幼儿园小班主题活动秸秆焚烧(方案)教案
秸秆焚烧教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解秸秆焚烧的危害，提高环保意识。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 引导学生关注农业生产与环境保护的关系，树立可持续发展观念。
二、教学内容1. 秸秆焚烧的定义及现状2. 秸秆焚烧的危害3. 秸秆焚烧的原因分析4. 秸秆综合利用及替代方案5. 如何减少秸秆焚烧三、教学过程1. 导入新课（1）播放秸秆焚烧的图片或视频，让学生直观感受秸秆焚烧的危害。
（2）提出问题：秸秆焚烧有什么危害？我们应该如何解决这一问题？2. 课堂讲解（1）讲解秸秆焚烧的定义及现状，让学生了解秸秆焚烧的背景。
（2）分析秸秆焚烧的危害，如空气污染、土壤污染、火灾等。
（3）探讨秸秆焚烧的原因，如农民观念落后、经济收入低、缺乏秸秆综合利用技术等。
（4）介绍秸秆综合利用及替代方案，如秸秆还田、秸秆饲料、秸秆生物质能等。
（5）讨论如何减少秸秆焚烧，如加强政策引导、提高农民环保意识、推广秸秆综合利用技术等。
3. 课堂活动（1）分组讨论：如何让农民接受秸秆综合利用技术？（2）角色扮演：模拟秸秆焚烧事件，让学生扮演不同角色，分析问题并提出解决方案。
4. 总结与反思（1）总结秸秆焚烧的危害及解决措施。
（2）引导学生关注农业生产与环境保护的关系，树立可持续发展观念。
（3）反思自己在学习过程中的收获与不足。
四、教学评价1. 学生对秸秆焚烧危害的认识程度。
2. 学生分析问题、解决问题的能力。
3. 学生关注农业生产与环境保护的意识。
五、教学资源1. 秸秆焚烧的图片、视频等。
2. 秸秆焚烧相关资料。
3. 秸秆综合利用技术资料。
六、教学反思1. 教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与。
2. 结合实际案例，让学生了解秸秆焚烧的危害及解决措施。
3. 注重培养学生的环保意识，提高学生的社会责任感。
4. 教学过程中，不断调整教学方法，以满足不同学生的学习需求。
小班禁止桔梗焚烧教案
小班禁止桔梗焚烧教案教案标题: 小班禁止桔梗焚烧教案教学目标:1. 了解桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 提倡替代性的庆祝活动，以减少环境污染。
教学内容:1. 桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 环保的庆祝活动替代方案。
教学准备:1. PPT或教学海报，用于呈现桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 环保庆祝活动的相关资料和示例。
教学过程:引入:1. 使用PPT或教学海报，向学生展示桔梗焚烧的图片，并引发学生对此行为的思考。
2. 引导学生讨论桔梗焚烧的危害性，并解释其对环境的影响。
主体:1. 向学生介绍环保的庆祝活动替代方案，如使用环保材料制作手工艺品、参与植树活动等。
2. 分组讨论：要求学生分成小组，讨论并列举其他可替代桔梗焚烧的庆祝活动。
3. 每个小组派代表汇报讨论结果，并进行全班讨论，鼓励学生分享和交流意见。
总结:1. 强调桔梗焚烧的危害性和对环境的影响。
2. 强调环保庆祝活动的重要性和积极影响。
3. 鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动，以保护我们的环境。
拓展活动:1. 组织学生参观当地的环保组织或场所，增加他们的环保意识。
2. 鼓励学生在家庭和社区中组织或参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
评估方式:1. 观察学生在讨论和分享中的参与度和表现。
2. 与学生进行个别对话，了解他们对桔梗焚烧和环保庆祝活动的理解和态度。
教学延伸:1. 在日常教学中，鼓励学生提倡环保行为，如减少用纸、节约用水等。
2. 定期组织环保主题的活动，如环保知识竞赛、环保手工制作比赛等。
注意事项:1. 确保教学内容和语言简明易懂，适合小班学生的理解和接受能力。
2. 鼓励学生积极参与讨论和分享，营造积极的学习氛围。
3. 在教学过程中，引导学生形成正确的环保价值观和行为习惯。
幼儿园焚烧秸秆教案
幼儿园焚烧秸秆教案
背景
在农村地区，焚烧秸秆是一个普遍存在的现象。
然而，焚烧秸秆会产生大量有害气体和污染物质，对环境、健康和生态系统造成危害。
近年来，随着环保意识的不断提高，焚烧秸秆已经成为一项不可持续的活动。
因此，在幼儿园教学中，教授不焚烧秸秆的重要性，教育幼儿园的孩子们珍惜我们的环境是非常重要的。
目的
通过教学活动，帮助幼儿园孩子们了解焚烧秸秆的危害，认识环境保护的重要性，树立保护环境的意识，行动起来支持环保事业。
教学内容
1. 介绍焚烧秸秆的危害
•焚烧秸秆对大气的影响
•焚烧秸秆对土地的影响
•焚烧秸秆对健康的影响
2. 环境保护的重要性
•什么是环境？
•为什么我们要保护环境？
•怎样保护环境？
3. 生态系统的介绍
•生态系统的定义和组成
•生态系统的重要性
•环保活动对生态系统的影响
4. 活动设计
•幼儿园环保大使选举和宣誓仪式
•环保宣传海报制作
•环保歌曲表演
•回收垃圾游戏
•废物再利用手工制作
教学方法
本教学活动将采用讲授、讨论、互动和实践结合的方法，通过互动的活动来增强幼儿园孩子们的参与度和学习效果。
活动效果
通过本教学活动的实施，幼儿园孩子们将掌握以下知识和能力：
•理解焚烧秸秆对环境和健康的危害；
•获得基本的环保知识和保护环境的意识；
•理解生态系统的定义和重要性；
•获得实践经验，熟悉环保行动；
•养成正确的环保习惯和贡献环保事业的意识。
教学结束
本教学活动的结束并不意味着对环保行动的结束，幼儿园孩子们应该继续开展环保活动，运用所学知识和能力支持环保事业。
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了教案的空白页上。
我闭上眼睛，让思绪随着键盘的敲击声流淌。
秸秆焚烧，这个看似简单却充满争议的话题，今天就要在我的笔下绽放。
一、活动背景秋天，丰收的季节。
金黄的稻谷被收割，秸秆的处理成了大问题。
在农村，秸秆焚烧是一种传统的处理方式，但随之而来的环境污染和安全隐患，让这个话题变得敏感起来。
作为幼儿园的老师，我觉得有必要引导孩子们正确认识秸秆焚烧，培养他们的环保意识。
二、活动目标1.让孩子们了解秸秆焚烧的原因和危害。
2.培养孩子们的环保意识，引导他们关注生态环境。
3.通过实践活动，让孩子们学会正确的秸秆处理方法。
三、活动准备1.图片素材：秸秆焚烧的图片、秸秆还田的图片、环保标志等。
2.视频素材：秸秆焚烧导致的火灾事故视频、环保宣传视频。
3.实物素材：秸秆、土壤、种子等。
四、活动过程1.引入话题“小朋友们，你们知道吗？秋天是丰收的季节，但是丰收之后，我们会面临一个问题，那就是秸秆的处理。
有些人会选择焚烧秸秆，你们知道焚烧秸秆有什么危害吗？”2.图片展示3.视频观看接着，我播放了秸秆焚烧导致的火灾事故视频，让孩子们了解到焚烧秸秆可能带来的安全隐患。
同时，也播放了环保宣传视频，让孩子们知道环保的重要性。
4.讨论环节孩子们纷纷发表自己的看法，有的说焚烧秸秆会污染环境，有的说焚烧秸秆会引发火灾。
我适时引导他们思考，秸秆还田、秸秆综合利用等环保方法。
5.实践活动为了让孩子们更好地理解秸秆的处理方法，我准备了一个实践活动。
孩子们分成几个小组，每组有一个任务，比如：用秸秆制作肥料、用秸秆编织工艺品等。
通过实践活动，孩子们学会了正确的秸秆处理方法。
“小朋友们，今天我们学习了秸秆焚烧的危害和正确的处理方法。
希望大家在日常生活中，能够关注环保，为保护我们的家园贡献自己的力量。
”五、活动反馈活动结束后，我收集了孩子们的意见和建议。
他们表示，通过这次活动，他们对秸秆焚烧有了更深刻的认识，也学会了正确的秸秆处理方法。
《禁烧秸秆、洁净家园》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《禁烧秸秆、洁净家园》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解焚烧秸秆对环境造成的危害。
2. 培养学生保护环境、美化家园的意识。
3. 引导学生积极参与禁烧秸秆的行动。
教学重点：焚烧秸秆对环境的危害及保护环境的重要性。
教学难点：如何引导学生积极参与禁烧秸秆的行动。
教学准备：相关图片、视频资料，课件等。
二、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频资料展示焚烧秸秆的现象，引导学生关注环境问题。
2. 学习焚烧秸秆对环境的危害（10分钟）通过讲解、讨论等方式，让学生了解焚烧秸秆对空气质量、土壤、水资源等方面的影响。
3. 讨论保护环境的重要性（10分钟）引导学生思考保护环境对人类生活、发展的意义，培养学生的环保意识。
4. 引导学生参与禁烧秸秆的行动（10分钟）讨论如何在生活中实践禁烧秸秆，如宣传禁烧秸秆政策、参与环保活动等。
5. 总结与反思（5分钟）总结本次班会所学内容，引导学生反思自己在保护环境方面的责任。
三、教学评价1. 学生对焚烧秸秆危害的认知程度。
2. 学生参与禁烧秸秆行动的意愿和行动力。
3. 学生环保意识的提升。
四、教学建议1. 结合当地实际情况，增加案例分析，使学生更直观地了解焚烧秸秆的危害。
2. 鼓励学生参与讨论，发表自己的观点，提高课堂互动性。
3. 课后组织相关的环保活动，如宣传禁烧秸秆、清理秸秆等，巩固教学成果。
五、课后作业1. 调查身边的人对禁烧秸秆政策的了解程度，了解还存在哪些问题。
2. 结合当地实际情况，思考如何更好地推动禁烧秸秆工作。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放焚烧秸秆产生的烟雾和噪音的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 主体活动：组织学生进行小组讨论，分享各自对焚烧秸秆的看法和经历，促进学生之间的交流和思考。
3. 实践活动：引导学生参与制作宣传禁烧秸秆的海报或者宣传册，提高学生的动手能力和创造力。
4. 总结活动：邀请学生代表分享他们的学习和实践经验，鼓励其他学生积极参与禁烧秸秆的行动。
小班主题活动《秸秆焚烧方案》教案
一、活动背景秸秆焚烧问题在我国农村地区日益严重，对环境造成了很大的影响。
为了提高小班学生对秸秆焚烧问题的认识，培养他们的环保意识，我们设计了这次主题活动《秸秆焚烧方案》。
二、活动目标1. 让学生了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养学生提出问题、解决问题的能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、活动准备1. 收集有关秸秆焚烧的图片、视频等资料。
2. 准备秸秆焚烧实验材料。
3. 提前向学生普及环保知识。
四、活动过程1. 引入话题：展示秸秆焚烧的图片、视频，引导学生关注秸秆焚烧问题。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论秸秆焚烧对环境的影响，以及如何解决这一问题。
3. 实验探究：组织学生进行秸秆焚烧实验，观察实验现象，引导学生分析秸秆焚烧产生的污染物。
五、活动延伸1. 让学生回家后，与家长一起调查当地秸秆焚烧的情况，并提出解决方案。
2. 组织学生进行环保宣传活动，如制作海报、发放宣传资料等，提高周围人的环保意识。
3. 开展课后实践活动，如种植绿植、清理垃圾等，培养学生的环保行为。
六、教学资源1. 秸秆焚烧相关图片、视频、新闻报道等。
2. 环境保护相关书籍、文章、研究报告等。
3. 实验材料：秸秆、火源、防护用品等。
4. 调查问卷、统计表格等。
七、教学评价1. 学生对秸秆焚烧问题的认识程度。
2. 学生提出的解决方案的可行性和创新性。
3. 学生在活动中的参与程度和合作意识。
4. 学生在家中和社区中进行环保实践的情况。
八、教学建议1. 在活动前，教师应先了解学生的基本知识水平，以便更好地设计和调整教学活动。
2. 在活动过程中，教师应引导学生积极参与，鼓励他们提出问题和解决方案。
3. 教师应给予学生足够的实践机会，让他们在实际操作中加深对秸秆焚烧问题的理解。
4. 教师应关注学生的个体差异，给予不同能力水平的学生适当的指导和帮助。
九、安全与卫生1. 在实验环节，教师应确保学生使用火源等工具的安全，提醒他们注意防护措施。
幼儿园小班主题教案设计：秸秆焚烧
幼儿园小班主题教案设计：秸秆焚烧一、教学目标1.认识秸秆的来源和分类，能够辨认秸秆；2.了解秸秆的作用和价值，并懂得保护和节约秸秆资源；3.培养幼儿的环保意识，加强对环境污染的认识；4.发现和认识火的用途，掌握火的基本安全知识。
二、教学内容1. 秸秆的来源和分类通过图片和文字说明，让幼儿了解秸秆的来源和分类，了解秸秆的种类和作用。
让幼儿知道，秸秆可以用来喂牛、养猪、堆肥等多种用途。
2. 秸秆的焚烧通过展示实物和图片，让幼儿看到秸秆焚烧的情况，让幼儿了解秸秆焚烧的过程和影响，并了解秸秆燃烧会产生大量的污染物。
3. 火的用途和安全知识通过文字说明和图片展示，让幼儿了解火的用途，掌握火的基本安全知识，了解如何正确、安全地使用火。
三、教学步骤1. 秸秆的来源和分类1.展示各种不同的秸秆，让幼儿比较它们的区别。
2.通过图片和文字的说明，让幼儿了解秸秆的来源和分类。
3.引导幼儿就秸秆在生活中的作用进行讨论，了解秸秆的多种用途。
2. 秸秆的焚烧1.展示秸秆焚烧的实物和图片。
2.让幼儿看到秸秆焚烧的现象，并引导幼儿讨论秸秆燃烧会产生哪些污染物。
3.教育幼儿，让他们了解可以通过回收再利用的方式来减小秸秆在燃烧过程中产生的污染物。
3. 火的用途和安全知识1.让幼儿到室外观察火，让他们看到火的形态及其作用。
2.让幼儿了解火的危害，以及使用火的安全知识。
3.引导幼儿在教师的指导下自己点燃篝火，并反复强调千万不能玩火的危险性。
四、教学评估1.课后让幼儿回答几个问题，以检验他们对秸秆的理解和知识点的掌握情况。
2.观察和记录幼儿在点燃篝火过程中对安全知识的理解和运用情况。
3.随堂小测验，对幼儿的知识点进行测验。
五、教学反思本课的教学目标为让幼儿了解秸秆的来源、分类和作用，以及秸秆焚烧对环境的影响，同时宣传环保理念，引导幼儿保护和节约自然资源，增强幼儿的环保意识。
本课通过展示实物和图示，让幼儿直观地了解秸秆的种类，了解火的用途和危害，引导幼儿正确、安全地使用火，使幼儿懂得保护环境的重要性，进一步增强对环保的意识和理解。
小班主题活动秸秆焚烧小班教案
小班主题活动秸秆焚烧小班教案一、活动目标：1. 让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
3. 培养幼儿动手操作和表达能力。
二、活动准备：1. 图片：焚烧秸秆的图片、环境污染的图片。
2. 视频：焚烧秸秆的过程。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
三、活动过程：1. 引入话题：展示焚烧秸秆的图片，让幼儿说出自己的看法。
2. 观看视频：播放焚烧秸秆的过程，让幼儿更加直观地了解焚烧秸秆。
3. 讲解秸秆焚烧对环境的影响：通过图片和视频，向幼儿讲解秸秆焚烧对环境的污染，如空气污染、土地破坏等。
4. 讨论保护环境的方法：让幼儿思考如何保护环境，如何制止焚烧秸秆的行为。
5. 手工制作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的美好环境，表达对保护环境的愿望。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起查找有关环境保护的资料，增加幼儿对环境保护的认识。
2. 环境宣传：让幼儿在幼儿园内进行环境保护的宣传，提高全园师生的环保意识。
五、活动评价：通过本次活动，观察幼儿对秸秆焚烧的认识程度，以及他们在活动中的参与度和表达能力，从而判断活动目标是否达到。
关注幼儿在家庭和幼儿园中的环保行为，以评估活动对幼儿的影响。
六、活动实施步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好活动所需的图片、视频和绘画材料。
2. 活动开始：以焚烧秸秆的图片引入话题，让幼儿自由发表观点。
3. 观看视频：播放焚烧秸秆的过程，引导幼儿关注焚烧秸秆对环境的影响。
4. 讲解秸秆焚烧对环境的影响：通过图片和视频，详细讲解焚烧秸秆对空气、土地等环境因素的影响。
5. 讨论保护环境的方法：让幼儿积极思考，提出制止焚烧秸秆和保护环境的办法。
6. 手工制作：引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的美好环境，表达对保护环境的愿望。
8. 延伸活动：布置家庭作业，让幼儿与家长一起查找有关环境保护的资料。
七、活动注意事项：1. 确保活动过程中幼儿能够充分参与到讨论和手工制作环节。
幼儿园小班主题教案《秸秆焚烧方案》
幼儿园小班主题教案《秸秆焚烧方案》一、教学目标通过本次课程，幼儿应该能够：1.了解秸秆焚烧对环境和健康的影响；2.知道垃圾分类的重要性；3.学会如何正确地进行垃圾分类；4.养成环保意识。
二、教学内容1. 导入我们日常生活中会产生很多垃圾，其中有些可以被回收利用，而有些则需要被处理掉。
你们知道，将垃圾不正确地处理，会对环境和人类健康造成危害吗？今天我们要学习的主题是《秸秆焚烧方案》。
2. 讲解2.1 秸秆焚烧会对环境和健康造成危害秸秆焚烧不仅会释放大量有毒气体和颗粒物，还会造成空气污染和土壤酸化等环境问题，对人体健康也有很大危害。
2.2 垃圾分类方案为了保护环境，我们需要进行垃圾分类。
垃圾分类指的是将生活中产生的垃圾，按照不同的材质进行分别投放。
在小区里，可以看到垃圾桶上都写有标签，包括：有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2.2.1 有害垃圾有害垃圾指的是对人体健康和环境造成伤害的垃圾。
包括废电池、废荧光灯管、废药品、废油漆和废化学药品等。
这些垃圾需要专门回收和处理。
2.2.2 可回收垃圾可回收垃圾指的是可以回收再利用的垃圾，可以为社会创造更多的经济价值。
包括废纸张、塑料、金属和玻璃等。
这些垃圾可以投放在绿色垃圾桶中，专门进行回收。
2.2.3 湿垃圾湿垃圾指的是食品废弃物、厨余垃圾等。
这些垃圾可以进行有机肥料制作。
2.2.4 干垃圾干垃圾指的是不属于上述三种垃圾的其他垃圾，包括一些废旧家具、毛绒玩具、卫生纸等。
这些垃圾可以进行诸如填埋、焚烧等处理方法。
3. 活动3.1 分类垃圾将我们平时产生的垃圾纸张、金属、塑料等等，分别放进不同的垃圾桶中。
3.2 制作废纸将废旧的纸张进行手工制作，可以用于DIY活动，也可以送给亲朋好友。
3.3 画画教师向孩子们展示以秸秆做成的动物雕塑，鼓励幼儿使用手中的秸秆或回收垃圾，制作小动物或家具。
4. 总结垃圾分类是一项非常重要的环保工作，它能够最大程度地减少对环境和人类健康的伤害。
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》
小班主题活动教案《秸秆焚烧方案》一、教学目标1. 了解秸秆焚烧对环境造成的影响，引发对环境保护的关注。
2. 培养学生的环保意识，激发学生的主动参与环境保护活动的积极性。
3.学会制定并贯彻小组活动计划，培养团队协作精神和组织能力。
二、教学准备1. 图书馆和互联网上关于秸秆焚烧的相关资料。
2. 录音机、PPT等教学工具。
3. 布置好的教室环境，保证学生能集中注意力。
4. 学生每人一张纸和一支笔。
三、教学过程第一步：导入(5分钟)1. 引入话题：根据学生的生活经验，引导学生思考，并用一个小故事进行引入。
例如，农村老王焚烧秸秆后，大量的袅袅黑烟飘向天空，这样的行为对我们的环境有什么影响呢？2. 提出问题：请学生讨论秸秆焚烧对环境的影响，并简单了解相关知识。
第二步：知识传授(10分钟)1. 教师向学生简单介绍一下秸秆焚烧对环境的影响，如产生大量的有害气体、污染空气、对农作物生长产生不利影响等。
2. 通过语音、图片等多媒体手段，向学生展示秸秆焚烧的实际情况及其危害。
第三步：小组讨论(15分钟)1. 将学生分成小组，每个小组由5-6名学生组成。
2. 每个小组讨论秸秆焚烧的危害及对策，并就以下问题展开讨论：a. 秸秆焚烧对环境的危害有哪些？b. 我们应该如何减少秸秆焚烧的行为？c. 如何提高大家的环保意识？3. 每个小组派出1-2名代表，向全班进行汇报。
第四步：小组活动计划(10分钟)1. 分发给每个小组一份小组活动计划表格。
2. 要求每个小组根据讨论结果，制定一份小组活动计划。
3. 每个小组将计划表格填写完整，并将计划提交给教师。
第五步：小组活动实施(20分钟)1. 教师根据小组计划，协助学生进行实施。
2. 学生可以根据自己的兴趣和实际情况，选择以下一项或多项活动来进行：a. 向家人宣传秸秆焚烧对环境的危害，并提出行动建议。
b. 设计海报、手抄报等宣传材料，宣传环保知识。
c. 参观当地的废品回收站或环境保护主题展览。
小班社会《禁止秸秆焚烧》教案
小班社会《禁止秸秆焚烧》教案教学目标1.了解秸秆的来源和作用；2.了解秸秆焚烧会带来什么危害；3.培养小朋友关注环境、爱护自然的意识和行动能力。
教学内容1.秸秆的来源和作用；2.秸秆焚烧的危害；3.禁止秸秆焚烧的意义和措施。
教学步骤第一步：导入1.讲师将幼儿园附近的秸秆烧掉的图片或视频展示给小朋友；2.讲师提问：“你们知道这是什么吗？”小朋友还可以回答：“是秸秆”；3.讲师接着问：“秸秆在干什么用？”小朋友还可以回答：“喂牛啊，喂马啊。
”4.讲师再次提问：“那么除了喂牛和马，我们还可以怎么样处理秸秆？”并展示处理秸秆的方式图片或实物。
第二步：正片1.讲师讲解：“我们已经知道秸秆的一些应用了，接下来我们要了解秸秆的危害：秸秆焚烧会对环境造成很大危害。
”2.讲师展示秸秆焚烧损害环境的图片并讲解秸秆焚烧的危害。
3.讲师让小朋友们一起想想，如果秸秆不再焚烧，又有什么好处？并在黑板上记录下来。
4.讲师向小朋友们传递禁止焚烧秸秆的理念，并告诉他们应该怎么做。
第三步：操练1.讲师为小朋友们分发《禁止秸秆焚烧》的手帕。
2.讲师向小朋友们讲解《禁止秸秆焚烧》的标志图案和禁令内容，并协助他们将图案和内容画在手帕上。
3.讲师以角色扮演形式在班内组成小团体进行手帕竞赛，以测试小朋友们的记忆力。
第四步：总结1.讲师让小朋友们谈论他们学到的新知识。
2.讲师总结本节课所涉及的知识、技能、思想和情感。
3.讲师强调小朋友们应该做一个有责任感的公民，从小学会关注环境，从我做起。
总结本节课主要教育孩子们在秸秆处理时要注意环境保护，禁止焚烧秸秆。
同时，我们要培养小朋友们保护环境、爱护自然的意识和行动能力。
在以后的学习和生活中，我们要加强对环境的保护和建设。
燃烧秸秆的危害幼儿教案
燃烧秸秆的危害幼儿教案一、教学目标。
1. 了解秸秆燃烧的危害和影响。
2. 培养幼儿的环保意识和责任感。
3. 激发幼儿对环境保护的兴趣和热情。
二、教学重点。
1. 秸秆燃烧的危害。
2. 如何保护环境，减少秸秆燃烧。
三、教学难点。
1. 如何向幼儿解释秸秆燃烧对环境的危害。
2. 如何引导幼儿积极参与环境保护。
四、教学准备。
1. 图片、视频等教学辅助材料。
2. 与环保相关的故事、歌曲等。
3. 环保手工制作材料。
五、教学过程。
1. 初步了解秸秆燃烧的危害（10分钟）。
教师通过图片、视频等教学辅助材料向幼儿展示秸秆燃烧对环境的危害，如空气污染、土壤退化、植物生长受阻等。
引导幼儿思考，为什么不能随意燃烧秸秆？秸秆燃烧对我们的生活有什么影响？2. 讲解秸秆燃烧的危害（15分钟）。
教师以简单易懂的语言向幼儿讲解秸秆燃烧对环境和生态系统的危害，引导幼儿认识到环境保护的重要性。
通过故事、歌曲等形式，让幼儿深刻理解秸秆燃烧的危害。
3. 环保手工制作（20分钟）。
教师组织幼儿进行环保手工制作，如制作秸秆再生利用的小工艺品、环保标语牌等。
通过动手制作，让幼儿亲身体验环保的乐趣，激发他们对环保的兴趣和热情。
4. 环保实践活动（30分钟）。
教师组织幼儿进行环保实践活动，如在校园内清理垃圾、种植绿植、倡导垃圾分类等。
通过实际行动，让幼儿感受到环保的意义和价值，培养他们的环保意识和责任感。
5. 总结与展示（10分钟）。
教师带领幼儿总结今天的学习内容，强调环保的重要性，并鼓励幼儿将环保意识融入日常生活中。
同时，展示幼儿的环保手工制作作品，让他们感受到对环保的贡献和成就。
六、教学反思。
通过本节课的教学活动，幼儿对秸秆燃烧的危害有了更深入的了解，同时也培养了他们的环保意识和责任感。
通过实践活动，让幼儿亲身体验环保的乐趣，激发了他们对环保的兴趣和热情。
在今后的教学中，可以通过更多形式和途径，引导幼儿积极参与环保活动，共同建设美丽的家园。
小班主题活动秸秆焚烧小班教案
小班主题活动秸秆焚烧小班教案一、活动目标：1. 让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动准备：1. 图片素材：秸秆焚烧前后的环境对比图、秸秆焚烧的场景图等。
2. 视频素材：秸秆焚烧的过程、焚烧后的环境污染等。
3. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
4. 户外活动场地。
三、活动过程：1. 图片导入：展示秸秆焚烧前后的环境对比图，引导幼儿观察并说出秸秆焚烧对环境的影响。
2. 视频观看：播放秸秆焚烧的过程及焚烧后的环境污染视频，让幼儿更直观地了解秸秆焚烧的危害。
3. 讲解秸秆焚烧的危害：请老师讲解秸秆焚烧对环境、对人体健康的影响，引导幼儿认识到秸秆焚烧的严重性。
4. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作秸秆焚烧的手工作品，培养幼儿的动手操作能力。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的感受。
四、活动延伸：1. 户外实践：带领幼儿到户外，观察秸秆焚烧的现象，引导幼儿说出秸秆焚烧的危害。
2. 家园共育：请家长协助，监督幼儿在日常生活中不参与秸秆焚烧行为，培养幼儿爱护环境的意识。
3. 主题分享：定期开展主题分享会，让幼儿讲述自己在活动中的收获和感受。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对秸秆焚烧危害的认识。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手操作能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中爱护环境、节约资源的实际行动。
六、活动步骤：1. 开场介绍：教师简要介绍秸秆焚烧的主题，引导幼儿关注环境保护。
2. 观看图片：展示秸秆焚烧前后的环境对比图，让幼儿观察并说出秸秆焚烧对环境的影响。
3. 观看视频：播放秸秆焚烧的过程及焚烧后的环境污染视频，让幼儿更直观地了解秸秆焚烧的危害。
4. 讲解秸秆焚烧的危害：请老师讲解秸秆焚烧对环境、对人体健康的影响，引导幼儿认识到秸秆焚烧的严重性。
小班主题活动《秸秆焚烧方案》教案
一、活动主题：小班主题活动《秸秆焚烧方案》二、活动目标：1. 让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养幼儿保护环境、节约资源的意识。
3. 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。
三、活动准备：1. 图片、视频等教学素材。
2. 秸秆焚烧的相关书籍。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，让幼儿了解秸秆焚烧的现象。
2. 讲解：讲解秸秆焚烧对环境的影响，如空气污染、土壤破坏等。
3. 讨论：引导幼儿讨论如何减少秸秆焚烧，保护环境。
4. 实践：让幼儿动手绘画，设计秸秆焚烧的解决方案。
5. 总结：总结本次活动，强调保护环境的重要性。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起搜集关于秸秆焚烧的资料，加深对主题的了解。
2. 环境教育：组织幼儿参观环保设施，如风力发电、太阳能发电等，让幼儿亲身体验环保成果。
3. 社会实践：组织幼儿参加秸秆焚烧整治活动，如种植草木、宣传环保等，让幼儿实际行动起来。
六、教学活动一：手工制作秸秆环保玩具活动目标：1. 培养幼儿动手能力，提高创造力和想象力。
2. 增强幼儿对秸秆焚烧问题的认识。
3. 培养幼儿环保意识，鼓励他们积极参与环保行动。
活动准备：1. 秸秆、纸张、颜料等制作材料。
2. 剪刀、胶水、订书机等工具。
3. 图片、视频等教学素材。
活动过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，展示秸秆焚烧对环境的影响。
2. 讲解：讲解手工制作秸秆环保玩具的意义和方法。
3. 制作：引导幼儿动手制作秸秆环保玩具，如小动物、车辆等。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的体验和收获。
5. 总结：总结本次活动，强调秸秆环保玩具的制作对环境保护的积极意义。
七、教学活动二：户外徒步活动活动目标：2. 提高幼儿对自然环境的观察力和感知力。
3. 加深幼儿对秸秆焚烧问题的认识，增强环保意识。
活动准备：1. 徒步路线及安全措施。
2. 环保标语、宣传册等宣传材料。
小班主题活动秸秆焚烧小班教案
小班主题活动秸秆焚烧小班教案一、活动目标：1. 让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
3. 培养幼儿动手操作、观察、表达能力。
二、活动准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
3. 户外活动场地。
三、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解秸秆焚烧的现象。
2. 讲解：讲解秸秆焚烧对环境的影响，如空气污染、土壤破坏等。
3. 讨论：引导幼儿讨论如何保护环境，减少秸秆焚烧。
4. 手工制作：让幼儿动手制作宣传海报，倡导环保理念。
5. 户外实践活动：带领幼儿到户外，观察秸秆焚烧的现象，引导幼儿认识到焚烧秸秆的危害。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找秸秆利用的方法。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识。
2. 评价幼儿在手工制作、户外实践活动中的表现。
4. 通过定期观察，评估幼儿环保意识的提升。
六、活动准备：教具准备：收集有关秸秆焚烧前后环境对比的图片、视频，秸秆焚烧的新闻报道等。
材料准备：每组一张大白纸、彩笔、剪刀、胶水、种子、土壤等。
场地准备：室内活动场地，室外种植区域。
七、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解秸秆焚烧的现象。
2. 讲解：讲解秸秆焚烧对环境的影响，如空气污染、土壤破坏等。
3. 小组讨论：引导幼儿分组讨论如何保护环境，减少秸秆焚烧。
4. 动手操作：每组选择一种方式，如绘画、剪纸、种植等，展示秸秆的环保利用方法。
5. 外出观察：带领幼儿到户外，观察秸秆焚烧的现象，引导幼儿认识到焚烧秸秆的危害。
八、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找秸秆利用的方法，并记录在家庭中的实施情况。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
九、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识。
幼儿秸秆焚烧手工作品教案
幼儿秸秆焚烧手工作品教案一、教学目标1. 知识目标通过本节课的学习，幼儿能够了解秸秆的特点和用途，了解焚烧的危害，并学习制作秸秆手工作品的方法。
2. 能力目标培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对环保的意识和积极性。
3. 情感目标通过制作秸秆手工作品，引导幼儿爱护环境，珍惜资源，培养幼儿的环保意识和责任感。
二、教学重点和难点重点：秸秆的特点和用途，制作秸秆手工作品的方法。
难点：引导幼儿了解焚烧的危害，培养幼儿的环保意识。
三、教学准备1. 教师准备：秸秆、颜料、胶水、剪刀、画笔等。
2. 学生准备：幼儿园提前告知家长准备一些废弃的秸秆。
四、教学过程1. 导入新课教师引导幼儿观察秸秆，了解秸秆的特点和用途，引导幼儿思考秸秆的处理方式。
2. 学习制作秸秆手工作品（1）教师示范教师向幼儿展示制作秸秆手工作品的方法，比如用秸秆做成花、动物等形状，并向幼儿介绍制作过程中需要注意的事项。
（2）幼儿动手制作教师指导幼儿动手制作秸秆手工作品，鼓励幼儿发挥想象，自由创作。
3. 讲解焚烧的危害在幼儿制作秸秆手工作品的过程中，教师向幼儿讲解焚烧的危害，引导幼儿了解焚烧会产生有害气体，对环境和人体健康造成危害。
4. 教育环保意识教师引导幼儿思考如何更好地利用秸秆，提倡环保的生活方式，培养幼儿的环保意识和责任感。
五、课堂小结教师对本节课的内容进行总结，鼓励幼儿多加利用废弃的秸秆，制作更多的手工作品，同时提醒幼儿要注意环保，珍惜资源。
六、作业布置布置作业：鼓励幼儿回家收集废弃的秸秆，并制作秸秆手工作品，鼓励家长和幼儿一起参与，培养家庭环保意识。
七、教学反思教师对本节课的教学进行反思，总结教学中的不足和优点，为下一堂课的教学做准备。
通过本节课的学习，幼儿不仅能够掌握制作秸秆手工作品的方法，还能够了解焚烧的危害，培养环保意识和责任感。
同时，通过家庭作业的布置，也能够引导家长和幼儿一起参与环保活动，共同营造良好的环境。
希望通过这样的教学活动，能够为幼儿的成长和环保意识的培养做出一些贡献。
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小班主题活动秸秆焚烧（方案）教案
小班主题活动秸秆焚烧（方案）教案主要包含了活动思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，讲解预防秸秆焚烧的办法，学习宣传禁止焚烧秸秆的标语，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秸秆焚烧（方案）教案吧。
活动思路：
当前秋收在即，为了保护生态环境，让广大家长充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性，小班组开展了小手拉大手，禁止焚烧秸秆活动。
教师向家长发放禁烧秸秆倡议书，积极引导家长朋友们支持秸秆禁烧，保护环境。
倡导人人参与秸秆禁烧活动，从自身做起，做到不着一把火，不冒一处烟，不乱丢一把草，家长们纷纷在承诺书上签字。
通过小手拉大手活动，让每位幼儿争做小宣传员、小监督员，以幼儿来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做，真正把秸秆禁烧宣传到每一个家庭，成为大家的自觉行动。
活动目标：
1．了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，讲解预防秸秆焚烧的办法。
2．学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。
活动准备：
1.幼儿对秸秆已有一定的认识，一些秸秆。
（发放致家长书）
2.《秸秆焚烧》PPT
活动过程：
一、开始部分师：看，老师带来了什么啊，我们来看一看！(PPT)
二、基本部分
1.请幼儿讲述怎么样预防这样的事情发生。
师：发生这些事情对我们有什么样的危害呢？怎样让这些事情不发生呢？
2.观看秸秆的有效利用图片
3.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语禁烧秸秆，保护环境；禁烧秸秆，美化家园；禁烧秸秆，利国利民。
禁止秸杆焚烧，发展生态农业秸秆是个宝，焚烧可惜了
三、结束部分师：以后再我们的生活中，我们一定不要焚烧秸秆了，保护我们的生活环境，让地球更环保，好吗？。