人教版课件《水资源》ppt
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人教版八年级地理上册3.3《水资源》参考课件 (共15张PPT)
2、人类通常所说的水资 源指的是什么？
3、目前人们直接利用的 淡水资源主要是哪些类型 的水？它们的储量占全球 淡水总储量的比例是多少？
水资源遭受到污染！！!
水资源遭受到浪费!!!
我国水资源特点
中国是一个贫水国家。与世界各国相比，我国水资源排在第六位， 若按人均水资源计算，则仅为世界平均水平的四分之一，排名在第110位 之后。缺水状况在全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势。
以城市供水为例，全国大约670个城市中，一半以上存在着不同程度的 缺水现象，其中严重缺水的有110多个。
节约用水，保护水资源。 中国节水标志由水滴、人手
和地球变形而成。绿色的圆形代 表地球，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。标志留白部 分像一只手托起一滴水，手是拼 音字母 JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
★水是非常珍贵的资源，水价除了要计入生产成本、污水处理成本外，还要 加上资源开发和储备所需费用。（ ）
二、水资源的时空分布
时间分布规律： 夏秋多，冬春少。 解决办法： 兴修水库
空间分布规律： 东部多、西部少，南方多、北方少 解决办法： 跨流域调水
南水北调——跨流域调水最伟大工程
为了调节水资源的地区分布，修建了很多跨流域调水工程。南水北 调工程，将长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水的华北、 西北地区。这项工程规模巨大，分东、中、西三条调水路线。
活动：下面是某市水价听证会代表的不同意见，你赞成 谁的意见？
★水是天上下的、河里流的，应该免费使用。（ ）
★水需要加工处理才能使用，要按生产成本定价。（ ）
★用水会造成污染，还应该在生产成本价上加入污水处理成本。（ ）
3、目前人们直接利用的 淡水资源主要是哪些类型 的水？它们的储量占全球 淡水总储量的比例是多少？
水资源遭受到污染！！!
水资源遭受到浪费!!!
我国水资源特点
中国是一个贫水国家。与世界各国相比，我国水资源排在第六位， 若按人均水资源计算，则仅为世界平均水平的四分之一，排名在第110位 之后。缺水状况在全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势。
以城市供水为例，全国大约670个城市中，一半以上存在着不同程度的 缺水现象，其中严重缺水的有110多个。
节约用水，保护水资源。 中国节水标志由水滴、人手
和地球变形而成。绿色的圆形代 表地球，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。标志留白部 分像一只手托起一滴水，手是拼 音字母 JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
★水是非常珍贵的资源，水价除了要计入生产成本、污水处理成本外，还要 加上资源开发和储备所需费用。（ ）
二、水资源的时空分布
时间分布规律： 夏秋多，冬春少。 解决办法： 兴修水库
空间分布规律： 东部多、西部少，南方多、北方少 解决办法： 跨流域调水
南水北调——跨流域调水最伟大工程
为了调节水资源的地区分布，修建了很多跨流域调水工程。南水北 调工程，将长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水的华北、 西北地区。这项工程规模巨大，分东、中、西三条调水路线。
活动：下面是某市水价听证会代表的不同意见，你赞成 谁的意见？
★水是天上下的、河里流的，应该免费使用。（ ）
★水需要加工处理才能使用，要按生产成本定价。（ ）
★用水会造成污染，还应该在生产成本价上加入污水处理成本。（ ）
人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答：我国年降水量大部分集中 在夏秋季节，水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
八年级地理 3.3《水资源》课件 新人教版ppt
冲厕所等）？
• 有没有使用节水龙头或节水器具？ • 有没有经常用水解冻或冷却食物？ • 水龙头有没有漏水？ • 有没有过量使用清洁剂？ • 有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ • 上月份你家缴付的水费是多少？ • 制 定 家 庭 节 水 计 划，一个月后看效果。
跨流域调水
水
利
修水库调控 河流流量
工 程
天更蓝 天更蓝 中国的水资源
祝愿
地更绿
水更清 ······美丽的······
······蓝色的······
······地 球······
请为节水设计 一条宣传标语
家庭用水调查
• 刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？ • 淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花、
第三节 水资源
中国的水资源
为
什
地球
么 还
闹
······美丽的······ ······蓝色的······
水 荒 呢
······水 球······ ？
学习目标
中国的水资源
1.理解我国水资源的时空分布特点
及其对生产、生活的影响。
2.知道解决水资源不足和时空分布
不均的措施。 3.了解南水北调工程的概况和意义。 4.了解合理利用与保护水资源的重 要性。
合理利用水资源
时间和地域的分配不均该怎么办？
合理利用水资源
南水北调
引滦入津
中国的水资源 引滦入唐
西线方案
中线方案
引黄济青 东线方案
跨流域调水 解决水资源空间分布不均的问题
黑河引水工程是一项跨流域引水、综合利用的大型水利工 程。工程是以西安市城市供水为主，兼有农业灌溉、发电、 防洪等综合效益。黑河水库为主要水源。黑河引水工程由 黑河金盆水库枢纽工程、城市输水工程、净水厂工程、城 市配水管网工程及农灌工程五大部分组成。
• 有没有使用节水龙头或节水器具？ • 有没有经常用水解冻或冷却食物？ • 水龙头有没有漏水？ • 有没有过量使用清洁剂？ • 有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ • 上月份你家缴付的水费是多少？ • 制 定 家 庭 节 水 计 划，一个月后看效果。
跨流域调水
水
利
修水库调控 河流流量
工 程
天更蓝 天更蓝 中国的水资源
祝愿
地更绿
水更清 ······美丽的······
······蓝色的······
······地 球······
请为节水设计 一条宣传标语
家庭用水调查
• 刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？ • 淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花、
第三节 水资源
中国的水资源
为
什
地球
么 还
闹
······美丽的······ ······蓝色的······
水 荒 呢
······水 球······ ？
学习目标
中国的水资源
1.理解我国水资源的时空分布特点
及其对生产、生活的影响。
2.知道解决水资源不足和时空分布
不均的措施。 3.了解南水北调工程的概况和意义。 4.了解合理利用与保护水资源的重 要性。
合理利用水资源
时间和地域的分配不均该怎么办？
合理利用水资源
南水北调
引滦入津
中国的水资源 引滦入唐
西线方案
中线方案
引黄济青 东线方案
跨流域调水 解决水资源空间分布不均的问题
黑河引水工程是一项跨流域引水、综合利用的大型水利工 程。工程是以西安市城市供水为主，兼有农业灌溉、发电、 防洪等综合效益。黑河水库为主要水源。黑河引水工程由 黑河金盆水库枢纽工程、城市输水工程、净水厂工程、城 市配水管网工程及农灌工程五大部分组成。
中国的水资源ppt课件
为什么华北地区会缺水？
（%） 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
耕地
水资源
人口
中国南北方地区耕地、水资源、和人口对比
南方地区 北方地区 其他
华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。
为什么西北地区会缺水？
气候干旱，降水稀少。
水资源的时间分布
读图思考：根据我国降水特点，说说我国水资源有什么特点。
B．夏秋少，冬春也少
C．夏秋多，冬春也多
D．夏秋多，冬春少
归纳总结
3．以下有关我国水资源的叙述，正确的是（ B ）
A．空间分布是西北多，东南少 B．空间分布是东南多，西北少 C．时间分布是冬多，夏少 D．时间分布是春多，夏少
4．右图反映了（ C ）。
A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
正视水资源现状 树立节水意识
因此我国为节约用水、保护水资源做的工作：
制定法律、法规 《中华人民共和国水法》 有偿使用 因此我国为制节定约用“水、中保护国水水资源周做的”工3作月：22日至3月28日 制定“节水标志 ”
《中华人民共和国水法》 中明确提出建设节水型社会，要求在 生产和生活中节约用水，防治水污染。
径流总量（万立方米）
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印尼 中国
印度
世界
120 000 90 000 60 000 30 000 0
0
人均量2000多立方米
20 000
40 000
60 000
总量2.7亿立方米
我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅
人教版 地理八上 3.3水资源 课件(34张PPT)
时空分布
空间分布不均
南
丰少
北 缺
少
东
多
多 西
少
多
时间分布不均
中国南北四 个城市降水 的季节差异 示意图
夏秋多，冬春少
中国东部 主要河流 流量的年 变化曲线 图
时间分布不均 年际变化大
北京年降水量的变化（1951~2010）
时空分布不均
夏 夏 东多西少
思考：根据资料试分析水资源时空分布不均对社会 经济发展带来的影响
认识水资源
通常把地球上的淡水资源称为水资源
主要指河流水、淡水湖泊水、高山积雪和冰川以及浅层 地下水等一些淡水资源
【活动1】小组合作学习
1、将学生分为时间小组和空间小组； 2、参考相关地图资料和教材内容，分别从时间
和空间两个方面对比分析我国水资源分布的 特征、影响因素、导致的问题以及解决措施， 并完成下表。
承诺人（签名）： 时间：2024年5月25日
中考链接
据新华社11月2日报道，南水北调中线工程启动2017至2018年度调水，读“我国南水北 调示意图”，回答下列问题。（9分） （1）（3分）南水北调工程主要是把长江流域
的水资源调到缺水严重的__华__北__ 和_西__北___ ，说
明我国水资源在南方、北方分布的特点是
时政热点
1、“红旗河”工程计划从雅鲁藏布江拐弯处调水，穿越（横断山） 山脉，到达西北地区，旨在解决该地区由（ 干旱 ）的自然环境造成经 济发展问题，缓解了我国水资源（ 空间）分布不均的问题。
2、”红旗河“工程的设计，利用了（ 海拔）差别大的原理，让 雅鲁藏布江的水自流到西北地区。
3、青藏高原上有“三江源”景观是指（ 长江）、（ 黄河 ）和 （ 澜沧江）
人教版地理八年级上3.3《水资源》课件(共20张PPT)
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
兴修水库 是解决水资源季节变化大的措施之一。
跨流域调水 是解决水资源的地区分布 不均的有效办法之一。
跨流域调水路线示意图
我国水资源现状
材料： 我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、
加拿大、美国和印度尼西亚，位于世 界第六位。
若按人均水资源计算，则仅为世界 平均水平的1/4，排名在第110位之后。
水污染
从时间上看，降水夏秋多、冬春少。
北京、上海、广州降水量年变化柱状图
我国水资源时空分布不均，给 社会经济带来的影响。
南方以水田为主
北方以旱地为主
水旱灾害频繁
旱灾
水灾
西北水资源不足，是制约 社会经济发展的瓶颈。
二、合理利用与保护水资源
由于水资源时空分布不均， 我国自古以来一直重视水利工程 的建设。
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
九年级化学人教版(2024)4.1《水资源及其利用》课件
10:50:16
蒸馏：用于分离沸点不同的液体 原理：利用混合液体中各组分沸点不同
温度计
得到的蒸馏水为纯净物
蒸馏时水发生的变化： 液态水→气态水→液态水
物理变化
10:50:16
冷凝管 蒸馏烧瓶
冷水
锥形瓶
温度计
冷凝管 蒸馏烧瓶
冷水
锥形瓶
蒸馏操作时注意： （1）在蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片，防止暴沸 （2）温度计水银球放在支管口处； （3）冷凝管中冷却水从下口进，上口出； （5）蒸馏烧瓶不可直接加热，必须使用陶土网；
使杂质沉降
明矾净水原理：吸附水中悬浮杂质，使杂质较快沉降
10:50:16
物理变化
过滤：分离不溶性固体与液体
实验室用滤纸过滤
10:50:16
3、 过滤法
⑴ 分离不溶性 固体 与 液体的混合物
⑵ 过滤操作需要哪些仪器？ ⑶ 过滤的操作要点：
漏斗
一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 影响过滤速度 烧杯
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；防止是什么？其作用是什么？ 2.反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池、投药消毒各步骤的目的 分别除去了什么杂质？ 3.各步骤的净水方法中，哪些发生了物理变化？哪些发生了化学 变化？ 4.最后得到的自来水是纯净物吗？
10:50:16
自来水厂的净水过程：
吸附水中悬 浮的杂质
2、过滤后得到澄清的水，是纯净物吗？ 不是，因为过滤不能去除可溶的杂质（如色素、 异味等）及微生物
10:50:16
4、吸附
10:50:16
4、吸附
活性炭或木炭不仅可以过滤掉不溶性杂质，还
可以利用它的强吸附性，吸附气体和可溶性杂
质，如色素、异味等。
（物理变化）
蒸馏：用于分离沸点不同的液体 原理：利用混合液体中各组分沸点不同
温度计
得到的蒸馏水为纯净物
蒸馏时水发生的变化： 液态水→气态水→液态水
物理变化
10:50:16
冷凝管 蒸馏烧瓶
冷水
锥形瓶
温度计
冷凝管 蒸馏烧瓶
冷水
锥形瓶
蒸馏操作时注意： （1）在蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片，防止暴沸 （2）温度计水银球放在支管口处； （3）冷凝管中冷却水从下口进，上口出； （5）蒸馏烧瓶不可直接加热，必须使用陶土网；
使杂质沉降
明矾净水原理：吸附水中悬浮杂质，使杂质较快沉降
10:50:16
物理变化
过滤：分离不溶性固体与液体
实验室用滤纸过滤
10:50:16
3、 过滤法
⑴ 分离不溶性 固体 与 液体的混合物
⑵ 过滤操作需要哪些仪器？ ⑶ 过滤的操作要点：
漏斗
一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 影响过滤速度 烧杯
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；防止是什么？其作用是什么？ 2.反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池、投药消毒各步骤的目的 分别除去了什么杂质？ 3.各步骤的净水方法中，哪些发生了物理变化？哪些发生了化学 变化？ 4.最后得到的自来水是纯净物吗？
10:50:16
自来水厂的净水过程：
吸附水中悬 浮的杂质
2、过滤后得到澄清的水，是纯净物吗？ 不是，因为过滤不能去除可溶的杂质（如色素、 异味等）及微生物
10:50:16
4、吸附
10:50:16
4、吸附
活性炭或木炭不仅可以过滤掉不溶性杂质，还
可以利用它的强吸附性，吸附气体和可溶性杂
质，如色素、异味等。
（物理变化）
(2024)人教版化学九年级上册(4-1)水资源及其利用PPT课件
随着社会的发展，一方面人类生产和生活的用水量不断增加， 另一方面水体污染也影响了水资源的利用，使本已紧张的水资源更 显短缺。
为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源，既要合理 利用水资源，又要防治水体污染。
2024
应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水，如工业用 水重复使用、采用节水灌溉方式（如图4-3）、推广节水器具等。
2024
我国的水资源总量为3.0×1012m3，但人均水资源量只有2.1×103m3, 且地域差距很大（如图4-2)。
2024
一些地区水资源短缺，影响了人民生活和经济发展。
思考与讨论
如何将海水变成人们可利用的淡水？ 查阅资料，了解海水淡化的方法及相关技术， 与同学交流。
2024
保护水资源
2024
思考与讨论
(1)上面的过滤实验中，有哪些操作关键点？ (2)你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体？
2024
如果用具有吸附作用的固体过滤液体，不 仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附一 些溶解的杂质，除去异味。市场上出售的净水 器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的 杂质的（如图4-12)。
工业用水重复利用示意图
2024
因此，对污水进行处理（如 图4-6）也是合理利用水资源的重 要方式，对统筹水资源、水环境、 水生态治理，实现水资源的良性 循环具有重要作用。
2024
调查与研究
(1)查阅资料，了解自来水缴费通知单（如图4-7）显示的 收费项目中阶梯水价的内容与实施的意义。
(2)调查家庭用水情况，与同学交流各种可行的家庭节水方 法。针对自家的实际情况，制订水循环利用方案。
2024
我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有效改善了 水资源时空分布不均的局面，解决了很多地区严重缺水、水资 源随季节变化大等问题，为调配水资源和防洪发挥了重要作用。
人教版八年级上册地理-3.3水资源 课件 (共74张PPT)
大家想一想，有没有好的办法，在水 多的时候将水储存起来；水少的时候，再 放出来？
兴建水库
水库的重要功能：
调控径流和水量
都江堰
长江三峡水利枢纽工程
长江三峡水利枢纽工程
长江三峡水电站
长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌市,全长204 千米。自西向东主要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡、巫峡和西陵 峡。三峡因而得名。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高 出江面1000---1500米，最窄处不足百米。三峡是由于这一地区 地壳不断上升，长江水强烈下切而形成的，水力资源极为丰富。
我国水资源利用现状
我国水资源的利用存在着严重的浪费现象。我国农业 长期采取粗放式灌溉生产，水利用率很低。全国农业灌溉水 的利用系数大多只有0.4％，而世界许多国家已经达到0.7-0.8 ％。
我国工业万元产值用水量为103立方米，是发达国家的 10-20倍，中国生产1吨钢需要23-56吨水，而日本、美国和德 国生产1吨钢只需要6吨水。城市水的重复利用率只有北京、 天津、大连、青岛等达到70％左右，而大批城市的水资源重 复利用率仅为40％左右，而发达国家城市达到了75－85％。
二、水资源分布不均匀
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
降水是江河湖泊水的主要来源，降水的多、 少都会给人们的生活带来什么影响？
夏季我国降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡 水资源白白流入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春 季则降水少，河流进入枯水期，北方一些河流甚至干涸 见底，造成严重的缺水。
导入新课
海洋水
冰川融水
湖泊水
江 河 水
地下水
课程标准
1.了解我国水资源的状况。 2.了解我国水资源分布特征、原因及影响。 3.了解节约用水、保护水资源的重要性。
人教版《水资源》优质课件-PPT
3．右图反映了（ C ）。
A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
4．解决我国水资源时间分布不均的有效办法是（ C）。
A．开发地下水 B．节约用水
C．修建水库
D．跨流域调水
5．下列行为我们倡导的是（ D ）。
A． 大量使用农药化肥 B． 向河道中排放大量工业污水 C．生活中大量使用洗涤剂 D．一水多用，推广节水器具
水资源
读图分析地球水资源形势
地球上各种水的比例
各种淡水比例
难以直 接利用
海洋水 97.5%
冰川 68.7%
利用淡 水1.7%
咸水 淡水
淡水 2.5%
可直接利用淡水 深层地下水 冰川 其他难以利用淡水
深层地 下水 29.3%
可直接 利用淡 水0.3%
目前人类可直接利用的淡水只占全球淡水资源的
0.3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和浅层地下
我国水资源时间分配
夏季丰水期
这是甘肃省杨家湾村的一位老人，她叫杨 平喜，今年74岁了，杨奶奶和其他的村民一 样，每天的头等大事就是十多里地的地方去排 队打水，由于年岁大了，她每天都至少要花上 五六个小时，才能打回身边的这一小桶水，可 以说，杨奶奶这一生当中三分之一的时间都花 在了打水的路上。
学可以不上 必须学会赶水车
北少
西少
南多
我国水
资源空
间分布 东多不均
干 渴 的 庄
稼
水资源不足、用水紧张缺水
的 草 原
绝望的鱼虾
1.2011年南方暴雨洪涝灾害
截至7月2日15时，此次南方暴雨洪涝灾害造成 150.1万人受灾，5人因灾死亡，5.5万人紧急转移安 置，直接经济损失7.7亿元。其中广西3人因灾死 亡，紧急转移安置2.7万人；四川和云南各有1人因 灾死亡。
A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
4．解决我国水资源时间分布不均的有效办法是（ C）。
A．开发地下水 B．节约用水
C．修建水库
D．跨流域调水
5．下列行为我们倡导的是（ D ）。
A． 大量使用农药化肥 B． 向河道中排放大量工业污水 C．生活中大量使用洗涤剂 D．一水多用，推广节水器具
水资源
读图分析地球水资源形势
地球上各种水的比例
各种淡水比例
难以直 接利用
海洋水 97.5%
冰川 68.7%
利用淡 水1.7%
咸水 淡水
淡水 2.5%
可直接利用淡水 深层地下水 冰川 其他难以利用淡水
深层地 下水 29.3%
可直接 利用淡 水0.3%
目前人类可直接利用的淡水只占全球淡水资源的
0.3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和浅层地下
我国水资源时间分配
夏季丰水期
这是甘肃省杨家湾村的一位老人，她叫杨 平喜，今年74岁了，杨奶奶和其他的村民一 样，每天的头等大事就是十多里地的地方去排 队打水，由于年岁大了，她每天都至少要花上 五六个小时，才能打回身边的这一小桶水，可 以说，杨奶奶这一生当中三分之一的时间都花 在了打水的路上。
学可以不上 必须学会赶水车
北少
西少
南多
我国水
资源空
间分布 东多不均
干 渴 的 庄
稼
水资源不足、用水紧张缺水
的 草 原
绝望的鱼虾
1.2011年南方暴雨洪涝灾害
截至7月2日15时，此次南方暴雨洪涝灾害造成 150.1万人受灾，5人因灾死亡，5.5万人紧急转移安 置，直接经济损失7.7亿元。其中广西3人因灾死 亡，紧急转移安置2.7万人；四川和云南各有1人因 灾死亡。
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5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
3．关于南水北调工程说法，正确的是（ B ）。 A．南水北调会导致南方水资源短缺 B．南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之 一 C．南水北调是把长江水调到东北地区 D．南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题
4．解决我国水资源时间分布不均的有效办法（ C ）。
A．开发地下水 B．节约用水
C．修建水库
感谢观看，欢迎指导！
请节约用水
别让我们的眼泪 成为地球上最后一滴水
探究练习——医师资格测试
1．以下有关我国水资源的叙述，正确的是 （ A．空间分布是西北多，东南少 B．空间分布是东南多，西北少 C．时间分布是冬多，夏少 D．时间分布是春多，夏少
B） 。
2．右图反映了（ C）。
A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
中国水周
从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间的重合， 使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。
由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生 态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又 像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
水资源
一个国家或地区河流多年平均径流量的大小 大体可以表明这个国家水资源的丰缺
我国的水资源情况
我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资 源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6 ％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界 第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界 平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名 列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的 国家之一。
D．跨流域调水
5．能缓解华北地区用水紧张状况，且符合可持续发展措施的（ D ） A．大规模开采地下水 B．缩减农田面积以减少用水量 C．直接利用工业和生活污水灌溉 D．修建南水北调工程
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。
水资源时间分布特点：1、夏秋多、冬春少
2、年际变化大
北京年降水量变化（1951-2010）
我国水资源时空分布不均，给社会经济带来了哪些影响？
•南北方土地利用方式差异明显
• 例：南方水田、北方旱田
•水旱灾害频繁，农业生产不稳定 •在西北干旱地区，水资源不足成 为制约社会经济发展的瓶颈
干旱 带来的影响
饮用水缺乏
如果有一天 我们也得这 样用水，你 现在还忍心 浪费吗？
在水资源如此缺乏 的情况下，水污染 现象也十分严重。 生活中水污染现象
随处可见。
工厂正在排放污水
被污染的河道
除了水污染，水的 浪费也十分严重…
还有多少水能让我们这样浪费？
水资源“生病了” 我们应该如何医治它？
中国节水标志
畅 所
欲 保护水资源，我们应该怎么做？
言
夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也 宜用洗衣物过后 的余水冲洗；用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg ； 冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg； 家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗； ………………………
水资源
02
专家会诊——水资源分布
水资源的空间分布：
东多西少
北缺
图3.13 中国主要河流径流量分布示意图
南丰
为什么西北地区会缺水？
西北地区气候干旱，降水稀少。
华北为什么比西北更缺水？
经济总量 人口数
5% 7%
15%
西北 华北
26%
耕地
12%
31%
年降水总量
6% 10%
0%
10%
20%
30%
40%
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读"中用心 去体会 。
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8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
第三节 水 资 源
观看视频，谈谈你的感受
1 望闻问切——水资源概况
角色扮演
2 专家会诊——水资源分布 3 对症下药——合理利用和保护
水资源
01
望闻问切——水资源概况
一、水资源概况 通常把地球上的淡水资源称为水资源。
淡水
其它咸水
我国的淡水资源
冰川
水资源的用途
工业
农业
生活
。。。。
降水量
径流量
水资源
03
对症下药—合理利用和保护
修建水库（时间分配不均）
跨流域调水（空间分布不均）
南水北调工程
世界水日
世界水日(World Water Day)是人类在20世纪末确定的又一个节日。1977年召开的 “联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石 油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议,确 定每年的3月22日为“世界水日”。
处方笺（小结）
患者姓名：中国水资源 检查项目：（水资源概况）
通常把地球上的淡水资源称为水资源。
病情分析：（水资源现状）
1、水资源空间分布不均：东多西少、南丰北缺 2、水资源时间分配不均：夏秋多冬春少，年际变化大
对症下药：（合理利用与保护水资源）
1、空间分布不均措施：跨流域调水 2、时间分配不均：兴建水库 3、节约用水
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2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
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3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
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4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。