唯物辩证法的联系观-课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.事物联系的 多样性 要求我们注意分析和把握事 物存在和发展的各种条件。一切以 时间 、 地点 和 条件 为转移。
二、用联系的观点看问题 1.整体和部分是相互区别的。整体是事物的 全局和 发展的全过程。从数量上看它是一;部分是事物的 局部 和发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体和部分又 是相互联系的、 密不可分的。
4.系统优化方法要求我们用 综合 的思维方式来认 识事物。要着眼于 事物的整体 ,从整体出发,把各个 部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑, 优化组合 , 形成关于这一事物的完整准确的认识。
考点1 唯物辩证法 1.唯物辩证法的总特征 唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,也是关 于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯 物辩证法的两个总特征。 2.唯物辩证法的实质和核心 (1)矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。世界是普 遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的 根本动百度文库也是矛盾,没有矛盾就没有世界。
误区2:人能够改变事物之间的联系,说明联系具 有主观性,以人的意志为转移
注意:人们改变事物之间的联系,是在主观意识的 指导下发挥意识能动性作用,改变事物联系的条件,建 立起新的联系,这一过程具有人的主观能动性,但是联 系一旦被建立起来就是客观存在的,具有客观性,是不 以人的意志为转移的。
考点3 用联系的观点看问题 1.坚持整体与部分的统一 (1)整体与部分的辩证统一关系
利影响。这使我们更深刻地认识到( ) ①联系是普遍的,任何两个事物都存在联系 ②联
系是多样的,因此应该全面地认识与事件有关的各种联
系 ③联系是客观的,因此事件的发生与人的活动无关
④联系是有条件的,因此应该注意具体地分析事件发生 的各种条件
A.①②
B.②③ C.①③ D.②④
[解析]D。解答本题可采用排除法。联系具有普遍性, 但不是说任何两个事物都存在联系,因为联系是有条件 的,可见①说法错误。联系是客观的,但并不是说人们 对事物的联系的改变,事件的发生与人的活动无关,可 见③说法也错误。
(2)从联系的客观性看,地球生态系统是不以人的意志为 转移的客观联系。要处理好人与自然的关系,就必须从事物 客观联系中把握事物,不能肆意掠夺、破坏自然。
(3)从联系的多样性看,生态环境问题的表现千差万别, 人们往往从短期利益出发,只看到直接的、表面的、眼前的 联系,忽视间接的、本质的、长远的联系,这加剧了地球生 态环境的危机。
2.掌握系统优化的方法 (1)系统的含义:系统是由相互联系和相互作用的诸 要素构成的统一整体。 (2)系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的 优化趋向。
(3)掌握系统优化的方法必须做到三个方面: ①着眼于事物的整体性。②遵循系统内部结构的有 序性。③注重系统内部结构的优化趋向。 (4)方法论要求:要用综合的思维方式来认识事物。 要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个 要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,形成关 于这一事物的完整准确的认识。
A.①② B.③④ C.②③ D.①④ [解析]D。题干中的蚂蚁迅速聚集,抱成一团,滚成 “蚂蚁球”,说明了它们具有全局观念,同时注意遵循 系统内部结构的有序性,可见①④符合题意。②③与题 意无关。
【探究3】根据下述材料,运用《生活和哲学》知 识回答问题。
地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但 21 世纪地 球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破 坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失; 过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧 空气污染,物种退化。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 12:43:16 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
(2)把握联系的普遍性,要把规律如实地看成是一个 普遍联系的过程,规律也是一种重要的联系,不仅规律 发生作用的条件是有联系的,而且规律造成的结果也是 有普遍联系的,因此要用联系的普遍性的观点把握规律。
误区1:任何两个事物之间都存在必然的联系 注意:世界上任何事物都处于联系之中,没有孤立 存在的事物,但是联系是具体的、有条件的,缺乏一定 的条件,任何两个事物也不存在必然的联系。
结合材料运用联系的观点分析生态问题。 [解析]解答此题,首先要抓住材料中人们肆意破坏生态 环境这一问题,然后运用联系的普遍性、客观性、多样性来 告诫人们对待生态问题的正确态度和做法。
[答案](1)从联系的普遍性看,人类为了眼前的经济利益 破坏性地利用自然,导致生态环境恶化,与人类没有重视事 物之间都是相互影响、相互制约和相互作用有直接关系。
2.整体与部分关系的原理要求我们,应当树立 全局 观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体 的最优目标;同时必须重视部分的作用, 搞好局部 ,用 局部的发展推动整体的发展。
3.系统是由相互联系和相互作用 的诸要素构成的 统一整体。系统的基本特征是整体性、 有序性 和内部 结构的优化趋向。掌握系统优化的方法,要着眼于 事物的 整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系 统内部结构的优化趋向。
联系
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部 分是整体中的部分,离开了整体,部分就不能成其为部分。整
体的功能状态及其变化也会影响到部分
(2)整体和部分辩证关系的方法论要求 应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最 佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于 部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用, 搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
误区:整体功能总是大于局部功能 注意:整体处于统率的决定地位、部分从属于整 体。整体具有部分根本没有的功能;当各部分以有序、 合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于各个部分 功能之和;当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整 体功能小于各个部分功能之和。
【探究1】灾害一般是在各种不利因素同时出现时 发生的,对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不
①事物的联系就其与实践的 关系来说,可分为自在事物 的联系与人为事物的联系。 ②联系是客观的,但人们可 以根据事物固有的联系,改 变事物的状态,调整原有的 联系,建立新的联系 事物本身固有
要从事物固有的联系中把握 事物,切忌主观随意性
事物的联系是多种多 样的
有直接联系和间接联 系、内部联系和外部 联系、本质联系和非 本质联系、必然联系 和偶然联系等
2.联系的特点
普遍性
客观性
多样性
世界上的一切事物都与 含义 周围其他事物有着这样
或那样的联系
①任何事物都处在联系 之中。②每一个事物内 部的各个部分、要素之 表现 间是相互联系的。③世 界是一个普遍联系的有 机整体,没有一事物是 孤立存在的
特点 到处都有
要求 (方法 用联系的观点看问题
论)
联系是事物本身所固有的, 不以人的意志为转移
整体
部分
整体是事物的全局和发展的全 区 含义 过程,从数量上看它是一
部分是事物的局部和发展的 各个阶段,从数量上看它是多
别 地位和 整体居于主导地位,整体统率着 部分处于被支配的地位,部分
功能 部分,具有部分所不具备的功能 服从和服务于整体
二者相互联系、密不可分:①整体是由部分构成的,离开了部 分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
基础知识检索
一、世界是普遍联系的 1.联系是 普遍的 。世界上的一切事物都与周围其他 事物有着这样或那样的联系。所谓联系,就是事物之间 以及 事物内部诸要素之间的 相互影响、相互制约 、和相 互作用。 2.联系是 客观的 。联系是事物本身所固有的,不以 人的意志 为转移。联系的客观性要求我们,要从事物固 有的联系中把握事物,切忌 主观随意性。
多种多样 注意分析和把握事物 存在和发展的各种条 件,一切以时间、地 点和条件为转移
拓展深化 用联系普遍性的观点把握规律 (1)联系的普遍性:世界上的一切事物都与周围其他 事物有这样或那样的联系,联系是具体的、有条件的, 不是绝对的、无条件的。规律是事物运动过程中固有的 本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性和普遍 性,万事万物都有其规律性,规律既不能被创造、消灭, 但人们在规律面前并不是无能为力的,规律可以被认识 和利用,甚至化害为利、为人类造福利。
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
(2)矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 3.唯物辩证法和形而上学的焦点和根本分歧 (1)分歧:唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问 题,形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。 (2)焦点和根本分歧:在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是 事物发展的源泉和动力。
考点2 唯物辩证法的联系观 1.联系的含义 所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互 影响、相互制约和相互作用。
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
【探究2】一片临河的草丛突然起火,火焰形成一 个火圈,向一个丘陵包围过来,丘陵上无数蚂蚁眼看就 要葬身火海。这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,滚成 一个黑色的“蚂蚁球”,尽管被烧得噼啪作响,“蚂蚁 球”却越滚越快,终于穿过火海,大多数蚂蚁得以绝处 逢生。材料体现的哲理是( )
①办事情要树立全局观念、整体观念 ②搞好局部 就能使整体功能得到最大发挥 ③整体功能离不开部分 原有的功能 ④必须掌握系统优化的方法