中小学学校晨午晚检制度
校园晨午晚检制度
校园晨午晚检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、晨检制度1. 每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3. 班主任填写好晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8:30前做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4. 班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互监督。
告知学生在家或路上如发现身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，应及时告诉家长，并请家长及时告知学校。
5. 校医（保健人员）负责对晨检情况进行汇总，及时了解学生健康状况，发现异常情况，及时采取措施。
二、午检制度1. 每天中午午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3. 班主任填写好午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
小学晨检、午检、晚检制度
小学晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作制度面对传染病疫情，学校每日晨、午、晚检制度是一项重要的预防措施，为戮力同心做好学校传染病疫情防控工作，确保学校师生生命安全、身体健康和正常的教育教学秩序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
确实有效地预防和控制传染病疫情在学校发生和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的相关精神，结合我校的实际，特制定本制度。
一、严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》相关规定，认真做好学校学生晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作。
二、班主任是学生安全直接责任人，负责每天的晨检、午检、晚检（寄宿制学校）及记录统计工作，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
三、班主任要统计本班缺勤学生人数及追踪缺勤原因。
做好未到校或生病学生的病情询问追踪，及时了解情况并做好记录。
四、寄宿制学校实行一日三检，即早上8：OO以前、中午14：00以前及晚上20:00以前定时检测，并做好详细记录；非寄宿制师生实行一日两检，即早上入校和下午入校时定时检测，并做好详细记录。
五、各班主任晨、午、晚检（寄宿制学校）时，对学生进行一问、二看、三测。
一问：学生身体有没有不适感；二看：学生面部、精神状态等表现；三测：检测学生体温是否正常。
晨、午、晚检时若发现有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咽痛、结膜炎等）以及疑似传染病学生时立即报告学校疫情报告人，经学校核实后采取紧急隔离观察并及时通知家长带其就医。
六、寄宿制学校班主任将晨、午、晚检情况记录在《XX镇小学晨、午、晚检记录表》上；非寄宿制学校班主任将晨、午检情况记录在《XX镇小学晨、午检记录表》上。
如有异常立即报告学校疫情报告人，无异常情况各完小则每天上午8:30前、中午14:30前、晚上20：30前将本完小师生检测情况上报XX镇小学疫情防控办公室。
学校晨午晚检工作制度
学校晨午晚检工作制度为了保障全体师生的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护学校正常的教学秩序，根据相关法律法规和卫生部门的要求，结合我校实际情况，特制定本晨午晚检工作制度。
一、晨午晚检的目的通过对师生进行每日的健康检查，及时发现和处理传染病的早期症状，防止传染病在校园内的传播和扩散，保障师生的身体健康和生命安全。
二、晨午晚检的时间1、晨检：每天上午上课前 20 分钟。
2、午检：每天下午上课前 20 分钟。
3、晚检：住校生在晚自习前 20 分钟，走读生在放学后由家长进行检查。
三、晨午晚检的人员安排1、晨检和午检由班主任负责，晚检由生活老师负责。
2、学校医务室负责对晨午晚检工作进行指导和监督，并对异常情况进行处理。
四、晨午晚检的内容1、观察师生的精神状态、面色、皮肤、口腔等有无异常。
2、询问师生是否有发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、结膜充血等症状。
3、检查师生的手部、脚部等部位是否有皮疹、疱疹等异常。
4、测量师生的体温，体温超过 373℃的，要进行复测，并做好记录。
五、晨午晚检的流程1、准备工作班主任和生活老师提前准备好体温计、记录表等工具。
师生在接受检查前，应先洗手，保持手部清洁。
2、检查过程班主任和生活老师按照上述检查内容，对师生逐一进行检查，并认真填写记录表。
对于体温超过 373℃的师生，应立即安排到隔离观察室，并通知家长或学校医务人员进行进一步处理。
3、后续处理对于有疑似传染病症状的师生，学校医务人员应及时进行诊断和处理。
如果确诊为传染病，应按照相关规定进行隔离治疗，并及时上报上级卫生部门和教育行政部门。
对因病缺勤的师生，班主任和生活老师要及时了解病因，并做好记录。
对患有传染病的师生，要在病愈后凭医疗机构出具的康复证明方可返校上课。
六、晨午晚检的记录和报告1、班主任和生活老师要如实填写晨午晚检记录表，记录内容包括检查时间、班级、姓名、性别、年龄、症状、体温、处理措施等。
学校晨午晚检管理制度
学校晨午晚检管理制度一、引言学校晨午晚检管理制度是一项重要的举措，旨在保障学生身体健康，提升学习效果。
这一制度对于学校和家庭都具有积极的意义。
本文将从多个角度探讨学校晨午晚检管理制度。
二、晨午晚检的意义晨午晚检是对学生身体健康的一种监控和管理，对于早发现、早治疗疾病起到了重要作用。
通过定期的晨午晚检，学校可以及时发现学生患有的一些常见疾病，如感冒、胃炎等，从而采取适当的处理措施。
此外，晨午晚检还可以加强学校管理学生身体的能力，提升全社会对学生身体健康的重视程度。
三、晨午晚检的程序晨午晚检的程序包括查体、登记和记录。
查体包括测量身高体重、体温、血压等基本指标，还可以进行眼耳鼻喉口腔检查。
登记和记录则是将学生的身体情况进行详细记录，以便于后续的跟踪和管理。
四、晨午晚检的安全问题晨午晚检过程中，安全问题是需要特别注意的。
一方面，检查工具和设备要具备一定的安全性能，以保证学生的身体安全。
另一方面，检查人员也需要具备一定的专业知识和技能，以确保检查不会对学生身体造成不良影响。
五、晨午晚检与学生学习晨午晚检对学生的学习也有积极的影响。
通过晨午晚检，学校可以发现学生是否有慢性病，是否有心理健康问题等，然后采取相应的措施进行干预。
这些干预措施有助于改善学生的身体状况，提升他们的学习效果和学习兴趣。
六、晨午晚检与家庭支持晨午晚检是学校和家庭之间的有效合作方式。
学校可以将晨午晚检结果及时告知学生家长，让家长了解孩子的身体状况，做好相应的保健工作。
反过来，家庭也可以向学校提供学生的个人健康信息，让学校更好地了解学生的身体情况。
七、晨午晚检与社会关注晨午晚检作为一项重要的健康管理制度，得到了社会各界的关注和支持。
一方面，社会各界普遍认可晨午晚检对学生身体健康的重要性，并为此提供了必要的资源和支持。
另一方面，社会各界也利用各种渠道宣传晨午晚检的意义和成果，进一步加强了社会对学生身体健康的关注。
八、晨午晚检管理制度的挑战虽然晨午晚检管理制度带来了诸多好处，但也面临着一些挑战。
中小学晨午晚检操作指南
中小学晨午晚检操作指南晨午晚检是中小学校日常管理中的重要环节，它对于保障学生的身体健康和安全至关重要。
为了帮助教师和学生正确进行晨午晚检工作，我编写了以下晨午晚检操作指南。
一、晨午晚检的目的和意义晨午晚检是通过观察学生的身体状况、体温以及健康状况等情况来发现和预防疾病的发生，提醒学生自我健康管理的重要环节。
通过定期检查学生的身体健康情况，可以及时发现体温异常、疾病症状等，以便及时采取相应的措施，保障学生的健康成长。
二、晨午晚检的操作要点1.检查前准备（1）指定专门的检查人员，确保检查工作的质量和有效性。
（2）检查人员应熟悉学生的基本信息，包括姓名、年龄、班级等。
（3）准备好晨午晚检记录表，确保记录的准确性和完整性。
2.晨午晚检的步骤（1）体温测量：首先，请学生排队依次测量体温。
使用电子体温计或红外线非接触式体温计进行测量，确保测量过程安全和准确。
体温应测量在学生额头、口腔下侧或耳朵等部位，选取最准确的区域进行测量。
（2）外观检查：检查学生的面色、精神状态、呼吸频率、咳嗽或流涕等外观表现。
观察学生是否精神饱满，是否有异常症状。
（3）询问症状：询问学生是否有不适或疾病症状，如头痛、发热、咳嗽、流涕、腹痛等。
学生如有症状应及时向教师报告，并记录在晨午晚检记录表上。
（4）体质测量：如果条件允许，可以对学生进行身高、体重等重要指标的测量。
这能提供学生健康状况的更全面的信息。
3.处理检查结果（1）体温异常：如有学生体温异常，应及时将学生送到校医室或家长陪同带回家休息。
保持良好的通风和消毒，防止传播病毒。
（2）症状问题：如有学生出现疾病症状，应引导学生向家长请假，并建议家长及时带学生去医院就诊。
对于长时间出现的症状，需要及时向学校的保健医师或相关部门报告。
4.记录和反馈（1）记录表：将每次检查的结果记录在晨午晚检记录表上。
包括学生的姓名、年级、检查日期、检查项目及结果等。
确保记录的准确和完整。
（2）数据分析：定期对晨午晚检的数据进行分析和总结，发现问题、问题、确保问题的及时解决。
学校晨午检工作制度(优秀15篇)
学校晨午检工作制度（优秀15篇）学校工作制度１．教室内及卫生区要做到“六无”：无灰尘．无纸屑．无痰迹．无果核．无烟头．无食品袋等杂物。
２．要当好值日生。
每日早、中、晚三扫，每节课间简单清扫。
两周大清扫，每周一总结。
３．清扫时间安排：早晨7：10～7：40前清扫完。
中午12：00前清扫完。
放学5：15～5：45清扫完。
上．下午课间操各班留两名同学清扫教室及卫生区卫生。
4．清扫时要湿式清扫教室及卫生区，经常通风换气，保持室内空气清新。
5．室内物品摆放有序，桌椅整齐，设立卫生角，并有专人负责。
6．自觉保持学校环境卫生。
不在教室内外墙壁乱写乱画，不涂课桌椅，不乱画黑板，不乱扔杂物，不从楼上向下倒水或扔杂物。
7．清扫的垃圾装入塑料袋，5：10放学后，放到学校指定存放地点。
8．每周10分，一天2分。
教室及卫生区如有纸屑等杂物扣0.5分。
早．中．晚及每节课间如有一次不按要求清扫扣1分。
随地扔杂物及践踏草坪扣1分。
爱护环境卫生及有特殊贡献者一项加2分。
学校卫生工作制度为了保证教育教学有一个整洁优美的环境，使学生健康成长，特制定卫生制度如下：1、坚持早、午、晚三次清扫，保持室内外整洁；4、班级设有卫生角及卫生箱；5、垃圾倒在指定地点，不许乱倒。
1、要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服；2、要坚持三带：水壶、手帕、抹布；3、要做到六洁：手洁、脸洁、脚洁、皮肤洁、牙齿洁、服装洁；4、把住病从口入关，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不吃劣质小食品；5、不随地吐痰，不乱扔果皮、杂物。
2、每周调换一次学生座位；3、不在光线过强或过弱的地方看书，看书时间长了要间歇；4、第二节课后，要认真做“眼操”。
1、坚持天天上操场、人人都锻炼，增强体质；2、坚持上好早（间）操，保证人人都上操（有病不能上操要经过老师批准）。
学校卫生工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》明确规定，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗，为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。
学校晨午晚检工作制度
学校晨午晚检工作制度为了保障全体师生的身体健康和学校正常的教育教学秩序，有效预防和控制传染病在学校的传播和流行，特制定本晨午晚检工作制度。
一、晨午晚检的目的通过晨午晚检，及时发现师生中存在的身体不适和传染病症状，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病在校园内的传播和扩散，确保学校的公共卫生安全。
二、晨午晚检的时间和人员安排1、晨检时间：每天上午学生到校后、上课前。
负责人员：班主任。
2、午检时间：每天下午上课前。
负责人员：班主任。
3、晚检时间：每天晚自习前。
负责人员：晚自习辅导教师。
三、晨午晚检的内容1、观察学生的精神状态、面色、皮肤、口腔等有无异常。
2、询问学生的身体状况，有无发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸等症状。
3、检查学生的个人卫生情况，如手、指甲是否干净，头发是否整洁等。
4、了解学生是否有因病缺勤的情况，如有，要及时追查缺勤原因。
四、晨午晚检的方法1、一看：观察学生的精神状态、面色、皮肤、口腔等有无异常。
2、二问：询问学生的身体状况，有无不适症状。
3、三测：使用体温计对学生进行体温测量，如有发热症状（体温超过 373℃），要及时进行记录和处理。
4、四记：将晨午晚检的结果如实记录在《晨午晚检记录表》上，包括学生的姓名、班级、体温、症状、处理措施等。
五、晨午晚检的处理流程1、对于身体正常的学生，允许其正常上课。
2、对于有轻微症状（如咳嗽、流涕等）的学生，要提醒其注意休息，多喝水，并密切观察症状的变化。
3、对于有发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐、皮疹等症状的学生，要立即通知家长带其到医院就诊，并及时向学校领导报告。
同时，要对该生所在的班级进行消毒和通风处理。
4、对于因病缺勤的学生，班主任要及时与家长取得联系，了解缺勤原因。
如因传染病缺勤，要按照相关规定进行隔离和治疗，待症状消失、隔离期满后，凭医院开具的康复证明方可返校上课。
六、晨午晚检的报告制度1、班主任要在每天上午第一节课前和下午第一节课前，将本班的晨午检结果报告给学校保健室。
中小学生(幼儿)“三检”(晨、午、晚检)制度
学校学生晨检、午检（晚检）制度
为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,
保障师生身体健康,防止传染病的暴发,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求,结合学校实际情况,特制订《学生“三检”（晨检、午检、晚检）制度》。
一、“三检”（晨检、午检、晚检）内容与职责
（一）适用对象：晨检、午检适用于学校各班走读学生；晚检适用于寄宿学校学生。
（二）责任主体：各班主任
（三）“三检”主要内容及职责
一看：观察学生面色等精神状态,重点注重传染病症的早期表现,如咽部肿、痛,皮肤痘、疹等；
二问：饮食、睡眠、大小便等情况,有无发热、咳嗽、头疼、腹泻、胸痛胸闷等症状；
三测：对有可疑症状的测量体温（传染病疫情期间全部测量体温）
四查：根据流行性传染病特征对可疑学生进行检查（校医务室/就近医院或诊所）；
五数：清点学生到校情况,对未到校的学生立即电话追踪、寻访（必要时立即进行家访）。
六处：疑似常见传染病例立即送医处置。
疑似重大或烈性传染病例立即送至校内独立隔离室先行隔离,然后拨打“120”寻求专业救助,并同时按上级相关要求层层报告；待隔离学生离开后立即对隔离室及该生行动路径进行重点消毒,对校舍其他地方进行常规消毒。
二、“三检”流程
（一）“三检”结果汇总表（班主任）→各年级政教员→安全办办公室→校医务室（疑似病例信息资料）。
（二）班主任严格落实因病缺勤追踪与登记制度,每天上报卫生分管领导汇总；学校疫情报告人严格落实疫情报告制度（疫情期间实行“日报告”和“零报告”）。
（三）校医务室坚持关注病患恢复情况并把好病愈返校关。
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度是指学校为了保障师生的健康安全，对师生进行定时定点的体温检测和健康状况观察的一种制度。
该制度旨在及时发现并控制疫情，确保学校教育教学活动的正常进行。
以下是学校师生晨午晚检制度的具体内容：一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上学生到校前，教师到校后进行。
2. 晨检地点：学校门口或指定地点。
3. 晨检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入校园。
4. 晨检流程：（1）师生到达校门口，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入校园。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入校园。
二、午检制度1. 午检时间：中午放学后，下午上课前进行。
2. 午检地点：班级教室或指定地点。
3. 午检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入教室。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入教室。
4. 午检流程：（1）师生到达教室，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入教室。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入教室。
三、晚检制度1. 晚检时间：下午放学后进行。
2. 晚检地点：学校门口或指定地点。
3. 晚检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可离开校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度
师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度《中学师生员工晨午晚检制度》为了保障中学师生员工的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护学校正常的教学秩序，特制定本晨午晚检制度。
一、晨午晚检目的1、及时发现师生员工中身体异常情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生员工的健康和安全。
二、晨午晚检时间1、晨检：每天早上学生到校时、教职工上班时。
2、午检：每天中午学生午休结束后、教职工午休结束后。
3、晚检：每天晚上学生晚自习前、教职工下班前。
三、晨午晚检人员1、晨检由班主任负责对本班学生进行检查，年级主任负责对本年级教职工进行检查。
2、午检和晚检由值班教师和值班领导负责对学生和教职工进行检查。
四、晨午晚检内容1、询问师生员工的身体状况，包括有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。
2、观察师生员工的精神状态、面色等。
3、检查师生员工的手部卫生情况。
五、晨午晚检流程1、晨检流程（1）学生到校后，在教室门口排队，班主任依次进行询问和检查。
（2）班主任使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
（3）教职工上班时，在年级主任处进行体温测量和身体状况询问。
（4）班主任将晨检情况填写在《晨检记录表》上，年级主任将本年级教职工晨检情况填写在相应的记录表上。
2、午检流程（1）学生午休结束后，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。
（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
（3）教职工午休结束后，在值班领导处进行体温测量和身体状况询问。
（4）值班教师将午检情况填写在《午检记录表》上，值班领导将本教职工午检情况填写在相应的记录表上。
3、晚检流程（1）学生晚自习前，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。
（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。
学校晨午晚检制度执行方案
一、背景为了保障学生的身体健康，预防传染病的发生和传播，提高学校卫生管理水平，确保教育教学工作的顺利进行，我校特制定晨午晚检制度执行方案。
二、指导思想以《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规为依据，加强学校卫生管理，提高学生健康意识，确保学生身体健康，促进教育教学工作的顺利开展。
三、组织机构1. 成立学校晨午晚检工作领导小组，负责制度的制定、实施和监督。
2. 设立晨午晚检办公室，负责具体工作安排、检查记录和情况汇总。
四、制度内容1. 晨检（1）时间：每天早晨7:00-7:30。
（2）地点：各班级教室。
（3）内容：观察学生精神状态、有无发热、皮疹、腹泻等症状，了解学生健康状况。
（4）要求：班主任负责组织本班学生进行晨检，发现问题及时上报。
2. 午检（1）时间：每天中午12:00-12:30。
（2）地点：各班级教室。
（3）内容：观察学生精神状态、有无发热、皮疹、腹泻等症状，了解学生健康状况。
（4）要求：班主任负责组织本班学生进行午检，发现问题及时上报。
3. 晚检（1）时间：每天晚上18:00-18:30。
（2）地点：各班级教室。
（3）内容：观察学生精神状态、有无发热、皮疹、腹泻等症状，了解学生健康状况。
（4）要求：班主任负责组织本班学生进行晚检，发现问题及时上报。
五、执行要求1. 各班级班主任要认真履行职责，做好晨午晚检工作。
2. 学生应积极配合班主任进行晨午晚检，如有不适及时告知班主任。
3. 晨午晚检办公室负责对全校晨午晚检情况进行汇总、分析和上报。
4. 对晨午晚检中发现的学生健康问题，学校将及时采取隔离、治疗等措施，确保学生身体健康。
六、监督与考核1. 学校将定期对晨午晚检工作进行监督检查，确保制度落实到位。
2. 对晨午晚检工作成绩突出的班级和个人给予表彰和奖励。
3. 对晨午晚检工作不力的班级和个人进行通报批评，并追究相关责任。
七、附则1. 本方案自发布之日起实施。
2. 本方案由学校晨午晚检工作领导小组负责解释。
学校晨午晚检规定(详细版)
学校晨午晚检规定(详细版)第一条学校晨午晚检是指学校对学生进行每日晨、午、晚三次的健康检查和登记记录。
学校晨午晚检是指学校对学生进行每日晨、午、晚三次的健康检查和登记记录。
第二条晨午晚检的目的是保障学生的健康，防止传染病在学校内传播。
晨午晚检的目的是保障学生的健康，防止传染病在学校内传播。
第三条学校晨午晚检的时间为：学校晨午晚检的时间为：1. 晨检：每天早晨7:30-8:00进行；2. 午检：每天中午12:00-12:30进行；3. 晚检：每天晚上17:00-17:30进行。
第四条学校晨午晚检具体内容包括：体温测量、健康问询和登记记录。
学校晨午晚检具体内容包括：体温测量、健康问询和登记记录。
1. 体温测量：学校将配备体温计，对每位学生进行准确的体温测量。
若体温超过37.3℃，将及时采取相应措施。
2. 健康问询：工作人员将针对学生的健康状况进行询问，包括是否有发热、咳嗽、流涕等症状，以及是否有接触过疑似或确诊患者等情况。
3. 登记记录：学校将对每位学生进行登记记录，包括姓名、年级、体温、健康状况等信息，以便及时跟踪学生的健康状况。
第五条学校晨午晚检的执行责任人为校医和学校相关工作人员。
学校晨午晚检的执行责任人为校医和学校相关工作人员。
1. 校医将负责进行体温测量以及处理发现体温异常的学生情况。
2. 学校相关工作人员将负责进行健康问询和登记记录，并及时报告校医。
第六条学校晨午晚检的结果将及时通知学生及其家长。
学校晨午晚检的结果将及时通知学生及其家长。
1. 若学生体温异常或有不适症状，学校将立即通知学生家长，并协助安排相应的医疗措施。
2. 若学生健康状况良好，学校将通过校内通知等方式告知学生及其家长。
第七条学校将加强对晨午晚检工作的监督和管理，确保执行效果。
学校将加强对晨午晚检工作的监督和管理，确保执行效果。
1. 学校将定期对校医及相关工作人员进行培训，提高他们的健康检查技能和工作意识。
2. 学校将定期组织对晨午晚检工作进行检查，发现问题及时整改并追究相关责任。
中学晨午晚检制度
中学晨午晚检制度为了加强学校对传染病的防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、晨检制度1. 晨检时间：每天早晨学生到校后，上午第一节课前。
2. 晨检人员：班主任和卫生委员。
3. 晨检内容：（1）学生到校后，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。
（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。
（3）了解学生有无因病缺勤的情况。
4. 晨检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。
（2）如发现学生有皮疹、腹泻等症状，应立即通知家长，并将学生带至校医室进行进一步检查。
（3）如发现学生因病缺勤，应立即通知家长，并了解学生的病情和去向。
二、午检制度1. 午检时间：每天中午午餐后，下午第一节课前。
2. 午检人员：班主任和卫生委员。
3. 午检内容：（1）学生午餐后，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。
（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。
（3）了解学生有无因病缺勤的情况。
4. 午检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。
（2）如发现学生有皮疹、腹泻等症状，应立即通知家长，并将学生带至校医室进行进一步检查。
（3）如发现学生因病缺勤，应立即通知家长，并了解学生的病情和去向。
三、晚检制度1. 晚检时间：每天下午放学后，学生离校前。
2. 晚检人员：班主任和卫生委员。
3. 晚检内容：（1）学生放学前，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。
（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。
（3）了解学生有无因病缺勤的情况。
4. 晚检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。
晨午晚检制度及流程
晨午晚检制度及流程一、制度晨午晚检制度是为了保障学生身心健康，及时发现和预防疾病，提高学生综合素质而设立的一项重要制度。
学校应严格执行此制度，确保每位学生都能得到良好的照顾和关注。
1. 晨检早晨学生到校后，班主任应组织学生进行晨检。
晨检主要包括以下内容：（1）询问学生身体状况，了解是否有发热、咳嗽、乏力等症状；（2）观察学生精神状态，发现异常情况及时处理；（3）检查学生个人卫生，如头发、指甲、衣物等，提醒学生注意保持清洁；（4）检查学生携带的物品，严禁携带危险品、零食等进入校园；（5）了解学生出勤情况，对未到校的学生及时联系家长。
2. 午检中午放学后，班主任应组织学生进行午检。
午检主要包括以下内容：（1）询问学生午餐情况，了解是否有食物中毒等现象；（2）检查学生午休环境，确保安全、舒适；（3）了解学生午休状况，发现异常情况及时处理；（4）检查学生个人卫生，提醒学生注意保持清洁；（5）了解学生下午课程准备情况。
3. 晚检晚上放学后，班主任应组织学生进行晚检。
晚检主要包括以下内容：（1）询问学生晚餐情况，了解是否有食物中毒等现象；（2）检查学生住宿环境，确保安全、舒适；（3）了解学生晚自习状况，发现异常情况及时处理；（4）检查学生个人卫生，提醒学生注意保持清洁；（5）了解学生次日课程准备情况。
二、流程1. 晨检流程（1）学生到校后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生身体状况、精神状态、个人卫生等；（3）班主任询问学生身体状况和出勤情况；（4）班主任填写晨检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。
2. 午检流程（1）学生放学后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生午餐情况、午休环境、个人卫生等；（3）班主任询问学生午餐和午休状况；（4）班主任填写午检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。
3. 晚检流程（1）学生放学后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生晚餐情况、住宿环境、个人卫生等；（3）班主任询问学生晚餐和晚自习状况；（4）班主任填写晚检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。
学校晨午晚检制度样本
学校晨午晚检制度样本为了保障学生的身心健康，增加学生体质和免疫力，我校特制定了晨午晚检制度，旨在全面关注学生的健康状况，及时发现并处理健康问题。
以下是晨午晚检制度的样本，供参考。
一、检查对象和方式1.晨检：每个班级的班主任负责晨检工作。
每天早晨在学生到校后第一节课前进行检查。
检查内容包括体温、舌苔、眼睑、皮肤、喉咙、鼻子等常见症状。
2.午检：午检由各班班主任负责。
每天午餐前进行检查，内容包括学生的食欲、体温、呼吸、血压、心率等指标。
3.晚检：晚检由寝室长或宿舍管理员负责。
在每天晚自习开始前进行检查，主要检查学生的神情、精神状态、呼吸和体温等问题。
二、检查记录和反馈1.晨、午、晚检的结果将由负责检查的班主任或寝室长进行记录，并及时反馈给家长。
2.对于存在异常情况的学生，负责检查的班主任或寝室长将第一时间与家长进行沟通，详细了解学生的健康状况，并建议家长带学生到医院进行进一步检查。
三、健康管理和教育1.学校将定期邀请医生进行健康讲座，加强学生的健康知识教育，提高学生的自我保护意识。
2.学校将组织学生参加体育锻炼活动，提高学生的体质和免疫力。
同时，鼓励学生积极参加体育竞赛和课外活动，培养学生的全面发展。
3.学校将定期组织学生体检，进行身体素质测试，并根据测试结果制定相应的健康管理方案。
四、制度执行和落实1.学校将组织相关教职员工参加健康管理和急救培训课程，提高学校内部健康管理制度的落实效果。
2.学校将建立档案系统，记录和管理学生的健康状况，在必要时为学生提供健康指导和辅导。
3.学校将定期召开班主任和寝室长会议，总结检查经验，分享好的健康管理方法，并进一步完善晨午晚检制度。
通过晨午晚检制度的实施，学校将全面关注学生的身心健康，帮助学生建立良好的生活习惯和健康意识，提高学生的健康素质和学习成绩。
同时，学校将积极与家长合作，形成家校联动的健康管理方式，共同促进学生的全面发展。
中小学晨午晚检制度
中小学晨午晚检制度为了遵循国家有关法规，加强学校的疾病预防和控制，提高师生的防病能力，保障师生身体健康，我们根据学校的实际情况制定了晨午晚检制度。
这个制度的依据是《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》以及教育部和卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求。
一、晨午晚检人员：晨午晚检的人员包括班主任、任课老师、值日教师以及每日值班领导。
二、晨午晚检报告、操作细则：1.实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2.班主任每天早晨8:40前（重大情况第一时间直报校长）送常规晨午晚检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”给校长处。
如果出现突发卫生事件，应按照“突发卫生事件防控应急预案”进行应急处理。
3.如果班主任因事外出，他应提前委托跟班老师负责晨午晚检，如果跟班老师不在，值班领导应安排其他老师。
4.如果师生发现学生身体不适，应通知其班主任老师。
如果学生出现发热症状（37.3度以上），应马上通知其家长送医院就诊。
5.如果学生发热，必须回家隔离治疗，不得带病上课。
病情痊愈后，学生需凭病愈证明回班级上课。
6.晨午晚检时应认真、细心，通过以下四个方面进行检查：一看：仔细观察学生的面色（红润、尚可、一般、差）和精神状态（好、较好、一般、差）。
如果发现学生面色和精神状态不佳，应及时采取相应的措施。
必要时，班主任应通知家长带学生到附近的医院就诊，并随时和学校保持联系。
二听：听患病学生、其家长和同学的阐述。
三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒）。
如果有疫情接触学生（有医疗和家长证明），则需在家观察两周才可到学校上课，并上报。
四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
7.每日晨午晚检情况要做好记载。
班主任应在早读时间检查本班人数及学生身体情况。
特别对异常情况更要做好详细的记录。
内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
中小学晨午晚检制度的完善与实施
中小学晨午晚检制度的完善与实施中小学晨午晚检制度的完善与实施中小学晨午晚检制度是指学校在每天的早晨、午间和晚间对学生进行身体健康检查的一项制度。
这项制度的完善与实施对于学生的身心健康发展具有重要意义。
首先，晨午晚检制度有助于发现学生的身体健康问题。
学生在学校中度过大部分时间，而健康是学习和成长的基石。
通过定期对学生进行晨午晚检，可以及时发现学生的身体异常情况，如发热、咳嗽、腹痛等，以及慢性疾病的迹象。
一旦发现问题，学校可以及时通知学生家长，协助他们进行进一步的治疗和检查，确保学生能够及时得到照顾和保护，避免疾病扩散和加重。
其次，晨午晚检制度有助于提高学生的自我健康意识。
通过定期对学生进行身体检查，学生能够了解自己的身体状况，掌握一些基本的保健知识。
学校可以借助这个机会向学生宣传健康知识，如正确的饮食习惯、良好的卫生习惯等，引导学生养成良好的生活习惯，提高自身的体质素质。
这样的做法有助于学生树立正确的健康观念，培养自我保护意识，从而减少疾病的发生和传播。
此外，晨午晚检制度还有助于构建健康学校环境。
学校是学生学习和成长的重要场所，而健康是学校发展的重要基础。
通过实施晨午晚检制度，学校能够建立起健康管理的体系，加强对学生身体健康的关注和管理，提高学校整体的健康水平。
同时，学校还可以与家长、医院等相关机构合作，共同开展健康教育活动，为学生提供更全面的保健服务。
这种做法不仅能够提高学生的身体素质，还能够营造良好的学习氛围，促进学校的全面发展。
综上所述，中小学晨午晚检制度的完善与实施对于学生的身心健康发展具有重要意义。
通过定期对学生进行身体检查，学校能够及时发现学生的身体健康问题，促进学生形成良好的生活习惯，构建健康的学校环境。
因此，我们应该加强对该制度的重视，进一步完善和实施，为学生的健康成长提供有力的保障。
小学晨午晚检制度 小学晨午检管理制度(最新)
小学晨午晚检制度小学晨午检管理制度(最新)晨午晚检的目的保障小学生健康成长，提高学生身体素质和养成良好的生活惯。
晨午晚检的范围和时间1. 晨检：早上7:30至8:00进行，包括学生的身体状况、精神状态等。
2. 午检：中午12:00至12:20进行，重点检查学生的饮食情况和身体状况。
3. 晚检：晚上18:00至18:30进行，主要关注学生的作息情况和身体状况。
晨午晚检的具体内容和流程1. 晨检：- 学生排队集合，保持整齐队列。
- 教师按班级顺序逐一检查学生的体温、面色、精神状态等。
- 如果发现异常，及时记录并通知班主任或校医。
2. 午检：- 学生就餐时间结束后，教师组织学生集合进行午检。
- 教师检查学生的餐食摄入情况、饮水情况和身体状况。
- 如发现异常，记录并通知班主任或校医。
3. 晚检：- 学生按班级回到宿舍后，教师组织晚检。
- 检查学生的个人卫生情况、作息时间是否规律等。
- 如发现异常，记录并通知班主任或校医。
晨午晚检的管理责任1. 校长：负责整个晨午晚检工作的组织和协调，确保制度的落实。
2. 班主任：负责监督并参与晨午晚检的具体工作，及时与家长沟通学生的体检情况。
3. 医务人员：负责校医室的工作，对学生的体检情况做出专业判断并提供相应建议。
4. 教职员工：积极配合并参与晨午晚检的工作，严格遵守制度要求。
文档修订本制度将根据需要随时进行修订和完善，修订时应经过校方相关部门的审批，并及时通知相关责任人。
修订后的最新版本应及时在校园内公示。
---以上为晨午晚检制度的管理流程和要求，请各位校方相关人员认真执行，确保学生的健康和安全。
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学校晨午晚检制度
为增强学校新冠肺炎疫情防控力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止新冠肺炎疫情及其他传染病在校园传播，结合我校实际，特制定本制度。
一、负责实施晨午晚检工作人员
教职工：由学校疫情防控工作领导小组监督，全体教职员工每天自觉到办公室进行体温检测；学生：由当课教师具体负责完成对学生体温检测和登记。
二、晨午晚检时间要求
（一）教职工：晨检：每天早上上早自习前10分钟内完成；午检：下午上第一节课前5分钟内完成；晚检：上第一节晚自习前5分钟内完成。
（二）学生：晨检：每天早上上早自习前5分钟内完成；午检：下午上第一节课后5分钟内完成；晚检：晚上下最后一节晚自习前5分钟内完成。
三、相关工作要求
1、学校办公室放有“教职工三检登记表”；每班教室讲台上放有“学生三检登记表”。
2、常规晨午晚检必须对师生员工进行体温检测、登记，出现“特殊症状”或“因病缺课学生”情况应报告学校领导，由学校领导按照应急预案进行处置。
3、师生发现学生身体不适，有发热症状（37.3度以上），马上采取隔离观察措施，并向中心学校和卫生健康副校长报告，联系当地医疗机构做初步研判，并作出相应处置。
4、经当地医疗机构人员评估为一般性感冒发热症状的学生，通知家长带到医疗机构治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明返校上课。
5、晨午晚检时通过一看：精神状态；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解因病缺课学生的家庭情况；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
6、每日晨午晚检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、联系电话，异常情况纪要等。
7、做好各年级的常规晨午晚检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
XX学校
2020年4月20日。