四年级上册优秀课件-1《观潮+浙江潮》 人教部编版 (共10张PPT)
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《观潮》+图书《浙江潮》
四年级上册 第一单元 精读引领课
复习回顾：作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的 评价，哪句话概括了全文？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
如果用一些词来形容大潮的画面之美，你会想到哪些词？
（
）的大潮
想象“画面”
自读课文，找出三、四自然段中描写精彩的句子。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人 声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风 平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
潮的吗？
和《观潮》一文比较，两篇文章表达上有
什么异同？
？
回顾方法
如何想象画面？
可以通过 “视觉”想象事物的形状、颜色、气势；
可以通过 “听觉”想象事物的声音。
1.宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密 度有关 ，如果 平均密 度小于 临界值 ，它就 会永远 膨胀。 如果平 均密度 大于临 界值， 宇宙就 会坍缩 。 2.在螺旋星系和星系团中应该存在有 某种看 不见的 暗物质 ，它的 引力足 以把高 速旋转 的星系 牢牢抓 住，不 至于使 这些星 系或星 系团飞 散开去 。
想象“画面”
说一说，你仿佛看到了潮水来时怎样的画面，听到了 潮水怎样的声响？
整合阅读
请大家自由阅读《慧眼观天下》第2页《浙江潮》一 文，边读边画出描写浙江潮的句子。通过你的“视觉”或 “听觉”想象，想一想这里的潮又有怎样的画面呢？
自主思考
从《浙江潮》一文3-4自然段中加点的词
语中，你能看出这篇文章是按什么顺序描写大
3.黑洞中粒子的速度有可能超过光速 逃出黑 洞；只 要有足 够长的 时间， 巨大的 黑洞也 可以“ 蒸发”掉 。 4.宇宙的行为在非常大尺度下是简单 的，而 不是混 沌的， 因此我 们可以 预言宇 宙遥远 的未来 ；同理 ，我们 也可以 预言人 类社会 的未来 。 5.作者为了说明现在的宇宙密度可能 就在临 界状态 ，列举 了两种 假说，“ 一种是 所谓的 人择原 理”，另 一种是 “极早 期宇宙 的暴涨 理论”。 6．本文的大量篇幅是较为严肃的科学 话题， 但是霍 金运用 了许多 幽默风 趣的语 言，使 得这样 一篇旨 在说明 科学道 理的学 术演讲 ，让人 能够在 一种轻 松愉快 的气氛 中认真 听下去 。
)：隆隆——（ ）——如同（ ）
)：（ ）——水墙——（
）
)：（
） ——（
） ——（
）
想象“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近 些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地 裂，好像大地都被震得颤动起来。
想象“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声( 潮头( 潮势(Βιβλιοθήκη Baidu
四年级上册 第一单元 精读引领课
复习回顾：作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的 评价，哪句话概括了全文？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
如果用一些词来形容大潮的画面之美，你会想到哪些词？
（
）的大潮
想象“画面”
自读课文，找出三、四自然段中描写精彩的句子。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人 声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风 平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
潮的吗？
和《观潮》一文比较，两篇文章表达上有
什么异同？
？
回顾方法
如何想象画面？
可以通过 “视觉”想象事物的形状、颜色、气势；
可以通过 “听觉”想象事物的声音。
1.宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密 度有关 ，如果 平均密 度小于 临界值 ，它就 会永远 膨胀。 如果平 均密度 大于临 界值， 宇宙就 会坍缩 。 2.在螺旋星系和星系团中应该存在有 某种看 不见的 暗物质 ，它的 引力足 以把高 速旋转 的星系 牢牢抓 住，不 至于使 这些星 系或星 系团飞 散开去 。
想象“画面”
说一说，你仿佛看到了潮水来时怎样的画面，听到了 潮水怎样的声响？
整合阅读
请大家自由阅读《慧眼观天下》第2页《浙江潮》一 文，边读边画出描写浙江潮的句子。通过你的“视觉”或 “听觉”想象，想一想这里的潮又有怎样的画面呢？
自主思考
从《浙江潮》一文3-4自然段中加点的词
语中，你能看出这篇文章是按什么顺序描写大
3.黑洞中粒子的速度有可能超过光速 逃出黑 洞；只 要有足 够长的 时间， 巨大的 黑洞也 可以“ 蒸发”掉 。 4.宇宙的行为在非常大尺度下是简单 的，而 不是混 沌的， 因此我 们可以 预言宇 宙遥远 的未来 ；同理 ，我们 也可以 预言人 类社会 的未来 。 5.作者为了说明现在的宇宙密度可能 就在临 界状态 ，列举 了两种 假说，“ 一种是 所谓的 人择原 理”，另 一种是 “极早 期宇宙 的暴涨 理论”。 6．本文的大量篇幅是较为严肃的科学 话题， 但是霍 金运用 了许多 幽默风 趣的语 言，使 得这样 一篇旨 在说明 科学道 理的学 术演讲 ，让人 能够在 一种轻 松愉快 的气氛 中认真 听下去 。
)：隆隆——（ ）——如同（ ）
)：（ ）——水墙——（
）
)：（
） ——（
） ——（
）
想象“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近 些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地 裂，好像大地都被震得颤动起来。
想象“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声( 潮头( 潮势(Βιβλιοθήκη Baidu