also a wide range of basic knowledge in multiple disciplines such as material science and engineering, physics, chemistry, biomedicine, energy, information and environment science. This program also helps students develop their knowledge and capabilities about technical principles, preparation technologies and analysis-testing methods for optical, electrical, thermal and magnetic functional materials and devices. When this program is completed, the students are expected to acquire the abilities to design, prepare, characterize, modify different kinds of functional materials and make functional materials related devices. The graduates in this program can do research and development work in many fields such as energy conversion and storage, biomaterials, sensor materials and ecomaterials. They are also competent in management work as a staff in functional materials related enterprises and public institutions.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile本专业主要学习材料科学与工程领域中有关功能材料与器件的基础理论和应用技术，毕业生应获得如下几个方面的知识和能力：1. 具有较为扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及素质；2. 系统掌握材料科学与工程领域的坚实的基础理论和专业知识，主要包括材料科学基础、功能材料及其器件化、能源材料、敏感技术与传感器智能化、纳米材料与器件等，掌握多种功能材·113·料的生产制备工艺、成分、组织、结构以及性能测试与控制方法；3. 具有从事功能材料与器件专业所需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 熟悉本专业领域各个方向的专业技术，了解学科的前沿及发展趋势；5. 具有较好的外语能力、自学能力、富有创新精神，具备较高综合素质。
华中科技大学学生退学审批单
华中科技大学学生退学审批单
学 号
姓名
性别
入学年月
院(系)
专业班级
学 年 度
培养计划学分数
实际获得学分数
历年累计获得学分数
201～201学年度
201～201学年度
201～201学年度
201～201学年度
退学原因
本人签名：
院(系)审批意见
班主任（辅导员）签名：教学院长（主任）签名：
党总支副书记签名：院（系）主要负责人签章：
年 月 日
教务处审批意见
根据《华中科技大学普通本科生学籍管理细则》（校教【2010】52号）
第条第款相关规定，应予退学。
主管副处长签名：教务处长签章：
年月日年 月 日
主管校长审批
签章：年 月 日
办理结果
说明：栏内“获得学分数”是指必修课（含实践教学环节）、院（系）选修课学分，不包括校级公共选修课学分。
华中科技大学 计算机科学与技术 本科人才培养计划
军事训练 电工实习 生产实习（社会实践）
课程设计
毕业设计（论文） 合计
必修 必修 必修 必修 选修 必修
2/2 2/2 3/3 11/11 2/2 16/16 36/36
占实践教学环节学分比例 （％） 5.6 5.6 8.3 30.6 5.6 44.4
Internship & Practical Training Military Training
·4·
华中科技大学本科生学习指南
Extracurricular No. Activities and
Social Practice
Requirements
Extracurricular Credits
Submit report and pass oral defense
1
Entitled as Activist by the Communist Youth League of HUST or Hubei
Weeks/Credits 2/2 2/2 3/3
11/11 2/2
16/16 36/36
Percentage (%) 5.6 5.6 8.3 30.6 5.6 44.4
Extracurricular Credits
序号
课外活动名称
课外活动和社会实践的要求
课外学分
提交社会调查报告，通过答辩者
1
1
社会实践活动
Win certificate of programmer
2
Computer
Win certificate of Advanced
3
National Computer Software Qualification
华中科技大学本科成绩一览表
华中科技大学本科成绩一览表中华人民共和国湖北武汉学号：×××姓名：×××入学时间：2001/09/01 院（系）：动力工程系学制：四年专业：热能动力工程制表日期：2006/10/30 序号课程名称学分/学时第一学年学期上下第二学年学期上下第三学年学期上下第四学年学期上下2 3 4 5 英语高等数学机械制图算法语言272107241527781748270688077 727 8 9 10 物理物理实验理论力学复变函数与积分变换14071100468273798080877612131415 数理方程流体力学电工技术材料力学3680608068877694 通过1617181920 金工实习机械原理机械零件工程热力学传热学42487070良838082862122232425 电子技术基础金属材料及热处理微机原理及应用互换性与技术测量汽轮机原理604460488086858874792627282930 锅炉原理换热器热力发电厂自动控制理论零件设计803050682.5周75918091良3132333435 英语六级生产实习测试技术能源工程热工自动化2周50444063优8886913637383940 现代管理概论泵与风机专业英语锅炉课程设计汽机课程设计3630301201周8081通过良优通过414243444546 汽轮机运行特性现代大型电站锅炉......3030......通过通过......474849备注：1.百分制绩点： 85-100分=4.0, 70分-84分=2.5-3.9, 60分-69分=1.5-2.4（每1分为0.1绩点）档案馆馆长：江洪洋2.四分制绩点：优=4.0，良=3.5，中=2.5，及格=1.5 华中科技大学3.二分制绩点：通过=3.04.新英语四六级：满分=710分，及格=425分UNDERGRADUATE ACADEMIC RECORDHUAZHONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGYWUHAN,HUBEI,THE PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINASTUDENT'S NUMBER ：×××Name: ××× Date of Entrance: 09/01/2001Department: Dynamics Engineering Length of Schooling: 4 Years Major: Heat Energy Dynamics Engineering Tabling: 10/30/2014 Remarks: Jiang Hongyang 1.100-point Scale: 85-100=4.0, 70-84=2.5-3.9, 60-69=1.5-2.4(1 point=0.1); Director of Archives 2. 4-point Scale: Excellent (A) =4.0, Good (B) =3.5, Satisfactory(C) =2.5, Pass (D) =1.5; HUST 3. 2-point Scale: Pass=3.0;4. College English Test Band 4 and Band 6: 710 is FULL MARK, 425 is PASSING.No.CoursesditCredits/HoursFreshman Semester 1st 2nd Sophomore Semester 1st 2nd Junior Semester 1st 2nd Senior Semester 1st 2nd1 2 3 4 5 Physical Education EnglishAdvanced Mathematics Mechanical Graphing Algorithmic Language 230 272 107 241 52 68 77 81 74 82 75 70 68 80 72 7770 7278836 7 8 9 10 Linear Algebra PhysicsPhysical Experiment Theoretical MechanicsFunctions of Complex Variables 36 140 71 100 4675 82 7379 80 80 87 7611 12 13 14 15 Fundamentals of Law Mathematical Equations Fluid Mechanics Electro-technology Material Mechanics 30 36 80 60 807068 87 76 94 Pass16 17 18 19 20 Metalworking Practice Principles of Mechanics Mechanical ElementsEngineering Thermodynamics Heat Transfer42 48 70 70 B83 80 82 8622 23 24 25Basis of Electronic Technology Metal Material & Heat TreatmentPrinciples & Application of Microcomputer Exchangeability & Technology MeasurementPrinciples of Steam Turbine 60 44 60 48 8086 8588 74 7926 27 28 29 30 Principles of Boiler Thermal Transducer Thermal Power Stations Theory of Automatic Control Element Design80 30 50 68 2.5WS 75 91 80 91 B32 33 34 35 College English Test (Band 6) Production Practice Testing TechnologyEnergy Source Engineering Thermal Automation2Ws 50 44 4063 A88 86 91 36 37 38 39 40 Introduction to Modern Management Pumps and Fans Speciality EnglishCourse Design of BoilerCourse Design of Steam Turbine 36 30 30 120 1W80 81 Pass B A Pass 41 42 43 44 45 Run-characteristic of Steam TurbineModern Large-Scale Power Station Boiler ......30 30 ......PassPass ......46 47 48 49。
本科专业人才培养方案
河南科技学院关于修订本科专业人才培养方案的原则意见人才培养方案是实现人才培养目的和基本规格的总体计划和实行方案，是学校组织教学过程、安排教学任务、拟定教学编制、保证教学质量的基本依据。
为全面贯彻贯彻教育部《关于实行高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2023]1号）和《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2023]2号）等文献精神，适应经济社会发展对人才培养的需要，构建体现我校办学优势和办学特色的本科人才培养体系，培养高素质应用型高级专门人才和职教师资，特对2023级本科专业人才培养方案修订工作提出以下原则意见。
一、指导思想坚持科学发展观，遵循高等教育发展规律，积极适应经济社会和职业教育发展对人才培养的需求，结合学科专业特点，突出专业特色。
坚持以促进学生全面发展为目的，实行学分制，扩大学生的选择权，培养学生自主学习和自我成才的能力。
深化教学内容与课程体系改革，强化学科渗透、文理渗透和实践教学环节。
夯实基础、拓宽口径、强化应用、突出能力、激励创新，全面提高人才培养质量。
二、基本原则1．坚持统一性和多样性相结合。
在保证国家规定的人才培养基本规定和学校人才培养目的的基础上，体现通识教育课程的统一性与学科专业特色的多样性，突出专业特点和特色。
2．优化课程体系，精选教学内容。
准确把握知识结构的科学性与合理性，整体优化课程体系，杜绝“因人设课”现象。
解决好通识教育、学科教育和专业教育的关系，解决好理论与实践、主干学科和相邻学科、课内与课外、教与学等方面的关系。
重新审阅课程教学内容，注重教学内容的先进性和实用性，重点改革课程内容陈旧、分割过细和简朴拼凑的现象，避免课程内容的脱节和反复。
适当压缩理论学时，增长实践学时，压缩必修课程，增长选修课程。
建立核心课程体系，发挥核心课程在人才培养中的重要作用。
3．加强课程平台建设，强化通识教育与学科专业教育。
构建“四平台一环节”的课程结构体系，统一设立通识教育平台，按照学科大类设立学科教育平台，实行低年级通识课程与学科大类课程教育，夯实基础，推动学科综合交叉培养。
自动化专业本科培养计划-华中科技大学教务处
自动化专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Automation一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养具有良好的思想品德和文化修养、专业理论基础宽厚扎实、富于现代科学创新意识，在控制科学与工程领域从事理论研究、科技开发与组织管理的高素质复合型人才。
Aiming at preparing students for good moral character, high quality education, generous and basic specialty theory and modern scientific original consciousness, the program produces comprehensive qualities of students who can go in for theoretical study, scientific development and management in the field of controllable science and engineering project.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile要求学生系统、坚实地掌握各种现代控制系统中共存的信息获取及处理技术、系统分析与设计方法、管理与决策等方面的基本理论和实践技能。
毕业生应具备以下素质、知识和能力：1．具有较高的人文科学修养、扎实的自然科学基础和工程应用技术的综合素质；2．掌握控制科学与工程领域的宽厚理论基础知识和专业知识，了解本专业学科前沿的发展趋势；3．在现代工业过程控制、运动控制及自动化仪表等方面具有较强的科学研究、技术开发与组织管理能力；4．具有获取新知识和创新的能力。
Having the ability of systematically and firmly gaining information, processing, analyzing, designing and making policy in the field of modern controllable system, students are supposed to obtain:1．Comprehensive quality of both natural science, humanities and arts and ability in engineering application;2．Basic theories and skills of controlling science and engineering, knowledge of the development in the front of the discipline;3．Ability of studying, developing and organizing in controlling modern industrial process and automatic instruments; and4．Ability of obtaining new knowledge and sense of innovation.三、培养特色Ⅲ. Program Features1．以现代控制技术、现代电子技术、现代信息技术和现代网络通信技术为基础；2. 控（制）管（理）结合、强（电）弱（电）并重、软（件）硬（件）兼施。
人才培养方案毕业学分197学分
人才培养方案毕业学分197学分摘要：一、人才培养方案毕业学分要求1.总学分要求2.毕业学分构成二、各专业毕业学分要求1.理工科专业2.文科专业3.艺术类专业三、毕业学分获取途径1.课程学习2.实践环节3.创新能力与综合素质正文：人才培养方案毕业学分是我国高校教育体系中的一项重要评价标准，它关乎着学生能否顺利完成学业，获得相应学位。
本文将对人才培养方案毕业学分的要求及获取途径进行详细介绍。
一、人才培养方案毕业学分要求人才培养方案毕业学分要求是指学生在规定的学制内，需修满一定数量的学分方可毕业。
根据我国教育部的规定，一般要求毕业总学分在197 学分左右。
具体学分要求因学校、专业和学制而异，学生需参照所在学校的相关规定来规划自己的学习进程。
毕业学分的构成主要包括课程学习、实践环节和创新能力与综合素质三个方面。
其中，课程学习是获取学分的主要途径，包括专业必修课、专业选修课、公共必修课和公共选修课等。
实践环节主要通过实习、实训、毕业论文（设计）等形式来完成。
创新能力与综合素质则通过参加各类竞赛、科研项目、社团活动等途径来提升。
二、各专业毕业学分要求不同专业方向的毕业学分要求存在一定差异。
理工科专业通常要求较高的学分，以保证学生在理论学习和实践能力上的均衡发展。
例如，计算机科学与技术专业可能需要修满200 学分以上，而化学工程与工艺专业则可能需要修满190 学分。
文科专业和艺术类专业的毕业学分要求相对较低。
例如，汉语言文学专业可能只需修满180 学分，艺术设计专业可能需要修满170 学分。
这主要是因为文科和艺术类专业更注重学生的创新能力和综合素质，而这些方面的培养往往难以量化为具体的学分。
三、毕业学分获取途径1.课程学习：学生需按照人才培养方案的要求，修完所有必修课程，并参加相关考试，成绩合格后方可获得相应学分。
同时，学生还可以根据个人兴趣和发展方向，选择一定数量的选修课程来拓宽知识面。
2.实践环节：实践环节是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。
人才培养方案毕业学分197学分
人才培养方案毕业学分197学分
（实用版）
目录
1.人才培养方案概述
2.毕业学分要求
3.197 学分的具体分配
正文
【人才培养方案概述】
人才培养方案是我国教育部为了规范高等教育的人才培养而制定的
一项教育政策。
它旨在明确高校的培养目标、培养要求以及培养模式，以确保高校能够培养出符合国家和社会需求的高素质人才。
【毕业学分要求】
根据《高等教育法》和《普通高等学校本科专业设置规定》，我国普通高等教育本科阶段的学制为四年，学生需要在四年内完成规定的学分才能毕业。
其中，毕业学分分为必修学分和选修学分两部分。
必修学分主要包括公共必修课和专业必修课的学分，而选修学分则包括公共选修课和专业选修课的学分。
【197 学分的具体分配】
根据人才培养方案，本科阶段的毕业学分一般为 197 学分，具体分配如下：
1.公共必修课：通常占总学分的 30% 左右，主要包括思想政治教育课、体育课、外语课等。
这些课程旨在培养学生的基本素质和综合能力。
2.专业必修课：通常占总学分的 40% 左右，主要包括专业基础课和专业核心课。
这些课程旨在培养学生的专业知识和技能。
3.公共选修课：通常占总学分的 10% 左右，学生可以根据自己的兴
趣和需求选择课程。
4.专业选修课：通常占总学分的 20% 左右，学生可以根据自己的专
业方向和兴趣选择课程。
总的来说，197 学分的分配旨在确保学生既能够掌握专业知识和技能，又能够具备良好的综合素质。
本科人才培养方案制(修)定指导意见doc
本科专业培养方案制（修）定指导意见（征求意见稿）专业培养方案是学院开展教学活动的主要依据和纲领性文件，是实现人才培养目标和基本要求的总体计划和实施方案。
为了全面贯彻和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高〔2012〕4号）》等文件精神，适应现代化纺织服装职业教育发展和人才培养新要求，以市场需求为导向，结合我校办学特色和“十三·五”发展规划，经学院研究决定，全面启动新一轮专业培养方案制定工作，并提出如下指导意见：一、指导思想（一）贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，主动适应经济社会发展以及行业产业对高等教育人才培养的要求，重新审视专业人才培养目标、进一步优化课程体系、创新教学组织形式、改革教学内容与方法，使之固化在培养方案中，构建与学院办学定位相匹配的人才培养方案。
（二）贯彻落实学院建设“国内知名、业界一流”应用技术型院校的发展战略，遵循教育教学的基本规律，坚持知识、能力、素质协调发展的原则，突出本科应用技术人才培养的特色，面向一线培养适合经济社会、行业企业需求的、全面发展的高素质、高水平应用技术型专业人才。
二、基本原则（一）遵循以国家政策制定人才培养方案为基本出发点的原则将适应地方经济社会、行业企业的需要和符合国家工程教育认证标准、行业部门依据国家标准制订的专业人才培养评价标准（以下简称“国家认证标准”）、教育部本科专业介绍等作为制定培养方案的基本出发点。
（二）坚持知识、能力、素质协调发展原则。
正确定位本科教育的培养目标，充分考虑与毕业后教育和职业发展的关系以及各层次间知识的衔接，构建融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系。
全面实施素质教育，认真做好知识、能力、素质结构的重新设计和调整工作，落实文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合的人才培养要求，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进德育、智育、体育、美育有机结合，帮助学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，实现学生全面发展。
华中科技大学电气工程及其自动化专业本科培养计划
华中科技大学本科专业人材培养计划电气工程及其自动化专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Electrical EngineeringAa tdomation一、培养目标Ⅰ . Educational Objectives培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开辟以及电子计算机应用等领域工作的宽口径、复合型高级技术人材。
This program nurtures high-quality technical talents with a broad adaptability,capabilities of such job fields related to electrical engineering, including system designing, operation controlling, information processing, researching and developing, and computer applications.二、基本规格要求Ⅱ . Skills Profile本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、机电学、电力电子技术、电气工程基础等电气工程技术基础和专业知识，并接受1~2 个学科专业方向的基本训练，具有分析解决电气工程与控制技术问题的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.扎实的数理基础，较好的人文社会科学和管理科学基础，以及外语综合能力；2.系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识，包括电路理论、电子技术、信号与系统、自动控制理论、计算机软硬件、机电学、电力电子学、电气工程基础等。
3.较强的工程实践能力，较熟练的计算机应用能力；4.本学科领域内1~2 个专业方向的知识与技能，了解本学科前沿的发展趋势；5.较强的工作适应能力，一定的科学研究、技术开辟和组织管理的实际工作能力。
华中科技大学学分制选课办法
华中科技大学学分制选课办法校教〔2003〕23号(2003年6月16日公布)为了培养和造就具有国际竞争力的高素质创造性人才，不断探索和完善创新人才培养模式和机制，构建既符合国际化办学要求又具有我校特色的学分制，全面实施因材施教，特制订本选课办法。
一、选课的类别我校2003级本科专业人才培养计划设置的课程分为必修课与选修课两类。
必修课是指学生按照课程设置计划必须修读的课程与集中性实践教学环节；选修课是指学生按照课程设置计划的要求在一定范围内选修的课程或课程组。
1．必修课在修读时间上的选择●“两课”(政治理论课与思想品德课6门，16学分)，由学生自主选择具体上课的学期。
●体育课(4门，8学分)，其中第1学期体育课为“体育素质训练课”2学分，学生按照统一安排的教学内容上课，另外6学分体育课为“体育兴趣选项课”，由学生在第2至第8学期中自主选择。
●开放性实验课由学生按照培养计划的规定与实验预约的具体办法，选择实验的具体时间。
2．选修课的选择●人文社会科学公共选修课10学分的选择：理学、工学、医学、管理学、经济学各专业的学生必须从文学、历史学、哲学、法学四个学科门类的选修课中选择两个学科门类4学分的课程，另外6学分的课程由学生从人文社会科学公共选修课中自主选修。
●自然科学公共选修课6学分的选择：哲学、法学、文学各专业的学生应当至少选修6学分的自然科学公共选修课（计算机类课程除外）。
●学科（专业）基础课程的选择：学生应当按照选定专业的培养计划规定，完整地选择相应的学科（专业）基础课程组。
●专业课程的选择：专业课程体系分为专业核心课程与专业方向选修课程组，学生应当按培养计划的规定，完整地选择专业核心课程，在若干专业方向选修课程组中自主选择某一组。
二、课程编码规范●A、B为学科门类、集中性实践教学环节与公共选修课代码。
哲学：01，经济学：02，法学：03，教育学：04，文学：05，历史学：06，理学：07，工学：08，农学：09，医学：10，管理学：11，军事学：12，集中性实践教学环节：13，公共选修课：14。
艺术设计专业本科培养计划
艺术设计专业本科培养计划——数码艺术设计方向Undergraduate Program for Specialty in Artistic Design一、培养目标Ⅰ．Educational Objective面向新世纪艺术设计专业人才市场的需求培养有文理两科特点，以广义建筑学为基础，设计艺术教育为主线的，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实专业基础理论和造型能力，富有创造性的艺术设计及相关学科知识，具备较强适应能力的应用与研究型高级艺术设计人才。
Facing the great demands for professionals artistic design in the new century, undergraduates are fostered with both artistic and scientific feature, under the direction of general architecture and artistic design education. Preparations must be done to meet the need of socialistic modernconstruction, which makes graduate candidates to be generally developed in morality、wisdom、physical education、esthetics is needed. Graduates are required to have Well-knit professional basic theoriesand sculpt competence. Creative artistic design and its related knowledge are also required. Excellent adaptability is necessary for higher applied professionals to succeed in the field.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1.按照教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的发展方向，要求艺术设计专业的学生接受通识教育，打下较为坚实的自然科学与人文科学基础，具有良好的思想道德素质、文化素质和身心素质；2.系统学习学科基础课程，掌握扎实的学科专业基本理论和基本技能，了解国家及地方相关艺术设计和工程技术方面的政策与法规；3.通过合理设置的专业课学习与实践性教学环节，使本专业毕业生能在国家重点发展的创意·134·产业、动、漫与游戏产业的相关领域，包括影视动画、数字娱乐、网络游戏、交互界面设计、移动通讯应用服务、多媒体应用与内容制作、公共信息设施设计、以及新闻和娱乐媒体、数字博物馆、数字图书馆、媒体艺术机构等领域的设计、教学与管理工作，并初步具有从事艺术设计及相关学科科学研究的能力；4.掌握计算机应用操作与一门外国语。
同济医学院英语护理本科(五年制)学分制-华中科技大学教务处
护理学专业(四年制)本科人才培养计划Undergraduate Program for Specialty in nursing (4-year’s schooling)一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养具有良好素质的初级护师，这种素质可确保其毕业后作为护士时在上级护师指导下，从事安全有效的护理实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在护理学某些领域内进一步深造。
Cultivating elementary nurses of high quality that guarantees that they can engage in the nursing practice with effectiveness and security after graduation under the guidance of senior nurses and that they have proper foundation to go on study all their lives and make advanced study in a certain discipline field of nursing science.二、基本规格要求II．Basic standard required本专业学生应掌握从事护理实践工作的医学基础理论、护理基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后继续受教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：Students of this specialty should master basic theory, basic knowledge and basic skills of nursing and possess the good thought, morals and job attitude so as to lay a firm foundation for the continued education after graduation.Graduates should acquire the following morals, knowledge and abilities:态度目标1．树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、人道主义和集体主义精神，愿为护理事业的发展贡献力量。
华中科技大学电气工程及其自动化专业本科培养计划
华中科技大学电气工程及其自动化专业本科培养计划电气工程及其自动化专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Electrical Engineering and Automation一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及电子计算机应用等领域工作的宽口径、复合型高级技术人才。
This program nurtures high-quality technical talents with a broad adaptability, capabilities of such job fields related to electrical engineering, including system designing, operation controlling, information processing, researching and developing, and computer applications.二、基本规格要求Ⅱ. Skills Profile本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、电机学、电力电子技术、电气工程基础等电气工程技术基础和专业知识，并接受1～2个学科专业方向的基本训练，具有分析解决电气工程与控制技术问题的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.扎实的数理基础，较好的人文社会科学和管理科学基础，以及外语综合能力；2.系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识，包括电路理论、电子技术、信号与系统、自动控制理论、计算机软硬件、电机学、电力电子学、电气工程基础等。
3.较强的工程实践能力，较熟练的计算机应用能力；·3·4.本学科领域内1～2个专业方向的知识与技能，了解本学科前沿的发展趋势；5.较强的工作适应能力，一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。
华中科技大学法学本科专业学分制人才培养计划-华中科技大学教务处
法学专业本科培养计划(德语班)Undergraduate Program for Specialty in Law (German Class)一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives本专业培养适应21世纪中国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的高层次复合型法律人才。
The program aims to train well-rounded，critical and socially conscious thinkers and doers in the fundamentals as well as emerging knowledge and their application of Law.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1.具有扎实的法学基础理论和宽厚的法学专业知识，熟悉我国社会主义法治建设相关的主要法律法规及国际规则，掌握与本专业相关的经济学、社会学、管理学和自然科学技术知识，对法学理论知识有比较系统、深入的理解与把握，并了解学科前沿和发展趋势；2.富于开拓创新精神，具备从事本专业和相邻专业实际工作和研究工作的素质与能力，包括独立获取知识的能力、运用知识解决实际问题的能力、思辨能力、口头表达能力、写作能力、社会交往能力、管理与组织能力等；3.熟悉一门外语，有一定的听、说、读、写能力。
1. Basic law theories and broad professional knowledge of law, insights of the law and regulations related to the construction of the rule of law in socialism as well as international rules, and knowledge of sociology, managements and natural science;2. Ability to conduct high-level research and consultancy to the study of law and its related subjects, analytic abilities, social communicative abilities, organizational abilities, writing abilities, the abilities to acquire knowledge independently and to solve problems and sense of innovation;3. Mastery of a foreign language.三、培养特色Ⅲ．Program Features培养具有人文素质与科学精神的法律职业人。
制订2023版本科专业人才培养方案的指导意见
XX师范学院制订2023版本科专业人才培养方案的指导意见人才培养方案是学校人才培养的指导性文件，是组织教学工作、安排教学任务的主要依据。
为深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》精神，进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，促进学生全面发展，按照学分制教学管理的要求，现就制订2023版本科专业人才培养方案提出如下意见。
一、制订原则和要求总体原则：遵循高等教育发展规律和人才培养规律，坚持以“四个转变”的理念引导人才培养改革，从以教为主转变为以学为主，从以专业教育为主转变为通识教育与专业教育相结合，从以课堂教学为主转变为课内和课外相结合，从以结果评价为主转变为过程评价和结果评价相结合。
明确人才培养规格，着力培养学生的自主学习能力，培养社会责任感和公民意识，培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。
修订的本科人才培养方案要突出我校特色，突显教育增强服务经济社会发展的能力。
具体要求：（一）注重通识教育与专业教育相结合通过通识教育提升学生的逻辑思维和判断能力，提高跨学科综合学习、研究、创新能力。
为实现拓展学科专业学习打下基础。
（二）科学构建课程体系，努力适应社会需求根据经济社会发展对人才需求，结合我校办学定位和人才培养目标定位，科学、合理地构建课程体系，保证人才培养方案与社会需求的紧密结合。
(三) 突出教师教育特色，培养基础教育的合格师资围绕培养适应基础教育改革和地区经济社会发展需要的应用型人才的培养目标，发挥师范类专业优势，构建体现教师教育特色的教学内容与课程体系，重点培养学生潜在的教师素质, 增强学生适应基础教育工作的能力。
（四）强化实践教学，提高学生实践能力，努力适应社会需求各专业根据专业特点，进一步完善包括课程实验、教育（专业）实习、专业见习（考察）、毕业论文（毕业设计）、社会实践在内的实践教学体系，精心设计实践教学内容，着力提高实践教学质量和效果，努力为学生提供良好实践锻炼的平台。
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日语专业本科培养计划
Undergraduate Program for Specialty in Japanese
一、培养目标：
Ⅰ．Educational Objectives
培养德、智、体全面发展，具有较高的文化素养和良好的心理品质，掌握日语专业必需的理论知识和专业技能，具有较强的实际工作能力的高级专门复合人才。
Aiming at preparing students for high quality education, the program produces versatile students with the knowledge of Japanese language who are well prepared to do practical work.
二、基本规格要求：
Ⅱ．Skills Profile
学生应具有坚实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，对日本社会和文化有较广泛的了解：具备在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等方面工作的能力。
With a sound grounding of Japanese language in listening, speaking, writing and translation, and an understanding of society and culture of Japan, students can embark on careers in commerce, education and various foreign affairs sectors as translator, teacher, manager and researcher.
三、培养特色：
Ⅲ．Program Features
国际化、复合型、应用型。
Internationalized, compound, practical.
四、主干学科：
Ⅳ．Major Disciplines
日语Japanese
五、学制与学位：
Ⅴ．Length of Schooling and Degree
·232·
修业年限：4年
Duration：4years
授予学位：文学学士
Degrees Conferred: Bachelor of Art
六、学时与学分:
Ⅵ．Hours/Credits
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：208.5
Minimum Credits of Curricular (Comprising course system and intensified internship practical training): 208.5
完成学业最低课外学分要求：5
Minimum Extracurricular Credits: 5
1.课程体系学时与学分
Hours/Credits of Course System
2. 集中性实践教学环节周数与学分
Weeks/Credits of Intensified Internship and Practical Training
·233·
3. 课外学分
续表
·234·
注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。
·235·
Note: In HUST Sports Meeting, the first and the second prize, the third to the fifth prize, and the sixth prize to the eighth prize are deemed respectively the first prize, the second prize and the third prize of university level.
七、主要课程
Ⅶ．Main Courses in Specialty
综合日语Comprehensive Japanese、高级日语Advanced Japanese、日语会话、Japanese Conversation、日语听力Japanese Listening、日语写作、Japanese Writing、日汉互译Translation between Japanese and Chinese、日文报刊选读Newspaper Reading、日语阅读Japanese Reading、日语高级听说Advanced Japanese Listening and SpeakingⅠ、日语口译Interpretation、日语概论General Introduction to Japanese、跨文化交际Cross Cultural Communication
八、主要实践教学环节（含专业实验）
Ⅷ．Main Internship and Practical Training (Including experiments)
翻译实践Translation Internship
九、教学进程计划表
Ⅸ．Table of Teaching Schedule
院（系）：外国语学院专业：日语
School (Department): School of Foreign Languages Specialty: Japanese
·236·
·237·
·238·
续表
·239·
·240·
日语第二主修专业培养计划
Undergraduate Program for the Second Specialty in Japanese
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
培养具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，对日本文化与社会有较广泛地了解，有一定社交能力和工作能力的本科第二主修专业的大学生。
This program aims to nurture graduates with a sound grounding of Japanese language in listening, speaking, reading, writing and translation and an understanding of society and culture of Japan.
二、学位
Ⅱ．Degree Conferred
文学学士
Bachelor of Arts
三、学分
Ⅲ．Credits
完成学业最低学分要求：50
Minimum Course Credits：50
其中：
Including
学科基础课程：29学分
Basic Courses in Discipline：29
专业核心课程：9学分
Common Core Courses in Specialty：9
专业方向课程：7学分
Specialty-Oriented Courses in Specialty：7
·241·
毕业论文：5学分
Undergraduate Thesis：5 四、教学进程计划表Ⅲ．Table of Teaching Schedule
日语辅修专业培养计划
Undergraduate Program for Auxiliary Specialty in Japanese
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
掌握日语基本技能，培养学生运用日语的能力。
This program aims to train the students’ ability to use Japanese at ease.
二、学分
Ⅱ．Credits
完成学业最低学分要求：25
Minimum Course Credits：25
其中：
Including：
学科基础课程：20学分
Basic Courses in Discipline：20
学科专业课程：5学分
Courses in Specialty：5
三、教学进程计划表
Ⅲ．Table of Teaching Schedule。