美国的诞生

美国的诞生

（一课时）执教者齐家松

教学目标：

1、通过美国独立战争原因的分析，培养学生阅读文字材料，把握历史信息，学会论从史出的方法。

2、通过对美国赢得自由胜利的原因分析，培养学生分析历史问题的能力，学会评价历史人物的方法。

教材分析：

本课内容分三目，第一目：主要讲述独立战争的背景；第二目：主要讲述独立战争开始的标志；第三目：主要讲述战争的过程、1787年宪法和战争的意义。

教材重难点：

重点：美国独立战争的起因、美国诞生的过程。

难点：美利坚民族的形成、独立战争的性质。

教学过程：

一、问题导入：

在你的生活阅历中，你所了解的美国知多少？美国国旗有何特点？

激发学生的兴趣，导入新课

二、讲授新课：

（一）英属北美殖民地的发展

1、北美资本主义经济的发展

印第安人 ·英国建立殖民据点·经济发展（北、中、南）·美利坚民族形成

2、英国的殖民压迫

思考：P73的内容，动脑筋，理解英国是如何压制北美经济的发展，北美人民又有什么反映？英国又采取什么态度？

师生共同归纳：独立战争爆发的原因

（二）独立战争的经过

1、仔细阅读P73-74的内容，概括独立战争中具有标志性的大事

①开始 ②建军

③建国 ④转折

⑤胜利 ⑥结束

2、问题：八年的抗争，弱小的美国最终战胜了强大的英国，这其中的原因有哪些？这与中国的哪次战争有着相似之处？

（学生讨论，教师参与）

（三）1787年宪法

教师问：⑴为巩固胜利，美国制定了1787年宪法，请同学们仔细阅读，一起了解这部宪法的主要内容

由同学们自己概括

⑵美国独立战争胜利了，这对美国和整个世界又有什么影响呢？

（答案见课本最后一段）

⑶列宁曾说这场战争是一次真正的解放战争、真正的革命战争，由此我们可以得出这场战争的性质是什么？

三、总结课文