将相和第二课时课件

负荆请罪：背着荆条向对方请求处罚。 同心协力：团结一致，共同努力。
从“负荆请罪”可以看出廉颇是 一个 知错能改，以国家利益为重 的人。 ______________
想一想
三个故事之间有什么联系因，第三个故事是前两个故事 的结果；爱国是和好的根本原因。
蔺相如从一位布衣升为上卿, 职位比廉颇高，可谓平步青云,廉 颇对此很不服气,他是怎么说的?
读一读 廉颇很不服气，他对别人说：“我 廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大 功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴， 反而爬到我头上去了。我碰见他。得给 他个下不了台！”
攻城夺地，没有拿不下的。 形容强大无比，必战必胜。
复习回顾
廉颇 “将”指_______, 蔺相如 “相”指_______, “和”的意思是 和好 ______________。
复习回顾
课文主要讲了廉颇和蔺相如由 和 不和 和好 ____到____再_____的故事。这 战国 个故事发生在_____时候,主要讲了 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 _________，_________，________
体现廉颇豪爽直率
文中哪些地方看出了蔺相如并 不是仅仅靠一张嘴，而是有能耐的， 从这个故事中找出描写蔺相如言行 的句子。
这段话说了哪两层意思？
两层意思： 一层是说回避廉颇并不是怕他，而 是 为了国家利益﹑为国家着想。 另一层是说将相和与不和与国家安 危的关系。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连 忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了 好朋友，同心协力保卫赵国。
三个故事。
渑池之会
1 ﹑找出事情的起因﹑经过﹑结果。 2 ﹑找出描写蔺相如言行的句子，品味 人物的性格特点。
起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且 叫人记录下来。 经过：蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护 了赵国尊严。 结果：秦王没占到便宜，只好放赵王回国， 蔺相如再立大功，被封为上卿。
思考
蔺相如为什么逼秦王击缶？
因为秦王侮辱赵王，贬低了赵国的地 位，所以蔺相如为了维护国家的荣誉，为 了维护赵王与赵国的尊严，所以逼秦王为 赵王击缶。
想一想
在渑池会上秦王为什么不 敢拿赵王怎么样？
因为他知道廉颇已经在边境上作好了准备。
负荆请罪
找出事情的起因﹑经过﹑结果。 起因：廉颇很不服气，想羞辱蔺相如， 将相之间产生了矛盾。 经过：蔺相如处处回避、忍辱退让。 结果：廉颇负荆请罪，将相和好。
学了《将相和》这篇课文 后，你喜欢文中哪个人物？为 什么？
拓 展 延 伸
写写同学、朋友之间团结友爱、 宽容体谅的事，要写清前因后果， 抓住人物特有的语言、动作。