八年级物理第七章第一节力_ppt

• （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 ____和图____； • （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ____和图____； • （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 ___和图___；
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。
判断几个同学的想法:
1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ） 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作
用。（ ）
思考:
穿着旱冰鞋站在 墙边用力推墙，会 发生什么现象？
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙 也在推他, 他自己也后退.
3、重物受竖直向 下F=20N的力
F=20N
同学们回顾一下我们这节课学到了什么 “神州7号”载人飞船和火箭为什么能 离开地球，升上太空，实现我国的飞 天梦？的问题 解决了吗？
1.踢球时，球受到的力是由 脚 施加的， 这时 脚 也受到球的作用力。 2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态 的是 B C E ， 说明力能使物体发生形变的 是 AD .
甲
乙
• 滑冰时，甲对乙有推 力的作用，甲是施力 物体，乙是受力物体； 同时，乙对甲也有推 力的作用，这时，乙 是施力物体，甲是受 力物体， • 由此可见，施力物体 同时也是受力物体， 力的作用是相互的。
讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪 个物体给的？
A、水 C、人 B、 浆 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力 之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。
三.力的作用效果受哪些因素的影响呢？
踢足球时，用力越大，球就飞的越远
力的大小
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去
力的方向
用同样大小的力推门时，每次手的位置离 门轴远近不同，力的效果也不同。
力的作用点 习惯上把力的大小、方向、作用点称为 力的三要素
阅读课本P42学习力的示意图
说一说:力的示意图表示什么意思
力的单位
１、国际单位制中力的单位是牛，通 称牛，符号：Ｎ ２、牛顿是英国著名科学家 3、了解一些常见的值.
.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是 1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； .成年男子右手的握力大约是700N； .一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N 等等。
wenku.baidu.com
四.力的示意图：
• 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出
来
• 线段的长短 • 箭头 • 线段的起点或终点 表示力的大小； 表示力的方向， 表示力的作用点。
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
F=5N
1、手竖直向上托一本书 F=50N
2、与水平方向成30° 角斜向上拉木箱F=10N
F=10N
300
1、对物体施加力时，会使物体发生形变； 形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的 也可以是非常微小的。
2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生 改变。
(a) 速度大小发生改变；
运动状 态改变
(b)运动方向发生改变； (c)速度大小和运动方向同时发生改变。
根据力的作用效果可以判断物体是否受力
第七章
第一节 力
分析
左手 人 起重机 运动员 物体 拍 推 吊 举 作用 右手 车 货物 杠铃 物体 手 拍 桌子 拖车 球 球 物体 汽车 拉 运动员 踢 运动员 物体 扣 作用
力是物体对物体的作用
结论：
施力物体
受力物体
一.力是物体对物体的作用。
1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施 力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下
面说法正确的是 （ C ） A 只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分 别用不同的力去推它，使其发生(a)(b)(c)(d)各 图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么