比喻句判断练习

比喻句判断练习
比喻句判断练习

比喻句练习

一、什么是比喻句?

比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。

比喻句有本体、喻体、比喻词组成,

常用的比喻词有“像······一样”“好比”“是”

“变成”“仿佛”“真像”等。

1、顿时,我的泪水像断了线一样,夺眶而出。

2、春天到了,大地变成了一片绿毯。

3、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

4、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

二、怎样判定有“像”的句子是不是比喻句呢?

“像”常作明喻的喻词。因此,不少同学一看到句中带有“像”、“好像”等词,就认定是比喻句。其实,这是一种误解,因为很多有“像”的句子并非比喻句。

怎样判定有“像”的句子是不是比喻句呢?这就要看句子是否具备两个条件:一、“像”字前后是两种不同类的事物。二、这两个事物要有相似点。如果同时具备这两个条件,那就是比喻句;否则,就不是。那么,哪些有“像”的句子不是比喻句呢?

1、比较不是比喻

(1)(闰土的)眼圈也像父亲一样红肿着。(《故乡》)

(2)这几天像过节一样热闹。

2、形容不是比喻

(1)(鲁迅和内山老板)有时忽然一阵大笑,像孩子一样天真。(《一面》)

(2)无数照明弹升上天空,黑夜像白天一样。

3、举例不是比喻

(1)我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦。(《呐喊·自序》)

(2)近年来,又出现了许多奇妙的书,像会说话的书,带香味的书……。(《从甲骨文到口袋图书馆》)

4、猜测不是比喻

(1)这位老干部好像在哪里见过。(《一张珍贵的照片》)

(2)所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。(《赵州桥》)

5、想象不是比喻

(1)(醒了的波浪)渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气。(《听潮》)

(2)卢进勇高兴地点点头,心想:“这下可好办了!”他好像看见一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……(《七根火柴》)

6、幻觉不是比喻

(1)那不是狂暴的不测的可怕的神秘,而是幽静的和平的愉悦的神秘。好像我们的脚下轻松起来,平静地……朝向红玉的琼台走了去。(《听潮》)

(2)看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看到更美的山的肌肤。(《济南的冬天》)

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。()

2、看他的样子,好像有什么喜事似的。()

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。()

4、真的,再没有像马一样忠实的朋友了。()

5、旧上海是冒险家的乐园。()

6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。()

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。()

8、她长得很像我邻居的小妹妹。()

9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。()

10、这个地方我似乎已到过了。()

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。()

12、他的性格很像他爸爸。()

13、海底的动物常常在窃窃私语。()

14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。()

比喻句练习题

下列句子有的是比喻句,有的不是比喻句,请在括号内分别打上“√’’(表示是)或“×”(表示不是)。

1.漓江的水绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。( ) 。

2.眼前昏暗了,可是还能感觉左一右和上方的.山石似乎都在朝我挤压过来。( )

3.我见过不少的大榕树,但是像这样大的榕树却是第一次看见。( ) 4.粗大的雨点,像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。( )

5一道蓝色的闪电唰地撕开了夜幕,接着传来一声惊雷,好像闪电也要看看这位雷锋式的战士。( )

6.从它站立的姿势可以想象它失足落水那一瞬间的情景。( )

7.读书必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。( )

8.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。( )

9.敌人控制的“三九一”高地,像一颗毒牙。( )

10.大粒的沙石生气似地敲打着窗玻璃。( )

二、读下列句子,在括号里填上恰当的词语。

1.发令枪一响,他像( )样冲出了起跑线。2.老师( )般的关怀终于感动了他。

3.他瘦得像( ),哪里还挑得起重担子。4.这人说话如同( ),又快又响亮。

5.我心里犹如( ),说不出是个啥滋味。三、用比喻的方法把下列句子写具体,写生动。

1.雨下得很大。

2.眼睛明亮。

3.问题很复杂。

4.天气闷热。

5.心里很高兴。

小学一年级比喻句汇总

小学一年级比喻句汇总 1. 美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。 2. 我们像小鸟一样。 3. 一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。 4. 不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。 5. 阳光像金子,小学一年级比喻句汇总 6. 小小竹排画中游。 7. 春雨,像春姑娘纺出的线。 8. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 9. 弯弯的月儿小小的船。 10. 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 11. 河面闪着阳光笑,小河就像长长的锦缎了。 12. 松鼠的尾巴好像一把伞。 13. 谁的尾巴好像一把伞? 14. 为了欢迎周总理,人们在地上散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 15. 灯光闪烁,像银河从天而降。 16. 环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。 17. 我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。 18. 一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看! 19. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 20. 水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

21. 头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。 22. 燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。 23. 在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。 24. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河! 25. 忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

比喻句练习讲课教案

比喻句 1.比喻句: 就是( ),用( ) ( ) ( )的事物来代替( ) ( )的事物. 2.比喻句的特点:①把( )比作( );②必须有( )。 3.比喻句的句式:什么像( ),( )或( )。 4.基本结构:( ) ( ) ( ) 5.比喻句必须具备的两个条件 : 1.本体和喻体必须是( )的两个事物; 2.本体和喻体之间必须有( )。 6.比喻句的答题模式: 运用了()的修辞,将()比作(),生动形象地写出了()。 课堂练习 一、判断下列句子是否是比喻句。 1、看他的样子,好象有什么喜事似的。() 2、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。() 3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。() 4、她长得很像我邻居的小妹妹。() 5、星星像孩子的眼睛眨呀眨。() 6、他的性格很像他爸爸。() 7、我们是祖国的花朵。() 8、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。() 9、小姑娘有一颗金子一样的心。() 10、老师像妈妈。() 二、指出下面比喻句把什么比喻成什么,用什么比喻什么。 1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。这句话把()比作() 2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 这句话把()比作() 3、每一条波纹,都是一根轻柔的弦。这句话把()比作() 4、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。这句话把()比作 () 5、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这句话把()比作(),把()比作() 三、想一想,写一写。 1、她急得像。 2.节日的北京,。 3.红红的柿子像挂在枝头。 4天上的星星像。 5.弟弟的脸蛋像。

按要求写句子专项练习(含答案)

按要求写句子专项练习 【改把字句、被字句】(略) 【把句子写具体(扩句)】 1.方法:扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语,加以修饰、限制、或补充,使句意表达更准确、生动。 (1)审清要求,弄清扩的内容,在什么位置扩写。 (2)看原句,弄明句子意思,想想如何恰当地搭配词语。 (3)按要求扩写句子 (4)对照原句,检查扩句,看是否保留了原句的主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,内容是否统一等。 例1:老山羊看了狼一眼。老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。 例2:她们观察化石。她们(认真地)观察(奇异的)化石。 【陈述句、反问句互换】 方法指导:有“不”去“不”,无“不”加“不” 【改为比喻句】 1.方法:比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。句子的形式:本体+喻词+喻体。 比喻的条件:本体和喻体必须是性质不同的两类事物。如:他长得像他爸爸。(不是比喻句) 2.如何判别是不是比喻句。有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。 【改为拟人句】 1.拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫“人格化”。其实,拟人就是用写人的词句去写物。好处:能增强语言的美感,表现力,更生动、形象。 2.拟人句的运用形式 (1)把动物拟人化。蟋蟀在草中弹琴。 (2)把植物拟人化。小草在秋风中笑弯了腰 (3)把一般的事物拟人化。夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 3.改拟人句的方法: 原句:柳枝在微风中摇摆不定。 用人做的事来代替句中的动词:“摇摆不定”改为“跳舞”。 【改夸张句】 1.指导: (1)夸大:桂子花开、十里飘香。 (2)夸小:这个巴掌大的地方,怎么呆得下这么多人呢? (3)超前:一闻到酒香,我好像就醉了! 【关联词运用】

比喻句与拟人句的区别-教案

比喻与拟人的区别教案 一、教学目标 1.在具体的语言环境中判断比喻和拟人及其运用的正确与错误 2.指出比喻和拟人的表达效果 3.运用比喻和拟人造句 二、教学重难点 重点:会运用比喻和拟人这两个修辞手法,体会它们的表达效果 难点:区分比喻句和拟人句 三、教学准备练习题 四、教学过程 (一)复习导入 1.判断下列哪个句子是比喻句,哪个句子是拟人句 (1)风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。(拟人)(2)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(比喻) (3)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(拟人) (4)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(比喻) 2.说说比喻句中,把什么比作什么。 (2)把枫叶比作邮票 (4)把小兴安岭比作大花园,巨大的宝库。 本体:被比喻的事物 喻体:作比方的事物 喻词:比喻关系的标志 3.请学生讲一下自己知道的比喻句和拟人句的区别。 (二)比喻与拟人的区别 1.判断下列哪个是比喻句,哪个是拟人句 (1)天上的星星像小朋友的眼睛一眨一眨,真漂亮! (2)风儿轻轻吹,牡丹花在风中笑弯了腰。 2.讲解比喻句与拟人句的区别。 (1)教师讲解: ①判断比喻句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境,也就是本体和喻体。有时也可用比喻词来区别,比喻词有像、是、好像、好似、如、有如、如同、宛如、仿佛、成了、变为等。 但是:他长得像他爸爸,这句话不是比喻句,不能只看比喻词。 比如:听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。这里的比喻词是“像”,本体是“他”,喻体是“蚂蚁”,而且人和蚂蚁,一个人,一个是动物,有本质区别,所以这句是比喻句。 这样写有什么好处呢? 比喻的修辞手法可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。把事物的形象描写得更生动、具体。 ②判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为,即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。 比如:春天来了,春姑娘迈着轻快的步子来到人间。这里把春天拟作人,而且还有了人一样的动作,迈着步子就走来了。所以是拟人句。 这里有一种情况:如果是把一个事物比喻成人,那么我们只能说它是比喻句,而不能说成是拟人句。 如:春天就像健壮的青年,充满朝气。这里虽然表面上是看,以为把春天拟作了人, 1 / 2

比喻句练习题

1、我们是祖国的花朵。(√ ) 把孩子们比作花朵。 2、宽阔的公路上,行人车辆穿梭似的来来往往。(√ ) 该句把来来往往的行人比作来回穿梭的梭子。 3、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(错) 4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。(√ ) 把鹅卵石比作宝石。 5、小姑娘有一颗金子一样的心。(√ ) 把纯净的心灵比喻成金子,像金子般珍贵。 6、会场上响起了雷鸣般的掌声。(√ ) 把热烈的掌声比作轰轰雷鸣。 7、长城像一条长龙。(√ ) 把雄伟蜿延的长城比作长龙。 8、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(错) 9、湖水平静得像一面镜子。(√ ) 把湖水比喻成镜子。 10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!(√ ) 11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把()比作() 12、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这句话把()比作(),把()比作 () 13、三月的桃花水,是春天的竖琴。 这句话把()比作() 14、每一条波纹,都是一根轻柔的弦。 这句话把()比作() 15、三月的桃花水,是春天的明镜。 这句话把()比作() 16、银粒儿一般的种子撒下去以后,天天有人俯下身子瞅它,盼它这句话把()比作() 17、新出的芽儿,细得像针,红得像血。 这句话把()比作()和() 18、乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。 这句话把()比作()和() 19、乡村大道啊,好像一座座无始无终的长桥! 这句话把()比作() 20、哦,乡村大道,又好像一根根金光四射的丝绦! 这句话把()比作() 21、乡村大道啊,也好像一条条险峻的黄河! 这句话把()比作() 22、乡村大道啊,又好像一道道干涸的沟壑! 这句话把()比作()

小学语文句子专项练习题及答案

小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空: 1. 小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。 2.()下雨,地()湿。 3.()多读多练,()会提高作文水平。 4. 诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。 5.()答应了,你()应该办到。 6.()修筑京张铁路困难重重,()詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,()他感情脆弱,()这篇课文太感人了。 8.我们读文章,()要了解文章的主要内容,()要注意文章的细节,()仔细体会那些细节,()理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心,()写信人署的是假名,他()认真地回信指导。 10.()明天不下雨,我们()去春游。 二. 用修改符号修改下列病句: 1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子: ()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。 ()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。 ()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。

四. 将下列的反问句变为陈述句: 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导? __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? __________________________________ 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?__________________________________ 4.这点小事,难道还要妈妈担心吗? __________________________________ 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句: 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。

判断是比喻句还是拟人句

判断是比喻句还是拟人句 1、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 2、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢! 3、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢! 4、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 5、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 6、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。 7、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 8、晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。 9、落叶随着风高低起舞。 10、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。 11、只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了 12、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 13、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。 14、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。 15、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 16、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 17、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 19、我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。 20、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 21、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 22、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 23、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 24、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

小学一年级比喻句

小学一年级比喻句 1、那棵树枝叶繁茂,是一把撑开的大伞。 2、宽阔的马路上,样式繁多的汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。 3、太阳升起来了像一个红红的大苹果。 4、落叶像是一个依依不舍的孩子,寂然飘荡,随风而去了。 5、盛开的牡丹,犹如花中仙子在万绿丛中展现她妩媚的身姿! 6、小强黑乎乎的头发,像黑鬃刷子一样,齐刷刷地朝前冲去。 7、烦恼像是一团乱麻,理也理不清。 8、每到夏天傍晚五点的时候,太阳就匆匆下山,赶着回家睡觉。 9、诚信像那天空中的骄阳,失去它你将永堕黑暗。 10、时间像一缕清风,吹过你的脸庞,想再触摸它,它已经吹走了。 11、一只只蝴蝶像一片片花瓣一样在花丛中飞舞。 12、生命如银行,存进去什么就可以加利息领出什么。 13、他圆脸上的那两只眼睛,就像在葫芦头上挖了两个洞。 14、橘子绿里发黄,淡黄色里还透着深黄色,像披着一件彩袍。

15、月亮最后升到冷清清的天空,白晃晃一片晶莹。 16、春风像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。 17、西湖的景色宛若一名羞羞答答的少女,温婉雅致。 18、树林里,百鸟争鸣,呼朋引伴,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩。 19、秋天,庄稼地里的玉米成熟了,远远望去就像一片金色的海洋。 20、一颗一颗的小星星,像洒在蓝布上面的碎银,晶莹透亮。 21、天空如一块纯净的蓝水晶,闪着醉人的光芒。 22、小鸟好像一个歌唱家,在枝头唱着歌儿。 23、她扎着两只羊角辫,蹦蹦跳跳走过来,辫子也高兴地一摇一摆。 24、春风像太阳一般,照进我们的心里温暖我们。 25、交子鸟的尾巴像个小鸡毛掸,毛盘在一起向外伸出。 26、花儿开了,像一只只五颜六色的蝴蝶。 27、书籍是一双翅膀,带你领略万千的世界。 28、小雨沙沙地落到小河中,为鱼儿送了来了动听的乐曲。

比喻句练习题

@ 1、我们是祖国的花朵。(√ ) 把孩子们比作花朵。 2、宽阔的公路上,行人车辆穿梭似的来来往往。(√ ) 该句把来来往往的行人比作来回穿梭的梭子。 3、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(错) 4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。(√ ) 把鹅卵石比作宝石。 《 5、小姑娘有一颗金子一样的心。(√ ) 把纯净的心灵比喻成金子,像金子般珍贵。 6、会场上响起了雷鸣般的掌声。(√ ) 把热烈的掌声比作轰轰雷鸣。 7、长城像一条长龙。(√ ) 把雄伟蜿延的长城比作长龙。 8、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(错) 9、湖水平静得像一面镜子。(√ ) " 把湖水比喻成镜子。 10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!(√ ) 11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把()比作() 12、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天 这句话把()比作(),把()比作 () 13、三月的桃花水,是春天的竖琴。 这句话把()比作() ^ 14、每一条波纹,都是一根轻柔的弦。 这句话把()比作() 15、三月的桃花水,是春天的明镜。 这句话把()比作() 16、银粒儿一般的种子撒下去以后,天天有人俯下身子瞅它,盼它这句话把()比作() 17、新出的芽儿,细得像针,红得像血。 这句话把()比作()和() 18、乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。 《 这句话把()比作()和() 19、乡村大道啊,好像一座座无始无终的长桥! 这句话把()比作() 20、哦,乡村大道,又好像一根根金光四射的丝绦!

这句话把()比作() 21、乡村大道啊,也好像一条条险峻的黄河! 这句话把()比作() 22、乡村大道啊,又好像一道道干涸的沟壑! … 这句话把()比作() 23、掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每人角落,手指肥圆。 这句话把()比作() 24、一个手指似三节老干蘑。 这句话把()比作() 一、判断下列句子是否是比喻句,是的打对号。 1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。() 2、看他的样子,好象有什么喜事似的。() … 3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。() 4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。() 6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。() 7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。() 8、她长得很像我邻居的小妹妹。() 9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。() 10、这个地方我似乎已到过了。() 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。() ¥ 12、他的性格很像他爸爸。() 13、海底的动物常常在窃窃私语。() 14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。() 三、指出下面比喻句把什么比喻成什么,用什么比喻什么。 1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 例:把漓江的水比喻成无瑕的翡翠,用无瑕的翡翠比喻漓江的水。 2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。 ________________________________________________ ? 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 ________________________________________________ 4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的仪仗队,整整齐齐地站着。 ________________________________________________ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 ________________________________________________ 6、玉屑似的雪末随风飘扬。 ________________________________________________ * 7、这孩子简直成了泥猴。 比喻句练习答案:

小学修辞方法练习及答案

一、按要求写句子。 1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________。(改为比喻句) 2、天空中有一轮明月。(改为比喻句) 3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句) 4、河水哗哗地流着。(改为拟人句) 5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在________________(改为拟人句) 7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来 了;一会儿跑来了;一会儿。(排比句) 8、考场上静得很。(改为夸张句) 9、高粱成熟了。(改为拟人句) 二、按要求写改写下列句子。 1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(用比喻手法) 2、鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法) 3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法) 4、天上的星星一闪一闪。(用拟人手法) 5、树叶很绿。(用夸张手法) 6、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法) 7、这里很适合鸟儿生活。(用比喻的手法) 8、颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻的手法) 9、沉甸甸的稻子垂下来了。(用拟人手法) 10、鲜花盛开。(用拟人手法)

答案 一1站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像一条晶蓝色的龙,守护着村庄的平安。 2天空中的一轮明月,好似一个神奇的玉盘,发出明亮的光。 3窗外,风吹翠竹,奏出一首首悠扬的笛曲。 4河水一边跑,一边唱。 5寒风吹到脸上如刀割一般。 6树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在唱着一首首欢快的乐曲。 7躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了一架威武的飞机;一会儿跑来了一匹快乐的小马;一会儿又驶来一艘帅气的船。 8考场上静得连根针掉在地上发出的声音都听得见。 9高粱长大了。 二1老师不辞辛苦,如园丁般用心血培育我们成长。 2鸟儿在树枝上跳舞。 3我觉得这个碗像山一般重,怎么也送不到嘴边。 4天上的星星眨着眼睛。 5树叶绿地流油。 6他在我的心目中的位置如我自己的生命一样重要。 7这里像森林一样很适合鸟儿生活。 8颗颗珍珠般的水珠在荷叶上滚动。 9沉甸甸的稻子弯了腰。 10鲜花绽开了她的笑脸。

如何辨别比喻句和拟人句

如何辨别比喻句和拟人句 一、比喻,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。 例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。 比喻句中常用的比喻词有:像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为…… 例句 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10.字典就好像一个不开口的老师一样。 11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 二、拟人,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。 拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢?这里显然把菊花当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。 对于中低年级学生而言,判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说,这是拟人句,把柳条当作少女来写了,这不是把物当作人来写了吗?她们说得好像有道理,其实答案都错了。其实,辨别一个句子是比喻句还是拟人句,关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。 例句:

比喻句练习题六年级[001]

比喻句练习题六年级 1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把比作 2、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?这句话把比作,把比作 3、三月的桃花水,是春天的竖琴。这句话把比作 4、每一条波纹,都是一根轻柔的弦。这句话把比作 5、三月的桃花水,是春天的明镜。这句话把比作 6、银粒儿一般的种子撒下去以后,天天有人俯下身子瞅它,盼它这句话把比作 7、新出的芽儿,细得像针,红得像血。这句话把比作和 8、乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。这句话把比作和 9、乡村大道啊,好像一座座无始无终的长桥!这句话把比作 10、哦,乡村大道,又好像一根根金光四射的丝绦!这句话把比作 11、乡村大道啊,也好像一条条险峻的黄河!这句话把比作 12、乡村大道啊,又好像一道道干涸的沟壑!这句话

把比作 13、掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每人角落,手指肥圆。这句话把比作 14、一个手指似三节老干蘑。这句话把比作 二、判断下列句子是否是比喻句,是的打对号。 1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。、看他的样子,好象有什么喜事似的。、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。 4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。、她长得很像我邻居的小妹妹。、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。 10、这个地方我似乎已到过了。 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。 12、他的性格很像他爸爸。 13、海底的动物常常在窃窃私语。 14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。 三、指出下面比喻句把什么比喻成什么,用什么比喻什么。 1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。例:把漓江的水比喻成无瑕的翡翠,用无瑕的翡翠比喻漓江的水。 2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧 不止。 ___________________________________

比喻句练习及答案

修辞方法 1、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物.这样可以把事物的形象描写得更生动、具体. 2、拟人拟人是借助想象力,把事物当作人来写.即赋予它们人的言行、思想、感情等. 3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串.这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力. 4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象. 5、设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答.即自问自答. 6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答. 1.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里. 2.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了. 3.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画. 4.平静的湖面,犹如一面硕大的银镜. 5.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上. 6.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般. 7.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上. 8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样. 9.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间. 10.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息. 11.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃. 12.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢. 13.石头就是书.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? 14.荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠. 15.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠. 16.在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了. 17.一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋. 18.香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠". 19.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔. 20.书是人类进步的阶梯. 21.爱护书籍吧,它是知识的源泉. 22.一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚. 23.读一本好书等于和许多高尚的人谈话. 24.选书应和交友一样谨慎.因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友. 25.书是智慧的钥匙. 26.政治家说:"书是时代的生命". 27.企业家说:"书是致富的信息". 28.文学家说:"书是人类的营养品". 29.学生们说:"书是不开口的老师". 30.迷惘者说:"书是心中的启明星".

比喻句的详细讲解及练习

比喻句的详细讲解及练习 比喻的作用: 小学语文常用的修辞手法中,比喻是运用最为广泛的一种!比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话,会使文采更加出众。 对于很多小学的孩子来说,比喻手法可能很容易懂,但是运用起来却不容易。以下是比喻的用法详解,建议为孩子收藏。 比喻的定义: 比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处,用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。 比喻的结构: 比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。 比喻的构成条件: 构成比喻的关键: ①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物;②甲乙之间必须有相似之处。①②两条必须同时成立,否则比喻不能成立。注:一个句子是不是比喻,不能单看比喻词。 下面几例不是比喻句: ①他的性格像母亲。——同类事物做比较②这天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜测③不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义 下面几例才是比喻句:

(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》(2)只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》(3)床前明月光,疑是地上霜。《静夜思》 常用比喻词 像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成 比喻的修辞举例 (1)带有比喻的成语 恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬对答如流刀山火海a明喻:虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜b暗喻:车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳c 借喻:望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山 (2)比喻句举例: ①露似珍珠月似弓。②阳光下盛开的百合花就是您的笑容。③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。④春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。⑥水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。⑦春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。⑧小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。⑨岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。⑩花越开

部编版二年级下册语文期末专项训练卷:比喻句、拟人句(附答案)

11比喻句、拟人句 班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、看图,再展开想象写一写。(40分) 例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。 1.天上的云一团一团的,像_____________________。 2.大树又粗又壮,就像___________________________。 3.彩虹弯弯的,像_______________________________。 4.蘑菇一朵一朵的,好像_________________________。 二、照样子,连成一句话。(16分) 三、照样子,发挥想象,把下面的句子改写得充满童趣。(10分) 例:小溪流得很急。小溪脚步匆匆,去赶赴河水的约会。 太阳落山了,月亮升上天空。 _______________________________________________________四、照样子,根据提示,想象画面,补充句子。(16分) 例:表现太阳很害怕。 最后一个太阳害怕极了 ....地躲进了大海里。 ....,慌慌张张

1.表现兔子很开心。 兔子________________,________________地跑回了森林里。 2.表现兔子很难过。 兔子________________,________________地跑回了森林里。 五、读短文,完成练习。(18分) 那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的 小伙伴们一起去郊外观日落。 这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒,变成了一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空,蓝蓝的,像一汪明净的湖水。慢慢地,天空的颜色越来越浓,像是湖水在不断地加深。远处巍峨(wēié)的山峦,在夕阳的映照下,涂上了一层金黄色,显得格外美丽。 过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤(tónɡ)彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下,慢慢地向下坠(zhuì)。它可真红啊! 红得浓艳欲滴。这时夕阳像是被一只大手往下拉似的,可它好像并不情愿离开这瑰(ɡuī)丽无比的天空。为了明天能够更加精神地来“上班”,它依依不舍地去“休息”了。不一会儿,夕阳只剩下半边脸,又过了一会儿,它把最后一束光芒洒向了天空,给人们留下了美好的回忆。 1.短文中画横线的句子是比喻句,把________比作________,突出了它________的特点。(6分) 2.天空和太阳各是怎样变化的?请你填一填。(4分)

三年级比喻句练习

1、远看桃花,就像一片火红的朝霞。 2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。 4、天冷极了,寒风刮在脸上像刀割似的。 5、这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看! 6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。 8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。 9、听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。 10、中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。 11、荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。 12、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。 拟人句练习: 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。 2、小草儿受到春雨的爱抚,乐得露出了绿色。 3、春天来了,春姑娘迈着轻快的步子来到人间。 4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。 比喻句练习: 弯弯的月儿像小船。 圆圆的月亮像一个碧玉盘。 夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。 大象的鼻子好像一根水管。 大象的耳朵好像两把大扇子。 天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。 树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞。 天上的星星像妈妈的眼睛。 天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。 银杏树的叶子好像一把把小扇子。 天上的彩虹好像一座七彩的桥。 红红的脸蛋像香甜的苹果。 枫树的叶子像可爱的手掌。 6.平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。 9.岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。 12.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。 16.像钻石那么闪亮的小露珠。 像水晶那么透明的小露珠。 像珍珠那么圆润的小露珠。 1、远看桃花,就像一片火红的朝霞。 2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

小学语文比喻句与拟人句选粹(附练习及答案)

小学语文比喻句与拟人句选粹 (附练习及答案) 首先我们弄明白什么是比喻句。比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。例如:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。这句话中把雨来比作小泥鳅。表示比喻关系的词语是“像”,本体是“雨来”,喻体是“小泥鳅”。常用的表示比喻的词有:好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。 那么什么是拟人句?拟人,是根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如:不光是我一朵,满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作,这里用在写荷花这种物上了,把荷花当做人来写,赋予人的动作。 不难看出,比喻句和拟人句有相似之处,当把一种物比作人的时候,就容易将比喻句误认为拟人句了。如:河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊!这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”,而有的同学一看到有“少女”,就误认为拟人句了。其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢!”句中没有了“少女”一词,但从“梳着自己美丽的长发”可以看出,这是把柳树当作人来写了,赋予柳树以人的动作,是拟人句。

比喻句 1、太阳西沉,天空出现粉红的绸丝缎,那是晚霞。天上的云彩,有的像山峰,有的像奔马,有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千,颜色各异,好看极了! 2、水街的另一边是一排翠绿的柳树,一阵风吹来,柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。 3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了,把草地染白了,把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。 4、那溪水是那么清,溪水映着蓝天、白云,仿佛又是一片天空。小溪里的水草,被水推着摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上,一荡一漾,整条小溪都散发着花的馨香。 5、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷! 6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望,一条银白色的玉带桥,拱起在抚西河口上,那玲珑剔透的造型,给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。

小学生如何正确区分比喻句和拟人句

小学生如何正确区分比喻句和拟人句 对于小学生来说,比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题,两种句型很容易混淆。那么如何区别呢? 小学生如何正确区分比喻句和拟人句 首先我们弄明白什么是比喻句。比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。 例如:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。这句话中把雨来比作小泥鳅。表示比喻关系的词语是“像”,本体是“雨来”,喻体是“小泥鳅”。常用的表示比喻的词有:好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。 那么什么是拟人句?拟人,是根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。 拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如:不光是我一朵,满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作,这里用在写荷花这种物上了,把荷花当做人来写,赋予人的动作。 不难看出,比喻句和拟人句有相似之处,当把一种物比作人的时候,就容易将比喻句误认为拟人句了。如:河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊!这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”,而有的同学一看到有“少女”,就误认为拟人句了。其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵

婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢!”句中没有了“少女” 一词,但从“梳着自己美丽的长发”可以看出,这是把柳树当作人 来写了,赋予柳树以人的动作,是拟人句。 比喻句 1、太阳西沉,天空出现粉红的绸丝缎,那是晚霞。天上的云彩,有的像山峰,有的像奔马,有的像狮子……鲜红、粉红、橘红…… 形态万千,颜色各异,好看极了! 2、水街的另一边是一排翠绿的柳树,一阵风吹来,柳树那翠绿 的衣裙像仙女一般翩翩起舞。 3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了, 把草地染白了,把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。 4、那溪水是那么清,溪水映着蓝天、白云,仿佛又是一片天空。小溪里的水草,被水推着摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有 几朵野花飘落在水面上,一荡一漾,整条小溪都散发着花的馨香。 5、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一 样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还 有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷! 拟人句 1.太阳出来月亮就回家了。 2.月亮一露面,满天的星星惊散了。 3.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 4.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。 5.太阳是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 6.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。 7.蜡炬成灰泪始干。 8.蜡烛默默地哭泣着。

小学语文比喻句仿写练习题

比喻句仿写练习题 1.仿照例句,任选一种事物,写一个句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是孕育智慧的花朵。 2.仿照例句,以“记忆”或“友情”开头,另写一句话。 例句:遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天? 3.仿照例句,另写一个句子,要求能恰当地表达自己的愿望。 例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是曲身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。 4.仿照例句,以“你”开头,另写一个句子。 例句:你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉。 5.仿照例句,以“热爱”开头,另写一句子。 例句:兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是桨,它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。 6.仿照下面例句,另写一个句子。 例句:生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。 7.仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,接着写一句话。 例句:人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。 8.仿照下面一句话的句式,接着写一句话,使之与前面的内容、句式相对应,修辞方法相同。悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说, 9.仿照下面一句话的句式和修辞,以“时间”开头,接着写一个句子书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 10.仿照下面一句话的句式和修辞,以“思考”开头,接着写一个句子。 思考是打开智慧大门的钥匙,

11.以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,接着写一句话。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖; 12.下面是毕业前夕的班会上,数学老师为同学们写的一句赠言,请你仿照它的特点,以语文老师的身份为同学们也写一句。 数学老师:人生只有抛物线、曲线、不规则线,没有直线。 13.根据下面句子表达特点,请在空格处接着写出比喻的内容小学生比喻句仿写练习题汉语词典。 巍巍诸峰,如盘龙,如驰象,如_______,如_______,如童子拜佛,如_______,如犀牛望月,如________……真是喻啥像啥,惟妙惟肖 14.依次填入下列空格处的比喻内容 春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它出自千万人之手,各显千秋,豪放若大江东去,婉约如___________,粗犷像旭日喷薄,细腻似___________,洋洋洒洒,蔚为大观。

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