物体沉浮条件及应用【偏难】

xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考

XXX 年级xx 班级

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

一、选择题

（每空？ 分，共？ 分）

1、有一体积为0.1m 3

的冰块漂浮在水面上（ρ冰=0.9×103

kg/m 3

，ρ水=1.0×103

kg/m 3

,g=10N/kg ）,则该冰块 A.总重量是1×103

N B.浸入液面以下的体积是0.08m 3

C.

水上部分体积占总体积的1/9 D.受到的浮力是9×102

N

2、 如图4所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面； 把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下，这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ） A. 在水中受到的浮力较大 B. 在液体中受到的浮力较大 C. 受到的浮力一样大 D. 无法比较浮力大小

3、水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g 的水，则下列判断中正确的是：（ ） A 、小球所受的浮力可能等于1.96N B 、小球的质量可能小于200g C 、小球的体积一定等于200 cm 3

D 、水对烧杯底的压强一定增大

4、随着全球气候变暖，漂浮于海面的冰山正逐渐熔化．小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化，就将一块冰放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，液面位置如图所示．冰熔化后，杯中的液面将比熔化前（ ）

A 、不变

B 、上升

C 、下降

D 、无法判断

5、用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）。现向容器中慢慢加水，如图所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么，在图中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图象是（）

6、木块

B上放一

铁块A，

浮在水

面上（如图），如果用细线吊住铁块A挂在木块B下面，仍浮在水面，则木块B浸入水中的体积比原来（）

A、大一些

B、一样大

C、小一些

D、无法判断

7、一块密度为0.4g/cm3,质量为220g的木块浮在水面上,一只青蛙蹲在上面,木块的上表面恰好与水面相平,则青蛙的质量为:

A.0.077g

B.0.055g

C.0.022g

D.0.033g

8、密度为0.6´103千克 / 米3的木块漂浮在水面上时，露出的体积是V1，漂浮在密度为0.8´103千克 / 米3的煤油中，露出的体积为V2，那么V1和V2的关系是（）

（A）V1＞V2，（B）V1＝V2，（C）V1＜V2，（D）3 V1＝4 V2。

9、小明用相同的砝码作“力的测量”实验，弹簧伸长量和砝码个数的关系如图甲。若将悬挂的砝码浸在如图乙的水中，再重复上述实验，所得关系图可能是下列哪个图?( )

10、一石块和玩具气球（气球内充有空气）捆在一起，浸没有水中下沉，他们在水里下沉的过程中，受到的浮力将Ａ．逐渐增大Ｂ．逐渐减小Ｃ．不变Ｄ．先减小后增大

11、如图1所示，密度均匀的木块漂在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将（）

Ａ．上浮一些Ｂ．静止不动Ｃ．下沉一些Ｄ．无法确定

12、如图7甲所示，底面积为50cm2的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水，放在水平台面上，底面积为10cm2的圆柱形物体B浸没在水中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，CO=2DO，物体A是质量为100g的配重。如图7乙所示，

杠杆在水平位置平衡，作用在物体A上的竖直向下的拉力F为0.6 N，物体B有的体积露出水面，筒中水的深度比

图7甲中水的深度下降了0.4 cm；此时，物体B所受的浮力为F浮，水在物体B底面处产生的压强为p。g取10N/kg，杠杆、悬挂物体的细绳的质量均忽略不计，则下列选项正确的是

A．p的大小为500 Pa

B．F浮的大小为0.2N

C．物体B的密度为7g/cm3

D．物体B的体积为100cm3

13、利用废旧牙膏皮可以做很多小实验，一位同学把空的牙膏皮剪去

尾部做成—个筒状，放入盛有水的脸盆中，发现牙膏皮漂浮在水面上；

然后再将此牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底．比较前

后两种情况，下列说法中正确的是：

A．牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大;

B，牙膏皮漂浮时受到酌重力比它沉底时受到的重力小;

C.牙膏皮沉底时受到的浮力等于它的重力;

D．牙膏皮沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等.

二、综合题

（每空？ 分，共？ 分）

14、同学们在实验室里自制密度计，甲、乙两位同学各自选取了如图所示的两支圆柱形松木棍，并且用一段相同的金属丝缠绕在木棍的一端．实验室的桌子上放有：烧杯、量筒、天平(砝码)、水、盐水、食用油等，请你也参与他们的制作．

(1)写出密度计的原理以及简要的制作过程；(用画简图加文字说明亦可) (2)制作过程中，你发现密度计的刻度与温度计的刻度有什么不同；

(3)请对两位同学不同的“选材”将对制作密度计效果产生的影响进行评估，并对制作过程提出一条合理建议．

三、实验,探究题

（每空？ 分，共？ 分）

15、某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙)，如图所示。记录的数据如表一、表二所示。

表一液体甲 表二液体乙

(1)分析比较实验序号

l 、2 3或 4 3 6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成 比。

(2)分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙(填“<”或“>”或“=”)。