学生干部队伍建设专题
学生干部队伍建设制度
学生干部队伍建设制度1. 背景学生干部队伍是学校的一支重要力量。
有一支强大高效的学生干部队伍，对于学生自身的成长、学校的发展和社会的进步都具有非常重要的意义。
因此，如何建设一支优秀的学生干部队伍成为学校管理工作的重要课题之一。
2. 学生干部队伍建设的意义2.1 紧密联系学生学生干部作为学校的重要组织者和管理者，紧密联系着学生。
他们了解学生的需求，关注学生的情况，为学生谋取利益，充分发挥先锋模范作用。
2.2 带动学生氛围优秀的学生干部不仅在管理上做得好，还在各种活动组织策划中起到带头作用。
通过学生干部，可以为学生树立一个积极向上的榜样，带动学生氛围，构建校园文化。
2.3 打造校园品牌优秀的学生干部队伍能够形成学校特色，打造校园品牌，为学校吸引更多的生源。
2.4 推动社会进步学生干部是未来社会的重要建设者，学生干部队伍的建设具有重要的社会意义。
优秀的学生干部可以成为学生中具有社会责任感的领袖，从而推动社会的进步。
3. 学生干部制度的体系学生干部制度包括贯穿干部选拔、培养、管理全过程的配套措施。
可以分为以下几个方面：3.1 干部选拔针对不同管理层面和不同职务需求，制定选人标准和选拔方法。
干部选拔应在公平公正的基础上，重在实际能力，同时对道德品质、团体意识、组织协调能力等方面进行考察，确保选拔出优秀的学生干部。
3.2 干部培养对于当选的学生干部，应逐步进行专业性、系统性、规范性的培训，提高知识技能水平和工作经验。
培训内容应重点包括领导能力、组织协调能力等方面的提升，让学生干部成为全面发展的人才。
3.3 干部管理学生干部队伍的管理应加强对干部的指导、监督和考核。
对于干部工作中的表现，要及时给予评价，以此增强学生干部的责任感和成就感。
同时，建立适当的激励机制，激发学生干部的工作热情和积极性。
4. 学生干部队伍建设的实践4.1 制定规范制度为保证学生干部队伍建设的标准和流程，学校应组织相关专业人员制定学生干部队伍建设规范制度，规范选举、培养、监管、考核等环节，确保学生干部队伍建设规范化和制度化。
高校学生干部队伍建设存在的问题及对策
高校学生干部队伍建设存在的问题及对策【摘要】高校学生干部队伍建设是学校管理和发展的重要组成部分。
目前存在一些问题，包括缺乏统一规划和标准、选拔机制不完善以及干部队伍培养体系不健全。
为解决这些问题，建议加强制度建设、优化选拔机制并完善干部培训体系。
只有通过这些对策措施，才能进一步提升高校学生干部队伍的建设水平，培养更加优秀的学生干部，为学校的发展和社会的进步贡献更大的力量。
【关键词】高校学生干部队伍建设、问题、对策、统一规划、选拔机制、干部培养体系、制度建设、优化选拔、干部培训体系。
1. 引言1.1 高校学生干部队伍建设的重要性高校学生干部队伍建设的重要性在于对于学校的稳定发展和学生的全面发展起着至关重要的作用。
作为学生领导力的重要来源，高校学生干部队伍能够发挥出色的引领作用，带动学校的风气和风貌，推动学校工作的有序开展。
高校学生干部队伍建设也是培养学生综合素质和领导能力的重要路径，通过参与各类工作和活动，使学生在实践中不断提升能力和经验，成为未来社会中的优秀领袖人才。
高校学生干部队伍建设是学校管理和教育工作的重要组成部分，对提高学校整体教育质量和影响力具有重要意义。
为此，需要重视高校学生干部队伍建设工作，加强规划和管理，完善相关制度和机制，为培养和选拔优秀学生干部提供良好的环境和条件。
2. 正文2.1 高校学生干部队伍建设存在的问题高校学生干部队伍建设存在的问题主要包括缺乏统一规划和标准、选拔机制不完善、干部队伍培养体系不健全等方面。
缺乏统一规划和标准导致各个高校之间在学生干部队伍建设方面存在较大差异，有些学校过于注重某些干部职位的选拔与培养，而忽视其他职位的建设，导致整体队伍结构不稳定。
选拔机制不完善使得一些不适合担任干部职位的学生进入干部队伍，影响了队伍的整体素质和执行力。
干部队伍培养体系不健全导致干部在日常工作中缺乏有效指导和培训，难以胜任工作任务，影响了高校学生干部队伍的整体水平和发展。
学工处学生干部团队建设方案
学工处学生干部团队建设方案学生干部团队建设方案一、目标和原则：1. 目标：通过团队建设，提高学生干部的组织协调能力、沟通协作能力和领导能力，增强团队凝聚力和执行力。
2. 原则：注重培养学生干部的主动性和创新精神，通过实践和反思，促进干部个人成长和团队协作能力的提升。
二、建设内容和方式：1. 建设内容：a. 学习培训：开展学习培训，包括领导力培训、沟通协作培训、团队建设培训等，提高干部的理论水平和实践能力。
b. 实践活动：组织干部参与实践活动，如社会调研、社会实践、志愿者活动等，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
c. 交流分享：定期组织团队交流分享会，让干部分享工作经验和心得体会，促进彼此之间的学习和成长。
d. 团队建设：开展团队建设活动，包括团队拓展训练、团队合作游戏等，增强团队凝聚力和执行力。
2. 建设方式：a. 系统培训：制定学生干部培训计划，包括培训内容、培训形式和培训时间等，制定培训指南和课程标准，注重理论与实践相结合。
b. 导师辅导：为学生干部配备导师并建立辅导机制，导师对干部进行个别辅导和指导，帮助他们解决实际工作中的问题。
c. 团队活动：定期组织团队活动，如团队拓展训练、团队建设活动等，提升团队的凝聚力和协作能力。
三、评估和调整：1. 评估：定期进行学生干部团队建设效果的评估，包括个人能力评估和团队绩效评估，根据评估结果及时调整建设方案和措施。
2. 调整：根据评估结果，针对存在的问题和不足进行调整，包括修改培训计划、调整团队活动内容等，不断优化团队建设方案。
通过以上建设方案，可以提高学生干部的组织协调能力、沟通协作能力和领导能力，增强团队凝聚力和执行力，促进学生干部个人成长和团队协作能力的提升。
同时，定期评估和调整方案，确保团队建设效果的有效性和持续性。
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育学生干部在学校中担任着重要的角色，他们是学校管理的重要组成部分，是密切联系学校师生的桥梁和纽带。
加强学生干部队伍建设对于学生成长成才教育具有重要的意义。
本文将探讨如何加强学生干部队伍建设，助力学生成长成才教育。
一、加强学生干部队伍建设的重要性学生干部是学校教育管理的重要力量，他们直接参与学校管理与教育工作，具有很大的影响力。
加强学生干部队伍建设，不仅能提高学生干部的综合素质，更能够培养他们的领导能力、组织能力和团队协作能力，帮助他们更好地服务广大师生，推动学校教育事业的发展。
加强学生干部队伍建设也是为了培养更多的优秀学生干部，为学校未来的发展奠定基础。
二、加强学生干部队伍建设的途径和措施1.加强学生干部培训学生干部培训是加强学生干部队伍建设的重要途径。
通过不定期的学生干部培训，帮助学生干部提高自身素质，提升领导能力和管理能力。
培训内容可以包括组织管理、沟通协调、情绪管理、团队建设等方面的知识和技能，帮助学生干部更好地适应他们的工作岗位。
2.加强学生干部选拔学生干部选拔是加强学生干部队伍建设的关键措施。
通过科学公正的选拔程序，选拔出优秀的学生干部，为学校提供高质量的管理和服务。
学生干部的选拔也应该尊重学生的自愿原则，让学生能够更好地根据自身特长和兴趣参与学生干部工作。
3.加强学生干部实践锻炼学生干部实践锻炼是加强学生干部队伍建设的重要措施。
只有通过实际的工作，学生干部才能更好地提高自己的综合素质和实际能力。
学校应该给予学生干部充分的机会参与学校管理和服务工作，在实践中不断锻炼和提高自己。
4.加强学生干部队伍建设的引导和指导学校应该加强对学生干部队伍的引导和指导，为他们提供良好的学习环境和学习氛围。
学校可以通过开展学生干部委员会、学生干部交流活动等形式，引导和指导学生干部更好地发挥自己的作用，推动学校管理和服务工作的开展。
加强学生干部队伍建设可以提高学校管理和服务水平，为广大师生提供更好的管理和服务。
学生干部队伍建设总结
学生干部队伍建设总结
学生干部队伍建设是学校管理和组织工作的重要组成部分。
通过对学生干部队
伍建设的总结，我们能够深刻理解其重要性，同时也能够提出进一步改进的建议。
首先，学生干部队伍建设对于学校的发展具有重要意义。
作为学校的中坚力量，学生干部在推动各项工作的开展中发挥着重要作用。
他们承担着组织安排和团队协作的责任，能够有效地调动起其他学生的积极性和创造力，推动学校事业的发展。
其次，在学生干部队伍建设过程中，需要注重培养学生干部的领导能力和责任感。
学生干部既是同学们的代表，也是学校领导者的重要助手。
因此，他们需要具备一定的领导能力，能够带领团队顺利完成各项任务。
同时，他们还应该具备良好的责任感，能够全身心地投入到工作中，为整个学校的发展贡献力量。
此外，学生干部队伍建设还应注重选拔和培养有潜力的青年人才。
作为学校未
来的中坚力量，学生干部的选拔和培养至关重要。
学校应该建立一套科学合理的选拔机制，注重考察学生的综合素质和潜力。
同时，在干部的培养过程中，学校应该注重培养学生的创新意识和团队合作精神，提供良好的培训和发展机会，帮助学生进一步提升自己的能力和水平。
综上所述，学生干部队伍建设对于学校的发展至关重要。
通过注重培养学生干
部的领导能力和责任感，选拔和培养有潜力的青年人才，我们能够建设一个优秀的学生干部队伍，为学校的发展做出积极的贡献。
同时，我们也要不断总结经验，进一步完善干部队伍建设的机制和方法，为学生干部的成长提供更好的平台和机会。
新时期高校学生干部队伍建设研究
新时期高校学生干部队伍建设研究一、本文概述随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，高校学生干部队伍建设面临着新的挑战和机遇。
作为连接学生与学校、学生与社会的桥梁，学生干部队伍的建设对于提升学校管理水平、促进学生全面发展和构建和谐校园具有重要意义。
本文旨在探讨新时期高校学生干部队伍建设的问题，分析当前学生干部队伍建设的现状和不足，并提出相应的对策和建议。
本文将首先概述学生干部队伍建设的背景和意义，明确研究的目的和任务。
接着，通过文献综述和实地调查，分析当前高校学生干部队伍建设存在的问题和原因，如选拔机制不完善、培训体系不健全、激励机制缺失等。
在此基础上，本文将结合新时期的特点和学生干部的实际需求，探讨如何加强学生干部队伍的思想政治建设、能力培养和作风建设，以及如何优化学生干部队伍的选拔、培养和管理机制。
本文将提出具体的对策和建议，以期为高校学生干部队伍建设提供理论支持和实践指导。
通过本文的研究，希望能够促进高校学生干部队伍的健康发展，提高学生干部的综合素质和能力水平，为培养优秀人才和构建和谐校园做出积极贡献。
也希望本文的研究能够引起更多学者和实践者的关注和思考，共同推动高校学生干部队伍建设的研究和实践不断深入。
二、高校学生干部队伍建设现状分析随着我国高等教育的快速发展，高校学生干部队伍建设逐渐成为高等教育工作的重要组成部分。
学生干部不仅是学生自我管理、自我教育、自我服务的核心力量，更是学校与学生之间沟通的桥梁和纽带。
然而，在当前的高校环境中，学生干部队伍建设仍然面临着一些问题和挑战。
从结构层面来看，学生干部队伍的构成日趋多元化。
不同背景、不同专业、不同年级的学生通过不同的渠道和方式参与到学生干部的工作中，这使得队伍结构变得丰富多样。
然而，这种多元化也带来了协调和管理上的难度，如何有效地整合不同资源，发挥每个人的优势，成为当前队伍建设的重要课题。
从能力层面来看，学生干部队伍的整体素质和能力水平有了显著提升。
高校学生干部队伍建设问题及应对策略
高校学生干部队伍建设问题及应对策略一、问题概述高校学生干部队伍建设一直是高校管理工作的重要组成部分，也是学校培养优秀人才的重要途径。
在实际工作中，我们也不得不面对一些问题：比如学生干部队伍建设存在的一些制度不健全、选拔流程不透明、管理不规范、激励机制不完善等问题。
这些问题严重影响了学生干部队伍的整体素质和水平，也制约了学生干部队伍的发展和成长。
二、问题分析1. 制度不健全在一些高校，学生干部选拔、评定机制不够健全，选拔标准不明确，晋升机制不畅通，容易导致干部选拔不公平，且给人带来不良印象。
2.选拔流程不透明有些学校干部选拔流程比较混乱，容易出现干部选拔不公平的现象，给学风和斯朗底亚熏际星疏、扔哜百亇⒐锹肆耸饬重影响。
管理不规范一些高校在学生干部队伍管理上有一定的问题，一些学生干部在工作中滥用权力、贪污腐败等现象比较突出，这需要引起高度重视。
激励机制不完善一些高校激励机制不完善，导致一些学生干部没有获得应有的激励，丧失了积极性。
三、应对策略1. 完善干部选拔制度学校应加强对于学生干部选拔制度的建设，通过明确的选拔标准、公开透明的选拔流程、权责明晰的选拔程序等，确保学生干部选拔的公平和公正。
2. 加强干部培训学校应该加强对学生干部的培训，提升其专业素养和管理能力，使学生干部能够更好的胜任自己的工作，同时还要加强对学生干部的思想政治教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 建立监督机制学校应建立健全的学生干部监督机制，通过多方共同参与的监督，使学生干部工作的公开透明，接受舆论监督，保持清正廉洁的作风。
4. 完善激励机制学校应通过建立激励机制，对于优秀的学生干部给予适当的奖励，对于不合格的学生干部要进行批评教育，督促其改正错误，确保激励机制的公正公平。
5. 加强对学生干部队伍的管理学校应加强对学生干部队伍的管理，规范学生干部的行为，对于违纪违法的学生干部要依法依纪处理，树立良好的学风和管理风气。
四、结语高校学生干部队伍建设问题一直是一个亟待解决的难题，需要学校相关部门的共同努力，在加强制度建设、加强培训和管理、健全激励机制等方面采取一系列的措施，才能全面提高学生干部队伍的整体素质和水平，为培养社会主义建设者和接班人做出积极的贡献。
学院干部队伍建设发言稿
学院干部队伍建设发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家传达我对学院干部队伍建设的一些思考和建议。
一、干部队伍建设的重要性干部队伍是学院领导层的中坚力量，对于学院的发展和稳定具有决定性作用。
一个强大、专业化、高素质的干部队伍是实现学院战略目标的基础。
因此，干部队伍建设是学院发展的重要保障。
二、干部选拔任用的标准和程序1. 干部选拔应当注重岗位要求。
不同岗位有不同的职责和要求，我们要根据工作的性质、特点和岗位要求，选拔合适的人才。
2. 干部选拔应当注重能力与潜力。
干部要具备过硬的专业知识和技能，同时还要有广阔的视野和创新的能力，具备良好的学习和适应能力。
3. 干部选拔要遵循公正、公平、公开的原则。
要以能者上、平者让、庸者退为准则，不以权力和私人关系为依据，确保干部选拔的公正性和公平性。
三、干部培养、教育和提高1. 干部培训是提高干部素质的重要手段。
通过系统的培训，可以帮助干部提高工作能力和领导素养，提升综合素质和水平。
2. 干部教育是提高干部思想政治素质的重要途径。
要加强对干部的思想教育，引导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强干部的党性意识和原则意识。
3. 干部提高是持续发展的重要保证。
要为干部提供广阔的发展平台和机会，鼓励干部主动学习和创新，不断提高自身能力和水平。
四、干部队伍建设的责任与监督1. 政治组织领导是干部队伍建设的核心。
要加强对党组织的领导，健全政治组织制度，保障干部队伍建设工作的顺利开展。
2. 优化干部流动机制和考核评价体系，推行分类管理，为干部的选拔、任用和晋升提供科学的依据。
3. 强化干部队伍建设的监督和纪律约束。
建立健全干部队伍建设的监督机制，严格执行纪律规定，对违规违纪行为进行纠正和处理。
五、创新干部队伍建设的方式和方法1. 要充分发挥党委的领导核心作用，树立正确的干部观和人才观。
注重培养基层干部，培养年轻干部，注重选拔和培养高素质人才，为学院长远发展储备合适的干部人才。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析高校学生干部队伍的建设是高校思想政治教育工作的重要内容，对于培养学生的组织能力、领导能力和实践能力具有重要意义。
在实际的工作中，高校学生干部队伍建设存在着一些问题，需要采取相应的对策加以解决。
高校学生干部队伍存在着干部选拔机制不健全的问题。
一些高校存在着走形式、唯分数、唯表面的问题。
导致选拔上的不公平，选拔出来的学生干部能力不足，无法胜任工作。
需要对干部选拔机制进行改革，建立科学、公正、有效的干部选拔机制。
可以采取多种方式，如综合考评、民主选举、考核面试等，以全面了解学生的综合素质和能力。
学生干部队伍建设存在着对干部培训的不重视问题。
有的高校将学生干部看作是“摆设”，只重视他们的名义性工作，忽视了对干部的培训和提升。
这样不能充分发挥学生干部的作用，也不能提高他们的工作效率和质量。
需要加强对干部的培训和提升。
可以开展系统化的培训活动，如学习培训班、实践实训、领导力训练等，提高学生干部的综合素质和工作能力。
高校学生干部队伍建设还存在着指导思想不明确、目标不清晰的问题。
有的高校对于学生干部队伍建设缺乏整体的规划和指导，导致干部队伍建设工作的目标和方向不明确。
这样会导致工作不凝聚力，失去了发展的方向。
需要制定明确的学生干部队伍建设的指导思想和目标。
可以通过制定规章制度、明确工作任务和要求、加强对工作的指导和督导等方式，确保学生干部队伍建设工作的顺利进行。
高校学生干部队伍建设还存在着干部年龄结构不合理的问题。
有的高校学生干部队伍中，干部的年龄集中在大二、大三的学生，而大四学生的干部比例较少。
这样会导致在高年级学生干部毕业后脱离工作岗位，新一届干部来不及接受培训和磨合，从而影响了干部队伍的稳定和连续性。
需要加强对学生干部队伍的自上而下的培养和补充。
可以加强对新生的培训和指导，提高学生干部的继任能力和素质，保证学生干部队伍的稳定和发展。
高校学生干部队伍建设存在着干部选拔机制不健全、对干部培训的不重视、指导思想不明确、干部年龄结构不合理等问题。
关于加强学生干部队伍建设的几点认识
关于加强学生干部队伍建设的几点认识加强学生干部队伍建设是培养优秀的校园干部，为学校的发展和学生的成长提供重要保障。
学生干部是学校管理和组织工作的骨干力量，他们的素质和能力直接影响着学校工作的进行和学生的学习环境。
因此，加强学生干部队伍建设应成为学校工作的重点之一。
首先，学生干部应具备正确的思想道德观念和价值观。
作为学生的楷模，学生干部应树立正确的思想观念，坚持道德底线，要有正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生观，价值观，世界观，形成积极向上的人生态度和健康的情感认识。
其次，学生干部应具备较好的组织能力和团队合作意识。
学生干部要能够组织和协调各项工作，善于沟通和协调，能够有效地调动和利用自己所在团队的资源，展现团队的凝聚力和战斗力，实现工作的高效率和顺利完成。
再次，学生干部应具备较强的学习能力和实践能力。
学生干部要有良好的学习习惯和学习方法，熟悉各项学生工作的理论知识和实践技能，掌握处理学校事务的方法和技巧，不断提高自己的工作能力和素质水平。
此外，学生干部应具备较强的沟通能力和服务意识。
学生干部要能够与各方面进行良好的沟通和协调，善于倾听和解决问题，能够为广大同学服务，解决他们的困难和问题，提供帮助和支持。
在加强学生干部队伍建设的过程中，学校和各级党组织应加强对学生干部队伍的培养和教育，提供各种学习机会和培训班，为学生干部搭建一个学习的平台和交流的空间，帮助他们不断提高自己的工作能力和素质水平。
同时，学校和各级党组织还应加强对学生干部队伍的选拔和培养工作。
通过各种方式和方法，选拔出一批有潜力，有能力，有责任心的学生干部，为他们提供培训和指导，培养他们的领导能力和组织能力，帮助他们成为校园中的中坚力量。
最后，学生干部队伍建设还需要广大学生的关心和支持。
学生应积极参与学生干部的工作，投身到学校的管理和组织工作中去，发挥自己的特长和优势，为学校和同学们的发展做出贡献。
同时，学生还应对学生干部的工作提出建设性的意见和建议，为学生干部队伍的建设提供帮助和支持。
高校学生干部队伍建设路径探究
高校学生干部队伍建设路径探究随着中国高等教育体系的不断完善和高校学生规模的不断扩大，高校学生干部队伍建设变得越发重要。
作为学校中的骨干力量，学生干部在学校管理、学生服务、社团活动等方面扮演着重要角色。
高校学生干部队伍的建设对于提高学校管理水平、提升学生综合素质和促进学校和谐发展具有重要意义。
本文将对高校学生干部队伍建设的路径进行探究，旨在为高校提供一些建设学生干部队伍的有效途径。
一、提高选拔标准，注重学生综合素质提高选拔学生干部的标准，注重对学生综合素质的考量。
学生干部是高校管理的重要力量，他们需要在学业成绩、品德修养、组织能力、沟通能力等多方面具备良好素质。
在选拔学生干部时，学校应该制定科学合理的选拔标准，并注重对学生的全面素质进行考量，避免只看重学术成绩而忽略其他方面的能力和素质。
学校也可以通过心理测评、联谊活动等方式，全面了解学生的综合素质，为学生干部的选拔提供有力支持。
二、建立完善的培训机制，提升学生干部素质建立完善的学生干部培训机制，提升学生干部的综合素质。
学生干部不仅需要具备一定的组织能力和管理能力，还需要具备良好的沟通能力、协调能力和团队合作意识。
学校可以通过组织各类培训班、讲座、沙龙等形式，对学生干部进行系统培训，提升他们的综合素质。
培训内容可以包括领导力培养、情绪管理、沟通技巧、团队合作等方面，使学生干部在各方面都能得到全面提升。
三、创新评价机制，激发学生干部积极性创新学生干部的评价机制，激发学生干部的积极性。
传统的学生干部评价机制多以学业成绩为主要评价指标，这容易造成一些学生干部只关注自己的学术表现，而忽视其他方面的能力和素质。
学校可以尝试建立一套全面科学的学生干部评价体系，既要考虑学生的学业成绩，也要兼顾学生在社会实践、组织活动、团队协作等方面的表现。
这样可以激励学生干部全面发展，提高整体素质，发挥更大的作用。
四、优化管理体系，提升学生干部工作效率优化学生干部的管理体系，提升学生干部的工作效率。
中小学学生干部队伍建设刍议
中小学学生干部队伍建设刍议随着社会的发展和教育的进步，中小学学生干部队伍建设已成为教育工作中的重要组成部分。
作为学校管理的重要力量，学生干部队伍建设关系到学校的发展和教育的质量。
因此，如何有效地建设中小学学生干部队伍，成为着重思考的重要问题。
一、培养中小学学生干部具备的思想品质学生干部是学生中最具代表性和带头作用的群体，故其思想品质的高低相当关键。
首先，要培养学生干部具备强烈的政治责任感和社会责任感，增强公民意识和道德观念，始终牢记自己的身份和使命，积极为学校的发展和社会的进步做出贡献。
其次，要培养学生干部具有独立思考的能力和进取精神，鼓励学生干部在实践中逐步形成较为明确的人生规划，积极锤炼学生干部的意志品质，增强学生干部的自信心。
最后，要注重对学生干部的心理健康教育，帮助学生干部处理好各种情绪和压力，让学生干部更好地适应各种环境和工作要求。
二、建立完善的学生干部选拔机制建立完善的学生干部选拔机制是有效建设学生干部队伍的重要保障，只有通过科学合理的选拔方式，才能选拔到优秀的学生干部，保证学生干部队伍的质量和稳定性。
对于中小学生干部的选拔，可以采用自组织、自荐、推荐和试用期等多种方式，注重选拔方法的公正性和程序的公开性。
对于不同层次不同类型的学生干部，可以制定不同的选拔标准和方法。
三、加强中小学学生干部团队建设学生干部团队建设是中小学干部队伍建设的重要方面，只有建设一个团结协作、相互支持、相互帮助的学生干部团队，才能更好地承担起教育工作中的任务。
为此，要注重学生干部之间的交流，鼓励学生干部之间建立联系，并组织学生干部之间的团队活动，激发学生干部的团队意识和创造力，同时要注意避免学生干部团队中的负面情绪的发生。
四、加强中小学干部队伍培训中小学学生干部队伍建设必须注重培训，加强学生干部队伍的研究，挖掘学生干部的潜能，发挥学生干部的积极性和创造性。
要提供多样化的培训方式，包括学生干部与老师的交流、学生干部的自我修养、学生干部的思想和领导力等方面的培训，使学生干部具备更强的实践运用能力和管理领导能力。
浅谈高职院校学生干部队伍的建设
浅谈高职院校学生干部队伍的建设高职院校作为培养技术技能人才的重要场所，学生干部队伍的建设对于学校教育教学工作和学生综合素质培养具有重要意义。
在高职院校学生干部队伍的建设过程中，如何激发学生的热情、激励学生的积极性，培养学生的领导能力和团队合作精神，是当前急需解决的问题。
本文将从基础建设、培养计划和实际操作等方面对高职院校学生干部队伍的建设进行浅谈。
一、基础建设高职院校学生干部队伍的基础建设是学生工作的重要保障。
学校需要建立健全的学生工作组织体系，明确学生干部的岗位设置和职责分工。
学校要完善学生干部的选拔机制，通过民主评议、考核考察等方式选拔出具有较强组织协调能力和领导才能的学生干部。
学校还需要不断完善学生干部的培训机制，提高学生干部的理论水平和实践能力。
这些基础建设的环节，可以为学生干部队伍的建设提供有力支持，保障学生干部队伍的健康发展。
二、培养计划高职院校学生干部队伍的培养计划应统筹规划，包括学生干部的培训、评选、使用和考核等环节。
在学生干部的培训方面，学校应开展各类培训活动，包括领导力培训、组织协调能力培训、团队合作培训等，提高学生干部的综合素质和专业能力。
在学生干部的评选环节，学校应坚持公平公正的原则，通过民主评议、考核表现等方式选拔出优秀的学生干部。
在学生干部的使用方面，学校应充分发挥学生干部的作用，将其安排到学生管理、校园文化建设、社团组织等各个方面，发挥其所长。
在学生干部的考核环节，学校应建立科学合理的考核机制，对学生干部的工作表现、能力提升情况进行及时评估，为学生干部队伍的建设和发展提供有效保障。
三、实际操作高职院校学生干部队伍的建设需要有实际操作的保障。
学校应加强对学生干部队伍的日常管理，明确学生干部的工作任务和目标，做好学生干部的督导和指导工作。
学校要加强对学生干部队伍的指导，鼓励学生干部勇于探索，创新工作方法，提高领导水平。
学校还应以学生干部队伍建设为依托，加强学校文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，增强学生参与校园文化活动的积极性。
班级学生干部队伍建设规划
班级学生干部队伍建设规划班级学生干部队伍建设规划一、背景分析学生干部是班级的中坚力量，他们具备优秀的品德素养和组织能力，能带领全班同学共同前进。
然而，在实际操作中，很多班级学生干部队伍存在着不稳定、能力不足、责任心不强等问题，制约着班级事务的正常开展。
因此，制定一份合理且详尽的班级学生干部队伍建设规划，对于提高班级工作效率和发展学生干部的能力具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：通过学生干部队伍建设，培养出一支能够高效组织、凝聚全班同学力量、解决问题的学生干部队伍。
2. 原则：（1）充分发挥学生干部的主体作用：建立学生干部主动参与和管理工作的机制，各项决策和组织工作由学生干部自主完成。
（2）注重能力培养：不仅要重视学生干部的岗位技能培养，更要注重培养学生干部的组织能力、沟通能力和创新思维。
（3）实行激励机制：通过激励和奖励机制激发学生干部的积极性和主动性，提高其工作热情和效率。
（4）定期进行工作评估：建立评估机制，定期对学生干部工作进行评估，发现问题并加以改进。
三、具体措施1. 完善选拔机制：（1）制定明确的选拔标准：包括学业成绩、品德表现、组织能力等多个方面，并进行公开透明。
（2）设立岗位职责：明确学生干部的权责范围，保证学生干部在不同岗位上充分发挥自己的才能。
2. 提供培训机会：（1）开设学生干部培训课程：可以包括组织能力培养、沟通技巧、决策能力等方面的内容。
（2）定期邀请专业人士进行讲座：邀请优秀领导者或专业人士给学生干部做经验分享和培训。
3. 加强实践锻炼：（1）制定具体的工作计划：学生干部要根据班级工作需要制定详细的工作计划，分工协作，确保工作的高效进行。
（2）承担具体工作职责：学生干部不仅要有计划，还要积极主动承担具体的工作职责，亲自实践，提升工作能力和经验。
4. 建立激励机制：（1）设立奖励制度：根据学生干部的工作表现和成绩，设立相应的奖励措施，激励学生干部发挥自己的优势和能力。
浅谈高校学生干部队伍建设的对策
浅谈高校学生干部队伍建设的对策【摘要】高校学生干部队伍建设是提升学校管理水平和学生综合素质的重要途径，对于培养学生的领导能力、团队合作意识和责任意识具有重要意义。
为了更好地建设高校学生干部队伍，我们可以采取以下对策：加强学生干部选拔工作，注重选拔优秀人才；注重学生干部培训与管理，提升他们的能力和素质；改革学生干部考核评价机制，建立科学合理的评价体系；第四，拓宽学生干部发展渠道，为他们提供更多成长机会；加强学生干部队伍建设的理论指导，确保建设工作有理论支撑。
高校学生干部队伍建设必须持续加强，培养出更多优秀的学生干部，这是高校的重要使命和责任。
【关键词】高校学生干部队伍建设，重要性，选拔工作，培训与管理，考核评价机制，发展渠道，理论指导，持续加强，优秀学生干部，高校任务。
1. 引言1.1 高校学生干部队伍建设的重要性高校学生干部队伍建设是高校思想政治工作的重要组成部分，直接关系到学校的教育教学质量和学生全面发展。
学生干部队伍建设的好坏既关系到学校的整体形象，也影响着学生的成长和发展。
作为未来社会的建设者和接班人，学生干部在学校中起着重要的引领和示范作用。
他们不仅是学校管理者和组织者，更是同学们的学习榜样和生活指引。
高校学生干部队伍建设的重要性体现在以下几个方面：学生干部是学校管理和服务的重要力量，他们的素质和能力直接关系到学校的管理水平和服务质量。
学生干部是学生之间的桥梁和纽带，他们的工作和服务会直接影响到同学们的学习生活。
学生干部是学校教育教学工作的助手和辅导员，他们的管理和指导会对学生的学习成绩和综合素质产生积极影响。
加强高校学生干部队伍建设，培养优秀的学生干部队伍，已经成为高校管理者们共同关注的重要问题。
只有不断完善学生干部队伍建设机制，提高学生干部的素质和能力，才能更好地促进学校思想政治工作和学生全面发展的持续健康发展。
2. 正文2.1 加强学生干部选拔工作加强学生干部选拔工作是高校学生干部队伍建设中的重要环节。
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育学生干部是学校的窗口和桥梁，他们在学生中起着重要的作用。
学校的干部队伍是学校管理班级、推进各项活动的支撑。
高质量的学生干部队伍不仅能够确保校园学习、教育和管理的正常运转，同时也能够鼓舞和引导学生全面发展，全面提升学校教育质量。
因此，加强学生干部队伍建设是推动学生称职担当，成长成才的重要途径。
一、加强学生干部队伍培训为了使学生干部对学校和社会的运作和规律有更深入的认识，更好地发挥学生干部示范和引领作用，需要学校对学生干部队伍进行系统化的培训。
培训应以挖掘潜力、培养能力和提高素质为核心，把握学习、实践、交流和评价等环节，加强干部理论学习、组织管理、信息确认、活动引导和人际关系等方面的培训，培养学生思考问题的能力，提高学生的领导能力和管理能力，促进其成长为担负起学生工作的优秀骨干。
二、搭建学生干部交流平台学生干部队伍应该是一个紧密团结、互通有无、相互交流的群体。
学校应为学生干部搭建多层次、多方式的交流平台，汇集学生干部的经验和成果，推动学生干部之间的交流与互动。
可以通过组织线下活动、建立交流群、开展专项培训等方式增强学生干部之间的感情交流，建立良好的团队协作精神。
三、提高学生干部队伍服务意识做好校园工作，学生干部队伍必须具有高度的服务意识。
要深入贯彻落实全国中小学服务意识教育年行动计划，营造"服务教育、服务学生、服务社会"的良好氛围，提高学生广泛参与校园活动的意识，激发同学们的积极性。
加强对学生工作常用知识的传递，提高学生干部服务能力和水平，推动学生发扬爱国主义、尊重师长、团结友爱等美德，为校园和谐健康发展作出贡献。
四、建立绩效考核制度学生干部队伍的管理与绩效考核是重要的环节，既可以激励学生干部不断提高自己的业务能力和服务能力，又可以鼓励他们认真履行职责、尽职尽责。
建立健全的考核机制，是确保学生干部队伍发挥积极作用的基础。
清晰的绩效考核制度可以激发学生干部的自觉性、自律性，不断完善行动自己的职责，促进自我成长和发展。
学校干部队伍建设措施
建立健全各项制度与规定
制定完善的干部管理制度和规定，明确干部的选拔、任用、培养、考核等方面的具体要求 。
建立健全干部奖惩制度，对表现优秀的干部进行表彰和奖励，对不称职的干部进行批评和 惩处。
建立干部队伍培训制度，定期组织干部参加政治理论、业务知识等方面的培训和学习活动 。
加强宣传教育，营造良好氛围
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3. 重视干部培训
该高校为干部提供了全面的培训，包括领导力 培训、管理技能培训、专业知识培训等，帮助 干部提升自身能力和素质。
4. 建立激励机制
该高校建立了完善的激励机制，通过考核评价 、奖励惩罚等措施，激发干部的工作积极性和 创造力。
借鉴意义
该高校的经验可以为其他高校提供参考和借鉴 ，帮助其他高校在干部队伍建设方面取得更好 的成果。
丰富培训内容
针对不同类型的干部，开展有针对性的培训，包括管理技能、领 导力、团队协作等方面。
创新培训方式
采用多种形式的培训方式，如线上培训、线下培训、实践锻炼等 ，提高干部的参与度和学习效果。
完善干部选拔任用机制
制定选拔标准
明确干部的选拔标准，包括综 合素质、专业技能、工作业绩 等方面，确保选拔出的人才能
作要求。
学校干部队伍的专业结构较为 齐全，涵盖了教育、管理、技 术等多个领域，能够满足学校
各项工作的需要。
干部队伍存在的问题
部分干部的能力和 素质与学校发展的 要求存在差距，需 要进一步提高。
部分干部的团队合 作和沟通能力有待 提高，需要加强培 训和引导。
部分干部的工作作 风和态度存在问题 ，需要加强管理和 监督。
借鉴意义
该地区教育系统的经验可以为其他地区的教育系统提供参考和借鉴 ，帮助其他地区在干部队伍建设方面取得更好的成果。
新时期高校学生干部队伍建设
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有利于提高学校管理效率
学生干部是学校管理的重要力量，加强学生干部 队伍建设可以提力
学生干部是学生中的领导者，加强学生干部队伍 建设可以培养学生的领导能力，提高学生的综合 素质。
有利于促进学校和学生的沟通
学生干部是学校和学生之间的桥梁，加强学生干 部队伍建设可以促进学校和学生的沟通，增强学 生的参与感和归属感。
担任学生组织职务，提高组织协调能力
担任学生会干部
学生干部可以在学生会中担任各种职务，组织和管理各类活动， 提高组织协调能力和领导能力。
参与社团管理
学生干部可以参与社团的管理和运作，协调各个部门的工作，提高 组织协调和管理能力。
参与文艺比赛和活动策划
学生干部可以参与各种文艺比赛和活动策划，组织和协调各个方面 的资源，提高组织协调和执行能力。
加强学生干部队伍的培训和学习交流
制定学生干部培训计划，通过定期举办培训班、讲座、研讨会等活动，提高学生干部的综合 素质和能力。
加强学生干部之间的学习交流，组织开展经验分享、座谈会、团队建设等活动，促进学生干 部之间的相互学习、借鉴和共同进步。
鼓励学生干部参与社会实践、志愿服务等活动，拓宽视野、增强社会责任感和实际工作能力 。
THANKS
感谢观看
评价机制
根据考核结果，对学生干部进行综合评价，包括优点和不足，及时给予反馈和指 导，促进学生干部的成长和发展。
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学生干部的思想政治教育
加强理论学习，提高政治素质
定期组织政治理论学习
通过定期组织政治理论学习，提高学生干部的政治素质和思想觉 悟。
开展政治理论宣传活动
通过宣传栏、微信公众号等渠道，开展政治理论宣传活动，引导学 生干部关注国家大事，了解党的方针政策。
学生干部队伍建设方案（推荐五篇）
学生干部队伍建设方案（推荐五篇）第一篇：学生干部队伍建设方案学生干部队伍建设方案加强教育管理和指导，塑造一支高素质干部队伍一名令人叹服的学生干部作为大家的榜样，既可以促进自己的学习不断进步，更主要的是还可以感染周围的同学，尤其是本班同学，让大家在这些优秀的学生干部的感染下，共同奋进，营造一个良好的学习、生活氛围。
因此，我们要培养学生干部的榜样效应，努力从正面塑造典型的学生干部形象，培养优秀的学生干部群体，树立广大学生在大学校园内的学习楷模，以此来感染、激励、号召和带动学生共同进步。
同时，树立服务意识，实现能为天下服务的高层次奋斗目标。
一、培训目标：感悟着学院这片热土所带给我们的自豪感与使命感，结合当前实际，使学生干部团结带领广大同学，树立使命感和只争朝夕的紧迫感，发愤学习，脚踏实地，锐意创新，团结广大同学，在校园营造自主、创意、高效、透明、情切、活泼、务实、和谐、诚信、民主的氛围作应有的贡献。
二、培训时间：从每学期的第三周到十八周。
三、培训形式：（1）观看励志电影如《别拿自己不当干部》（2）课堂讲座（3）交流讨论（4）体育运动（5）素质拓展活动（6）其他活动四、培训对象：全体团总支学生会成员及全院班级主要班干部五、培训内容1、观看励志电影时间：第三周组织部门：宣传部要求：电影内容主要以励志电影为主2、学生干部课堂培训培训内容：（1）学生干部应具备的素质；（2）学生干部的自我认识、自我定位；（3）学生干部应具备的能力；（4）学生干部要处理好的关系；（5）学生干部的主要职责。
时间：第五周组织部门：学习部宣传部要求：请老师来讲课，并要求各个参加本次培训的学生干部写总结，并上交，以便交流心得体会。
3、全体学生干部交流讨论目的：针对学生干部的工作方法、学生干部的素质和形象、如何做好学生职业生涯规划等方面进行讨论，并且做好总结。
时间：第七周组织部门：秘书处学习部4、户外实践活动目的：以体育活动为形式培养大家的互相协作能力，加快学生干部间相互认识和了解，为学生工作的顺利开展提供更多障碍。
建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍(高校)
建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍（高校）建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍时代在发展，国家在进步，高校作为培养人才的摇篮，肩负着培养优秀年轻干部的重要任务。
建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍，是提升高校教育质量和服务国家发展的重要举措。
本文将从培养方向、培养内容、培养方法和培养机制四个方面探讨如何构建这一队伍。
一、培养方向培养能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍，首先要明确培养方向。
优秀年轻干部应当具备科学的理论基础、广博的知识面、扎实的业务能力、较强的组织协调能力和杰出的领导才能等综合素质。
此外，还应强调道德修养和社会责任感的培养，要求干部们具备崇高的道德标准和高尚的品质。
二、培养内容培养能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍，需要系统的培养内容。
除了传统的理论知识和专业技能培养外，还应加强对全局意识、创新意识、团队协作等方面的培养。
同时，要注重培养干部的实践能力和解决实际问题的能力，加强实践教育和实训环节，让他们能够在实际工作中不断成长。
三、培养方法培养能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍，需要创新培养方法。
除了传统的课堂教学外，还应引入实践教学、团队合作等方式，让学生能够亲身参与真实的工作场景，锻炼实际操作技能。
同时，要注重培养干部的创新意识和综合能力，在教学中引导学生思考问题，培养解决问题的能力。
四、培养机制培养能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍，需要完善培养机制。
高校应建立健全的选拔机制，通过选拔考核挑选出优秀年轻干部，为其提供进一步培训和发展的机会。
同时，要创造良好的发展环境，激发干部的积极性和创造力。
此外，还应加强对干部的管理和评估，及时给予激励和指导，帮助他们成长。
总之，建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍是一项重要的任务，需要全社会的关注和支持。
高校应当积极探索培养方向、培养内容、培养方法和培养机制，不断提升培养质量，以更好地适应时代发展的需要，为国家的建设贡献更多优秀人才。
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关于学生干部队伍建设的几点建议学生干部是联系学校与学生、教师与学生之间的桥梁和纽带，是学生群体中的骨干力量，是学校、教师和领导的得力助手，在学生管理工作中起着举足轻重的作用。
但是，当前我校学生干部队伍的整体素质不容乐观，一定程度上影响了学生管理工作的有效开展，好的一面今天不做以表述，重点谈一下存在的问题。
一、学生干部队伍存在的问题功利思想较为严重，服务意识淡薄。
尽管绝大多数学生干部的竞选初衷是服务同学和锻炼能力，但是部分学生干部的任职意图具有相当的功利色彩。
感觉当上了学生干部很风光，很帅，很给力，为同学服务的意识相当淡薄，因此纪检部等经常参与检查的部门报名总是非常火爆。
自律性不强，威信不高。
有些学生干部的自我约束能力不强，要想在同学中树立威信就是难上加难。
具体表现：①抽烟问题，大多数男生学生干部经常抽烟，就很难禁止其他同学抽烟。
②学生应该以学习为天职，学生干部当然也不例外，可有些学生干部却多门课程不及格，可想而知他们在学生面前说话的分量。
③自身约束不严。
部分学生干部在课堂考勤、寝室卫生、校园文明、集会出勤等日常管理工作时，执行纪律不公正，对人对己两套标准，或者看人执行，对关系不错的熟人包庇、纵容，引起其他同学的不满，也损害了学生干部自身的威信。
④滥用职权，例如晚自习时不管有事无事就假借工作之名不上晚自习。
责任心不强。
学生干部应该按照全心全意为同学服务的宗旨，尽心尽力履行工作职责。
但是在实际工作中，不少学生干部缺乏工作责任感。
具体表现：①身居其位，不谋其政。
一些学生干部在工作中遇到麻烦事情就上推下卸，使工作不能顺利开展。
②敷衍了事，流于形式。
不少学生干部对学生工作的目的、意义理解不深刻，往往在开展日常工作时，应付心理居多，不注重工作的质量和效果。
团队协作能力较弱。
学生干部的日常工作，大多需要集体参与，发挥集体力量和团队精神。
但是不少学生干部，缺乏团队协作能力，不能形成整体的合力，影响了学生干部的工作效果和学生干部团队的和谐。
主动性和创新性不够。
在工作中缺乏创新意识，更多的是在扮演决策的执行者，什么事都要老师出面，工作处于被动状态。
在实践工作中，有些学生干部只懂得继承、模仿老一届学生干部的做法。
他们习惯于开展常规性的工作，在内容上往往缺乏新意，难以引起广大学生的兴趣。
对本职工作认识不清。
认为成为学生干部的任务就是检查、扣分，而忽略了自身的职能作用。
二、解决以上问题的几点思考其实这些问题不仅仅存于我校，很多的大学也面临着这些问题，造成这些问题的根源不仅仅在于学生自身的素质，我们的管理方式也难脱责任，体现有重使用轻培养、重选拔轻管理等等。
所以一个全新的成体系的选拔、管理、奖惩、评价模式才是解决问题的关键。
针对这些问题我们小组也进行了深入的研究，形成了一个初步的制度，下面是几个重点的方面我简要介绍一下1、将干部的选拔进行分类，分为管理型岗位和技术型岗位，并针对不同的干部类型，分类进行选拔，培养，这样的分类会给不同类型的学生更大的发挥空间，尤其是拥有特长的学生，往往因为管理能力不行屡次落选，像团委的一些部门非常需要这样的人才，但由于制度的限制，造成了人才的埋没，下学期的选举会对部门进行分类，对技术型岗位给与一定的宽松政策。
2、重视学生干部队伍的梯度建设，杜绝“大跨步”现象，要求参选各部门委员职位的学生必须有班干部工作经历（一年级学生此条可不适用），参选副部长职位的学生必须担任过委员一职（部门不限），参选部长职位的学生必须有副部长的工作经历，参选主席团的学生必须有两个及以上部门的工作经历并且必须有部长任职经历。
3、选拔的方式以公开、公平、民主、集中、透明为原则，防止选出的干部“我们认可，学生不认可”的现象出现，面试、复试都要有学生代表参加，过程对学生开放，开通选举举报邮箱，随时接受举报，选举后的人选要有一个月的试用期，试用期后开展学生代表评议，对评议不过关的学生干部不予任用。
4、定期举办学生干部培训班。
采取集中授课、讲座、召开座谈会分组讨论和观看录像影片相结合的形式对学生干部进行培训。
5、开展多种形式的经验交流活动。
可通过定期组织座谈会、新老干部论坛、到兄弟学校考察学习等方式，开展学生干部之间的交流，有助于学生干部相互探讨，取长补短、相互促进、拓宽视野、增进友谊、共同进步。
6、建立例会制度。
研讨工作、布置任务、交流思想、反馈信息、并做好会议记录。
工作例会由主要学生干部组织，由指导老师具体负责。
通过例会制度达到提高工作水平的目的。
7、建立有效的激励机制工作激励：运用晋升、赞赏等手段来调动学生干部的工作积极性。
在学生组织的各类活动中，给学生干部更多的自主权，充分发挥他们的主动性和潜在的聪明才智，支持他们大胆、独立地开展工作，工作中表现突出的学生干部，领导、老师应积极推荐到高一层次的学生组织任职，通过职务的晋升，进一步调动学生干部的工作热情。
成就激励：对乐于为同学服务、为班级、院系、学校做出一定成绩的学生干部，采取相应的奖励措施，如评选“优秀学生干部”、“优秀部门”、“优秀组织奖”等，对学生干部的工作进行精神和物质奖励。
目标激励：即思想政治目标。
通过引导学生干部递交入党申请书、列为入党积极分子、团组织“推优”、列为发展对象、参加党校培训学习、组织发展吸收为预备党员、预备党员转正等过程，激励学生干部不断端正入党动机、以实际行动积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，从而实现这一目标。
榜样激励。
榜样的力量是无穷的。
通过评选周、月、学期“干部之星”，树立身边的典型，积极宣传先进，利用先进典型树立正确的导向，从而对学生干部起到潜移默化的激励作用。
8、建立学生干部考核制度。
学生干部考核，采用“末位淘汰”制。
考核每学期进行一次，参与考核人员由老师和学生代表组成。
考核内容为德、能、勤、绩四个方面。
考核情况载入档案。
考核未达到良好以上者，原则上不作为“评优”对象。
考核为“不称职”的，一律免职，在任职内因违反校纪校规受到学校纪律处分者，以及每学期考核末位者，即免去其学生干部职务。
9、构建学生干部约束机制。
在结构上，学生干部的监督来自基层团学组织、学生干部内部、相关老师的监督；在内容上，要坚持重大工作开展时的部门整体监督和平时工作中的学生干部个体监督相结合的机制。
建立多种监督渠道，落实学生干部工作作风的监督。
具体包括：设立信箱、设立举报电话、召开各种层次的座谈会等。
总之，学生干部队伍建设是一项系统、复杂的工程。
要高度重视，常抓不懈，只有切实做好学生干部队伍建设工作，才能充分发挥学生干部在学生管理工作中的作用，才能促进我校健康、持续、快速地发展。
附件：学生干部管理制度及考核细则附件：学生干部管理制度及考核细则第一章总则第一条：学生干部是全校广大学生中的骨干分子，是校园文化活动的重要组织者与参与者，是推动我校发展进步的生力军。
加强对学生干部的管理，有利于加强学生干部队伍的建设；提高学生干部综合素质，有助于学生工作的全面开展，有助于弘扬系的新风正气，推动学校精神文明建设和学风建设。
第二条：凡我校团总支、学生会在册的学生均纳入学生干部的管理范畴。
第三条：学生干部以“关心集体、热心公益、服务同学、增长才干”为根本宗旨。
第二章学生干部的产生及条件第一条：学生干部来自广大学生，通过班主任推荐的方式产生。
第二条：团委、学生会应按照严格的标准和一定的程序录用学生干部，要保证学生干部的质量。
团委、学生会应根据需要，经过面试、复试、考察、试用，均合格后方可录用为正式学生干部。
第三条：学生干部应具备的素质：1、思想觉悟高，坚持四项基本原则，品质高尚，不计较个人名利，甘于奉献；2、学习成绩优良，积极参加学校组织的各项活动；3、工作务实，具有开拓创新精神，不因循守旧，停滞不前；4、有健康的心理素质，有较强的交际、协调、独立工作的能力，但不独断专行；5、尊敬师长，团结同学，在日常工作学习中起模范作用；6、在同学间起桥梁作用，切实做到为同学服务；7、有较强的荣誉感，对内对外活动中维护学校整体形象；8、严格遵守学校的各项规章制度。
第四条：有下列情况之一者，不得担任学生干部：1、学习成绩一学期中有三科或以上不及格者，学业较差、留降级处分者。
2、思想道德败坏，有损学生干部形象，在学生中威信较低，不能起表率作用者；3、违反团委、学生会纪律情节严重者；4、违反校纪校规者；5、违反国家法律法规者。
第三章选拔和任免第一条：各部门干部的选拔、任免，应坚持德才兼备原则，注重思想品德、学习成绩、工作表现，严格按程序产生。
第二条：所属各部门应重视后备干部队伍的培养，考察选拔，注意干部队伍的梯队建设(包括专业、年级、班别、性别等)，要求参选各部门委员职位的学生必须有班干部工作经历（一年级学生此条可不适用），参选副部长职位的学生必须担任过委员一职（部门不限），参选部长职位的学生必须有副部长的工作经历，参选主席团的学生必须有两个及以上部门的工作经历并且必须有部长任职经历。
第四章例会制度第一条：各学生干部要按时参加例会，例会开始前各机构作好考勤记录；第二条：每次例会各学生干部均不得迟到、早退或无故缺席，如确有事要请假须会前向相关人员请假，经准许后方可不到，三次请事假作一次缺席（公假、病假例外）；如会前要迟到或会中早退者须会前、会中向秘书部或主席团请假，无故迟到两次或无故早退两次视作缺席一次处理。
无故缺席者，事后应向秘书部或主席团作书面说明；两次无故缺席者，事后应向管理教师作书面说明，并在例会上给予批评和警告；三次无故缺席者，作自动离职处理；第三条：每次例会各学生干部都要认真作好会议记录，明确本部门工作开展情况，并积极主动配合其它部门的工作。
第五章值周制度第一条：值周人员应穿着整齐并佩戴工作证，认真做好值班工作。
第二条：值周人员必须认真登记值周情况表，以便督导团随时检查值周情况。
第三条：值周人员不能无故缺席值周，如发现两次在例会缺席者，应提前向学生会秘书部请假并做好值周调整。
第四条：各部门干部按规定依次值周，礼貌待人，遇到无法处理的事情应立即向管理教师汇报。
第五条：值周干部可以利用办公区域进行工作及其他信息的交流，以加强沟通联系。
第六章培训第一条：为提高学生干部的自身素质，促进学生干部的全面发展，必须加强培训工作，培训分为新干部培训，基本素质培训、干部岗位职责培训等。
第二条：学生干部培训的主要内容包括：政治思想教育，学生工作思路探讨，基本工作方法，基本能力素质等。
第三条：学生干部培训采取定期和不定期、集中与分散的办法进行。
第四条：团委、学生会各部门应主动、积极地为学生干部提供机会，创造学习和锻炼的条件，使学生干部在学习和实践中提高素质。
第七章考核和奖惩第一条：考核范围：团总支、学生会的全体学生干部。
；第二条：学生干部的任用采用聘任制，任期一年，任期满且考核合格者发聘书以示对其工作的肯定；如中途因故退出的，则不发聘书；第三条：学生干部必须认真填写《学生干部考核表》，作为考核学生干部的重要依据之一；第四条：每年5月份组织学生干部自评、互评和群众测评，形成文字材料，作为考核学生干部的重要依据之一；第五条：考核内容及细则：考核实行评分制，基础分 70分。