部编版小学语文三年级上册 每一课的一课一练
部编版三年级语文上册一课一练第16课金色的草地 【含答案】

三年级语文上册16《金色的草地》练习题[部编版]积累运用一、根据拼音写词语,不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎhélǒngdiào yúguān cháyǒu qù二、给加点字选择正确的读音。
1. [jiǎjià]放假.()了,妈妈让小明写作业,他假.()装头疼不写。
2. [zhāo cháo]一个朝.()鲜族小姑娘,每天迎着朝.()阳去上学。
3. [juéjiào] 我觉.()得你已经九岁了,应该独自睡觉.()了。
三、在括号里填上合适的词语。
()()()的草地的花瓣的蒲公英()()()四、在括号里填上加点词的反义词。
1.蒲公英的花朵早上(),中午张开..。
2.福州花海公园里的花,有的已经凋谢..了,有的还在()。
3.我喜欢..他,一点儿也不()他。
五、句子练习。
1.蒲公英的花可以张开、合上。
(改成比喻句)_____________________________________________________________________2.花朵张开时,花瓣是.金色的,草地也是..金色的。
(用加点的字词造句)_____________________________________________________________________阅读理解一、草地上的蒲公英1.“引人注目”的意思是______________。
2.蒲公英不引人注目是因为()A.蒲公英长得不美B.蒲公英很普通3.文中的“快乐”是指()A.“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。
B.“我”和弟弟采蒲公英卖钱。
二、“我”对草地的两次发现蒲公英的花就像________________,可以________、________。
花朵________时,花瓣是________的,草地也是________的;花朵______时,金色的花瓣__________,草地就_________________了。
部编《大青树下的小学》三年级上册语文一课一练(带答案).pdf

人教部编版三年级语文上册一课一练1. 大青树下的小学一、看拼音写词语。
zǎo chén xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn ān jìng二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
扬起(yánɡ yán) 汉族(hàn hàng) 摔跤(jiáo jiāo) 绒球(yóngróng) 坪坝(bà pà) 打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng) 粗壮(cūchū)三、形近字组词。
汉()装()洁()粗()亭()汗()壮()结()组()停()四、照样子,填一填。
1.例:(擦)桌子()招呼()国旗()游戏()课文()孔雀舞2.例:(安静)的教室()的国旗()的服装()的铜钟()的粉墙()的老师五、将词语补充完整,并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在()里。
穿()不()绚丽()()一()正()引人()().古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
2. 同学们把校园打扮的绚丽多彩。
(改为被字句)________________________小鸟打招呼。
了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好(了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了民族小学的学生()的情景。
A.安静和热闹B.上课和下课C. 窗外和树下2.在括号内选择正确的读音和词语,用“√”划出来3.找出文中的一对反义词。
()--()4.文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
5.把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
6.“热闹”一词在词典中有三种解释:①(景象)繁盛活跃。
最新部编版小学三年级上册语文 一课一练 22父亲、树林和鸟

22 父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。
黎()幽()瞬()凝()腾()翅()猎()朝()二、写出下面词语的近义词。
突然()站定()幽深()生怕()舒畅()惊愕()三、写出下面词语的反义词。
黎明()仔细()轻声()浓浓()快活()潮湿()第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法,意思不变。
1.父亲一生最喜欢..树林和歌唱的鸟。
()2.这是树林和鸟最快活..的时刻。
()3.“为什么?”我惊愕..地问。
()4.鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间...,最容易被猎人打中。
()二、给下面的句子加上标点符号。
1.父亲突然站定朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风叶子为什么在动3.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中三、用上下面的词语写句子。
1.一瞬间:2.舒畅:四、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!参考答案第一课时一、黎明幽深瞬间凝固奔腾翅膀猎人朝向二、忽然站立幽静害怕舒服惊讶三、黄昏粗略高声淡淡郁闷干燥第二课时一、1.喜爱 2.快乐 3.惊讶 4.一刹那二、1.,,,。
“。
”。
,。
2.:“,,?”3. ,:“,、,。
”三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。
2.我们每天都要保持心情舒畅。
四、1.鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。
2.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
3.关爱野生动物,保护美好家园!4.保护鸟类,保护野生动物,人人有责。
部编版三年级语文上册一课一练

1课大青树下的小学一、看拼音,写词语。
zǎo chén chuān dài xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn jìnɡàiɡuó qí jìnɡ lǐān jìnɡ shù zhī hào qí kǒnɡ quèzhāo yǐn cū zhuànɡ zhīɡàn yǐnɡ zǐ zhuānɡ bàn lán qiúhàn yǔ tínɡ zài二、给带点的字选择正确的读音。
粗.细(cū chū)坪坝.(bà bèi)凤.尾竹(fèng fòng)洁.白(j ié jí)绒.球(róng rón)摔.跤(sh uāi sh uài)三、比一比,组成词。
服汉球雀绒幅汗求却容装汉晨绒艳妆仅振线绝服装粗雀孔报袋祖省扎四、读一读,在括号里填上合适的字。
bàn 打( ) 陪( ) ( )法 chén 早( ) 深( ) 灰( )五、给句子中加点的字选择正确的解释,填序号“装”字在字典中的解释有: ①打扮;②穿着的衣物;③把东西放进器物内;④假装1.五颜六色的烟花把天空装.扮得十分美丽。
( )2.不懂就是不懂,千万不要装.懂。
( )3.那鲜艳的服装.,把学校打扮得绚丽多彩( )4.我取出了装.在书包里的书( )六、品读有新鲜感的句子,然后按要求写句子。
1.小路上走来了许多小学生,有.汉族的,有.傣族的,有.景颇族的,还有..阿昌族和德昂族的。
(仿写句子)动物园里住着许多动物,有,有,有,还有。
2.早晨,从.山坡上,从.坪坝里,从.一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
【新课标】部编版语文三年级上册8《卖火柴的小女孩》一课一练

【新课标】部编版语文三年级上册8《卖火柴的小女孩》一课一练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的读音全对的一项是()A.烛.光(zhú)几.乎(jǐ)B.挣.钱(zhēng)卷.发(juǎn)C.围裙.(qún)破旧.(jiù)D.喷.香(pēn)明晃.晃(huǎng)2.下列词语中书写全部正确的一项是()A.火材围裙可怜那怕B.暖和火焰焟烛离去C.温和赶紧寒冷痛苦D.清辰新旧富有饥饿3.“这是一年的最后一天一一大年夜”中破折号的作用是()A.表示解释说明B.表示意思转折C.表示声音延长4.“她终于抽出了一根”中的“终于”说明()A.火柴对于贫穷的小女孩来说太珍贵了,她舍不得抽出火柴来。
B.小女孩实在太冷了,她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。
二、连线题5.根据课文内容连一连。
小女孩擦燃火柴产生的幻象表达的愿望第一次烤鹅渴望温暖第二次大火炉渴望食物第三次和奶奶一起飞走了渴望幸福第四次圣诞树渴望欢乐第五次奶奶渴望疼爱三、填空题6.学完《卖火柴的小女孩》一课,同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫:《卖火柴的小女孩》是一篇_______故事,作者是_______(国家)作家_____(人名)。
他的代表作品有《________》《________》《________》《________》等。
小蜜蜂:故事发生的时间是__________,地点是__________,结果是_______________。
小豆子:故事中小女孩一共擦燃了五次火柴:第一次看到了__________,第二次看到了__________,第三次看到了__________,第四次看到了__________,第五次__________。
四、语言表达7.按要求完成句子练习。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(换种说法,不改变句意)_________________(2)□奶奶□小女孩叫起来□啊□请把我带走吧□(给句子加标点)______________(3)最大的裂缝已经用草和破布堵住了。
三年级上册语文一课一练 《9那一定会很好》课后作业【有答案】部编版

部编版三年级上册语文课课练9.那一定会很好一、看拼音写词语bāo guǒjǐn suōnǔlìgēn jīng________ ________ ________ ________tuīchēgāzhīchāi kāi xīn jiù________ ________ ________ ________二、填空题。
1.给划线字选择正确的读音。
①一阵狂风,小草细嫩的茎________(jìng jīng)叶缩________(suō shuō)成了一团。
②农夫和儿子一起把破旧________(jiù jiu)的手推车拆________(chāi zhé)了,做把椅子。
2.选择合适的量词填空。
(填序号)①把②辆③个④粒⑤片⑥座一________种子一________椅子一________小叶子一________手推车一________院子一________阳台3.课文回顾。
课文讲述了一粒种子长成________,变成________、________,最后变成________的一段生命历程。
在这个历程中,主人公不断________,每一次转变都是一个________的开始,每一个愿望最后都________了。
文中四次出现“________”,突显了主人公________、________的人生态度。
4.给下列句子中加下划线字选择正确的读音和解释。
背:A.bèi ①躯干上跟胸和腹相对的部位;②凭记忆读出。
B.bēi 人用背(bèi)驮(tuó)东西。
(1)一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
读音:________ 意思:________(2)它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
读音:________ 意思:________(3)先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?读音:________ 意思:________三、单选题。
1.理解句子含义。
三年级上册语文一课一练- 6 秋天的雨 部编版(含答案)

6秋天的雨一、从课文中抄写自己喜欢的句子。
_________________________________________________________ 二、看拼音,写词语。
hé zi yán liào yóu piào xiān zǐhǎo wén gōu zhù gē qǔ fēng shōu三、用“√”画出下列加点字的正确读音。
喇.叭(lǎn lǎ)深厚.(hòu huò)一枚.(méi mèi)钥.匙(yuè yào)斗争.(zēnɡzhēnɡ)扇.子(shàn shān)四、形近字组词。
料()闻()勾()邮()杨()抖()问()句()抽()扬()五、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词欢乐—()叮咛—()绽开—()反义词凉爽—()快活—()舒服—()六、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。
斗—()()()票—()()()勾—()()()利—()()()七、选词填空。
轻轻悄悄1.秋天的雨,()地打开了秋天的大门。
2.我军趁着夜色,()地埋伏在敌军阵地的前沿。
留意留心3.春天来了,小草趁你没(),偷偷地从土里钻出来。
4.参观的时候他很(),不放过每一件展品。
八、照样子仿写词语。
好多好多:________ ________ ________舒舒服服:________ ________ ________九、把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高()()红叶()()硕果()()()()丰登春华()()()()飘香秋色()()()()知秋春花()()十、我能根据要求完成下列句子练习。
1.秋天的大门不是秋雨打开的吗?(改成陈述句)_____________________________________________2.秋天的雨把红色给了枫树。
(改为“被”字句)________________________________3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
部编版小学语文三年级上册17.古诗三首 一课一练试题(含答案)

统编版小学语文三年级上册第17课同步练习训练册一、填空题1.看拼音,写词语。
ɡūfān(__________)mínɡjìnɡ(__________)yín pán(__________)duàn kāi(_________)dānɡchū(__________)yáo yuǎn(__________)2.比一比,组词语。
亭________ 挺________ 潭________ 累________ 音________ 胡________停________ 庭________ 淡________ 螺________ 谙________ 湖________3.回忆古诗的内容并填空。
(1)《望天门山》的作者是____朝大诗人_______。
诗中的“楚江”指的是_____。
《饮湖上初晴后雨》的作者是____朝大诗人_______。
诗中的“西子”指的是春秋时代越国美女________。
(2)《饮湖上初晴后雨》中头两句“______潋滟________,______空蒙________”写出了西湖晴天波光闪动和雨天烟雨缭绕、山色空蒙的美丽景色。
接着诗人笔锋一转,用“欲把________,淡妆浓抹总相宜”把西湖与美女西施联系在一起,将西湖在不同的天气所呈现出的奇景与西施“淡妆浓抹总相宜”的美相提并论。
(3)《望洞庭》的作者_____有“诗豪”之称。
诗中用了很多比喻,如“白银盘里一青螺”中把洞庭湖的湖面比作________,把________(山的名称)比作青螺。
4.写出下列词语的意思。
中断:___________ 开:______ 至:___________潋滟:_________ 空蒙:__________ 亦:________和:_________ 未:_______ 磨:___5.用横线画出下列加点字的正确读音。
淡妆浓抹.(mǒmā) 镜未磨.(mómò)蒙.(méng měng)古族抹.(mǒmā) 桌子磨.(mómò)豆腐山色空蒙.(méng měng)6.字词积累与理解。
部编版三年级上册语文一课一练-22《读不完的大书》(含答案)

十一、 按要求写句子。
1.那种勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。(改为反问句)
________________________________________________________________________
2.我家房子前后栽有梨树、桃树、橘子树、果树。(修改病句)
________________________________________________________________________
1、在括号里填上恰当的修饰词语。
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的交响曲
( )的山野 ( )的柿子 ( )的水墨画
2、根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。( )
(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。( )
(3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。( )
(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。( )
四、比一比再组词。
仅( )麻( ) 旋( )寸( )副( )
反( )床( ) 放( )才 ( ) 幅(
五、给下列句子中带点的词语选择正确的解释。
荣:①树木茂盛 ②兴盛 ③光荣
1.愿祖国繁荣昌盛。( )
2.花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有着不同的趣味。( )
3.四(1)班荣获这场足球赛的冠军。( )
六、在括号中填上合适的词语。
( )的天空 ( )的大地 ( )的样子
( )的细语 ( )的乐趣 ( )的日子
七、写出下列词语的近义词。
高远一( ) 沉思一( ) 遐想一( )
雄健一( ) 勇猛一( ) 敬佩一( )
井然有序一( ) 超凡脱俗 -( )
八、把下列词语补充完整并选词填空。
部编新版三年级语文上册课课练一课一练(含参考答案)

1.大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ()()()()dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ()()()2.我国有()个民族,其中少数民族有()个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
dǎi zú景颇族一定要细心déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng dài hú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水3.我会选(把括号中不恰当的词语划掉)。
(1)放学了,操场上十分(安静宁静平静)。
(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静宁静平静)。
4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
(1)我喜欢大青树下的小学,因为___________________________________________________________。
(2)我喜欢大青树下的小学,因为___________________________________________________________。
(3)我喜欢大青树下的小学,因为___________________________________________________________。
2.花的学校第一课时1.读拼音,写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ()()()()kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì()()()()2.选字组词。
部编版小学语文三年级上册 每一课的一课一练

部编版小学语文三年级上册一课一练(含答案)学生提前预习、课后练习巩固使用1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音,写词语。
x iān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén三、选字组词。
1.盼扮纷粉()望米()打()缤()2.静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点,知道要仿写的句子的结构,然后调动自己所学来写句子。
例:小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物,有________,有________,有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”,错的打“×”。
)1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》一课一练

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》一课一练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》一课一练 (共9题;共40分)1. (1分)选择合适的词语填空(1)感激感想感慨感化感叹感染①班主任王老师在春节联欢会上抒发了自己的1 。
②面对李夏同学因父母离异而失学的现实,同学们2 万分。
③在严峻的现实生活面前,3 无济于事,要的是进取的精神。
④小明4 地说:“谢谢你,红红姐姐!”(2)渴望希望盼望愿望①我们是祖国的花朵,民族的1 。
②我多么2 有一台电子计算机呀!我的美好3 什么时候才能实现呢?我4 这天快点到来,5 这个愿望不要落空。
(3)鼓舞鼓励勉励①长辈们经常1 我们学好各门功课。
②听了抗险救灾的解放军叔叔的事迹报告后,我们很受2 。
2. (1分)按拼音写汉字pùyín zǐ_______布_______河_______烟liúlúlǐng飞_______香_______西_______3. (1分)在城市街头,经常看到一些用字不正确的标语或招牌。
请在使用不当的字下面画横线,再把正确的字改写在括号里。
①前方施工,请绕行,给你带来交通不便,尽请谅解。
_______②XX房地产见证了武汉的繁荣与掘起。
_______③本产品质量优,价格低,请拔打电话8715 XX77。
_______4. (1分)找出下列词语中的错别字,并改正在横线上无原无故_______ 无可耐何_______ 流光益彩_______ 千均一发_______异想不到_______ 目登口呆_______ 独出心载_______ 一如即往_______5. (1分)给下面的字加部首再组词。
氐——_______——_______ 家——_______——_______直——_______——_______ 音——_______——_______6. (1分)区别字义。
部编版三年级语文上册一课一练《一块奶酪》课后作业 (含答案)

11 一块奶酪1.看拼音,写词语。
xuān bùchǔfátiǎn yīxiàgēn jīngqiáng dàjìn lìng yóu yùduòjiǎo2.用横线画出下列加点字的正确读音。
处.(chùchǔ)罚强.(qiáng qiǎng)大禁.(jìn jīn)令稍.(shāo shào)息到处.(chùchǔ)勉强.(qiáng qiǎng) 情不自禁.(jìn jīn)稍.(shāo shào)等3.比一比,再组词。
嘀________ 劲________ 酪________ 诱________ 舔________.滴________ 径________ 洛________ 绣________ 添________.4.给句子加标点。
蚂蚁队长生气了________他登上一块大石板________突然下令________注意啦________全体都有________稍息________立正________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消失在草丛中________他才大叫________立——定________原地休息________5.在括号里填上合适的动词。
(______)粮食(_______)奶酪(_______)洞里(______)运粮地点(______)大石板(_______)命令6.选词填空。
争先恐后七上八下四面八方①这座城市有数条铁路通向祖国的________。
②有一次,我做错了事,我的心里________的。
③课堂上,同学们________地举手发言。
7.词语连线。
诱人乘机;抓住机会。
趁机恼羞成怒。
恼火贪安逸、图省事或有意逃避应干的事(如睡懒觉)。
偷懒对人有吸引力。
8.给下列句中加点字选择正确的意思,将序号填在对应的括号中。
部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道 一课一练试题(含答案)

统编版小学语文三年级上册同步练习第五课铺满金色巴掌的水泥道★课文重点知识★同步练习题1.给带点的字选择正确的读音,打“√”。
水洼.(wāwá)脚印.(yìn rèn )凌.乱(líng léng )增.加(zēng zhēng )棕.红(zōng zhōng )雨靴.(xiēxuē)铺.开(pūpù)泥.土(nímí)紧.紧(jīn jǐn)2.读拼音,写字词。
nítǔshuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn()()()()chídào pái lièɡuīzé()()()3.比一比,再组词。
晶(______)案(______)铺(______)观(______)增(______)图(______)品(______)按(______)捕(______)现(______)赠(______)涂(______)4.多音字组词:数shù(________)shǔ(________)铺pù(________)pū(________)觉jué(________)jiào(________)5.按要求写词语。
(1)亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________(2)一片一片(一A一A) ________ ________ ________ ________(3)闪闪发光(AABC式) ________ ________ ________ ________6.在括号里填上合适的词语。
(_______)的叶子(________)的地毯(_________)的水泥道(_______)地走着(______)的小巴掌(_________)地歌唱7.请你给下列词语找到合适的意思,连一连。
【新课标】部编版语文三年级上册9《那一定会很好》一课一练

【新课标】部编版语文三年级上册9《那一定会很好》一课一练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字读音无误的一组是()A.努.力(nǔ)茎.叶(jīng)锯.子(jǜ)B.斧.子(fǔ)拆.掉(cāi)包裹.(guǒ)C.调.皮(tiáo)摇晃.(huàng)吱嘎吱嘎..(zhī gā)D.舒.服(shū)手推.车(duī)缩.成一团(shuō)2.下面对词语理解有误的是()A.包裹:包,包扎B.舒展:伸展,不蜷缩;舒畅,舒适C.拂动:轻轻地吹。
3.下面词语搭配有误的一项是()A.(满意)地舒展一(块)木地板B.(美丽)的木地板一(粒)种子C.(紧紧)地包裹一(辆)手推车D.(高大)的树一(颗)大树4.写出下面句子中画线词语的近义词有误的一项是()A.它越来越觉得挺直腰背很吃力。
(费力)B.木地板满意地舒展着身子。
(满足)C.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。
(仔细)D.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
(冷冰冰)5.“那一定会很好”这句话在课文中出现了四次,下列对此理解不正确的一项是()A.它体现了主人公坦然、乐观的人生态度。
B.它表现了主人公不求上进,比较平庸。
C.它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感。
6.从一粒种子到阳台上的木地板,它经历了一段怎样的历程?下列正确的一项是()A.种子大树椅子手推车木地板B.种子大树手推车椅子木地板C.种子大树手推车木地板椅子7.每经过一段历程,这粒种子为什么都会说“那一定会很好”()A.因为它的日子越来越悠闲。
B.因为种子在不断成长和变化,有了新的目标和追求,它就是在不断寻找自己的价值。
8.下面对课文内容的理解正确的是()(多选)A.根据种子的经历,可以将课文分成四个部分。
B.第1-3自然段为第一部分:介绍一颗种子长成了大树。
C.第4-7自然段为第二部分:树想能跑来跑去,被农夫砍倒,做成了推车;第8、9自然段为第三部分:手推车老了,被做成了一把椅子。
部编版小学语文三年级上册7.听听,秋的声音 一课一练试题(含答案)

统编版小学语文三年级上册同步练习第七课听听,秋的声音★课文重点知识★同步练习题1.给带点的字选择正确的读音,打“√”。
抖.动(dǒu dǒng)歌韵.(yùn jùn)掠.过(luènuò)歌吟.(yín yíng)辽.阔(liào liáo)蟋蟀.(shuài lǜ)振.动(zhèn zhèng)叮咛.(níng nìng)2.根据拼音写汉字。
dīng níng zhèn dòng lüèguòzhàn kāi(________)(________)(_______)(_______)xīshuài gēyùn liáo kuòdǒu dòng3.给形近字组词。
臂________ 撒________ 暖________ 滴________ 绽________璧________ 撤________ 缓________ 摘________ 锭________4.在括号里填上恰当的词语。
匆匆地(______)快活地(______)悄悄地(______)拼命地(______)好奇地(______)甜甜地(______)5.在下面的括号里填上合适的量词。
一(________)叶子一(________)小花一(________)汗水一(________)谷粒一(________)秋风一(________)大树6.选词填空。
辽阔宽阔广阔(1)她穿了一件紫丁香色的上衣,在(________)碧绿的河面,像一朵莲花似的漂移过来。
(2)我们在(________)的田野里奔跑、欢呼。
(3)他一边穿衣服,一边又习惯地抬头巡视着(________)的星空。
7.下列诗句中都有什么声音,请将序号写在对应的括号内。
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部编版小学语文三年级上册一课一练(含答案)学生提前预习、课后练习巩固使用1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音,写词语。
x iān yàn cūzhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén三、选字组词。
1.盼扮纷粉()望米()打()缤()2.静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点,知道要仿写的句子的结构,然后调动自己所学来写句子。
例:小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物,有________,有________,有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”,错的打“×”。
)1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3.读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
1.文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
2.把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
八、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。
我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。
1.找出本文的中心句,画上横线。
2.第________段写的是升国旗仪式。
3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动?九、妙笔生花你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。
例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上花坛边图书室里教学楼前大树下参考答案一、yáng hàn jiāo bàbàn fèng二、艳粗服装读早晨三、1.盼粉扮纷2.净静情睁四、跳—孔雀舞做—游戏读—课文欢唱的—小鸟洁白的—粉墙敬爱的—老师五、1.铜钟挂在大青树枝干上。
2.牛马猴子大象老虎六、1.× 2.√ 3.√ 4.√七、1.鸟儿蝴蝶猴子2.摇叫停3.C八、1.在我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。
2.二3.打鼓跳舞九、下课的时候,操场上热闹极了,同学们有的做游戏,有的一起丢沙包,有的踢足球。
2花的学校一、读拼音,写汉字。
秋天来了,树叶从树上luò( )下来。
正逢国庆jià( )期,一群户外探险者来到huāng( )野kuáng( )欢,吹着口dí( ),尽情地玩耍。
二、照样子加一加变成本课所学生字并组词。
例:王——(狂)(疯狂)青——()()辟——()()多——()()三、填空。
1.“舞”用部首查字法应查________部,再查________画,第13画是________。
晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗?手舞()蹈眉()色舞张()舞()2.“假”有两个读音,在“假期”里“假”读()声,在“真假”里“假”读()声。
我能用“假”的这两个读音再分别组一个词()、()。
四、按要求完成句子练习。
1.我自然..能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
(用加点词造句)_______________________________________________________________ 2.雨一来,他们便放假了。
(仿写句子)清风一吹,他们__________________________。
蝴蝶一来,他们__________________________。
五、根据本课内容填空。
1.《花的学校》作者是________,享誉世界的印度诗人、哲学家,他曾获诺贝尔文学奖,出版过《________》《________》等五十多部诗集。
本文选自他的儿童散文诗集《________》。
2.《花的学校》诗歌围绕“____________”,通过______________的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和________,整首诗散发着人性的光辉。
六、课内阅读。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
1.仿写词语。
一群一群________________________________________________ 2.在括号里填上合适的词语。
荒野()口笛()墙角()3.读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时,你体会到了什么?4.“地下的学校”的含义是什么?七、课外阅读。
早晨,鲜亮鲜亮最后一颗晨星掉进荷塘,山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了,撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包,好沉好沉哟,背着爷爷的希望爸爸的梦想;爷爷和爸爸的童年,背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边,水牛叫水磨转水车摇晃,路边,电子琴流行曲立体音响,不协调的音韵组成和谐的晨曲,啊!美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓,踢踏踢踏响在上学路上,把昨夜的梦折叠起来,去追寻金色的辉煌。
1.这首诗歌一共有________小节。
写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化发展的是第________小节。
2.“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。
“我”觉得书包“好沉好沉”是因为3.“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
4.“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的梦想。
结合诗歌内容想一想,“我”的梦想是什么?参考答案:一、落假荒狂笛二、猜猜拳臂手臂够能够三、1.夕11竖折足飞牙爪 2.四三放假假冒四、1.她是个品学兼优的好孩子,能够做家务,能够教同学做题,能够当好班长。
2.便手舞足蹈起来便欢快地唱起歌五、1.泰戈尔飞鸟集园丁集新月集2.花的学校孩子和妈妈母爱六、1.一个一个一片一片一对一对一堆一堆2.走过吹着站3.我仿佛闻到花儿连带出来的泥土芳香、绿草的气息。
4.指此时的花儿还没有长出来,还被禁锢在地下,喻指不自由的读书生活。
七、1.四一三2.“我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
3.欢快4.示例:不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。
3.不懂就要问一、用“√”给加点字选择正确的读音。
背诵(bèi bēi)背包(bèi bēi)圆圈(quān juàn)猪圈(quān juàn)二、选择合适的词语填空。
糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声1.他背书总喜欢()。
2.你这样()地背,有什么用呢?3.老师刚走进教室,教室里顿时()。
三、写出下列加点词的近义词。
1.先生讲得很详细,大家听得很认真。
()()2.孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
()()四、读句子,用加点的词语造句。
1.至于..书里的意思,先生从来不讲。
2.现在你们既然..想听,我就讲讲吧!五、课内阅读。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?2.你认为孙中山是个怎样的人?参考答案:一、bèi bēi quān juàn二、1.摇头晃脑 2.糊里糊涂 3.鸦雀无声三、1.细致仔细 2.照样流畅四、1.他从来不写作业。
2.你既然知道做错了,就应当赶快纠正。
五、1.孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用。
他是这样做的:问老师背书的意义。
2.我认为他是一个不懂就问,爱学习的人。
语文园地一一、词语综合运用。
摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥1.将词语补充完整。
我发现这些词语都是带有____________的词语。
与第一行特点一样的词语还有____________、____________;与第二行特点一样的词语还有____________、____________。
2.选择合适的词语填入下面的句子中。
(1)他们总是为一些小事争辩得________。
(2)李林打球________,灵活机动,教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
二、本单元课文里常常有一些有新鲜感的词语和句子,选择你最喜欢的写在下列横线上。