运动的描述物理量,匀速直线运动作业(一)

第一节 运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）

★★加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，

对参考系的考查也要重视，对s-t ，v-t,a-t 图像，加速度的掌握是重

点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.

1下列说法可能的是（ ABD ）

A.速度越来越小，加速度越来越大

B ．速度大小不变，加速度越来越大

C ．速度不变，加速度和位移都变化

D ．速率不变，加速度和位移都变化

2甲、乙、丙三个物体从同一地点沿着一条直线运动的s －t 图象如图所示，下列说法正确的是( CD ) A. 甲物体做曲线运动 B. 乙物体做匀加速直线运动

C. 三个物体在0－t 0时间内的平均速度丙乙甲v v v ==

D. 三个物体在0－t 0时间内的平均速率丙乙甲v v v => 3.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ A ）

A 、速度变化得快，加速度大

B 、速度变化的多，加速度大

C 、加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

D 、加速度大小不断变小，速度大小也不断变小

4．下列关于速度与加速度的各种说法中，正确的是（ B ）

A.速度越大，加速度越大

B.速度很大时，加速度可以为零

C.速度变化越大，则加速度越大

D.速度方向一定不能与加速度方向垂直

5．下列对力和运动的认识正确的是（ BCD ）

A ．亚里士多德认为只有当物体受到力的作用才会运动

B ．伽利略认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因

C ．牛顿认为力是产生加速度的原因

D ．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个

速度，将保持这个速度继续运动下去

6．质点甲、乙做直线运动的位移—时间图像如图所示，则（ AB ） A ．在运动过程中，质点甲比质点乙运动的快； B ．当t =t 1时刻，两质点的位移相同；

C ．当t =t 1时刻，两质点的速度相同；

D ．质点甲的加速度大于质点乙的加速度。

2 两木块从左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多

次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知( C ) A ．在时刻t 2以及时刻t 5两木块速度相同；

B ．在时刻t 3两木块速度相同

C ．在时刻t 3以及时刻t 4之间某瞬时两木块速度相

同；

D ．在时刻t 4以及时刻t 5之间某瞬时两木块速度相同

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第一节运动的描述物理量，匀速直线运动作业（二）

1．如图所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能比较正确反映该同学运动的速度－时间图像的是C

[

2．一个质量为2kg 的物体，在5个共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为15N 和10N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体的运动的说法中正确的是（ BC ）

A ．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s 2 ；

B ．一定做匀变速运动，加速度大小可能等于重力加速度的大小；

C ．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2.5m/s 2 ；

D ．可能做匀速圆运动，向心加速度大小是5m/s 2 。

3．在平直公路上行驶的汽车中,某人从车窗相对于车静止释放一个小球,不计空气阻力,用固定在路边的照相机对汽车进行闪光照相，照相机闪两次光,得到清晰的两张照片,对照片进行分析,知道了如下信息:①两次闪光的时间间隔为0.5s ；②第一次闪光时,小球刚释放,第二次闪光时,小球刚好落地；③两次闪光的时间间隔内，汽车前进了5m ；④两次闪光时间间隔内,小球的水平位移为5m ，根据以上信息能确定的是（已知g ＝10m/s 2）ABD

A ．小球释放点离地的高度

B ．第一次闪光时小球的速度大小

C ．汽车做匀速直线运动

D ．两次闪光的时间间隔内汽车的平均速度大小

4．如图所示的位移(s)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ B ）

A ．图线1表示物体做曲线运动

B ．s —t 图象中t 1时刻v 1>v 2

C ．v —t 图象中0至t 3时间内3和4的平均速度大小相等

D ．两图象中，t 2、t 4时刻分别表示2、4开始反向运动

5.作匀加速直线运动的质点先后经过A 、B 、C 三点，

AB=BC ，质点在AB 段和BC 段的平均速度分别为20m/s 、30m/s ，根据以上给出的条件可以求出

A 、质点在AC 段运动的时间（ CD ）

B 、质点的加速度

C 、质点在AC 段平均速度

D 、质点在C 点的瞬时速度

对知识变迁能力的考查 作业（三）

1、历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为A=（v t －v 0）／s ，其中v 0和v t 分别表示某段位移s 内的初速和末速。A >0表示物体做加速运动，A <0表示物体做减速运动。而现在物理学中加速度的定义式为a=（v t －v 0）／t ，下列说法正确的是（ BC ）

A 、若A 不变，则a 也不变，

B 、若A >0且保持不变，则a 逐渐变大，

C 、若A 不变，则物体在中间位置处的速度为（v t +v 0）/2，

D 、若A 不变，则物体在中间位置处的速度为√（v t 2+v 02）/2。

2．右图为某次实验中拍摄到的小滑块在粗糙水平面上滑动时的闪光照片。已知闪光频率为

每秒l0次。当地重力加速度值为9.8m/s 2，根据照片的比例

得到滑块的位移数据为AB ＝3.96cm ，BC ＝2.98cm ，CD ＝

2.00cm ，DE ＝1.02cm 。由此可知小滑块与水平面之间的动摩

擦因数约为（ C ）

A ．0.01

B ．0.05

C ．0.10

D ．0.20

4、如图所示，用闪光灯照相的方法记录某同学的运动情况，若设定向右的方向为正方向，则下列图象能大体描述该同学运动情况的是（ A ）

5．汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据，若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是0.6，刹车线长是12m ，则可知汽车刹车前的速度大约是（ B ）

A ．6m/s

B ．12m/s

C ．14m/s

D ．20m/s

6. （江苏省泗阳中学2007—2008学年度第一次月考）物体A 的质量为lkg ，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ = 0. 2．从t = 0开始物体以一定初速度υ0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F = 1N 的作用，则能反映物体受到的摩擦力F f 随时间变化的图像是下图中的哪一个?(取向右为正方向，g=10m/s 2)( A )。

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