硬笔书法教程正姿班《坐姿、握笔、运笔》课件共8课
合集下载
硬笔书写姿势与运笔方法
硬笔书写姿势与运笔方法（一）、书写姿势1.坐的姿势：（1）头正：头不得左右歪斜。
（2）身直：上身要坐端正。
（3）胸舒：胸部与桌沿保持一拳的距离。
（4）臂平：两臂自然平放在桌面上。
（5）足安：两脚自然平放在地面，以与肩等宽为宜。
2.握笔姿势：右手执笔，拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的根部。
笔杆与纸面约呈现45°角。
X（二）、运笔方法：运笔是指通过笔尖的运行来书写出完美的笔画。
运笔要注意运指和运腕的配合。
所谓运腕，就是手腕随着笔画的需要，作左右、上下摆动，其幅度随所写字的大小而定，字大，摆动幅度就大，字小，摆动幅度就小。
通过硬笔书法与毛笔书法相比，运腕幅度要小得多，有时甚至不明显，但实际上每一笔画的完成。
一起一落，一往一复，都有运腕的动作。
因为写字时手掌贴在纸面上，只用手指是不能灵活自如地运动的，这就需要手指和手腕相互配合，同时运动，通过手腕的运动带动手指的运动，手指再带动手中的笔。
只有运指和运腔相配合，才能写出生动活泼的硬笔字来。
1.运笔的步骤：硬笔书法也讲究起笔、行笔、收笔三个步骤。
2.运笔的力度与速度：硬笔书法在运笔时也要讲求力度与速度的配合。
一般在按笔时力度重，行笔相对要慢；而在提笔时力度轻，行笔相对要快。
3.运笔要一气呵成：硬笔书法笔画的起、行、收是在一瞬间完成的连续性很强的动作，它不允许在行笔途中有丝毫的犹豫。
4.运笔要平稳起伏、过度自然：运笔要讲究变化。
硬笔书法运笔的变化应该是相对平稳的，其过度也应该是自然的。
突然的变化和突然的起伏都会造成病笔。
硬笔书法教学指导PPT课件
往左上。
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十六)横折折折钩
下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折 向右写短横，再折向左下写弯钓。
(二十七)横折弯
下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十八)竖折撇
下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。
钢笔楷书笔画的特点与写法
小结
从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写 的运笔规律，一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较 轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍 重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩雌出尖。所有笔画都 是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略 有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
钢笔楷书笔画的特点与写法 (八)弧弯钩
下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯 行笔，到起钩处略顿笔向左上钩
出，收笔要出尖。如图：
(九)戈钩
写戈钩关键是要呆持一定的弧度， 大直、太弯都会影响整个字的美
感。如图：
钢笔楷书笔画的特点与写法 (十)卧钩
下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向 左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：
叁
楷书结构分 析
楷书结构分析
1、独体字
独体字或写得小巧精致，或写得开张奔放，有些字由于斜笔多而呈斜形，但重心仍
左右结构的字除了应该注意左右各自的长短高 低宽窄之外，还要注意二部分的穿插、避让和 联系，使左右有机地统一起来。
楷书结构分析
3、上下结构
快 速
3食指低于拇指才轻松
检
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十六)横折折折钩
下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折 向右写短横，再折向左下写弯钓。
(二十七)横折弯
下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十八)竖折撇
下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。
钢笔楷书笔画的特点与写法
小结
从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写 的运笔规律，一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较 轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍 重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩雌出尖。所有笔画都 是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略 有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
钢笔楷书笔画的特点与写法 (八)弧弯钩
下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯 行笔，到起钩处略顿笔向左上钩
出，收笔要出尖。如图：
(九)戈钩
写戈钩关键是要呆持一定的弧度， 大直、太弯都会影响整个字的美
感。如图：
钢笔楷书笔画的特点与写法 (十)卧钩
下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向 左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：
叁
楷书结构分 析
楷书结构分析
1、独体字
独体字或写得小巧精致，或写得开张奔放，有些字由于斜笔多而呈斜形，但重心仍
左右结构的字除了应该注意左右各自的长短高 低宽窄之外，还要注意二部分的穿插、避让和 联系，使左右有机地统一起来。
楷书结构分析
3、上下结构
快 速
3食指低于拇指才轻松
检
硬笔教学PPT课件【正姿】
课 前 准
主 讲
备 正 姿
张 老 师
深圳市方舟书院有限公司制
一二三四
目 课正正正
录
堂确确确 纪坐握运
律姿笔笔
深圳市方舟书院有限公司制
一 【课堂纪律】
深圳市方舟书院有限公司制
一 【课堂纪律】
学书法，进课堂， 铅笔字帖摆中央。 身体端坐看前方， 集中精力听师讲。
上课必须坐端正， 精力集中认真听。 老师讲解要记牢， 勤学苦练会更好。
深圳市方舟书院有限公司制
二 【正确坐姿】
深圳市方舟书院有限公司制
二 【正确坐姿】 头正
身直 右手正确执笔
左手按住纸张
双臂放松，支撑桌面 深圳市方舟书院有限公司制
三 【正确握笔】
深圳市方舟书院有限公司制
三 【正确握笔】
铅笔放在中指第一指节 手指距离笔尖约一寸
笔杆斜靠在食指根部 手掌虚握
四 【正确运笔】
深圳市方舟书院有限公司制
四 【正确运笔】
笔尖要朝左前方 手腕支撑在纸上 不弯手腕不抱笔 整齐排列要得体
深圳市方舟书院有限公司制
【总结】
【正确坐姿】
【正确握笔】
【正确运笔】
深圳市方舟书院有限公司制
感 观谢
看
深圳市方舟书院有限公司制
主 讲
备 正 姿
张 老 师
深圳市方舟书院有限公司制
一二三四
目 课正正正
录
堂确确确 纪坐握运
律姿笔笔
深圳市方舟书院有限公司制
一 【课堂纪律】
深圳市方舟书院有限公司制
一 【课堂纪律】
学书法，进课堂， 铅笔字帖摆中央。 身体端坐看前方， 集中精力听师讲。
上课必须坐端正， 精力集中认真听。 老师讲解要记牢， 勤学苦练会更好。
深圳市方舟书院有限公司制
二 【正确坐姿】
深圳市方舟书院有限公司制
二 【正确坐姿】 头正
身直 右手正确执笔
左手按住纸张
双臂放松，支撑桌面 深圳市方舟书院有限公司制
三 【正确握笔】
深圳市方舟书院有限公司制
三 【正确握笔】
铅笔放在中指第一指节 手指距离笔尖约一寸
笔杆斜靠在食指根部 手掌虚握
四 【正确运笔】
深圳市方舟书院有限公司制
四 【正确运笔】
笔尖要朝左前方 手腕支撑在纸上 不弯手腕不抱笔 整齐排列要得体
深圳市方舟书院有限公司制
【总结】
【正确坐姿】
【正确握笔】
【正确运笔】
深圳市方舟书院有限公司制
感 观谢
看
深圳市方舟书院有限公司制
硬笔书法入门第一节课(课堂PPT)
悬针竖
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图
20
短竖
写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图
21
撇 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，
有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇 之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如 图：
8
正确的坐姿
具体要求
9
写字时，眼睛与纸面保持一尺远距离。 胸离桌子一拳的距离。
同学们：你们的 坐姿是正确的吗？
10
一、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼
变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体也不美观。
1、横搭型：这样写字缓慢， 2、埋头型：拇指藏
写字太用力、易疲倦。
捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按 笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：
25
平捺
写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后 再向有下(略平一些)方向行笔。如图：
26
点
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神 体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由 轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点 关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：
硬笔书法知识讲座 （一）
——正确的坐姿 和执笔姿势
1
不正确的坐姿
坐姿如果不正确，除了看起来没精神外， 也容易腰酸背痛，甚至影响脊椎、压迫神 经。最终影响身体健康。
2
温总理与学生 一起上课
3
同学们：你们 有这样握笔的
硬笔书法课堂教程
硬笔书法课堂教程硬笔书法第一讲（握笔与坐姿）一、坐姿正确的坐姿要做到头正身直、臂开肩平、胸舒足安1.头部和身体笔直：眼睛和书之间的距离约为一英尺。
头部应笔直，背部应笔直自然，略微前倾。
2.手臂张开，肩膀平放：双臂平放在桌子上，肩膀应平放，左右高度不应有差异。
3、胸舒足安：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。
要使全身各部位感到轻松、自然。
两脚自然分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。
二、写正确的执笔方法是三指执笔，五指并用将拇指和食指弯曲成一个圆圈，轻轻捏住笔杆。
笔的下端位于无名指的第一个骨节上，距离笔尖约2厘米，上端位于食指根部的骨节旁边。
笔杆与纸张的夹角约为45度。
无名指和小指自然弯曲，靠近中指后部。
在这段时间里，我们应该做到“手指头缺”，也就是说，从吃手指到小指，一个接一个，不留空隙，手掌应该是空的，不要握紧拳头。
学生常见错误的执笔姿势有：1、拇指盖在食指上2、笔杆与纸面垂直3、手腕向内弯曲4.笔架的下端靠在无名指上5、拇指与食指不是呈圆形，而是扁长形硬笔书法讲座2（水平）一、坐姿：头正身直、臂开肩平、胸舒足安。
二、书写：将拇指和食指弯曲成一个圆圈，轻轻捏住笔杆。
笔的下端位于无名指的第一个骨节上，距离笔尖约2厘米，上端位于食指根部的骨节旁边。
笔杆与纸张的夹角约为45度。
无名指和小指自然弯曲，靠近中指后部。
在这段时间里，我们应该做到“手指头缺”，也就是从吃手指到小指，一个接一个，不留空隙，手掌应该是空的，不要握紧拳头。
横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。
如同：短横线的书写方法是轻描淡写，从轻到重，向右书写。
正确的坐姿写字姿势 ppt课件
相册
由 Administrator 创建
相册
由 Administrator 创建
2021102021112021122021132021142021埋头型152021扭曲型扭转型162021直线型拳头型172021两足平放两臂张182021指离笔尖一寸长192021相册相册相册相册由由administratoradministrator创建创建202021212021222021232021242021252021262021相册相册相册相册由由administratoradministrator创建创建272021282021292021302021312021322021332021
右手写字 左手压在本子上
横搭型
埋头型
常见错误拿笔手势
扭曲型
扭转型
常见错误拿笔手势
直线型拳Biblioteka 型常见错误拿笔手势• 正确的写字姿势口诀 • • • 胸离桌沿一拳远 • 眼距桌面一尺长 • 头正身直两家平 • 两足平放两臂张
• 正确的执笔方法口诀 • • • 拇指食指捏住笔 • 中指下抵笔杆上 • 另两指弯掌宜空 • 指离笔尖一寸长
由于坐姿不正导致颈椎病的发生
由于坐姿不正导致颈椎病的发生
近视
脊柱畸形
坐姿歌
头正、身直、臂开、足平 一尺、一寸、一拳头， 牢牢记在心里头。
一尺
一拳
头正 腰直 脚放平
正确的写字姿式
握笔姿势歌
两指捏一寸， 中指托在下， 笔靠虎口旁。
笔尖斜向前， 手指收拢来，
变成望远镜。
正确的写字姿式
正确的坐姿、写字 姿势和握笔方法
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
钢笔字书法教程PPT课件
字例： 工 左 五
8
横画要点：起笔时由顿笔到行笔 是方向突然改变，不要写成了转 笔。也不要写的过于重。收笔时 不要出现明显的折笔。如图：
9
（三）竖的写法
1、垂露竖 运笔：起笔稍顿，均匀用力下行，收笔时顿笔
回锋
字例： 木 本 下
2、悬针竖 运笔：起笔稍顿，均匀用力下行，提笔出锋
字例： 中 丰 巾
10
18
四、楷书的结构
3、上下结构搭配技巧： 重心平稳，上紧下松； 天覆地载，左右匀称
上下相等：音 表 上短下长：第 苹 上长下短：盖 烈 上开下合：贺 帮 上合下开：翁 聂
19
四、楷书的结构
4、左中右结构搭配技巧： 中间端正，左右相 附，疏密得当，主次分明
左中右相等：树 晰 右宽左右窄：鸿 嗨 中宽左右窄：街 衡 中窄左右宽：狱 辩
钢笔字书法教程
贵溪市第三小学 曾绍芳
1
一、写字姿势
胸离桌沿一拳远，眼离桌面一尺长。 头正身直两肩平，两足平分两臂张。
2
二、执笔方法
钢笔用“三指执笔”，即右手的拇指，食指的指肚和 中指的侧面分别从三个不同方面捏住笔杆的下端，使 之形成合力，无名指和小指自然弯曲，手腕轻贴桌上 ，以形成安稳的“支撑点”。
3
三、基本笔画
• 点如水滴，由轻而重； • 横似扁担，两头稍顿； • 竖若悬针，垂直而下； • 撇如燕子掠水，一掠而过； • 捺似刀剑出鞘，锋利无比。
4
（一）点的写法
1、右点 运笔：凌空起势，向右下落笔即顿
字例： 广 义 永 主
2、左点 运笔：与右点反之
字例： 小 心小撇组成
20
四、楷书的结构
5、上中下结构搭配技巧： 重叠紧密，避免狭 长，重心一致，左右均衡
8
横画要点：起笔时由顿笔到行笔 是方向突然改变，不要写成了转 笔。也不要写的过于重。收笔时 不要出现明显的折笔。如图：
9
（三）竖的写法
1、垂露竖 运笔：起笔稍顿，均匀用力下行，收笔时顿笔
回锋
字例： 木 本 下
2、悬针竖 运笔：起笔稍顿，均匀用力下行，提笔出锋
字例： 中 丰 巾
10
18
四、楷书的结构
3、上下结构搭配技巧： 重心平稳，上紧下松； 天覆地载，左右匀称
上下相等：音 表 上短下长：第 苹 上长下短：盖 烈 上开下合：贺 帮 上合下开：翁 聂
19
四、楷书的结构
4、左中右结构搭配技巧： 中间端正，左右相 附，疏密得当，主次分明
左中右相等：树 晰 右宽左右窄：鸿 嗨 中宽左右窄：街 衡 中窄左右宽：狱 辩
钢笔字书法教程
贵溪市第三小学 曾绍芳
1
一、写字姿势
胸离桌沿一拳远，眼离桌面一尺长。 头正身直两肩平，两足平分两臂张。
2
二、执笔方法
钢笔用“三指执笔”，即右手的拇指，食指的指肚和 中指的侧面分别从三个不同方面捏住笔杆的下端，使 之形成合力，无名指和小指自然弯曲，手腕轻贴桌上 ，以形成安稳的“支撑点”。
3
三、基本笔画
• 点如水滴，由轻而重； • 横似扁担，两头稍顿； • 竖若悬针，垂直而下； • 撇如燕子掠水，一掠而过； • 捺似刀剑出鞘，锋利无比。
4
（一）点的写法
1、右点 运笔：凌空起势，向右下落笔即顿
字例： 广 义 永 主
2、左点 运笔：与右点反之
字例： 小 心小撇组成
20
四、楷书的结构
5、上中下结构搭配技巧： 重叠紧密，避免狭 长，重心一致，左右均衡
2024版大班正确坐姿握笔PPT课件
培养孩子认真、细致的学习态度。
家长在家中监督孩子书写时的姿势
观察孩子坐姿
确保孩子坐直，双脚平放在地上，背部和颈部得到支撑。
检查握笔姿势
孩子握笔时，笔尖应指向左前方，笔杆靠在虎口处，手指自然弯 曲握住笔杆。
注意书写距离
调整书桌和椅子的高度，使孩子书写时视线与纸面保持适当距离， 避免过近或过远。
家长与教师定期沟通，共同关注孩子进步
其他同学可以观察并记录下展 示同学坐姿和握笔姿势的特点。
其他同学点评并提出改进意见
同学们根据观察到的展示同学的 坐姿和握笔姿势，发表自己的看
法。
针对展示同学坐姿和握笔姿势中 存在的问题，同学们可以提出改
进意见。
意见要具体、明确，并给出改进 的方法和建议。
教师总结并给出建议
教师对同学们的点评进行总结，指出 其中存在的问题和不足之处。
鼓励学生在日常生活中坚持正确书写习惯
提醒学生将正确坐姿和握笔姿势融入到日常书写中，无论是在学校还是在家里，都 要保持正确的书写习惯。
鼓励学生互相监督、互相提醒，共同促进良好书写习惯的养成。
建议家长和老师定期检查和指导学生的书写姿势和习惯，及时纠正不正确的做法。
对未来学习生活的展望
强调良好书写习惯对未来学习生活的重 要性，包括提高学习效率、增强自信心、
握笔时应该放松手指和手 腕，让笔杆在手指间轻轻 滑动。可以通过轻轻甩手 或转动手腕来缓解疲劳。
将笔杆放在食指和拇指之 间，中指轻轻托住笔杆下 方。保持笔杆与纸面垂直， 运笔时以手腕为支点进行 左右移动。
书写时应该保持身体稳定， 不要晃动或倾斜。同时， 注意视线与纸面的角度和 距离，避免过度低头或抬 头。
培养审美能力等方面。
硬笔书法第一讲 坐姿执笔和用笔 ppt课件
握拳
拇指钩笔 食指上移 双指夹笔
18
《写字姿势歌》
✓
写字时，要做到：
✓
肩平背直头摆正，
✓
眼离书本约一尺。
✓
手离笔端约一寸，
✓
胸离桌子约一拳。
✓
腿放平，脚放正，
✓
认真写字心要静。
✓
三个“一”要做到，
✓
字写工整视力好。
19
四、正确的书写方法
3.正确的笔顺
归纳起来汉字书写的笔顺有以下几条: ①先左后右 ②先上后下 ③先横后竖 ④先撇后捺 ⑤先横后撇 ⑥先外后内 ⑦先里头后封口 ⑧先中间后两边 ⑨先主体后串心
10
三、怎样才能写好字 ？
1认清写字的重要性。写字是一个人学习、工
作、生活的基本技能，也是一个人生存和发展的基本技 能。即使在电脑普及的时候，电脑也不可能时时刻刻来 代替人们写字，正像汽车不可能时时刻刻代替人们的双 脚一样。作为一个中国人要热爱汉字，尊重汉字，写好 汉字，并把它当做爱国的一个具体行动。
11
2要有自信心。自信心是人成长与成才不可缺少
的重要的心理品质。一个有自信心的人，确信自己能够 把事情做得很出色，相信自己能够获得成功。所以，写 字也必须要有自信心。
12
3要坚持不懈。王羲之在绍兴“临池学书”，苦
练20年，由于经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑 了。居里夫人说过：“人要有毅力，否则一事无成。” 功夫在于积累，天天坚持写，到一定的阶段总会见到成 绩。“一锹挖不成一口井”，那种急于求成的心理是要 不得的。今天写三页，明天写两页，后天就要看出进步 来，天下哪有这么容易的事!
16
四、正确的书写方法
2. 执笔
“三指虎口”执笔法 用拇指、食指指肚和中
硬笔书法培训二坐姿与执笔.pptx
食指指尖距离约0.5厘米。
正确的执笔姿势
第12页/共13页
一、书写 姿势
1、头正 头正便于目光注视笔尖，做到心手相 应。头歪则字形难以端正，而且容易损伤视力。
2、身直 上身要坐端正，稍微前倾，双臂齐平， 腰部挺起。胸部与桌子保持大约一拳的距离，切忌紧
靠桌子，或歪着身子趴在桌上书写。 3、臂平 双臂高低持平，平放在桌面上，一手按 纸，一手执笔，以保持身体稳定，书写平稳。 4、臀稳 臀稳就是坐得要稳，不能只坐椅子边儿。 5、足安 两腿自然分开，两腿平落在地面，基本 与肩同宽，为头正、身直、肩平提供保障。 书写姿势正确与否，不仅影响身体健康，而且直
第3页/共13页
执笔方法（二）
执笔是写字的基础。当前，执笔方法不正确的中小学生比 例的相当高的，这样，同学们不但字没有练好，而且养成了积 久难改的陋习，执笔方法的混乱和不科学影响是很大的。第一， 执笔方法不科学造成写字姿势不正确导致脊柱弯曲、近视等问 题，严重影响我们的身体健康；第二，执笔方法不科学造成写
钢笔字不宜写得过大，大字还是用毛笔书写为好。
第4页/共13页
图示
第5页/共13页
三、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，
字体也不美观。
1、横搭型：这样写字缓慢， 2、埋头型：拇指藏
写字太用力、易疲倦。
在食指后面。
第ห้องสมุดไป่ตู้页/共13页
3、扭曲型：拇指扭曲， 以食指顶着笔杆。
4、扭转型：写字时会把整 个手腕扭转，笔向自己，这
种执笔方法会影响脊骨。
第7页/共13页
5、直线型：拇指和食 指成直执笔。
6、错位型：以拇指、食指 和中指握笔，较多女同
正确的执笔姿势
第12页/共13页
一、书写 姿势
1、头正 头正便于目光注视笔尖，做到心手相 应。头歪则字形难以端正，而且容易损伤视力。
2、身直 上身要坐端正，稍微前倾，双臂齐平， 腰部挺起。胸部与桌子保持大约一拳的距离，切忌紧
靠桌子，或歪着身子趴在桌上书写。 3、臂平 双臂高低持平，平放在桌面上，一手按 纸，一手执笔，以保持身体稳定，书写平稳。 4、臀稳 臀稳就是坐得要稳，不能只坐椅子边儿。 5、足安 两腿自然分开，两腿平落在地面，基本 与肩同宽，为头正、身直、肩平提供保障。 书写姿势正确与否，不仅影响身体健康，而且直
第3页/共13页
执笔方法（二）
执笔是写字的基础。当前，执笔方法不正确的中小学生比 例的相当高的，这样，同学们不但字没有练好，而且养成了积 久难改的陋习，执笔方法的混乱和不科学影响是很大的。第一， 执笔方法不科学造成写字姿势不正确导致脊柱弯曲、近视等问 题，严重影响我们的身体健康；第二，执笔方法不科学造成写
钢笔字不宜写得过大，大字还是用毛笔书写为好。
第4页/共13页
图示
第5页/共13页
三、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，
字体也不美观。
1、横搭型：这样写字缓慢， 2、埋头型：拇指藏
写字太用力、易疲倦。
在食指后面。
第ห้องสมุดไป่ตู้页/共13页
3、扭曲型：拇指扭曲， 以食指顶着笔杆。
4、扭转型：写字时会把整 个手腕扭转，笔向自己，这
种执笔方法会影响脊骨。
第7页/共13页
5、直线型：拇指和食 指成直执笔。
6、错位型：以拇指、食指 和中指握笔，较多女同
硬笔书法教程正姿班《坐姿、握笔、运笔》课件共8课
空中入笔
方 向 方 向
教师示范动作
角度：与水平面45°夹角
“空中入笔”要求 支点腕骨定纸上 手指不动 手腕上下伸缩
小米格“摆”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
垂露竖 【复习：
】
【垂露竖】
【动作】 顿→缩→停
【力常见 度】 错 误
重→重→重 【节奏】
慢→慢→慢
弧度太大
【七字诀】 顿笔下行至末端 底部形似露珠圆
【悬针竖】
【动作】 顿→缩→弹
【力度】 重→重→轻
【节奏】 慢→慢→快
悬针竖 【复习：
】
【七字诀】 顿笔下行至末端 收笔蓄力弹出尖
例 字
讲解要点
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重
错
【节误 奏】
慢→快→起收慢笔太重
长横 【复习：
】
无头尾
弧度太大
【七字诀】 长横摆成一条线 顿行顿收瘦中间
【短横】
【动作】 摆→停 【力度】 轻→重 【速度】 快→慢
短横 【复习：
】
【七字诀】 起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
“顿—摆”相连
方 向
顿
摆
停
“顿—摆”相连
课
堂
小
顿
结
摆
停
第二小节
横画
学习引导： 横画是基本笔画中使用较多的笔画。 横画的特点是： ①不绝对的水平，总是左略低、右略高； ②与水平线有一定的夹角； ③与两端相比，中间部分略细。
硬笔书法硬笔基本笔画PPT课件
小结：
从上面介绍的8种基本笔画及其衍生笔画的 书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，
一般是： 横、竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻。 转折处要略顿笔，稍重、稍慢。 提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐 转为轻快，收笔出尖。 撇、挑都要出尖。 所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些 笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此， 在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
捺
1、捺像什么？捺像一把刀，还要折三折。 2、轻轻写一个点。 3、再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。 4、停顿一下换方向，换了方向还是斜。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
竖—— 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 竖之分。 垂露竖
悬针竖
短竖
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一短横，收笔稍重。如图：
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
竖弯
竖弯中间藏小圆， 竖弯的“竖”要直，弯中一段“横”要平。
2.竖弯钩 在竖弯的基础上，收笔时向上方钩 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 出，笔画比竖弯要长一些。如图：
竖钩
从上面介绍的8种基本笔画及其衍生笔画的 书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，
一般是： 横、竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻。 转折处要略顿笔，稍重、稍慢。 提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐 转为轻快，收笔出尖。 撇、挑都要出尖。 所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些 笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此， 在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
捺
1、捺像什么？捺像一把刀，还要折三折。 2、轻轻写一个点。 3、再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。 4、停顿一下换方向，换了方向还是斜。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
竖—— 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 竖之分。 垂露竖
悬针竖
短竖
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一短横，收笔稍重。如图：
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
竖弯
竖弯中间藏小圆， 竖弯的“竖”要直，弯中一段“横”要平。
2.竖弯钩 在竖弯的基础上，收笔时向上方钩 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 出，笔画比竖弯要长一些。如图：
竖钩
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
万岁之枯藤（竖）
垂露竖
学习引导： 竖画在汉字中起到支柱作用，与横画配合形成字的骨架。
竖画的特点是： ①竖不直则字不正； ②方向是从上往下、垂直运笔； ③关键是“挺且直”。 竖直：不仅仅是竖画要写得垂直，更是要体现汉字的挺拔有力。
垂露竖 【
的写法】
【垂露竖】
【动作】 顿→缩→停
【力常见 度】 错 误
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1小米格（约为长横长度） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/2小米格 要求：支点腕骨定纸上，
点评写字成果
第二小节 悬针竖
动作练习
弹
竖直向下、快速短小
动作练习
弹
笔入空中
竖直向下 快速短小
【悬针竖】
【动作】 顿→缩→弹
【力度】 重→重→轻
【节奏】 慢→慢→快
悬针竖 【
的写法】
【七字诀】 顿笔下行至末端 收笔蓄力弹出尖
【悬针竖写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
例
讲解要点
字
倾斜
“顿—摆”相连
方 向
顿
摆
停
“顿—摆”相连
课
堂
小
顿
结
摆
停
第二小节
横画
学习引导： 横画是基本笔画中使用较多的笔画。 横画的特点是： ①不绝对的水平，总是左略低、右略高； ②与水平线有一定的夹角； ③与两端相比，中间部分略细。
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重
错
【节误 奏】
慢→快→起收慢笔太重
重→重→重 【节奏】
慢→慢→慢
【七字诀】 顿笔下行至末端 底部形似露珠圆
弧度太大
【垂露竖写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
弧度太大
课堂小结
第二小节
例字讲解与书写
例
讲解要点
字
倾斜
平行
左右对称
例
讲解要点
字
倾斜
平行
等距
左右对称
【课堂小结】
作业： ①每天各写两行：王、土 ②每天写一行：一二三 ③作业写完后拍照发到微信群
二 正确的握姿
三 正确的运笔
正确坐姿
正确握笔
大拇指弯食指弯 中间是个小圆圈 掌心能放小鸡蛋
正确运笔
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上
腕骨定在5点钟方向 笔尖朝向11点钟方向
活动手腕练习
——棒棒糖
倾斜 平行 等距
倾斜 平行 等距
竖直向下 · 两竖平行 注意间隔不要过大
指导点评 奖励积分！
作业： ①完成练习册第十六、十七页。 ②每天写两行：耳、非 ③每天写一行：一、二、三 ④作业写完后拍照发到微信群
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
课前互动
用心在笔，心正则笔正
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“顿”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
【短横写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
无头尾
弧度太大
例
讲解要点
字
倾斜
平行
例
讲解要点
字
倾斜
平行
等距
【课堂小结】
倾斜
平行
等距
【例字示范】
作业： ①画10个棒棒糖 ②每天四种“摆”线个摆三行 ③“一二三”每天各写两行。 ④拍照发到微信群·点评！
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
课间活动真有趣， 大家都来做游戏。 不推不挤不打闹， 人人安全要做到。
课堂调控口令
（1）师：一二三; 生：要坐端。。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板；
（3）师：谁坐好？ 生：我坐好。
（4）师：谁最棒？ 生：我最棒！
（5）师：小小手； 生：要放好。
（6）师：小腰板； 生：需挺直。
一 正确的坐姿
第二小节 课堂安排
顺 时 针 方 向
课堂小结
正确姿势
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
第一小节
课前互动
用心在笔，心正则笔正
课前复习
正确坐姿
正确握笔
正确运笔
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
更多精彩资料加微信：442777584 还可上门招生
课前互动
用心在笔，心正则笔正
第一小节 复习课
正确坐姿
正确握笔
正确运笔
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
第一小节 复习课
正确坐姿
正确握笔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ正确运笔
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
复习“摆”
第一小节
课前互动
用心在笔，心正则笔正
课前复习
摆
长度 1/2小米格
长度 1小米格
长度 1/4小米格
复习
长横摆成一条线
顿行顿收瘦中间
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
弧度太大
新课重点
——动作“缩”
方向：竖直向下
行笔速度：慢、稳
方向：竖直向下
缩
行笔速度：慢、稳
课中互动
左右对称
例 字
讲解要点
倾斜 平行 等距
左右对称
【课堂小结】
顿笔下行至末端 收笔蓄力弹出尖
作业： ①每天各写两行：十、丰 ②每天写一行：王、土 ③作业写完后拍照发到微信群
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
课前互动
用心在笔，心正则笔正
第一小节
【悬针竖】
复习
认真观察图片， 请同学们指出异 同点！
小米格“摆”
学 会 控 笔
教师板书示范动作
长度：1小米格（约为长横长度） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
方向：从左到右
小米格“摆”
学 会 控 笔
教师板书示范动作
长度：1/2小米格 要求：支点腕骨定纸上，
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
复习
长横摆成一条线
顿行顿收瘦中间
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
弧度太大
【垂露竖】
常 见 错 误
顿笔下行至末端 底部形似露珠圆
弧度太大
【课堂PK】
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“顿”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重
错
【节误 奏】
慢→快→起收慢笔太重
长横 【复习：
】
无头尾
弧度太大
【七字诀】 长横摆成一条线 顿行顿收瘦中间
【短横】
【动作】 摆→停 【力度】 轻→重 【速度】 快→慢
短横 【复习：
】
【七字诀】 起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“顿”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重
垂露竖
学习引导： 竖画在汉字中起到支柱作用，与横画配合形成字的骨架。
竖画的特点是： ①竖不直则字不正； ②方向是从上往下、垂直运笔； ③关键是“挺且直”。 竖直：不仅仅是竖画要写得垂直，更是要体现汉字的挺拔有力。
垂露竖 【
的写法】
【垂露竖】
【动作】 顿→缩→停
【力常见 度】 错 误
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1小米格（约为长横长度） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/2小米格 要求：支点腕骨定纸上，
点评写字成果
第二小节 悬针竖
动作练习
弹
竖直向下、快速短小
动作练习
弹
笔入空中
竖直向下 快速短小
【悬针竖】
【动作】 顿→缩→弹
【力度】 重→重→轻
【节奏】 慢→慢→快
悬针竖 【
的写法】
【七字诀】 顿笔下行至末端 收笔蓄力弹出尖
【悬针竖写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
例
讲解要点
字
倾斜
“顿—摆”相连
方 向
顿
摆
停
“顿—摆”相连
课
堂
小
顿
结
摆
停
第二小节
横画
学习引导： 横画是基本笔画中使用较多的笔画。 横画的特点是： ①不绝对的水平，总是左略低、右略高； ②与水平线有一定的夹角； ③与两端相比，中间部分略细。
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重
错
【节误 奏】
慢→快→起收慢笔太重
重→重→重 【节奏】
慢→慢→慢
【七字诀】 顿笔下行至末端 底部形似露珠圆
弧度太大
【垂露竖写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
弧度太大
课堂小结
第二小节
例字讲解与书写
例
讲解要点
字
倾斜
平行
左右对称
例
讲解要点
字
倾斜
平行
等距
左右对称
【课堂小结】
作业： ①每天各写两行：王、土 ②每天写一行：一二三 ③作业写完后拍照发到微信群
二 正确的握姿
三 正确的运笔
正确坐姿
正确握笔
大拇指弯食指弯 中间是个小圆圈 掌心能放小鸡蛋
正确运笔
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上
腕骨定在5点钟方向 笔尖朝向11点钟方向
活动手腕练习
——棒棒糖
倾斜 平行 等距
倾斜 平行 等距
竖直向下 · 两竖平行 注意间隔不要过大
指导点评 奖励积分！
作业： ①完成练习册第十六、十七页。 ②每天写两行：耳、非 ③每天写一行：一、二、三 ④作业写完后拍照发到微信群
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
课前互动
用心在笔，心正则笔正
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“顿”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
【短横写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
无头尾
弧度太大
例
讲解要点
字
倾斜
平行
例
讲解要点
字
倾斜
平行
等距
【课堂小结】
倾斜
平行
等距
【例字示范】
作业： ①画10个棒棒糖 ②每天四种“摆”线个摆三行 ③“一二三”每天各写两行。 ④拍照发到微信群·点评！
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
课间活动真有趣， 大家都来做游戏。 不推不挤不打闹， 人人安全要做到。
课堂调控口令
（1）师：一二三; 生：要坐端。。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板；
（3）师：谁坐好？ 生：我坐好。
（4）师：谁最棒？ 生：我最棒！
（5）师：小小手； 生：要放好。
（6）师：小腰板； 生：需挺直。
一 正确的坐姿
第二小节 课堂安排
顺 时 针 方 向
课堂小结
正确姿势
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
第一小节
课前互动
用心在笔，心正则笔正
课前复习
正确坐姿
正确握笔
正确运笔
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
更多精彩资料加微信：442777584 还可上门招生
课前互动
用心在笔，心正则笔正
第一小节 复习课
正确坐姿
正确握笔
正确运笔
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
第一小节 复习课
正确坐姿
正确握笔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ正确运笔
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
复习“摆”
第一小节
课前互动
用心在笔，心正则笔正
课前复习
摆
长度 1/2小米格
长度 1小米格
长度 1/4小米格
复习
长横摆成一条线
顿行顿收瘦中间
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
弧度太大
新课重点
——动作“缩”
方向：竖直向下
行笔速度：慢、稳
方向：竖直向下
缩
行笔速度：慢、稳
课中互动
左右对称
例 字
讲解要点
倾斜 平行 等距
左右对称
【课堂小结】
顿笔下行至末端 收笔蓄力弹出尖
作业： ①每天各写两行：十、丰 ②每天写一行：王、土 ③作业写完后拍照发到微信群
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
课前互动
用心在笔，心正则笔正
第一小节
【悬针竖】
复习
认真观察图片， 请同学们指出异 同点！
小米格“摆”
学 会 控 笔
教师板书示范动作
长度：1小米格（约为长横长度） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
方向：从左到右
小米格“摆”
学 会 控 笔
教师板书示范动作
长度：1/2小米格 要求：支点腕骨定纸上，
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
复习
长横摆成一条线
顿行顿收瘦中间
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
弧度太大
【垂露竖】
常 见 错 误
顿笔下行至末端 底部形似露珠圆
弧度太大
【课堂PK】
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“顿”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重
错
【节误 奏】
慢→快→起收慢笔太重
长横 【复习：
】
无头尾
弧度太大
【七字诀】 长横摆成一条线 顿行顿收瘦中间
【短横】
【动作】 摆→停 【力度】 轻→重 【速度】 快→慢
短横 【复习：
】
【七字诀】 起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“摆”
学 会 控 笔
方向：从左到右
长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
复习“顿”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重