理解、体会句子的含义的方法1
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举例: 寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好 团团转以躲避它的来犯。
用 比喻 生动贴切地描述出夜 晚沙漠寒风对生命的威胁。在那样一种严酷的环 境中,作者还用一种比较 的语 气来表达自己的艰难处境,从中可以看出“我” 具有一种 的精神。
3、结合文章主题,先弄清句子意思,再理 解句子内在含义。
中日融冰之旅
4月1日下午,温总理抵达日本,下 起了春雨,欢迎仪式在雨中进行。
温总理说:“今天的天气让我想起 了一句中国古语:“好雨知时节。” 如何理解这句话的含义?
一语双关,表面指春雨及时,春雨到 来冬天过去;实际预示着两国关系的冬 天已经过去,友好的春天即将来临,含 蓄委婉地表达了希望这次来访能改善中 日关系的愿望。
中考记叙文阅读
------理解、体会句子的含义的方法
一、理解什么
理解句子的含义,并不是字 面上的意思,它是蕴涵在句里,而 没有说出来的意思,没有说出来的 感情,没有说出来的思想。
举例
只要你是一只天鹅蛋,就算生在养鸭场里 也没有什么关系。 言外之意:只要你有理想,有追求,并为 着目标而努力,即使身处逆境也不要紧, 是“金子总是要发光的 ”
形容词、动词
二抓: 抓关键词语
四组织:把作者的意思用自己的语言再说一遍
小结
联系主题 抓关键字 揣摩情感 上下勾连
《一日的春光》
“去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说
我要尽量地吞咽今年北平的春天”,划线句子 含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的 感情?(4分)
尽情地享受春天填,这里用通感(或夸
含意一定注意把握句中的关键词语,找到它们, 也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的 理解。这在句子的理解、体会过程中是非常关键 的一步。
答题思路:
句子的含义﹢表达的感情 化含蓄为直白、 具体化的阐释
抓关键词
把作者的意思用自己的语言再说一遍
(偷梁换柱法)
做题原则
句不离段
温故知新
理解重要句子的含义
张)的手法表达了在冬末对春天强烈的
期盼之情。(句意+情感)Leabharlann Baidu
抓住关键词语、关键部分,先理理解词义,再体会 句义 :
举例: 我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼 人,但这不只是夜晚的寒冷。
写出了在生命面临缺水和寒冷双重威 胁下死神即将来临时“我” 内心一种渐渐 绝望的情感。
2、注意修辞手法,先弄清句子意思,再理 解句子内在含义。
举例: 我没有一点遗憾。我奋斗过,但我失败了。这 对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过, 我总算是呼吸过海风了。
成败,并不重要,生命的意义在于不断的奋斗。 表达了一种为事业面牺牲,死而无憾的心情。
理解文中句子的含义
浅层
+ 深层
二、怎样理解
理解的句子往往是形象而含蓄,具 有言外之意,富有哲理的。
(所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,
感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟。)
要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和 双关意义,也可以从它带给你的启迪这个 角度体会。
一个句子中总有对表情达意起关键作用的词
语,即牵一发而动全身的词语。所以,体会句子
谈一谈你对“我就知道,我们之间隔了一层 可悲的厚障壁了”的理解。 (《故乡》)
关键词: 我们 厚障壁 可悲
理解:我知道我和闰土之间有了很深的隔膜,受封建等 级观念的影响,闰土已不再和我以“哥弟”相称,我感 到十分悲哀。
归纳理解句子的含义
一标: 在原文中标明问题出处
解题思路
重点代词、名词 具体解释
解释“为什么” 还 运用了修辞的词语 原 三联系: 联系语境 本 联系主旨 意 联系生活实际
用 比喻 生动贴切地描述出夜 晚沙漠寒风对生命的威胁。在那样一种严酷的环 境中,作者还用一种比较 的语 气来表达自己的艰难处境,从中可以看出“我” 具有一种 的精神。
3、结合文章主题,先弄清句子意思,再理 解句子内在含义。
中日融冰之旅
4月1日下午,温总理抵达日本,下 起了春雨,欢迎仪式在雨中进行。
温总理说:“今天的天气让我想起 了一句中国古语:“好雨知时节。” 如何理解这句话的含义?
一语双关,表面指春雨及时,春雨到 来冬天过去;实际预示着两国关系的冬 天已经过去,友好的春天即将来临,含 蓄委婉地表达了希望这次来访能改善中 日关系的愿望。
中考记叙文阅读
------理解、体会句子的含义的方法
一、理解什么
理解句子的含义,并不是字 面上的意思,它是蕴涵在句里,而 没有说出来的意思,没有说出来的 感情,没有说出来的思想。
举例
只要你是一只天鹅蛋,就算生在养鸭场里 也没有什么关系。 言外之意:只要你有理想,有追求,并为 着目标而努力,即使身处逆境也不要紧, 是“金子总是要发光的 ”
形容词、动词
二抓: 抓关键词语
四组织:把作者的意思用自己的语言再说一遍
小结
联系主题 抓关键字 揣摩情感 上下勾连
《一日的春光》
“去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说
我要尽量地吞咽今年北平的春天”,划线句子 含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的 感情?(4分)
尽情地享受春天填,这里用通感(或夸
含意一定注意把握句中的关键词语,找到它们, 也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的 理解。这在句子的理解、体会过程中是非常关键 的一步。
答题思路:
句子的含义﹢表达的感情 化含蓄为直白、 具体化的阐释
抓关键词
把作者的意思用自己的语言再说一遍
(偷梁换柱法)
做题原则
句不离段
温故知新
理解重要句子的含义
张)的手法表达了在冬末对春天强烈的
期盼之情。(句意+情感)Leabharlann Baidu
抓住关键词语、关键部分,先理理解词义,再体会 句义 :
举例: 我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼 人,但这不只是夜晚的寒冷。
写出了在生命面临缺水和寒冷双重威 胁下死神即将来临时“我” 内心一种渐渐 绝望的情感。
2、注意修辞手法,先弄清句子意思,再理 解句子内在含义。
举例: 我没有一点遗憾。我奋斗过,但我失败了。这 对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过, 我总算是呼吸过海风了。
成败,并不重要,生命的意义在于不断的奋斗。 表达了一种为事业面牺牲,死而无憾的心情。
理解文中句子的含义
浅层
+ 深层
二、怎样理解
理解的句子往往是形象而含蓄,具 有言外之意,富有哲理的。
(所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,
感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟。)
要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和 双关意义,也可以从它带给你的启迪这个 角度体会。
一个句子中总有对表情达意起关键作用的词
语,即牵一发而动全身的词语。所以,体会句子
谈一谈你对“我就知道,我们之间隔了一层 可悲的厚障壁了”的理解。 (《故乡》)
关键词: 我们 厚障壁 可悲
理解:我知道我和闰土之间有了很深的隔膜,受封建等 级观念的影响,闰土已不再和我以“哥弟”相称,我感 到十分悲哀。
归纳理解句子的含义
一标: 在原文中标明问题出处
解题思路
重点代词、名词 具体解释
解释“为什么” 还 运用了修辞的词语 原 三联系: 联系语境 本 联系主旨 意 联系生活实际