读后感400字六年级
六年级读后感作文（精选64篇）
六年级读后感作文六年级读后感作文（精选64篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级读后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，为了帮助本性不坏的蟾蜍，四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。
在这片温馨中，我听到柳林传来阵阵风声。
每天，我都要读一读柳林风声里面的故事，一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前，我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时，躺在船中，享受着惬意和欢乐，伸入河中的小手拍打着调皮的水花，仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着大雪，独自前往黑暗的，令人恐惧的森林寻找迷路的朋友，仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形，唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意，就像一缕温暖的阳光，照亮了我的心灵，通过柳林风声，我明白了知错就改，诚实做人的道理，感受到了友情的珍贵和强大力量，体会到了家的温馨美好，我喜欢柳林风声。
六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事，被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。
想必读过安徒生童话的人，都记得那只可怜的小鸭子，它一出生就很丑，爸爸妈妈讨厌它，哥哥姐姐们常常嘲笑它，小动物们也都瞧不起它，寒冷的冬天到来了，小动物们都有一个家，而丑小鸭却没有，他不想被冻死，就一直在雪地里转圈，但它还是很冷，它多少次被冻晕过去，可它还是跳啊！飞啊！它这种坚持不懈的精神让我感动，我要向它学习。
我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。
终于有一天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，森林里的动物都不会瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鸭并不骄傲，我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。
六年级读后感400字作文
六年级读后感400字作文六年级读后感400字作文（篇1）今天，我学习了王愿坚写的《灯光》，学完之后颇有感受。
这篇课文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限憧憬。
战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路。
战斗最后胜利了，郝副营长却牺牲了。
在和突击连失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口。
这时，郝副营长可以自私一些，不点燃那本书，但是这次的围歼战也会随之失败。
因此，郝副营长点燃了那本书，为队伍照明。
火光却暴露了他，最后他牺牲了，他为了让孩子们在电灯下学习，而自己却没有来得及见一见电灯。
这种舍己为人的事情在现在也发生过。
一名大学学生张华，在听到呼救声后，马上赶去解救，把溺在粪池中的老汉给抱在腰间，最后，他因窒息时间太长，中毒太深，而永远离开了这个世界。
郝副营长与张华的精神，难道不值得我们学习吗?他们的这种精神将会永垂不朽!六年级读后感400字作文（篇2）我们刚刚学习完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感触。
我只有十几岁，感受不到大人们对自己年龄变大的悲伤，我只有四千多天，感受不到岁月变迁的惆怅。
就像朱自清先生在文中提到：“去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
”*里透露出作者无限的哀伤，是啊，当我们沉浸在胜利的喜悦中，当我们在为犯下的错误懊恼时，不知时间又悄悄的溜走了。
读后感六年级作文400字
读后感六年级作文400字读后感六年级作文400字【篇1】祥子在文中开头给我的印象是一个心地善良、纯朴，有上进心的青年。
在文中他积极上进，在被敌兵捉去后并没有灰心丧气，他担心的只是他的车，因为车子没了，他就难以维生;再逃出来后，他又设法将一并带出的三只骆驼卖掉，但买来的钱却不购买一辆车。
但祥子希望买上自己的车，扎扎实实过辈子的信念是他始终没有放弃、灰心，而是更加的勤劳。
于是他借了车，每天早早起床，已有客人就跑。
每天都是除去得早，回来得晚。
他虽然很累，但他忙得不亦乐乎。
因为他心中只有一个信念，就是能买上车，有车就好!他坚信自己总有出头之日!人性光辉的一面完全展现在祥子伟大的生活上。
纯洁透明的心，闪烁无尽光辉。
理想的力量使一个人不断奋斗，屡战屡败，却又屡败屡战，他坚信，理想的劲头不远了!到那天，那颗纯洁而自豪的心将成为世界上最闪耀的一点!然而，能坚持下去的又有多少人呢?*真是描绘了一个北平人力车夫的悲惨命运，以祥子的遭遇带来心理上、生活上的变化主线……读后感六年级作文400字【篇2】这个暑假我读了老人与海，这本书写的很“美”同时充满着对渔夫和和孩子之间感人的情感，这本书写的不玄幻，同时也不那么老套，是充满色彩的。
《老人与海》讲述的一个老渔夫与一个男孩的故事，书中的人物和背景都让我迫切的想读下去，他们对话的时候让我感觉到一种温馨，和老人对孩子的关爱。
虽然老人老了但是依然力气很大，他出海捕鱼时那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一个老人居然能和鲨鱼对抗，而且等待了四天抓到了一条大鱼，虽然最后那条大鱼都剩骨架了，但是卖的钱也够养活自己一个月的。
老人还对男孩讲述了他以前的经历，他在酒吧里和比他壮三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判员不停地换，直到最后一个说他赢了黑人时，所有人都很惊讶。
《老人与海》这本书体现了，老人在年轻时的力量和光荣，如今他还能再次在渔船上捕大鱼，是多么的自豪，在他的讲述中，让人振奋、惊讶、好奇等，都影响着他的后代，也影响着看书人，读了这本书又能上一个台阶，让我以后的作文有着的提升价值。
金色的鱼钩读后感400字六年级
金色的鱼钩读后感400字六年级示例文章篇一：《读〈金色的鱼钩〉有感》《金色的鱼钩》这篇文章就像一把小锤子，一下一下地敲打着我的心。
读完之后，我满脑子都是老班长的身影，他就像一颗最亮的星星，在我的脑海里闪闪发光。
在那艰苦的长征路上，老班长接受了照顾三个小战士的任务。
那时候啊，粮食就像金子一样珍贵。
老班长到处找吃的，好不容易找到了一些鱼，可是鱼太少了，怎么能让大家吃饱呢？老班长就想了个办法，他把缝衣针弯成鱼钩去钓鱼。
我就想啊，老班长可真聪明，要是我，可能就只能干着急了。
老班长自己呢，一口鱼汤都不舍得喝，他总是说自己吃过了。
这怎么可能呢？就那么几条小鱼，要让四个人吃，他肯定没吃呀。
他就像一个大家长，把好的都留给小战士们。
小战士们还傻乎乎地以为老班长真的吃过了呢。
我看到这儿的时候，心里可难受了，就像有只小虫子在咬一样。
老班长那么瘦，眼睛都深深地陷了下去，他的身体肯定已经很虚弱了，可他还在硬撑着。
有一次，小战士发现老班长在吃他们吃剩下的鱼骨头，哎呀，那场面多让人心酸啊。
我就想大声问问老班长：“您怎么能这样亏待自己呢？您也是队伍里重要的一员呀！”老班长却说：“小梁，咱们是党员，要把方便留给别人，困难留给自己。
”老班长的这句话就像一记重锤，敲在我的心上。
党员是什么？党员就是在困难面前，把别人放在第一位的人。
老班长就像一面镜子，让我看到了自己的不足。
我平时有了好吃的，还会和弟弟抢呢，老班长和我比起来，我真是太渺小了。
后来，老班长因为过度饥饿和劳累，永远地离开了大家。
那金色的鱼钩啊，就像老班长的一颗金色的心，永远地留在了大家的心中。
这鱼钩虽然小，可它代表的东西太多太多了。
它代表着老班长的无私奉献，代表着老班长对小战士们浓浓的爱，就像大树对小树的庇护一样。
我读完这篇文章，就像被水洗过的眼睛一样，好像突然看清楚了很多东西。
我知道了，在生活中，我们也要像老班长一样，多为别人着想。
当我们有了好东西的时候，不能只想着自己，要像老班长对待小战士们那样，把爱和温暖传递给别人。
六年级红岩读后感400字5篇
真没想到, 国民党特务对狱中人的严刑拷打是那么残忍。我更佩服的是江姐, 当特务们把竹签钉进江姐的十指, 我为她捏了一把汗, 当江姐临刑前, 穿上红色的绒线衣, 从容地梳理着头发, 一点也不害怕, 我被江姐的精神气概深深地感动了。多么伟大的江姐啊！为了共产主义的事业, 她早把个人生死置之度外了, 她为党献出了自己年轻的生命！
这个故事让我感到共产党的革命战士们是多么可亲, 是多么伟大。
在生活中, 我们有许多地方应该向他们学习。
平时我们遇到一些困难时, 何不想想那些无产阶级的革命战士们呢？
当我们浪费粮食时, 为什么不想想曾在敌人的牢笼里受苦挨饿的战士们呢？他们用青春、热血缔造了这个美好的、和平的、强盛的中国, 我们却在毫不节制的浪费, 如果这样下去, 中国迟早会因能源枯竭而衰败下来, 再次成为各国眼中的肥肉。
江姐是书中让我最敬佩的主人公之一。她在看到自己丈夫的头颅被国民党*高挂在城头后, 化悲痛为力量, 继续和敌人战斗。被捕后她在狱中面对敌人把竹签钉进十个手指的酷刑, 忍住钻心疼痛, 默默宣告：毒性拷打是太小的考验！竹签子是竹做的, 共产党的意志是钢铁的。她不屈不挠, 以大义凛然, 视死如归的英雄气概压倒敌人。她不怕困难, 关心战友, 想方设法保护同志。虽然, 她在解放前夕惨遭敌人杀害, 但是她却永远活在人民的心中。
读了《红岩》, 我明白了没有烈士们前仆后继, 血染红岩, 就没有我们今天幸福的生活, 同学们想想这些革命烈士, 我们怎么能光想着贪图享乐, 想着不劳而获, 自私自利……我们要珍惜今天的幸福生活, 在今后的生活、学习中遇到困难不放弃, 努力学习将来把我们的祖国建设的更加美好。【篇三】六年级红岩读后感400字
这本书情节曲折, 主要讲的是：在一个小小的书店里, 我方人员正在秘密印刷《挺进报》, 可不想被敌人打入大量内奸, 因此, 书店这个秘密联络站的人都被抓了, 由于叛徒甫志高的出卖, 江姐、成岗、许云锋等很多同志被抓了, 他们在监狱里受尽折磨, 却始终不肯说出组织的下落。就像敌人把竹签钉入江姐手中时江姐坚定的说：“竹签只是大大小小的考验, 共产党员的意志是钢铁！”在华子良带领解放军攻入重庆准备营救他们时, 敌人却杀害了这些英雄, 他们的血染红了一层又一层的岩石。
六年级西游记读后感(四篇)
六年级西游记读后感西游记不愧为四大名着之一, 读了《西游记》犹如让我在寒假里吃了一顿精神大餐。
西游记原着共有一百回, 《西游记》讲述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命与孙悟空、猪八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺国取大乖教佛法, 途中历经九九八十一难, 走过十万八千里, 终于到达了西天, 求得了真经, 修得了正果的神奇故事《西游记》, 《西游记》读后感400字。
西游记中有许多充满神话色彩的故事情节：大闹天宫、智斗二郎神、真假孙悟空、三借芭蕉扇…虽然现实生活中《西游记》不存在, 但是在《西游记》作者的笔下, 精彩的打斗场面却让你有身临其境的感觉, 还有那些神奇的本领：筋斗云、七十二变、分身法、钻肚法、砍头再生法等等, 让人目瞪口呆。
更有神奇的武器：金箍棒、钉耙、芭蕉扇、紫金铃、捆仙绳、乾坤袋, 更是举不胜举。
除此之外, 《西游记》这部作品的语言也是幽默诙谐。
《西游记》这本书最吸引我的还是书中师徒四人的精神。
他们不怕困难、经得住各种诱惑；他们为了达到自己树立的目标有着坚定的决心、坚强的意志和坚韧的毅力。
在生活中我们会碰到许多诱人的事、遇到许多困难、需要坚韧的毅力！比如电视节目非常好看, 但往往与做作业会发生冲突；去游乐园玩, 但要上兴趣班。
在这些时候, 我们要经得住诱惑, 做应该做的事。
遇到难做的数学题、琴练不好、写作文没有思路等等, 这时候我们要不怕困难, 想方设法去解决去克服。
让体育课时, 跑步跑到一半跑不动了不想跑了, 我们就需要有坚韧的毅力, 为着自己的目标百折不挠地坚持下去。
六年级西游记读后感（二）在我的成长路上, 《西游记》始终陪伴着我, 不论是电视剧还是动画片, 虽然看了一遍又一遍, 但是仍不过瘾。
当看到唐僧师徒四人历尽九九八十一难最终取得真经时, 不禁对唐僧的执着、孙悟空的勇敢机智、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨感悟颇深。
但最受感动的还是唐僧对徒弟的谆谆教诲。
如今再次细细品味这家喻户晓的名着, 不变的是故事情节, 变的是我的感触。
六年级《西游记》读后感400字7篇
六年级《西游记》读后感400字7篇六年级《西游记》读后感400字篇1上周，我读完了四大名著之一——吴承恩的《西游记》。
《西游记》是一部神奇的小说，它讲述了一行四人——师父唐僧、曾经的天蓬元帅猪八戒、卷帘大将沙僧和齐天大圣孙悟空，经历三打白骨精、智斗青牛怪、三探无底洞等九九八十一难，最终来到了西方佛国，向如来佛求得真经，回到自己的国家普度众生。
在《西游记》中，我最喜欢的人物不是敢做敢当的孙悟空，也不是别的什么法力无边的人物，而是比起孙悟空等人平凡的再不能平凡的唐僧。
虽然他有时不辨是非，甚至有些迂腐，但他脚踏实地，可以说，假如没有唐僧此人，任凭孙悟空法力再怎么高强，也取不到真经。
朱自清曾经说过：“从此我不再仰脸看青天，不在低头看清水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印!”或许唐僧就是这样，在漫长的取经路上，都留下了他们的脚印。
他没有想着要孙悟空带他一个筋斗来到如来面前，而是一步一个脚印，历经千辛万苦取得真经。
或许你们认为他傻，为什么有捷径不走非要绕路?可是，在这漫长的路上，他学会了许多平常学不到的，最终正是这些经历使他脱去凡胎转身为佛。
所以，让我们去了解唐僧这个人物，就像书中所说：“要问路在哪里，路就在脚下!”六年级《西游记》读后感400字篇2暑假，我读了《西游记》，这本书主要讲了：唐僧带着三个徒弟，去西天取经，路上经历99八十一难，终于取得真经，修成正果。
这本书告诉我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。
在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟-孙悟空。
他个子不高，是只从怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，与那里的猴子们成了亲人。
后来因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，几百年之后，被唐僧救出，并保护唐僧去西天取经。
一路上，悟空降妖除魔，立下了大功劳。
所以，我很喜欢他。
在我的同学中，也有猪八戒一样的人。
他每天吃得特别多，别人吃一碗饭，它却能吃四碗饭!别人喝一口水，他就能喝三杯······因此他长得很胖，啤酒肚子、水桶腰。
六年级《海底两万里》读后感400字十篇
六年级《海底两万里》读后感400字十篇六年级《海底两万里》读后感400字（篇1）从知道有这个书名开始就渴望着好好读一读她，懒惰和没有时间总是很好的借口，让人无法推让，一延再延，才读完，感悟颇深。
整本书用一个神奇的故事贯穿始终，丰富的地理知识、海洋知识、生物分类知识以及各类气候、物理学、化学和古生物学的精彩运用，是的作者这样一艘充满神奇色彩的水下潜艇式的船带领着我们一路潜行，去看那些无人知晓的南极冰川，去涉猎那些从来没有人类痕迹的岛屿和海底世界，这样的奇思妙想让人心旷神怡。
海洋的浩瀚无垠我们是有耳闻的，凡尔纳用它丰富的知识和经历带我们游历了有史以来最精彩的海底世界。
丰富的知识铺垫让学识浅薄的我们自惭形__，精彩的叙述和编排让整个故事精妙绝伦、惟妙惟肖，仿佛在书中所涉猎的丰富海洋物种一一在眼前，如作者所想，似作者所见，身临其境，代入感极强!这样的文字功底和故事搭配是需要文学实力的，凡尔纳让人看到了另一种文学组织的奇特魅力!读完之后我也有许多疑惑，这样的船为何不被世界所发现，后来发现这本书是科幻小说，解释了我心中诸多的疑惑。
科幻就是提前发生的世界史，看不懂看不明白都不要紧，若干年后我们都会看得懂并享受其中。
《海底两万里》中许多精彩的发现给人眼前一亮的感觉，依次来判断但是人们的思维活跃，是极其有意识的一件事情。
海阔天空的遐想，漫无边际的游玩，用丰富的知识穿插再故事的收尾，读完本书之后才豁然发现，这世间如此精彩，你还在独自等待?故事精彩，文笔流畅，最重要的是天马行空和漫无目的的游玩激发出来对一些常识做酣畅淋漓的书写，非常痛快!书中许多数学、物理知识都是“我”和“尼莫”船长心算出来的，特别是高深复杂的地理、海洋、物理、化学知识的讲解，虽然听起来很模糊，但依然有实现的可能。
最精彩的就是船中的供给了，没有大米、面包和美酒，船长和他的副手们充分的发挥人类的聪明才智找到了只给知足的、充满营养的食物。
船的动力系统也射击巧妙，拥有诸多物理、建筑、化学、海洋知识于一身的尼莫船长才有这样的实力让一切理论上看起来可行的知识用他那极具魔幻能力的大脑和手转变为现实中充满传奇色彩的船。
六年级读后感作文400字
六年级读后感作文400字六年级读后感作文400字（篇1）《红楼梦》是我国四大名着之一，我读完它感触颇深。
它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。
《红楼梦》里面的任务各有个的特点。
给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的性格特点，但也是因为这样，他的父亲贾政才会不喜欢他，宝玉也很惧怕他的父亲。
虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，不过也有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套不过封建婚姻父母之命、媒妁之言的命运。
林黛玉也是多愁善感、经常落泪，都说她心眼小，可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。
薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。
她为人处事很能干，蒙住了很多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。
王熙凤是最泼辣的一个了，不仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上话来，她处处不吃亏，人们称她“凤辣子”，却逃不过早逝的命运。
大观园里的人物我喜欢的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，可是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，可是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢?但她的命运同样也是远嫁，离开家乡，离开父母。
贾母可算是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，甚至连与自己毫无血缘关系的小孩子也疼爱，可是她的话何尝不暗藏玄机呢!黛玉刚进荣国府时，贾母让她做上座，她不肯，贾母说了句“你是客，本应如此。
”暗示了她从来没有把黛玉当成是自家人，虽然表面上和谁都很亲切，可是她不过是假慈悲罢了。
读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。
六年级读后感作文400字（篇2）读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，忠义两全。
《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋大破辽兵，最后遭奸人谋害的英雄故事。
六年级读后感400字5篇
六年级读后感400字5篇1.六年级读后感400字篇一五年级的时候，我向同学借了一本，《巴黎圣母院》，本来觉得很乏味，但慢慢就被这个故事吸引了。
这是外国的名著，虽然我看完后还是不能完全理解，但起码看懂了。
印象深刻的是女主角爱斯梅拉达。
她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵。
从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡西莫多，送上水和怜悯，对待爱情的牺牲等，我看到她是无瑕的，是没有一点污垢的。
可是，这般天使一样的姑娘，受到的却是最肮脏的对待，流浪，被上流社会排斥和嘲讽，最后，做了彻底的牺牲。
这本书的关键词人性，讲述了当时社会的扭曲。
作者笔下的那些建筑，那些奢华的象征劝力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来表现。
我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。
从那许多的错综复杂的建筑群，人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对苍天做这无声的哀号！精彩的书，要细细品味，琢磨出其中蕴含的道理。
2.六年级读后感400字篇二在这个暑假里，我读了很多本书，虽然每本书都情节丰富，剧情精彩，但是令我念念不忘的还是一本名字叫做《野猫王》的小说，是由作者张之路写的。
《野猫王》这本小说里有十三个章节的故事。
小说主要记叙了一只名叫“流浪汉”的野猫王，它是整个小区所有“流浪汉”的首领，它像一个黑色的幽灵，来无影去无踪。
他既强悍又残忍，既威风又霸气，它打败了野猫当中所有敢与他争雄的对手，成为了整个居民楼里几百只野猫的大王。
野猫王虽然赢得了整个猫国世界，然而他却得不到任何一只小猫的一个温暖的吻和大家的真心对待，最后忧郁而亡。
这篇故事以野猫王这一个角色告诉了我们一个令人受益匪浅的道理：光凭武力是不能让人全部信服的，得到别人的尊重是一时的，也是虚假的，不是真心的尊重。
六年级西游记读后感400字
六年级西游记读后感400字(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感六年级爱的教育400字
读后感六年级爱的教育400字读后感六年级爱的教育400字（精选篇1）终于读到《爱的教育》这本书，我的心情十分激动。
这是一部伟大的爱的巨作，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846——1908)。
此书是他的代表作，写于1886年。
这本书以一个小学生日记的形式，通过小主人的所见所闻所感体现了同学们之间真挚的友情，体现了人与人之间最纯真的友爱。
在这本书中我最喜欢的是那篇名叫《我的老师》的*。
记得那是在十月十八日那一天，这是小主人开学的第一天，老师们都早早的到了教室，当小主人走过二年级上学期的那间教室时他的班主任不舍的说：“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。
”一路上他看见了以前的同窗好友时不时还与他亲切的打招呼。
到了教室后不久上课铃响了，老师还没来得及说话，却听到了一阵动静，老师四下望了望，原来是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可爱的洋娃娃。
就在这时那位女同学好像意识到了什么，抬头一望老师正向她走来，她低下了头仿佛是在等待老师的惩罚。
老师走到了她的跟前和蔼而又亲切的说：“下次不要再在课堂上捣乱了!”之后又回到了讲台上。
时间仿佛是过眼云烟，学校的一年很快的过去了，老师走下了讲台对着全体同学说：“同学们，我们这是最后一次坐在这间教室里上课了，我们曾在这里学习上课，在这里嬉戏玩耍，在这里追求理想，在这里……，然而今天我们就要离别了，我十分的难过……”说完这些话后，老师走到了同学们的座位前与同学们一个个握手道别祝福。
读完了这本书后我不禁流泪了!不是因为别的，而是因为我想起了一年后我也要离开美丽的母校，离开爱我和我爱的老师们，离开朝夕相处的同学们，离开……读后感六年级爱的教育400字（精选篇2）最近，我读了一本名为《爱的教育》的书，在这本书中让我知道大至国家、社会、民族，小至父母、师长、朋友之间各种不同的爱。
这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。
六年级城南旧事读后感400字(精选8篇)
六年级城南旧事读后感400字(精选8篇)六年级城南旧事读后感400字【篇1】听老人们说，有智慧的人都会在脑子里装许多故事，有看到的，有听到的，有高兴的，也有悲伤的，这些故事共同组成了一段又一段的人生。
聪明人喜欢做聪明的事，比如趁着回忆还很清晰的时候，就把它们记录下来，《城南旧事》就以自传的形式，记录了英子从7-13岁的人生。
站在“我”的角度，童年的记忆仿佛总是充满了快乐，周围是美好的景色，连大人们愁苦的表情都是一种乐趣。
小小的惠安馆里藏着许多故事，童年里遇见了许多悲伤，但年幼的“我”却是半点感受不到。
大人们说秀贞是疯子，“我”却觉得她手巧又会玩，想象力丰富;大人们认为惠安馆是个装满了穷苦故事的地方，“我”却把它称之为传奇。
读了《城南旧事》之后，我明白了一个道理：快乐和悲伤都是相对的，当我们心中怀着对世界的热爱，那我们眼中看到的就是美好。
哪怕是身在一个很悲伤的环境里，如果有一颗乐观善良的心，就能感受到温暖和光芒。
大人口中的世界是悲伤的，但英子眼中的世界那么美好，正因为她用了一双充满乐观的眼睛，所以她的童年才可以收获快乐。
六年级城南旧事读后感400字【篇2】最近，我读了一篇非常好看的书，是台湾著名女作家林海音的。
这是一本什么书呢?没错，这本书就是《城南旧事》。
这本书讲的是主人公小英子在北京城南时的童年。
她的童年经历了许多事情。
从慧安馆里的秀贞妞儿，到拾荒者宋妈的离去，到爸爸的离去，这一切坎坷的事情都让小英子的心像个五味瓶。
她不明白为什么有些事情在她眼里是对的，但往往又是错的呢?她还说，等她长大后，要写一本书。
把天和海分清楚，把好人和坏人分清楚。
我们没有经历过的，小英子都经历过。
我们经历过的，小英子也一定经历过。
在这么多人遭遇的不幸之中，她没有对自己的前途无望，而是乐观地积极向上。
没有感到不满足，最后成为了台湾的著名女作家，一举成名。
我们的生活不也是一样吗?当人家送给你一样物品时，你会选择接受道谢，还是不觉得满足地向别人再要几样?即使这可能只是小小的一两块橡皮擦，但也能体现出一个人的贪婪。
六年级童年读后感400字【五篇】
【导语】⾼尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主⼈公阿廖沙悲惨的童年。
⽆忧考为⼤家提供《六年级童年读后感400字【五篇】》，欢迎阅读。
六年级童年读后感400字篇⼀ 在暑假我读了马克西姆·⾼尔基——《童年·在⼈间·我的⼤学》。
这本书是⾼尔基先⽣的⾃传体三部曲，后来合并在⼀起，分成了三个部分。
第⼀个部分讲述了主⼈公阿廖沙因为⽗亲去世，和母亲⼀同去到姥爷家⽣活，在那⾥他受过姥爷的凶狠地打骂，看过两位舅舅为了家产⽽争吵和吵闹，但也得到了姥姥的疼爱。
在这样的的童年。
第⼆个部分讲述了后来因为母亲的去世、姥爷也破了产，阿廖沙来到社会，在鞋店当过学徒，在绘图师当过杂⼯，当船上的差役时在厨师斯穆雷的帮助下读书。
第三个部分讲述了阿廖沙为了上⼤学背井离乡去了喀⼭，结果希望破灭，只好到处做杂⼯。
住“⼤杂院”、做苦⼯，后来阿廖沙在⾯包房结识了⼀位⾰命者，不久阿廖沙也成为了⼀位⾰命新⼈。
通过和社会上不同的⼈交往，阿廖沙进⼊了⼀所“社会”⼤学，并且在其中慢慢长⼤。
读了这本书，我感受到了读书的重要，学会了凡事都要学会坚持。
我喜欢慈祥的姥姥，讨厌为了家产总是打闹的两位舅舅也讨厌捉弄阿廖沙的萨沙。
我佩服阿廖沙顽强学习的精神，他在⼯作的空闲处还在读书。
我还很佩服他的勇⽓，在⼗⼀、⼆岁就已经在外打⼯了，真厉害! 我认为：要成为⼀个⾰命者，要在艰苦的环境下磨练，才能坚强，什么都不惧怕!我相信：只要努⼒就能创造美好的明天幸福的⽣活!六年级童年读后感400字篇⼆ 这个暑假，我读了⾼尔基的⾃传体⼩说《童年》，它给我的感触颇深。
书中形象地描绘了主⼈公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙⽗母双亡，⽽外祖⽗脾⽓⼗分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖⽗不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却⾛过来了。
这令我深深地体会到了当时那个年代的⼈的丑陋⾯⽬。
⾼尔基的童年是那么的悲惨，和他⽐起来，我可是幸福多了。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着⽼师讲课⽼师热⼼地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像⼀棵棵⼩树苗,在接受春风⾬露的滋润，吸取更多更好的知识，茁壮成长。
六年级《爱的教育》读后感
六年级《爱的教育》读后感六年级《爱的教育》读后感400字8篇《爱的教育》的内容是以一个小男孩安利柯的眼光，记录了身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章。
以下是小编给大家整理的最新六年级《爱的教育》优秀读后感400字精选8篇.希望可以帮到大家六年级《爱的教育》读后感【篇1】寒假里，老师推荐我们看《爱的教育》这本书，看后感觉受益匪浅。
在这本书中，小主人公安利柯从三年级升入四年级，他认识了许多新朋友：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真诚热情的克莱谛﹑快乐活泼的“小石匠”﹑刻苦顽强的泼来可西﹑品学兼优的代洛西﹑虚荣的华谛尼﹑坚韧好学的斯代谛﹑坏孩子勿兰谛……书中以小学生的口吻﹑小主人公充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个故事，其中我最喜欢的就是《玩具火车》。
这个故事主要讲述了泼来可西和卡隆一起来到了安利柯家发生的事情。
因为卡隆第一次来这里，安利柯把他介绍给妈妈。
之后，三个小朋友开始做游戏，泼来可西很喜欢那辆玩具火车，安利柯知道泼来可西家没有玩具，想把玩具火车送给他，安利柯的爸爸也十分赞同。
当安利柯把玩具火车送给泼来可西时，泼来可西很疑惑。
安利柯的爸爸说：“因为你们俩是好朋友呀！这是他的贺礼。
”泼来可西接过玩具火车，高兴得合不拢嘴。
从这些故事中，都能体会到朋友之间深厚的友谊和学生父母高尚的品质。
这本书写出了他们对祖国和人民﹑对父母和兄弟﹑对老师和同学深厚而真挚的爱。
同时也说明了一个道理：教育不仅是知识的传授，更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养孩子的一颗爱心。
同学们，打开这本书，一起接受一次“爱的教育”吧！六年级《爱的教育》读后感【篇2】我读过许多有趣的书，比如《水浒传》，《俗世奇人》等，但是让我记忆犹新的是六年级必读课外书《爱的教育》。
这本书讲的一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写的日记，其中最让我感动的是题目叫一个爱国者思想的孩子。
文中试讲一艘法国轮船准备从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。
六年级童年读后感400字【六篇】
六年级童年读后感400字【六篇】我们的童年都充满了快乐，喜悦。
不过高尔基的童年却如恶梦一样，像一道道深深的裂痕，今天，我就读了这本《童年》。
高尔基小时候父亲死了，母亲也改嫁了，从小就与外公、外婆生活在一起，外婆是一个慈祥的人，经常给他讲故事。
而外公很严厉，经常打人，高尔基与外公、外婆经历了很多事情，理解了很多不理解的人。
在这里，他结束了童年，外出谋生了。
在众多事件中，有些事情让我印象非常深刻。
比如那一次他父亲的死，还有那次大火等。
众多沉重的事情体现出作者童年的艰苦。
那次大火给我留下了深刻的印象。
作者用天真无邪的眼神，记录了一次大火，描写了在房子着火后全家人的混乱。
其实，我家也着过一次火，但很小，仅仅锅烧着了，可就是那一次，我都恨不得把所有东西都往上面砸，也闹得天翻地覆。
而高尔基家里却是一场大火，那简直就是一片火海，要是那么大的火出现在我们家里，那还不是得把整个房子都给烧没了？而且，那里的我不知道丁点儿的防火措施！珍惜我们现在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，应该好好珍惜眼前的幸福。
对比高尔基的童年，我们真是太幸福了，我们一定要好好珍惜现在的生活，让每天都过得更加美好！【篇二】六年级童年读后感400字除了大火那件事，还有一个人给我印象也很深，那个人就是小茨冈。
他每次在作者即将被抽打时都会伸出手挡几下，当作者被打时总会告诉作者怎么被打不太疼，这就是关爱。
这种关爱，无论在什么时候，什么地点都会出现，大人们之间只有极少数才有这种关爱。
但快乐总不常留，小茨冈死了。
作者刚刚有了一个玩伴，就在一个意外中死了，真是太可惜了。
作者在文中仔细地描写了小茨冈死时的情形，甚至到最后还认为小茨冈应该坐起来，说一声：呸，闷死了！这些都说明了作者希望小茨冈是活着的期望是多么的强烈，他对朋友的离去是那么地不舍。
我也有一个朋友，他也像小茨冈一样，会在我受伤时保护我。
我们形影不离，一起出去玩，一起看电影……我一点儿也不想搬到别的地方去住，也是为了他。
六年级下册必读书目读后感400字
六年级下册必读书目读后感400字《六年级下册必读书目读后感400字》篇一六年级下册有许多必读书目，每一本都像是一把开启智慧大门的钥匙，让我在阅读的世界里畅游，收获颇丰。
就拿《鲁滨逊漂流记》来说吧。
当我第一次翻开这本书，就被鲁滨逊那充满传奇色彩的经历深深吸引住了。
鲁滨逊就像一颗顽强的种子，不管被命运抛到多么恶劣的环境中，都能生根发芽。
他被困在荒岛上，那地方就像一个与世隔绝的孤岛监狱，周围只有茫茫的大海和无尽的孤独。
可是鲁滨逊没有像我可能会做的那样，坐在海边哭天抹泪，等着别人来救自己。
他自己动手，丰衣足食。
他搭建房屋的时候，就像一个技艺精湛的建筑师，虽然没有现代化的工具，但凭借着双手和智慧，硬是造出了能遮风挡雨的住所。
他还像一个勤劳的农夫，开垦土地，种植庄稼。
看着那些种子慢慢发芽、成长，他一定充满了希望。
这让我想起自己有一次参加植树活动，只是种一棵树就累得气喘吁吁，还种得歪歪扭扭，和鲁滨逊相比，我真是自愧不如。
鲁滨逊还驯服了野人“星期五”，这多酷啊！就好像他把一个来自原始世界的“野兽”变成了自己的得力助手。
这要是我，可能早被野人吓破了胆，哪里还敢去驯服人家。
鲁滨逊的故事让我明白了，在面对困难的时候，不能总是依赖别人，要像鲁滨逊一样，勇敢地去面对，自己想办法解决问题。
可是有时候我也会想，在现代社会，真的会有像鲁滨逊这样完全与世隔绝的情况吗？也许不会，但是他那种坚韧不拔的精神，在任何时候都是宝贵的财富。
这本书就像一面镜子，照出了我的脆弱和不足，也激励我要变得更加坚强勇敢。
《六年级下册必读书目读后感400字》篇二《骑鹅旅行记》也是六年级下册的必读书目之一，读完之后，我感觉自己就像跟着尼尔斯一起在瑞典的大地上进行了一场奇妙的冒险。
尼尔斯原本是个调皮捣蛋的孩子，就像我们身边那些让人头疼的“小恶魔”。
他捉弄小动物，大家都不喜欢他。
可是当他被小精灵变成小拇指般大小后，他的生活就像被卷入了一场龙卷风，发生了天翻地覆的变化。
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钢铁不是轻易炼成的
一周的闲暇时间我都用来读这本书，《钢铁是怎样炼成的》。
这本书的作者是仅读过三年小学的尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的。
这本书早在1942年就译成中文，成为影响中国近代社会的经典译作。
小说以主人公保尔·柯察金的生活道路为基本情节：周围的人大都看不起他，他出生贫困，又落到一个充斥着硝烟的世界，但不幸中的万幸是，他遇到了一位可爱的姑娘，还有一群雷打不动的真朋友。
而这一生坎坷的经历，也造就了一个对党忠诚、对革命忠诚、对共产主义事业忠诚的保尔·柯察金。
读了这本书，我深切的感受到毅力与坚强就是这样完美的诠释。
如果，你愿接受你是个弱者，必定会软弱一生，如果你不接受，那请你倔强、不羁、无畏地去挑战，就是有再多人不支持你，暗暗给你插刀，也不能击垮你。
另外，在这本书中我也知道了什么，才是真朋友。
真朋友，当你选择了一条错误的路时，他会劝阻你，可你执意要做这个决定，他会力挺你。
“为了使生命变得有益于社会，你尽了一切努力吗？”一个真实的问题，如果你的答案是否定，我们等待你作出贡献，等待你说出“我尽了！”的那一天。
争未必赢，放未必输，进未必得，退未必失——永远也不要放弃！篇二：《叶问》观后感400字作文
《叶问》观后感400字作文
对于爱好看武大电影的广大同胞们而言，叶问并不陌生，他是李小龙的师傅，他发明了散打，从而奠定了中国武术的基础，而李小龙则创造了截拳道，名享海内外。
成为中国武术的又一里程碑。
武术不仅强身健体，更能磨练一个人坚强的意志，也是在课本上所学不到的，武术深受广大青少年的热爱，而在当时民国时期，政府无能，被外国人看不起，被称之为东亚病夫，更轻视中国的武术。
认为那都是花拳绣腿，远比不上西方的洪拳，无意看了叶问深有感触，记得最深的一段是：剧情里面的洪师傅的话‘为了生活我可以忍受，但是侮辱中国功夫不行，剧情也许是假的，但是道理是真的，那时很感动，中国所缺少的不正是这种精神吗。
他的爱国精神影响了一代又一代人，而作为祖国接班人，我们有义务去热爱自己祖国，敢于和不公平之事说不，叶问与其说是一部武打片，不如说他是一部爱国片。
志向立高远，责任大过天。
篇三：巧克力味的暑假读后感400字
巧克力味的暑假读后感400字
篇一：巧克力味的暑假>读后感400字
五（2）班孙海欣
这个月，我读了“阳光姐姐”的作品——《巧克力味的暑假》这本书，让我受益匪浅，明白了同学之间最美好的东西——友谊。
这本书的主人公是一个名叫项心仪的小学毕业生，项心仪尝到了毕业后离开朋友的独特滋味，巧克力味就像是项心仪在暑假里度过犹如巧克力一般的甜美而又苦涩的滋味。
读了这本书，让我想到了我们同学之间的友谊。
刚转到北郊小学，一切都很陌生，总感觉同学们对我有点排斥，我很>孤独。
渐渐地，我改变了看法。
有一次，我不小心摔倒了，磕破了膝盖，同学们看见了，就马上过来把我扶起来，还帮我处理伤口，上下学帮我背书包。
虽然这是一件小事，让我感到同学之间的友爱，我开始和同学们开心地玩耍。
读了《巧克力味的暑假》这本书，我感受到了友谊的快乐，友谊是一种和谐的平等。
正如高尔基说的那样：真正的朋友，是在你获得成功时，为你高兴，是在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励，是在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
读书，相当于>倾听智者的谈话，读书，给你带来无穷的快乐，同学们，让我们一起去畅游书的海洋吧。
篇二：巧克力味的暑假读后感200字
读了《巧克力味的暑假》之后，我彻彻底底地品味到了暑假巧克力的味道。
这个>故事的主人公叫“项心仪。
对小学毕业的她来说，这个快乐又孤独的暑假生活令他尝到了毕业的奇妙滋味。
曾经与她相处六年美好时光的几个好伙伴，在毕业后就要分开了，心中那无比漫长的孤独和悲伤，只有她自己一个人能体会。
幸运的是，她遇到了带给她快乐的新同学、新朋友。
友谊的滋味对每个人来说，是巧克力般的又苦又甜！友谊对每个需要关心的人都极其重要，我祝福世界上的每一个人，有一段美好又珍贵的友情！
五年级：张悦
篇三：巧克力味的暑假读后感
刚拿到这本书，看到书名就挺好奇的，干嘛是”巧克力味的暑假“呢？一定是很有味道。
哦，原来是毕业年的暑假，有分离，也有相聚，有欢笑，也有泪水，有兴奋，也有感伤，这个多味的假期，就是巧克力味的暑假了。
”毕业“这个词，总是和离别、伤感还有对未来的迷茫联系在一起。
留念过去，但无法挽留过去；但我们更向往未来，在未来的日子里，有你，有我，一起经历有甜蜜，也有苦涩，我们在不断成长，我们还会不断>收获新的友情和欢乐。
上海黄浦区上海市敬业初级中学初一：李睿杰
篇四：巧克力味的暑假读后感
《巧克力味的暑假》是我在图书馆买书时无意间所看到的一本书，这本书的书名很有趣，而且也耐人寻味，暑假有巧克力味吗？一时之间，我就把它买下了。
哈，哈！看了才知道，书名中原来是蕴含着这样一个故事：项心仪是一个六年级的学生，毕业考后，对于她来说最大痛苦之处幷不是考试成绩，而是与她相处了六年的四位好朋友，在毕业考后就要各自分散了，在没有朋友的日子里，她心里是多么的孤单与渴望啊。
但天下无不散之筵席嘛。
虽然好朋友在毕业考后都劳燕分飞了，但同时她也交到了新同学和朋友。
因此，她感觉到，友谊就像巧克力一样，苦涩中又带有甜美。
友谊对于人来说是多么的可贵和重要啊，我下个学期也要升六年级毕业班了。
和项心仪一样，也要面临与好友分离时这种不舍之情。
没有了友谊，就像没有一片云的天空；没有了友谊，就像没有一只小鸟的森林；没有了友谊，就像没有一滴水的大海。
无论在什么时候，友谊都是我们支撑的拐杖，没有了它，就与拥有痛苦无不两样。
想想看，是谁在你伤心的时，安抚你；是谁在你开心时，与你共享欢乐？他不正是我们的朋友吗？
虽然与好友分离时，难免会悲伤，但”天涯何处无芳草“啊，再见亦是朋友，前方的路还很远呢，我们以后一定会交到更多的新朋友啊！与其悲痛交加，不如展望未来，乐观接受。
《巧克力味的暑假》让我懂得了在人生路上，难免会遇到坎坷，我们不能因为失去而悲痛欲绝，在失去的同时，我们也拥有新朋友对我们的真挚友谊啊。
所以我们要珍惜友谊，共度美好时光，不要在失去的时候才懂得珍惜！
篇五：巧克力味的暑假读后感
最近几天，我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》，可真算是废寝忘食。
说实话，实在是太好看了。
文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。
因为毕业之后，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了，其中一个还要到外地去读书，心里难免会感到一丝难过与孤独。
但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友与同学??，所以，在这个暑假里，她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。
我认为离别确实是一件很伤感的事，但人生总免不了要离别，俗话说：天下没有不散的宴席。
而且这还是人生的第一次离别，难免会有些伤心与难过。
虽然过去的日子无法挽回，但在未来的日子里，我们还会收获更多的友谊和快乐！
另外，这本书也讲述了另一个故事，叫做《我班女生爱打人》。
故事中的男主人公钱青毛
是一个有时胆大有时胆小的男生。
不仅如此，他还常被他们班的女生”欺负“,甚至还试过躲到wc去躲避女生的追打。
当我看完这个故事时，心中难免会对钱青毛有一丝同情之心。
男女生在十一二岁的时候，由于个性差异，所以很容易就会引起冲突与矛盾，在我们班，这种现象也很常见，所以我认为这并不奇怪。
我们要加强这种人格培养与性格修养。
总的来说，我真的很喜欢这本书。