第11课 石壁上的九色鹿 课件
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(五下)美术优秀课件-11《石壁上的九色鹿》2 湘美版 PPT(15页)
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2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
听说小朋友要给我画续集了,我很高兴, 能把我画的更漂亮吗?
整体感受九色鹿的造型特点 对比分析剪影式绘画特点 明白什么是剪影式造型 理解画面中主体与背景的关 系
对比分析剪影式绘画特点:
石壁上的九色鹿与生活 中的鹿,简化了鹿身上 的细节,让形象更简洁。
像这样用轮廓线画出鹿的剪影,是隋唐以前壁画大师们 绘制壁画的方法,即剪影式造型。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
五年级下册美术课件-第11课:石壁上的九色鹿(4)-湘美版
莫高窟第257窟
画家为什么要把结局的场景放在画面最中心的位置?
救人 感谢
告密
围捕
诉说
石壁上的九色鹿和生活中的鹿比较,有什么不同?
剪影式造型
只画物体的轮廓线,并简化细节,单色平 涂的形象,就是剪影式造型。
活 动 一 用 剪 影 式 造 型 画 出 动 物
色彩分析
背景的应用
画了哪些背景来衬托主体?
突出主体
比较动物、人物与山, 谁大些?
以散花衬底,增加画 面的装饰趣味
《鹿王本生图》故事新编 九色鹿穿越到了现在,它会与我们发生什么样有趣 的故事呢?
作业要求: 1、五人一小组进行合作。 2、九色鹿和谁在哪里发生了什么? 3、用剪影式造型。 4、散花图案衬底。 5、构图饱满。
剪纸
纸浮雕
摄影
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
龟
兹
西楼
敦
域兰
煌
黄
河
张 掖
凉
州长安ຫໍສະໝຸດ 龟兹西楼敦
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黄
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张 掖
凉 州
长安
龟
兹
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煌
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张 掖
凉 州
长安
龟
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域兰
煌
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河
张 掖
凉 州
长安
莫高窟
龟
兹
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域兰
煌
黄
河
张 掖
凉 州
长安
石壁上的九色鹿
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五年级下册美术课件-第11课:石壁上的九色鹿(13)-湘美版
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
胶液,粘揭盗走莫高窟壁画26块。
“保护文物 ,从我做起”
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
胶液,粘揭盗走莫高窟壁画26块。
“保护文物 ,从我做起”
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
《九色鹿》课件
九色鹿打断了调达的话,说: “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处,就算是知恩图报了。”
九色鹿立即纵身跳进河中,将落 水人救上岸来。
九色鹿打断了调达的话,说: “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处,就算是知恩图报了。”
九色鹿啊,你是一只 善良无的私鹿, 你救起了垂死的调达却根本不要回报 .
敦煌,位于我国西部边陲甘肃,是我国著名的佛教圣地。走进 敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。那里的敦煌壁画是中华民 族古老文明的象征,是人类文化的瑰宝。
《九色鹿》绘于敦煌石窟第257窟西 壁,是莫高窟中最完整的连环画式故事 画。
shì huánɡ bǎnɡ
cái hào
发誓 皇榜 榜样 发财 浩浩荡荡
失去难挽回
1、把《九色鹿》的故事讲给家 人听。
2、寻找能反映本文思想的谚语 或名言,在班上相互交流。
3、寻找相类似的故事来读一读, 并把故事讲给朋友、家人听。
作业:
1、熟读课文,练习复述,下 节课分角色
表演。 2、推荐阅读民间故事
《牛郎织女》 《猎人海力布》
歌唱九色鹿
九色鹿呀,一只美丽的鹿, 你身披九色彩衣,双角洁白如雪。
九色鹿呀,一只勇敢、无私的鹿, 你救起了垂死的调达而又不要报答。
九色鹿呀,一只敢斗敢争的鹿, 你揭露调达斥责国王决不忍受屈辱。
九色鹿呀九色鹿,美好形象令人难忘, 我们要永远放声把你歌唱!
1、人无信不立 2、言必信,行必果 3、君子一言,驷马难追 4、火心要空,人心要实 5、黄金失去可再得,名誉
chì
hún cán cán kuì
qì yì
斥责 灵魂 残害 惭愧 背信弃义
九色鹿立即纵身跳进河中,将落 水人救上岸来。
九色鹿打断了调达的话,说: “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处,就算是知恩图报了。”
九色鹿啊,你是一只 善良无的私鹿, 你救起了垂死的调达却根本不要回报 .
敦煌,位于我国西部边陲甘肃,是我国著名的佛教圣地。走进 敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。那里的敦煌壁画是中华民 族古老文明的象征,是人类文化的瑰宝。
《九色鹿》绘于敦煌石窟第257窟西 壁,是莫高窟中最完整的连环画式故事 画。
shì huánɡ bǎnɡ
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发誓 皇榜 榜样 发财 浩浩荡荡
失去难挽回
1、把《九色鹿》的故事讲给家 人听。
2、寻找能反映本文思想的谚语 或名言,在班上相互交流。
3、寻找相类似的故事来读一读, 并把故事讲给朋友、家人听。
作业:
1、熟读课文,练习复述,下 节课分角色
表演。 2、推荐阅读民间故事
《牛郎织女》 《猎人海力布》
歌唱九色鹿
九色鹿呀,一只美丽的鹿, 你身披九色彩衣,双角洁白如雪。
九色鹿呀,一只勇敢、无私的鹿, 你救起了垂死的调达而又不要报答。
九色鹿呀,一只敢斗敢争的鹿, 你揭露调达斥责国王决不忍受屈辱。
九色鹿呀九色鹿,美好形象令人难忘, 我们要永远放声把你歌唱!
1、人无信不立 2、言必信,行必果 3、君子一言,驷马难追 4、火心要空,人心要实 5、黄金失去可再得,名誉
chì
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qì yì
斥责 灵魂 残害 惭愧 背信弃义
石壁上的九色鹿.ppt
敦煌---莫高窟
莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的 敦煌。
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北
朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成 巨大的规模,有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥 质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰 富的佛教艺术地。
1987年,莫高窟被列为世界文化遗产。 莫高窟与山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石 窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。
九色鹿
听说小朋友要给我画续集了,我很高兴, 能把我画的更漂亮吗?
整体感受九色鹿的造型特点 对比分析剪影式绘画特点 明白什么是剪影式造型 理解画面中主体与背景的关 系
老河口市孟楼小学 郭明煚
对比分析剪影式绘画特点:
石壁上的九色鹿与生活 中的鹿,简化了鹿身上 的细节,让形象更简洁。
像这样用轮廓线画出鹿的剪影,是隋唐以前壁画大师们 绘制壁画的方法,即剪影式造型。
动态与故事情景的联系。
谢谢观赏
突出主体
突出主体
Hale Waihona Puke 活动内容: 国王走后,九色鹿回到恒河边,和其他的动物
过上了宁静的生活。又会发生什么故事呢? 请用剪影式造型的方法,仿照《鹿王本生图》,
分组合作,创作一组有动物场景的壁画。
注意:主体与背景的关系 a、景物大小对比,突出主体 b、色彩深浅对比,突出主体 c、形象简洁、抓住特征,动物的
莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的 敦煌。
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北
朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成 巨大的规模,有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥 质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰 富的佛教艺术地。
1987年,莫高窟被列为世界文化遗产。 莫高窟与山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石 窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。
九色鹿
听说小朋友要给我画续集了,我很高兴, 能把我画的更漂亮吗?
整体感受九色鹿的造型特点 对比分析剪影式绘画特点 明白什么是剪影式造型 理解画面中主体与背景的关 系
老河口市孟楼小学 郭明煚
对比分析剪影式绘画特点:
石壁上的九色鹿与生活 中的鹿,简化了鹿身上 的细节,让形象更简洁。
像这样用轮廓线画出鹿的剪影,是隋唐以前壁画大师们 绘制壁画的方法,即剪影式造型。
动态与故事情景的联系。
谢谢观赏
突出主体
突出主体
Hale Waihona Puke 活动内容: 国王走后,九色鹿回到恒河边,和其他的动物
过上了宁静的生活。又会发生什么故事呢? 请用剪影式造型的方法,仿照《鹿王本生图》,
分组合作,创作一组有动物场景的壁画。
注意:主体与背景的关系 a、景物大小对比,突出主体 b、色彩深浅对比,突出主体 c、形象简洁、抓住特征,动物的
第11课-石壁上的九色鹿-课件
作业:
欣赏《九色鹿》的装饰色彩美, 尝试以散花图案衬底创作一幅作品。
敦煌壁画是中华文化的瑰宝, 藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合 国教科文组织列入《世界遗产名 录》。它同长城、秦始皇陵及兵 马俑坑等世界文化遗产一样,是 中华民族古老文明的象征,同时 也是人类创造精神文明的象征。
九 色 鹿 敦 煌 壁 画
剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
九色鹿壁画的特点: 1.画面以土红衬底,其它色种较少,形成 单纯朴实的暖色调。
2.赭、紫、蓝、绿色等是画面中主要的颜色。 3.人物肤色以及与其相近的颜色由于年代久 远,斗鸡图
以散花衬底增加画面的装饰趣味
介绍九色鹿的ppt课件ppt
九色鹿的文化内涵
九色鹿代表了善良、正义和勇气,是人们心中的理想形象。
九色鹿的故事传达了人类对于善良、正义和勇气的追求,以及对于美好未来的向往 。
九色鹿的形象成为了中国文化中的经典符号之一,被广泛应用于文学、艺术、影视 等领域。
02 九色鹿的形象特征
九色鹿的外貌特点
01
九色鹿的体型高大健硕,通常比其他鹿类更 为雄壮。
九色鹿的故事情节
• 九色鹿的故事是以一个神秘的森林为背景,讲述了一头有着九种颜色的美丽鹿与一个邪恶的王子的故事。这头 鹿有着非凡的能力,它可以预测未来并帮助遇到困难的人。故事中,九色鹿用自己的能力帮助了一个失明的老 人,并告诉他一个治愈他眼睛的方法。然而,这个消息被一个邪恶的王子知道了,他想要捕捉九色鹿来为自己 谋取利益。在故事的最后,九色鹿用它的智慧和力量成功地逃脱了邪恶的王子,并继续在森林中保护着它的朋 友们。
九色鹿的色彩搭配在一起,寓意着多元、和谐与 美好。
九色鹿的性格与行为特征
九色鹿性格勇敢、坚韧 ,具有不屈不挠的精神 。
九色鹿善良、仁慈,对 待其他生物和环境充满 爱心。
九色鹿喜欢生活在自然 环境中,善于在森林和 草原中奔跑跳跃。
九色鹿具有强烈的领地 意识,保护自己的生活 领域不受侵犯。
03 九色鹿的故事与传说
02
03
九色鹿的鹿角长而优美,角枝繁复,展现出 独特的形态。
九色鹿的皮毛颜色丰富,具有九种颜色,包 括白色、黑色、棕色、金色等。
04
九色鹿的眼睛大而明亮,闪烁着智慧的光芒 。
九色鹿的色彩与象征
九色鹿的九种颜色各有寓意,每种颜色都代表着 不同的意义和象征。
白色代表着纯洁、黑色代表着力量、棕色代表着 稳定、金色代表着财富等。
介绍九色鹿的ppt课件
九色鹿的传说具有深刻的教育意义,强调了诚信、感恩和正义等 价值观。
九色鹿的文化内涵
01
九色鹿是敦煌壁画中的重要形象之一,代表着善良、正义和慈 悲等美好品质。
02
九色鹿的形象具有极高的艺术价值和历史文化价值,是中华民
族传统文化的瑰宝。
九色鹿的故事被广泛传播和传承,已经成为中国文化的代表之
03
一,体现了中华民族的传统美德和价值观。
在民间传说中,九色鹿往往与神仙、妖怪等元素相结合,形成了独特的民间信仰和传统神话,丰富了民族文化的内涵 。
九色鹿文化成为地方文化的代表
九色鹿作为文化符号,成为了很多地方的文化代表,为地方文化的传承和发展提供了重要的支撑。
九色鹿对文化传承和发展的意义
九色鹿文化传承了民族文化传统
九色鹿文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,传承了民族文化传统,弘扬了民族精 神。
06
九色鹿的保护与传承
Chapter
九色鹿保护的现状和问题
现状
随着生态环境的变化和人类活动的干扰,九色鹿的 生存环境受到严重威胁,种群数量减少,保护工作 面临严峻挑战。
问题
九色鹿保护存在法律法规不完善、保护意识不强、 保护资金缺乏、保护机构不健全等问题,导致保护 工作难以有效开展。
九色鹿保护的措施和方法
的品质。
九色鹿的故事在儿童文学、 动画片、电影等领域也有广 泛的应用,深受广大观众的 喜爱和追捧。
04
九色鹿的艺术表现形式
Chapter
九色鹿的形象在艺术作品中的表现
绘画作品
01
九色鹿在绘画作品中常被描绘成一身闪烁着九种颜色
的神鹿,身姿优雅,富有神秘色彩。
雕塑作品
02 九色鹿的雕塑作品多以铜雕或石雕的形式出现,赋予
九色鹿的文化内涵
01
九色鹿是敦煌壁画中的重要形象之一,代表着善良、正义和慈 悲等美好品质。
02
九色鹿的形象具有极高的艺术价值和历史文化价值,是中华民
族传统文化的瑰宝。
九色鹿的故事被广泛传播和传承,已经成为中国文化的代表之
03
一,体现了中华民族的传统美德和价值观。
在民间传说中,九色鹿往往与神仙、妖怪等元素相结合,形成了独特的民间信仰和传统神话,丰富了民族文化的内涵 。
九色鹿文化成为地方文化的代表
九色鹿作为文化符号,成为了很多地方的文化代表,为地方文化的传承和发展提供了重要的支撑。
九色鹿对文化传承和发展的意义
九色鹿文化传承了民族文化传统
九色鹿文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,传承了民族文化传统,弘扬了民族精 神。
06
九色鹿的保护与传承
Chapter
九色鹿保护的现状和问题
现状
随着生态环境的变化和人类活动的干扰,九色鹿的 生存环境受到严重威胁,种群数量减少,保护工作 面临严峻挑战。
问题
九色鹿保护存在法律法规不完善、保护意识不强、 保护资金缺乏、保护机构不健全等问题,导致保护 工作难以有效开展。
九色鹿保护的措施和方法
的品质。
九色鹿的故事在儿童文学、 动画片、电影等领域也有广 泛的应用,深受广大观众的 喜爱和追捧。
04
九色鹿的艺术表现形式
Chapter
九色鹿的形象在艺术作品中的表现
绘画作品
01
九色鹿在绘画作品中常被描绘成一身闪烁着九种颜色
的神鹿,身姿优雅,富有神秘色彩。
雕塑作品
02 九色鹿的雕塑作品多以铜雕或石雕的形式出现,赋予
五年级下册美术课件-第11课:石壁上的九色鹿(12)-湘美版
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第一 !”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家 都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
九色鹿的故事: 有一天九色鹿在河边散步,他却救了溺
水的调达,调达发誓不泄露九色鹿的行踪! 可是调达却为了王后的悬赏前去告发,国王 命他带兵去活捉九色鹿,国王围住正在睡觉 的九色鹿,九色鹿看到调达,十分生气,并 向国王讲述了事情经过,告知国王调达是个 见利忘义的人,国王感到很羞愧,最后放了 九色鹿!
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
石壁上的九色鹿
画中一共画了几只鹿,它们有什么不同?
返回
九色鹿
画中的鹿与生活中的鹿有什么不同呢?
返回
剪影式造型
九色鹿Biblioteka 剪影轮廓线返回剪影
• 剪影是汉语词语,读作jiǎn yǐng,早期指把纸剪成人头、 人体的轮廓形象,现也比喻对事物作轮廓的描写;亦指 比喻描写出的轮廓。
剪影式
《 萨 陲 那 太 子 本 生 图 ( 局 部 ) 》
背景画了些什么? 是用什么造型方法画的?
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家 都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
九色鹿的故事: 有一天九色鹿在河边散步,他却救了溺
水的调达,调达发誓不泄露九色鹿的行踪! 可是调达却为了王后的悬赏前去告发,国王 命他带兵去活捉九色鹿,国王围住正在睡觉 的九色鹿,九色鹿看到调达,十分生气,并 向国王讲述了事情经过,告知国王调达是个 见利忘义的人,国王感到很羞愧,最后放了 九色鹿!
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
石壁上的九色鹿
画中一共画了几只鹿,它们有什么不同?
返回
九色鹿
画中的鹿与生活中的鹿有什么不同呢?
返回
剪影式造型
九色鹿Biblioteka 剪影轮廓线返回剪影
• 剪影是汉语词语,读作jiǎn yǐng,早期指把纸剪成人头、 人体的轮廓形象,现也比喻对事物作轮廓的描写;亦指 比喻描写出的轮廓。
剪影式
《 萨 陲 那 太 子 本 生 图 ( 局 部 ) 》
背景画了些什么? 是用什么造型方法画的?
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狩猎图
斗鸡图
作业:
欣赏《九色鹿》的装饰色彩美, 尝试以散花图案衬底创作一幅作品。
石壁上的九色鹿
九 色 鹿 敦 煌 壁 画
在古代的“丝绸之路”上, 在我国西北部的荒漠中,坐落着 举世闻名的文化艺术宝库——敦 煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、 西千佛洞、安西榆林窟等石窟的 总称,是我国乃至世界上壁画最 多的石窟群。
剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
九色鹿壁画的特点: 1.画面以土红衬底,其它色种较少,形成 单纯朴实的暖色调。
2.赭、紫、蓝、绿色等是画面中主要的颜色。 3.人物肤色瑰宝, 藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合 国教科文组织列入《世界遗产名 录》。它同长城、秦始皇陵及兵 马俑坑等世界文化遗产一样,是 中华民族古老文明的象征,同时 也是人类创造精神文明的象征。