《认识地球》视频版
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50
4.关于地球公转的说法,正确的是( C )
A.地球公转方向是自东向西 B.地轴是地球公转的轴 C.地球公转周期是一年 D.地球公转方向与自转方向相反
51
谢谢观看!
以北半球为例,夏至日前后
一段时间,地面获得太阳光热较
多,形成夏季;冬至日前后一段
时间,地面获得太阳光热较少,
地球公转示意(图中二分二至日均指本半球)
形成冬季;春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏
季少,比冬季多,分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球相反。
42
2.二十四节气
二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位 置来划分的。视太阳从春分点(黄经零度,此刻太阳垂直照射赤道)出 发,每前进15度为一个节气;运行一周又回到春分点,为一回归年,合 360度,因此分为24个节气。二十四节气能反映季节的变化,指导农事 活动,影响着千家万户的衣食住行。
28
4.利用经纬网确定位置
A:20°S,40°W B:40°N,60°E
●B ●A
1.利用标注的度数,读出经度和纬度的度数。 2.利用经度和纬度的变化规律,判断其是东经还是西经,南纬还是北纬。
29
如何以最快的方法找到失事的轮船呢?
韩国世越号沉船事件
世越号事件抢救场景
利用GPS定位系统对货轮进行搜索定位并利用船艇设备迅速实施救援。
46
五、本堂小结
一、地球的形状 1 .“盖天说”与“浑天说” 2 .麦哲伦的环球航行 二、地球有多大 表面积、平均半径、赤道周长 三、地球仪
1 .纬线与纬度 2 .经线与经度 3 .经纬网 四、地球的运动 1 .地球的自转 2 .地球的公转
47
六、随堂练习
1.下列不能证明地球是球体的是( C )
A.麦哲伦环球航行 B.人们先看到远航归来的轮船的桅杆 C.地表起伏不平 D.地球卫星图片
48
2.地球仪上最长的纬线圈是( D )
A.南极圈
B.北回归线
C.南纬90°纬线
D.0°纬线
49
3.关于地球表面上两个不同地点的说法,不正确的是( C )
A.可能有相同的纬度和不同的经度 B.可能有相同的经度和不同的纬度 C.可能有相同的纬度和相同的经度 D.可能有不同的经度和不同的纬度
地心说与日心说
33
地心说
托勒密
地心说示意图
托勒密绘制的地图
托勒密认为,地球居于中心,日、月、行星和恒星围绕着它运行。他的学 说在中世纪被奉为真理,直到16世纪中哥白尼的日心说发表,地心说才被推翻。
34
日心说
哥白尼
日心说示意图
天体运行论
哥白尼发表《天体运行论》:他认为太阳才是宇宙的中心,而不是地球。 它证明了地球是围绕太阳进行公转。 引起了人类对宇宙的认识的巨大变革和思想变革。
45
活动:地球公转引起哪些地理现象?
准备:四个地球仪,一个接通电源的电灯泡。演 示地球公转运动,回答下列问题。
➢ 1.什么季节中午太阳高度升的高一些?什么季节比较低? ➢ 2.什么季节白昼时间较长,什么季节较短? ➢ 3.我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节?说说这个季节,地
球在图中所示的哪个位置附近?此时,南半球的澳大利亚是什么季节? ➢ 4.结合上图,说说季节变化与地球公转的关系。
东西方向
17
(三)经度和纬度
1.经度
概念:人们为了区别各条经线,分别为它们 标度的度数。 经度的标定:本初子午线的经度为0°,从这 条经线向东为东经,向西为西经,东经和西 经最大度数为180°。
18
(1)本初子午线
1884年国际经度会议决定,以 通过英国格林尼治天文台旧址的经 线,作为经度的起始线,即0°经线, 或称本初子午线。
格林尼治天文台旧址
19
(2)经度的变化规律
180° 120°
60°
150°
90°
30°W
0°
30°E
60°
120° 180°
90°
150°
西经度向西递增 ←
→ 东经度向东递增
20
(3)东、西半球的划分
东、西半球的划分
西经20°(写作20°W)和东经160°(写作160°E)这两条经线 组成的经线圈,是划分东西半球的界线。
27
活动:利用北极星测纬度
你还有哪些测量纬度的方法?
利用二分二至日正午的太阳高度角。 利用正午太阳高度测纬度。 利用地方时和区时之间的差值测经度。
1.找一块平地,利用水平尺使地面较平整。 2.在晚上看到北极星的时候,用量角器测出北极星的仰角。 测出的仰角就是该地的纬度,为了使得测量出的数据比较精确,就多测几次。
高纬度 90°S
南极圈
26
3.经度与纬度之比较
经度
纬度
度数起点线 本初子午线(0度经线)
赤道(0度纬线)
度数划分 代号
半球划分
向东、向西各分作180度 东经(E)、西经(W) 西经20度,东经160度的经线 圈,是东西半球的分界线
向南、向北各分作90度 南纬(S)、北纬(N)
赤道把地球分为南、北两个半球
16
经线和纬线
经线
纬线
在地球仪上,连接南北两极 在地球仪上,沿着东西方向,
定义
并同纬线垂直相交的线
环绕地球仪一周的圆圈
圆弧 半圆,两条相对应的经线组 圆,每一条纬线自成纬线圈
状况
成经线圈
就半球来说,每一条纬线长
长度 每一条经线长度都相等 度都不相等;就全球来说,
纬度相同的纬线,长度相等
指示 方向
南北方向
2.在地球仪上找出0°经线和180°经线, 算一算这两条经线相差多少度。
14
点击图片播放视频《地球仪模拟动画2》
15
(二)经线和纬线
1 .地球仪上连接南北极的线称为什么线? 在地球仪上沿着东西方向,环绕地球仪一周的是什么线? 2.观察地球仪,经线和纬线,哪个是半圆,哪个是圆? 3.所有经线长度是否相等?所有纬线长度是否相等? 4.纬线自成纬线圈,那么,经线如何组成一个经线圈? 5.经线和纬线各指示什么方向?
演示地球自转
38
(三)地球公转
1.公转方向 自西向东 2.公转周期 一年 3.产生的现象 四季变化 昼夜长短变化
39
点击图片播放视频《地球公转》
40
活动:制作地球公转模型
在白纸上画出太阳,四个方向表示四至点。 将四个皮球,涂上不同颜色,标明回归线,分别放置在四至点上。
地球公转模拟实验
41
1.四季的形成
35
(二)地球自转
观察:说出地球自转的方向、周期、产生的现象分别是什么? 1.自转方向 自西向东 2.自转周期 一天 3.产生的现象 昼夜更替 日月星辰东升西落
36
点击图片播放视频《地球自转动画》
37
活动
准备:地球仪、手电筒(或灯泡) 演示:用手电筒照射地球仪,观察地球仪的明暗变化。试阐释其原因。
认识地球
导入新课
点击图片播放视频《人类对地球形状的认识》
2
一、地球的形状
从宇宙空间看地球,地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘,在 太阳光的照射下,蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉,飘忽变幻的 白云环绕其上,堪称宇宙间最美丽的天体。
3
(一)古代关于天地关系的学说
盖天说
浑天说
天圆像张开的伞,地方像棋盘,后来改 为天像一个斗笠,地像覆着的盘,日月星辰 随着天盖而动。
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ击图片播放视频《地球仪模拟动画1》
11
三、地球仪
各种各样的地球仪
12
(一)地球仪的构成
北极
地轴和两极
地轴:地球的自转轴
两极:地轴与地球表面的两个交
点。北极是地球的最北端,南极
是地球的最南端。
南极
13
活动
1.在地球仪上找出赤道、北回归线、南 回归线、北极圈、南极圈、北极、南极,算 一算赤道与北极、南极各相差多少度。
23
点击图片播放视频《地球仪模拟动画3》
24
(2)纬度的变化规律
90°N
60°N
越
0°
向
南
度 30°S 数
越
大
60°S
90°S
30°N
越 向
北
度 0° 数
越
大
25
(3)高、中、低纬度的划分
北极圈
北回归线 0° 30°S
90°N 高纬度 中纬度
低纬度
低纬度
中纬度
60°N 30°N
0° 南回归线
60°S
21
2.纬度
人们为了区别各条纬线,分别为它们标 度的度数。
赤道的纬度为0°,赤道以北称北纬,赤 道以南称南纬,北纬和南纬各有90°。北极 和南极分别是北纬90°(写作90°N)和南 纬90°(写作90°S)
22
(1)赤道
赤道是最大的纬线圈,它把地球平分为南、北两个半球。
基多的赤道纪念碑 赤道把地球分为南、北半球
也就是找出货轮所在位置的经度和纬度。
30
活动 在世界地图上找出下列事件的发生地。
1.俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在 44.4°S,150°W。 2.台风“桑美”的中心位置已经移至 28°N,125.3°W。
31
四、地球的运动
点击图片播放视频《为什么会有季节昼夜等变化》
32
(一)地心说与日心说
“天之包地,犹壳之裹黄”, 天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
4
(二)麦哲伦环球航行
麦哲伦
拉普拉普
麦哲伦环球航行,证实地球是一个球体。想一想:有人认为, 这结束了人们关于地平、地方和地圆的争论。是这样吗?
5
活动
简要说明人类对地球形状的探索过程。并谈一谈你的感悟。
点击图片播放视频《认识地球的过程》
6
二、地球有多大
经精密测量,地球并不是一个正圆的球体, 而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 思考:图中地球有两个不同半径,这说明了什么?
7
点击图片播放视频《地球》
8
思考题:为什么地球上会诞生生命?
点击图片播放视频《有生命的地球》
9
猜谜活动 不是桔子不是蛋,用手一推它就转。 不要看它个子小,能载大河和山川。 地球仪
43
3.回归线和极圈
我们把23.5°N和23.5°S这两条 纬线称为回归线。
23.5°N称为北回归线,23.5°S 称为南回归线。
广西桂平北 广州从化市北 回、归线标志塔 回归线标志塔
冰岛极昼
极夜现象
44
4.五带的划分
思考:我国位于哪个带?
我国大部分位于北温带。
点击图片播放视频《五带的划分》
地球是个很大的球体,同一时间,纬度不同的地方,受到阳光照射的情况 不同。一年之中,不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。 人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:热带、北温带、 南温带、北寒带、南寒带。
4.关于地球公转的说法,正确的是( C )
A.地球公转方向是自东向西 B.地轴是地球公转的轴 C.地球公转周期是一年 D.地球公转方向与自转方向相反
51
谢谢观看!
以北半球为例,夏至日前后
一段时间,地面获得太阳光热较
多,形成夏季;冬至日前后一段
时间,地面获得太阳光热较少,
地球公转示意(图中二分二至日均指本半球)
形成冬季;春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏
季少,比冬季多,分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球相反。
42
2.二十四节气
二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位 置来划分的。视太阳从春分点(黄经零度,此刻太阳垂直照射赤道)出 发,每前进15度为一个节气;运行一周又回到春分点,为一回归年,合 360度,因此分为24个节气。二十四节气能反映季节的变化,指导农事 活动,影响着千家万户的衣食住行。
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4.利用经纬网确定位置
A:20°S,40°W B:40°N,60°E
●B ●A
1.利用标注的度数,读出经度和纬度的度数。 2.利用经度和纬度的变化规律,判断其是东经还是西经,南纬还是北纬。
29
如何以最快的方法找到失事的轮船呢?
韩国世越号沉船事件
世越号事件抢救场景
利用GPS定位系统对货轮进行搜索定位并利用船艇设备迅速实施救援。
46
五、本堂小结
一、地球的形状 1 .“盖天说”与“浑天说” 2 .麦哲伦的环球航行 二、地球有多大 表面积、平均半径、赤道周长 三、地球仪
1 .纬线与纬度 2 .经线与经度 3 .经纬网 四、地球的运动 1 .地球的自转 2 .地球的公转
47
六、随堂练习
1.下列不能证明地球是球体的是( C )
A.麦哲伦环球航行 B.人们先看到远航归来的轮船的桅杆 C.地表起伏不平 D.地球卫星图片
48
2.地球仪上最长的纬线圈是( D )
A.南极圈
B.北回归线
C.南纬90°纬线
D.0°纬线
49
3.关于地球表面上两个不同地点的说法,不正确的是( C )
A.可能有相同的纬度和不同的经度 B.可能有相同的经度和不同的纬度 C.可能有相同的纬度和相同的经度 D.可能有不同的经度和不同的纬度
地心说与日心说
33
地心说
托勒密
地心说示意图
托勒密绘制的地图
托勒密认为,地球居于中心,日、月、行星和恒星围绕着它运行。他的学 说在中世纪被奉为真理,直到16世纪中哥白尼的日心说发表,地心说才被推翻。
34
日心说
哥白尼
日心说示意图
天体运行论
哥白尼发表《天体运行论》:他认为太阳才是宇宙的中心,而不是地球。 它证明了地球是围绕太阳进行公转。 引起了人类对宇宙的认识的巨大变革和思想变革。
45
活动:地球公转引起哪些地理现象?
准备:四个地球仪,一个接通电源的电灯泡。演 示地球公转运动,回答下列问题。
➢ 1.什么季节中午太阳高度升的高一些?什么季节比较低? ➢ 2.什么季节白昼时间较长,什么季节较短? ➢ 3.我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节?说说这个季节,地
球在图中所示的哪个位置附近?此时,南半球的澳大利亚是什么季节? ➢ 4.结合上图,说说季节变化与地球公转的关系。
东西方向
17
(三)经度和纬度
1.经度
概念:人们为了区别各条经线,分别为它们 标度的度数。 经度的标定:本初子午线的经度为0°,从这 条经线向东为东经,向西为西经,东经和西 经最大度数为180°。
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(1)本初子午线
1884年国际经度会议决定,以 通过英国格林尼治天文台旧址的经 线,作为经度的起始线,即0°经线, 或称本初子午线。
格林尼治天文台旧址
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(2)经度的变化规律
180° 120°
60°
150°
90°
30°W
0°
30°E
60°
120° 180°
90°
150°
西经度向西递增 ←
→ 东经度向东递增
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(3)东、西半球的划分
东、西半球的划分
西经20°(写作20°W)和东经160°(写作160°E)这两条经线 组成的经线圈,是划分东西半球的界线。
27
活动:利用北极星测纬度
你还有哪些测量纬度的方法?
利用二分二至日正午的太阳高度角。 利用正午太阳高度测纬度。 利用地方时和区时之间的差值测经度。
1.找一块平地,利用水平尺使地面较平整。 2.在晚上看到北极星的时候,用量角器测出北极星的仰角。 测出的仰角就是该地的纬度,为了使得测量出的数据比较精确,就多测几次。
高纬度 90°S
南极圈
26
3.经度与纬度之比较
经度
纬度
度数起点线 本初子午线(0度经线)
赤道(0度纬线)
度数划分 代号
半球划分
向东、向西各分作180度 东经(E)、西经(W) 西经20度,东经160度的经线 圈,是东西半球的分界线
向南、向北各分作90度 南纬(S)、北纬(N)
赤道把地球分为南、北两个半球
16
经线和纬线
经线
纬线
在地球仪上,连接南北两极 在地球仪上,沿着东西方向,
定义
并同纬线垂直相交的线
环绕地球仪一周的圆圈
圆弧 半圆,两条相对应的经线组 圆,每一条纬线自成纬线圈
状况
成经线圈
就半球来说,每一条纬线长
长度 每一条经线长度都相等 度都不相等;就全球来说,
纬度相同的纬线,长度相等
指示 方向
南北方向
2.在地球仪上找出0°经线和180°经线, 算一算这两条经线相差多少度。
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15
(二)经线和纬线
1 .地球仪上连接南北极的线称为什么线? 在地球仪上沿着东西方向,环绕地球仪一周的是什么线? 2.观察地球仪,经线和纬线,哪个是半圆,哪个是圆? 3.所有经线长度是否相等?所有纬线长度是否相等? 4.纬线自成纬线圈,那么,经线如何组成一个经线圈? 5.经线和纬线各指示什么方向?
演示地球自转
38
(三)地球公转
1.公转方向 自西向东 2.公转周期 一年 3.产生的现象 四季变化 昼夜长短变化
39
点击图片播放视频《地球公转》
40
活动:制作地球公转模型
在白纸上画出太阳,四个方向表示四至点。 将四个皮球,涂上不同颜色,标明回归线,分别放置在四至点上。
地球公转模拟实验
41
1.四季的形成
35
(二)地球自转
观察:说出地球自转的方向、周期、产生的现象分别是什么? 1.自转方向 自西向东 2.自转周期 一天 3.产生的现象 昼夜更替 日月星辰东升西落
36
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37
活动
准备:地球仪、手电筒(或灯泡) 演示:用手电筒照射地球仪,观察地球仪的明暗变化。试阐释其原因。
认识地球
导入新课
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2
一、地球的形状
从宇宙空间看地球,地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘,在 太阳光的照射下,蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉,飘忽变幻的 白云环绕其上,堪称宇宙间最美丽的天体。
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(一)古代关于天地关系的学说
盖天说
浑天说
天圆像张开的伞,地方像棋盘,后来改 为天像一个斗笠,地像覆着的盘,日月星辰 随着天盖而动。
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三、地球仪
各种各样的地球仪
12
(一)地球仪的构成
北极
地轴和两极
地轴:地球的自转轴
两极:地轴与地球表面的两个交
点。北极是地球的最北端,南极
是地球的最南端。
南极
13
活动
1.在地球仪上找出赤道、北回归线、南 回归线、北极圈、南极圈、北极、南极,算 一算赤道与北极、南极各相差多少度。
23
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24
(2)纬度的变化规律
90°N
60°N
越
0°
向
南
度 30°S 数
越
大
60°S
90°S
30°N
越 向
北
度 0° 数
越
大
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(3)高、中、低纬度的划分
北极圈
北回归线 0° 30°S
90°N 高纬度 中纬度
低纬度
低纬度
中纬度
60°N 30°N
0° 南回归线
60°S
21
2.纬度
人们为了区别各条纬线,分别为它们标 度的度数。
赤道的纬度为0°,赤道以北称北纬,赤 道以南称南纬,北纬和南纬各有90°。北极 和南极分别是北纬90°(写作90°N)和南 纬90°(写作90°S)
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(1)赤道
赤道是最大的纬线圈,它把地球平分为南、北两个半球。
基多的赤道纪念碑 赤道把地球分为南、北半球
也就是找出货轮所在位置的经度和纬度。
30
活动 在世界地图上找出下列事件的发生地。
1.俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在 44.4°S,150°W。 2.台风“桑美”的中心位置已经移至 28°N,125.3°W。
31
四、地球的运动
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32
(一)地心说与日心说
“天之包地,犹壳之裹黄”, 天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
4
(二)麦哲伦环球航行
麦哲伦
拉普拉普
麦哲伦环球航行,证实地球是一个球体。想一想:有人认为, 这结束了人们关于地平、地方和地圆的争论。是这样吗?
5
活动
简要说明人类对地球形状的探索过程。并谈一谈你的感悟。
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6
二、地球有多大
经精密测量,地球并不是一个正圆的球体, 而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 思考:图中地球有两个不同半径,这说明了什么?
7
点击图片播放视频《地球》
8
思考题:为什么地球上会诞生生命?
点击图片播放视频《有生命的地球》
9
猜谜活动 不是桔子不是蛋,用手一推它就转。 不要看它个子小,能载大河和山川。 地球仪
43
3.回归线和极圈
我们把23.5°N和23.5°S这两条 纬线称为回归线。
23.5°N称为北回归线,23.5°S 称为南回归线。
广西桂平北 广州从化市北 回、归线标志塔 回归线标志塔
冰岛极昼
极夜现象
44
4.五带的划分
思考:我国位于哪个带?
我国大部分位于北温带。
点击图片播放视频《五带的划分》
地球是个很大的球体,同一时间,纬度不同的地方,受到阳光照射的情况 不同。一年之中,不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。 人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:热带、北温带、 南温带、北寒带、南寒带。