三年级“孝、礼、勤”主题班会
《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)
《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母（主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。
“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。
2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
百善孝为先——主题班会
与家人坦诚地交流，了解彼此的想法和感受。
寻求帮助
如果家庭矛盾无法解决，可以寻求专业人士的帮助，如心理咨询师 或家庭治疗师。
04
感恩教育实践体验
感恩意识培养途径探讨
1 2
家庭教育
家长应树立榜样，以身作则，引导孩子学会感恩 。
学校教育
学校可开展感恩主题课程，通过课堂教学、实践 活动等方式，培养学生的感恩意识。
百善孝为先—— 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 班会背景与目的 • 孝道文化传承 • 家庭关系与沟通技巧 • 感恩教育实践体验 • 未来展望与行动计划
01
班会背景与目的
背景介绍
中华民族传统美德
孝敬父母是中华民族的传统美德，也 是社会主义核心价值观的陪伴父母
多陪伴父母，与他们交流 、分享生活中的点滴，增 进彼此之间的感情和理解 。
尊重父母的意见
在家庭中尊重父母的意见 和决定，不要轻视或忽视 他们的感受和需求。
03
家庭关系与沟通技巧
家庭成员角色定位
父母
作为家庭的核心成员，父母承担 着抚养、教育和保护孩子的责任
。
子女
子女应该尊重父母，关心父母， 尽自己的义务。
引导学生认识到父母对自 己的付出和辛勤劳动，培 养学生的感恩之心。
促进家庭和谐
通过讨论和交流，帮助学 生解决家庭问题，促进家 庭和谐。
预期效果
学生对父母的认知更 加深刻，能够更加珍 惜父母的关爱。
学生对中华传统美德 有了更深入的了解和 认识，能够更好地传 承和发扬。
班级氛围更加和谐， 学生之间的关系更加 融洽。
组织家庭活动，增进家庭成员之间的感情，营造温馨的家庭氛围。
知礼行孝班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生尊老爱幼、知礼行孝的良好品德，增强学生的社会责任感和家庭责任感，我校于2023年X月X日开展了“知礼行孝”主题班会。
本次班会旨在通过学生们的互动和分享，进一步深化对“知礼行孝”的理解和实践。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 班级全体学生3. 家长代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表分享家庭孝道故事3. 互动环节：孝道知识问答4. 观看孝道教育视频5. 学生表演孝道主题节目6. 家长代表发言7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调了知礼行孝的重要性，指出这是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的责任和义务。
2. 学生代表分享家庭孝道故事两位学生代表分别分享了他们家庭中的孝道故事。
一位同学讲述了父母辛勤工作、关爱子女的故事，另一位同学则分享了祖辈对家庭的付出和传承。
他们的分享引起了同学们的共鸣，大家纷纷表示要向他们学习。
3. 互动环节：孝道知识问答为了检验学生对孝道知识的掌握，班主任组织了孝道知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对孝道的内涵有了更深刻的理解。
4. 观看孝道教育视频班主任播放了一段孝道教育视频，视频中通过生动的案例展示了孝道在家庭和社会中的重要性。
同学们认真观看，深受触动。
5. 学生表演孝道主题节目同学们自编自导自演了孝道主题节目，包括诗歌朗诵、小品、舞蹈等。
节目内容丰富，形式多样，充分展现了同学们对孝道的理解和热爱。
6. 家长代表发言家长代表发言环节，家长们纷纷表示支持学校开展此类活动，认为这样的班会对于培养孩子的孝道意识非常有帮助。
他们还分享了自己在教育孩子方面的经验和心得。
7. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在班会中的积极参与和精彩表现，并鼓励大家在日常生活中践行孝道，将中华民族的传统美德发扬光大。
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇
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更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料，在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
主要目的：1、阅读经典，体验感恩；2、联系实际，感恩父母；3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程：1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
3、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？4、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？5、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
7、说说自己知道的一些感动故事。
8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。
《孝老爱亲》主题班会教案内容
《孝老爱亲》主题班会教案内容通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
《孝老爱亲》班会1一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现__小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、小小真心话。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;2、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。
用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。
共同享受温馨的家庭生活。
3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。
三、总体要求1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
《孝老爱亲》班会2一、活动背景：如今的少年儿童大多是独生子女，从小被长辈呵着护着，从不知生活的艰辛劳累，不知长辈的希望和期待。
孝主题班会4篇-主题班会
孝主题班会4篇-主题班会孝主题班会第1篇《百善孝为先》一、班会背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
学过《三字经》、《弟子规》之后，针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。
二、教育目的：让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
引导学生由感谢父母到常存感激之恩的思想意识转变，学会。
三、教学重难点：重点：认识父母，孝敬父母。
难点：认识父母养育我们的艰辛。
四、过程：（一）激情引入主持人谈话引入：古语有云：百善孝为先。
孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。
课本中有这样一句话羊跪乳，鸦反哺动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。
（二）开始部分：第一环节：感知孝亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。
（2）生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。
学生讲述唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。
故人们叫他杨乞。
他所讨食物，都带回家中奉献双亲。
父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。
如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。
有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。
杨乞答道：父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。
听的人感到他真是个孝子。
后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。
每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。
有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿；娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。
感恩孝道主题班会教案5篇
感恩孝道主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
(出示幻灯片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮助，互相理解，团结起来，共建我们的祖国;那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族!)
师生：齐读。
师：(总结)通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗?
生：(学生畅谈应孝父母，尊重父母)可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。
师：(出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面?)
生：(学生讨论后回答)
师：(总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。
传承孝道感恩父母主题班会教案(7篇)
传承孝道感恩父母主题班会教案（7篇）传承孝道感恩父母主题班会教案精选篇1活动背景：感恩是对他人社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
活动目标：1.通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。
接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件：(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等3.提前和家长联系好，请家长到场参与活动方法:情景体验，讲故事，讨论发言交流等活动过程：一导入：学生:主持人：尹睿：敬爱的老师主持人：曾颜：亲爱的同学主持人合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲母亲。
主持人尹睿：当我呱呱落地，主持人曾颜：就迎来了爸爸妈妈灿烂的笑脸!主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
孝主题班会会议内容记录(3篇)
第1篇会议主题：孝道传承，感恩父母会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生会议记录人：李同学一、会议开场主持人张老师首先向全体同学致以诚挚的问候，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调，孝道是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该传承和发扬的精神。
希望通过本次班会，同学们能够更加深刻地理解孝道的内涵，学会感恩父母，践行孝道。
二、孝道知识讲座1. 邀请专家讲解本次班会特别邀请了学校德育专家李教授为同学们进行孝道知识讲座。
李教授从孝道的起源、发展、内涵等方面进行了详细讲解，使同学们对孝道有了更加全面的认识。
2. 孝道故事分享李教授还分享了几个关于孝道的感人故事，如“卧冰求鲤”、“子路负米”等，通过这些故事，同学们更加深刻地感受到了孝道的伟大和崇高。
三、孝道实践分享1. 学生代表发言班会期间，三位学生代表分享了他们在日常生活中践行孝道的经历。
他们分别讲述了如何关心父母的健康、如何帮助父母分担家务、如何理解父母的辛劳等，引起了同学们的共鸣。
2. 互动环节在互动环节，同学们纷纷举手发言，分享了自己对孝道的理解和感悟。
有的同学表示，要从生活中的点滴做起，关心父母的身体健康；有的同学表示，要努力学习，让父母感到骄傲；还有的同学表示，要尊重父母的意见，与父母和谐相处。
四、孝道行动计划1. 制定个人孝道计划为了使孝道真正落到实处，张老师要求每位同学制定一份个人孝道计划。
计划内容包括：每周为父母做一件力所能及的事情、每月与父母进行一次深入交流、每年为父母准备一份礼物等。
2. 班级孝道实践活动为了加强班级凝聚力，张老师还组织了一系列班级孝道实践活动。
如：组织同学们为父母洗一次脚、为父母做一顿饭、为父母写一封感恩信等。
五、会议总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
张老师表示，孝道是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该继承和发扬的精神。
希望同学们能够将孝道内化于心、外化于行，让孝道之花在我们心中绽放。
《德孝好学,从小开始》主题班会教案分享
本次主题班会的主题为《德孝好学，从小开始》，旨在引导同学们树立正确的人生价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，打造全面发展、健康成长的教育环境。
一、导入环节我向同学们介绍了“德孝好学”这一古老的中华民族传统美德。
我通过讲述《三字经》中“弟于长，宜先养”的故事，向同学们阐述了孝顺的重要性。
随后，我再以《论语》中“学而时习之，不亦说乎”为例，阐释了好学精神的重要性。
二、主体环节1. 学校的教育，不仅要教给我们知识，还要培养我们的德行。
在主体环节的第一部分，我让同学们认识到学校教育的本质，并引导同学们思考学校教育的目的和意义。
学校的教育，不仅仅是传授知识，更是要培养我们的品德和思想，当我们学习知识的同时，也要为人处世、顾及他人的情感和利益，才能真正成为一个有德行的人。
2. 培养德孝好学，从小做起。
在主体环节的第二部分，我让同学们认识到德孝好学的重要性，并且强调这些品德应该是从小就开始培养的。
我向同学们介绍了许多中华名人的成长历程，例如爱迪生在还是孩子的时候就很热爱科学，不断探索，最终成为了伟大的发明家。
同时，我也阐述了家长和老师在培养孩子德孝好学方面的作用，希望同学们能够更多地向家长和老师学习，成为一名德孝好学的人。
3. 不断学习，持续追求，创造更好的未来。
在主体环节的第三部分，我鼓励同学们勇于追求自己心中的梦想，并且要持续地学习和进步。
只有不断学习，不断改进，我们才能够在人生的道路上走出更好的未来。
同时，我也告诉同学们在学习道路上的时候，一定要保持谦虚、勤奋、认真的态度，才能够走得更远。
三、总结环节我想对同学们强调的是：我们要牢牢把握好今天的机会，从小做起，培养德孝好学的品质，不断学习，持续追求，用我们的实际行动，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。
本次主题班会，借助传统文化的力量进行了深入的探讨和交流，让同学们从中获益匪浅。
我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够成为德孝好学的人，为创造更加美好的未来而努力奋斗！。
知行礼孝班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的道德素养，培养良好的行为习惯，我校于2023年4月20日开展了“知行礼孝”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观，培养学生的孝道意识和礼仪行为。
二、班会时间2023年4月20日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参与人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 家长代表六、班会流程1. 班主任致辞2. 观看孝道教育视频3. 学生代表分享孝道故事4. 礼仪知识讲座5. 学生互动环节6. 家长代表发言7. 班主任总结发言8. 合影留念七、班会内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并强调了本次班会的意义。
她指出，知行礼孝是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
通过本次班会，希望同学们能够深刻理解孝道和礼仪的重要性，将它们融入到日常生活中。
2. 观看孝道教育视频视频通过真实案例，展示了孝道在家庭中的重要作用。
同学们观看后，深受触动，纷纷表示要向视频中的孝顺子女学习，关爱家人。
3. 学生代表分享孝道故事学生代表小李同学分享了自己与父母之间的感人故事。
他讲述了自己如何在学习之余，主动承担家务，关心父母的健康，赢得了全班同学的阵阵掌声。
4. 礼仪知识讲座学校礼仪老师为同学们带来了精彩的礼仪知识讲座。
她从日常生活、校园活动、人际交往等方面，详细讲解了礼仪的基本原则和具体做法。
同学们认真聆听，积极参与互动，现场气氛活跃。
5. 学生互动环节为了检验同学们对孝道和礼仪知识的掌握程度，班主任组织了互动环节。
同学们通过抢答、小组讨论等形式，积极回答问题，展现了良好的学习成果。
6. 家长代表发言家长代表张女士发言，她表示支持学校开展此类活动，认为这是对学生进行道德教育的重要途径。
她鼓励同学们要将孝道和礼仪融入到日常生活中，成为有道德、有修养的人。
7. 班主任总结发言张老师对本次班会进行了总结，她强调，孝道和礼仪是我们中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
孝悌守礼主题班会
孝悌守礼主题班会
尊敬的各位同学：
大家好！今天的班会，我们将围绕着孝悌守礼这一主题展开讨论。
孝悌守礼是中华民族优秀的传统美德，也是我们作为学生应该努力培养和践行的重要品质。
首先，让我们来谈谈孝。
在家庭中，孝是我们对父母的一种尊重和关爱。
父母养育我们、教育我们，为我们付出了很多，因此我们应该有一颗感恩的心，并通过孝顺父母来表达我们的感激之情。
一方面，我们要照顾好父母的身体健康，关心他们的生活起居，帮助他们减轻家务负担；另一方面，我们要尊重父母的意见，听从他们的教导，并努力成为对社会有用的人。
只有孝敬父母，才能体现我们对家庭的责任和情感。
接下来是悌的话题。
悌，就是兄弟姐妹之间的互爱互助。
作为学生，我们有义务去关心和帮助我们的同学。
当看到同学有困难时，我们要主动伸出援手，给予帮助和支持。
在班级中，我们要营造出一个和谐、友好的氛围，要珍惜彼此之间的友谊，相互尊重、理解，共同进步。
只有悌，才能体现我们对集体的责任和凝聚力。
最后说说守礼。
守礼，就是遵循社会公德和学校的规章制度，保持良好的行为习惯和处世态度。
我们要自觉遵守学校规定，严于律己，不迟到、不早退，不抄袭作业，不作弊。
在公共场合，我们要注意社交礼仪，尊重他人的感受，不说脏话、不乱扔垃圾。
只有守礼，才能体现我们对社会秩序和道德规范的尊
重。
孝悌守礼是一个人品格的体现，也是塑造我们良好形象的基石。
让我们通过自己的努力，做一个孝顺的儿女、团结的同学、守法的公民，为自己、为家人、为社会做出贡献。
谢谢大家！。
孝道主题班会班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会开场（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“孝道”为主题，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解孝道的内涵，弘扬中华民族的传统美德。
我是本次班会的主持人张老师，现在，让我们正式开始本次班会。
（二）奏唱国歌在庄严的国歌声中，我们开始了本次班会。
二、班会内容（一）孝道知识讲座1. 张老师首先为大家讲解了孝道的起源、发展和内涵。
孝道是中国传统文化的重要组成部分，源于古代的孝悌之道，强调子女对父母的尊敬、关爱和孝顺。
2. 张老师结合生活中的实例，深入浅出地讲解了孝道的具体表现，如尊敬父母、关心父母的生活、照顾父母的健康等。
（二）孝道故事分享1. 学生代表小王分享了自己在家中的孝道故事，讲述了他在父母生病时，如何悉心照顾父母，尽孝道的例子。
2. 学生代表小李分享了他在学校里帮助同学，传承孝道的经历，使同学们深受感动。
（三）孝道讨论1. 张老师引导同学们就孝道展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。
2. 通过讨论，同学们认识到孝道不仅是家庭美德，更是社会美德，我们要将孝道发扬光大。
（四）孝道承诺书签名1. 张老师为每位同学发放了一份孝道承诺书，要求同学们认真阅读，并在承诺书上签名。
2. 同学们纷纷表示，要践行孝道，尊敬父母，关爱家人。
三、班会总结（一）主持人总结今天，我们通过孝道主题班会，深入了解了孝道的内涵，认识到孝道的重要性。
希望同学们在今后的生活中，能够将孝道落实到行动中，传承中华民族的传统美德。
（二）班主任寄语同学们，孝道是我们中华民族的传统美德，我们要时刻牢记孝道的重要性，将孝道发扬光大。
希望你们在家庭中尊敬父母，关心家人，在社会上弘扬孝道，成为新时代的孝道传承者。
四、班会结束在激昂的国歌声中，本次孝道主题班会圆满结束。
同学们纷纷表示，要以此次班会为契机，践行孝道，传承美德，为构建和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。
《孝亲敬老;从我做起》主题班会教案
《孝亲敬老;从我做起》主题班会教案活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》活动过程主持人讲话中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。
羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。
今天我们在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题的班会活动。
一. 活动导入1. 以欣赏一首歌曲《母亲》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）二.活动过程：1.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：1)、从哪些地方看出汉文帝十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：汉文帝是个懂得孝敬母亲的孩子。
2、讲古今孝敬父母的故事挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”说明了他非常孝敬母亲。
有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）3. 怎样做个懂事感恩的人1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。
爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
弘扬孝亲礼仪 争做孝心少年主题班会
“弘扬孝亲礼仪争做孝心少年”主题班会
东厅中心小学三年级二班一、活动目的
让学生学会感恩，先从感激父母老人开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。
以此为契机，让孝亲敬老之风熏陶每一个孩子。
二、活动准备
分小队准备材料：第一队准备孝亲敬老三字经；第二队准备孝亲敬老手抄报；第三小队准备孝亲敬老的故事；第四小队做出实际行动并写暮省日记；第五小队准备孝亲敬老格言。
孔令通同学准备孝亲敬老歌曲。
三、活动过程
1、出中队旗，全中队齐唱《中国少年先锋队队歌》。
2、同学们，我们现在幸福而快乐地生活着，我们应该感恩谁呢？
请同学们说出五件父母为我们做的事情。
请同学们说出我们为父母做的三件事情。
父母老人为我们总是付出很多很多……
3、分五个小队在组内交流自己准备的材料。
第一队准备孝亲敬老三字经；
第二队准备孝亲敬老手抄报；
第三小队准备孝亲敬老的故事；
第四小队做出实际行动并展示自己做的的孝心卡片；
第五小队准备孝亲敬老格言。
4、五个分小队分别汇报自己小队孝亲敬老的节目。
第一队一起背诵孝亲敬老三字经；
第二队展示孝亲敬老手抄报，拍照；
第三小队选出优秀代表孝亲敬老的故事；
第四小队选出优秀代表展示做的孝心卡片；第五小队各自展示自己收集的孝亲敬老格言。
5、孔昊阳演唱孝亲敬老歌曲。
同学们跟唱或学唱。
6、中队辅导员做总结演讲。
孝敬父母主题班会
孝敬父母主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天主题班会的主题是“孝敬父母”。
我们都知道，父母是我们生命的恩赐，是我们成长过程中最伟大的人。
然而，如今的社会，孩子们对父母尊敬、孝顺的意识愈发淡漠。
因此，我想通过今天的班会，向大家强调孝敬父母的重要性，并鼓励大家从自己做起，尽孝顺父母之义务。
首先，我想分享一个故事给大家听。
从前，有一个年轻人，他因为工作忙碌，很少回家陪伴父母。
一天，他突然接到了父亲生病的消息，急忙回家探望。
当他看到病态的父亲时，才意识到自己对父母的忽视和冷漠是多么的错误和不孝。
他后悔莫及，但却已经错过了多少年的陪伴和照顾。
这个故事告诉我们什么呢？它提醒我们，当我们还有机会的时候，就要懂得珍惜父母的陪伴和疼爱，因为我们从小到大，父母一直在默默地为我们付出，无论是生活上的关怀还是精神上的鼓励，他们的爱无处不在。
而我们，作为子女，必须要有感恩之心，学会孝顺父母，回报他们多年的养育之恩。
那么，怎样才能孝顺父母呢？我想给大家提几点建议。
首先，我们要积极关心父母的身体和心情。
可以通过询问、陪伴、关注父母的生活和身体状况，及时了解他们的需求和困惑。
其次，我们要学会尊重父母的意见和决定。
尽管我们可能有自己的主张，但我们应该理解和尊重父母的选择，不要随意抱怨和反对。
最后，我们要抽出时间和父母共度美好的时光。
珍惜与父母的见面机会，可以陪他们一起散步、聊天、看电影等，让父母感受到我们的关爱和陪伴。
此外，我想强调一点，孝顺父母不仅是一种道义上的责任，更是我们作为人的应有之义。
在传统文化中，我们就有“修身齐家治国平天下”的思想，强调家庭的重要性。
只有家庭和睦，子女孝顺父母，才能形成和谐的社会。
因此，孝敬父母不仅是我们个人的行为准则，也是社会风气建设的体现。
同时，我们还要明确的是，孝敬父母不仅仅是言语上的孝顺，更要转化为实际行动。
换句话说，只有将孝敬父母的意识付诸于行动，才能真正做到孝顺父母。
我们可以为父母做一些力所能及的事情，比如陪他们做家务，帮助他们解决问题，尽量减轻他们的负担等等。
感恩父母,传承孝道文化主题班会
VS
在合适的时间和场合下，为父母端来 热水，为他们脱去鞋子和袜子，轻轻 洗去他们脚上的疲惫和尘土。在洗脚 的过程中，可以与父母聊聊天，关心 他们的生活和工作情况，增进亲子感 情。
为父母写一封感谢信
通过写一封真挚的感谢信，向父母表达内心 的感激和爱意，让他们感受到你的成长和进 步。
在信中回忆过去的点滴回忆，感谢父母的养 育之恩和无私奉献。表达对父母的敬爱和祝 福，同时分享自己的生活和学习情况，让他 们了解你的成长和进步。写完后，将信读给 父母听或者寄给他们，让他们感受到你的用
感恩父母有助于培养个人的独 立性和自主性，使个人更加自 立和自强。
感恩父母有助于培养个人的社 会责任感和公民意识，使个人 更加关注社会公益事业。
感恩父母有助于家庭和谐与社会进步
感恩父母能够增强家庭成员之间 的情感纽带，促进家庭和睦与团
结。
感恩父母能够传递正能量，激发 社会的积极向上精神，推动社会
进步。
年的文化传承中得以弘扬。
感恩父母的美德强调对父母的尊 重、关心和回报，这种美德有助
于家庭和睦，促进社会和谐。
感恩父母的美德在现代社会依然 具有重要意义，它能够引导人们 树立正确的价值观，培养良好的
道德品质。
感恩父母是个人成长的重要环节
感恩父母有助于培养个人的责 任感和担当精神，使个人更加 成熟和自信。
在照顾父母生活的同时，我们也要关注自己的学习和成长，尽量不让他们的付出 成为自己的负担。同时，我们还要学会独立自主地处理自己的事务，减轻父母的 负担。
努力学习，报答父母
作为学生，努力学习是我们的首要任务。通过努力学习，我们可以取得优异的成绩，为父母争光，也 是对他们最好的报答。
在学习的过程中，我们要勤奋刻苦、坚持不懈，遇到困难时要勇敢面对，不轻易放弃。同时，我们还 要注重全面发展自己，培养自己的兴趣爱好和特长，让自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的 优秀青年。
小学主题班会《“百善孝为先”》精品课件
写上祝福语
在感恩卡上写上自己想 对父母说的话，表达对
父母的感激和祝福。
展示分享
将制作好的感恩卡展示 在教室墙上，让全班同
学共同欣赏和分享。
05
课程评价
评价学生的参与度与表现
要点一
总结词
积极参与，孝道意识增强
要点二
详细描述
通过观察学生在主题班会中的表现，发现大部分学生能够 积极参与互动，认真听取讲解，对“百善孝为先”的主题 有更深入的认识和了解。在小组讨论和分享环节，学生们 能够积极发言，分享自己的看法和感受，表现出较高的参 与度。同时，通过课堂上的互动和游戏，学生对家庭中孝 道的重要性有了更深刻的理解，孝道意识得到了增强。
故事三：讲述一个社区或学校中，孝 顺行为的具体实践和影响。
故事二：分享一个家庭中，父母与孩 子之间相互关心、相互扶持的故事。
通过这些故事，让学生感受到孝顺的 温暖和力量，激发他们的孝顺之心。 同时，也可以引导他们思考如何在自 己的生活中实践孝顺行为。
04
课程实施
组织学生分组讨论：如何孝顺父母？
确定讨论主题
培养学生的关爱之心
通过讲解关爱父母的方式，让学生了解如何在实际生活中关心父母的身体健康和 心理健康，培养孩子的关爱之心。
03
课程内容
讲解“百善孝为先”的出处和含义
出处
讲解“百善孝为先”这句话的出 处，可以引用《弟子规》等经典 古籍。
含义
解释“百善孝为先”的含义，即 孝顺是各种善行中最重要的一种 ，是为人之本。
小学主题班会《“百善 孝为先”》精品课件
汇报人：可编辑 2023-12-19
目录
• 课程背景 • 课程目标 • 课程内容 • 课程实施 • 是“百善孝为先”
做孝亲感恩的好孩子主题班会【篇3】
做孝亲感恩的好孩子主题班会【篇3】做孝亲感恩的好孩子主题班会（篇1）一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
二、班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、班会形式：1.歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、2.《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)四、活动过程：(一)活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事，播放flash《天下父母心》下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(生边听边观赏)下面请欣赏20年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春晖。
我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。
父母从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。
)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。
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文明礼仪三字歌
• 小学生 要做到 孝父母 遵教导 遇外宾 要知 礼 帮同学 乐助人
• 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 捡东西 要上 交 借东西 要归还
• 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯 好 不旷课 不迟到
• 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶 呱呱
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说一说，再记一记： （1）遇到熟人要说“您好 ”。 （2）和长辈、同学分别时说“ 再见 ”。
（3）接受别人帮助时说“ 谢谢 ”。
（4）妨碍了别人时说“对不起 ”
（5）遇到老师来家访时说 老师，您请进
“
”。
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一点儿
• 每天早晨起早点儿， 见到老师礼貌点儿。 • 楼道走路安静点儿，打扫卫生积极点儿。 • 上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿。 • 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 • 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 • 作业写得工整点儿， 课外好书多读点儿。 • 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
主题班会
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• “感恩”是一种回报。
• 我们从母体里走出，而后母亲用乳 汁将我们哺育。而更伟大的是母亲
从不希望她得到什么。就像太阳每
天都会把她的温暖给予我们，从不
要求回报，但是我们必须明白“感
恩”。
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2
• “感恩”之心是一种美好的感情，没有 一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝 敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地 帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助 自己的人，是德育教编辑育课件 中重要的一个内容 3
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感恩父母
• 父母是最伟大的，他们把我们带到这个美好而又精彩的世 界，把我们养育成人，我们应该感恩他们，感恩他们教我们 做人的道理，感恩他们让我们知道了生活中的小常识；感恩 他们让我们了解到了美好的事物．他们为我们撑起了一把温 暖的小伞，为我们挡住了狂风烈日．
• 父母是一盏明亮的灯，引导我们走向成功的大门
《游子吟》 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
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4
当你生病时， 是谁 「无微不至」 的照顾你？
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5
当你任性时， 是谁 「始终不变」 的包容你？
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6
当你遇到挫折时， 是谁 全心的支持 与鼓励你？
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7
在你成长的路途上， 是谁给你 「永不枯竭」的爱？
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亲爱的同学们，身为学生就应该遵
守学校各项纪律，不仅要爱学习、守纪律， 还要讲文明、懂礼貌。语言美是文明礼貌的 重要表现，下面我们来看几首儿歌。
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礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语要记牢。 见到老师同学问声好， 分开时候别忘把手招 。 影响别人 “对不起”， 回答要说“没关系”。 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好孩子。
• 既然父母为我们做了那么多，难道我们不应该感恩他们吗？
•
让我们感恩父母吧！
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9５ຫໍສະໝຸດ 我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极 进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊 髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英 语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问 她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词， 有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的 手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚 强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女 作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习 主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一 定会取得成功。
律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地
完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄 傲。7. 积极参加体育活动，增强体质。8. 自觉遵守公 共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。9. 养成课外 阅读的好习惯，增加知识积累。10.不参与迷信、邪教、 赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。
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• 好少年应该这样做:
• 1. 同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私 自拿别人的学习用品。2. 在校内、校外、家里都能与 他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。3. 孝敬父母，
尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。 4. 不浪费，不乱花钱，生活节俭。5. 讲究卫生，保持 生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6. 学习纪