2019除四害教案《灭四害》
大班健康活动教案：我们一起灭四害
大班健康活动教案：我们一起灭四害一、背景介绍灭四害是社会公共卫生宣传的一项重要内容，也是保障公民身体健康的必要措施之一。
四害是指“蚊、蝇、鼠、蟑螂”，这四种害虫造成的健康危害和经济损失不容小觑。
针对幼儿园大班学生年龄特点，开展灭四害健康活动将有助于提高学生的健康意识和动手能力。
二、活动目标通过本次活动，旨在：1.让孩子了解“四害”的危害；2.让孩子了解如何预防“四害”的方法；3.让孩子了解学习灭四害知识的重要性；4.提高孩子动手能力及安全意识；5.发挥孩子的主观能动性，提高合作能力。
三、活动内容1.活动前准备1.制定活动计划，明确活动目标；2.准备教师讲解材料和灭四害小知识；3.准备宣传海报、PPT等展示资料；4.准备书籍、视频等教材，便于富有成效的开展活动；5.明确活动时间和地点，为活动做好场地准备。
2.活动准备1.组织学生，让他们认识四害，并讲述害虫的危害和对人类的影响；2.课堂展示宣传海报，引入活动主题；3.讲解如何预防灭四害，学习灭四害小知识。
3.活动实施1.集中时间开展课堂讲解。
灭四害不只是个人和家庭要做的，而是全社会需要参与的事情，我们可以以身作则，积极参与；2.利用宣传海报展示活动主题，让学生感受到“从我做起”的使命感；3.进行观察实验。
通过实验方法让学生认识各种害虫的外形和习性，并学习预防措施；4.动手制作宣传海报。
让孩子在玩中学会灭四害，同时自制宣传海报可发挥孩子独立思考、动手制作的能力；5.合作活动。
通过小组活动让学生们互相协作、帮助，促进宣传活动的深入开展。
4.活动总结在活动的最后，教师应该引导孩子们使用心理反思的方法来对本次活动进行总结，反思，达到活动效果。
四、教学反思在本次活动中，学生们对于害虫、灭四害的认识有了更为深入的了解，也对灭四害这一事业有了更加积极的参与。
灭四害教育不再只是知识的传递，还要做好后续的跟进和督促，尤其是让孩子们树立总体意识和责任意识，将学习落实到日常生活中去，达到更为良好的教学效果。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》《我们一起灭四害》大班健康教案教学目标：1. 了解四害的定义和危害；2. 掌握预防四害的方法；3. 培养学生良好的卫生习惯。
教学内容：1. 四害的定义和危害；2. 预防蚊虫叮咬的方法；3. 清洁卫生的方法；4. 丰富的活动，如游戏、手工制作等。
教学准备：1. PPT或教具、图片；2. 清洁用具、蚊香等；3. 制作手工材料。
教学步骤：引入：1. 引导学生回忆上次学习的内容：我们为什么要勤洗手？2. 通过幻灯片或图片介绍四害：蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠，强调它们的危害。
授课：1. 介绍预防蚊虫叮咬的方法：穿长袖衣服、裤子，使用蚊香，注意室内卫生等。
通过图片或实际操作展示。
2. 介绍清洁卫生的方法：保持环境整洁、定期清理垃圾、勤洗手、养成良好的卫生习惯等。
通过图片或实际操作展示。
实践：1. 学生分组进行小组活动：每个小组制定一个预防四害的计划，并展示给全班。
2. 学生在老师的指导下，进行手工制作，如制作蚊香、老鼠贴画等，以加深对四害的理解。
总结：1. 简要总结今天的学习内容和方法。
2. 引导学生讨论今天学到的知识如何应用到日常生活中，促使他们思考和实践。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否达到了预期效果？2. 教学过程是否紧凑、有足够的时间给学生思考和实践？3. 学生是否积极参与，是否理解目标并完成了预期任务？4. 是否有引人入胜的活动，如游戏和手工制作？5. 是否进行了总结和归纳，帮助学生将所学知识联系起来，并应用到实际生活中？6. 是否给予学生充分的表达和解答问题的机会？7. 教学过程中是否引导学生思考，激发他们的兴趣和主动性？8. 教学过程中是否给予学生足够的奖励和鼓励？根据教学反思，不断完善和改进教案，提高教学效果。
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计前言灭四害是一项世界性的卫生运动，旨在扫除四种害虫：蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
对于幼儿园大班幼儿来说，培养正确的卫生习惯是非常重要的，也是幼儿成长的必备品质之一。
透过本教学设计，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中，了解四害对生活带来的危害性，并学习如何做好平时的卫生保健，以及发扬自觉干净、爱卫生的美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学目标1.能够了解四害的名称和对生活的危害。
2.能够正确掌握四害的预防方法和应急处理。
3.能够知道四害的栖息地和生长环境，学会如何卫生保洁。
4.能够发扬卫生美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学内容及实施方法活动一：组词游戏（活动目标：通过游戏来认识四害的名称，以及对生活的危害）1.教师拿出图片，让幼儿看图片猜是什么动物。
2.通过图形提示，学习四害的名称：老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂。
3.进行组词游戏，并介绍四害对生活的危害，引导幼儿认识危害之处。
活动二：手工创作（活动目标：通过手工制作灭四害准备用品，培养卫生保健的意识）1.向幼儿详细介绍灭四害的准备用品选择以及制作方法。
2.让幼儿动手，制作灭蚊、灭蝇、灭蟑螂、防老鼠准备用品。
3.教师指导幼儿如何使用灭四害准备用品，遇到情况应该采取什么措施。
活动三：实地学习（活动目标：通过实地学习寻找四害的巢穴，学习如何根据巢穴消灭四害）1.带领幼儿到校园内寻找四害的巢穴或者预防四害的环节。
2.借助实际观察，让幼儿了解四害在什么样的环境中繁殖和生长，同时根据巢穴采取正确的预防方法。
3.让幼儿通过学习，知道环境卫生对于四害防治的重要性，并且知道如何注意环境卫生。
活动四：知识问答（活动目标：通过知识问答检验幼儿的学习成果和反思教学效果）1.教师组织知识问答活动。
2.根据大班幼儿的实际学情，提供一般或者具体问题，让幼儿回答四害名称，栖息地、生长环境，对生活的危害以及预防方法等。
教学反思通过本次教学，要求幼儿园大班的幼儿重视环境卫生，并且学会保持一个干净且健康的环境。
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思一、教学目标1.学习四有精神：有责任心、有爱心、有卫生意识、有团队精神；2.了解臭氧层和环境保护的意义；3.掌握灭鼠灭蟑的正确方法；4.强化安全意识，从各个角度保障孩子的安全。
二、教学内容1. 环境保护（1）了解臭氧层和环境保护的意义通过展示大自然的美景和生态环境受到破坏的图片，引起儿童的共鸣，加强环保意识，让孩子们从小就能懂得保护大自然。
（2）认识害虫为孩子们带来各种害虫，如老鼠、蟑螂等，让孩子们辨认，并告诉他们这些害虫会传播疾病，影响大家的健康，需要一起做防治工作。
2. 灭鼠灭蟑（1）灭鼠告诉孩子们老鼠是如何潜入人们的生活，传播疾病的，需要用铁钳捉老鼠，注意安全。
（2）灭蟑螂让孩子们学习用草酸除蟑螂的方法，告诉孩子们除蟑螂的注意事项和安全规则。
3. 安全知识为了加强儿童的安全意识，还需进行以下教育：（1）安全规则通过讲授规则（如不乱跑、不乱动等），来强化儿童的安全意识，让他们学会保护自己。
（2）消防知识在特定的环节中，向孩子们展示消防装备，让他们了解火情时该怎么办，如何保护自己。
（3）防拐安全通过案例教学，向孩子们展示他人如何拐骗儿童，并告诉他们预防的方法。
三、教学过程1. 引入老师向孩子们展示一些有毒的害虫（如蟑螂、老鼠），并告诉孩子们这些害虫会传播疾病，影响大家的健康，提醒孩子们注意卫生和环保。
2. 环境保护老师向孩子们讲述臭氧层和环境保护的意义，并展示环境受到破坏的图片，让孩子们对环保有更深入的了解。
3. 认识害虫老师让孩子们认识蟑螂、老鼠等害虫，并告诉他们这些害虫会传播疾病，需要一起去灭它们。
4. 灭鼠灭蟑（1）灭鼠老师向孩子们介绍抓老鼠的方法，并提醒孩子们注意安全。
（2）灭蟑螂老师让孩子们学习用草酸亲手清除蟑螂，并告诉孩子们需要注意的安全规则。
5. 安全知识（1）安全规则老师向孩子们解释了保障自己安全的规则，如不乱跑、不乱动等。
（2）消防知识老师向孩子们展示消防装备，并告诉孩子们火情发生时该如何逃生。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》1. 教学目标1.了解四害的概念和危害；2.掌握四害的防治措施；3.提高幼儿保护自己、家庭和社区卫生的意识；4.增强幼儿与家长合作的意识。
2. 教学内容2.1. 知识点1.鼠害：知道什么是鼠害及其危害，学会使用可可粉、洒饭粒、用笼捉鼠等方法预防和灭鼠。
2.蚊虫害：知道什么是蚊虫害及其危害，学会使用电蚊拍、贴膏药等方法预防和灭蚊虫。
3.蟑螂害：知道什么是蟑螂害及其危害，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺等方法预防和灭蟑螂。
4.苍蝇害：知道什么是苍蝇害及其危害，学会使用飞贴、捆面等方法预防和灭苍蝇。
2.2. 活动安排时序（90分钟）：时间内容10:00-10:10活动开场：介绍四害的概念和危害10:10-10:30活动一：制作可可粉和饭粒，学会使用可可粉和饭粒预防和灭鼠10:30-10:50 活动二：制作电蚊拍和贴膏药，学会使用电蚊拍和贴膏药预防和灭蚊虫10:50-11:10 活动三：制作饵剂，学会使用饵剂、白糖和面粉、猫、罐、勺预防和灭蟑螂11:10-11:30活动四：制作飞贴和捆面，学会使用飞贴、捆面预防和灭苍蝇11:30-11:35活动总结：小结四害的防治措施3. 教学方法1.亲身操作法：通过制作可可粉、电蚊拍、饵剂、飞贴等实际操作，让幼儿掌握灭四害的方法和技巧。
2.合作探究法：将幼儿分为小组，互相讨论、合作完成制作任务，培养幼儿良好的合作意识和能力。
3.讨论交流法：通过讨论、交流、总结等方式，使幼儿掌握灭四害的知识和方法。
4. 教学反思1.教学方法：本次教学采用实践操作的方法，更能激发幼儿的兴趣，使幼儿能够通过亲身实践体验到灭四害的过程。
另外，合作探究法和讨论交流法的引入，有助于幼儿发展团队合作和社交交往的能力。
2.教学内容：四害防治方法相对简单，但具体的操作细节需要学习，教师需要通过讲解，实际操作和讨论，帮助幼儿掌握操作技巧和相关知识。
另外，在教学中需要注意到幼儿的身体和心理健康，特别是在操作中需要保证幼儿的安全。
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思一、背景介绍在幼儿园的学习环境中，保障幼儿的安全是至关重要的。
为了增强幼儿对于安全知识的掌握，并培养他们正确的安全意识和行为习惯，我们决定进行一次“灭四害”的教育活动。
本次活动的主题是“我们一起灭四害”，内容主要围绕灭鼠和灭蟑两个方面展开。
二、教育目标通过本次教育活动，我们的目标是： - 培养幼儿的安全意识，提高对于危险因素的识别能力； - 培养幼儿正确的卫生习惯和自我保护意识； - 知晓鼠和蟑螂对人体健康的危害，养成良好的卫生生活习惯； - 培养幼儿清晰的表达能力和合作意识；- 培养幼儿自主学习的兴趣和能力。
三、教学内容和方法1.灭鼠知识的教学：–利用图表、图片等多媒体教具，向幼儿展示鼠类的外观特征和生活习性；–配合实物道具，模拟鼠害的危害，引发幼儿的兴趣；–通过讲解和互动问答，教育幼儿如何预防和消灭鼠害；–游戏环节：设置捕鼠比赛或制作纸质老鼠进行抓捕活动，激发幼儿的参与积极性。
2.灭蟑知识的教学：–制作展示板，介绍蟑螂的形态特征和生活习性；–利用影音材料，呈现蟑螂对人类健康的危害；–制作手工识别蟑螂的标志物，让幼儿观察和学习；–进行清理观察室的活动，引导幼儿主动参与环境的整理和清洁。
3.反思环节：–组织小组讨论，鼓励幼儿表达对于灭鼠灭蟑活动的感受和体会；–引导幼儿自我评价，总结本次活动中自己的优点和不足之处；–让幼儿针对性地提出改进意见，以便今后的活动得到更好的开展。
四、教学资源•鼠类和蟑螂的图片、图表等多媒体教具；•实物道具，如纸质老鼠、制作手工标志物等；•影音材料，如灭鼠灭蟑的视频资料。
五、教学评估1.通过幼儿的参与情况和表现，评估他们对于灭鼠灭蟑知识的掌握程度；2.组织小组讨论，了解对于活动的反馈和评价，评估整体教学效果；3.观察幼儿在整理和清洁观察室的过程中的协作能力和责任心。
六、家园共育为了增进家园合作，提醒家长加强对孩子的灭鼠灭蟑知识的关注和引导。
小班体育消灭四害教案及反思
小班体育消灭四害教案及反思教案标题：小班体育消灭四害教案及反思教案目标：1. 帮助小班幼儿了解四害（蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠）对人类健康的危害。
2. 培养幼儿对环境卫生的重视和保持良好卫生习惯的意识。
3. 提高幼儿的体育协调性和团队合作能力。
教学内容：1. 了解四害的特征和危害。
2. 学习正确的防治方法。
3. 进行相关体育活动，提高幼儿的体育协调性和团队合作能力。
教学准备：1. 图片或实物展示四害的特征和危害。
2. 小型障碍物或绳子，用于体育活动中的障碍训练。
3. 小班幼儿的体育服装和运动鞋。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回顾之前学习的环境卫生知识，询问他们对四害的了解程度。
- 展示图片或实物，让幼儿观察并描述四害的特征和危害。
2. 知识讲解（10分钟）- 以简单明了的语言向幼儿介绍四害对人类健康的危害，如传播疾病、破坏食物等。
- 讲解正确的防治方法，如保持环境清洁、垃圾分类、使用蚊帐等。
3. 团队活动（15分钟）- 将幼儿分成小组，每组选择一种四害进行模拟游戏。
- 每组选择一名代表扮演四害，其他成员尝试通过体育活动的方式“消灭”四害。
- 活动结束后，引导幼儿讨论如何团结合作才能更好地应对四害。
4. 障碍训练（15分钟）- 设置小型障碍物或绳子，让幼儿进行障碍训练。
- 强调团队合作，让幼儿互相帮助，克服障碍。
- 鼓励幼儿在活动中展示自己的体育协调性和团队合作能力。
5. 反思（5分钟）- 与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动经验。
- 提问幼儿对于如何消灭四害和保持环境卫生的想法。
- 鼓励幼儿表达对今天活动的感受和体会。
教学反思：本节课通过引导幼儿了解四害的特征和危害，培养他们对环境卫生的重视和保持良好卫生习惯的意识。
体育活动中的团队合作和障碍训练有助于提高幼儿的体育协调性和团队合作能力。
在教学过程中，教师应注意幼儿的参与度和兴趣，及时给予肯定和鼓励。
同时，教师应关注幼儿对于环境卫生的态度和行为的改变，以评估教学效果并进行必要的调整。
除四害教案
除四害教案课题：除四害教学目标：1. 让学生了解四害指蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂，以及它们对人类健康和环境的危害；2. 培养学生保持个人和公共卫生的良好习惯，预防四害的扩散；3. 培养学生主动参与并宣传四害防治的意识，推动整个社会的卫生状况；4. 发展学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学重点：1. 了解四害的生活习性和危害；2. 培养学生的个人卫生习惯；3. 学习合理使用防治四害的方法。
教学难点：1. 培养学生对四害的防治意识；2. 学会用科学的方法分析和解决四害问题。
教学准备：图片、课件、实物标本、模拟器具等材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片和课件向学生展示一幅蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的图案，引起学生的兴趣；2. 引导学生思考这些动物对人类和环境的危害。
二、呈现（15分钟）1. 分别介绍蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的生活习性和危害，并用实物标本、图片等具体展示；2. 强调四害对人类健康和环境的危害，引起学生的警觉心。
三、讲解（15分钟）1. 讲解四害的防治方法，包括个人卫生习惯的培养和环境治理；2. 分别介绍预防蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的具体方法，并让学生记下来。
四、实践（20分钟）1. 分成小组，每个小组选择一种害虫进行实践；2. 根据所学到的知识，设计并实施防治四害的措施；3. 记录实践过程和效果，并进行小组展示。
五、讨论（15分钟）1. 带领学生进行讨论，分享实践的心得和方法；2. 引导学生思考如何在日常生活中预防四害的扩散；3. 对学生的提问进行引导和解答。
六、小结（5分钟）1. 归纳并复习四害的知识要点和防治方法；2. 强调保持个人和公共卫生的重要性；3. 提醒学生将所学到的知识应用到实际生活中，传播宣传。
七、作业布置（5分钟）1. 要求学生写一篇关于四害防治的小短文，结合自己的实践和经验；2. 鼓励学生在家中进行环境治理，比如清除积水、定期清洁家具等；3. 引导学生关注公共卫生状况，并主动参与宣传四害防治的活动。
四害的教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解四害的概念及其特点；（2）认识四害的危害；（3）掌握四害的防治方法。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等形式，让学生直观地认识四害；（2）引导学生讨论四害的危害，提高环保意识；（3）让学生学会如何防治四害。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生爱护环境的意识；（2）让学生认识到防治四害的重要性；（3）提高学生的社会责任感。
二、教学重点1. 四害的概念及其特点；2. 四害的危害；3. 四害的防治方法。
三、教学难点1. 让学生认识到防治四害的重要性；2. 学会如何在日常生活中防治四害。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师展示四害的图片，引导学生说出四害的名称；2. 提问：你们知道四害是什么吗？它们有什么特点？（二）讲授新课1. 四害的概念及其特点（1）教师讲解四害的概念，即鼠、蚊、蝇、蟑螂；（2）介绍四害的特点，如繁殖速度快、适应能力强等。
2. 四害的危害（1）教师列举四害的危害，如传播疾病、影响生活质量等；（2）让学生讨论四害的危害，提高环保意识。
3. 四害的防治方法（1）讲解物理防治方法，如捕鼠器、蚊帐、纱窗等；（2）讲解化学防治方法，如杀虫剂、灭鼠药等；（3）讲解生物防治方法，如引入天敌等。
（三）课堂练习1. 教师提问：在日常生活中，我们应该如何防治四害？2. 学生分组讨论，分享防治四害的方法。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的内容，强调防治四害的重要性；2. 学生分享自己的学习心得。
（五）作业布置1. 请学生回家后，向家人宣传防治四害的重要性；2. 请学生调查自己家中是否有四害，并记录防治方法。
五、教学反思1. 教师应注重培养学生的环保意识，提高学生对四害危害的认识；2. 教师应引导学生掌握防治四害的方法，提高学生的实践能力；3. 教师应关注学生的情感态度与价值观的培养，提高学生的社会责任感。
第2篇课时：1课时年级：五年级教材：《科学》教材教学目标：1. 让学生了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）的危害。
消灭四害教材课程 (2)
定期清洗家庭用品
如床单、被套、毛巾等，定期清洗并晾晒，避免滋生细菌和四害。
封堵缝隙和孔洞
检查家中窗户、门、下水道等处的缝隙和孔洞，及时封堵，防止四 害进入。
使用防制四害的用品
使用杀虫剂
在家庭环境中使用低毒、高效的杀虫剂，对四害进行消杀。
放置灭鼠药
05
四害防治的法律法规与责任
国家防治四害的相关法律法规
《中华人民共和国传染病防治法》规定，国家实行有计划的预防接种制度，国家对儿童实行 预防接种证制度。
《中华人民共和国动物保护法》规定，禁止任何单位和个人非法捕杀、收购、加工、运输、 销售野生动物及其产品。
《突发公共卫生事件应急条例》规定，发生传染病疫情时，各级政府及其有关部门应当依法 维护社会治安秩序，落实疾病预防控制、医疗救治和监督检查等措施，保障突发事件应对工 作经费和物资保障。
03
宠物是四害传播的重要途径之一，要保持宠物卫生，定期给宠
物洗澡、驱虫等。
04
学校与社区防制四害的措施
学校卫生管理
建立卫生管理制度
制定卫生管理规定，明确卫生责任人，确保学校卫生管理工作的有 序开展。
定期清洁消毒
定期对学校环境进行全面清洁和消毒，包括教室、食堂、宿舍等场 所，以减少四害的滋生。
垃圾分类与处理
实施垃圾分类制度，将生活垃圾和厨余垃圾分开处理，减少四害的繁 殖环境。
社区环境整治
清理卫生死角
定期检查社区内的卫生死角，及时清理垃圾和杂物，消除四害的 栖息地。
绿化与美化环境
增加社区绿化面积，种植驱蚊虫的植物，美化环境的同时减少四害 的滋生。
建立防制设施
在社区内设置防制四害的设施，如防鼠盒、灭蝇灯等，降低四害密 度。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、教案详案1. 教学目标•了解四害（蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠）对人类健康的危害；•掌握预防四害的方法；•培养环境卫生意识。
2. 教学准备•PPT：介绍四害的图片和资料；•白板、黑板和粉笔；•实物道具：模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠；•教学重点：重点讲解四害对人类健康的危害和预防方法。
3. 教学过程第一步：导入新知识（5分钟）•引入大班同学对四害的认知，观察图片，讨论并提问他们对四害的了解。
•讲解四害以及它们对人类健康的危害。
第二步：学习四害的预防方法（20分钟）•分别介绍蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠的繁殖习性和传播途径，并讲解预防方法。
•提醒同学们注意保持环境卫生，不堆积垃圾、清洁食品和饮水容器，并使用防蚊虫和防老鼠的工具。
•通过与同学们的互动讨论，加深对四害预防方法的理解。
第三步：展示实物道具（15分钟）•分发模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠，让同学们观察并了解四害的外形特征。
•根据实物道具，进一步讲解四害的危害和传播途径。
第四步：游戏活动（20分钟）•分组进行四害知识问答游戏，鼓励同学们积极参与，巩固所学知识。
•游戏结束后，进行小结，总结四害的相关知识。
第五步：课堂作业（5分钟）•布置作业：每个同学回家后观察家中是否存在四害，写一篇小短文描述自己观察到的现象，并提出相应的预防方法。
4. 教学反思本次教学中，我采用了多种教学方法，如讲解、展示、问答和游戏活动等，使同学们在积极参与中学习到了四害的知识。
通过展示实物道具，并进行分组问答游戏，提高了同学们对四害的认知和理解。
但在教学过程中，我发现有些同学对四害的知识理解还不够深入，他们对于预防四害的方法掌握不够到位。
下一次教学中，我将更加注重细节的讲解和巩固，使同学们能够更好地理解和运用所学的知识。
另外，游戏环节的设置可以更加丰富一些，增加多种形式的互动游戏，更好地激发同学们的学习兴趣和参与度。
在整个教学过程中，我与同学们之间的互动较少，下次我会更多地与他们进行交流和提问，以促进他们的思考和参与，提高教学效果。
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)大班健康活动我们一起灭四害教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习投准，发展手眼与身体的协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我们一起灭四害教案吧。
活动设计背景 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。
活动目标 1、 练习投准。
2、 发展手眼与身体的协调能力。
3、 提高动作的协调性与灵敏性。
4、 锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、 能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、 四害的图片 2、 沙包若干个 3、 布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。
活动过程 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。
”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。
” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。
所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、 组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、 练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。
（2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。
（3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。
（4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。
灭四害健康教案
灭四害健康教案教学背景与目标：随着夏季的到来，蚊蝇等害虫开始活跃，给人们的健康和生活带来潜在的威胁。
为了提高学生对害虫危害的认识，以及掌握有效的防治方法，我们开展了灭四害健康教育活动。
预期通过此次活动，让学生了解四害知识，掌握防治方法，并能够将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护意识。
教学内容：1. 四害知识：介绍蚊、蝇、鼠、蟑螂四害的习性、危害及传播疾病的方式。
2. 防治方法：讲解如何通过环境整治、物理灭杀、化学防治等方法有效地控制四害的数量。
3. 相关健康问题：讲解四害与疾病的关系，如蚊子传播登革热等疾病，蟑螂可传播细菌、病毒等。
教学方法和技巧：1. 讲座：邀请专业人士进行讲座，分享实用的防治技巧和经验。
2. 视频播放：播放四害习性和防治方法的视频，让学生更直观地了解相关知识。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的灭四害经验和看法，提高参与度。
互动与合作：在活动过程中，鼓励学生提问，分享自己的经验和看法。
同时，组织学生进行小组讨论，共同探讨如何有效控制四害数量，提高师生之间的互动交流，以达到更好的教育效果。
评估与反馈：活动结束后，进行问卷调查，了解学生对四害知识和防治方法的掌握情况。
收集反馈信息，针对学生掌握不足的地方进行改进，以提高教育效果。
同时，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护意识。
实践环节：设计具有针对性和有趣味的实践项目，如模拟灭杀四害场景、制作灭四害宣传海报等，帮助孩子们将理论知识应用于实际生活中。
同时，鼓励学生在家中进行实践，将所学的防治方法应用到家庭中，提高家人的健康意识。
家长沟通：向家长传递相关知识，让他们了解孩子在学校所学的灭四害知识，争取得到他们的支持和配合。
同时，鼓励家长在家中关注四害问题，与孩子一起进行防治实践，共同关注孩子们的健康问题。
总结提高：针对本次教育活动，分析存在的不足之处，如部分学生参与度不高、掌握知识不够深入等。
为了改进这些问题，我们将加强小组讨论的引导和深化讲座内容，增加实践环节的比重，以提高学生对知识的掌握和应用能力。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、活动目标：1.让幼儿知道“四害”对人们生活的影响，知道消灭“四害”的重要性。
2.学习保护环境，维护生态平衡，懂得人与动物和谐相处。
3.通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、活动准备：1.教学课件：《我们一起灭四害》2.图片：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂3.实物：捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香4.记录表：消灭四害记录表5.小礼品：奖励贴纸三、活动过程：1.导入：（1）教师向幼儿出示图片，引导幼儿认识“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
（2）邀请幼儿分享自己对“四害”的了解，以及“四害”对人们生活的影响。
2.学习消灭“四害”的方法：（1）教师向幼儿介绍捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香等工具的使用方法。
（2）邀请幼儿演示操作过程，并讲解注意事项。
3.实践活动：（1）教师带领幼儿分成若干小组，每组选择一种“四害”进行消灭。
（2）幼儿根据讨论的结果，制定消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决活动中遇到的问题。
（4）活动结束后，邀请幼儿分享自己的收获和感受。
（2）邀请幼儿谈谈自己在活动中的表现，以及如何改进。
（3）教师针对幼儿的表现，给予评价和建议。
四、活动延伸：1.家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起制定家庭消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
2.环境创设：在班级环境中布置“四害”图片，引导幼儿观察、关注“四害”现象。
3.区域活动：设置“灭四害”主题区，提供相关道具和材料，让幼儿自主开展消灭“四害”活动。
五、教学反思：1.本次活动内容贴近生活，幼儿兴趣浓厚，参与度高。
2.在活动过程中，幼儿充分发挥主观能动性，提出了许多有效的消灭“四害”方法。
3.教师在活动中注重引导和鼓励，让幼儿在实践中学习和成长。
4.活动延伸环节，幼儿能够将所学应用到家庭生活中，体现了教学目标的达成。
5.在今后的教学中，将继续关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思一、教学目标1. 能明确四害的危害性，进一步认得它们对人体的危害。
2. 了解四害的发生原因、症状和防备方法。
3. 培育幼儿的自动防范意识，让幼儿能积极参加到室内和室外的卫生清洁中。
4. 通过叙述四害的传染途径和危害，强化幼儿的卫生观念和环保意识。
二、教学内容1. 四害的介绍：蚊子、蟑螂、苍蝇和老鼠。
2. 四害危害的讲解：蚊子可能传播病毒，导致疟疾、登革热等；蟑螂可能造成室内卫生环境变差，引起呼吸系统疾病；苍蝇可能传播食物中细菌，引发食物中毒；老鼠可能鼠弓形虫感染人，引起头痛、发热等症状。
3. 四害繁殖的原因和症状。
4. 四害防备的方法：垃圾分类、密封储存、定期清洁卫生等。
5. 安全灭四害工具的介绍：捕鼠器、防蚊灯、苍蝇拍、杀虫剂等等。
三、教学过程1. 老师为同学播放一段介绍四害危害的视频，请幼儿留意画面内容，准备进行讨论。
2. 老师组织幼儿围坐在地上，向幼儿呈现四害的图片。
老师讲解四害的介绍，如四害的名字、外形、生活环境等。
3. 通过图示方式向幼儿呈现四害危害，老师可以简单地了解蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠能分别传播何种疾病。
4. 以幼儿的实际生活阅历打开互动探讨，幼儿做小组，小组之间轮番表述，打开幼儿之间的环保合理性和保卫彼此人的卫生，巩固幼儿关于四害的了解。
5. 在幼儿的班级里发觉了四害，让幼儿将四害繁殖的原因列出来，老师再帮忙幼儿针对四害的繁殖原因，供应防备方案。
幼儿彼此叙述并共享切实可行的方法，能够让身边环境变得更加干净卫生。
6. 每组幼儿以本身的语言描述措施，让幼儿通过绘画、制作等方式来呈现垃圾分类、密封储存等安全灭四害工具的使用，激励幼儿创新和成长。
四、教学反思此次幼儿园大班的健康教案《我们一起灭四害》在教学过程中重视当下幼儿身边真实的生活情境，引导幼儿分析、归纳实际案例，将虚拟学问转换成有意义的实际行为。
此教案也突出了师生互动的性质，激励幼儿在卫生清洁方面的自动性，提高幼儿的环保意识，使幼儿能在生活中积极发挥维护卫生环境的作用。
消灭“四害”教学设计
消灭“四害”教学设计设计理念本节课教学设计采用以游戏、谜语为切入口，通过创设动画、音乐、故事等调动学生学习的积极性，使学生在乐中学，学中乐，对这节课感兴趣。
教学过程中努力创设轻松愉快的学习氛围，激发学生主动学习的欲望，在猜一猜，画一画，做一做，唱一唱的过程中获得新知识，克服教学死板，机械重复、枯燥无味的现象。
教学目标：1、认知目标：指导学生知道“四害”有哪些？为什么是四害？2、能力目标：培养学生自主自愿的写特色作业。
3、情感目标：培养学生热爱学校，积极打扫卫生，养成的良好的卫生习惯，不乱扔乱吐，不随地大小便，不乱倒垃圾，积极开展爱国卫生运动，消灭四害，人人有责。
教学重点：四害有哪些？教学难点：怎样消灭四害？教具准备：电脑、录音机、挂图教法设计：创设情境法学法指导：猜一猜，画一画，写一写，做一做教学过程：一、创设情境，揭示新课，四害有哪些？1、师：同学们热爱利一吗？生答后，然后做（用手）心，做我爱利一的手式，接着师问你喜欢利一吗？利一之歌反映学校的一切，喜欢唱的同学边打拍节边唱。
2、猜谜语、课件、打谜语嘴尖尾巴长头戴红帽钻洞上房梁身穿黑袄白天不见面脚沾毒菌晚上游四方传播疾病（老鼠）（苍蝇）小小虫儿很会飞身了扁又圆嘴含毒汁细长腿爱往黑房间来来去去唱嗡嗡有光看不见人人骂它吸血鬼夜半扰人眼（蚊子）（臭虫）3、生画四害4、板书课题：消灭四害二、故事导入，消灭四害，为什么是四害？1、打工钱老鼠2、小组讨论，互相评价，看准平时积极打扫卫生，不乱扔乱吐，不随地大小便。
评价优3、消灭四害的方法。
生先说一说，然后画一画，写一写。
三、指导学生掌握四害的危害，感情投入。
1、读一读，四害危害：引起疾病，鼠疫、乙脑、痢疾，蚊子叮咬，影响休息、学习，身体健康等等。
2、快板，狠“四害”，课件打出，生读。
3、积极打扫卫生，清理粪便、垃圾、污水（课件）4、知识掌握测试，辨一辨（1）苍蝇爬过的蛋糕能吃吗？（）（2）蚊子不能传播乙脑。
除四害中班科学教案
除四害中班科学教案一、教学目标1. 了解并认识四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）对人类健康的危害。
2. 掌握四害的外形特征、生活习性以及防治方法。
3. 培养学生对环境卫生的重视，促使他们养成良好的卫生习惯。
二、教学重点1. 认识四害，并了解其对人类健康的危害。
2. 掌握四害的外形特征及生活习性。
3. 学习防治四害的方法。
三、教学难点1. 培养学生对环境卫生的重视，养成良好的卫生习惯。
2. 掌握有效防治四害的方法。
四、教学准备1. 幻灯片或图片展示四害的外形特征。
2. 彩色图片展示四害的生活习性。
3. 预先准备好黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师用图片展示四害的外形特征，引起学生对四害的兴趣，提问学生曾经见过哪些四害，并征求学生对这些四害的了解。
2. 学习四害（15分钟）教师通过幻灯片或图片展示四害的外形特征，并逐一介绍它们的外貌及大小，引导学生认识和区分四害。
3. 认识四害对人类健康的危害（15分钟）教师引导学生思考四害给人类健康造成的危害，例如老鼠传播疾病、蚊子叮咬引发疟疾、苍蝇等传播细菌等等。
并提醒学生注意室内和室外的卫生问题。
4. 掌握四害的生活习性（15分钟）教师通过彩色图片展示四害的生活习性，让学生了解四害的常见活动区域及其繁殖方式。
5. 学习防治四害的方法（30分钟）（1）老鼠的防治教师讲解老鼠的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持室内和室外的清洁整洁，封堵老鼠的入口，妥善储存食物等。
（2）蚊子的防治教师讲解蚊子的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如清除周围的积水、使用蚊香、戴长袖长裤等。
（3）苍蝇的防治教师讲解苍蝇的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持食物、垃圾桶的清洁，使用飞碟等工具防蝇。
（4）蟑螂的防治教师讲解蟑螂的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持室内清洁干燥，及时修理漏水管道，不随地扔食物等。
6. 总结与展望（5分钟）教师对本节课内容进行简要总结，并强调环境卫生的重要性。
除四害的幼儿园教案
除四害的幼儿园教案
教学目标
1.了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）的危害；
2.学会预防和消灭四害的知识；
3.培养幼儿的责任心和卫生意识。
教学内容
1.什么是四害和它们的危害；
2.如何预防和消灭四害；
3.如何保持环境卫生；
4.进行现场观察和演示。
教学步骤
第一步：热身活动
幼儿园老师在班级内放放音乐，让孩子们跳跳肢体操活动暖身，准备开展教学活动。
第二步：介绍四害
老师先向孩子们介绍什么是四害以及它们的危害，让孩子们了解它们对我们生活和身体健康的危害。
第三步：预防和消灭四害
老师向孩子们讲解如何预防和消灭四害，如：清洁环境、垃圾分类、消灭收容基地等。
第四步：保持环境卫生
老师向孩子们讲解保持环境卫生的重要性，如：保持环境整洁、垃圾分类、经常通风等。
第五步：现场观察和演示
老师带领孩子们走出教室，到校园内的草坪和花坛观察四害的生长环境，让孩子们了解四害的分布范围。
然后，老师进行四害消灭的现场演示，让孩子们了解消灭四害的方法。
第六步：课堂总结
老师带领孩子们回到教室，对刚才的教学内容进行总结，强调保持环境卫生的重要性，并鼓励孩子们积极参与四害消灭和环境保护。
教学体会
通过这次教学活动，孩子们了解了四害的危害以及如何预防和消灭四害，同时也提高了孩子们的环境卫生意识和责任感。
在将来的日常生活中，孩子们能够更好地保护自己，关心他人，同时也能保护我们的环境和生态。
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2019除四害教案《灭四害》
设计意图
幼儿年纪小天真善良对什么是坏虫什么是益虫没有基本概念,让幼儿了解什么是阿害,为什么但们是害虫,为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时还给孩子们普及了灭害药物知识。
活动目标：让幼儿远离害虫，明白四害对我们有是有害的。
教学重点、难点：达到既定的目标
活动准备：四害的图片，灭四害药械
活动过程：“今天我们要来妧一个捉害虫的游戏,游戏的名字叫‘我们一起灭四害’,哪个小朋友知道什么是四害呢?”幼儿:“苍蝇、蚊子、蟑螂,”“你们已经说出了三种,还最后一种,有谁知道呢?”“老鼠教师总结:小眀友说的很棒,四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠,然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢?”“齿为蚁子吸人血,老鼠偷吃
小结:对,小眀友说得很对,蚊子不但会吸人血,还会传播各种疾病,苍蝇、蟑螂、老鼠也会传桸各种疾病。
所以,它们是四害,我们要消灭它们。
拿出事先准备的灭四害药械，“小朋友平常平时有见过这些东西嘛？你们猜猜他们有什么用处”幼儿自由讨论，并发言，教师总结。
“对了，这个是灭蚊喷雾，在夏天的时候有蚊子的话就会使用它”“这个是粘鼠板，老鼠跑出来找食物时，就会被粘上”介绍所有的药械普及
知识，并且告诉幼儿不能随意去触碰这些药械。
结束部分：小朋友们我们认识了这么多的药械，现在请小朋友们来帮老师找找应该用哪些对应的药械来消灭四害吧。