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课内阅读答案参考

1.《长江之歌》

1. “远古”和“未来”,长江的历史悠久。

2.选段中“赞美”和“依恋”这两个词语集中表达了作者的思想感情。

3. “你”指的是长江,用“你”而不用“她”,好处是:“你”是第第二人称

人称的叙述方式,能让表达的情感更自然、亲切。

4.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

2.《三亚落日》

(1)兴(xìng xīng)许似(sì shì)乎似(si shì)的悄(qiāo qiǎo)然无声

(2)悄悄徐徐渐渐慢慢

⑶:收敛了光芒——慢慢地下沉——顽皮地蹦跳——悄然入水

⑷拟人、比喻的修辞手法,其中把落日比作大红灯笼和跳水员。

3.《烟台的海》

1、(níng√nín )(shì√sì) (qiè√qì) (dī√tī) (shǔshù√) (蔚√慰)(象√像)(恋念√)

2、前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。

锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

3、_小山____和_狮子__,涌浪力量之大。比作雷鸣,惊涛拍岸(巨浪拍岸)列数字

4.像__脱缰的野马,像_怒吼的斗牛__……

5.夏天的海宛如_羞涩的少女_,冬天烟台的海仿佛__强壮的汉子__。

4.

5.《卢沟桥烽火》

1.同仇敌忾人仰马翻震耳欲聋明晃晃哭爹喊娘

2.写出与“顷刻间”意思相近的词语:一刹那、一瞬间、转眼间。

3. 发动进攻、拉来大炮

4.中国守军英勇杀敌的气势和保卫祖国的英雄气概。

6.《半截蜡烛》

(1)慢慢地hè默默地

(2)看出杰克镇定机智勇敢。这又看出杰克心思缜密。

(3)从文中的快步、厉声、夺回三个词语可以看出德军的蛮横凶狠。

(4)这是环境描写,渲染了紧张的氛围。

“仿佛”不能去掉。因为作者称这样的情景称为“最可怕的”不是很确定,这正体现了语言的准确性。

7.《聂将军与日本小姑娘》

⑴慈祥显露亲切

⑵拘束:近义词(拘谨)反义词(放松)和蔼:近义词(和善)反义词(凶恶)

⑶文中省略号的作用是(A)

⑷动作和语言、心肠慈善、至仁至义,“活菩萨”和“中日友谊的使者”。

8.《三打白骨精》(片段一)

1.蒙(mēng méng )骗脊(jǐjĺ)梁

2. 多次,第三次棒打。请来众神在半空中作证,机智。“笑”:自信与乐观。

3.美貌村姑、年满八旬的老妇人、白发老公公。奸诈狡猾。

4.让他们作证,不要再让唐僧误会。体现了孙悟空的机智。

5. 孙悟空三次棒打的“人”就是白骨精变的,印证了真相。

6.孙悟空的脸——说变就变

(片段二)

1.(fēn fèn)(gu ku) (hēhè)(nai lai)

2.哀告(哀求)劝说(劝告)无心向善(有心从恶)

3.唐僧的胆小和受到的惊吓;善恶不分,对孙悟空误会很深。

4.《西游记》,明代的吴承恩。兵器是金箍棒,被封为斗战胜佛,《大闹天宫》。如《偷吃人参果》、《真假美猴王》、《智取红孩儿》……《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《红楼梦》(曹雪芹)。

9.《如梦令》

1.“常记溪亭日暮”、溪亭景色、情趣和心境。“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”映日荷花别样红”

2.李清照、一次愉快郊游、因酒醉在归途中误入藕花深处,把栖息的水鸟吓飞了,表现了词人早期生活的情趣和心境。

3.词中表现作者心底欢娱的词语是兴尽,词中与“误入”互为照应的是“日暮”和“沉醉”。

4.对《如梦令》赏析有误的一项是(B)

《渔歌子》

1.动景是白鹭、流水、鳜鱼、斜风细雨,静景是西塞山、桃花。色彩艳丽,其中有白色的白鹭,青、绿色的箬笠、蓑衣。写远景的是西塞山、白鹭,写近景的是桃花、流水、鳜鱼。

2.因为雨小、鱼肥或渔翁已陶醉在春天的美景中。

10.《螳螂捕蝉》

1.螳螂捕蝉,黄雀在后。不能只顾眼前的利益,也要看到身后的隐患。

2.一下子明白过来,反义词是大惑不解。听了少年的这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?

攻打楚国虽然取胜的希望很大,如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。不能只顾眼前的利益,也要看到身后的隐患。

3. 你真机智!既说明了道理,又让吴王接受了劝解。

4.(1)园中有树,其上有蝉(树)(2)不知螳螂在其后也(蝉)

(3)不知黄雀在其旁也(螳螂)(4)而不知弹丸在其下也(黄雀)

11.《读书要有选择》

1.“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了好书,就好像这本书的人在和你讲道理。2.名人传记;人们从事智力活动所取得的成就。3.老舍自传、巴金自传、鲁迅传;冰心传。

12.《夜晚的实验》

1. 意大利、揭开了蝙蝠飞行是靠听觉辨别方向、确认目标的秘密;

居里夫人:发现了镭;牛顿:万有引力

2. 蝙蝠被蒙上眼镜猴,不可能灵巧地飞行,放出去的蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔。

3. 蝙蝠飞行是靠听觉辨别方向、确认目标的

13.《海洋——21世纪的希望》

1、近:诞生出生便利方便回眸回首反:密切疏远慷慨吝啬丰富贫乏

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭掀翻冲垮

3、汹涌澎湃波峰浪谷巨浪滔天波澜壮阔一望无涯无边无际碧波万

倾广阔无边

4、概括这段文字主要内容:自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。

5、“喜”:①海洋给人类提供了航行的便利。②它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

“怒”表现在①掀翻船只②冲垮海堤③毁灭沿海城镇

6、破折号的作用是解释说明。。

7、“望洋兴叹”意思是:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

近义词:无能为力、无可奈何。

造句:看着电视上一个个优等大学的招生广告,再看看自己的成绩,他只得望洋兴叹。

14.《学会合作》

1.典范(榜样)倾泻(倾注)和谐(协和、融洽)

2.(美妙)的乐曲(强大)的力量(明确)的目标(拼搏)的精神

3.问句的作用。这两句都是设问句,这不仅能吸引读者注意,同时也使得文章纲目分明。

4.卓有成效的合作必有要有统一的目标和协作精神。

5、这是非常宝贵的人生道理,难道我们不应该牢牢记住吗?

15《天游峰的扫路人》

(1)幕忘反在(2)解释说明;声音的延长

(3) jin,老人日复一日,年复一年,从不间断地扫台阶,这需要多大的伊犁河勇气啊!作者被深深地震撼和感动了。(4)气喘吁吁,大汗淋漓,望而却步,半途而返

(5)老人的热情好客使“我“”感到温馨

(6)不是。登山是很累的,尤其对于一位70岁的老人,而且还要扫上山扫下山。但是把工作过程中的种种乐趣倾吐出来,轻松而又惬意。说明老人对自己的工作非常满意,不仅不觉得累,反而觉得是一种享受,体现了老人的乐观豁达。

16. 《最大的麦穗》

(1)最大的追求是指远大的立项和抱负,眼前的一穗是指出现在眼前的机遇和任务。

(2)一个人需要树立远大的立项和抱负,但更要抓住自己眼前出现的机遇,实实在在地完成好当前的任务,这样就不会错失良机,一事无成了。

(3)机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理·艮科尔

机会是每个人都有的,但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文

机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

17.《山谷中的谜底》

(1)qū,tán (2)B (3)用于面对困难和压力?

(4)以退为进;卧薪尝胆(勾践);忍辱负重;能屈能伸进一步悬崖峭壁,退一步海阔天空。

18.《广玉兰》

(1)淀急芯辫进(2)含苞待放,刚刚绽放、盛开着的和已经凋谢的

(3)几代人都生活在一起。本文指广玉兰花开的各种形态在同一棵树上共同存在。生生不息是一代一代地繁衍不停歇。

(4)把一株广玉兰比作一个大家族。把盛开的广玉兰花比作婴儿的笑脸。

19《夹竹桃》

1、月光下夹竹桃的影子的两个特点是(A)(C)

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