初中生物 细菌PPT课件
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电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
一个芽孢形成一个细菌 归纳：
_列__文__虎__克__——发现其存在
发现 _巴__斯__德__——发现其来源
微小
细
形态 需要_高__倍__显__微__镜__观察
菌
一般结构：_细__胞__壁__、__细__胞__膜__、__细__胞__质__、__D_N_A_
结构 特殊结构：_荚__膜__、__鞭__毛__
没有_叶__绿__体__、异养生活
生理 _分__裂__生殖
可以通过_芽__孢__度过不良环境
而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德还有那些主要贡献？ 1、发现乳酸菌、酵母菌； 2、提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法； 3、防止手术感染的方法 ——“微生物学之父”
1、细菌的形态
（1）个体：很小，10亿个细菌才相当于一粒小米的大小。所 以，必须借助高倍的显微镜才可以观察到。
大肠杆菌
金黄色葡萄球菌
（2）常见形态：杆状、球状、螺旋状
比较 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
叶绿体
细菌细胞
有 有 有 无成形 细胞核
无
动物细胞
无 有 有 有成形 细胞核
无
植物细胞
有 有 有 有成形 细胞核
有
3.细菌的营养方式： （1）营养方式 ——异养（大多数细菌）
异养：生物体只能利用现成的有机物维持生活的营养方式。
（2）腐生和寄生 腐生：依靠分解动植物的遗体（尸体、粪便和枯枝落
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、 洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目， 减少被细菌感染而生病的可能。
2.芽孢 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形 成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十 多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和 干燥。
细胞壁
细 菌
基本结构
的
结
细胞膜 细胞质 DNA
细菌没有成形的细胞核 和叶绿体
构 特殊结构 鞭毛：使细菌能在液体中运动
荚膜：保护作用
DNA
鞭毛
细胞膜
细胞质
荚膜 细胞壁
细胞膜 细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞核 液泡
细胞质 细胞质 叶绿体
形态和结构
观察形态 观察结构 比较不同之处 推测营养方式
比较动物、植物和细菌细胞的不同
1. 描述细菌的形态和结构特征。 2. 说出细菌与人类生活的关系。 3. 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步 起到的重要作用。
教学重点 细菌的形态和结构特征。 教学难点 “观察与思考”活动：比较细菌与植物细胞的主要 区别，推测细菌的营养方式。
1.发现者：荷兰人列文虎克
列 文 虎 克
自制放大275倍 的显微镜
第二节 细菌
破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下 生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患 破伤风。
当伤口较深时( 如被铁钉扎伤) 容易 得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破 伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？ 当人体受伤伤口较深时，破伤风杆菌能够在缺氧条件下生存并繁 殖，导致人患破伤风。 如果只是皮肤表面划伤，伤口浅，破伤风杆菌无法在氧气充足的 地方生存，就不会导致人患破伤风。因此预防破伤风，一是减少 或避免受伤，二是受伤后及时清理伤口，伤口较深时，如被生锈 的钉子划伤后应及时注射破伤风抗毒素。
霍乱弧菌
小窍门：给细菌命名时，通常会将其形状写入其中
大肠杆 菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
弧霍 菌乱
螺旋菌
乳酸杆菌
葡萄球菌
肺炎链球菌
金黄葡萄球菌
（3）细菌的组成：虽然有些连接成长链或球团，但每个细菌都 能独立生活，所以细菌是单细胞。
2、细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细菌的结构示意图
长有鞭毛的细菌 长有荚膜的细菌
叶），从中吸取有机物来生活。如枯草杆菌，它可以引起 食物的腐败。（分解者）
寄生：从活的动植物体内吸取有机物来生活。如肠道内 的痢疾杆菌，它能引起细菌性痢疾。
1.生殖方式：分裂生殖
21
2
2
3
2
技能训练
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每 30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时 后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有 什么启示？
—
•
他惊叹地记录道：
“它们像蛇一样用优美的弯 曲姿势运动。”
“在人口腔的牙垢中生活的 小居民，比整个荷兰王国的 人还要多。”这就是人类第 一次观察到细菌时发出的感 叹!
观察的结果图
小的人用
的发的显 生现牙微 物有垢镜
很，观 细多惊察 菌微奇老百度文库
2.细菌的发生：法国科学家巴斯德 证明细菌不是自然发生的，
一个芽孢形成一个细菌 归纳：
_列__文__虎__克__——发现其存在
发现 _巴__斯__德__——发现其来源
微小
细
形态 需要_高__倍__显__微__镜__观察
菌
一般结构：_细__胞__壁__、__细__胞__膜__、__细__胞__质__、__D_N_A_
结构 特殊结构：_荚__膜__、__鞭__毛__
没有_叶__绿__体__、异养生活
生理 _分__裂__生殖
可以通过_芽__孢__度过不良环境
而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德还有那些主要贡献？ 1、发现乳酸菌、酵母菌； 2、提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法； 3、防止手术感染的方法 ——“微生物学之父”
1、细菌的形态
（1）个体：很小，10亿个细菌才相当于一粒小米的大小。所 以，必须借助高倍的显微镜才可以观察到。
大肠杆菌
金黄色葡萄球菌
（2）常见形态：杆状、球状、螺旋状
比较 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
叶绿体
细菌细胞
有 有 有 无成形 细胞核
无
动物细胞
无 有 有 有成形 细胞核
无
植物细胞
有 有 有 有成形 细胞核
有
3.细菌的营养方式： （1）营养方式 ——异养（大多数细菌）
异养：生物体只能利用现成的有机物维持生活的营养方式。
（2）腐生和寄生 腐生：依靠分解动植物的遗体（尸体、粪便和枯枝落
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、 洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目， 减少被细菌感染而生病的可能。
2.芽孢 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形 成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十 多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和 干燥。
细胞壁
细 菌
基本结构
的
结
细胞膜 细胞质 DNA
细菌没有成形的细胞核 和叶绿体
构 特殊结构 鞭毛：使细菌能在液体中运动
荚膜：保护作用
DNA
鞭毛
细胞膜
细胞质
荚膜 细胞壁
细胞膜 细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞核 液泡
细胞质 细胞质 叶绿体
形态和结构
观察形态 观察结构 比较不同之处 推测营养方式
比较动物、植物和细菌细胞的不同
1. 描述细菌的形态和结构特征。 2. 说出细菌与人类生活的关系。 3. 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步 起到的重要作用。
教学重点 细菌的形态和结构特征。 教学难点 “观察与思考”活动：比较细菌与植物细胞的主要 区别，推测细菌的营养方式。
1.发现者：荷兰人列文虎克
列 文 虎 克
自制放大275倍 的显微镜
第二节 细菌
破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下 生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患 破伤风。
当伤口较深时( 如被铁钉扎伤) 容易 得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破 伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？ 当人体受伤伤口较深时，破伤风杆菌能够在缺氧条件下生存并繁 殖，导致人患破伤风。 如果只是皮肤表面划伤，伤口浅，破伤风杆菌无法在氧气充足的 地方生存，就不会导致人患破伤风。因此预防破伤风，一是减少 或避免受伤，二是受伤后及时清理伤口，伤口较深时，如被生锈 的钉子划伤后应及时注射破伤风抗毒素。
霍乱弧菌
小窍门：给细菌命名时，通常会将其形状写入其中
大肠杆 菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
弧霍 菌乱
螺旋菌
乳酸杆菌
葡萄球菌
肺炎链球菌
金黄葡萄球菌
（3）细菌的组成：虽然有些连接成长链或球团，但每个细菌都 能独立生活，所以细菌是单细胞。
2、细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细菌的结构示意图
长有鞭毛的细菌 长有荚膜的细菌
叶），从中吸取有机物来生活。如枯草杆菌，它可以引起 食物的腐败。（分解者）
寄生：从活的动植物体内吸取有机物来生活。如肠道内 的痢疾杆菌，它能引起细菌性痢疾。
1.生殖方式：分裂生殖
21
2
2
3
2
技能训练
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每 30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时 后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有 什么启示？
—
•
他惊叹地记录道：
“它们像蛇一样用优美的弯 曲姿势运动。”
“在人口腔的牙垢中生活的 小居民，比整个荷兰王国的 人还要多。”这就是人类第 一次观察到细菌时发出的感 叹!
观察的结果图
小的人用
的发的显 生现牙微 物有垢镜
很，观 细多惊察 菌微奇老百度文库
2.细菌的发生：法国科学家巴斯德 证明细菌不是自然发生的，