《走进动物园》PPT课件设计
2024版动物园PPT幼儿园可用

安全警示标识
在危险区域和禁止区域设置明显的安全警示 标识,提醒游客注意安全。
应急预案
制定应对突发事件的应急预案,如动物逃逸、 游客受伤等,确保及时有效处理。
紧急救援设备
配备急救箱、担架等紧急救援设备,以备不 时之需。
05
幼儿园参观动物园活动方案
活动目的与意义阐述
拓展幼儿视野,增长知识
01
通过参观动物园,让幼儿接触和了解各种动物,拓宽他们的视
对活动进行全面总结,分析活动的成功之处和不足之处。针对 不足之处提出改进措施,为今后的活动提供借鉴和参考。同时, 将活动成果以PPT等形式进行展示和分享,让更多的人了解和 支持幼儿园的教育工作。
THANKS
感谢观看
03
生态平衡
04
植物通过光合作用产生氧气,为 动物提供生存所需的氧气;同时, 动物通过呼吸作用产生二氧化碳, 为植物提供光合作用所需的原料。 这种相互依存的关系维持了动物 园内的生态平衡。
观赏价值
植物与动物的组合能够增加动物 园的观赏价值,使游客在欣赏动 物的同时,也能欣赏到美丽的植 物景观。
04
游客服务中心 提供咨询、导览、行李寄存等服务, 方便游客游览。
餐饮服务区
提供各种餐饮服务,满足游客的口味 需求。
卫生设施
包括公共厕所、洗手池等,保持环境 清洁卫生。
休息设施
提供座椅、凉亭等休息场所,方便游 客休息。
安全保障措施及应急预案
安全防护设施
设置围栏、护栏等安全防护设施,确保游客 和动物的安全。
力。
鸽子
是鸽形目鸠鸽科鸟属动物,常 作为和平的象征。
爬行动物类
蛇
是蛇目爬行类动物的总称,全球 总共有3425种蛇类。
《走进动物园》课件小学综合实践活动
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安全保障
确保活动场地的安全性和 卫生状况,提前排除安全 隐患。
03
动物观察与记录
观察动物生活习性
选择目标动物
确定要观察的动物种类, 如猴子、大象、长颈鹿等 。
观察生活环境
了解动物生活的自然环境 ,包括气候、植被、地形 等。
观察日常行为
观察动物的饮食、睡眠、 活动、社交等日常行为, 了解它们的生活习性。
1 2 3
动物的生活环境
介绍不同动物类群所适应的生活环境,如森林、 草原、沙漠、海洋等,并分析环境对动物生存的 影响。
动物的食性
讲解动物的食性分类,如草食动物、肉食动物、 杂食动物等,并分析食性对动物形态和行为的影 响。
动物的生活习性和行为特点
介绍不同动物的生活习性和行为特点,如迁徙、 繁殖、觅食等,并引导学生观察和理解动物的行 为。
制定详细的活动流程,包括活动开 场、介绍、实践、总结和闭幕等环 节。
活动内容
根据动物园的特点和学生们的实际 需求,制定丰富多彩的活动内容, 如动物观察、饲养体验、互动游戏 等。
物资准备与场地选择
01
02
03
物资准备
提前准备好所需物资,如 观察工具、饲养用品、游 戏道具等。
场地选择
根据活动需求和动物园的 实际情况,选择合适的活 动场地,如动物园区、互 动体验区等。
分享有趣的动物故事和传说
动物寓言和故事
分享一些与动物相关的寓言和故事,如《狐假虎威》、《 狼和小羊》等,引导学生理解其中蕴含的道理和价值观。
动物传说和神话
介绍一些与动物相关的传说和神话,如龙、凤凰、独角兽 等,让学生了解不同文化中的动物形象及其象征意义。
动物趣闻和奇事
分享一些有趣的动物趣闻和奇事,如动物的特殊技能、奇 妙的生物现象等,激发学生对动物世界的好奇心和探索欲 望。
《走进动物园》PPT教学课件

•
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
•
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
• 方程一定是等式; • 但等式不一定是方程。
等式
方程
判断题
()含有未知数的等式是方程( √ )
()含有未知数的式子是方程( ) ()方程是等式,等式也是方程( )
()χ=是方程( ) √
()χ+含有未知数,所以它是方程( )
看图列出方程。
XX
50
X
73
166
继续
黔金丝猴
据央视国际频道年月日报道,贵州 梵净山国家级自然保护区的黔金丝猴已 从年的多只,增加到多只。
含有 未知数的 等式 叫方程。
练习:下面哪些是方程?哪些不是方程?
① χ ( ) ⑥ ÷√ χ ( )
√
②
( ) ⑦√ ( )
×
③ χ ( ) ⑧ χ>√ ( )
×
④ < ( ) ⑨ ×( )
√
⑤ () ( ) ⑩ χ ( )
动物园ppt课件
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生物多样性
01
动物是地球生物多样性的重要组成部分,保护动物有助于维护
生态平衡,促进生物多样性。
人类与动物的关系
02
人类与动物有着密切的联系,对动物的保护也是对人类自身的
保护。
伦理与道德
03
保护动物是符合伦理和道德的行为,体现了对生命的尊重和关
爱。
动物园在动物保护中的作用
收集和保护
动物园通过收集和保护濒危动物,为物种的繁衍和生态平衡做出 了贡献。
购物设施
动物园内一般设有购物设施,包括纪念品店、玩具店、书店 等,游客可以在这里购买到各种与动物有关的纪念品和玩具 。
05 动物园的未来发展
CHAPTER
动物园的扩建计划
总结词
扩大园区面积,增加动物种类和数量,提高观赏价值。
详细描述
计划在未来五年内,扩建动物园的园区面积,增加动物种类和数量,提高观赏 价值,以满足游客的需求,同时为动物提供更好的生活环境。
科学普及
动物园为公众提供了接触动物和自然的机会,增强了公众的自然科学 知识和素养。
04 动物园的游览信息
CHAPTER
开放时间与门票价格
开放时间
动物园的开放时间因季节和区域而异 ,一般分为淡季和旺季,具体开放时 间请查询官方网站或咨询工作人员。
门票价格
动物园门票价格根据不同区域和活动 而有所不同,一般包括成人票、儿童 票、家庭票等不同类型,具体价格请 查询官方网站或咨询工作人员。
提高动物的福利与保护水平
总结词
改善动物的生活环境,提高动物的福利,加强动物保护。
详细描述
通过改善动物的生活环境,提高动物的福利,加强动物保护,确保动物的健康和 生存,同时为游客提供更好的观赏体验。
《走进动物园》(课件)小学综合实践活动
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教学过程
(二)交流自己喜欢的动物 1.初次交流自己最喜欢的动物 动物世界真是奇特呀!同学们认识这么多的动物,一定是对动物世界特别感兴趣。 那你们这么喜欢动物,有没有最喜欢的动物?谁愿意说说自己最喜欢的是哪一种 动物? 2.明确交流方式和内容 刚才同学们说了好多动物的名字,老师也有最喜欢的,就是我家养的小白兔,有 没有和老师一样喜欢小白兔的?(展示图片)
1.活动背景
学情
四年级学生对动物有一定的认识,知道动物 是人类的好朋友。有的学生自己的家庭成员 中有人饲养动物,他们有机会近距离的接触 动物。这个年龄段的学生具备一定的识字能 力,他们阅读过一些有关动物知识的书籍, 但不是很多,因此让学生课前查找相关资料 是很有必要的。
2.活动目标
1 让学生喜欢动物并了解动物 的可爱,注意在生活中保护 动物
教学过程
(三)学习《研学记录手册》使用方法 孩子们在下节课我们就要和自己最喜欢的动物近距离接触了,在接触之
前我们先要想好自己要观察的小动物,并提前做好功课,从网上收集资料, 初步了解这些动物的习性并在《研学记录手册》上做好初步的记录。 1.观察记录手册,了解用法 2.分小组进行资料的收集和整理,初步填写记录手册。
教学过程
(二)初识动物园 今天听了同学们那么喜欢小动物,咱们下次课就是走进天津动物园,来近 距离观察你喜欢的小动物,在观察小动物之前我们先来了解动物园。哪位 小朋友搜集到了和天津动物园的资料,展示一下,和大家简单介绍一下动 物园 1.生分小组汇报搜集的资料 2.结合动物园导引图来了解动物园。 (1)了解展馆信息 (2)了解具体路线图 (3)在游览图上把自己最感兴趣的展馆标注出来
第三课时:分享课——讲讲我喜欢的动物 (一)说说我了解的动物 1.看图辨识动物 出示动物图片,看看哪个小朋友去一趟动物园,认识的动物最多。下面我 们就一起来看看图片,叫出你认识的动物的名字。 2.交流你了解到的其它动物 同学们真棒,能认识这么多的动物,那你们还知道其他的动物吗?谁愿意 说一说 3.扩展见闻,学习动物界的“最” 同学们知道这么多的动物,真了不起。不过老师不太服气,老师也知道一 些动物的名字,想和你们比一比,你们愿意接受挑战吗? 最小的鸟——蜂鸟;最大的鸟——鸵鸟;最高的动物——长颈鹿;跑得最 快的动物——猎豹;最重的动物——蓝鲸 你在这次活动中了解了哪些世界之最呢? 4.交流自己掌握的感兴趣的动物知识
《走进动物园》优秀教学课件
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《走进动物园》优秀教学课件一、教学内容本节课选自《生物学》教材第七章《动物世界》第二节《走进动物园》,详细内容包括动物分类学的基本知识,重点介绍哺乳动物、鸟类、爬行动物等主要类群的特征及其代表动物,并通过动物园的实际观察,让学生对动物有更为直观和深刻的认识。
二、教学目标1. 让学生掌握动物分类的基本原则,了解不同动物类群的主要特征。
2. 培养学生观察、描述和分析动物的能力,提高学生的科学探究素养。
3. 激发学生对动物保护的兴趣,增强学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点:动物分类原则及各类群特征。
难点:如何让学生在实际观察中准确把握各类群动物的特征,并能运用所学知识进行分类。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、动物图片、视频资料。
2. 学具:笔记本、笔、观察记录表。
五、教学过程1. 导入:通过展示不同动物图片,引导学生思考这些动物之间的联系与区别,引出动物分类学的话题。
2. 理论知识讲解:(1)介绍动物分类学的基本原则。
(2)详细讲解哺乳动物、鸟类、爬行动物等主要类群的特征。
(3)通过实例分析,让学生掌握各类群动物的特征。
3. 实践情景引入:组织学生前往动物园进行实地观察。
4. 例题讲解:针对观察到的动物,进行分类练习,讲解解题思路。
5. 随堂练习:发放观察记录表,让学生现场观察并记录动物的特征,进行分类。
六、板书设计1. 动物分类学的基本原则2. 主要动物类群的特征哺乳动物鸟类爬行动物七、作业设计1. 作业题目:请根据所学知识,对我国常见的动物进行分类。
答案:(1)哺乳动物:如熊猫、老虎、猴子等。
(2)鸟类:如孔雀、丹顶鹤、鸳鸯等。
(3)爬行动物:如蛇、龟、鳄鱼等。
2. 作业要求:请用表格形式呈现分类结果,并简要说明各类群动物的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实地观察,让学生对动物分类有了更直观的认识,但在理论知识讲解方面,还需加强。
2. 拓展延伸:引导学生关注动物保护,了解我国珍稀动物及其保护措施,提高学生的环保意识。
幼儿园动物园参观主题班会ppt课件
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鸟类在繁殖季节会筑巢并孵化鸟蛋 ,孵化出幼鸟后,亲鸟会悉心照料 幼鸟,直到它们能够独立生活。
爬行动物世界
古老的生物
爬行动物是地球上最古老的生物 之一,它们在地球上已经生存了 数亿年,见证了地球的历史变迁
。
冷血动物
爬行动物是冷血动物,它们需要 通过晒太阳或寻找其他热源来调 节体温,这使得它们的生活习性
中外著名动物园介绍
如北京动物园、上海动物园等国内知名动物园,以及纽约 中央公园动物园、伦敦动物园等国际著名动物园的特色和 历史文化背景。
动物园里的文化活动和节日
如动物表演、亲子互动、动物认养等活动的介绍,以及动 物园在传播动物知识、提高公众环保意识等方面的作用。
动物种类及习性介绍
哺乳动物
介绍狮子、老虎、大象等哺乳 动物的习性、特点和生存环境 ,以及它们在动物界中的地位
和作用。
鸟类
介绍孔雀、鹦鹉、天鹅等鸟类 的羽毛、飞行和繁殖等方面的 特点,以及不同鸟类在生态环 境中的角色。
爬行动物
介绍蛇、蜥蜴、乌龟等爬行动 物的生活习性、形态特征和防 御机制,以及它们在自然界中 的生存策略。
海洋生物
介绍海豚、海狮、企鹅等海洋 生物的生活习性、适应水中生 活的特殊生理构造和食物链中
鹦鹉、夜莺等鸟类拥有美 妙的歌喉,能够模仿人类 的语言和歌声,为观众带 来悦耳动听的音乐享受。
海豚表演
海豚是智商很高的海洋哺 乳动物,能够表演各种水 上技巧,如跳跃、顶球等 ,与训练师配合默契。
动物趣闻分享
长颈鹿的血压
长颈鹿是地球上最高的动物,它们的血压高达300/180毫米汞柱 ,是人类的两倍多,以保证血液能够输送到大脑。
幼儿园动物园参观主题班会 ppt课件
《走进动物园》PPT课件3-青岛版五年级数学上册
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总结:列方程解决问题需要哪几步?
1. 读懂题意, 找出未知数用x表示。 2. 根据题中的等量关系列出方程。 3. 解方程。 4. 检验。 5. 写出答案。
算术法解决问题的步骤有哪些?
1. 读懂题意, 明确已知条件和问题间的关系。 2. 列出算式。 3. 计算出结果。 4. 检验。 5. 写出答案。
两种解方程方法的比较
• 根据等式的性质解方程
•
3x-2.4=3.6
• 解:3x-2.4+2.4=3.6+2.4 两边同时加上 2.4
•
3x=6
•
3x÷3=6÷3 两边同时除以3
•
x=2
两种解方程方法的比较
• 根据四则运算各部分之间的关系解方程
•
3x-2.4=3.6
• 解: 3x=3.6+2.4 被减数=减数+差
•
18= 5 + 2x
•
2x + 5 =18
•
2x + 5-5 =18 -5
•
2x =13
•
2x÷2 =13÷2
•
x = 6.5
检验: 把X=6.5代入 原方 程
方程左边= 63-2x, 方程右边
=5
•
=18 -2×6.5
•
=5
• 方程左边=方程右边,
• 所以X=6.5是原方程的解。
解决问题
我的体长 约80厘米。
•
3x=6
•
x=6÷3 一个因数=积÷另一个因数
•
x=2
解方程 63-2x = 5
想:(能算的先算) 18 -2X = 5 2X 减数
•
63-2x = 5
• 解: 18 - 2x = 5
2024年《走进动物园》优秀教学课件

2024年《走进动物园》优秀教学课件一、教学内容本节课选自2024年教材《走进动物园》的第五章“动物的多样性”,详细内容包括动物分类、特征描述、生活习性等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生掌握不同种类动物的基本特征和生活习性。
2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
3. 提高学生的观察、思考和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点:动物分类及特征描述。
教学重点:培养学生关爱动物、保护自然的意识。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、动物图片、动物模型。
学具:笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组动物园的图片,引导学生关注动物的多样性,激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解(1)动物分类:根据动物的特征,将其分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
(2)特征描述:以哺乳动物为例,讲解其基本特征,如体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等。
(3)生活习性:介绍不同动物的生活习性,如狮子群居、长颈鹿用脖子够树叶等。
3. 实践情景引入4. 例题讲解出示一道关于动物分类的例题,引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习设计一组关于动物特征描述的练习题,让学生当堂巩固所学知识。
强调关爱动物、保护自然的重要性,引导学生从自身做起。
七、板书设计1. 动物分类哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类2. 动物特征哺乳动物:体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等3. 生活习性狮子:群居、捕猎长颈鹿:用脖子够树叶、站立睡觉八、作业设计1. 作业题目:请结合所学知识,描述一种你最喜欢的动物,包括其分类、特征及生活习性。
2. 答案示例:九、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否达到了教学目标,学生的参与度如何,有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸:(1)了解我国特有的珍稀动物,如金丝猴、朱鹮等。
(2)组织学生参观动物园,观察各类动物的生活习性,提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
2. 教学目标的设定。
青岛版五年级上册数学《走进动物园》PPT教学课件(第3课时)
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(1)
4χ = 1.2
□ ○÷ 4
○÷
□ χ = 0.3
(2)
χ÷2.6 = 2
○ □ ○ χ÷2.6 × =2.26 2.6× □ χ = 5.2
2.哪个χ的值是方程的解。
χ÷5=20 1.5χ= 6 7χ= 0.84
χ÷6=0.3
( χ=100 )
√
( χ=9 )
×
χ=4
×
χ=4
√
( χ=1.2 ) χ=0.12
X
20
观察天平的变化
XX
20
要使天平保持平衡,天平右边托盘应该有什么变化 ?
能用方程来表示等量关系吗? χ×4 = 20×4
χ = 20
χ ×4 = 20×4
你有什么发现?
等式两边同时乘同一个数,等式仍然成立。
XXX 观察天平的变化
10 10 10
要使天平保持平衡,天平右边托盘应该有什么变化 ?
5χ = 75
解:5χ ÷5 = 75÷5
χ= 15
检验:把χ = 15代入原方程。
方程左边= 5×15
= 75
= 右边 所以χ=15是方程5χ=75的解。
5.列方程并求出方程的解。 (1)
边长×4 = 周长
4χ= 36
解:4χ÷4 = 36÷4
检验:把χ = 9代入原方程。
χ= 9
方程左边= 4×9
答:白鹭有16只。
丹顶鹤:25只 丹顶鹤:比白鹭多9只
黑天鹅有多少只?
等量关系式: 设未知数: 列方程:
白天鹅:60只 白天鹅的只数是黑天鹅的4倍
黑天鹅的只数×4=白天鹅的只数 解:设黑天鹅有χ只。
4χ = 60 4χ÷4 = 60÷4
保护动物主题教育动物园大参观PPT课件教育
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鸟们欢快地唱歌,欢迎美丽的春天。 溪水哗 哗地流 淌,为 鸟儿们 歌唱春 天伴奏 ;草地 上的小 花也笑 着一晃 一晃, 给鸟儿 们伴舞 。这好 像是一 支歌舞 团,正 上演着 山林中 春天早 晨的圆 舞曲。
鸟们欢快地唱歌,欢迎美丽的春天。 溪水哗 哗地流 淌,为 鸟儿们 歌唱春 天伴奏 ;草地 上的小 花也笑 着一晃 一晃, 给鸟儿 们伴舞 。这好 像是一 支歌舞 团,正 上演着 山林中 春天早 晨的圆 舞曲。
03鸟们欢快地唱歌,欢迎美丽的春天。 溪水哗 哗地流 淌,为 鸟儿们 歌唱春 天伴奏 ;草地 上的小 花也笑 着一晃 一晃, 给鸟儿 们伴舞 。这好 像是一 支歌舞 团,正 上演着 山林中 春天早 晨的圆 舞曲。 鸟们欢快地唱歌,欢迎美丽的春天。 溪水哗 哗地流 淌,为 鸟儿们 歌唱春 天伴奏 ;草地 上的小 花也笑 着一晃 一晃, 给鸟儿 们伴舞 。这好 像是一 支歌舞 团,正 上演着 山林中 春天早 晨的圆 舞曲。 鸟们欢快地唱歌,欢迎美丽的春天。 溪水哗 哗地流 淌,为 鸟儿们 歌唱春 天伴奏 ;草地 上的小 花也笑 着一晃 一晃, 给鸟儿 们伴舞 。这好 像是一 支歌舞 团,正 上演着 山林中 春天早 晨的圆 舞曲。 鸟们欢快地唱歌,欢迎美丽的春天。 溪水哗 哗地流 淌,为 鸟儿们 歌唱春 天伴奏 ;草地 上的小 花也笑 着一晃 一晃, 给鸟儿 们伴舞 。这好 像是一 支歌舞 团,正 上演着 山林中 春天早 晨的圆 舞曲。
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保护动物主题教育动物园大参观图文PPT讲解

我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。
我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。
小学教育ppt课件教案——参观动物园
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观察与学习
引导学生仔细观察动物, 学习动物的生活习性、特 征和行为,培养学生对动 物的认知和爱护。
安全教育与应急处理措施
安全教育
在参观前对学生进行安全教育,强调安 全意识,提醒学生注意自身安全和动物 安全。
VS
应急处理措施
非法捕猎和贸易是导致动物数量减少的主 要原因之一,应通过立法和执法手段加以 禁止。
环境保护的重要性与行动
总结词
环境保护对于人类生存和社会发展至 关重要,需要采取多种行动来减少环 境污染和资源消耗。
提高公众参与度
通过宣传教育、倡导绿色生活方式等 方式提高公众的环保意识和参与度。
01
02
控制污染物排放
感谢您的观看
THANKS
总结词
鸟类是一类具有羽毛、能够飞翔的动物。
详细描述
鸟类是一类脊椎动物,具有羽毛、能够飞翔。鸟类的身体呈流线型,有利于飞 翔。鸟类能够通过调节呼吸和心跳等生理机制来适应不同的环境和气候条件。 鸟类包括鸡、鸭、鸽子、鹦鹉等。
爬行动物
总结词
爬行动物是一类具有鳞片、能够爬行 的动物。
详细描述
爬行动物是一类脊椎动物,具有鳞片 、能够爬行。爬行动物的体温调节能 力较弱,通常需要晒太阳来调节体温 。爬行动物包括蛇、蜥蜴、鳄鱼等。
制定参观计划
根据学生的年龄和兴趣,制定合适的参观计划,包括参观路线、重 点观察项目等。
准备相关物品
准备必要的物品,如学生证、笔、笔记本、望远镜等,以便学生记 录和观察。
参观过程中的注意事项
01
02
03
遵守动物园规定
教育学生遵守动物园的规 定,如不喂食、不触摸动 物等,尊重动物的生活习 性。
保护动物主题教育动物园大参观学习演示PPT课件

招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等,主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则, 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ,但一 般不构 成合同 文件; 招标公告或投标邀请书、投标人须知 、评标 办法、 投标文 件格式 等,主 要阐述 招标项 目需求 概况和 招标投 标活动 规则, 对参与 项目招 标投标 活动各 方均有 约束力 ,但一 般不构 成合同 文件;
education zoo tour
保护动物的意义
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保护动物主题教育动物园大参观
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2024版幼儿园动物园参观主题班会ppt课件
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3
分享经验
家长可与其他家长和孩子分享自己的经验和知识 ,促进互动交流。
家校共育,促进幼儿全面发展
家校合作
通过动物园参观活动,促进家校之间的合作与交流,共同为孩子的 成长创造良好环境。
拓展孩子视野
动物园参观有助于拓展孩子的视野,让他们了解更多的动物和自然 知识。
培养孩子综合素质
通过活动,培养孩子的观察力、思考力、动手能力和团队协作精神等 综合素质。
自然环境体验
通过参观动物园,孩子们感受到 了自然环境的美丽和动物在其中 生活的状态,增强了保护环境的
意识。
讨论动物保护意识培养
动物保护意义
引导孩子们认识到动物是地球生态系统的重要组成部分,保护动 物对于维护生态平衡和人类自身生存具有重要意义。
动物保护行动
鼓励孩子们从自身做起,关爱动物,不捕杀、不虐待动物,积极参 与动物保护公益活动。
04
CHAPTER
动物园参观后回顾与总结
分享参观心得及收获
动物种类多样性
参观过程中,孩子们观察到了各 种各样的动物,包括哺乳动物、 鸟类、爬行动物等,对动物的多
样性有了更直观的认识。
动物习性观察
孩子们注意到不同动物的生活习 性和特点,如猴子的灵活攀爬、 大象的长鼻吸水等,对动物行为
学产生了浓厚兴趣。
学会求助
教育幼儿在遇到困难或危险时,学会向老师或工作人员求助,寻 求帮助和支持。
提高警惕
提醒幼儿时刻保持警惕,注意周围环境的变化和潜在的危险因素 ,增强自我保护能力。
06
CHAPTER
家长参与与合作共赢策略
家长陪同参观指导建议
提前了解动物园
家长可提前了解动物园的地图、动物种类和习性,以便更好地指 导孩子。
《走进动物园》优秀教学课件

《走进动物园》优秀教学课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级下册《走进动物园》一文。
文章描绘了动物园里各种动物的特点和生活习性,包括猴子、老虎、狮子、长颈鹿等。
通过学习,使学生了解动物的多样性,培养学生热爱动物、保护环境的感情。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,感受动物园里各种动物的特点。
2. 理解课文内容,了解动物的生活习性,培养学生爱护动物、保护环境的意识。
3. 学习生字词,提高学生的词汇量和语言表达能力。
三、教学难点与重点重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,学习生字词。
难点:体会作者对动物的喜爱之情,培养学生爱护动物、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、粉笔、动物图片、动物园场景图等。
2. 学具:课本、练习本、文具用品等。
五、教学过程1. 情境导入(5分钟)教师出示动物园场景图,引导学生观察并想象自己置身于动物园的情景,激发学生学习兴趣。
2. 自主学习(5分钟)学生自读课文,边读边圈出生字词,借助工具书查阅字词意思。
教师巡视课堂,给予个别辅导。
3. 集中讲解(15分钟)教师讲解生字词,引导学生理解课文内容,分析各种动物的特点和生活习性。
4. 课堂讨论(5分钟)学生分组讨论,谈谈自己最喜欢的动物及其原因。
教师引导学生关注动物的保护和环境的重要性。
5. 实践环节(10分钟)学生分角色扮演动物,进行情景剧表演,展示动物的特点和生活习性。
六、板书设计动物园:猴子老虎狮子长颈鹿七、作业设计1. 熟读课文,巩固生字词。
2. 结合课文内容,画一画自己最喜欢的动物。
3. 写一写自己去动物园的经历,体会爱护动物、保护环境的意义。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生走进动物园,了解动物的特点和生活习性,培养了学生爱护动物、保护环境的意识。
在教学过程中,注意关注学生的学习兴趣和个体差异,给予个别辅导,提高学生的语文素养。
拓展延伸:组织学生参加动物保护活动,如参观野生动物保护中心,参与植树造林等,让学生将课堂所学延伸到生活中,实际行动起来,为保护动物和环境贡献力量。
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解方程 63-2x =5
这个方程怎么解?
1.可先算出什么? 2.2X看作 什么数
解方程 63-2x = 5
想:(能算的先算) 18 -2X = 5 2X 减数
解 方 程 时,应 把 方 程 中 划线部分看作一个什么数?
x=(13)
x =( 12)
第二层:综合练习
解方程。
解:x+3-3=7 -3
x+3=7
x-12=26
解:x-12+12=26 +12
X=4
验算:方程左边=x+3
=4+3
X=38
验算:方程左边=x-12
=38-12
=7 =方程右边 所以,x=4是方程x+3=7的解
=26 =方程右边 所以,x=38是方程x-12=26的解
x
x
x
40支铅笔
3X + 4 = 40
3x + 4 =40
你能把它转化成会 解的方程吗?
3x+4=40
想:
加数+ 加数 = 和
把 3X看成一个加数
3X + 4 = 40
解: 把 3X 看作一个加数 3X = 40 - 4 3X = 36 X = 36 3 X = 12
检验: 把X=12代入原方程
①20+30=50 ②20+χ=100 ③50×2=100 ④50+2χ> 180
⑤ 80<2χ ⑥ 3χ=180 ⑦100+20<100+50 ⑧100+2χ=3×50
找出既含有未知数又是等式的式子。
有 ( ②⑥⑧
)
什么是方程?
含有 未知数的 等式 叫方程。
练习:下面哪些是方程?哪些不是方程?
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
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60+10X=100 3X-126 =正误:
18 +4X=20
18 + 4X=20
解: 4X=20+18解: 4X=20-18
4X= 38
4X= 2
X= 384 X= 9.5
X= 24 X= 0.5
数,等式仍然成立。
解方程
解:设大约增加了x只黔金丝猴.
600+x=860 600+x-600=860-600
x=260
方程的解
检验:方程左边=600+x
=600+260 =860 =方程右边 所以,x=260是方程600+x=860的解。 答:2004年比1993年大约增加了260只。
使方程左右两边相等的未知数的值, 叫做方程的解。求方程的解的过程 叫做解方程。
“方程一定是等式,等式也一定是方程” 这句话对吗?
方程与等式之间 的关系
• 方程一定是等式; • 但等式不一定是方程。
等式
方程
判断题
(1)含有未知数的等式是方程(√ ) (2)含有未知数的式子是方程( X ) (3)方程是等式,等式也是方程( X ) (4)3χ=0是方程( √ ) (5)4χ+20含有未知数,所以它是方程( X )
第三层:拓展练习
列出方程再解答。
市场运来苹果50千克,又运来x千克梨,
运来的苹果和梨共重120千克。
解: 50+x=120 50+x-50=120-50 x=70
先说一说方程中X表
示什么数,再求解:
• 40-X = 4
• X + 18 =30
• 0.3 X= 3
•
4X = 2
看图列方程,再求方程的。
第一层:基本练习
1、下列式子中是方程的在括号里打“√”,不是方程的打“×”。
8-2x=2(√ ) 2+4.5=6.5(× )
3y-3=12(√ )
1.8a>b(× ) x÷1.2=9.6÷0.8(√ ) m+8=17 (√ )
2、填一填,解方程。
(1) x+6 =19
(2)
x-4 =8
解:x+6-(6 )=19-(6 ) 解:x-4○+ ( 4 )=8○+ ( 4 )
看图列出方程。
XX
50
X
73
2X = 50
166
X + 73 = 166
继续
黔金丝猴
据央视国际频道2004年6月1日报 道,贵州梵净山国家级自然保护区的黔 金丝猴已从1993年的600多只,增加到 860多只。
1993年的只数+增加的只数=2004年的只数 如果设增加了x只黔金丝猴. 600+x=860
走进动物园
--方程的意义
信息窗
“这是什么?”
天平
天平是平衡的
放上物体后
20 30
天平不平衡
20 30
50 20 30
20 30
50
20 30
50
天平又平衡了
20 30
50
这是一个等式。
20 +30 =50
20+X=100 表示天平 左右两边相等
20 X?
100
20+X=100
练习:
2听可乐的质量=1瓶啤酒的质量
得出什么结论?
X=20
X 20
动脑筋:列出等式
动脑筋:列出等式
X+10=20+10
X 10
20
10
等式两边同时加上同一个 数,等式仍然成立。
动脑筋:列出等式 X+10=20+10 X+10-10=20-10
X 10
20
10
等式两边同时减去同一个 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
① 35-χ =12 ( √ ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( √ )
② Y+24
( √ ) ⑦ 35+65=100 ( × )
③ 5 χ+32=47 ( √) ⑧ χ-14> 72 ( ×)
④ 28< 16+14 ( × ) ⑨ 9b-3=60 ( √ )
⑤ 6(a+2)=42 ( √ ) ⑩ χ +y=70 ( √ )