人教版八年级政治上册总复习资料

人教版八年级政治上册总复习资料人教版八年级上册各课知识点汇编

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

1.家庭的含义（第5 页第一段）

2.家庭关系的确立（第5页第二段）

3.家庭结构的类型（第5页第三段）

4.你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页）

5.家庭对于我们有什么重要性？（第8页）父母对于我们有什么重要性？（第8页（

6.家庭的功能（第5～6页“相关链接”）

7.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段）

8.孝敬父母

（1）我们为什么要孝敬父母？（第13页第一段（

（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。

（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

（4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

（5）我们应如何孝敬父母？（第15～16 页）

9.几个重要认识：

（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17页第一段）

（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17页第二段）（3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10页）

（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14页）

第二课我与父母交朋友

1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（第19～20页第一段）

2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第21页第一段）

3.代沟、逆反心理

（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（2）逆反心理的主要表现（第21 页第二段）

（3）怎样正确认识我们的逆反心理？（第21页第三段）

（4）逆反心理有什么危害？（第22页）

4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（第23～25页）（三点）

5.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26～27页）（四点）

第二单元师友结伴同行

第三课同侪携手共进

闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义（第31页第一段）

2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。（第31页第二段）

3.如何认识友情？（第32页第二段、第33页第一段）（两点）

4.交友的原则：（第33～35页）（四点）

5.青春期男女生交往

（1）为什么要与异性交往？（男女同学交往的意义。）（第36页第二

段、37页第一段）

（2）男女生如何正常、健康地交往？（男女同学交往的原则。）（第38页）

6.青春期的情感

（1）正确认识（第39页第一段）

（2）如何对待？（第39～41页）（三点）

第四课老师伴我成长

1.认识老师

（1）师生交往的重要性（第43页第一段）

（2）老师的作用（第44页）（四点）

（3）我们爱老师的原因（第45页）我们爱老师做法（第46 页）

2.师生交往新观念（新型的师生关系）（第48页第二段）

3.与老师沟通的原因（第50第一段）与老师沟通的具体方法（第51～53页）（六点）

第三单元我们的朋友遍天下

第五课多元文化“地球村”

1.文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。语言存在

差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。共7页，当前第1页1234567

2.有人说全球化就是标准化，你认为呢？（第59页第二段）

3.面对文化差异的正确态度及表现：（第60页）错误态度及表现：（第60页）

4.面对不同文化应如何共处？（如何对待世界各国和各民族的文化？）（第61页第二段、第64页第二段）

5.对待外来文化的态度：（第63页第一段）对待中华文化的态度（第63页第二段）

6.面对文化差异，我们应该如何做？（面对外来文化的具体做法？）（第64页第一段）

第六课网络交往新时空

1.网络交往的特点：无限性、两面性。网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。

2.网络交往无限性的表现（第67页第一段）及意义（第67页第二段）

3.网络交往的两面性：

（1）正面影响（第68页第二段）快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；

（2）负面影响：（第70页）长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。

3.如何发挥网络的积极作用？（69页）四点）

4.网络成瘾者的心理成因（第71页第三段）

5.网络交往中应怎样保护自己？（第72页第二段、73页第一段）

6.网络交往要遵守哪些规则？（第73～75页）

7.如何文明上网？（第74～75页）

8.对待网络交往，我们青少年应该怎么办？

作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。

第四单元交往艺术新思维

第七课友好交往礼为先

1.（课本第77页）年轻人无礼导致多走五里路的事例的启示（第77页第二段）：礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。