第一章-团队概述
第1章 团队概述
唐 僧:一贯坚持“因为值得做,所以要做好”,是典型的完美型性格。 目标长远、过分谨慎而优柔寡断!其性格属于黏液质!
孙悟空:力量型性格的杰出代表,他永远在超越自己的极限,取得 令人叫好工作绩效。胆汁质,直率热情,精力旺盛,行动敏捷,易冲动。
猪八戒:率直而又风趣,是活泼型性格的象征。情感外露,热情奔 放,懂得寻找乐趣。但是,过分地对乐趣的追求使他们显得随意,常常 陷入信任的危机。属于多血质 !
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去, 三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
甲:这是你的事情,不是我的事情。 乙:这怎么是我的事情,这是你的事情 甲乙:那我们都不来做
这点小事,我自己就能搞定,何需协作 找他们合作,真如同求爷爷告奶奶,憋 屈,还自己辛苦点好了!
CONTENTS
02 第二节 团队与群体的区别 03 第三节 团队成员的角色
01 第一节 团队的含义及作用
西游记
课堂实训:六 问
Q: 你最喜欢谁的角色性格? Q: 你为什么喜欢这个人物性格? Q: 你最不喜欢谁的角色性格 Q: 你为什么不喜欢这个人物性格? Q: 这四个人中,最不重要的人是谁? Q: 为什么这个人物是你认为最不重要的? Q: 对你有何管理启示?
第三节 团队成员角色
七、智多星(PL;Planter) 1.角色描述:智多星创造力强,充当创新者和发明者的角色;他们为团队 的发展和完善出谋划策;通常他们更倾向于与其他团队成员保持距离,运 用自己的想象力独立完成任务,标新立异;他们对于外界的批判和赞扬反 应强烈,持保守态度;他们的想法总是很激进,并且可能会忽略实施的可 能性;他们是独立的、聪明的、充满原创思想的,但是他们可能不善于与 那些气场不同的人交流。 2.典型特征:有个性;思想深刻;不拘一格。 3.团队作用:提供建议;提出批评并有助于引出相反意见;对已经形成的 行动方案提出新的看法。 4.优点:才华横溢;富有想象力;智慧;知识面广。 5.缺点:高高在上;不重细节;不拘礼仪。
团队管理(18年4月考试重点范围)
团队管理(18年4月考试重点范围)[文档标题]第一章团队概述第一节团队的内涵团队的概念(名词):团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,通过产生积极的协同作用解决问题,并达到共同的目标。
团队的构成要素(简答)团队的构成要素可以总结为以下五个方面:(一)目标首先,团队目标要与组织目标一致。
其次,目标要有效地向大众传播。
(二)人员人是构成团队最核心的力量。
(三)团队的定位团队的定位包含两层意思:一是整体的定位,内容包括:团队在企业中处于什么位置,由谁选择和决定团队的成员,团队最终应对谁负责,团队采取什么方式激励下属。
二是个体的定位,主要是定位成员在团队中扮演的角色。
(四)权限团队总体权限的影响因素:一是整个团队在组织中拥有什么样的决定权;二是组织的基本特征,如组织规模多大,团队数量是否足够等。
在发展初级阶段,团队领导权相对比较集中。
团队发展趋于稳定后,权力开始下放,领导权相对分散。
(五)计划计划包括两方面的含义:1、目标最终的实现,需要一系列具体的行动方案。
2、提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。
团队与工作团体的区别(简答)工作团体(名词)是指两个或者两个以上的人员为达到一定的目标而聚焦在一起,构成一个特定的群体。
区别:工作团队成员之间可以分享信息并作出决策,虽有助于完成职责工作,但他们没有需求或机会参与须经共同努力才能完成的集体性工作,团体成员的绩效仅仅是所有个体成员贡献的加总。
而一个团队能通过成员共同的协作努力产生积极的协同作用,团队整体的绩效水平结果要大于个体投入的总和。
第二节团队的类型一、传统分类传统分类为:正式团队和非正式团队。
最普遍的正式团队是命令团队和委员会。
临时性正式团队是任务团队和项目团队。
二、根据目标分类(选择)分为:职能型团队、问题解决型团队、自我管理团队和职能交叉型团队。
还有虚拟团队。
(一)职能型团队职能型团队由职能单位中的管理者和员工组合而成。
自考10426《团队管理》考前复习重点(保密资料)
《团队管理》考前复习资料第一章团队概述第一节团队的内涵1.团队的概念【P2】【单选、名词解释】团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,通过产生积极的协同作用解决问题,并达到共同的目标。
2.团队的构成要素【P2】【单选、多选、简答】(1)目标。
(2)人员。
人是构成团队最核心的力量。
两个或两个以上的人就可以构成团队。
(3)团队的定位。
分为整体定位和个人定位。
(4)权限。
(5)计划。
一个团队的有效运行离不开行之有效的计划。
3.团队的特征【P4】【多选、简答】(1)团队成员相互依赖程度比较高,每个人的工作都和其他成员的工作密切相关。
(2)成员具有强烈的归属感和责任感。
(3)团队成员为了达到目标而充分发挥自己的积极性与主动性。
(4)团队成员之间具有充分的沟通和信任感。
(5)团队支持成员个人的发展,同时成员也会将自己的发展融入团队的事业。
(6)团队成员之间可能存在积极的或者消极的冲突。
(7)团队成员有机会参与到团队的决策之中。
(8)团队是有效的学习型群体。
4.团队与工作团体的区别【P4】【单选、名词、简答】(1)工作团体。
是指两个或者两个以上的人员为达到一定的目标而聚集在一起,构成一个特定的群体。
(2)团队与工作团体的区别比较项目工作团队工作团体目标团体的绩效分享信息协同作用积极的中性的(有时是消极的)职责个体的和交互的个体的技能互补的随机、变动的第二节团队的类型1.传统分类【单选、多选、名词】(1)正式团队。
是由管理者创立起来的,它负有完成特定任务以达成组织目标的职责。
①最普遍的正式团队是命令团队,它由一个管理者和直接对其负责的下属构成。
②另一种正式类型的团队是委员会。
③也有一些正式团队是临时性的,称为任务团队或项目团队。
这些团队是为了处理某一具体问题而建立的,当任务完成或问题解决之后,团队通常就会解散。
(2)非正式团队。
非正式团队或者非正式群体往往产生于人们之间的相互交往和互相联系,是在正式组织结构内部发展起来的。
高新技术企业研发团队管理手册
高新技术企业研发团队管理手册第一章研发团队概述 (2)1.1 团队定位与目标 (2)1.2 团队组织结构 (2)1.3 团队职责划分 (3)第二章人才选拔与培养 (4)2.1 人才选拔标准 (4)2.2 人才培训机制 (4)2.3 人才激励与晋升 (4)第三章研发项目管理 (5)3.1 项目策划与立项 (5)3.1.1 项目策划 (5)3.1.2 项目立项 (5)3.2 项目进度控制 (6)3.2.1 制定项目进度计划 (6)3.2.2 项目进度监控与调整 (6)3.3 项目风险与应对 (6)3.3.1 项目风险识别 (6)3.3.2 项目风险应对策略 (6)第四章技术创新与研发方向 (7)4.1 技术创新战略 (7)4.2 研发方向规划 (7)4.3 技术研发投入 (7)第五章知识产权管理 (8)5.1 知识产权保护 (8)5.1.1 知识产权保护概述 (8)5.1.2 知识产权保护措施 (8)5.2 知识产权申请与维护 (8)5.2.1 知识产权申请 (8)5.2.2 知识产权维护 (9)5.3 知识产权运用与转化 (9)5.3.1 知识产权运用 (9)5.3.2 知识产权转化 (9)第六章研发团队协作与沟通 (9)6.1 团队内部协作 (9)6.1.1 建立高效的团队协作机制 (9)6.1.2 强化团队协作意识 (10)6.1.3 提升团队协作能力 (10)6.2 跨部门沟通协调 (10)6.2.1 建立跨部门沟通机制 (10)6.2.2 提高跨部门沟通效率 (10)6.2.3 加强跨部门协作 (10)6.3 团队外部合作 (11)6.3.1 建立外部合作关系 (11)6.3.2 提高外部合作效率 (11)6.3.3 拓展外部合作领域 (11)第七章质量管理与过程控制 (11)7.1 研发过程质量控制 (11)7.1.1 质量控制原则 (11)7.1.2 质量控制措施 (11)7.2 质量管理体系建设 (12)7.2.1 质量管理体系框架 (12)7.2.2 质量管理体系实施 (12)7.3 持续改进与优化 (12)7.3.1 改进方法 (12)7.3.2 改进措施 (12)第八章资源配置与优化 (13)8.1 人力资源配置 (13)8.2 设备与资源管理 (13)8.3 资源优化与整合 (13)第九章成果转化与市场推广 (14)9.1 成果转化策略 (14)9.2 市场需求分析 (14)9.3 市场推广与营销 (14)第十章团队建设与企业文化 (14)10.1 团队凝聚力提升 (14)10.2 企业文化建设 (15)10.3 团队精神塑造与传承 (15)第一章研发团队概述1.1 团队定位与目标高新技术企业作为推动我国经济发展的重要力量,研发团队在其中扮演着的角色。
创业计划书团队介绍
创业计划书团队介绍
我们的团队由一群充满激情和创造力的年轻人组成,每个人都
怀揣着对创业的梦想和对未来的渴望。
在这份创业计划书中,我们
将向您介绍我们团队的成员及其优势,以及我们如何凭借团队的力
量实现我们的创业目标。
首先,让我来介绍我们的团队成员。
团队的核心成员包括市场
营销专家、技术专家、财务专家和运营专家。
市场营销专家具有丰
富的市场营销经验和深厚的行业背景,能够为我们的产品找到最适
合的定位和推广渠道;技术专家拥有扎实的技术功底和创新思维,
能够为我们的产品提供稳定可靠的技术支持;财务专家精通财务管
理和风险控制,能够为我们的创业项目提供可行性分析和财务规划;运营专家具有丰富的运营管理经验和卓越的执行能力,能够有效地
组织和协调团队的各项工作。
团队成员之间密切合作,相互之间有着良好的沟通和协作能力。
我们相互信任,能够充分发挥团队的力量,共同为实现我们的创业
目标而努力。
我们的团队注重团结和合作,每个成员都能够在团队
中找到自己的位置,发挥自己的特长,从而为整个团队的发展贡献
力量。
在我们的团队中,每个成员都怀揣着对创业的热情和梦想,我们相信,正是这份激情和梦想,将成为我们团队不断前行的动力。
我们愿意接受挑战,不断学习和进步,不断完善自己,以更好地适应市场的变化和需求,从而实现我们的创业目标。
总的来说,我们的团队是一个充满活力和创造力的团队,每个成员都具有丰富的经验和专业知识,能够充分发挥自己的优势,为团队的发展做出贡献。
我们相信,在团队的力量和合作下,我们一定能够实现我们的创业目标,创造出更加美好的未来。
《团队建设培训教案》课件
《团队建设培训教案》PPT课件第一章:团队建设概述1.1 团队与个体之间的区别1.2 团队合作的重要性1.3 团队建设的目标与意义1.4 团队建设的适用对象与场景第二章:团队角色认知2.1 团队成员的角色分类2.2 角色认知的重要性2.3 角色认知的实践方法2.4 角色认知的评估与优化第三章:团队沟通协作3.1 团队沟通的重要性3.2 有效沟通的技巧与策略3.3 团队协作的意义与价值3.4 协作工具的选择与应用第四章:团队领导力培养4.1 团队领导力的核心要素4.2 领导力的培养与提升4.3 领导者在团队建设中的作用4.4 领导力评估与反馈第五章:团队激励与动力机制5.1 团队激励的重要性5.2 激励理论及应用5.3 团队动力机制的构建与维护5.4 激励策略的调整与优化第六章:团队信任建设6.1 信任在团队中的作用6.2 建立信任的方法与技巧6.3 增进团队成员间的信任练习6.4 信任建设的长期维护第七章:冲突管理与解决7.1 团队冲突的类型与原因7.2 冲突管理的策略与方法7.3 冲突解决的实际操作练习7.4 冲突管理的效果评估与改进第八章:团队决策与问题解决8.1 团队决策的特点与流程8.2 有效决策的技巧与工具8.3 团队问题解决的策略与步骤8.4 决策与问题解决的实践案例分析第九章:团队创新与创造力发展9.1 团队创新的重要性9.2 激发团队创造力的方法9.3 团队创新环境的营造9.4 创新与创造力培养的实践活动第十章:团队绩效评估与改进10.1 团队绩效评估的目的与方法10.2 绩效改进的策略与步骤10.3 团队绩效评估工具的选择与应用10.4 绩效评估与改进的持续循环第十一章:团队文化塑造11.1 团队文化的定义与作用11.2 塑造团队文化的关键要素11.3 团队文化建设的实践方法11.4 团队文化评估与优化第十二章:跨文化团队建设12.1 跨文化团队面临的挑战12.2 跨文化沟通的技巧与策略12.3 跨文化团队建设的特殊考虑12.4 跨文化团队案例分析与启示第十三章:虚拟团队管理13.1 虚拟团队的定义与特点13.2 虚拟团队管理的挑战与解决方案13.3 虚拟团队沟通与协作工具的选择与应用13.4 虚拟团队绩效评估与管理第十四章:团队动态与团队发展阶段14.1 团队发展的四个阶段14.2 各阶段团队的特点与挑战14.3 团队动态的管理与调整14.4 团队发展规划与持续改进第十五章:团队建设案例分析与实践15.1 成功团队建设的案例分析15.2 团队建设实践操作练习15.3 团队建设中的常见问题与解决方案15.4 团队建设方案的实施与评估重点和难点解析本文档详细介绍了团队建设培训教案,共包含十五个章节。
团队冲突管理
引导案例
一、团队冲突的根源
(一)团队成员的个性 (二)任务结构和责权界定模糊 (三)对有限资源的争夺 (四)价值观和利益的冲突 (五)角色的冲突 (六)分歧的目标 (七)组织变动 (八)团队文化不佳 (九)团队信息沟通渠道不畅
二、实训技能与Байду номын сангаас展
团队建设与管理
第一章 团队概述 第二章 团队建设 第三章 团队领导力训练 第四章 团队沟通技巧 第五章 团队激励策略 第六章 团队冲突管理 第七章 团队绩效提升 第八章 团队精神培育
第六章 团队冲突管理
本章学习目标:
认知团队冲突的含义; 了解团队冲突的类型; 掌握团队冲突处理技巧。
第一节 团队冲突的含义、类型和影响
冲突的含义与类型
团队冲突的含义、 类型和影响
冲突的影响 实训技能与拓展
团
队
团队冲突的根源
冲
团队冲突的根源
突
处
实训技能与拓展
理
管理冲突的基本原则
如何管理团队冲突
如何处理破坏性团队冲突 如何激发建设性团队冲突
实训技能与拓展
吸烟的员工
第三节 如何管理团队冲突
一、管理冲突的基本原则 二、如何处理破坏性团队冲突 三、如何激发建设性团队冲突 四、实训技能与拓展
引导案例
一、管理冲突的基本原则
(一)趋其利避其害 (二)系统管理 (三)防止管理冲突极端化 (四)具体问题具体分析,灵活管理冲突
二、如何处理破坏性团队冲突
一、冲突的含义与类型
二、冲突的影响 三、实训技能与拓展
引导案例
一、冲突的含义与类型
(一)冲突的含义 (二)冲突的类型
团队管理培训课程(ppt 70页)
பைடு நூலகம்队中能缺少哪类角色?
团队缺乏
革新者 倡导者 开发者 组织者 生产者 核查者 维护者 建议者 联络者
将会怎样?
思维会受局限 创新得不得支持 错误决策 混乱 影响效率和进度 出错 不稳定 信息匮乏 人际关系紧张
角色管理
人人能不断进步,但无人能达到完美,但团队 可以通过不同角色的组合达至完美
团队中的每个角色都是优点缺点相伴相生,领 导要学会用人之长,容人之短
尊重角色差异,发挥个性特征。角色并无好坏 之分,关键是要找到与角色特征相契合的工作
天堂与地狱
天堂就是:厨师是法国人,警察是英国人,修 车技师是德国人,公共行政人员是瑞士人,情 人是热情如火的意大利人
地狱就是:厨师是英国人,警察是德国人,修 车技师是法国人,公共行政人员是意大利人, 情人是冷若冰霜的瑞士人
西游记团队
• 团队定位: 客户:唐太宗 上级:如来、观音
• 角色定位: 唐僧总经理 孙悟空---市场总监 猪八戒---人事总监 沙和尚---财务总监 白龙马---物流总监
4.职权(Power)
团队当中领导人的权利大小跟团队的发展阶段相关, 一般来说,团队越成熟领导者所拥有的权利相应越小, 在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。
第一章 团队概述
一、团队基本范畴 二、团队的特点 三、团队的构成要素 四、团队的发展过程 五、团队的作用 六、中国企业的团队管理问题
..... .
一、团队基本范畴
(一) 团队的概念
团队定义
一个组织在特定的可操作范围内,为实现特定目标而建立的相 互合作、一致努力的由若干成员组成的共同体。
两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同的规则、具有共同愿 景、愿意为共同的目标而努力的互补技能成员组成的群体,通 过相互的沟通、信任、合作和承担责任,产生群体的协作效应, 从而获得比个体成员绩效总和大得多的团队绩效。
最新企业团队建设(完整版)
•
第2节 团队的构成要素
2.1、团队的定义
• 定义:是指为了实现某一目标而由相互协作的
•
个体所组成的正式群体。 团队就是由两个或者两个以上的,相互作用, 相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规 则结合在一起的组织。(罗宾斯 )
古老的寓言故事
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,那一定是狮子来了;
清晰的 目标
分享 成果
第3节 团队建设的原则
3.1、确定团队规模
最好的工作团队一般规模较小,其成员应控制在12人以内, 如果团队成员很多,会妨碍交流与讨论,难以形成凝聚力、 忠诚和信赖感。
3.2、完善成员技能
高效团队需要三种不同技能类型的成员:
•具有技术专长的人 •具有发现、解决问题和决策技能的人 •具有较强人际关系的人
目 录
• 第一章 团队概述 • 第二章 团队建设 • 第三章 团队领导力训练 • 第四章 团队沟通技巧 • 第五章 团队冲突管理 • 第六章 团队激励策略 • 第七章 团队绩效提升
第一章 团队概述
• 第1节 团队产生的背景 • 第2节 团队的构成要素 • 第3节 团队与群体 • 第4节 团队的类型
第4节 团队建设的过程
团队建设也有自己的生命周期
• 团队训练 • 管理冲突 • 加强沟通
• • • • • 改进方法 迎接挑战 绩效考核 学习提升 庆贺成功
• 员工在工作中彼 此欣赏 • 形成工作团体 • 出现团队组建需 求
团队融合阶 段 团队磨合 阶段
• 确定目标 • 识别技能、 划分角色
团队高产 阶段
5.1、团队建设中的阻力
• 2.来自管理层的阻力 • (1)管理层担心一旦有了团队,管理层就失去了 • • • •
房地产销售团队激励方案
房地产销售团队激励方案第一章销售团队概述 (3)1.1 团队构成 (3)1.1.1 销售经理 (3)1.1.2 销售顾问 (3)1.1.3 销售助理 (3)1.1.4 市场营销人员 (3)1.2 团队目标 (4)1.2.1 完成销售任务 (4)1.2.2 提高客户满意度 (4)1.2.3 提升团队凝聚力 (4)1.2.4 培养人才 (4)1.2.5 创新营销策略 (4)1.2.6 落实企业战略 (4)第二章激励原则与目标 (4)2.1 激励原则 (4)2.1.1 公平性原则 (4)2.1.2 个性化原则 (4)2.1.3 动态性原则 (4)2.1.4 可持续性原则 (5)2.2 激励目标 (5)2.2.1 提高销售业绩 (5)2.2.2 增强团队凝聚力 (5)2.2.3 提升个人能力 (5)2.2.4 塑造企业文化 (5)2.3 激励体系设计 (5)2.3.1 基础激励 (5)2.3.2 绩效激励 (5)2.3.3 股权激励 (5)2.3.4 情感激励 (5)2.3.5 创新激励 (6)第三章个人激励措施 (6)3.1 销售提成政策 (6)3.2 个人奖金制度 (6)3.3 个人荣誉激励 (6)第四章团队激励措施 (7)4.1 团队奖金制度 (7)4.2 团队业绩竞赛 (7)4.3 团队建设活动 (8)第五章销售竞赛与奖励 (8)5.1 竞赛规则 (8)5.1.1 竞赛目标 (8)5.1.3 竞赛参与对象 (8)5.1.4 竞赛指标 (8)5.1.5 竞赛规则 (8)5.2 奖励方案 (9)5.2.1 奖励种类 (9)5.2.2 奖励标准 (9)5.2.3 奖励发放 (9)5.3 竞赛结果评估 (9)5.3.1 评估指标 (9)5.3.2 评估方法 (9)5.3.3 评估结果公示 (9)第六章销售培训与晋升 (9)6.1 培训计划 (9)6.1.1 培训目标 (10)6.1.2 培训内容 (10)6.1.3 培训形式 (10)6.1.4 培训周期 (10)6.2 晋升通道 (10)6.2.1 业务晋升通道 (10)6.2.2 管理晋升通道 (10)6.2.3 跨部门晋升通道 (10)6.3 培训效果评估 (11)6.3.1 培训满意度调查 (11)6.3.2 业务能力提升 (11)6.3.3 晋升情况 (11)6.3.4 定期反馈 (11)第七章情感关怀与团队凝聚力 (11)7.1 员工关怀措施 (11)7.2 团队文化建设 (11)7.3 团队凝聚力提升 (12)第八章销售团队管理 (12)8.1 管理架构 (12)8.1.1 组织架构 (13)8.1.2 职责分配 (13)8.1.3 沟通机制 (13)8.2 管理策略 (13)8.2.1 人员激励 (13)8.2.2 培训与提升 (13)8.2.3 目标管理 (13)8.2.4 团队协作 (14)8.3 管理效果评估 (14)8.3.1 销售业绩 (14)8.3.2 客户满意度 (14)8.3.4 个人成长 (14)第九章激励方案实施与监测 (14)9.1 实施步骤 (14)9.1.1 宣传与培训 (14)9.1.2 制定实施计划 (14)9.1.3 落实激励措施 (15)9.2 监测指标 (15)9.2.1 销售业绩 (15)9.2.2 团队凝聚力 (15)9.2.3 个人成长 (15)9.3 调整与优化 (15)第十章激励效果评价与改进 (16)10.1 评价方法 (16)10.2 改进策略 (16)10.3 持续优化与改进 (16),第一章销售团队概述1.1 团队构成房地产销售团队是由一群具有专业知识、技能和经验的销售人员组成的,旨在实现企业销售目标的专业团队。
打造高效团队打造高效团队
5、创新营销模式案例分析
现在企业之间的竞争,已经不是 产品之间的竞争,而是商业模式的 创新与竞争! ——德鲁克
企业名称 主营业务 价值主张 模式核心
赢利点
如家快捷酒店
酒店 借鉴在欧美完善成熟的经结型酒店模式,为商务和休闲旅行等 客人提供“干净、温馨“的酒店产品。 1. 经济+服务:“如家“在高标准的星级酒店和低服务质量的
树立共同的远景
“天下多男子,尽是兄弟之辈;天下多女子,皆是姊妹之群”“有钱同 使,有饭同吃,有衣同穿,有田同耕”。
——洪秀全
“打土豪,分田地”
“打倒蒋介石,解放全中国”
——土地革命时期党提出的口号
——1947年10月10日《中国人民解放军宣言》
“让一部分人先富起来”
——邓小平
最经典的话:“前方有梅子”
团队合作的核心元素
信任 信心 信仰
原则六:勇于创新
n “经验”经不住考验 n 跳出经验定势
1、不敢创新原因
a、环境的影响 b、经验主义,教条主义 C、害怕风险 d、形式创新
2、创新要打破思维定势
n 人们在工作和生活中会形成一些固定性、模式性、习惯性思维方式, 我们称之为思维定势。
n 受思维定势的影响,我们常常不假思索地用同一种方法来解决同一类 问题。
——曹操
建立共同愿景:
没有未来,就会产生背叛!
目标管理
n 存在问题: n —— 没有目标 n ——目标设定不合理。 n 提醒:目标设定一定要进行目标对话,而不是一
相情愿或强加他人。 n 谈戴明与德鲁克的管理思想。
目标管理的原则
期望原则 SMART原则 参与原则
怎样才算是目标管理
1、共同参与制定 2、下一级的目标必须与上一极的目标一致 3、要有可衡量性 4、要关注结果 5、及时的场空间,尽情遨游。 •上兵罚谋,不战而屈人之兵!
游戏开发团队人员培训与管理方案
游戏开发团队人员培训与管理方案第一章:团队概述 (3)1.1 团队构成 (3)1.1.1 成员背景 (3)1.1.2 成员角色 (3)1.1.3 团队规模 (3)1.2 团队目标 (3)1.2.1 项目目标 (4)1.2.2 团队建设目标 (4)1.2.3 企业目标 (4)第二章:岗位培训 (4)2.1 游戏策划培训 (4)2.2 游戏美术培训 (4)2.3 游戏程序培训 (5)第三章:技术培训 (5)3.1 游戏引擎使用 (5)3.1.1 Unreal Engine基础操作 (5)3.1.2 游戏逻辑实现 (6)3.1.3 功能优化 (6)3.2 游戏开发工具应用 (6)3.2.1 3D建模工具 (6)3.2.2 动画制作工具 (6)3.2.3 音频处理工具 (6)3.3 技术分享与交流 (6)3.3.1 社区交流平台 (6)3.3.2 技术分享会 (6)3.3.3 在线教程与资源 (7)第四章:项目管理 (7)4.1 项目计划与监控 (7)4.2 项目风险管理 (7)4.3 项目沟通与协作 (8)第五章:团队沟通与协作 (8)5.1 团队沟通技巧 (8)5.2 团队协作工具 (8)5.3 团队协作流程 (9)第六章:团队激励与绩效管理 (9)6.1 激励策略 (9)6.1.1 设定明确的目标和期望 (9)6.1.2 实施多元化激励措施 (10)6.1.3 强化团队协作和沟通 (10)6.1.4 适时反馈和认可 (10)6.2 绩效评估体系 (10)6.2.1 设定合理的评估指标 (10)6.2.2 采用多元化的评估方法 (10)6.2.3 定期进行绩效评估 (10)6.2.4 评估结果的应用 (10)6.3 绩效改进计划 (11)6.3.1 分析绩效问题 (11)6.3.2 设定改进目标 (11)6.3.3 制定改进措施 (11)6.3.4 跟踪改进过程 (11)6.3.5 定期评估改进效果 (11)第七章:人才培养与选拔 (11)7.1 人才培养计划 (11)7.1.1 人才培养目标 (11)7.1.2 人才培养策略 (11)7.1.3 人才培养措施 (12)7.2 选拔标准与流程 (12)7.2.1 选拔标准 (12)7.2.2 选拔流程 (12)7.3 员工晋升通道 (12)7.3.1 晋升渠道 (12)7.3.2 晋升条件 (13)7.3.3 晋升流程 (13)第八章:团队文化建设 (13)8.1 企业文化传承 (13)8.2 团队文化塑造 (13)8.3 团队活动策划 (14)第九章:技能提升与职业规划 (14)9.1 技能提升培训 (14)9.2 职业规划指导 (15)9.3 职业发展通道 (15)第十章:团队扩展与招聘 (15)10.1 招聘策略 (15)10.2 面试技巧 (16)10.3 团队融合 (16)第十一章:团队安全与健康管理 (17)11.1 安全意识培训 (17)11.1.1 安全意识培训的重要性 (17)11.1.2 安全意识培训的内容 (17)11.1.3 安全意识培训的实施 (17)11.2 健康管理策略 (18)11.2.1 健康体检 (18)11.2.2 健康教育 (18)11.2.3 健康促进活动 (18)11.2.4 健康保险 (18)11.3 应急预案 (18)11.3.1 应急预案的制定 (18)11.3.2 应急预案的实施 (18)第十二章:团队评估与优化 (19)12.1 团队评估方法 (19)12.2 团队优化策略 (19)12.3 持续改进机制 (19)第一章:团队概述1.1 团队构成团队作为现代工作环境中不可或缺的组织形式,其构成要素直接影响着团队的整体效能。
团队介绍开篇
团队介绍开篇
我们团队是一支充满激情、富有创造力和多样性的团队,致力于解决复杂问题和为客户提供卓越的服务。
我们的团队由一群来自不同背景和专业领域的人才组成。
我们的成员拥有广泛的专业知识和丰富的工作经验,涵盖了技术、市场营销、设计、金融、社会科学等多个领域。
这样的多样性使我们能够以不同的视角看待问题,并从中获得全新的洞察和创新思维。
我们团队的核心价值观是合作、创新和追求卓越。
我们相信只有通过深入的合作和交流,才能产生最佳的解决方案。
我们鼓励团队成员积极分享自己的观点和想法,并在团队中建立开放、互相尊重的沟通氛围。
同时,我们也鼓励团队成员不断追求卓越,不断学习和提升自己的能力,以应对不断变化的挑战。
我们团队的优势还在于我们对于创新的追求。
我们相信创新是推动社会进步和业务发展的关键因素。
因此,我们鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,并为他们提供支持和资源,以使这些创意变为现实。
作为团队,我们不仅着眼于解决实际问题,还注重为客户提供卓越的服务体验。
我们坚信顾客的满意度是我们成功的关键,因此我们始终努力超越客户的期望,为他们提供个性化、高质量的解决方案和服务。
最后,我们团队的目标是成为在我们所从事的领域中的领军者和创新者。
我们致力于不断突破和改进,为客户提供最佳的解决方案,并对行业的发展做出重要贡献。
谢谢您对我们团队的关注!如果您对我们的工作感兴趣或有任何合作机会,请随时与我们联系。
我们期待与您共同创造更加美好的未来!。
教育培训行业教师团队建设与管理规程
教育培训行业教师团队建设与管理规程第一章教师团队概述 (2)1.1 教师团队的定义与作用 (3)1.1.1 定义 (3)1.1.2 作用 (3)1.2 教师团队建设的重要性 (3)1.2.1 提升教育培训机构核心竞争力 (3)1.2.2 促进教育教学改革与创新 (3)1.2.3 增强教师队伍凝聚力 (3)1.2.4 促进教育公平与质量提升 (3)1.2.5 适应社会发展需求 (4)第二章教师招聘与选拔 (4)2.1 教师招聘标准与流程 (4)2.1.1 招聘标准 (4)2.1.2 招聘流程 (4)2.2 教师选拔与评估 (4)2.2.1 教师选拔 (5)2.2.2 教师评估 (5)第三章教师培训与发展 (5)3.1 教师培训内容与方法 (5)3.1.1 培训内容 (5)3.1.2 培训方法 (6)3.2 教师职业发展规划 (6)3.2.1 职业成长路径 (6)3.2.2 职业发展目标 (6)3.2.3 职业发展支持 (7)第四章教师团队组织结构 (7)4.1 教师团队组织架构设计 (7)4.1.1 设计原则 (7)4.1.2 组织架构设计 (7)4.2 教师团队岗位设置与职责 (8)4.2.1 岗位设置 (8)4.2.2 岗位职责 (8)第五章教师激励与绩效考核 (9)5.1 教师激励政策与措施 (9)5.1.1 激励原则 (9)5.1.2 激励措施 (9)5.2 教师绩效考核体系 (9)5.2.1 绩效考核原则 (9)5.2.2 绩效考核指标 (9)5.2.3 绩效考核流程 (10)第六章教师团队沟通与协作 (10)6.1 教师团队沟通技巧 (10)6.1.1 沟通目的明确 (10)6.1.2 采用合适的沟通方式 (10)6.1.3 尊重与倾听 (10)6.1.4 表达清晰、简洁 (10)6.1.5 建立反馈机制 (10)6.2 教师团队协作机制 (10)6.2.1 明确团队目标 (11)6.2.2 角色分配与职责明确 (11)6.2.3 制定协作流程 (11)6.2.4 建立信任与支持 (11)6.2.5 促进团队沟通与交流 (11)6.2.6 定期评估与反馈 (11)第七章教师团队文化建设 (11)7.1 教师团队价值观塑造 (11)7.1.1 目标定位 (11)7.1.2 价值观内容 (11)7.1.3 价值观传播与落实 (12)7.2 教师团队文化活动 (12)7.2.1 文化活动策划 (12)7.2.2 文化活动类型 (12)7.2.3 文化活动实施 (12)第八章教师团队培训资源管理 (12)8.1 教师团队培训资源整合 (12)8.2 教师团队培训资源分配 (13)第九章教师团队质量管理 (13)9.1 教师团队教学质量评估 (13)9.1.1 评估目的与原则 (14)9.1.2 评估内容与方法 (14)9.1.3 评估流程与周期 (14)9.2 教师团队质量改进措施 (14)9.2.1 强化教师培训与选拔 (14)9.2.2 完善教学管理与监督机制 (14)9.2.3 促进教师团队协作与交流 (15)9.2.4 关注学生需求,优化教学方案 (15)9.2.5 建立教学质量评价与反馈机制 (15)第十章教师团队建设与管理创新 (15)10.1 教师团队建设与管理策略 (15)10.2 教师团队建设与管理发展趋势 (16)第一章教师团队概述1.1 教师团队的定义与作用1.1.1 定义教师团队是指在教育培训行业中,由一群具备相应教育背景、专业知识和教学技能的教师组成的,共同承担教育教学任务、开展教育科研活动的集体。
销售管理学教程-销售团队建设——打造团队-教案
销售管理学教程-销售团队建设——打造优秀团队-教案第一章:销售团队概述1.1 销售团队的定义与重要性1.2 销售团队的类型与结构1.3 销售团队的目标与使命1.4 销售团队的职责与角色第二章:销售团队建设的基本原则2.1 共同的目标与价值观2.2 成员间的信任与尊重2.3 公平竞争与激励机制2.4 有效的沟通与协作第三章:销售团队领导力培养3.1 领导力的定义与特点3.2 销售团队领导者的角色与职责3.3 领导者的影响力与沟通技巧3.4 领导者的决策与执行力第四章:销售团队激励与激励机制4.1 激励的原理与方法4.2 销售团队成员的需求与动机4.3 销售团队激励机制的设计与应用4.4 激励机制的评估与调整第五章:销售团队培训与发展5.1 培训的目的与意义5.2 销售团队的培训内容与方法5.3 销售团队培训计划的制定与实施5.4 销售团队的职业发展与生涯规划第六章:销售团队的冲突管理6.1 冲突的类型与原因6.2 冲突管理的策略与方法6.3 销售团队冲突的处理技巧6.4 冲突管理在销售团队中的应用第七章:销售团队协作与沟通7.1 团队协作的重要性与影响因素7.2 销售团队沟通的障碍与技巧7.3 团队协作工具与方法的应用7.4 销售团队协作与沟通的实践案例第八章:销售团队绩效评估8.1 绩效评估的原则与流程8.2 销售团队绩效评估的标准与指标8.3 绩效评估的工具与方法8.4 绩效评估结果的应用与反馈第九章:销售团队绩效优化9.1 绩效优化的概念与意义9.2 销售团队绩效低效的原因分析9.3 绩效优化的策略与方法9.4 销售团队绩效优化的实施与监测第十章:销售团队建设案例分析10.1 成功销售团队的案例解析10.2 销售团队建设中的常见问题与解决方案10.3 销售团队建设实践中的创新与挑战10.4 销售团队建设案例分析的启示与借鉴重点和难点解析重点环节一:销售团队的定义与重要性补充和说明:详细阐述销售团队的定义,包括团队成员、目标、任务和结构等关键要素。
学校运营方案范本
学校运营方案范本第一章管理团队一、管理团队概述学校的管理团队是学校发展的核心力量,管理团队的组建、培养和稳定将直接影响学校的运营和发展。
学校的管理团队由校长、副校长、教务主任、行政主任、财务主任、教师代表和学生代表组成。
二、管理团队目标1、构建协作高效的管理团队,形成强大的凝聚力和战斗力。
2、提升管理团队的专业素养和管理水平,提高学校的整体运营效率和质量。
3、促进管理团队成员的学习和成长,培养出更多优秀的管理人才。
三、管理团队建设1、校长、副校长和主任应具备较高的学术水平和管理经验,以及一定的领导才能和团队合作能力。
2、教师代表和学生代表应具备积极向上的思想品质和团队合作精神。
3、管理团队成员定期参加各类管理培训和业务学习,不断提升自己的管理素养和专业能力。
四、管理团队职责1、校长负责学校的整体规划和发展方向,负责催生组织协调学校各项工作。
2、副校长协助校长处理学校日常事务,负责学生管理、后勤保障和安全工作。
3、教务主任负责教学管理和师资队伍建设,负责教学质量监控和评估工作。
4、行政主任负责学生活动组织、学校行政管理和统筹资源分配工作。
5、财务主任负责学校财务管理和经费使用,确保学校的经济状况平稳和财务安全。
6、教师代表和学生代表负责代表教师和学生的利益,协助管理团队处理相关事务。
第二章教学管理一、师资队伍建设1、学校应制定完善的教师招聘、选拔和培训机制,吸引和留住优秀的教师。
2、学校应注重教师的专业发展和教学能力提升,定期组织教研和学术交流活动。
二、教学管理1、学校应建立科学的教学计划和课程体系,确保教学质量和效果。
2、学校应强化对教学过程和结果的监督和评估,及时发现和纠正教学中的问题。
3、学校应加强学校文化建设,培养学生的品德和人文素养。
三、课程设置1、学校应根据学生的特点和需求,合理设置课程,提供多样化的教育服务。
2、学校应积极引进和开发新课程,满足社会的需求,提高学校的知名度和影响力。
第三章学生管理一、学生素质拓展1、学校应注重学生全面发展,开设各种课外活动和兴趣班,培养学生的艺术、体育和科技素养。
企业内部团队建设与培训计划
企业内部团队建设与培训计划第一章:团队建设概述 (2)1.1 团队建设的重要性 (2)1.2 团队建设的目标与原则 (3)第二章:团队沟通与协作 (3)2.1 团队沟通技巧 (4)2.2 团队协作策略 (4)2.3 跨部门协作与沟通 (4)第三章:团队领导力培养 (5)3.1 领导力素质要求 (5)3.2 领导力培训方法 (5)3.3 领导力实践与应用 (6)第四章:团队冲突解决 (6)4.1 冲突识别与分类 (6)4.2 冲突解决策略 (7)4.3 化解冲突的技巧 (7)第五章:团队激励机制 (7)5.1 激励机制设计 (7)5.2 奖惩制度的制定与实施 (8)5.3 激励团队的技巧与方法 (8)第六章:团队文化建设 (9)6.1 企业文化与团队文化的关系 (9)6.2 团队文化的培育与传承 (9)6.3 团队文化活动的策划与实施 (9)第七章:团队拓展训练 (10)7.1 拓展训练的类型与特点 (10)7.1.1 户外拓展训练 (10)7.1.2 室内拓展训练 (10)7.1.3 综合拓展训练 (10)7.2 拓展训练的实施步骤 (10)7.2.1 需求分析 (10)7.2.2 方案设计 (11)7.2.3 前期准备 (11)7.2.4 实施训练 (11)7.2.5 总结反馈 (11)7.3 拓展训练效果评估 (11)7.3.1 团队凝聚力评估 (11)7.3.2 沟通协作能力评估 (11)7.3.3 个人综合素质评估 (11)7.3.4 训练效果持续性评估 (11)第八章:团队培训策略 (11)8.1 培训需求分析 (11)8.2 培训计划制定 (12)8.3 培训效果评估 (12)第九章:团队学习与发展 (13)9.1 团队学习理念与方法 (13)9.1.1 团队学习理念 (13)9.1.2 团队学习方法 (13)9.2 团队学习型组织的构建 (13)9.2.1 建立共同愿景 (13)9.2.2 创造学习氛围 (14)9.2.3 建立激励机制 (14)9.2.4 加强组织沟通 (14)9.3 团队成长与个人发展的关系 (14)9.3.1 团队成长推动个人发展 (14)9.3.2 个人发展促进团队成长 (14)9.3.3 团队与个人相互依赖 (14)第十章:团队心理建设 (14)10.1 团队心理辅导 (14)10.2 团队压力管理 (15)10.3 团队心理健康教育 (15)第十一章:团队绩效管理 (16)11.1 绩效考核体系设计 (16)11.2 绩效管理过程与方法 (16)11.3 团队绩效激励与改进 (17)第十二章:团队建设与培训评估 (17)12.1 团队建设效果评估 (17)12.1.1 评估指标 (18)12.1.2 评估方法 (18)12.2 培训效果评估方法 (18)12.2.1 评估指标 (18)12.2.2 评估方法 (18)12.3 团队建设与培训的持续改进 (19)12.3.1 建立反馈机制 (19)12.3.2 制定改进计划 (19)第一章:团队建设概述1.1 团队建设的重要性团队建设是现代组织管理中不可或缺的一部分,它对于企业的长远发展和个人职业生涯的成功具有重要意义。
管理层团队建设
4 2 领导艺术修炼
• 3授权术: • 因事授权与因人授权; • 完全授权与部分授权; • 柔性授权与刚性授权; • 正向授权与反向授权; • 学会识人 重人 用人就要切实的做到: • 真心诚意;以情感人;推心置腹;以诚待人; • 开诚布公;以理服人;言行一致;以信取人; • 令行禁止;依法治人;设身处地;以宽容人; • 扬人责己;以功归人;论功行赏;以奖励人
第1节 领导概述 第2节 团队的领导方法 第3节 团队领导普遍存在的问题 第4节 领导艺术修炼
第1节 领导概述
1 1 领导的定义
• 领者;带路也;导者;指引;启发也 • 《管理学基础》:领导是在一定的社会组织和群体内;
为实现组织预定目标;领导者运用其法定权力和自身影 响力影响被领导者的行为;并将其导向组织目标的过程
4 2 领导艺术修炼
4决断术;
• 运筹术—充分调查;统筹兼顾;把握关键 • 决断术—指令明确 决断及时;推理判断力 想象力 洞
察力 应变力 善于调动他人的积极性 借用外脑
• 避免决策陷阱:
沉锚陷阱——不要轻易相信第一印象; 有力证据陷阱——不要轻易相信他人的成败经验; 布里丹选择陷阱——不要犹豫不决左右摇摆; 群体思维陷阱——不要轻易服从长官或多数人意志
段冲突不断;建议监督的频率还要维持在一定的范围内;不 宜过少 • 从解决问题方面来看;建议领导者稍稍退出来一点;当团队 成员认为比较困难时;才帮他解决 • 如果说第一阶段团队的领导者在团队的核心位置;到了第 二个阶段;因为团队成员对于领导权已经产生了怀疑和不 满;建议领导者稍稍退出中心;很多问题可以征求下属的意 见
相关的细则
5 1 团队建设中的阻力
• 3 来自于个人的阻力 • 1既然强调团队的贡献;那么个人的贡献谁来承认
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
海伊斯(Hayes N.)
一群人以任务为中心,互相合作,每个 人都把个人的智慧能力贡献给自己从事 的工作
25
团队的定义:
团队又叫工作团队,是由员工和管理层组成的 一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和 技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。 团队具有三层涵义: ●形成共识、目标一致 ●清楚的角色认知和分工 ●合作精神 一个团队的力量一定是方方面面的人合作 产生的合力,而且合力大于所有参与人的力量。
中国的团队文化:
一排篱笆三个桩, 一个好汉三个帮 三个臭皮匠,顶个诸葛亮 众人拾柴,火焰高 人心齐,泰山移 一个好汉三个帮 团结就是力量 人多力量大
16
人多力量大! 人多力量不一定大 为什么?
17
中国有句俗语:“一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃,三个和尚没水 吃”。各自为政,最终做不成任何 事。 英国人是这样讲的:“一个人做生 意,两个人开银行,三个人搞殖民 地”。
团队 建设与管理
现象:
——以前几乎所有公司都还是由老板或“头儿”来管
理的。无论从哪个意义上来看此人都是当家人 ——而现在,大多数大中型企业和几乎所有的社会公 共机构都是由小型管理团队管理的。 ——每名团队成员可能会有一个“经理”的头衔,但 这个词基本上已经失去了它原来的意义。 ——它所指的不再是当权者,而可能只是一个负有一 定职责的人。
70年代,日本的质量控制方法在美国大 行其道,成为改善质量、削减成本的重要方 式。丰田和通用合资的心联汽车制造公司的 团队,在品质和生产力方面都表现卓越。
80年代,团队建设在西方进一步推广,并取得了显著成效。 施乐公司鼓励团队每天召开两次讨论会,集体解决问题。 富豪汽车公司把传统装配线改为7-10个员工组成的自主管 理系统,同时在其卡尔玛分厂中建立团队,把不良率降低了 90%。 西屋家具系统的团队在3年内使生产力提高了74%。 山那多人寿保险公司的人员需求降低,工作量却增加了 33%。 壳牌石油公司给团队赋予了这样一种含义,即“需要相互 合作,达到某种成果的一群人”。
团队与群体的区别 群体
明确的管理人
与组织一致
领导 目标 协作 责任 技能 产品
团队
分担领导权 可自己产生
中性/有是消极
个人负责制 随机的或不同 个人产品
积极
个人+相互负责
相互补充的
集体产品
差异的内容 群 体 团队与群体的区别
业 绩 目 标 成员业绩的简单代数 和 大家在一起完成相近 或相同的某项工作
二大主角
唐僧 孙悟空
三大配角
猪八戒 沙和尚 白龙马
3.团队的定位(Place)
团队的定位包含两层意思: △ 团队的定位,团队在企业中处于什么 位置,由谁选择和决定团队的成员,团 队最终应对谁负责,团队采取什么方式 激励下属? △ 个体的定位,作为成员在团队中扮演 什么角色?是订计划还是具体实施或评估?
三、团队管理的思想渊源
(1)20世纪50-60年代团队管理出现在日本 ①和魂洋才构成日本企业独一无二的团队形态。 ②团队意识构成日本企业的中坚。 ③以人为本构成日本企业团队文化的基础。 ④模仿和精益生产的韧性形成了以团队为主要形式的 管理模式。
( 2 ) 20 世纪 80 年代后美国创造性地把团队模式 发展到一个新的阶段 ① 引进团队理念,与传统方式决裂。 ② 团队成为美国管理创新的最大“果实”。
“一个中国兵和一个日本兵对打, 中国兵必胜,但三个中国兵和三 个日本兵对打,就不一定能赢。” 太多的事例都说明:我们中国人 不团结,没有团队精神!在中国抵
御外来入侵的历史中, 民族英雄很多,但汉奸更多。
现实中常常出现的情况: 说起来,团队重要, 做起来,都是自己重要; 说起来,都想建设团队, 做起来,人人都想当首领。 各吹各的号,各唱各的调, 名为一个团队,实为一盘散沙。
合适的领导
1.2.2、团队的构成要素
团队要素5P
1
PURPOSE
2
PEOPLE
3
PLACE
4
POWER
5
5
PLAN 勇于实践
46
西 游 记
吴 承 恩
西游记所要表达的思想之一
是作好团队管理, 形成团队 的统一目标, 并始终如一 为之努力的精神!
团队的构成要素(5P)
1、目标(Purpose)——取经 团队应该有一个既定的目标,为团队成 员导航,知道要向何处去,没有目标这 个团队就没有存在的价值。
(三)团队和群体的区别 群体
VS
团队
“群体”与“团队”有什么不同?
群体 团队 Group
并不具备高度 的战斗能力。
Team 有高度竞争力、战
斗力的组织,具备 “团队精神”。
思考一下:下面四个类型,哪些
是群体?哪些是团队?
△ 龙舟
△ 旅行团 △ 足球队 △ 候机旅客
(三)团队和群体的区别
思考:团队和一般的群体有何区别?
30多年前,当丰田、沃尔沃、美国政府、日本政府等组
织将团队引入管理过程中时,曾轰动一时。
30多年以前,谈团队建设是稀奇事
现在,不谈团队是稀奇事。今天,500强中如果哪个公
司没有采用团队形式,则会成为天大的新闻热点。
事实证明,当需要不同的技能时,团队工作比单个工作
好,便于协调……
目前, 80 %的《财富》500 强企业中,至少一半或 一半以上的员工以团队方式工作。68%的美国小型制 造公司,在生产领域中运用团队。
团
队
监工式的领导,只是 下工作命令和监督工 作的完成 成员对领导 关注而不喜欢 的 态度 决策方式 集中的个人决策
领 导
业绩大于成员业绩 的代数和 经过严格的组织, 明确而高尚的共同 目标 优秀的组织者,高 尚目标的鼓动者, 协同合作的指导者 尊敬领导,分担领 导的责任。分享领 导的成功 共同参与决策
发挥效率。
TEAM
Together Everyone Achieve More
Goal
二、团队的产生与发展
团队的起源,有人认为早在军队产生时 就己出现。 最早的含义是“一起拉” (印欧语系 “ TEUK 拉”) , 16 世纪演变为“一起行动 的一群人”。
20 世纪 40 年代,英国塔维斯托克研究院研 究了工人组成团队时对生产力的影响。 50 年代,通用食品的托皮卡厂以自主管理 的团队做实验,获得很大成功。 60 年代,通用汽车公司发现,以团队为基 础的装配线能提高产品质量和员工工作满意度, 而且制造一辆汽车的时间仍保持不变。
团队为什么这么流行?
原因(1):
——权力和威望从个人向团队的这种转移 与我们这个时代的风气有一定的关系。 ——权力的集中容易导致腐败的发生,因 此更好的办法就是分权。 ——从业人员受的教育水平越高,他们要 求在管理中有自己的发言权的愿望也就 越强烈。 ——对于很多人来说,所有重大的决定都 由一个人说了算,这无论是从心理角度 还是从智力角度来看都是不能接受的。
关于考试
评分方法:
平时成绩 30% 考试 70%
平时分评分依据:出勤、课堂表现、课后作业
等。
第一章
团队概述
11
本章主要内容
1. 什么是团队
2. 团队的特征和要素
3 .团队的类型
古老的寓言故事
• • • 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,那一定是狮子来了; 如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了; 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那是 什么来了?
团队发展过程
业 响绩 影
群体:强调个人完成他自
己领域的任务
E 高效团队
E 真正团队
E
E
潜在团队:已经认识到有必
要改善其表现并确实想有所行动
E 伪团队:是在实际工作时根本不协作
或根本没有集体责任感
1.2.1 高效团队的特征
相关的技能 明确的目标 内外部的支 持
相互信任Βιβλιοθήκη 高效团队共同的诺言
良好的沟通 谈判的技巧
2.人(People)——二主角、三配角
人是构成团队最核心的力量。2个(包含2个) 以上的人就可以构成团队。 目标是通过人员具体实现的,所以人员的选择 是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中 可能需要有人出主意,有人定计划,有人实施, 有人协调不同的人一起去工作,还有人去监督 团队工作的进展,评价团队最终的贡献。不同 的人通过分工来共同完成团队的目标,在人员 选择方面要考虑人员的能力如何,技能是否互 补,人员的经验如何。
26
英语里有两个单词:team和group, 这里把团队定义为team ,即:团队是
由员工和管理层组成的一个共同体。
该共同体合理利用每一个成员的知识 和技能协同工作、解决问题,达到共同 的目标。
中国式管理之父曾仕强先生对“团队”
进行了进一步解析。他认为成“团”只是
基础,但没有战斗力,只有结“队”才能
90年代,佛罗里达电力公司成立了1900个质量 小组。施乐公司有7000多个质量改进小组。公民瓦 斯及煤炭公司的团队一年的提案超过过去34年的总 和。工业周刊的调查表明,北美25%的组织都在试行 自我督导团队。康宁新型赛璐璐瓷厂的团队把不良 率从每百万件1800个减少到只有9个。通用面粉厂的 团队将生产力提高了40%。丹纳公司的活赛工厂依靠 团队,把顾客下单到工厂交货的时间从6个月锐减到 6个星期。
一、团队的基本概念
1994年斯蒂芬· 罗宾斯 (Stephen P. Robbins)
由两个或者两个以上的,相互作用,相 互依赖的个体,为了特定目标而按照一 定规则结合在一起的组织。
1、团队
卡曾巴赫(John R. Katzenbach) 史密斯(Douglas K. smith)
由少数有互补技能,愿意为了共同的目 的、业绩目标而相互承担责任的人们组 成的群体