中考小作文的写作指导

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中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇2019年广东广州卷真题再现:请以《别担心,我可以的》为题,写一篇文章。

(60 分)要求:①文体自选(诗歌除外)。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【教你审题】这个命题作文不设审题障碍,考生有话可说,有内容可写,但增加了思维方法和思想深度的考查,让平时关注生活、注重思考的考生能够取得高分。

想要写好这个作文,要紧扣题目写出几个重点:1.紧扣题目审清题意。

首先要紧扣“别担心”。

人生之路没有平坦大道,在自己并不一帆风顺的人生旅途中,有哪些人总是在背后默默地关注着你,担心着你?他们为什么担心你?担心哪些方面或哪些事情?题目中暗含着“不让谁担心”?担心你的人是谁?其次要紧扣“我可以”。

“我可以”,这其实是可以,一个人精神成长的结果,是一个人自信的表现。

在这里,考生要重点写出为什么在哪方面可以,要将自己的能力展示出来,让担心你的人放心。

2.紧扣题目写出深层含义。

这个题目本身就是写自己与他人之间的关系,要通过具体事例来给自己一个展示自我的机会,要拿出才华,鼓足信心,告诉读者:不用担心,“我”是可以的!除了展示自己的自信,更重要的是要用感恩的心去对待担心自己的人。

题目鼓励考生围绕个人励志、积极改变、由弱变强等成长话题进行表达,要求从第一人称出发,抓住题目中两个分句的审题导向,讲述从“担心”到“可以"的变化。

内容上:考生必须书写起初被别人担心自己做不好,但相信自己可以做好,结尾应该做好的叙事素材,同时必须要涉及到担心自己的身边的人,否则在内容的评分细则中,真情实感、内容充实、主题突出都得不到落实。

语言上:本文叙述应以第一人称,第一人称的语言效果是真实,标题是口语化的一个语句,所以同学们要追求真实恳切、质朴流畅的语言风格,力避词藻堆砌、矫揉造作、浮夸华丽的文字,文风晓畅恳切者胜!结构上:书信的文体格式、小标题式的叙事抒情结合的文体的集锦式结构,都是考生比较好呈现的;常规的单一事件的记叙文要注重段落的分布合理,前后的衔接照应,详略得当, "担心”的"你“和说"可以”的“我”应成为全文的结构线索和脉络。

2023年河南中考优秀作文+写法指导

2023年河南中考优秀作文+写法指导

2023年河南中考优秀作文+写法指导一作文题目阅读下面材料,任选一题作文。

(50分)每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下,在山坡上尽情开着……(1)请以“喊出的名字”为题目,写一篇记叙文。

要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

②表达意图明确,内容具体充实。

③600字左右。

④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

(2)上面的小诗耐人寻味:即使不起眼的小花,也有自己的名字;即使我们是小花,也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。

要求:①观点明确,有理有据。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

二题目解析材料中的小花,有名字的,没名字的,都“干净”“装扮山野”,这里的“小花”指的无疑是像小花一样的人,那些普通的,却心灵纯洁,默默用自己的力量创造美的生活的人。

“我也是它们中的一朵”,表明作文可以写别人,也可以写自己。

“在山坡上尽情开着”,意味着每一个平凡的人都可以在自己的学习、工作、生活中让生命像花一样绽放,做最好的自己;每一个平凡的人都可以心怀明媚,有迎风破浪的勇气,在平凡中实现个人价值。

第(1)题题目中的“喊出”有赞美、歌颂之意。

立意高低,决定着文章质量的高低,价值的大小,得分的多寡。

要使文章的立意高远,可从以下几方面考虑:1.小中见大。

可写“平凡而不平庸”“平凡而热忱”“平凡而脚踏实地”的人,等等。

例如,成为诗词大会冠军的快递小哥,靠微薄工资为家乡修水利、建电站,盖校舍的九旬老人,获得“共和国勋章”的科学家,等等。

写“小人物”要突出其“不甘平庸”的精神,写“大人物”则立求细节生动、真实感人。

2.变换角度。

例如,可写“喊出每一位居民的名字”,以第三人称写社区的一位工作人员,熟悉所管辖社区每一位居民,不但能喊出每一位居民的名字,而且能想他人之所想,急他人之所急,爱岗敬业,无私奉献。

中考作文指导(优秀9篇)

中考作文指导(优秀9篇)

中考作文指导(优秀9篇)中考作文指导篇一【中考作文指导:中考试题类型——情感体验】链接考点:感动关心温暖传递感谢铭记友情回忆重视对美好情感的体验与追求,一直是近年中考命题最为重要的方向。

“要写出真情实感”“表达你的真情实感”之类的表述,更是不约而同地出现在吉林、安徽、山西太原等数十个考区的试题要求中。

这表明,“真情实感”不但是写作的基本要求,也是评判中考作文的重要标准。

像“因为有了期盼”(重庆)、“未曾说出的感激”(吉林长春)、“最美好的时光”(福建三明)、“几分在心头”(山东济南)、“那一次,我真的被感动了”(湖北荆门)、“这也是一种爱”(湖北十堰)、“让世界充满爱”(贵州铜仁)、“雨露润心田”(广东肇庆)等,便是情感体验类考题的代表。

有三种技巧,可以让情感体验类文章笔墨含情。

首先是凭细节再现情感的美好。

人物的情感,往往能从平常的言语神态中得到展露。

高兴时你也许会载歌载舞,失落时则是泣涕涟涟;得意时你也许会手舞足蹈,尴尬时则是手足无措。

可见通过抓住人物神态或言语的转变来反映心理,不失为展示情感的高明技巧。

第二是借景物展示情感的含蓄。

用景物衬托人物情感的方法较为常见,古诗中就有“采菊东篱下,悠然见南山”之闲适,有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”之伤感,这种情随景到、借景抒情的手法,能收到“状难写之景于眼前,含不尽之意于言外”的表达效果。

第三是用情节掀起情感的波澜。

重庆市中考作文《我的零分试卷》采用的便是这种构思方法,考生下笔用一张零分试卷引出同学们的惊讶与责任;继而通过回忆,引出同学们对这位零分试卷主人公的种种埋怨;最后在同学的解说与老师的赞美声中,解开谜底。

情节波澜迭起,情感美不胜收。

误区一空喊口号,情感空泛。

写作情感体验类文章,不少同学一写祖国,开篇就来句“美丽的祖国,我多么的为您自豪”;写父母,则喜欢用“我的父母很平凡,但他们却是那伟大”。

似乎直抒胸臆,便能展示自身的一片深情。

事实上,一千句响亮的口号,也许抵不上一件动人的小事。

中考作文写作指导:如何巧拟精妙的作文题记

中考作文写作指导:如何巧拟精妙的作文题记

中考作文写作指导:如何巧拟精妙的作文题记
1、抓住要点,把握深浅:在拟定作文题记时,要先明确文章的主旨,把握文章的要点,再根据文章的内容,把握文章的深浅,从而拟定出合理的作文题记。

2、联系实际,突出重点:在拟定作文题记时,要联系实际,把握文章的精髓,突出文章的重点,以便拟定出简明而精妙的作文题记。

3、注重表达,追求简练:在拟定作文题记时,要注重语言的表达,追求简练明了,不要做出过多的花哨,以便拟定出精妙的作文题记。

4、切忌抄袭,坚持原创:在拟定作文题记时,要坚持原创,不要抄袭别人的语句,以便拟定出精妙的作文题记。

中考作文《藏在心底的 》审题写作指导及满分作文3篇

中考作文《藏在心底的  》审题写作指导及满分作文3篇

中考作文《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇一、文题设计阅读下面的文字,按要求作文。

每个人心中都有一些往事,这些往事有的让人骄傲,有的让人惭愧,有的让人痛苦……藏在我心底的往事让我感动,藏在我心底的往事让我欣慰,藏在我心底的往事让我反思……请以“藏在心底的”为题写一篇不少于600字的记叙文。

二、解题指导这个命题是一个后空式命题作文。

这类文章的一般写作思路是:扣题而问,提出观点,呈现事例,感悟收束。

就本文而言,重要的是“挖”出藏在心底的人和事,在“挖”中自然渗透“我”的感情倾注,在“挖”中自然牵出生活中的细节感人之处。

从写作内容而言,可写凡人小事,也可写奇遇,但要写出藏在心底的情缘。

从表达方式上说,要抓住记叙、描写和抒情这些表达方法,尤其要注重细节描写,这样才能使文章内容丰富、感情真挚。

从构思上来说,可以以小见大,可以层层铺垫,可以对比衬托,无论怎样开头,都要为下文的展开作好铺垫。

结尾要写出感悟,要水到渠成。

语言要有文采,要有丰富的内涵。

三、写作指导思路一:寻找几件能体现“藏在心底”的往事或片段,通过这些片段展示人物的风采、人格的魅力。

文章可采用排比式结构,以“藏在心底的——”作为贯穿全文的线索,用“美文+哲思”的形式打造文章亮点。

思路二:借助日记的形式,展开故事情节,把藏在心底的情感展示出来。

文章采用倒叙开头,以回忆的形式展开正文,可以有适当的神态描写、动作描写和心理描写,结尾可用议论和抒情结尾。

思路三:以“藏在心底的风景”为线索,以“我”为视角,描述一位“我”难以忘怀的人或事,把藏在心底的美好情感展示出来。

文章可采用镜头组合的形式,使文章重点突出,内容具体,层次清晰。

四、满分作文藏在心底的爱父爱如山——题记不知大家有没有看过自行车的后轮爱前轮松了的事情。

后轮爱着前轮,但前轮永远不会知道后轮的爱恋。

这是对“暗恋”的比喻。

我看过后轮的故事后无限感慨,觉得这虽不是那么明显,但我也有过自己的小秘密。

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇来看,他们是最担心你的人。

可以写出自己在研究、生活、情感等方面的成长历程,表达出对家人的感恩和自信。

2.从朋友的角度来看,可以写出自己在团队中的表现和成长,表达出对朋友的感谢和自信。

3.从老师的角度来看,可以写出自己在研究中的进步和成就,表达出对老师的感激和自信。

4.从社会的角度来看,可以写出自己参加公益活动的经历和感受,表达出对社会的责任和自信。

范文欣赏】篇一:别担心,我可以的我知道,你们一直在担心我。

担心我研究不好、生活不顺、情感不顺,担心我会受到伤害、受到欺负、受到打击。

但是,我要告诉你们,别担心,我可以的。

我可以在研究上努力,取得好成绩,让你们放心。

我可以在生活中独立自主,解决问题,让你们放心。

我可以在情感上成熟稳重,处理好感情,让你们放心。

因为你们一直在关注我,给我支持和鼓励,我才能变得更加自信,更加坚强。

所以,别担心,我可以的。

我会继续努力,让你们更加放心。

篇二:我可以的成长曾经,我是一个胆小怕事、自卑消沉的人。

我害怕失败,害怕被嘲笑,害怕被拒绝。

但是,我不断地尝试,不断地努力,慢慢地,我变得越来越自信,越来越坚强。

我学会了勇敢地面对挑战,学会了积极地面对生活,学会了自信地面对自己。

现在,我可以在研究中取得好成绩,可以在生活中独立自主,可以在情感中成熟稳重。

因为我相信,我可以的。

我会继续努力,让自己变得更加优秀,让你们更加放心。

篇三:感恩与自信我曾经是一个被担心的人。

家人担心我研究不好,朋友担心我被欺负,老师担心我不努力,社会担心我不负责。

但是,我不是一个无助的人。

我感激家人的支持和关爱,感谢朋友的陪伴和帮助,感激老师的教导和指导,感谢社会的呵护和关注。

因为有你们的支持和关爱,我变得越来越自信,越来越坚强。

现在,我可以在研究中取得好成绩,可以在生活中独立自主,可以在情感中成熟稳重。

因为我相信,我可以的。

我会继续努力,让自己变得更加优秀,让你们更加放心。

中考作文《这也是收获》写作指导及范文

中考作文《这也是收获》写作指导及范文

请阅读下面的文字,按要求作文。

拥抱自然,锻炼身体,社会实践,家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野,磨练意志,净化心灵……只要你积极投入生活,用心品味,常常会有收获。

请以“这也是收获”为题写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);①500字以上;①文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【答案】例文:这也是收获秋天到了,树叶黄了,地里的各种农作物也都成熟了。

我怀着激动的心情来到奶奶家,在路上,我看到地里有许多农民男女老少在埋头忙着收庄稼,农民伯伯们种的庄稼可多了:有棉花、高粱、谷子、玉米、红薯等等。

你看,棉花羞答答的露出了小脸蛋,高粱涨红了脸,谷子笑弯了腰,玉米站在田间向大家露出了美丽的笑容,红薯像是憨厚老实朴素的大汉。

到了奶奶家,我发现奶奶家的大门紧锁,奶奶到底去干什么了呢?爸爸说,可能是去地头上帮二伯收辣椒了,让我们一起开车去看看。

到了地头上,奶奶在地头上坐着收辣椒。

我看了看辣椒,辣椒红红的,大大的,长的真好看,真是一位身穿红裙子,长的非常美丽的仙女啊!再看一下周围,有许多农民伯伯和农民婆婆在地里精心摘取辣椒,生怕会把它给弄坏。

在地里玩了一会儿,我们就回家了。

在回家的路上,有许多卖红薯的人,妈妈对一个憨厚的大汉说:“这红薯多少钱一袋啊?”那大汉回答道:“今年的红薯收成好,非常便宜,一袋八元钱,一袋三十斤。

”妈妈又问:“这红薯好吃吗?”大汉回答:“这红薯绝对好吃,我们这儿的红薯是现刨现卖的,而且这红薯还是纯天然的,不打农药,不施化肥。

大姐,你要是不相信,就拿上几块回家给孩子尝尝,这红薯对孩子有好处,要是好吃你再来买,行不?”这个大汉说完话就弯腰去盛。

妈妈连忙笑着说:“不用了,那我就买上一袋吧!”在妈妈付钱的时候,大汉又往袋子里塞了几块,说:“给孩子的,多拿上几块。

”妈妈不好意思的说:“谢谢你啊!”我们就回家了。

我们吃了午饭,玩了一会儿,就回县城了。

在回家的路上,我心想:农民伯伯收获的庄稼,而我收获的是一种人与人之间真挚而深厚的情感。

中考作文题的导写及例文一(9篇)_写作指导

中考作文题的导写及例文一(9篇)_写作指导

中考作文题的导写及例文一(9篇)迅速而准确地审题是写好中考作文的关键,这一方面是审体裁,明确写什么类型的作文;另一方面是审题目,明确要写什么。

为了确保思路的顺畅,写作文之前先拟一个作文题纲是极为必要的。

一、在中成长【思路领航】发散思维成长强调的是事物的发展、变化,这种变化可以是积极意义上的:①将题目补足为《在关怀中成长》,写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事;也可以是消极意义上的;②《在束缚中成长》,描写某些家长、老师对学生严加管教,剥夺了学生自由成长的空间的现象。

添加的词语可以是“成长”的环境背景;③《在幸福中成长》,选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。

也可以是促进成长的动力或客观条件;④《在挫折中成长》,中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败,重点突出自己经历挫折后体验到的人生感悟。

由于题目没有限定主语,所以可以写自身成长历程,也可以写他人或者国家、社会的“成长”;⑤将题目补足为《在苦难中成长》,结合中国近现代历史,总结中华民族在苦难中的斗争经验,抒发自己对祖国明天的憧憬。

集中思路如果把题目补充为《在竞争中成长》,可以这样写:①“竞争”的含义十分广泛,所以首先要确定竞争的范围,我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。

②选择能够准确体现这种竞争的事件,我写的是一次卖报的经历,在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受,突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比,营造一种“竞争”的氛围。

③抒发我对卖报活动的整体感受,点明人在竞争中才能成长的主题。

仿写范文在竞争中成长我们这一代青年人是在竞争中成长起来的。

(点题。

)从小到大事事都必须要竞争。

要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰,那就必须具备良好的心理素质和在社会中独立生存能力。

因此,我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。

那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上有不少像我这样,头戴小红帽、怀抱报纸的中学生。

中考作文翻过那座山写作指导及范文

中考作文翻过那座山写作指导及范文

中考作文翻过那座山写作指导及范文一、写作指导。

1. 审题。

“翻过那座山”,这里的“山”是一个比喻。

它可以象征着困难、挫折、心理障碍、不良习惯等。

学习上的某个难题像一座山,难以攻克;和父母之间的代沟像一座山,阻碍着情感的交流;自己的胆小、懦弱等性格弱点像一座山,限制了自身的发展。

重点在于“翻过”,这意味着要有克服、战胜的过程。

这个过程需要详细地描写,包括自己的心理变化、采取的行动等。

2. 立意。

从成长的角度立意。

例如,翻过那座自傲的山,学会谦虚,从而实现个人品德的成长。

或者翻过那座依赖父母的山,变得独立,这是成长过程中的重要转变。

从梦想的角度立意。

如果梦想是到达山的那一边的美丽风景,那么中间的“山”就是追梦路上的重重阻碍,翻过它就能离梦想更近一步。

从人际关系的角度立意。

翻过和朋友之间因为误会而产生的那座山,修复友谊,体现友情的珍贵。

3. 结构。

开头可以通过设置悬念或者引用名言警句来引出“山”的存在。

例如,“‘世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。

’而那座横亘在我面前的山,就像险远之处的拦路虎,让我望而却步,可我知道,只有翻过它,才能看到不一样的风景。

”中间部分要详细叙述“翻过那座山”的过程。

如果“山”是学习上的压力,就可以写自己是如何调整学习方法、调整心态的。

像先从自暴自弃到决定奋起直追,然后具体描述自己每天早起晚睡,向老师和同学请教问题,在这个过程中自己的内心也有过挣扎,如想要放弃的时候想到了自己的目标又重新振作等。

结尾部分要总结翻过这座山后的收获和感悟。

可以是自己变得更加坚强了,或者是对未来充满了信心,也可以升华主题,比如认识到人生就是不断翻山越岭的过程,每翻过一座山,就会站在一个新的高度看待世界。

4. 选材。

个人经历方面,可以写自己克服怯场的毛病,成功在舞台上表演的经历。

这座“山”就是怯场心理,先写自己以前一想到上台就紧张得手心出汗、心跳加速,然后写自己为了翻过这座山,在家里对着镜子反复练习,在学校参加小范围的表演锻炼胆量,最后终于在正式演出时成功翻过了这座“怯场”之山。

中考作文《有意思的问题》写作指导及范文

中考作文《有意思的问题》写作指导及范文

生活中,我们经常碰到各种问题。

有学业上的问题,也有学业以外的问题。

问题促使我们去思考,去探究,去发现……解决问题的过程往往令我们有新的认知和收获。

请以“有意思的问题”为题,写一篇文章。

要求:(1)字数600字左右。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

【答案】例文:有意思的问题今天,我一放学就兴冲冲地跑回家,因为在科学课上老师提出要我们回家与家人做一个实验。

我别提有多高兴了,回到家,我丢下书包便马不停蹄地开始写作业。

今天的作业有点多,可我为了做实验,改掉了慢吞吞的习惯,字在我的笔尖下行云流水般地出来了。

一小时,作业大功告成了。

这时,爸爸看见我作业写完了,就走过来说:“儿子,作业写完了,来和爸爸一起做个有趣的科学实验吧。

”听见爸爸的话,我欣喜若狂,迫不及待地说:“好,快,我们快开始。

”只听爸爸说:“问你一个有趣的问题,你相信纸能托住水吗?”我一听,哈哈大笑起来说:“纸当然托不住了,纸碰水就会破了。

”爸爸笑笑说:“呆会儿你就会相信了。

”只见爸爸拿出一只玻璃杯、一张平整的纸还有水,然后往杯子里灌满了水,将平整的纸慢慢地盖在瓶口上,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,将杯子迅速地倒转过来。

这时,意想不到的事情发生了,水竟然没有流出来,而是被纸稳稳地托住了。

我看得目瞪口呆而又不得不相信这是事实。

“这真是像变魔术似的,我要亲自试试。

”我说。

爸爸说:“好啊!”于是我照着爸爸的样子,往杯里倒了一些水,然后将纸慢慢地盖在瓶口上,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,将杯子迅速地倒转过来。

这时,奇迹没有出现,水竟然“毫不客气”地流了出来。

这是怎么回事呢,我疑惑地望着爸爸。

爸爸笑笑,拍拍我的脑袋说:“做任何事情都要认真,要仔细观察,刚才我明明就是往杯里灌了满满的一杯水,而你只灌了约半杯水,水当然会流出来了。

”原来是这样啊,都怪我太马虎了。

于是,我又重新做了一遍实验,这次我更仔细了。

果然,这次实验成功了,水并没有流出来,而是被纸稳稳地托住了“这是什么原因呢?” 我急忙问爸爸。

2024中考备考重点难点09 小作文(四大考点多种题型与技巧)-2024年中考语文

2024中考备考重点难点09 小作文(四大考点多种题型与技巧)-2024年中考语文

重难点10 小作文(4大题型)小作文(“微写作”“片段写作”“情境作文”)是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。

小作文作为大作文的补充,在整个中考试卷中属于考查的重难点试题。

从命题形式上看,它通常采用单题形式,设题形式多样,以“微写作”、“片段写作”、“情境作文”“应用文”为主要形式进行考查;从命题内容看,它紧贴现实生活,试题带着真正的社会生活信息走近学生,学生也在试题构建的情境中走向社会生活,参与解决社会生活问题,打破书本与生活的界限,紧贴生活实际;从试题类型上看,有描述类、说明类、议论类、应用类;从字数看,它同大作文一样,也有限制,一般在100-200字之间。

考点一、描写类描写类小作文其实就是片断描写,主要是运用细腻的笔触或描绘景物、或描写场面,或描写人物的动作、语言、神态、心理、肖像等。

此类考查最容易细化,命题者可能添加一些限制性要求,如:正面描写与侧面烘托相结合,采用化静为动、对比、远近结合、虚实结合等描写手法,运用不同感官描写,等等。

答题技巧:(1)严格遵循此类描写要求,突出这类描写的特点。

准确捕捉对象的独特之处,从外貌、性格、环境等多方面进行描写,以突出主题。

(2)用生动的语言直接切入,不蔓不枝,不拖泥带水。

按照要求使用修辞手法,使描述更加鲜活、具体。

(3)条理清晰,按照一定的顺序(如时间、空间、逻辑等)组织描述,把场景、空间的转换交代清楚,使文章条理清晰。

考点二、说明类主要是采用说明这一表达方式对事物进行简单介绍或说明。

如介绍某一件器物,介绍受人关注的影视作品,介绍地域特征明显的特产、风俗,介绍某一处建筑等等。

答题技巧:1.要抓住特征。

2.合理安排说明顺序,按照一定的顺序(如因果、分类、步骤等)组织说明内容,使文章条理分明。

3.采用恰当的说明方法。

4.语言准确,说明文的语言讲求科学性。

考点三、议论(评论)类主要是对某件事、某种做法、某类现象或者某篇文章表达出自己的看法。

中考作文指导

中考作文指导

中考作文指导中考作文指导无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的中考作文指导,希望对大家有所帮助。

中考作文指导1美食之味,现在回想起来,舌尖上好像还有点点余香呢!因为是大家庭,所以春节时我们家也比其他人家热闹许多,亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。

最好玩的是,我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛!大人们一边用手指点着我们的额头,一边笑呵呵地往外掏崭新的票子,嘴里一个劲儿地说:“怕了你们啦!怕了你们啦!”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚,精彩的节目一个连着一个,大家的笑声此起彼伏,常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑,甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。

这时候,调皮可爱的孩子们会一拥而上,把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。

窗外寒气逼人,室内却温暖如春,流淌在我们心头的是温馨。

亲情的味道,在此刻是最浓的,也是最暖的,成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。

在将近一年的时间里,每每想起,都会有微笑浮上嘴角,一颗心也陶醉在温暖的气息里。

突然间意识到,这甜甜的亲情之味,是可以穿越所有岁月,陪我们一直到永远的。

这就是我家的春节“三味”,真是“味”在其中,其“味”无穷。

【给分理由】文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景,表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”,视角独特,挖掘深刻,画面感强,富有生活气息。

文章线索分明,层次清晰,首尾照应,结构谨严,浑然一体。

文章细节生动,情感充沛,语言畅达,文采卓著。

思念在其中安徽一考生昨夜风轻,思念甚浓。

安静的房间里,只有空调运转的声音。

在这片静谧中,我的思绪不禁离开书本,飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。

犹记得那些年,我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”,我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡,我们一起躲在被窝里看通宵电影,陪着电影里的人哭或笑?又是一年风起时,静坐在六月的一端,看花开花落,看人世纷繁。

中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文

中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文

中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文题目:不期而遇的温暖审题写作指导:1. 本题要求写一篇关于温暖的文章,可以是亲情、友情、爱情等温暖的事情或情感。

2. 文章要具有情感共鸣,读者能够感受到温暖。

3. 注意情节的连贯性和篇章结构的完整性。

满分作文:不期而遇的温暖人们常说,温暖是一种能够穿越时空的力量,当它出现在生活中的某一个瞬间,可以瞬间溶化人心,带来无限的力量和勇气。

我记得有一次,我独自一人坐在公交车上,心情异常郁闷。

车厢里弥漫着一种沉闷的气氛,大家低着头,没有人开口说话。

突然,一个陌生的声音从我身边传来:“这是你的充电宝吗?”我抬起头,看到一个中年妇女微笑着将我遗落在座位上的充电宝还给了我。

我连忙感谢她,她笑着说:“大家都忙碌,有时候会忘记一些小事,这是很正常的。

”这简单的一句话让我感受到温暖,我不再感到孤独和无助。

温暖也出现在我们亲情的日常里。

一天,我回到家,心情烦躁。

妈妈看出了我的不对劲,走上前轻轻地拍了拍我的肩膀,然后递给我一杯温开水。

我默默地接过杯子,从里面传来的温暖让我瞬间放松下来。

我轻轻喝了一口,感受着温水流进我的胃里,同时也感受到了母爱的浓浓。

那一刻,我感受到了家庭的温暖。

与此同时,友情也是人生中的温暖力量。

我的好朋友小明是一个善良又乐观的人。

有一次,我遇到了一些难题,感到非常焦虑。

小明安慰我:“别担心,一切都会好起来的。

”他从口袋里拿出一份小礼物递给我。

我接过礼物,打开一看,是一张小卡片,上面写着:“不管遇到怎样的困难,都有朋友陪伴在你身边。

”这句简单而直接的鼓励,让我感受到了友情的温暖和力量,我的焦虑感烟消云散了。

而爱情,更是最温暖人心的力量。

我身边的姐姐和男朋友就是一个温暖的例子。

他们相爱已经很多年了,每天都浸润在彼此的温暖之中。

无论是在工作还是生活中遇到困难,他们总能互相扶持,给予彼此安慰和支持。

而我经常见到他们情侣间的甜蜜互动,耐心和理解成为了他们之间的纽带。

中考作文写作方法四点指导

中考作文写作方法四点指导

中考作文写作方法四点指导中考作文是学生展示语言表达能力和思维逻辑能力的重要内容。

写好中考作文并不难,只要掌握好一些写作方法并进行适当的训练,就可以取得较好的成绩。

下面就给大家介绍一些中考作文写作方法的四个指导点。

第一点:审题要准确写作文首先要审清题目,抓住作文的中心内容和要求,不要偏题。

有的同学在考试时容易冲动,想到了什么就写什么,导致离题太远,与题目无关。

审题是写作文的第一步,只有审题准确了才能把握好文章的方向和内容。

第二点:构思要充分在审题准确的基础上,要进行充分的构思。

构思时可以通过列提纲、画思维导图等方法进行,把想法和观点有条理地列出来,以便于在写作时有章法地进行。

构思时可以围绕着要点和思路展开,可以利用一些生活中的例子和事实进行论证,使文章具有说服力和真实性。

第三点:语言要得体在写作文时,要注意语言的得体,要用准确、地道的表达方式来呈现自己的思想和观点。

不要使用一些生僻词汇和过分复杂的句子,而应该使用通俗易懂的简洁语言。

要注意语法和标点符号的使用,尽量避免出现错误,以保证文章的连贯性和可读性。

第四点:结构要完整写作文时,要注意文章的结构,使之完整并具有逻辑性。

一般来说,中考作文大体上由开头、中间和结尾组成。

开头要吸引人,中间要表达清楚,结尾要得出结论,要使全文条理清晰,论点得当。

要注意过渡的使用,使各段之间有机地衔接起来。

这样可以使文章更具有逻辑性和可读性。

中考作文写作方法不外乎审题准确、构思充分、语言得体和结构完整。

只要掌握好这些写作方法,并进行适当的训练,相信大家一定能够在中考作文中取得较好的成绩。

中考满分作文10篇(含指导及详解)

中考满分作文10篇(含指导及详解)

中考满分作文10篇(含指导及详解)目录一、写作 (2)梦想,点亮了我的青春 (2)【详解】 (3)二、写作 (4)成长的滋味 (4)【详解】 (6)三、写作 (6)我们应当追逐什么样的明星 (7)【详解】 (8)四、写作 (9)成长背后的故事 (9)【详解】 (10)五、写作 (11)日出的魅力 (11)【详解】 (12)六、写作 (13)成长,因挫折而精彩 (14)【详解】 (15)七、写作 (17)奋斗浇开成功花 (17)【详解】 (19)八、写作 (20)向往那些有书的日子 (20)【详解】 (21)九、写作 (23)走近,才能发现美 (23)【详解】 (24)十、写作 (25)在“诗”的舞台上 (26)【详解】 (27)中考满分作文10篇一、写作生命像东流的春水,一路欢歌,一路奔流。

在我们的生命里,有给予力量的父母,有启迪智慧的老师,有温暖相伴的同学,还有引领成长的书籍,鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考,学会了挑战,学会了珍惜……也因此点亮了我们。

请以《________,点亮了我的青春》为题目,写一篇记叙文。

【考场佳作】梦想,点亮了我的青春青春是一张白纸,当你挥洒色彩时,它就有了一个名字叫梦想。

——题记“我想考重点高中”,夏日燥热的宁静被打破了。

我是一名初中生,成绩不算太好,但在这个偏远的山区中,也不需学习太好,反正长大后都要帮父母干农活,这是这个村子中的“习俗”。

我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课,而所有的课程都是同一个老师教罢了。

没有人理会我,母亲正坐在院子里洗衣服,父亲和哥哥去地里干活了,而姐姐正忙着准备午饭,所有人都忙碌着,似乎只有我一个人很闲。

我默默的拿起书,蹲在角落里不吭声了。

傍晚,太阳收起最后一丝光辉,将整个村子带入黑暗,但唯有我家,灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。

我,正在挑灯夜读。

直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉,我才不舍地放下书本。

中考作文《指尖的温暖》写作指导及范文

中考作文《指尖的温暖》写作指导及范文

作文:指尖的温暖,流淌于苏绣、评弹、核雕等传统工艺、文化一代又一代的传承之中;指尖的温暖,绽放于春生夏长之时、秋收冬藏之际;指尖的温暖,徘徊在临行密密缝的细密针脚之上……请结合你自己的生活经历、感受和思考,以“指尖的温暖”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字;①文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【答案】例文:指尖的温暖爱是沙漠里的一泓清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨,使孤苦无依的人得到温暖的慰藉,而我认为爱是冷风中的一缕阳光,即使是指尖的,也会使雪虐风饕的冬天也感到格外的温暖。

北风呼呼的吹着,如蝴蝶般的雪花飞舞在湛蓝的天空下,几片枯黄的树叶与老树做了最后的吻别,眼前一片银装素裹的奇丽景象。

岁月的脚步总是匆匆,当我还疑惑“时间都去哪了”的时候,我已经从幼稚的孩童变为一个合格的中学生了!望着岁暮天寒的冬季,我看到了那个熟悉而又亲切的身影,我那个不争气的嗓子总让她担心!她迈着大步向前走着,她的衣角多次被掀翻,那一缕柔顺靓丽的头发今天却是乱蓬蓬的,在凛冽的寒风中每一步都是艰难的,我从来没有发现过母亲竟是那样快!近了,更近了,那个熟悉的身影站到我面前,啊!她就是我的母亲啊!细细的,慢慢的,妈妈从怀中掏出被一层层包裹的药,药还散发着热气,而当我接过药,那一触即发的的感动涌上心头,妈妈的手竟是如此冰凉,如此粗糙。

母亲那双粗糙的大手轻轻将它撕开,在空中划去一道迷人的曲线,热气腾腾的气体从药液中冒出,母亲的手被一层薄烟笼罩着,显出的竟是我不曾想过,也不曾见过的粗糙的大手!母亲的手仿佛是皮包骨,在那朦胧宛如仙境的薄烟中显出苍老的形态,她那龟裂的双手,是她辛勤操劳的结果啊!当药被撕开口子时,当药液缓缓流入我的胸膛,流入我五脏六腑时,那种爱,那股暖流,也随之注入我全身!望着母亲日夜为我操劳而如同枯树皮的脸,我心如刀割……顿时感受出了一种动力,一种前所未有的动力,全身充满了精神,心里、脑子里、全身上下、甚至每一个细胞都只有一个想法就是“努力学习,不让妈妈失望!”回首望去,母亲已经悄然离去,看着母亲远去、歪斜的背影,显出的依旧是那样的苍老。

2024年哈尔滨中考作文《不成曲调也是歌》写作指导

2024年哈尔滨中考作文《不成曲调也是歌》写作指导

2024年哈尔滨中考作文《不成曲调也是歌》写作指导写作指导:《不成曲调也是歌》一、写作背景2024年哈尔滨中考作文题目《不成曲调也是歌》是一个具有一定启示意义的题目。

可以考虑从音乐的角度出发,探究音乐与生活的关系,思考音乐在人们生活中的作用,并强调音乐的多样性和包容性。

二、文章结构1. 引出话题,点明主题。

可以通过描述一个音乐的场景,或者引用一句相关的名言警句,概括表达主题。

2. 音乐的多样性和包容性,可以通过描述不同样式的音乐,或者引用一些音乐人的例子。

可以着重描述流行音乐、古典音乐、民谣音乐等不同风格的音乐在人们生活中的作用和影响。

3. 探索音乐与生活的关系。

可以从音乐的功能、音乐的力量、音乐的疗愈作用等方面进行探究。

可以通过描述音乐的各种作用,比如欢乐、慰藉、助眠等,以及一些科研成果和实践案例,来加强观点的可信度。

4. 引出音乐的个性和表达方式。

可以引用一些音乐人的话,或者描述一些音乐家的经历,来说明音乐的个性和独特性,以及音乐人通过音乐表达自己情感和思想的能力。

5. 总结全文,强调音乐的意义和作用,点明文章的主题。

三、常用表达1. 引出话题和主题:- 近年来,音乐多样性和包容性日益受到人们的关注,因为音乐不成曲调也是歌。

- “音乐是人类灵魂的花朵。

”——肖邦2. 描述音乐的多样性和包容性:- 流行音乐、古典音乐、民谣音乐等样式迥异,但都可以引发人们共鸣和情感共振。

- 音乐不分年龄、性别、国籍,带来的感动和快乐是无国界的。

3. 探索音乐与生活的关系:- 音乐是一种情感的倾诉,像一剂良药,能让人释放压力,找到内心的宁静。

- 科学研究证明,听音乐可以促进大脑活动,提高记忆力和创造力。

- 音乐能够影响人的情绪、行为和身心健康,成为人们生活中不可缺少的一部分。

4. 描述音乐的个性和表达方式:- 不同音乐家有不同的风格和表达方式,他们通过音乐来传递自己的情感和思想。

- 音乐人的创作和表演是对个性和独立意志的最好诠释,他们用音乐改变世界、传递希望。

中考作文《这样的人让我______》写作指导附范文

中考作文《这样的人让我______》写作指导附范文

中考作文《这样的人让我______》写作指导附范文一作文题目生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以“这样的人让我______”为题,写一篇作文。

不少于600字。

二写作指导这是一道半命题作文,动笔行文之前,应在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语,如“尊敬”“佩服”“感动”“叹息”等,同时还应做好以下几个步骤:一、确定对象,补齐题目。

“这样的人”可以是你熟悉的人,比如你的亲人、同学、邻居;也可以是陌生的人,比如路人、新闻报道中的人、书中的人物、历史人物、当代名人;也可以是某一类人,比如熊孩子、熊家长、缺乏公德心的人、自私自利之人等。

应注意的是,你所确定的这个人,必须是具有某种精神品质,或代表某种风气的人,要着眼于个性、品质去描写,写出你的情感倾向。

二、精选场景,还原情境。

不管你写的是什么样的人,让你尊敬也好,叹息也罢,都应有相应的场景与事件支撑。

离开具体的场景和事件,人物的性格、品质乃至精神面貌,都无从表现。

三、列举素材,确定写法。

确定写作对象之后,思考自己为什么锁定这个(些)人,这个(些)人的主要性格和气质是什么,他(们)的哪些外在表现触发了你对其性格、气质的哪种感受。

在此基础上,选择运用合理的写法,如侧面描写、对比、衬托等,以期达到突出人物形象的目的。

三构思参考:构思一:拟题“这样的人让我喜爱”,写三个不同的人,从不同角度展现他们的性格特点,表现他们的可爱之处:幽默有趣、多才多艺、乐于助人等。

采用总分总的结构,也可拟小标题,让文章结构清晰。

构思二:拟题“这样的人让我敬佩”,选取古今中外的优秀人物,如登月第一人阿姆斯特朗;登顶珠峰的69岁“无腿老人”夏伯渝;勇战新冠病毒的钟南山院士和李兰娟院士;自费开办“留守儿童之家”,30多年坚持为学生义务辅导的安徽省和县卜陈学校退休教师叶连平……他们坚忍不拔、心怀大爱、勇于攀登、不懈奋斗,是时代楷模。

中考作文指导十种方法

中考作文指导十种方法

中考作文指导十种方法《中考作文指导十种方法,咱来唠唠嗑》嘿,各位即将中考的小伙伴们!今天咱就来聊聊那让人又爱又恨的中考作文指导十种方法。

第一种方法,那就是多读书呗!咱得像海绵吸水一样,使劲儿地吸收各种知识。

你想啊,肚子里没点墨水,咋能写出好文章呢?这就好比巧妇难为无米之炊嘛!所以,多读点好书,啥名著啊,经典小说啊,都给它看起来,指不定哪天就用上了呢!第二种嘛,观察生活啦!别整天就知道埋头读书,也得抬起头来看看周围的世界。

比如今天老师穿了啥衣服,食堂的红烧肉是不是特别香,这些小事都可以成为你作文的素材呀!人家大作家不都说了嘛,艺术来源于生活!第三种,随身带个小本本。

你永远不知道灵感啥时候会蹦出来,万一突然闪过一个超棒的点子,没记下来,那不就亏大啦!到时候后悔都来不及。

第四种,写作文的时候可别啰嗦,啰里啰嗦的谁爱看呀!就像咱说话,直截了当,有啥说啥,别绕弯子。

第五种,得学会运用各种修辞手法。

就像你夸一个女生漂亮,不能光说“哇,你好漂亮”,得说“哇,你就像那春天里盛开的花朵一样娇艳欲滴”,这听着多顺耳啊!第六种,结构要清晰。

开头、中间、结尾都得安排得明明白白的,不能让人看了半天都不知道你在讲啥。

第七种,多写多练呀!这就跟跑步一样,不经常练,到比赛的时候能跑得快吗?不可能嘛!第八种,找个小伙伴互相批改。

有时候自己看不出自己的问题,有个人帮你瞅瞅,指出毛病,那可太好啦!相互进步嘛!第九种,注意书写工整。

这可太重要啦,字写得像蜘蛛爬一样,谁还有心情看你的内容呀!第十种,也是最重要的一种,那就是保持信心!别一看到作文就头疼,就害怕,要相信自己肯定能写好!哈哈,这就是我对中考作文指导十种方法的感受啦!希望能帮到各位小伙伴呀!加油哦,祝你们都能在中考作文中取得好成绩!。

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三、小议论文。
要求熟练地掌握议论这种表达方式,阐明一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文,或写短评、,或要求归纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活,是写作考查的“重头戏”。可以是新闻热点的点评,警句的阐释,不良现象的针砭,人生哲理的品悟等等,如2000年安徽省试题:“《江淮晚报》开设:‘减岁’大家谈”专栏,刊登广大师生、家长谈“减负”的文章。在发表的文章中, 有的学生说:“‘减负’给我们提供了更多的自主支配时间,有利于我们德、智、体、美全面发展。”有的家长说“激烈的长学竞争状况不改变,认敢去‘减负’!”有的教师说:“‘减负’,并不意味着降低对学生学业的要求。”请你也写一段200字左右的`文字,谈谈对“减负”的看法。
顺祝
学习进步!
表妹 英子
2000年4月10日
【思路点拨】
写好一篇小作文,首先要有平时大量的训练,其次也要掌握一定的方法。
一、写小记叙文:注意题目要求,调动日常积累,用生动形象的语言完成写作。
二、写小说明文。
1.说明统计图表:要运用所学数学知识,先分析统计数据,辨析各数据间的相每关系,揭示其蕴含的规律,总结出图表的结论,然后举一二数据为例加以说明。
四、应用文
课本中要求学生练习的应用文有十几种,这些都曾经作为小作言语的考试内容。近几年,大部分省市都不考应用文,所以这类试题有所减少。如2000年浙江省杭州市试题:根据下面的材料,请你代初一(1)班王萍同学拟写一份早请书。①接受单位:钱江潮文学社。②申请人:初一(1)班王萍。③事由:王萍爱好文学,渴望早日加入文学社。④申请时间:2000年6月8日。
二、小说明文。
不要求面面俱到,但要注意恰当地选择说明方法,合理安排说明顺序,精心运用说明语言,表述清楚对象的特色。其主要方式有:
1.说明统计图表:这是结合有关的数学知识,注重实用、分析型的试题。如1997年山西试题。
我国不同时期文盲情况统计






1949年
1990年
1994年
文盲总人数(亿)
3.2
相对于小作文,小作文的文体要求一般都比较明确,涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体,还有作文修必,题型丰富,方式灵活。
一、小记叙文。
一般不要求有完整的记叙要素,而是以事件的某个环节或一个人的鞭个方面为中心,突出一种表灰或一种描写方法,勾勒出一个精彩镜头,描绘出一个动人的画面,取得特定的表达效果。如2000年浙江省温州市试题:“材料:中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一会儿,以消除几天来的疲劳,走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:小草正休息,请勿打扰。要求:假如你就是他们三人中的一个,请将你看到这块牌子的心情、行动描写写出来。字数不超过200字。”此题要求结合生活积累,运用大胆想象,写出人物的心理和行动,实际也是通过对学生进行环境意识的培养。
3.介绍一种学习方法:或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一学科的方法。如1999年湖北省武汉市试题:以“写作的益处”为题,写一段说明的文字。字数不少于200字。
4.简介试卷:如1999年山东省泰安市试题:当前,教学改革是社会上的热门话题,今年的中考试题更是大家关注的焦点,尤其是你的家长及亲友都很想早点知道今年中考的试题情况。为此,请你选择此份试题内容或特点的某个方面,用书信形式,向他们作一个简要介绍。要求:①符合书信的基本格式;②语方简洁明了,正文不超过200字;③不得出现真实姓名,若须出现一律用“××”代替。
2.介绍图画内容:先仔细观察,弄清画面各部分的关系,借用方位词准确全面地介绍画面内容。注意是“客观”说明,不要编故事。
3.说明某种学习方法:说明的重点应包括方法内容、具体操作、实际效果等。
4.简介试卷:要介绍试卷的组成部分、结构状况、题型、分值比例等,让人对试卷有一个明确的了解。
三、写小议论文:写作时要考虑论点、论据、论证三要素。因为其“小”,所以要开门见山,单刀直入,第一句话最好明确论点,然后展开论述。或举出一两个恰当的事例,或引用,用合适的的论证方法,论述自己的观点。在文章末尾不要忘记总结全文,照应开头或强化中心。
分析 这是记叙类的小作文,要求讲述一个故事。在考查学生语言表达能力的同时,复习了有关的文言文知识。所以,答好这道题,一方面要回忆《桃花源记》的内容,另一方面要安排好复述的顺序,做到要言不烦。
2015年中考小作文的写作指导
小的主要特点体现在“小”字上,它一般都有严格的字数限制,通常在200-300字,有极强的规定性、约束性,要求考生“带着镣铐跳舞”。因篇幅所限,其写作语言要求不烦,异墨如金,根据题目指定的范围,大胆取舍,着力突出主要内容和内容的主要方面,使文章中心明确。小作文虽然“小”,但它仍然要求有开头与结尾,有脉络与层次,有过渡照应,以形成有机的整体。
四、写应用文:先明确考查的是哪一、种应用文,再按照这种应用文的格式要求,下笔成文。另外还要注意语言的简明、连贯、得体。
五、进行作文修改:应该说,修改作文有一定的难度,所以中考的此类试题一般都有具体的题目。考生按照题目的提示进行思考,逐项答题即可。
【典型题例解析】
例1 “世外桃源”是一个广为流传的成语,请你用连贯流畅的语言讲述这个故事,150字左右。
1.8
1.6
占.2
17
根据上表写段说明文。
要求:①适当引用表中数据;②写出表中所蕴含的意义;③150-200字左右。
2.介绍图画内容:一般是给一幅漫画,要求说明画面内容。如2000年广西壮族自治区试题:仔细观察这幅漫画,写一篇说明文,介绍画面内容和它所揭示的意义。要求:①说明清楚,准确。②篇幅200字左右。(画面内容为“今日景阳岗”)
五、修改文章
俗话说:“文章不是写出来的,而是改出来的。”修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。如2000年甘肃省试题:下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信,在格式、语言、内容方面共有五处错误,请在下表在指出错误内容并写出修改意见。
小华表姐。
近来可好?
我马上就初中毕业了,想报考中等师范学校,将来当一名人民教师,可爸爸妈妈坚决不同意,偏要我上高中。谁都知道,咱们是表姐表妹,我想请你做做他们的思想工作。如果你有时间的话,希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。拜托了!
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