4天人相应：与大自然和谐相处2 PPT课件
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与大自然和谐相处(课件)
学习目标
（1）知道鉴赏自然美的方法 （2）了解人与大自然的不和谐之音以 及环境问题的危害 （3）了解人与自然的道德规范，说出 关爱大自然的具体要求 （4）了解我国依法保护环境基本措施 及保护环境的基本法规
基础知识回顾
• • • • • • • •
1．自己认为大自然美在哪里？ 2．怎样鉴赏大自然之美？ 3．导致大自然物种减少的原因是什么？危害是什么？ 4. 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况？ 5. 大自然面临的威胁有哪些？ 6．保护生物的多样性有什么意义？ 7。我们应该如何保护生物多样性？ 8. 我们应该如何关爱大自然，与大自然和谐相处？ 10．我国的环保法律体系是怎么组成的？ • 12.我国环境保护的基本原则？ • 12、请你从国家的角度谈谈如何保护环境？
合作探究
• 1、某中学为配合“十一五”期间重要目标的实 • • • • • •
施，开展了一次“清洁校园垃圾，创建环境友好 型校园”的活动。假如你是该校一名中学生，请 你参与下列各项活动。 （1）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类 写出2种以上具体物品名称即可） ①可回收垃圾桶： ②不可回收垃圾桶： （2）做一个宣传报栏，完成以下两个栏目。 ①设计宣传标语： ②垃圾分类处理的意义：
情景分析
• 材料一：在我国西部高原牧区，多年来狼、狐狸和鹰、隼 • • • • •
等食肉动物被大量捕杀，草原上的鼠、兔由于失去天敌而 数量猛增，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏，最终 导致近年来西部草原的迅速退化。 材料二：土地荒漠化已成为一个严重的环境问题，被称为 “地球的癌症”。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面 积的1/3，荒漠化给我国造成的经济损失每年高达540多 亿元。 （1）上述材料反映了什么问题？产生这一问题的原因是 什么？ （2）根据材料和所学知识说明这个问题给人类带来哪些 危害？ （3）为解决这一问题，我国形成的相关法律体系是怎样 的？ （4）面对这个问题，我们青少年学生在道德和法律方面 应该怎样做？
（1）知道鉴赏自然美的方法 （2）了解人与大自然的不和谐之音以 及环境问题的危害 （3）了解人与自然的道德规范，说出 关爱大自然的具体要求 （4）了解我国依法保护环境基本措施 及保护环境的基本法规
基础知识回顾
• • • • • • • •
1．自己认为大自然美在哪里？ 2．怎样鉴赏大自然之美？ 3．导致大自然物种减少的原因是什么？危害是什么？ 4. 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况？ 5. 大自然面临的威胁有哪些？ 6．保护生物的多样性有什么意义？ 7。我们应该如何保护生物多样性？ 8. 我们应该如何关爱大自然，与大自然和谐相处？ 10．我国的环保法律体系是怎么组成的？ • 12.我国环境保护的基本原则？ • 12、请你从国家的角度谈谈如何保护环境？
合作探究
• 1、某中学为配合“十一五”期间重要目标的实 • • • • • •
施，开展了一次“清洁校园垃圾，创建环境友好 型校园”的活动。假如你是该校一名中学生，请 你参与下列各项活动。 （1）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类 写出2种以上具体物品名称即可） ①可回收垃圾桶： ②不可回收垃圾桶： （2）做一个宣传报栏，完成以下两个栏目。 ①设计宣传标语： ②垃圾分类处理的意义：
情景分析
• 材料一：在我国西部高原牧区，多年来狼、狐狸和鹰、隼 • • • • •
等食肉动物被大量捕杀，草原上的鼠、兔由于失去天敌而 数量猛增，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏，最终 导致近年来西部草原的迅速退化。 材料二：土地荒漠化已成为一个严重的环境问题，被称为 “地球的癌症”。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面 积的1/3，荒漠化给我国造成的经济损失每年高达540多 亿元。 （1）上述材料反映了什么问题？产生这一问题的原因是 什么？ （2）根据材料和所学知识说明这个问题给人类带来哪些 危害？ （3）为解决这一问题，我国形成的相关法律体系是怎样 的？ （4）面对这个问题，我们青少年学生在道德和法律方面 应该怎样做？
世界环境日：人与自然和谐共生PPT
随着科学技术的进步和工业建设的发展，人类对动植 物的破坏与日俱增。统计表明，目前每年要有４００ ０～６０００种生物从地球上消失，更多的物种正受 到威胁，每年还有１０００万公顷的热带森林被毁 坏。动植物的生死存亡必将影响人类的命运。人类威 胁其他生物生存的最终结果将是威胁到自己的生存。
十大环境问题
二
十大环境问题
二
（二）臭氧层的耗损与破坏
数十年来，人类广泛使用氟氯烃类化合物与哈龙 作制冷剂、除臭剂、喷雾剂等，这些化学物质释 入大气破坏臭氧层，它将导致人类皮肤癌和白内 障的发病率增高，使人类的免疫系统受到损害， 它还会严重地破坏海洋和陆地的生态系统，阻碍 植物的正常生长。
十大环境问题
二
（三）生物多样性减少
（四）酸雨蔓延
人类的生活和生产活动排放出大量二氧化硫 和氮氧化物，降雨时溶解在水中，即形成酸 雨。酸雨具有腐蚀性，降落地面会损害农作 物的生长，导致林木枯萎，湖泊酸化，鱼类 死亡，建筑物及名胜古迹遭受破坏。
十大环境问题
二
（五）森林锐减
在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林 正以平均每年4000平方公里的速度消失。 森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏， 造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳 的吸收减少进而又加剧了温室效应。
全球每分钟卖出 100万个塑料瓶
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塑料污染相关数据
你在沙滩都捡到过哪些塑料？
废弃餐具
烟头
零食袋
塑料袋
气球和气球棒
糖果纸
塑料袋
水瓶
塑料污染相关数据
塑料管理
每年,高达1300万吨 的塑料流向海洋
每年丢弃的塑料 足够绕地球四圈
海洋垃圾中，一次 性塑料占到50%
十大环境问题
二
十大环境问题
二
（二）臭氧层的耗损与破坏
数十年来，人类广泛使用氟氯烃类化合物与哈龙 作制冷剂、除臭剂、喷雾剂等，这些化学物质释 入大气破坏臭氧层，它将导致人类皮肤癌和白内 障的发病率增高，使人类的免疫系统受到损害， 它还会严重地破坏海洋和陆地的生态系统，阻碍 植物的正常生长。
十大环境问题
二
（三）生物多样性减少
（四）酸雨蔓延
人类的生活和生产活动排放出大量二氧化硫 和氮氧化物，降雨时溶解在水中，即形成酸 雨。酸雨具有腐蚀性，降落地面会损害农作 物的生长，导致林木枯萎，湖泊酸化，鱼类 死亡，建筑物及名胜古迹遭受破坏。
十大环境问题
二
（五）森林锐减
在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林 正以平均每年4000平方公里的速度消失。 森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏， 造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳 的吸收减少进而又加剧了温室效应。
全球每分钟卖出 100万个塑料瓶
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塑料污染相关数据
你在沙滩都捡到过哪些塑料？
废弃餐具
烟头
零食袋
塑料袋
气球和气球棒
糖果纸
塑料袋
水瓶
塑料污染相关数据
塑料管理
每年,高达1300万吨 的塑料流向海洋
每年丢弃的塑料 足够绕地球四圈
海洋垃圾中，一次 性塑料占到50%
4天人相应：与大自然和谐相处2
，于南方天空，正午时从西方地平线落下，下半晚可见。
再过几天，农历每月二十五、二十六，月相又变成蛾
眉月，亮面朝东。此时子夜后月出，黄昏前月落，黎明前
可见。
月球随后继续向东运行，又运行到太阳和地球之间，
月相变为朔。
可见，月相的变化依次为新月→蛾眉 月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月 →蛾眉月→新月。月球绕地球公转一周， 月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔， 即月相变化的周期，叫做朔望月。
与日地连线成90°。地球上的观察者正好看到月球是西半
边亮，亮面朝西，呈半圆形叫上弦月。上弦月约正午月出
，黄昏时，它出现在正南天空，假设观察者位于北半球中
，子夜从西方落入地平线之下，上半晚可见。
约在农历每月十一、十二，在地球上的观察者看到月
球西边被太阳照亮部分大于一半，月相变成凸月。凸月正
行，黎明前从西方地平线落下，大半晚可见。
好，血的质量好，所以嘴唇是红润的。否则唇白，或唇暗
、唇紫。脾虚者 9点健脾；湿盛者9点利湿。
午时 (11点至13点)，心经最旺。 “心主神明，开窍于
舌，其华在面。”心推动血液运行，养神、养气、养筋。
人在午时能睡片刻，对于养心大有好处，可使下午乃至晚
上精力充沛。心率过缓者 11点补心阳；心率过速者滋心阴
月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星 月”，平均是27天7小时43分11秒。
（2）月相变化影响人体的生物节律
人体的生物节律受月亮盈亏的影响： “月始生，则血
气始精，卫气始行；月郭满，则血气实，肌肉坚；月郭空
，则肌肉减，经络虚，卫气去，形独居。”
——《素问•八正神明论》
怒怒呼颈筋泪魂胆肝鸡麦臊酸角青风春东八木
《高中语文必修四课件：第十四课人与自然的和谐相处》
森林植树
没有森林，地球将更加孤独、 更加荒凉，不断加速亚马逊雨 林和亚洲一带一路的建设，尽 早地进行森林植树。
海洋清理
荒漠化和沙漠化治理
海洋垃圾会威胁到海洋各层次 的生物，从危及海鸟和鱼类， 到对海洋生态环境的破坏。行 动起来，做出好的环保决策， 为海洋的健康和永续发展服务。
预防 和 同时 进行治理 荒漠化 和沙漠化，与世界上许多像样 的绿化项目一样，是种种可持 续的例子。 加强防护和治理措 施，助力打赢绿色战争。
3 修理和维护家庭物品
4 不吸烟
修理和妥善维护家庭电器、家具等，减少 浪费，也是一个有意义的过程。
吸烟对周围环境和他人健康产生不好影响， 不仅污染了空气质量，也有其他潜在的健 康影响。
环境污染与全球变暖
空气污染
尤其是像工业、交通、家庭取暖、烟花爆竹、 温室效应等生活闹市，排放的废气，都是导 致空气污染的一大主因。
加拉帕戈斯群岛
坐落在赤道上，这座群岛的生 态环境和物种是极为独特的。 前往加拉帕戈斯参观是一次体 验不可错过的旅行。
环保意识的重要性
1 计划购买东西并随身携带购物袋
2 骑自行车或者步行
纸袋和塑料袋都需要大量资源和能源来生 产，随时携带购物袋来进行购物。
对环境而言，骑自行车和步行是最温和的 形式，做出好的环保决策。
人与自然的和谐相处
通过本课件，我们将了解人类与自然的关系，自然资源的开发和利用，环保 意识的重要性，中国的生态建设和环保工作，以及人类未来与自然的关系。
自然的奇观
北极光
真是一件美妙的天然奇观。喜 欢底片的绿色或白色，热衷于 旅行和摄影的人都应该去尝试 一下。
大峡谷
大峡谷是地球上最令人惊叹的 景观之一。其壮观的景色是人 类与自然和谐的美好体现。
人与自然关系PPT教案pptx
响。
引导学生思考如何与自然环境和 谐共生，培养他们的生态责任感
和环保行动力。
02
人与自然关系概述
人类与自然环境的关系
人类依赖自然环境
自然环境提供了人类生存所需的食物、水、空气等基本资源，是 人类生存和发展的基础。
人类对自然环境的改造
随着科技的发展，人类对自然环境的干预和改造能力不断增强，同 时也对自然环境产生了影响。
灾害风险
自然环境的变化和极端天气事件可 能对人类的生命财产安全造成威胁 ，如洪水、地震等。
人类对自然环境的干预
01
02
03
资源开发
人类通过开采、砍伐、捕 捞等方式获取自然资源， 以满足生产和生活的需求 。
城市建设
人类通过城市建设改变了 自然环境和生态系统的结 构和功能，如填海造地、 城市化等。
污染排放
可持续发展的意义
可持续发展对于人类社会 的生存和发展具有重要意 义，是实现人类社会与自 然和谐共生的必要途径。
可持续利用的实践方法
01
02
03
04
资源节约利用
通过技术和管理手段，节约使 用自然资源，提高资源利用效
率，减少浪费。
清洁生产
采用清洁生产技术，减少生产 过程中的环境污染，实现经济
效益和环境效益的统一。
人与自然关系ppt教 案pptx
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 人与自然关系概述 • 自然资源的可持续利用 • 环境保护与生态恢复 • 人与自然和谐共生 • 结语
01
引言
主题背景
人类与自然环境的关系
人类对自然环境的责任
随着人类社会的发展，人类对自然环 境的依赖逐渐减弱，但同时对自然环 境的破坏也越来越严重。
引导学生思考如何与自然环境和 谐共生，培养他们的生态责任感
和环保行动力。
02
人与自然关系概述
人类与自然环境的关系
人类依赖自然环境
自然环境提供了人类生存所需的食物、水、空气等基本资源，是 人类生存和发展的基础。
人类对自然环境的改造
随着科技的发展，人类对自然环境的干预和改造能力不断增强，同 时也对自然环境产生了影响。
灾害风险
自然环境的变化和极端天气事件可 能对人类的生命财产安全造成威胁 ，如洪水、地震等。
人类对自然环境的干预
01
02
03
资源开发
人类通过开采、砍伐、捕 捞等方式获取自然资源， 以满足生产和生活的需求 。
城市建设
人类通过城市建设改变了 自然环境和生态系统的结 构和功能，如填海造地、 城市化等。
污染排放
可持续发展的意义
可持续发展对于人类社会 的生存和发展具有重要意 义，是实现人类社会与自 然和谐共生的必要途径。
可持续利用的实践方法
01
02
03
04
资源节约利用
通过技术和管理手段，节约使 用自然资源，提高资源利用效
率，减少浪费。
清洁生产
采用清洁生产技术，减少生产 过程中的环境污染，实现经济
效益和环境效益的统一。
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目录
• 引言 • 人与自然关系概述 • 自然资源的可持续利用 • 环境保护与生态恢复 • 人与自然和谐共生 • 结语
01
引言
主题背景
人类与自然环境的关系
人类对自然环境的责任
随着人类社会的发展，人类对自然环 境的依赖逐渐减弱，但同时对自然环 境的破坏也越来越严重。
与大自然和谐相处(复习课件)
随着社交媒体和网络的发展，环保组织和活动的影响力不断扩大，越来 越多的人加入到环保行动中来，共同守护我们美丽的地球家园。
05
CATALOGUE
我们应该如何行动
提高环保意识
了解环境问题
通过阅读书籍、观看纪录片或参 与环保课程，深入了解当前的环 境问题和挑战，如气候变化、生
物多样性丧失等。
意识到个人影响
自然资源是大自然赋予人类的宝贵财 富，为人类的生存和发展提供了必要 的物质基础。
自然资源的过度开发和浪费会导致资 源枯竭，威胁人类未来的生存和发展 。因此，合理利用和保护自然资源是 至关重要的。
大自然对人类的精神价值
大自然的美景和宁静的环境对人类的身心健康和精神成长具 有重要意义。
与大自然亲密接触可以缓解压力、放松身心，提高生活质量 和幸福感。同时，大自然的美景也是艺术、文学和科学创作 的灵感源泉。
认识到自己的行为对环境的影响 ，如消费习惯、出行方式等，并
意识到改变行为的必要性。
传播环保理念
与家人、朋友和同事分享环保知 识，鼓励他们也参与到环保行动
中来。
从小事做起，如垃圾分类等
垃圾分类
学习并遵守当地的垃圾分类规定，将可回收物、厨余垃圾等正确 分类投放。
节约资源
减少用水、用电和用纸等资源的使用，采用节能设备，如LED灯、 节能洗衣机等。
这些区域还为游客提供了亲近大自然的机会，通过教育和宣传活动，提高公众对自 然保护的认识和意识。
可持续发展的城市和社区
可持续发展的城市和社区致力于在满足人类需求的同时，减少对环境的影响。这些城市和社 区采取一系列措施，如绿色建筑、公共交通、垃圾分类和回收等，以降低能耗、减少污染和 保护自然资源。
可持续发展的城市和社区还注重生态修复和环境美化，通过植树造林、湿地保护和公园建设 等措施，提高城市的生态环境质量。
05
CATALOGUE
我们应该如何行动
提高环保意识
了解环境问题
通过阅读书籍、观看纪录片或参 与环保课程，深入了解当前的环 境问题和挑战，如气候变化、生
物多样性丧失等。
意识到个人影响
自然资源是大自然赋予人类的宝贵财 富，为人类的生存和发展提供了必要 的物质基础。
自然资源的过度开发和浪费会导致资 源枯竭，威胁人类未来的生存和发展 。因此，合理利用和保护自然资源是 至关重要的。
大自然对人类的精神价值
大自然的美景和宁静的环境对人类的身心健康和精神成长具 有重要意义。
与大自然亲密接触可以缓解压力、放松身心，提高生活质量 和幸福感。同时，大自然的美景也是艺术、文学和科学创作 的灵感源泉。
认识到自己的行为对环境的影响 ，如消费习惯、出行方式等，并
意识到改变行为的必要性。
传播环保理念
与家人、朋友和同事分享环保知 识，鼓励他们也参与到环保行动
中来。
从小事做起，如垃圾分类等
垃圾分类
学习并遵守当地的垃圾分类规定，将可回收物、厨余垃圾等正确 分类投放。
节约资源
减少用水、用电和用纸等资源的使用，采用节能设备，如LED灯、 节能洗衣机等。
这些区域还为游客提供了亲近大自然的机会，通过教育和宣传活动，提高公众对自 然保护的认识和意识。
可持续发展的城市和社区
可持续发展的城市和社区致力于在满足人类需求的同时，减少对环境的影响。这些城市和社 区采取一系列措施，如绿色建筑、公共交通、垃圾分类和回收等，以降低能耗、减少污染和 保护自然资源。
可持续发展的城市和社区还注重生态修复和环境美化，通过植树造林、湿地保护和公园建设 等措施，提高城市的生态环境质量。
人与自然和谐共处PPT
森林覆盖率低·森林草原生态系统退化
我国森林草原资源现状
林业用地 2.6亿公顷
可用草场面积 ：34万公顷；占世界总量7.1%
森林 总面积 1.5亿公顷
人均只是世界的1/6， 50%~60%天然草场退化，西北最严重
人均 0.12公顷
森林覆盖率 16.55% (全球平均水平 31.4%)
人均森林蓄积 9m3 （世界人均 72m3）
工业社会(文明)时代的征服关系
随着近代科学技术的发展，生产力迅速提高，工业革命使人类在自然界面前终于昂起征服者 “高贵”的头颅，大自然不再被视为神秘莫测的崇拜对象。
人们对自然不再采取尊重与敬畏的态度，由顺从者变为改 造者和征服者，形成了主宰自然、奴役自然、支配自然的 行为哲学 ，认为“人类对自然界具有支配的地位，人是 ‘万物之灵’，是‘万物的尺度’”。
乐观论与悲观论
悲观论者看到，增加人口导致更多的资源损耗、更大的环境污染、更多的能源耗费。而更多能源消
耗意味着燃烧更多的化石燃料或薪材，产生更多的废气，更多的二氧化碳，加剧全球温室效应。
悲观论者预测，人口增长和人类的高强度经济活动将带来政治、社会和环境恶化与崩溃。 乐观论者指出，卫生保健服务的改善、人均收入的提高、平均寿命的延长，所有这些，我们这几十
人与自然 和 谐共处
绿色能源/可持续发展/低碳生活
人与自然关系的历史演进
1、采集-渔猎社会(文明)时代的服从关系 2、农业社会(文明)时代的顺从关系 3、工业社会(文明)时代的征服关系 4、信息社会(生态文明)时代的和谐关系
采集-渔猎社会(文明)时代的服从关系
这时人和自然浑然一体，然而并不和谐。此时人类同牲畜一般仰仗自然，人类的生存及其活动范 围受自然界的严格控制。原始人从物种上说，已经从动物中升华出来，但它的地位与动物相差无 几，他们并没有能够把自己与周围的自然界分离开来。 原始人头脑中的自然图景大概是一幅万物有灵论的图景，当人类刚刚诞生之时，他 对于自然是恐惧与崇拜兼而有之。他敬畏大自然的伟大屈从于自然，受大自然的支 配。他们唯有依赖自然条件，在自然条件允许的范围内维持群体的生存与繁衍。他 们以仰天、颂天的观念来看待和处理自己与自然的关系。
《与大自然和谐相处》PPT课件
单 第谐 与 感受大自然 元 六相 大
处自 然 关爱大自然 和
保护大自然
整理课件
1
十二课 感受大自然
之感 美受
大 自 然
大自然的美表现在哪里？ 怎样鉴赏大自然美？
整理课件
2
宇宙星系
整理课件
3
宇宙星系
整理课件
4
宇宙星系
整理课件
5
宇宙星系 整理课件
6
银河系 包含了数千亿的恒星
整理课件
7
星恒
整理课件
61
美到处都有的. 对于我们的眼睛, 不是缺少美,而是 缺少发现!
______罗丹
整理课件
62
小结
神秘的宇宙魅力 无穷
大自然美 奇妙的生物世界
之感 美受
的表
现
精彩纷呈 大自然风光秀丽
大 自
美景如画 怎样 要有审美的眼光。 鉴赏
然
大自 然之
鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角 度、时间，还要发挥人们的想像力。
19
彗星
整理课件
20
星流
整理课件
21
星云
整理课件
22
星云
整理课件
23
星云
整理课件
24
猫眼星云
整理课件
25
①神秘的宇宙 魅力无穷
整理课件
26
②奇妙的生物世界 精彩纷呈
整理课件
27
整理课件
28
整理课件
29
整理课件
30
整理课件
31
整理课件
32
整理课件
33
整理课件
34
整理课件
35
整理课件
处自 然 关爱大自然 和
保护大自然
整理课件
1
十二课 感受大自然
之感 美受
大 自 然
大自然的美表现在哪里？ 怎样鉴赏大自然美？
整理课件
2
宇宙星系
整理课件
3
宇宙星系
整理课件
4
宇宙星系
整理课件
5
宇宙星系 整理课件
6
银河系 包含了数千亿的恒星
整理课件
7
星恒
整理课件
61
美到处都有的. 对于我们的眼睛, 不是缺少美,而是 缺少发现!
______罗丹
整理课件
62
小结
神秘的宇宙魅力 无穷
大自然美 奇妙的生物世界
之感 美受
的表
现
精彩纷呈 大自然风光秀丽
大 自
美景如画 怎样 要有审美的眼光。 鉴赏
然
大自 然之
鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角 度、时间，还要发挥人们的想像力。
19
彗星
整理课件
20
星流
整理课件
21
星云
整理课件
22
星云
整理课件
23
星云
整理课件
24
猫眼星云
整理课件
25
①神秘的宇宙 魅力无穷
整理课件
26
②奇妙的生物世界 精彩纷呈
整理课件
27
整理课件
28
整理课件
29
整理课件
30
整理课件
31
整理课件
32
整理课件
33
整理课件
34
整理课件
35
整理课件
人与自然关系PPT教案pptx
05
如何建立和谐的人与自然关系
尊重自然规律
自然界有其自身的规律和节奏， 人类应当尊重这些规律，不随意
破坏生态平衡和生物多样性。
科学合理地利用自然资源，避免 过度开采和滥用。
在改造自然时，要遵循自然规律 ，注重生态环境的保护和修复。
保护生态环境
01
保护生态环境是建立和 谐人与自然关系的基础 。
02
对未来发展趋势的展望
绿色发展
随着人们对环境保护和可持续发展的认识不断提高，未来 将更加注重绿色发展，推动经济、社会和环境的协调发展 。
全球合作
面对全球性的环境问题和挑战，各国需要加强合作，共同 应对。未来将有更多的国际组织和国家参与到环境保护和 可持续发展的行动中。
科技创新
科技创新将为人类与自然关系的改善提供更多可能性，如 新能源技术、环保技术等，有助于减少对自然资源的依赖 和破坏。
强调保护自然环境的重要性
阐述自然环境遭受破坏的危害，以及保护自然环境对于人类可持续发展的必要 性。
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
使学生了解人与自然的关系，掌握自 然环境的基本知识，理解自然环境对 人类生存和发展的重要性。
引导学生树立正确的自然观和环保意 识，培养尊重自然、保护自然的价值 观，增强社会责任感和使命感。
人与自然关系ppt教案 pptx
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 引言 • 人与自然关系概述 • 人类对自然的影响 • 自然对人类的影响 • 如何建立和谐的人与自然关系 • 案例分析与实践活动建议 • 总结与展望未来发展趋势
01
引言
主题介绍
介绍人与自然的关系
阐述人类与自然环境之间的相互依存、相互作用的关系，以及自然环境对人类 生存和发展的重要性。
人与自然和谐相处PPT课件
阳似火，下边大地千裂，经常颗粒无收，极大制约了其粮食的生产。虽
然还有其他诸多因素的作用，但自然环境显然是在一定程度上对农业生
产起了决定性作用。
.
7
无论是远古时代，还是知识信息时代，人类都在自然环境的怀抱 里生存，自然环境的重要作用是不容置疑的。因此，我们每走一步都 要记住，我们和自然界相处，决不像站在自然界之外的人似的。相反 地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中 的，认识和正确运用自然规律。所以我们必须重视地理环境的作用， 走经济可持续发展的道路，顺应自然之道的发展才是人类经济发展的 大道，才能为人类发展保留充满诗意的栖居空间。
牧地比重也不高。亚洲耕地在土地总面积中占很大部分。欧洲由于地势
相对低平，气候温暖湿润，适合农业生产的耕地占很大部分。
世界主要产粮大国法国、美国、加拿大、印度均得益于得天独厚的
自然条件。法国是一个以平原为主的国家，且平原土层肥厚，大部分地
区属温带海洋性气候，气候温和，雨量适中，便于推行农业生产，总之，
自然
——人类之母
.
1
人类和自然环境之间是矛盾的，人类要开发利用自然资源，往往会 引起自然生态平衡的破坏，从而遭到自然界的报复。但是，人类在和自 然斗争中，能够逐步认识自然规律。原有的自然生态平衡被破坏后，通 过人的因素，又能够重新建立新的平衡。人类总是在不断改变生态平衡 和重新建立新的生态平衡中，不断发展，不断前进的，永恒的、静止的 生态平衡是不存在的，不利的自然环境也是能够加以改造的。从这个意 义上说，人类和自然环境又是统一的。在人与自然环境这一对矛盾中， 人是矛盾的主要方面。
进设备，筑路铺管，沿途兴建用天然气作原料的工厂，终因资源不足下马。
十年动乱期间，江西省在红壤丘陵区扩种甘蔗，准备建大型糖厂，把大面
人与自然和谐共处PPT课件
精选ppt
26
二、着力解决突出环境问题
➢ 植树造林
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➢ 退耕还林 ➢ 退牧还草
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➢ 治理大气污染 ➢ 治理水污染
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三、大力保护生态系统
➢ 长江生态环境违法工程被叫停
➢ 内蒙古违法排污工厂被叫停
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➢ 新建自然保护区
➢
图一、卧龙自然保护区
➢
图二、扎龙湿地保护区
➢ 我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化， 既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益 增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品 以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须坚 持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形 成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生 产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。
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人与自然界的辩证关系
在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛 盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人 类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者 之间是辩证统一的关系。人与自然是相互联系、 相互依存、相互渗透的，人由自然脱胎而来， 其本身就是自然界的一部分。
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现代工业文明时期
➢ 另一方面又要承受自然界给人类生存带来的各种 威胁。这一时期，人类更多的是被动地适应自然， 甚至于崇拜自然。（依赖阶段）
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第二时期 认识自然
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农业文明时期
➢在这段时期，随着生产力水平的提高，青铜器、铁器 的使用及农业、畜牧业出现后，人类开始开发利用自然 资源，改变自然，使得这种关系进入了开发阶段。
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与大自然和谐相处(复习)PPT课件
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1、 五一假期快到了，陈琳的父母打算带她去登泰山，到青岛 看大海，开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览 风景名胜，她非常珍惜这次机会，可又不知道如何才能更好的欣 赏自然美景。 假如你是陈琳的好朋友，你能给她哪些建议呢？
鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间， 还要发挥我们的想像力。
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• 6.材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜 付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养， 还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。 天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大 自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。
• 材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56 只，被有关部门处以罚款。
• ⑴结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定 为“国际生物多样性年”？
• ⑵造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原 因有哪些？
• ⑶你打算怎样响应今年的. 这一主题？
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3.
⑴在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且 灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自 然的生态平衡，必然会危及人类自身。
生命，为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。
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• 3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”， 主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是 我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严 峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人 类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的 生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度 消失，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种 动物濒临灭绝。
3
3、什么是环境问题？它有什么危害？ 答：环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所 造成的环境污染与破坏。
小学各年级, 人与自然,和谐共生的关系,主题班会ppt
成功的环保实践案例
案例一
垃圾分类行动
描述
某小学通过开展垃圾分类教育活动，引导 学生正确分类垃圾，减少环境污染。
效果
学生们的环保意识显著提高，校园环境得 到明显改善。
环保活动的成功经验
经验一：团队合作
描述：成功的环保活动需要团队合作，合 理分工，共同完成任务。
效果：提高团队协作能力，增强集体荣誉 感。
探讨环保问题
了解环保行动
学生们了解到了一些环保行动和措施 ，如垃圾分类、节约用水、减少碳排 放等，以及这些行动对保护环境的影 响。
班会上，学生们讨论了当前存在的环 保问题，如气候变化、水资源短缺、 生物多样性丧失等。
制定个人行动计划
01
02
03
制定个人环保目标
学生们根据自己的实际情 况，制定具体的环保目标 ，如每周少用一次性塑料 制品、每天节约用水等。
环保活动的挑战与解决方案
挑战一：参与度低
描述：部分学生对环保活动不感兴趣，参与度不高。
解决方案：通过创意活动形式，如环保知识竞赛、环保手工制作等，吸引学生参与 。
05
班会总结与行动计划
总结班会内容
理解人与自然的关系
通过班会，学生们了解了人类与自然 环境的相互影响和依赖关系，认识到 保护环境的重要性。
通过日常生活中的点滴小事，如 节约用水、用电，减少纸张浪费 等，让低年级学生认识到保护环 境的重要性。
认识自然
通过图片、视频等方式，让低年 级学生了解大自然的美，以及动 植物的生存环境，培养学生对自 然的热爱和敬畏。
中年级：参与环保活动
组织植树活动
定期组织学生参加植树活动，让学生 亲身体验到绿化环境、保护生态的重 要性。
人与自然和谐相处课件
绿色产业与循环经济
总结词
绿色产业和循环经济是实现人与自然和谐相 处的有效途径，通过资源循环利用和减少废 弃物排放，促进经济的可持续发展。
详细描述
绿色产业包括环保产业、生态农业、绿色制 造等领域，通过技术创新和产业升级，降低 生产过程中的环境污染，提高资源利用效率 。循环经济则强调物质的循环利用和废弃物 的减量化、资源化，实现经济与环境的双重 效益。
分享技术与经验
不同国家在环境保护方面拥有各自的优势和经验，通过国际合作，可以 分享和交流这些技术和经验，提高全球环境保护的水平和效率。
03
促进国际法规的制定与执行
国际合作有助于制定更加完善的国际法规和协议，规范各国在环境保护
方面的行为。同时，国际合作也有助于确保这些法规和协议得到有效执
行。
人与自然和谐相处的美好愿景
为环境保护贡献自己的力量。
05
人与自然和谐相处的未来展 望
科技进步在人与自然关系中的作用
科技进步促进环境保护
随着科技的发展，人们能够更加高效地保护环境，减少污 染和浪费。例如，清洁能源技术、污水处理技术等能够降 低人类活动对自然环境的负面影响。
科技进步助力生态恢复
通过科技手段，人们可以更好地恢复受损的生态环境，例 如通过基因编辑技术、生态修复技术等手段，帮助生态系 统恢复健康。
人与自然和谐相处课件
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目录
• 人与自然的关系 • 自然环境现状与问题 • 实现人与自然和谐相处的途径 • 人类与自然和谐相处的实践案例 • 人与自然和谐相处的未来展望
01
人与自然的关系
人类对自然的影响
1 2
3
自然资源过度开发
人类对自然资源的过度开采和利用，导致资源枯竭和生态环 境破坏。
人与自然和谐相处【精致】
人与自然的关系
1
人是自然的一部分
2
人能改变自然
3
人离不开自然
4
人与自然和谐相处
人与自然的关系
人与自然的关系
可是这一幕幕自然与人的战争， 可能现在还只是开始，但希望不再继续 没有人类，自然照样存在； 但是人类只有在一定的自然环境中才能生存。
人与自然的关系
1
人是自然的一部分
2
人能改变自然
3
人离不开自然
人与自然和谐相处
人与自然的关系
人与自然的关系
1
人是自然的一部分
2
人能改变自然
3
人离不开自然
4
人与自然和谐相处
人与自然的关系
人与自然的关系
人类源于自然，其 本身也是自然进化的产 物。人类作为一个生物 物种是自然界的一部分， 人体的生命活动始终遵 循自然规律。
人与自然的关系
恩格斯明确指出：“我们连同我们 的肉、血和头脑都是属于自然界和 存在于自然界之中的”
—这就 是我！”
人与自然的关系
或许你不喜欢我的这副“尊容”， 但我才是自然界真正的“猫王”！
故事之四 人与自然的关系
乐 观 积 极 的 企 鹅
企鹅艺术学校“校歌大合唱”
人与自然的关系
乐 观 积 极 的 企 鹅
“人家谢霆锋《边走边爱》， 我们也要‘边唱边舞’！”
故事之五 人与自然的关系
王 者 之 “ 狮 ”
4
人与自然和谐相处
人与自然的关系
虽然人类同其他生物相比具有许多不同的特征，但是 人类始终同自然界保持着物质、能量和信息的交流。
如果人类毁坏了地球上的生态系统就等于毁灭自身。
人与自然的关系