矛盾纠纷排查记录
矛盾纠纷排查会议纪要怎么写（通用5篇）
矛盾纠纷排查会议纪要怎么写（通用5篇）矛盾纠纷排查会议纪要怎么写篇1于XX年3月28日上午，全乡矛盾纠纷排查调处工作会议在乡政府二楼大会议室召开，参加这次会议的有党委书记杨贵银，党委副书记、政府乡长韩旺军，党委副书记、综治办主任任新育、政府副乡长黄河、派出所所长余治军、司法所长周希智等。
会议上，周所长对春节收假以来全乡矛盾纠纷排查情况作了总结和汇报，党委书记杨贵银和党委副书记、政府乡长韩旺军分别作了重要讲话，与会的其它同志都分别做了发言。
现纪要如下:会上周所长对近期矛盾纠纷排查工作做了了详细汇报，截至目前全乡共排查矛盾纠纷28起，调处成功28起，其中本月排查13起，全是司法所协助村委会调处成功。
这说明了全乡矛盾纠纷排查调处工作保持良好的势头，稳步推进，切实有效地把矛盾纠纷化解在基层中，做到了“小矛盾不出组、大矛盾纠纷不出村、重大矛盾纠纷不出乡”的要求。
韩乡长强调，做好矛盾纠纷排查调解工作首先要加强领导，强化体制，领导是一个组织的核心，体制是一个组织的轮廓，核心不明，轮廓不清，怎么能成一个齐心协力的集体;其次掌握工作的方法，以智取人，焦头烂额，忙来忙去，白白浪费了时间，劳而无功;最后宣传法律知识，营造氛围，让群众掀起学法的热潮，提高公民的学法意识，用法技巧。
确保和谐稳定的社会环境。
中共x乡委员会XX年3月1日矛盾纠纷排查会议纪要怎么写篇2一、会议的基本情况本月三日上午，靖江市供销合作总社于四楼会议室，专门召开了“全系统矛盾纠纷排查调处工作协调会议”，参加会议的有市总社书记、主任卢杰及刘锐理、王习同、朱凤祥等领导班子成员，金卫新、印明荣、羊铭、于洪等有关科室人员一并出席了会议。
会议就今年11月全系统排查出的重点矛盾纠纷及信访稳定工作动态进行了分析研究，并对下一步化解矛盾，处理积案，确保元旦、春节稳定工作进行了专门部署。
二、会议听取了矛盾纠纷排查调处工作的情况汇报。
会议在听取了市总社信访接待室工作汇报后，对全系统排查出的矛盾纠纷进行了归纳整理，认为当前的矛盾纠纷主要有四个方面:一是国润百货有限公司原职工关于延长清算时点的诉求问题;二是原越江供销社六十年代下放人员生活补助金及部分老职工遗补要求按标准发放问题;三是马桥供销社现有职工年终工资发放问题;四是全系统社员股金兑付问题。
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇王明口镇xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：xx年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合会议记录时间：xx年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：齐长军(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
闫寨村反应：闫汝中在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
矛盾纠纷排查调处会议记录二篇时间：xx年3月25日地点：xx镇政府会议室主持人：参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括xx村树段纠纷1件，xx庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，xx庄村调解员调处1件。
社区矛盾纠纷排查情况
社区矛盾纠纷排查情况概述本文档旨在记录社区矛盾纠纷的排查情况，以便维护社区秩序和谐稳定。
纠纷类型根据排查情况，社区矛盾纠纷大致可分为以下几类：1. 邻里纠纷：包括噪音扰民、物业管理纠纷、停车纠纷等。
2. 物业纠纷：涉及物业服务质量、费用收取等问题。
3. 环境污染纠纷：涉及生活污水处理、垃圾分类等问题。
4. 宠物纠纷：主要集中在宠物咬伤、宠物鸣叫等方面。
排查情况以下是社区矛盾纠纷排查情况的简要记录：1. 邻里纠纷：- 噪音扰民：- 日期：2021年6月10日- 内容：张先生因噪音扰民向社区投诉，经调查发现是楼上住户进行装修所致。
已责令楼上住户限制施工时间段并采取隔音措施。
- 物业管理纠纷：- 日期：2021年7月5日- 内容：王女士向社区反映物业管理不到位，存在清洁问题。
已协调物业公司增加保洁频次，并加强监督管理。
2. 物业纠纷：- 日期：2021年8月15日- 内容：李先生反映物业费用收取不公正。
经审核发现计费错误，已进行调整并向李先生致以诚挚道歉。
3. 环境污染纠纷：- 日期：2021年9月20日- 内容：刘女士投诉社区生活污水处理不当，导致环境污染。
已要求物业加强对生活污水处理设施的维护和管理。
4. 宠物纠纷：- 日期：2021年10月8日- 内容：赵先生反映邻居饲养的大型犬咬伤了他的小孩。
已与相关居民进行沟通协调，建议采取控制犬只的措施，并加强宠物饲养管理宣传。
结论社区矛盾纠纷的排查与处理是维护社区秩序和谐稳定的重要任务。
通过及时的调查和协调，对各类纠纷进行了有效处理。
我们将继续关注社区矛盾纠纷，以保障居民的合法权益和社区的良好环境。
感谢社区居民的支持与配合。
*以上记录仅为简要记述，不涉及具体个人信息和敏感内容。
*。
学生矛盾纠纷排查调解记录
学生矛盾纠纷排查调解记录日期：2024年10月30日时间：上午10点地点：学生事务中心主持人：xxx记录人：xxx与会人员：1.学生A（以下简称A）2.学生B（以下简称B）3.辅导员C（以下简称C）4.学生事务中心工作人员D（以下简称D）会议背景：A和B是同班同学，之前因为一次小打小闹产生了矛盾，经过沟通未果，双方请求学生事务中心介入调解解决此纠纷。
会议内容：1.主持人开场致辞，介绍了会议目的和流程，并提醒与会人员尊重对方，讲述自己的观点时客观、理性、平和。
2.A陈述问题：A表示，在上周五的英语课上，B故意抄袭了他的作业，还公开夸耀自己偷懒成功。
这让A觉得受到了侮辱和不公平待遇。
3.B陈述问题：B辩解说A的说法并不属实，他并没有抄袭A的作业，只是做了相似的题目罢了。
他觉得A无理取闹，而且他们之间也存在着其他矛盾。
4.辅导员C发言：C表示对此事已有初步了解，并建议学生双方理性对待，并主动找出实质性的解决办法。
同时，建议D作为学生事务中心代表告诉学生有关考试作弊的法律法规和学校纪律。
5.学生事务中心工作人员D简要介绍了学校考试作弊的惩罚措施，并强调学生应遵守校规校纪。
6.A和B进行交流和对话，主持人对对话进行引导和管理，确保双方能够听取对方的观点，并互相尊重。
7.A和B分别表达对方的观点，发现共同点和差异点。
主持人帮助双方理清思路，消除误解。
8.主持人提出解决办法：（1）对于抄袭作业的指控，鉴于A没有确凿证据，建议A给B一次道歉并相信他的解释，以化解此矛盾。
（2）对于其他矛盾，建议双方先沉下心来，找个合适的时机，坐下来好好沟通解决。
9.双方接受了主持人的解决办法，并表达了合作的意愿。
10.主持人总结会议内容并提醒双方在今后相处中更加理解包容，尊重对方，如果遇到类似的矛盾，首先通过对话和协商解决，若无法解决再寻求学生事务中心的帮助。
会议结束，记录人整理成文本并发给与会人员，以备后续参考和纪录。
备注：本次调解记录经双方确认无误，双方以及记录人签字确认。
矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇 最新
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇最新王明口镇2020年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：2020年x月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合会议记录时间：2020年x月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：齐长军(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
闫寨村反应：闫汝中在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
矛盾纠纷排查调处会议记录2新店镇2020年2月矛盾纠纷排查调处工作协调会议纪要一、会议基本情况时地间：2020年x月xx日点：镇二楼会议室参加人员：王嘉庆、吕小玲、孙平安、余志刚、方坚坚、黄继伟、汤宗涛、陈刚。
讨论议题：各村矛盾纠纷排查调处工作情况二、本月矛盾纠纷总体情况治安案件5起，处理5起。
学生矛盾纠纷排查化解记录
学生矛盾纠纷排查化解记录1. 引言在学校生活中，学生们就像一锅热腾腾的麻辣火锅，偶尔总会因为一些小料发生“翻锅”的情况。
说实话，学生们在一起，有时候难免会出现一些小矛盾，比如说借书不还、球场上争个高低，甚至是小组讨论时的“意见不合”。
这些小纠纷，如果处理得当，就能变成友谊的小火花；但如果处理不当，那可就要火上浇油了。
2. 矛盾的来源2.1 借书不还想想，图书馆里那本心心念念的书，终于被小伙伴借走了，心里别提多高兴了。
然而，过了几周书还没归还，心里那个气啊，简直想抓住他问个明白。
这时候，借书的小伙伴可能也没意识到自己的失误，可能是忙着复习，也可能是被其他事儿给“吸引”走了。
于是，借书不还的小纠纷就这么悄悄滋生了。
2.2 球场争执再说说球场上的小摩擦，篮球场上那可是个激烈的战场。
你投篮的时候，突然被人“犯规”，心里不服气的声音立刻就冒出来了。
然后，言语之间可能就会引发小争吵，这样一来，原本的友谊就可能变得有些尴尬。
大家都想赢，谁都不想被人嘲笑，但争吵又能解决问题吗？3. 处理矛盾的方法3.1 及时沟通遇到矛盾，最有效的方法就是“沟通”。
就像我们常说的，“说得清楚，心里明白”，两个人心里有了想法，不妨当面聊聊。
可以找个大家都舒服的地方，轻松地开个小会，聊聊自己的想法。
或许那位借书的小伙伴也很懊恼，却不知道该如何开口。
3.2 寻求帮助当然，有些矛盾可能就比较棘手，这时候寻求老师或者辅导员的帮助就成了“终极武器”。
老师通常都有丰富的经验，能从旁指导，帮你们找到合适的解决办法。
大家一起坐下来，老师就像个和事老，轻轻松松地把大家的心结解开。
4. 总结最后，解决矛盾的关键就是互相理解和包容。
生活中总会有一些小摩擦，但只要用心去沟通，很多问题都能迎刃而解。
回头想想，这些小纠纷其实也是成长的一部分，让我们学会了如何处理人际关系，锻炼了自己的沟通能力。
所以，大家别害怕矛盾的出现，它们就像一道道风景，带着我们一路成长。
小学矛盾纠纷排查记录内容范文
小学矛盾纠纷排查记录内容范文一、排查日期。
[具体日期]二、排查人员。
[排查人员名字]三、排查范围。
全校各个班级、操场、图书馆、食堂等学生和教职工活动的场所。
四、排查情况记录。
# （一）班级里的小摩擦。
1. 三年级二班。
纠纷描述：小明和小刚因为一块橡皮起了争执。
小明说橡皮是他的，小刚却说这是他在地上捡到的，就应该归他。
两个人争得面红耳赤，旁边的同学都在围观。
处理方式：我先让他们俩都冷静下来，别像两只斗架的小公鸡似的。
然后问小明有什么证据能证明橡皮是他的，小明说橡皮上有他用铅笔写的名字。
小刚看了看，发现还真有，脸一下子就红了。
我就对小刚说：“捡到东西要先问问是谁丢的，可不能就当成自己的啦。
”小刚不好意思地向小明道了歉，小明也大方地说没关系，两个人又和好如初了，就像雨过天晴后的小彩虹一样。
2. 五年级一班。
纠纷描述：小红和小美是同桌，小美嫌小红老是越过“三八线”，侵犯她的“领土”。
小红呢，觉得小美太小气，就这么点地方还斤斤计较。
于是两个人就互相不理睬了，上课的时候都别着劲儿呢。
处理方式：我把她们俩叫到教室外面，笑着对她们说：“你们这‘三八线’可有点像楚河汉界啦，不过这桌子是大家一起用的，咱们得互相包容呀。
”我拿了把尺子，重新给她们划分了一下桌子的使用范围，这个范围比原来的“三八线”合理多了。
然后我又对小红说：“你呢，要注意一下别老越过线，不然就像小蚂蚁跑到别人家里去啦。
”对小美也说：“你也别太较真儿，大家都是同桌，要互相照顾。
”她俩听了我的话，都点了点头，回到座位上还互相笑了笑呢。
# （二）操场上的小碰撞。
1. 事件。
纠纷描述：在操场跑步的时候，小强不小心撞到了正在跳绳的小花。
小花的跳绳被撞飞了，她坐在地上就哭了起来。
小强觉得自己很委屈，他说他不是故意的，是后面有人推了他一下。
小花可不依，就说小强把她弄疼了。
处理方式：我先把小花扶起来，安慰她说：“小花呀，小强不是故意的，就像一阵小风吹过不小心把你碰了一下。
单位矛盾纠纷隐患排查会议记录
单位矛盾纠纷隐患排查会议记录单位矛盾纠纷隐患排查会议记录1.引言作为一个组织或单位，难免会因为各种原因产生一些矛盾和纠纷问题。
这些问题如果得不到及时解决，会严重影响单位的正常运转和内部关系。
为了保障单位的和谐与稳定，维护员工的合法权益，单位矛盾纠纷隐患排查会议扮演着至关重要的角色。
在本次会议中，我们将全面评估单位矛盾纠纷的隐患，并提出解决方案，促使单位向更好的发展。
2.会议记录2.1 会议主题概述本次单位矛盾纠纷隐患排查会议旨在全面评估单位内部可能存在的矛盾和纠纷问题，并寻求解决方案。
主要内容包括但不限于：了解特定矛盾纠纷案例、分析矛盾纠纷背后的深层次原因、提出解决方案和预防措施等。
2.2 什么是单位矛盾纠纷单位矛盾纠纷指的是在组织或单位内部产生的各种意见分歧、利益冲突和权力争议等问题。
这些问题可能涉及员工之间的关系、工作分配问题、薪资待遇、晋升机会和工作环境等方面。
2.3 矛盾纠纷的影响矛盾纠纷如果得不到及时解决，会对单位产生严重的负面影响，主要体现在以下几个方面：2.3.1 工作氛围受损矛盾纠纷导致单位内部的工作氛围受到破坏，员工之间互不信任，合作意愿降低。
这将直接影响工作效率和团队凝聚力，严重时可能导致员工流失或人员调动。
2.3.2 工作质量下降矛盾纠纷会使员工的精神状态受到影响，工作积极性下降，从而导致工作质量下降。
单位对外提供的服务或产品质量受影响，进而影响单位的声誉和竞争力。
2.3.3 内部关系紧张矛盾纠纷会使单位内部的关系变得紧张，甚至演变为敌对关系。
这样的内部关系对于单位的整体稳定和发展产生负面影响。
2.4 分析单位矛盾纠纷的深层次原因要解决单位矛盾纠纷，我们需要深入了解背后的深层次原因。
这些原因可能包括但不限于：不公平的制度安排、权力过大或滥用、沟通不畅等。
只有找到并解决这些问题，才能有效地根除单位矛盾纠纷问题。
2.5 解决方案和预防措施根据对单位矛盾纠纷的深层次原因分析，我们可以提出以下解决方案和预防措施：2.5.1 完善制度建立公正、透明、公平的制度安排，保障员工的合法权益，并避免权力滥用的问题。
矛盾纠纷排查会议记录
矛盾纠纷排查会议记录会议时间：具体时间会议地点：详细地点参会人员：列出参会人员姓名或职务主持人：主持人姓名记录人：记录人姓名会议内容：主持人：“今天我们召开这次矛盾纠纷排查会议，目的是对近期社区内出现的各类矛盾纠纷进行梳理和分析，共同商讨解决方案，维护社区的和谐稳定。
下面请大家依次发言。
”社区工作人员 A：“我先说一下吧。
最近有居民反映小区内停车位紧张，部分业主随意占用公共停车位，引发了不少邻里之间的矛盾。
有些居民甚至因为这个发生了激烈的争吵。
”社区工作人员 B：“还有就是小区的物业管理费用问题。
部分业主认为物业服务不到位，不愿意缴纳物业费，而物业公司则表示经费不足无法提升服务质量，双方陷入了僵局。
”居民代表 C：“我们那栋楼有一户人家经常晚上举办聚会，声音很大，影响到了其他居民的休息。
邻居们多次上门沟通都没有效果，这也引发了很大的不满。
”社区民警 D：“近期社区内发生了几起盗窃事件，虽然损失不大，但居民们都很担心安全问题。
这也导致了一些居民对治安状况的不满和担忧。
”主持人：“好的，大家反映的情况都很重要。
那我们来逐一分析一下这些问题。
关于停车位的问题，我们是否可以考虑重新规划停车位，或者制定一些更明确的停车规则？”社区工作人员 E：“重新规划停车位可能需要一定的资金和时间，短期内不太容易实现。
但是我们可以先加强对违规停车的管理，比如张贴警示通知，对多次违规的进行处罚。
”主持人：“这个办法可以先试试。
那对于物业管理费用的矛盾，我们能不能组织业主和物业公司进行一次面对面的沟通，让双方把各自的想法和困难都说出来，共同寻找解决办法？”居民代表 F：“我觉得可以，让业主们清楚物业公司的运营成本和困难，同时也让物业公司了解业主们的需求和期望。
”主持人：“好，那就由社区工作人员负责组织这次沟通会。
对于居民晚上聚会噪音扰民的问题，我们要上门进行劝导，向他们说明噪音对其他居民的影响，同时也可以提醒其他居民通过合理的方式解决，避免激化矛盾。
矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇矛盾纠纷排查调处会议记录·1一、时间：4月7日;二、地点：政教处;三、参与人员：班主任四、会议内容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷;矛盾纠纷排查调处会议记录·2时间：2014年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参与人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已胜利调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处留意以下几点1、留意调处期限。
为避开矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增添调处透亮度。
3、调解与法制宣扬相结合矛盾纠纷排查调处会议记录·3地点：爱尔咖啡厅出席人：熊总刘佳候云霞黄小兰江芳唐川松刘松桃梁英主持人：熊总记录人：梁英主持人发言：我重点要讲几个事。
第一点，从XX年1月开始，我们的酒吧全部公勤人员以总业绩提成。
具体怎样提成，我们协商后再定。
为什么我们的公勤人员以总业绩提成呢?是因为她们服务于酒店整体，而不是某一个部门。
第二点，我们服务员蜗牛般的开单速度还需要加强培训。
到底是那个环节出了问题?大家要找出缘由，找出问题所在，并第一时刻解决。
这里我再次强调，我们管理层要高要求自己。
你们的职责就是不断发觉问题、解决问题，不仅要解决问题，而且要讲时间效率。
在你们管理自己员工的时候，要知道，他们会用更加严格的目光审视你们。
你们的一言一行都在影响着他们，只有你们在任何时候都保持仔细的工作看法，才会让他们信服你们的管理。
矛盾纠纷排查会议记录
矛盾纠纷排查会议记录矛盾纠纷排查会议记录时间：2021年10月15日地点：公司会议室主持人：XXX与会人员：公司领导及涉及部门负责人会议议程：1. 介绍会议目的和流程2. 分析公司内部矛盾纠纷的情况3. 排查存在的矛盾纠纷问题4. 制定解决方案和跟进责任人会议记录：1. 介绍会议目的和流程主持人XXX介绍了会议的目的和流程，强调矛盾纠纷排查会议的重要性，希望通过本次会议，更好地了解公司内部存在的问题和矛盾，进一步完善公司的管理制度，确保公司的正常运转。
2. 分析公司内部矛盾纠纷的情况公司领导和涉及部门负责人总结了过去一段时间内存在的矛盾纠纷问题，主要包括以下几个方面：（1）人事关系问题：由于岗位的调整、人员的转移，部门之间存在人员不足、人员调配不合理等问题，导致人事管理方面存在矛盾纠纷问题。
（2）业务关系问题：由于业务范畴的不同、职责的不明确，部门之间存在业务流程混乱、信息沟通不畅等问题，导致业务管理方面存在矛盾纠纷问题。
（3）奖惩关系问题：由于奖金、评优等制度的不完善、执行不力，导致奖惩关系管理方面存在矛盾纠纷问题。
（4）技术矛盾问题：由于技术手段的不同、技能要求的不同，部门之间存在技术交流不畅、技术合作不够等问题，导致技术管理方面存在矛盾纠纷问题。
3. 排查存在的矛盾纠纷问题在对存在的矛盾纠纷问题进行分析后，会议成员对每一个问题进行了排查：（1）人事关系问题：各涉及部门对人员的需求进行了统一汇总，通过内部调配和招聘外部人才等方式，解决了人员调配不合理的问题。
（2）业务关系问题：制定了业务流程标准化的要求，明确了各部门之间的职责和协作流程，建立了信息沟通渠道，提升了业务管理的效率。
（3）奖惩关系问题：对于制定奖金、评优等制度，明确了具体的操作流程和评选标准，建立了奖惩档案，实现了奖惩关系的规范化和透明化。
（4）技术矛盾问题：明确了技术交流与合作的方式和要求，建立了技术研发中心，推动了技术管理的专业化和精细化。
矛盾纠纷排查调处会议记录
矛盾纠纷排查调处会议记录会议时间：具体时间会议地点：详细地点参会人员：列出参会人员姓名或职务主持人：主持人姓名记录人：记录人姓名会议内容：主持人：“今天我们召开这次矛盾纠纷排查调处会议，主要是对近期本地区出现的一些矛盾纠纷进行梳理和分析，共同探讨解决方案，确保社会的和谐稳定。
首先，请相关部门汇报一下近期收集到的矛盾纠纷情况。
”部门 1 负责人：“我们收到的主要纠纷之一是邻里之间因为房屋排水问题产生的矛盾。
具体姓名 1和具体姓名 2两家的房屋相邻，具体姓名 1家在翻盖房屋后，改变了排水管道的走向，导致雨水流向了具体姓名 2家的院子，双方多次发生争吵，甚至出现了肢体冲突。
”部门 2 负责人：“还有一起是关于土地承包经营权的纠纷。
具体姓名 3和具体姓名 4在土地承包过程中，对于边界划分存在争议，双方都认为对方侵占了自己的土地，互不相让。
”部门 3 负责人：“另外，我们也接到了一些消费者投诉，主要是关于商品质量和售后服务方面的问题。
消费者具体姓名 5购买了一款电子产品，使用不久后出现故障，但商家拒绝按照三包规定进行维修和退换，引发了消费者的不满。
”主持人：“好的，了解了这些情况。
接下来，大家一起分析一下这些矛盾纠纷的根源和难点所在。
”参会人员 1：“就邻里排水的问题，我认为主要是双方在翻盖房屋时没有提前沟通好，而且缺乏相互理解和包容，都只考虑自己的利益。
”参会人员 2：“土地承包经营权的纠纷，可能是当初的合同签订不够明确，或者在实际测量时存在误差。
”参会人员 3：“消费者投诉的问题，商家可能是为了降低成本，忽视了售后服务，没有履行应有的责任。
”主持人：“大家分析得都很有道理。
那针对这些矛盾纠纷，我们来讨论一下具体的调处方案。
”参会人员 4：“对于邻里排水问题，我们可以组织双方进行调解，重新规划排水管道的走向，费用可以由双方共同承担。
同时，对双方进行教育，引导他们要相互尊重和协商解决问题。
”参会人员 5：“土地承包经营权的纠纷，建议重新进行实地测量，邀请专业人员参与，明确边界。
村级矛盾纠纷排查会议记录范文
村级矛盾纠纷排查会议记录范文会议主题：村级矛盾纠纷排查。
会议时间：[具体日期]会议地点：村会议室。
参会人员：村两委成员、各村民小组组长。
会议主持：村主任[姓名]一、会议开场。
村主任（拍了拍手，吸引大家注意力）：“各位啊，咱们今天聚在一起呢，就是唠唠咱村里最近有没有啥疙疙瘩瘩的事儿。
大家都知道，咱们村就像一个大家庭，家庭成员之间偶尔有点小摩擦很正常，但要是不及时解决，那小摩擦就可能变成大矛盾了。
所以今天这个会啊，大家都敞开心扉，有啥说啥。
”二、各小组汇报情况。
# （一）第一村民小组。
小组长[姓名]（挠了挠头）：“主任啊，我们组有这么个事儿。
老李家和老张家因为那个田埂子的事儿有点闹别扭。
就是老李觉得老张种地的时候占了他家田埂的一点儿地方，老张呢，觉得自己没占，那两家就为这事儿，见面都不咋打招呼了。
”村主任（皱了皱眉头）：“这事儿啊，咱们得去实地看看，量一量到底咋回事儿。
可不能让这点事儿影响了邻里关系。
”# （二）第二村民小组。
小组长[姓名]（清了清嗓子）：“我们组有两家，为了一只鸡的事儿吵起来了。
王家的鸡跑到了赵家的院子里，赵家呢，就把鸡给扣下了，说这鸡在他家院子里吃了不少粮食。
王家就不乐意了，说这鸡自己跑出去的，又不是故意去赵家捣乱的，现在两家为这鸡归谁争得不可开交。
”有人打趣道：“一只鸡也能争成这样，这鸡可真是‘金贵’啊。
”（大家哄堂大笑）村主任（笑着摆摆手）：“笑归笑，这事儿也得解决。
咱们得看看这鸡到底是咋跑到赵家院子里的，再商量个公平的解决办法。
”# （三）第三村民小组。
小组长[姓名]（表情有点严肃）：“主任，我们组情况有点复杂。
有户人家，家里的年轻人出去打工了，剩下老人和孩子。
老人身体不太好，孩子上学有点远，接送不方便。
他们就想让村里给协调一下，看看能不能有啥办法解决这个问题。
这事儿啊，虽然不是啥矛盾，但也是个麻烦事儿。
”村主任（点了点头）：“这确实是个事儿，咱们得关心村里的老人和孩子。
大家一起想想办法，看能不能找个顺路的人帮忙接送一下孩子。
矛盾纠纷排查调处会议记录6篇
矛盾纠纷排查调处会议记录6篇第一篇: 矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20__年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：__(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
__村反应：__在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
第二篇: 矛盾纠纷排查调处会议记录一、会议基本情况时间：20__年3月24日地点：镇二楼会议室参加人员：汤宗涛、陈_讨论议题：各村矛盾纠纷排查调处工作情况分析二、本月矛盾纠纷总体情况全镇三月份共排查出矛盾纠纷21起，调处成功纠纷21起，村级调解组织受理15起，调处成功15起，镇受理6起调解，调处成功6起，均全部履行。
其中，耕地、林地纠纷8起，婚姻家庭、邻里纠纷各3起，合同、宅基地纠纷各2起，其它矛盾纠纷3起。
总体来看矛盾纠纷主要发生在土地承包、山林界址、家庭婚姻、邻里、合同纠纷、房屋宅基地等领域。
三、排查出的重大复杂矛盾纠纷及其调处措施三月份，全国“两会”召开，镇党委、政府高度重视，采取多项措施，坚决将各类矛盾纠纷化解在萌芽状态，确保“两会”期间社会稳定。
一是召开专题研究会议。
由党委书记亲自主持，镇副科级以上干部、各村党支部书记、相关镇直单位负责人参加了会议。
会上各单位汇报了各自管辖区域的矛盾纠纷情况尤其是涉稳事件和重点人员。
二是严格落实包保责任制。
经排查出来的矛盾纠纷、涉稳事件和人员由镇、村、派出所各派专人负责管控。
(7篇)关于社区中心矛盾纠纷排查会议记录
（7篇）关于社区中心矛盾纠纷排查会议记录社区中心矛盾纠纷排查会议记录（一）会议时间：2021年6月30日上午9点会议地点：某社区中心会议室会议主题：社区居民关于停车位使用权的矛盾纠纷会议记录：1. 会议开始时，主持人向与会人员介绍了会议的目的和议程。
2. 主持人首先邀请两位矛盾当事人进行陈述，解释了双方对停车位使用权的不同理解。
3. 接下来，与会人员逐一发言，就该矛盾纠纷提出了各自观点和建议。
其中，有的社区居民认为停车位应该按照先来先得的原则使用；还有的人认为停车位应该根据车辆的大大小小和居住时间的长度来分配。
4. 主持人总结了各方观点，并邀请大家就如何解决矛盾提出具体实施方案。
5. 与会人员就实施方案展开了激烈的讨论。
最终达成共识，决定采取居住时间和停车位容量相结合的方式，制定停车位使用轮换计划，并通过社区公告予以公示。
6. 在制定具体计划的过程中，大家一致认为社区中心应该配备专门的停车管理人员，监督停车位的使用情况，并及时处理纠纷。
7. 会议结束前，主持人再次强调解决矛盾纠纷的重要性，并要求参会居民积极配合实施方案，共同维护社区和谐稳定。
社区中心矛盾纠纷排查会议记录（二）会议时间：2021年7月15日下午2点会议地点：某社区中心会议室会议主题：社区居民关于噪音扰民问题的矛盾纠纷会议记录：1. 会议开始时，主持人再次向与会人员强调了会议的目的和议程，并请示居民代表及相关部门代表进行陈述。
2. 居民代表详细陈述了噪音扰民问题的具体情况，指出周边商户的生意经营活动严重影响了居民的正常生活。
3. 各相关部门的代表进行回应，解释了已采取的措施以及困难所在。
4. 与会人员就该矛盾纠纷进行了激烈的讨论，纷纷提出了各自的观点和建议。
一些人主张采取行政手段，强制商户规范经营行为；还有一些人认为应该通过加强居民与商户的沟通，寻求双方的妥协解决。
5. 经过充分的讨论和辩论，终于取得了一致意见。
大家一致认为，政府应该积极配合相关部门，加强对商户的规范管理，并加大对居民的宣传教育力度，帮助他们更好地了解相关法律法规和维权途径。
矛盾纠纷排查班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、班委、学生代表会议主题：排查班级矛盾纠纷，营造和谐校园氛围一、会议背景随着新学期的开始，班级学生之间的矛盾和纠纷逐渐显现。
为了及时发现和解决这些问题，营造一个和谐、稳定的班级氛围，学校决定召开本次班会，对班级矛盾纠纷进行排查。
二、会议议程1. 张老师介绍会议目的和意义；2. 各班主任汇报本班矛盾纠纷排查情况；3. 班委和学生代表讨论矛盾纠纷产生的原因及解决方案；4. 张老师总结发言，并提出下一步工作要求。
三、会议内容（一）张老师介绍会议目的和意义张老师首先强调了召开本次班会的目的和意义。
他指出，班级和谐稳定是学校教育教学工作顺利开展的前提，也是学生健康成长的重要保障。
通过本次班会，旨在全面排查班级矛盾纠纷，分析原因，制定解决方案，共同营造一个良好的班级氛围。
（二）各班主任汇报本班矛盾纠纷排查情况1. 班主任李老师（一年级一班）：- 汇报了本班学生在学习、生活、人际交往等方面存在的矛盾和纠纷，如学习压力、生活习惯、同学关系等；- 分析了产生矛盾的原因，如个性差异、家庭教育、学校管理等；- 提出了相应的解决方案，如加强家校沟通、开展心理健康教育、调整班级管理等。
2. 班主任王老师（二年级二班）：- 汇报了本班学生在课堂纪律、作业完成、课外活动等方面存在的矛盾和纠纷；- 分析了产生矛盾的原因，如学习兴趣、学习习惯、同学关系等；- 提出了相应的解决方案，如开展学习兴趣小组、加强作业辅导、组织课外活动等。
3. 班主任刘老师（三年级三班）：- 汇报了本班学生在学习压力、人际关系、心理素质等方面存在的矛盾和纠纷；- 分析了产生矛盾的原因，如学业负担、家庭环境、社会影响等；- 提出了相应的解决方案，如开展心理辅导、加强家校沟通、举办亲子活动等。
（三）班委和学生代表讨论矛盾纠纷产生的原因及解决方案1. 班委张同学：- 认为矛盾纠纷产生的原因主要有：个性差异、沟通不畅、缺乏同理心等；- 提出解决方案：加强班级文化建设，提高学生综合素质，加强心理辅导等。
学生矛盾纠纷排查记录和纠纷化解记录
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矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇精选(最新)
一、时间：4月7日;二、地点：政教处;三、参加人员：班主任四、会议内容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷;时间：2014年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合地点：爱尔咖啡厅出席人：熊总刘佳候云霞黄小兰江芳唐川松刘松桃梁英主持人：熊总记录人：梁英主持人发言：我重点要讲几个事。
第一点，从XX年1月开始，我们的酒吧所有公勤人员以总业绩提成。
具体怎样提成，我们商议后再定。
为什么我们的公勤人员以总业绩提成呢?是因为她们服务于酒店整体，而不是某一个部门。
第二点，我们服务员蜗牛般的开单速度还需要加强培训。
到底是那个环节出了问题?大家要找出原因，找出问题所在，并第一时刻解决。
这里我再次强调，我们管理层要高要求自己。
你们的职责就是不断发现问题、解决问题，不仅要解决问题，而且要讲时间效率。
在你们管理自己员工的时候，要知道，他们会用更加严格的目光审视你们。
你们的一言一行都在影响着他们，只有你们在任何时候都保持认真的工作态度，才会让他们信服你们的管理。
第三点，是给大家买意外保险的事。
酒吧这段时间经历过大大小小的事，让我深有感触。
当看到身边的人受伤、痛苦时，我却无能为力。
小学矛盾纠纷排查记录内容范文
小学矛盾纠纷排查记录内容范文一、排查日期。
[具体日期]二、排查人员。
班主任[姓名1]、副班主任[姓名2]三、排查范围。
三年级[X]班全体学生。
四、排查情况。
# （一）课间争吵事件。
1. 事件详情。
在课间休息的时候，我们发现小明和小刚在教室后面吵得面红耳赤的。
经过询问，原来是小刚不小心把小明的铅笔盒碰到地上了，铅笔撒了一地。
小明很生气，就对小刚大声嚷嚷，说小刚是故意的。
小刚呢，觉得自己又不是故意的，小明这么凶很委屈，于是两人就你一句我一句地吵起来了。
2. 处理过程。
我们把两个小家伙拉到一边，像两个小大人一样和他们讲道理。
我（班主任）对小明说：“小明呀，小刚说他不是故意的，咱得相信同学呀，你看你这么大声，可把小刚吓坏了。
”然后又对小刚说：“小刚，虽然你不是故意的，但是把人家铅笔盒弄掉了，道个歉也是应该的嘛。
”小刚听了，马上就对小明说：“对不起，小明，我不是故意的。
”小明呢，也有点不好意思了，说：“没关系，我刚刚也不该那么大声。
”这俩小家伙呀，手拉手又去玩了。
# （二）小组合作中的矛盾。
1. 事件详情。
2. 处理过程。
我们把这个小组叫到教室前面，先让她们每个人都说说自己的想法。
小红说她想做一个超级大城堡，小美说她想做一个有魔法花园的小房子。
我（副班主任）就笑着说：“你们俩的想法都很棒呢！那咱们能不能把小红的大城堡和小美的魔法花园结合一下呀？”大家一听，眼睛都亮了。
小丽说：“对呀，我们可以在大城堡里建一个魔法花园呀！”小慧也点头表示赞同。
然后我们又给她们重新安排了一下任务，大家又开开心心地继续做手工了。
# （三）排队时的小摩擦。
1. 事件详情。
课间操排队的时候，小强总是挤前面的小辉。
小辉被挤得很不舒服，就回头推了小强一下。
小强也不甘示弱，反手就想再推小辉。
这时候周围的同学都开始起哄了，队伍也变得乱糟糟的。
2. 处理过程。
五、总结与反思。
通过这次矛盾纠纷排查，我们发现很多矛盾都是因为一些小事情引起的，孩子们在处理这些小事情的时候还缺乏一些正确的方法和互相包容的心态。
村矛盾纠纷排查会议记录范文
村矛盾纠纷排查会议记录范文会议时间：[具体日期]会议地点：村会议室。
参会人员：村两委成员（包括村书记[书记姓名]、村主任[主任姓名]等）、各村民小组长。
一、会议开场。
村书记[书记姓名]：“各位同志啊，咱们今天聚在一起，就像一群侦探要把村里那些隐藏的矛盾纠纷给挖出来。
大家都知道，咱们村就像一个大家庭，偶尔也会有磕磕碰碰的，今天就是要把这些小疙瘩都找出来，让咱们村更加和谐美满。
”二、近期矛盾纠纷排查情况汇报。
1. 第一村民小组组长[组长姓名1]“书记、主任，俺们组里啊，有两家邻居因为那个宅基地界限的事儿有点小矛盾。
就是老李家和老王家，老李觉得老王盖房子的时候占了他家几厘米的地，两家就开始有点互相看不顺眼了。
虽然还没到大打出手的地步，但是天天见面都拉着脸，感觉就像谁欠了谁钱似的。
”2. 第二村民小组组长[组长姓名2]“俺们组里有个婆媳之间的事儿。
婆婆总觉得儿媳妇太爱花钱，不会过日子。
儿媳妇呢，又觉得婆婆管得太宽了，自己买点东西都要被唠叨。
前几天还因为这个事儿在家里吵了几句，声音大得隔壁邻居都听到了，搞得挺尴尬的。
”三、讨论解决措施。
1. 宅基地纠纷。
村主任[主任姓名]：“这宅基地的事儿可不能马虎。
咱们先得去实地看看，量一量到底是不是真的占了地。
如果占了，老王就得给老李一个说法，该补偿就补偿，要是没占，老李也得给老王赔个不是，大家都是邻居，抬头不见低头见的，可不能因为这点小事就伤了和气。
我看啊，就由我带着村里的几个懂测量的，再加上[组长姓名1]，咱们一起去处理这个事儿。
”大家纷纷点头，表示赞同。
2. 婆媳矛盾。
村妇女主任[妇女主任姓名]：“这婆媳之间的事儿就像一团乱麻，得慢慢理。
我觉得我得去跟这婆媳俩唠唠嗑。
先从儿媳妇这边入手，跟她说说老人节省惯了，可能唠叨点也是为了小家庭好。
再去跟婆婆说说，现在年轻人有自己的生活方式，只要不过分，就别太管着了。
咱们也可以组织一个婆媳关系的小讲座之类的，让大家都学习学习怎么相处。