临床医生岗前培训计划及实施方案

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临床医生岗前培训计划

及实施方案

文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2017年临床医生岗前培训

计划及实施方案

为了加快新入职临床医生尽快适应我院的工作环境、生活环境、人文环境,以及熟悉本地群众的特点,了解工作岗位特点和要求,培养其团队合作精神。更好地提升业务水平和工作能力,促使其健康成长,并规范和完善我院的医师带教工作,特制定我院新入职临床医生培训方案。

一、现状分析

1、我院本部及服务中心现有临床医生35名,其中2015年、2016年新入职未取得执业(助理)资格的医生6名,预计2017年新入职医生8-10人。

2、目前新毕业医生的培训存在一定的困难,主要是我院基本医疗方面以门诊病人为主,住院病人较少,见习实践的机会不多;其次是,带教工作没有太多经验。

二、培训对象

培训对象是指我院(含卫生站)新入职的未取得执业资格的临床医学毕业生。

三、培训目标

通过系列、规范的培训,周期约为1.5-2年,新入职医生能够掌握基础理论、基本知识和基本技能;掌握常见急诊应急处理能力和完成公共卫生工作;通过有效的培训,提高员工的自身素质和业务水平,具备良好的职业道德素养、沟通交流能力;一旦取得执业资格,能够独立工作。

四、培训方式

(一)培训形式

培训采取讲座、带教实践、下乡、进修相结合的方式,不同科室交错进行。

(二)培训考核

在每个阶段的培训结束后实施考核。

1. 理论知识考核内容:包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、医疗文书、健康教育、沟通技巧、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。

2. 临床实践能力考核内容:问病查体、文书;门诊小手术;心电图检查、阅图;传染病报告及急救知识考核等。

五、培训内容

(一)岗前基本知识

1、医院基本情况介绍和本院人文精神。系统介绍医院的发展历程、医院文化、当前状况、医院基本情况、布局、科室设置、特色项目、未来发展规划,增进对医院的融入感和归属感。

2、医德医风教育。医德医风是职业素质的重要表现,组织他们学习《医务人员医德规范》、《卫生部规定的医务人员“八不准”》、《医院关于违反职业纪律的处理规定》等文件。

(二)、医疗相关法律、法规。

1、医疗核心制度。

2、执业医师法、

3、医疗事故处理条例、

4、重大医疗过失行为和医疗事故报告制度、

5、传染病防治法、

6、医疗机构病历管理规定、6、处方书写规范、

7、中华人民共和国药品管理法、

8、抗菌素临床应用实施管理办法、

9、抗菌素类药物分级使用管理实施方案、10、麻醉药品和精神药品临床应用指导原、11、医疗核心制度;11、以及民法中与医疗相关的侵权、知情权、告知义务、保密法等等。

(三)、医院感染的相关内容培训。

1、医院感染相关概念;

2、手卫生;

3、医疗废物管理制度;

4、职业暴露;

5、无菌操作基本常识;

6、医院感染报告制度;

7、医院感染暴发报告流程。

(四)、传染病防控知识培训:

1、传染病报告组织机构职责;

2、传染病的报告制度及报告流程;

3、传染病信息报告;

4、传染病报告卡填写要求;

5、常见传染病的诊断;

(五)、其他如消防、应急、医保知识等。

(六)、专业基础培训

1、时间安排:

每个科3-6个月,每科轮转结束时,由科室主任安排考核评价。具体见附表。

2、理论基础内容:主要为常见急救知识的培训。如高热抽搐、急性左心衰竭、急性心肌梗死、休克的处理、常见外伤的处理,急腹症的处理。

3、操作技能:

一般体格检查、四大穿刺术、心肺脑复苏、电除颤、气管插管、门诊小手术、急诊处置、院前急救等临床常用操作技术、技能,公共卫生工作等。

(七)、专业方向培训

拟安排到二级医院相关方向专业培训,除儿科、妇产科方向到相应科室,一般综合科到二级医院急诊科。

xx镇中心卫生院综合科

2017-4-18

轮科安排表

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