高考一轮复习古诗鉴赏之形象讲解PPT教学课件

在今宁夏灵武县)。
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请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。
〖典题解析〗 此题从鉴赏人物形象的角度命制。此诗通 过细节刻画，展现了邹明府清正廉洁的形象。首联通过写邹明 府曾经在西畿县任职三年，马很瘦，借以赞其清廉。颔联写他 为偿还债务把佩剑都卖了，任满后，车载而归的仅有他的书， 表明他没有搜刮民脂民膏。后两联是虚写。颈联说如今他冒着 风雪远游边地，衣衫难敌风寒。尾联说他到了灵州，每天早上 能听得到报晓的号角声，馆舍的门没有开过，说明他深居简出， 清静脱俗。
参考答案：行为洒脱，情趣高雅。“楚酒困人三日醉”“爱 把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特 点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚 寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
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四、常见人物形象类举
1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反 映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。
参考答案：邹明府形象的主要特点是清正廉洁。三年县令 任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的只有那些书；如今冒雪远 游边地，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨的寒风。诗人正 是通过这些细节的刻画，来展现邹明府至清至廉的形象。
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例题 2：(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。(8 分) 寻诗两绝句 陈与义 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．心忧天下、忧国忧民的形象。
如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱 欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而 能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。
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3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。
如陶渊明,“采菊东篱下，悠然见南山”展现的 是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶， 对田园的喜爱. 如王维,《山居秋暝》通过对晚秋时 节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。
（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗， 往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观 感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。
（3）事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物 来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。
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一. 命题方式
1.此诗（或词）塑造了一个怎样的人物形象 （抒情主人公形象）？请结合诗句简要分析。
诗歌作品的形象指的是诗歌中生动具体、寄寓 作者的生活理想和思想感情的艺术形象。
人（人物形象或抒情主人公） 形 象
景（写景诗的景象）
物（咏物诗的物象）
把握形象的特征，品味内涵，分析寓于形象 中的思想感情，理解形象的典型意义。
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一切景语皆情语
（1）人物形象: ①诗人的自我形象 ②诗人之外的其它形象 。
4．怀才不遇、壮志难酬的形象。
如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，
后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲
伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不
得施展的怀才不遇的知识分子形象。
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5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠
心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示 儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 、《十一月 四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍 轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
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人物的行为、语言、心理
(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两 首诗加以分析。(4 分)
〖试题解读〗★★ 本题要求抓住特点分析人物形象。由 “楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”可以看出，诗人喜 欢饮酒，举止自然洒脱；由“亭角寻诗满袖风”“醒来推户 寻诗去”可以看出，诗人一天不停地在寻诗，甚至沉迷其中， 情趣高雅富有乐趣。
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三. 人物形象的鉴赏方法：
方法一：知人论世,结合作者生平经历及背景， 展开联想和想象，把握形象，尤其借助标题、 注释，因为这两个地方往往对人物形象的身 份、经历或情感有提示作用。
方法二：分析人物的行为、语言、心理，把握 人物特征
方法三：借助意象、重要词语或典故，运用想 象感知形象。因为景物描写(意象)对人物的心 理起衬托作用。
爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。 【注】①〔居士〕指文人雅士。 ②〔山瓢〕天然粗陋的 酒器。
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• 【译文】楚酒使人倦怠，我接连醉了三天， 谁料到春雨过后鲜花竟红遍满园。可惜没 有人能画出我惆怅的影象，在亭角寻觅诗 句却只有清风把两袖涨满。
• 请不要嘲笑我好酒贪杯，苦恼中只有它能 催我入睡。醒来时推门走去寻觅诗句，伴 着明月在高耸的大树间徘徊。
方法四：抓住表露人物情感或思想的词句。
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《高调》学生用书 P74
例题 1：(2012·湖北卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
送邹明府游灵武[注]
贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】〔明府〕对县令的尊称。 〔灵武〕即灵州(治所
之专题一诗歌形象
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考点透视
考试大纲
鉴赏
形象 语言 表达技巧
评价
思想内容 观点态度
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考点透视
写了什么
A．描写了什么 形象
象
B．营造了什么 意境
境
C．抒发了什么 情感
情
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怎样写的
D ．运用了什么 语言
E ．运用了什么 技巧
为什么写
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什么是诗歌的形象？
2.诗（或词）中人物形象具有怎样的特点？
3. 请简要概括.诗（或词）中诗人（或作者）的 形象特点。
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二.人物形象鉴赏题答题步骤 答案一般由三部分构成：
（1）概括形象特点（一般为“思想性格 +人物身份”）
（2）结合诗句具体分析；
（3）指出形象的意义及包含的作者感情
即：形象+具体分析+意义或情感