中药学1ppt课件

作（书名、作者、学术价值）。 ❖ 【教学时间】 ❖ 2学时。
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一、中药的起源――原始社会
(远古～公元前21世纪）
❖ 中药起源很早，可以追溯至原始社会。从 古书记载和传说来看，可以说明中药起源 于原始社会人类的生产活动、生活实践和 早期的医疗实践。
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1．原始时代：
❖ 据医史学家研究，猿人和最早的人类用以 充饥的食物，大多是植物类，因此最早发 现的也是植物药。
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（一）夏商周时期――本草学的萌芽时期 （公元前21世纪—公元前221年）
❖ 1．人工酿酒和汤液的发明促进了医药的进步
❖ 酒不仅是一种饮料，更重要的是具有温通血脉、行 药势和作为溶媒等多方面的作用，后世用酒加工炮 制药物也是常用辅料之一。
❖ 由于汤剂疗效显著，服用方便，并可降低药物的毒 副作用，所以作为一种常用的中药剂型，留传至今， 同时也促进了复方药剂的发展。
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2．氏族社会初期：
❖ 由于弓箭的发明和使用，人们进入渔猎时 代，开始接触较多的动物及其肉类、甲壳、 骨骼、血液、脂肪及内脏等，并逐渐掌握 了某些动物类药物的医疗作用，这就是早 期动物药的发现。
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3．氏族社会后期：
❖ 进入农业、畜牧业时代，由于种植、饲养业 的发展，发现了更多的药物，随着采矿和冶 炼的兴起，又相继发现矿物药。
❖ （1）本草：
❖
因为中药主要来源于天然药物及其加工品，包
括植物药、动物药、矿物药及部分化学、生物制品
类药物。但其中以植物药居多，使用也最为普遍，
故历代将中药称为“本草”。
❖ （2）本草学：
❖
记载中药的典籍中药学称为本草学。
❖ （3）中草药：
❖
实则是指中药和草药的混称。
❖ 草药、中草药与中药、本草没有质的区别，为避免 混淆，应统一于中药一词的概念中。
❖ 系指广泛流传于民间，在正规中医院应 用不太普遍，为民间医生所习用，且加工 炮制尚欠规范的部分中药。
❖ 3．中药学的概念：
❖ 是指专门研究中药的基本理论和各种中 药的来源、产地、采集、炮制、性能、功 效及临床应用规律等知识的一门学科，是 祖国医学的一个重要组成部分。
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4．本草、本草学、中草药、民族药、中成药的概念：
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它具有以下几方面的特点：
❖ ①从产地来看，绝大多数的中药最初都是出 产于中国。
❖ ②中药的认识和使用是以中医理论为基础， 具有独特的理论体系和应用形式。
❖ ③以天然原生药为主及少数人工合成的药物。 它充分地反映了我国的历史、文化、自然资 源等方面的若干特点。
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❖ 2．草药的概念：
❖ （4）注意特殊药物的用量用法：
❖ 如有毒的药物、矿物及介壳类药物以及需 要特殊煎煮法的药物等。
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【课后复习题】
❖ 1．何谓中药、中药学？ ❖ 2．何谓本草？
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第一章 中药的起源和中药学的发展
❖ 一、中药的起源 ❖ 二、中药学的发展 ❖ 复习自测题
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❖ 【目的与要求】 ❖ 1．了解中药的起源和中药学的发展。 ❖ 2．熟悉各个时期具有代表性的主药本草著
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二、中药学的发展
❖ （一）夏商周时期――本草学的萌芽时期 ❖ （二）秦汉时期――本草学的形成时期 ❖ （三）两晋南北朝时期 ❖ （四）隋唐时期 ――医药发展鼎盛时期 ❖ （五）宋金元时期――学术争鸣时期
（六）明代 ❖ （七）清代 ❖ （八）民国时期
❖ （九）中华人民共和国成立后
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❖ （4）民族药：
❖ 是指中国少数民族地区所习用的药物， 其药源与中药基本相同，如藏药、蒙药、 维药、傣药、苗药、彝药等。
❖ （5）中成药：
❖ 是以中药材为原料，在中医药理论指 导下，按规定的处方和方法、加工制成一 定的剂型，标明药物作用、适应症、剂量、 服法，供医生、患者直接选用，符合药品 法规定的药物。
普通高等教育“十五”国家级规划教材 新世纪全国高等中医药院校规划教材
《中 药 学》
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总论
❖ 绪论 ❖ 第一章 中药起源和中药学的发展
❖ 第二章 中药的产地与采集 ❖ 第三章 中药的炮制
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❖ 第四章 药性理论 ❖ 第五章 中药的配伍 ❖ 第六章中药的用药禁忌 ❖ 第七章 中药的剂量与用法
❖ （2）全面学习，重点掌握，抓住主要矛盾。 ❖ ①抓住重要章节： ❖ ②突出重点药物： ❖ ③突出药物功效： ❖ ④突出主要功效：
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❖ （3）注意药物的功用对比。
❖ ①注意同章节药物的归纳对比：（归纳比 较）如麻黄与桂枝。
❖ ②注意性效极相近似药物的对比：（前后 联系）如苍术与白术。
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二、《中药学》的学习要求与方法
❖ 中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。 该课程是中药各专业的专业基础课，通过该 课程的教学，使同学们掌握中药基本理论和 常用中药的性能，应用理论知识及技能，为 学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。
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1．学习要求：
❖ ①掌握中药学基本理论知识。
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❖ 故《帝王世纪》有“伏羲氏……画八 卦……乃尝味百药，而制九针……”，
❖ 《淮南子·休务训》有“神农乃教民播种五 谷……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民 知所避就，当此之时，一日而遇七十毒” 的传说，生动而形象地概括了药物知识萌 芽的实践过程。
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❖ 因此可以说，中药的起源是我国劳动人民长 期生活实践和医疗实践的结果，故有“药食 同源”之说。
❖ ②掌握128余种常用中药的分类、药性特点、 功效、主治、配伍及某些特殊用法。
❖ 熟悉88余种常用药物的分类、功效和主 要应用、某些特殊用法及使用注意。
❖ ③具备识别常用中药原植物（原动物、原 矿物）及药材饮片的一般知识。
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2．学习方法：
❖ （1）打好基本功，弄通性味、归经、升降浮 沉等中药学的基本理论。
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Hale Waihona Puke Baidu
绪论
❖ 【目的与要求】 ❖ 1．掌握中药、中药学和草药的概念。 ❖ 2．了解本草、本草学、中草药、民族药、中成
药的概念。 ❖ 【教学时间】 ❖ 0.5学时。
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一、需要明确的几个概念
❖ 1．中药的概念： ❖ 中药是我国传统药物的总称，是以中国传
统医药理论指导采集、炮制、制剂，说明 作用机理，指导临床应用，具有完整的理 论体系和独特应用形式的药物。