功,九年级物理__功
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以用公式：W=Gh来计算
G=5×20N=100N
h=0.8m
W=Gh=100N×0.8m=80J
பைடு நூலகம்
答：该同学一次做功80J
2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地 面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？
（分析：物体受力的情况及物体在力的方向上通过的距离。如图）
解：物体在拉力的作用下通过的 距离为L1=0.5m在重力的方向 上没有通过距离即为L2=0
2009年11月
请说出下列词语中“功”的含
义： 功劳 立功—
大功告成 事半功倍——
在物理中我们学到过含“功”的 物理概念吗？
电功——用电器把电能转化 为其它形式能的过程。
什么是力学中的“功”呢？
• 下列图中力的作用取得了效果，那 几个图中力的作用没有取得效果？
即拉力F和重力G都没有做功。
以下图中，这位小姐用尽了九牛 二虎之力也没有搬动石头她做 功了吗？
1Ｊ＝１Ｎ·m
例题1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg 的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外 的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是
800N，求马运货时做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J（以上
文字可以省略）
答：马运货时的功是2.4×106J
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
解：该同学所用的力 F=5×20N=100N 砖在该同学的作用下移动的距离
S=0.8m 该同学所做的功为
W=FS=100N×0.8m=80J （根据二力平衡的条件）匀速提升重物时还可
从地面Ａ点提升到Ｂ点起重机一直在做功，因为物体在起重机的拉 力作用下移动了一段距离；从Ｂ点平移到Ｃ点，因为物体在起重机的拉 力作用下没有移动，拉力是竖直的，移动的方向是水平的。
B
C
A
小练习
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是( D ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起
拉力所做的功
N=50N
f=20N
F=20N
W1=F·L1=20N×0.5m=10J
重力所做的功 W2=G·L2=20N×0=0（即没有做功）
G=50N
答：拉力所做的功为10J；重力没有做功。
使用杠杆、滑轮这些简单机 械能够省力，是否在省力的 同时也能省功？
功的原理
注 意 观 察
功的原理： 使用任何机械都不省功
作用在物体上的力越大，使物体移 动的距离越大，这个力的成效越显 著，说明这个力做的功越多。
在物理学中，把 力与在力的方向上移动的距离的乘积
叫做功。
功＝力×力的方向上移动的距离
功的公式：
W=FS
W— 功 — 焦耳（J） F— 力 — 牛顿（N） S—距 离— 米 （ m）
功的单位是：“牛·米”
国际单位制中叫：“焦耳”
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？
一、功包含的两个必要因素： （一）作用在物体上的力； （二）在力的方向上移动的距离。 二、功的原理：
使用任何机械都不省功
2.哪些知识还没有掌握牢固？
没有
功:
• 如果一个力作用在物体上,物体 在力的方向上,移动了一段距离, 这个力 的作用就显出了成效,力 学里就说这个力做了功.
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力； 二：在力的方向上移动的距离。
小练习
1.起重机将货物从地面Ａ点提升到Ｂ点，又 从Ｂ点平移到Ｃ点，在这一过程中起重机 一直都在做功吗？为什么？
G=5×20N=100N
h=0.8m
W=Gh=100N×0.8m=80J
பைடு நூலகம்
答：该同学一次做功80J
2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地 面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？
（分析：物体受力的情况及物体在力的方向上通过的距离。如图）
解：物体在拉力的作用下通过的 距离为L1=0.5m在重力的方向 上没有通过距离即为L2=0
2009年11月
请说出下列词语中“功”的含
义： 功劳 立功—
大功告成 事半功倍——
在物理中我们学到过含“功”的 物理概念吗？
电功——用电器把电能转化 为其它形式能的过程。
什么是力学中的“功”呢？
• 下列图中力的作用取得了效果，那 几个图中力的作用没有取得效果？
即拉力F和重力G都没有做功。
以下图中，这位小姐用尽了九牛 二虎之力也没有搬动石头她做 功了吗？
1Ｊ＝１Ｎ·m
例题1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg 的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外 的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是
800N，求马运货时做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J（以上
文字可以省略）
答：马运货时的功是2.4×106J
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
解：该同学所用的力 F=5×20N=100N 砖在该同学的作用下移动的距离
S=0.8m 该同学所做的功为
W=FS=100N×0.8m=80J （根据二力平衡的条件）匀速提升重物时还可
从地面Ａ点提升到Ｂ点起重机一直在做功，因为物体在起重机的拉 力作用下移动了一段距离；从Ｂ点平移到Ｃ点，因为物体在起重机的拉 力作用下没有移动，拉力是竖直的，移动的方向是水平的。
B
C
A
小练习
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是( D ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起
拉力所做的功
N=50N
f=20N
F=20N
W1=F·L1=20N×0.5m=10J
重力所做的功 W2=G·L2=20N×0=0（即没有做功）
G=50N
答：拉力所做的功为10J；重力没有做功。
使用杠杆、滑轮这些简单机 械能够省力，是否在省力的 同时也能省功？
功的原理
注 意 观 察
功的原理： 使用任何机械都不省功
作用在物体上的力越大，使物体移 动的距离越大，这个力的成效越显 著，说明这个力做的功越多。
在物理学中，把 力与在力的方向上移动的距离的乘积
叫做功。
功＝力×力的方向上移动的距离
功的公式：
W=FS
W— 功 — 焦耳（J） F— 力 — 牛顿（N） S—距 离— 米 （ m）
功的单位是：“牛·米”
国际单位制中叫：“焦耳”
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？
一、功包含的两个必要因素： （一）作用在物体上的力； （二）在力的方向上移动的距离。 二、功的原理：
使用任何机械都不省功
2.哪些知识还没有掌握牢固？
没有
功:
• 如果一个力作用在物体上,物体 在力的方向上,移动了一段距离, 这个力 的作用就显出了成效,力 学里就说这个力做了功.
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力； 二：在力的方向上移动的距离。
小练习
1.起重机将货物从地面Ａ点提升到Ｂ点，又 从Ｂ点平移到Ｃ点，在这一过程中起重机 一直都在做功吗？为什么？