第1课《生活与网络》

也有方法是通过路由器的无线信号，将笔记本电脑等连接到网络。
4、你家里的网络是通过什么线路进来的？
四、课堂练习
课本第4页填空：
请学生相互讨论，再举手回答。
五、课后小结：今天我们学习了什么？你有什么发现？
板书Baidu Nhomakorabea
设计
生活中的网络
教室电脑网络
家庭电脑网络
教学
反思
2、揭题：生活动与网络
二、讨论生活中的网络
1、生活中像公交网络一样的网络有很多，谁能根据生活经验，说说还有哪些网络呢？
物流网络、电话网络、铁路网络、银行网络。
2、老师与同学们一起对提及的网络作简单的结构介绍。
三、计算机网络
1、从之前提到的网络引入
强大的物流网络、电话网络、铁路网络、银行网络是怎么进行有效管理与运行的呢？其实有一个强大的计算机网络来进行管理和运行的。
教学
目标
1.通过对生活中网络的探讨，了解网络的概念及作用。
2.通过观察和讨论，了解计算机网络的概念及接入网络的方式，体会计算机网络给生活带来的便利。
教学
重点
计算机网络的概念及接入网络的方式。
教学
难点
计算机网络的概念。
教具
准备
生活中网络的结构图
教
学
过
程
一、谈话导入
1、同学们坐过公交车，有时去一个地方，要换乘好几辆车。从中我们发现，到市区任何地方，只要换乘几辆车，都能到达。公交车密布的线路，其实组成了一个公交网络。
老师说明：
物流从北京寄出一件货物，货物上有条形码，每到一个中间站，都要登记，这样物品中途在哪里都了解清楚。
2、我们教室的计算机就组成了一个网络。
都出示课本第3页图：
让学生看看教室里交换机在哪里，说说我们上网的线路是怎么连接出去的。
3、说说家里的网络结构是怎么样的？
网线或电话线进来，到家里的路由器，再通过网线将电脑与路由器连接，就可以上网了。
课题
第1课 生活与网络
计划学时
1
设
计
意
图
生活中的网络比较多，公路网、铁路网、航空网都是较常见的网络。本教学设计中以公交网络作为例子，可以让学生从生活中广义的网络概念聚焦到计算机网络，便于理解。计算机网络包括了局域网、广域网，而因特网是最大的广域网。教学环节中安排了学习课本中的物联网的示意图和网络拓扑图，让学生对计算机网络有一定的感知。