能量的转化与守恒ppt1 人教版优秀课件
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《能量的转化和守恒》精品课件ppt
能量守恒定律：从经典力学到量子力学，能量守恒定律 是自然界的普适规律。 能量转换过程中，总量保持不变。
热力学第一定律：能量守恒定律在封闭系统中的表现；
能量形式多样性；
能量转换与传递：各种能量形式之间可以相互转化和传 递，不同形式的能量转换和传递规律也不同。 热力学第二定律：能量转换过程中，熵增加原理。
医学应用
在医学领域，能量守恒定律也有着广泛的应用，例如通过能量守恒定律可以制定合理的治 疗方案，控制炎症、肿瘤等疾病的发展，提高治疗效果。
生态应用
在生态领域，能量守恒定律的应用同样重要，例如通过能量守恒定律可以研究生态系统的 能流和物质循环，揭示生态系统的平衡和稳定机制，为生态环境的保护和修复提供科学依 据。
这个公式表示，在封闭系统中，熵（无序度）只能增加或保持不变，而不能减少 。这是因为系统总是朝着熵增加的方向演化，也就是向着更加无序、更加混乱的 方向演化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律在工程和科技领域有广泛的应用 ，例如在制冷技术、热机设计和能源利用等方面 。
在热机设计方面，热力学第二定律指导了如何提 高热机的效率，例如通过优化循环过程和减少热 量损失等方式。
02
能量的概念及其转化
能量的定义和类型
定义
能量是物质所具有的基本物理属性，是物质运动和转化的量度。
类型
机械能、热能、电能、化学能、核能等。
能量的转化过程
转化形式
能量可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能可以转化为热能、电能等。
转化原理
能量守恒定律，即能量不会凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式 。
《能量的转化和守恒》精 品课件ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 课程简介 • 能量的概念及其转化 • 能量守恒定律及应用 • 热力学第一定律 • 热力学第二定律 • 能源的利用及节能措施 • 总结与展望
热力学第一定律：能量守恒定律在封闭系统中的表现；
能量形式多样性；
能量转换与传递：各种能量形式之间可以相互转化和传 递，不同形式的能量转换和传递规律也不同。 热力学第二定律：能量转换过程中，熵增加原理。
医学应用
在医学领域，能量守恒定律也有着广泛的应用，例如通过能量守恒定律可以制定合理的治 疗方案，控制炎症、肿瘤等疾病的发展，提高治疗效果。
生态应用
在生态领域，能量守恒定律的应用同样重要，例如通过能量守恒定律可以研究生态系统的 能流和物质循环，揭示生态系统的平衡和稳定机制，为生态环境的保护和修复提供科学依 据。
这个公式表示，在封闭系统中，熵（无序度）只能增加或保持不变，而不能减少 。这是因为系统总是朝着熵增加的方向演化，也就是向着更加无序、更加混乱的 方向演化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律在工程和科技领域有广泛的应用 ，例如在制冷技术、热机设计和能源利用等方面 。
在热机设计方面，热力学第二定律指导了如何提 高热机的效率，例如通过优化循环过程和减少热 量损失等方式。
02
能量的概念及其转化
能量的定义和类型
定义
能量是物质所具有的基本物理属性，是物质运动和转化的量度。
类型
机械能、热能、电能、化学能、核能等。
能量的转化过程
转化形式
能量可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能可以转化为热能、电能等。
转化原理
能量守恒定律，即能量不会凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式 。
《能量的转化和守恒》精 品课件ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 课程简介 • 能量的概念及其转化 • 能量守恒定律及应用 • 热力学第一定律 • 热力学第二定律 • 能源的利用及节能措施 • 总结与展望
能量的转化与守恒(PPT课件(初中科学)35张)
用电动机提升重物时，电动机消耗的 电能是否都转化为重物的机械能？
不是。 是否还转化为其他情势的能量？
电动机消耗的电能一部分转化为重物的机械能，一部分转 化为内能。
如果把转化后的各种情势的能量全部加 起来，是否跟电动机消耗的电能相等？
如果把转化后的各种情势的能量全部 加起来跟电动机消耗的电能相等。
演员的重 转化 手和竹竿
力势能
的内能
相反的过程不会自发地产生，即手和竹 竿不可能自发地降低温度，而使人的位 置升高。
能量的转化和转移有一定的方向性。符合能量转化和守恒定 律的过程不一定都能产生。 内能总是自发地从高温物体转移到低温物体，而不能自发地 从低温物体转移到高温物体；机械能可以自发地转化为内能， 而内能不能自发地转化为机械能。 人们是在能量转化或转移过程中利用能量的。利用能量是有 代价的，也是有条件的，所以要勤俭能源。
机械能 转化
电能
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么 能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来 自哪里？
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程 中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化 为机械能；青蛙获得了机械能，这些能 量来自食物的化学能。
6. 能量转移和转化具有普遍性
（1）自然界中各种情势的能量不是孤立的，不同情势的 能量可以在一定条件下相互转化，也可以在不同的物体 间相互转移。 （2）能量的转化是普遍现象，自然界中物质运动情势的 变化总伴随着能量的相互转化。“消耗能量”“ 利用能 量”或者“ 获得能量”，实质上就是能量相互转化或转 移的过程。
光合作用是指植物利用光能， 把二氧化碳和水转化成有机物，并 释放出氧气的过程。植物通过光合 作用把光能转化为化学能。
每年全球光合作用可以产生约1600 亿吨糖类。光合作用不 仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。 人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合 作用攒积下来的。光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
能量的转化和守恒ppt8 人教版1优秀课件
机械能转化为电能的是( C )
A干电池放电
B给蓄电池充电
C风力发电
D电动机带动水泵抽水
2实验室里的蓄电池没电了，某同学用几节干电池串联起
来给蓄电池充电，这个过程中发生的能的转化为( B ) A电能—化学能—电能
B化学能—电能—化学能
C电能发生转移，没有能的转化
D化学能—电能—化学能—电能
3能量守恒定律是自然界最普遍的基本定律之一，下列能 量转化过程中，化学能转化为电能的是( B )
能量的转化和守恒
一、能量的转化 1自然界中的各种现象都是互相____联__系__的。 2在一定条件下，任何各种形式的___能__量___都可以相互 ___转__化___。
二、能量守恒定律 1能量既不会凭空____产__生__，也不会凭空____消__失__，它只 会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体__转__移____到另 一个物体，而且在转化和转移的过程中，能量的总量__不__变____。 2能量守恒定律是自然界__最__普__遍__、最重要的基本定律之 一，所有___物__理___过程都服从_能__量__守__恒__定__律___。
A用潮汐发电 B用干电池做电源 C用电灯照明 D用电动机带动水泵将水抽到高处
解析：选项 A 是潮汐能转化为电能；干电池放电过程是化 学能转化为电能；电灯照明是电能转化为光能和内能；用电动 机抽水是电能转化为机械能，故选 B。
52.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 31.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 15、做一个平静的人，做一个善良的人，人与人相交，若是懂得，何必多言，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便 会不请自来。
A干电池放电
B给蓄电池充电
C风力发电
D电动机带动水泵抽水
2实验室里的蓄电池没电了，某同学用几节干电池串联起
来给蓄电池充电，这个过程中发生的能的转化为( B ) A电能—化学能—电能
B化学能—电能—化学能
C电能发生转移，没有能的转化
D化学能—电能—化学能—电能
3能量守恒定律是自然界最普遍的基本定律之一，下列能 量转化过程中，化学能转化为电能的是( B )
能量的转化和守恒
一、能量的转化 1自然界中的各种现象都是互相____联__系__的。 2在一定条件下，任何各种形式的___能__量___都可以相互 ___转__化___。
二、能量守恒定律 1能量既不会凭空____产__生__，也不会凭空____消__失__，它只 会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体__转__移____到另 一个物体，而且在转化和转移的过程中，能量的总量__不__变____。 2能量守恒定律是自然界__最__普__遍__、最重要的基本定律之 一，所有___物__理___过程都服从_能__量__守__恒__定__律___。
A用潮汐发电 B用干电池做电源 C用电灯照明 D用电动机带动水泵将水抽到高处
解析：选项 A 是潮汐能转化为电能；干电池放电过程是化 学能转化为电能；电灯照明是电能转化为光能和内能；用电动 机抽水是电能转化为机械能，故选 B。
52.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 31.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 15、做一个平静的人，做一个善良的人，人与人相交，若是懂得，何必多言，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便 会不请自来。
人教版物理九年级全一册14.3能量的转化和守恒 课件(共19张PPT)
能量相互转化或转移的过程。
能量守恒定律的意义
• 意义： • （1）能量守恒定律普遍适用。 • （2）能量守恒定律是人类认识自然、利用自然的
重要武器。
在人类历史上不少人曾经设 想制造一种不需要动力就能 源源不断地对外做功的机器， 人们把这种机器叫做永动机。 然而，从来没有一种永动机 成功过。你能结合所学的知 识说说为什么吗？
一种能增加，总伴随着另一种形 式能减少或者另一物体转移而来。
观察乒乓球自由下落直到静止的过现象，分析现 象产生的原因，回答下列问题：
为什么乒乓球的高度会逐 渐降低？
是否丢失了能量？
减少的机械能到哪里去了？
能的转化和守恒定律：
能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从 一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移 到其他物体。而在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变。 “消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：
了一段新 的征程 。
大学,每个 学生心 的梦想 之地, 在这里 我们展 示自我, 飞扬激 情。如 今,我 已迈进 聊 大的校门, 而我便 要在这 里陶冶 自己, 锤炼自 己。在 这里我 们是主 人,是勇 士,是 继 往开来的 开拓者, 是品味 生活美 酒的幸 运儿, 更是虔 诚的梦 想的追 随者。 发掘智 慧, 积聚智慧, 寻找自 己的方 向,在 奋斗体 现于自 我价值 。纵然 我们一 生都未 能达到 心 目的高峰, 可只要 我们努 力过, 经历过, 思考过 ,感受 过,回忆 过,那 我们的 存在便 有 意义。作 为一名 大学生, 面对自 己的未 来,面 对前人 的希望 与后人 的责任, 我们更 要
做一个有 理想的 人,有责 任心的 人,能 够在苦 难不断 奋斗的 人。
大学生一 直被人 们称为 “天之 骄子”, 在同龄 人我们 是幸运 的,我 们拥有 更多的 就 业机会,更 大的发 展空间 。但是 我们好 象并没 有充分 利用这 得天独 厚的优 势,在 大 学我们学 习的少, 消磨时 间的多 ;上课 的时候, 听课的 少睡觉 得多; 走间大 学寝室, 电
能量守恒定律的意义
• 意义： • （1）能量守恒定律普遍适用。 • （2）能量守恒定律是人类认识自然、利用自然的
重要武器。
在人类历史上不少人曾经设 想制造一种不需要动力就能 源源不断地对外做功的机器， 人们把这种机器叫做永动机。 然而，从来没有一种永动机 成功过。你能结合所学的知 识说说为什么吗？
一种能增加，总伴随着另一种形 式能减少或者另一物体转移而来。
观察乒乓球自由下落直到静止的过现象，分析现 象产生的原因，回答下列问题：
为什么乒乓球的高度会逐 渐降低？
是否丢失了能量？
减少的机械能到哪里去了？
能的转化和守恒定律：
能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从 一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移 到其他物体。而在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变。 “消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：
了一段新 的征程 。
大学,每个 学生心 的梦想 之地, 在这里 我们展 示自我, 飞扬激 情。如 今,我 已迈进 聊 大的校门, 而我便 要在这 里陶冶 自己, 锤炼自 己。在 这里我 们是主 人,是勇 士,是 继 往开来的 开拓者, 是品味 生活美 酒的幸 运儿, 更是虔 诚的梦 想的追 随者。 发掘智 慧, 积聚智慧, 寻找自 己的方 向,在 奋斗体 现于自 我价值 。纵然 我们一 生都未 能达到 心 目的高峰, 可只要 我们努 力过, 经历过, 思考过 ,感受 过,回忆 过,那 我们的 存在便 有 意义。作 为一名 大学生, 面对自 己的未 来,面 对前人 的希望 与后人 的责任, 我们更 要
做一个有 理想的 人,有责 任心的 人,能 够在苦 难不断 奋斗的 人。
大学生一 直被人 们称为 “天之 骄子”, 在同龄 人我们 是幸运 的,我 们拥有 更多的 就 业机会,更 大的发 展空间 。但是 我们好 象并没 有充分 利用这 得天独 厚的优 势,在 大 学我们学 习的少, 消磨时 间的多 ;上课 的时候, 听课的 少睡觉 得多; 走间大 学寝室, 电
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt1
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
解：水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×20×10－3m3＝20 kg
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.知道能量守恒定律． 2.能举出日常生活中能 量守恒的实例．(重点) 3.有用能量守恒的观点 分析物理现象的意识．
1.知道能量守恒定律．列举日常 生活中能量守恒的实例．有用能 量转化与守恒的观点分析问题 的意识． 2.知道能量的转化和转移有一定 的方向性.
课前自主预习
【阅读课本 P27～P29，完成以下问题】 1．根据课本图 14.3－1 中的不同形式的能的相互转化，请你 举两个实例： 光能转化为化学能：植物进行光合作用 能转化为内能：燃料燃烧．发热
2．能量守恒定律的定义： 能量既不会凭空消灭，也不会
空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者
体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能
3．课标活动建议指引 3.5.3 讨论和分析简单的永动机设计 方案，说明永动机是不可能造成的． 讨论 2：阅读课本 P29 的“想想议议”，设想中的永动机为什 么不能一直工作下去？
高处的水落下来，冲击叶片，将水的机械能转化为机器的动 能，机器对外做功的同时，又将低处的水抽往高处，由于摩 擦力的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对 外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新 抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去．
水吸收的热量：Q 吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×20
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
解：水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×20×10－3m3＝20 kg
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.知道能量守恒定律． 2.能举出日常生活中能 量守恒的实例．(重点) 3.有用能量守恒的观点 分析物理现象的意识．
1.知道能量守恒定律．列举日常 生活中能量守恒的实例．有用能 量转化与守恒的观点分析问题 的意识． 2.知道能量的转化和转移有一定 的方向性.
课前自主预习
【阅读课本 P27～P29，完成以下问题】 1．根据课本图 14.3－1 中的不同形式的能的相互转化，请你 举两个实例： 光能转化为化学能：植物进行光合作用 能转化为内能：燃料燃烧．发热
2．能量守恒定律的定义： 能量既不会凭空消灭，也不会
空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者
体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能
3．课标活动建议指引 3.5.3 讨论和分析简单的永动机设计 方案，说明永动机是不可能造成的． 讨论 2：阅读课本 P29 的“想想议议”，设想中的永动机为什 么不能一直工作下去？
高处的水落下来，冲击叶片，将水的机械能转化为机器的动 能，机器对外做功的同时，又将低处的水抽往高处，由于摩 擦力的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对 外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新 抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去．
水吸收的热量：Q 吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×20
人教版物理《能量的转化和守恒》优秀课件1
13．各种形式的能量之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示 例完成下列表格。
能量转化
实例
化学能转化为电能
干电池对外供电
(1)_________________ __电__能_ 转化为内能
用电熨斗熨烫衣服
内能转化为机械能
(2)_________________
___
热机中的做功冲程
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
中，其能量转化关系是( D )
A.内能转化为机械能 B．内能转化为电能 C．只有机械能和电能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
8．(5分)如图所示是一种设想中的永动机，它通过高处的水冲击叶片，
叶片转动对外做功。同时带动抽水器从低处将水抽到高处，从而循环工
作。下面关于这款永动机的说法中正确的是(
A
)
A.这一设想不符合能量守恒定律
B．这款永动机可以在现实中推广
C．这款永动机利用内能对外做功
D．高处水下落过程中机械能守恒
9．某公园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
14．如图所示是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图。阳光 穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热，热空气从烟囱中上冲，带动发电 机 发 电 。 这 种 发 电 站 利 用 的 能 源 是 __太__阳____ 能 。 这 种 发 电 站 __不__能____(填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能。这种发 电方式与火力发电相比优点是___清__洁___。(写一条即可)
能量的转化和守恒ppt课件
A．试管口出现的白雾是水蒸气 B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C．能量转化情况是机械能转化为内能 D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少
3．给电动机通电后电动机带动其他机器运转起来，同时电动 机的外壳也变得烫手，则下列说法中正确的是( B ) A．电能全部转化为机械能 B．电能的一部分转化为机械能，另一部分转化为内能 C．电能全部转化为内能 D．电能的一部分转化为内能是通过克服摩擦力做功来完成的
化学能转化为 电能
水果电池
煤气灶 做饭
化学能转化为 内能
机械能转化为 电能
太阳能转 化为电能
电能转化 为内能
机械能转化 为内能
摩擦生热
电能转化为 机械能
电动机
太阳能 热水器
光能转化 为内能
内燃机车
内能转化 机械能
电灯发光时， 电 能转化为 光 能和 内 能
填一填
P27
太阳帆
给电池充电 电池放电
九 年 级 新 课
14.3
能 量 转 化 与 守 恒
人教版九年级物理第十四章 内能的利用
14.3 能量转化与守恒
本节课学习目标
一、各种形式的能量
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？ 运动的足球
拉长的橡皮筋
山巅的危石
西藏羊八井地热池 燃烧的木材
美味的蛋糕
电闪雷鸣
地震
蔬菜瓜果
波涛汹涌
机械能转化 为电能
电能转化为 机增加， 因此节能和如何有效地利用能源是当前 重要的课题。
1．下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是( C ) A．电池充电，电能转化为化学能 B．电动机工作，电能转化为机械能 C．暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能 D．用热水袋取暖，内能发生了转移
3．给电动机通电后电动机带动其他机器运转起来，同时电动 机的外壳也变得烫手，则下列说法中正确的是( B ) A．电能全部转化为机械能 B．电能的一部分转化为机械能，另一部分转化为内能 C．电能全部转化为内能 D．电能的一部分转化为内能是通过克服摩擦力做功来完成的
化学能转化为 电能
水果电池
煤气灶 做饭
化学能转化为 内能
机械能转化为 电能
太阳能转 化为电能
电能转化 为内能
机械能转化 为内能
摩擦生热
电能转化为 机械能
电动机
太阳能 热水器
光能转化 为内能
内燃机车
内能转化 机械能
电灯发光时， 电 能转化为 光 能和 内 能
填一填
P27
太阳帆
给电池充电 电池放电
九 年 级 新 课
14.3
能 量 转 化 与 守 恒
人教版九年级物理第十四章 内能的利用
14.3 能量转化与守恒
本节课学习目标
一、各种形式的能量
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？ 运动的足球
拉长的橡皮筋
山巅的危石
西藏羊八井地热池 燃烧的木材
美味的蛋糕
电闪雷鸣
地震
蔬菜瓜果
波涛汹涌
机械能转化 为电能
电能转化为 机增加， 因此节能和如何有效地利用能源是当前 重要的课题。
1．下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是( C ) A．电池充电，电能转化为化学能 B．电动机工作，电能转化为机械能 C．暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能 D．用热水袋取暖，内能发生了转移
人教版物理《能量的转化和守恒》精品课件1
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
化学能
人(进食)
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
二、能量的转化
能量可以从一种形式转化 为另一种形式。
能量的转移
能量可以从一个物体转移 到另一个物体 。
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
能量的转化和守恒
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
图中物体都具有什么形式的能量呢？
飞驰的小汽车
拉长的橡皮筋
危石
图中物体都具有什么形式的能量呢？
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
二、下列各种能的转化或转移情况是：
课堂练习 1.能量既不会 凭空消灭 ，也不会 凭空产生 ，它只会从一种形 式 转化 为其他形式，或者从一个物体 转移 到另一个物体。 在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变 。
2.牛顿第一运动定律是在_实__验___的基础上,经过概__括__、__推__理_而得出的; 能的转化与守恒定律是在人们大量_事__实__证__明__的基础上得出归纳总结 出来的一个普遍适用的规律。 3.地热是一种新能源，怎样利用地热，还是目前探索的一个重大课题。 地热发电过程中的能量转化可用下图表示。 （ 地热 ）能 汽轮机 （ 机械 ）能 发电机 （ 电 ）能
化学能
人(进食)
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
二、能量的转化
能量可以从一种形式转化 为另一种形式。
能量的转移
能量可以从一个物体转移 到另一个物体 。
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
能量的转化和守恒
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
图中物体都具有什么形式的能量呢？
飞驰的小汽车
拉长的橡皮筋
危石
图中物体都具有什么形式的能量呢？
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
2人02教0人 版教 物版 理《九能年量级的全转一化册和同守步恒备》课精：1品4.课3件能1量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
二、下列各种能的转化或转移情况是：
课堂练习 1.能量既不会 凭空消灭 ，也不会 凭空产生 ，它只会从一种形 式 转化 为其他形式，或者从一个物体 转移 到另一个物体。 在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变 。
2.牛顿第一运动定律是在_实__验___的基础上,经过概__括__、__推__理_而得出的; 能的转化与守恒定律是在人们大量_事__实__证__明__的基础上得出归纳总结 出来的一个普遍适用的规律。 3.地热是一种新能源，怎样利用地热，还是目前探索的一个重大课题。 地热发电过程中的能量转化可用下图表示。 （ 地热 ）能 汽轮机 （ 机械 ）能 发电机 （ 电 ）能
人教版 能量的转化和守恒PPT课件1
• 10．随着科技的发展，机器人越来越多地进入 了我们的生活。在昆明某餐厅就出现了机器人 服务员，当客人坐下后，机器人双手奉上菜单 且向客人问好，随后机器人会亲自为客人端上 可口的饭菜。此外，该机器人还会跳舞，更让 人赞叹的是该机器人每天工作十多个小时，只 需充电一次，充电一次的电费仅为二元左右。 • 写出上述情景中涉及的物理现象和对应的物 理知识。
• 12．(2016滨州)把一乒乓球压入盛有水的烧杯 底部(如图14-3-5所示)，松手后，乒乓球上升至 水面，最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的过 程中，它的机械能不断增加。下列关于乒乓球 机械能来源的说法中正确的是 B • ( ) • A．是由水的内能转化来的 • B．是由水的重力势能转化来的 • C．是由乒乓球的内能转化来的 • D．是由乒乓球的化学能转化来的
• 1．某机器的能量流向如图14-3-1所示，据此推 测该机器可能是 ( ) D
• •
A．热机 C．发电机
B．电热水器 D．电吹风
• 2．①发生热传递时热量只能由高温物体传递给 低温物体；②电烙铁工作时放出的热量很难再 转化为电能。以上两个事实说明能量的转化和 B 转移具有( ) • A．任意性 B．方向性 • • 注：(1)能量转移和能量转化的区别：在发生能 量的转化时，转化前和转化后的能量的形式是 不同的；在发生能量的转移时，能量从一个物 体转移到另一个物体的过程中，能量的形式是 不变的。 • (2)能量的转化和转移都是有方向的，有些能量 是不可能再被利用的。一般情况下，内能只能 自发地从高温物体转移到低温物体，不能逆向 转移，否则会引起其他变化，消耗其他能量。
• 6．学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们 在一起 • 梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不 B 正确的是 • ( ) • A．做功改变物体的内能是不同形式的能的 相互转化 • B．物体放出热量，发生了能量的转移，其 温度一定 降低 • C．燃气推动“嫦娥三号”探测器调姿发生
人教新课标版初中九上16.5能量的转化和守恒ppt课件1
能量的转化和守恒
一、能量的多样性
对应于不同的运动形式， 对应于不同的运动形式，能的形 式也是多种多样的 ． 我们知道能量的形式： 我们知道能量的形式： 机械能、 内能、 电能、 太阳能、 机械能 、 内能 、 电能 、 太阳能 、 化学能、生物能、原子能等． 化学能、生物能、原子能等．
想一想
这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？
三、能量守恒定律
能量既不可会消灭，也不会创生， 能量既不可会消灭， 也不会创生， 它只会从一种形式转化为其他形 式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移过程中， 个物体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变． 能量的总量保持不变．
再
见
太 阳 能 的 利 用 ： 太 阳 能 转 化 阳 能 转 化 为 电 能
内 燃 机 车 ： 内 能 转 化 机 械 能
水电站： 水电站：水的机械能转化为电能
水 果 电 池 ： 化 学 能 转 化 为 电 能
二、能的转化
不同形式的能之间可以在一定条件 的情况下相互转化． 的情况下相互转化． 做功的过程是能的转化的过程． 做功的过程是能的转化的过程．
一、能量的多样性
对应于不同的运动形式， 对应于不同的运动形式，能的形 式也是多种多样的 ． 我们知道能量的形式： 我们知道能量的形式： 机械能、 内能、 电能、 太阳能、 机械能 、 内能 、 电能 、 太阳能 、 化学能、生物能、原子能等． 化学能、生物能、原子能等．
想一想
这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间有什么联系呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？ 这些能量之间又是怎样联系的呢？
三、能量守恒定律
能量既不可会消灭，也不会创生， 能量既不可会消灭， 也不会创生， 它只会从一种形式转化为其他形 式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移过程中， 个物体，而在转化和转移过程中， 能量的总量保持不变． 能量的总量保持不变．
再
见
太 阳 能 的 利 用 ： 太 阳 能 转 化 阳 能 转 化 为 电 能
内 燃 机 车 ： 内 能 转 化 机 械 能
水电站： 水电站：水的机械能转化为电能
水 果 电 池 ： 化 学 能 转 化 为 电 能
二、能的转化
不同形式的能之间可以在一定条件 的情况下相互转化． 的情况下相互转化． 做功的过程是能的转化的过程． 做功的过程是能的转化的过程．
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的方法改变了它的内能。
练习二
1、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说
法中正确的是
（ C）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能 2、植物进行光合作用的过程，是
（A ）
A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能
C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能
五、能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生， 它只会从一种形式转化为另一 种形式，或者从一个物体转移 到另一个物体，而能的总量保 持不变。
六、永动机
练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
2、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量
来源于 原子核反应
。
3、白天，太阳能热水器中的水的温度 升高，水的内能 增加 （填”减少“” 不变“或”增加“），这是热通传递过
。
2、将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物 的下落，重物的 重力势能 转化为重物的 动能 ；细绳 带动电机转轴转动，电机将动能 转化为 电能 ；电能通 过导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将
电能 转化为 光能 和 内能 ；电机转动一段时间后还会 发热，则电机还将 电能 转化为 内能 。
碰撞时物体之间会发生能量的转移
地球上的能量主要来自太阳
1、随着电机的转动，电池中的 化学能 转化为 电能 ；
电能 通过导线传给电机，电机的转动将 电能 转化
为 动能 ； 转轴的转动将重物提起，重物在上升的间后
还会发热，则电机还将 电能 转化为 内能
35.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 61.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 6.苦难，是化了妆的祝福。 34.当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。 79.越努力，越幸运。
二、化学能
1、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生 的光和热就来源于燃料储存的化学能。
2、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能
三、核能
重力势能
动 能
化学能
内 能
电能
四、能量的转化与转移
自然界中，能量不仅可以 从一个物体转移到另一个 物体，形式多样的能量之 间还可以相互转化。
93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 4.人在世上练，刀在石上磨。 65.活在当下，做在当下。 2.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 十、当你成功了，怎么说都是对的！因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环！没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实！所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上。
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第十五章 热与能
第五节 能量的转化 与守恒
一、多种形式的能量
1、对于能，你们知道一些什么知 识。或你们有什么问题？
3、电闪雷鸣
4、地动山摇
5、苹果落地
6、蔬菜挂果
7、高山流水
对于能我们并不陌生，在以前的 教学中，我们学习过内能、机械 能、电能、电磁能 等，在化学的 学习中，我们还学习了化学能， 从生活中我们还了解核能。
练习二
1、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说
法中正确的是
（ C）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能 2、植物进行光合作用的过程，是
（A ）
A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能
C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能
五、能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生， 它只会从一种形式转化为另一 种形式，或者从一个物体转移 到另一个物体，而能的总量保 持不变。
六、永动机
练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
2、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量
来源于 原子核反应
。
3、白天，太阳能热水器中的水的温度 升高，水的内能 增加 （填”减少“” 不变“或”增加“），这是热通传递过
。
2、将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物 的下落，重物的 重力势能 转化为重物的 动能 ；细绳 带动电机转轴转动，电机将动能 转化为 电能 ；电能通 过导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将
电能 转化为 光能 和 内能 ；电机转动一段时间后还会 发热，则电机还将 电能 转化为 内能 。
碰撞时物体之间会发生能量的转移
地球上的能量主要来自太阳
1、随着电机的转动，电池中的 化学能 转化为 电能 ；
电能 通过导线传给电机，电机的转动将 电能 转化
为 动能 ； 转轴的转动将重物提起，重物在上升的间后
还会发热，则电机还将 电能 转化为 内能
35.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 61.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 6.苦难，是化了妆的祝福。 34.当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。 79.越努力，越幸运。
二、化学能
1、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生 的光和热就来源于燃料储存的化学能。
2、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能
三、核能
重力势能
动 能
化学能
内 能
电能
四、能量的转化与转移
自然界中，能量不仅可以 从一个物体转移到另一个 物体，形式多样的能量之 间还可以相互转化。
93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 4.人在世上练，刀在石上磨。 65.活在当下，做在当下。 2.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 十、当你成功了，怎么说都是对的！因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环！没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实！所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上。
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第十五章 热与能
第五节 能量的转化 与守恒
一、多种形式的能量
1、对于能，你们知道一些什么知 识。或你们有什么问题？
3、电闪雷鸣
4、地动山摇
5、苹果落地
6、蔬菜挂果
7、高山流水
对于能我们并不陌生，在以前的 教学中，我们学习过内能、机械 能、电能、电磁能 等，在化学的 学习中，我们还学习了化学能， 从生活中我们还了解核能。