特殊教育培智班级语文教案：卧室

四、我们都喜欢在自己的卧室里放上自己喜欢的东西，那么你能用 “我喜欢……”来造句吗？
五、复习。
重复写“室”字，和老师一起写，学生自己写。
三、复习
卧室是用来做什么的？卧室里一般都有什么？
第二课时
教学内容：认读、书写“室”，学会造句：“我喜欢……”
教学过程： 一、前面我们学习了什么？ 二、告诉老师卧室里都有什么？卧室是用来做什么的？ 三、那么今天我们来学习新字，wenku.baidu.com室的“室”字。
1、“室”字的偏旁也是宝盖旁，和我们前面学的什么字的偏旁是一样的？ 2、和老师一起数数“室”字的笔画。 3、和老师一起书空“室”字，了解“室”字的书写顺序。 4、学生自己在作业本上练习写“室”字，不会写的学生老师可以手把手带 写，会写的学生要求规范写出。 5、“室”字可以怎么造句呢？室内，卧室。
特殊教育培智班级语文教案：卧室
卧室 教学目标：
1、学会观察自己生活的房间，并对房间的装饰与布置知识有所了解。 2、通过学习，引起学生对自己生活过的房间的关注，感受整齐的房间给我 们的生活带来快乐的情绪。 3、了解卧室的作用。
教学重点：
了解卧室的作用，布置好卧室能愉悦我们身心。
教学难点：
生字的认知。 课时安排：2 课时
第一课时 教学过程：
一、回顾：
前面我们学习了什么？我们知道了客厅的作用和学习了三个新字。
二、新授：
1、出示卧室图片。你在家里都睡在什么地方？我们睡觉的房间叫做卧室。 你有自己的卧室吗？
2、出示一间很乱的房间：你觉得这个房间怎么样？我们怎么来整理这间房 呢？
3、一个漂亮的房间不仅是色彩好看，而且要把家具及一切用具摆放整齐。 4、欣赏：出示一些漂亮的房间让学生欣赏，找出自己最喜欢的房间，说一 说喜欢的原因。 5、如果可以的话，你希望你的卧室里有什么？为什么？ 6、概念导入：卧室是我们用来休息睡觉的房间，卧室里一般都有床、柜子、 还有我们自己的东西。