事物联系的普遍性29页PPT
合集下载
事物是普遍联系的PPT课件
自然灾害
自然灾害如地震、火山爆发、洪水等也是自然界中普遍联系的表现，它们的发生往往会引起一系 列的连锁反应和影响。
社会现象中的普遍联系
经济全球化
政治与文化
经济全球化是社会现象中普遍联系的一个 例子，各国经济之间的相互依存和影响， 使得世界经济成为一个紧密相连的整体。
政治与文化之间的联系也是社会现象中 普遍联系的一个表现，如政治体制对文 化的影响、文化对政治的塑造等。
家庭、学校、社会等环境因素对个人成长产生深远影响，个人也在不断地改变和塑 造这些环境因素。
社会进步中的普遍联系
社会进步中的普遍联系是指社 会发展过程中各种因素之间的 相互关联和影响。
社会的发展需要各种因素的协 同作用，包括政治、经济、文 化、科技等方面。
各种社会问题的解决需要综合 考虑各种因素，采取综合性的 措施，才能取得更好的效果。
目的和目标
01
帮助学员理解事物普遍联系的观点，掌握其基 本内涵和意义。
02
引导学员在实际工作和生活中运用事物普遍联 系的观点，提高分析和解决问题的能力。
03
通过案例分析和实践操作，加深学员对事物普 遍联系观点的理解和应用。
02
事物是普遍联系的哲学概念
普遍联系的定义
01
普遍联系指的是事物之 间以及事物内部诸要素 之间相互影响、相互作 用、相互制约的关系。
事物是普遍联系的ppt课件
$number {01}
目 录
• 引言 • 事物是普遍联系的哲学概念 • 普遍联系在日常生活中的应用 • 普遍联系对个人和社会的意义 • 结论
01 引言
主题简介
01
事物是普遍联系的观点是辩证法 的基本原理之一，它揭示了事物 之间相互依存、相互作用的客观 规律。
自然灾害如地震、火山爆发、洪水等也是自然界中普遍联系的表现，它们的发生往往会引起一系 列的连锁反应和影响。
社会现象中的普遍联系
经济全球化
政治与文化
经济全球化是社会现象中普遍联系的一个 例子，各国经济之间的相互依存和影响， 使得世界经济成为一个紧密相连的整体。
政治与文化之间的联系也是社会现象中 普遍联系的一个表现，如政治体制对文 化的影响、文化对政治的塑造等。
家庭、学校、社会等环境因素对个人成长产生深远影响，个人也在不断地改变和塑 造这些环境因素。
社会进步中的普遍联系
社会进步中的普遍联系是指社 会发展过程中各种因素之间的 相互关联和影响。
社会的发展需要各种因素的协 同作用，包括政治、经济、文 化、科技等方面。
各种社会问题的解决需要综合 考虑各种因素，采取综合性的 措施，才能取得更好的效果。
目的和目标
01
帮助学员理解事物普遍联系的观点，掌握其基 本内涵和意义。
02
引导学员在实际工作和生活中运用事物普遍联 系的观点，提高分析和解决问题的能力。
03
通过案例分析和实践操作，加深学员对事物普 遍联系观点的理解和应用。
02
事物是普遍联系的哲学概念
普遍联系的定义
01
普遍联系指的是事物之 间以及事物内部诸要素 之间相互影响、相互作 用、相互制约的关系。
事物是普遍联系的ppt课件
$number {01}
目 录
• 引言 • 事物是普遍联系的哲学概念 • 普遍联系在日常生活中的应用 • 普遍联系对个人和社会的意义 • 结论
01 引言
主题简介
01
事物是普遍联系的观点是辩证法 的基本原理之一，它揭示了事物 之间相互依存、相互作用的客观 规律。
人教版高中政治必修四7.1世界是普遍联系的 (共27张PPT)
③用户与商家之间的联系具有不确定性
④人为联系是以固有联系为基础的具体联系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
解析：多变性与不确定性表 述错误，排除②③；①④正 确且符合题意。
答案：C
答案：C
2．下面观点正确的是( ) A．任何两个事物都是有联系的 B．联系是无条件的 C．人们可以主观随意地创造联系 D．世界是普遍联系的
解析：A项表述错误，并非任何两个事物都有联系 ；联系是有条件的，B项错误；人们不可以主观随 意地创造联系，C项表述错误；D项表述正确且符 合题意，故选D。
（辩证法联系观二）：联系客观性原理
原理内容：联系是客观的，联系是事物本身所固有 的，不以人的意识为转移的。
方法论：
（1）要求我们从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。 （2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物 的状态，建立新的具体联系。
[问题探究]
过去，人们认为杂草会抢夺 果树营养，于是把草拔光， 结果导致病虫害增多，农药 使用量加大，形成恶性循环 。现在，一些果园在果树周
二、联系的特征
2、联系的客观性
①内涵： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。
②表现： 自在事物的联系和人为事物的联系。
呈现着“人化”特点的人为联系是主观的还是客观的？
1、联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律。 2、联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性 的活动才能形成。 3、联系产生的结果：人为事物的联系形成后便独立 于人的意识之外。
人为事物的联系≠主观臆造的联系
方法论：
（1）要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主 观随意性。
离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处， 主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一重要特征。
④人为联系是以固有联系为基础的具体联系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
解析：多变性与不确定性表 述错误，排除②③；①④正 确且符合题意。
答案：C
答案：C
2．下面观点正确的是( ) A．任何两个事物都是有联系的 B．联系是无条件的 C．人们可以主观随意地创造联系 D．世界是普遍联系的
解析：A项表述错误，并非任何两个事物都有联系 ；联系是有条件的，B项错误；人们不可以主观随 意地创造联系，C项表述错误；D项表述正确且符 合题意，故选D。
（辩证法联系观二）：联系客观性原理
原理内容：联系是客观的，联系是事物本身所固有 的，不以人的意识为转移的。
方法论：
（1）要求我们从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。 （2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物 的状态，建立新的具体联系。
[问题探究]
过去，人们认为杂草会抢夺 果树营养，于是把草拔光， 结果导致病虫害增多，农药 使用量加大，形成恶性循环 。现在，一些果园在果树周
二、联系的特征
2、联系的客观性
①内涵： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。
②表现： 自在事物的联系和人为事物的联系。
呈现着“人化”特点的人为联系是主观的还是客观的？
1、联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律。 2、联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性 的活动才能形成。 3、联系产生的结果：人为事物的联系形成后便独立 于人的意识之外。
人为事物的联系≠主观臆造的联系
方法论：
（1）要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主 观随意性。
离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处， 主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一重要特征。
《事物是普遍联系的》PPT课件
系 是相互影响、
相互制约的
关系！
也 昭平马江富裕等地的猪——气——果模式也是生态农业布局，猪、气、果之间
是相互影响、相互制约的关系！
一 、事物是普遍联系的
指事事物物之间以及事物内事部物各要素之间
1、联系的概念— 的相互影响 相互制约的关系. —
包括 A 事物外部的关系 B 事物内部的关系
2 、事物的联系具有普遍性
知识小结
哲学是世界观与方法论 的统一，世界观决定方
法论
一、事物是普遍联系的（哲学唯物辨证法首要观点）
世界观
决定
事物是普遍联系的,其中没
有任何一个事物孤立的存在,
整个世界是一个普遍联系的
有机整体.事物的联系具有
决定
普遍性、客观性、
可变性、具体性
与条性。
方法论
这就要求人 们想问题、 办事情时必 须坚持联系 的观点 ，同 时要对事物 的联系进行 具体分析把 握。
(有联系)
(建立新的具体联系) (强化联系)
课后欣赏歌曲： 中国人
（在歌声中下课）
感谢下 载
课堂讨论与课堂练习 看录象思考下面 问题
1 人与自然是相互影响相互制约的吗?人类 改造自然能不能忽视这种联系的客观性?
无视或忽视联系的客观性做法有:
人与 自然
2么录遭象猎到中乱 大 人杀大无口砍 气野自视增乱 污生然联加伐 染动的系速,,物惩毁 破客度联和终,罚掉坏许观快系受生,这大原为多性,的到态些片本给了动的客自环惩森干地追物做观然境罚林净球求濒法性的,掠表的制眼临有，惩夺现天造前灭那不罚性在空了的种些惜:的绿哪更经?破开人色里多济坏采类危?压利自资为机力益然什源,,无洪资,最视水源, 3 你认为灾应难该,疾怎病样,发流展沙经等济,甚？至威胁人类 的吃,喝,住,用,行!
事物是普遍联系的PPT课件
联系普遍性原理
世联界系是具普有遍普联遍系性的 世界上一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个
事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统 一整体。
方法论
要求我们用联系的观点看问题
1.从无机物到有机物，从低级生物到人类，从社会到
思维，万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系
中。这说明
（ B）
A 任何事物之间都是相互联系的
第二、人们能够认识规律，并利用规律指导实践活 动，改造客观世界。
第三、岳阳纸业公司经营造纸材林基地，带来了企 业、农民、生态“三赢”的效果，正是利用对规律 的认识，利用事物之间的联系的结果。
第二课 1.1 事物是普遍联系的
一、联系的含义
普遍性
二、联系的特征
客观性 具体的，有条件性
多样性
再见
②用唯物辩证法知识，对上述做法加以分析。
①
第一，意识能够正确地反映客观事物，人 们对客观事物的正确认识总是在扩展和加 深。
第二，意识能够反作用于客观事物。正确 的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍 事物的发展，这要求我们要树立正确意识， 克服错误意识。
②
第一、世界上的一切事物都处在普遍联系之中，整 个世界是一Байду номын сангаас普遍联系的统一整体，这要求我们用 联系的观点看问题。
辨证唯物论：研究世界的本质是什么
物质
唯物辩证法：研究世界的状态怎么样
联系 发展 矛盾
第二课 1.1 事物是普遍联系的
联系的含义
事物之间以及事物内部各要素之间的相 互影响、相互制约的关系
普遍性 联系的特征 客观性
具体的、有条件的 多样性
联系普遍性的表现
1.任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的 2.任何事物都与周围的其他事物相互联系着
世界是普遍联系的(共27张)ppt课件
间接联系 外部联系 非本质联系（现象） 偶然联系 长远联系 整体部分联系……
分析漫画“始料不及”，老鼠的遭遇给 我们带来哪些思考和启示呢？
始 料 不 及
3、联系多样性的方法论要求：
要善于分析和把握事物存在和发展的各 种条件，要一切以时间、地点和条件为 转移。
关系？
上上上…下级（领导与被领导）； 都是教育工作者（同行,吃“皇粮”）； 都是无产阶级（ “工人阶级”）；
米的妈妈是谁？ 花 因为花生米
米的爸爸是谁？ 蝶 因为蝶恋花
米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花
米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花 米的丈夫是谁？ 老鼠 因为老鼠爱大米 米的儿子是谁？ 虫 因为米生虫
u8=发；4=死；9.18=就要发
这种所谓的“联系”有着共同的特点（A、B、C ）
A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
强地区经济之间的联系，推动全国经济和社
B 会的发展。这段材料说明（ ）
A、任何事物都与周围的其他事物联系着 B、事物的联系是客观的，人们可以根据事物固 有的联系改变事物的状态，建立新的联系
C、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无 法改变
D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系
5、一个男人在社会上可能扮演父 亲、儿子、学生、教师、管理者、 被管理者等不同角色。这种现象从 哲学上说反映了（ ）
二、联系的特点
（二）联系的客观性
1、含义：联系是事物本身所固有的，不 以人的意志为转移。
2、自在事物和人为事物的联系：
与 ①自在事物的联系
实
践 （先于人类而存在）
的
关 系
②人为事物的联系
事物是普遍联系的.ppt
自然界中 的地球 太古代
元古代 古生代
人类社会 原始社会
奴隶社会
思维领域 马克思主义 毛泽东思想
封建社会
资本主义社会
邓小平理论
“三个代表” 重要思想
中生代
新生代
社会主义和共 产主义社会
2001年9月11日，有史以来最大的恐 怖主义袭击了世界头号强国美国，也震惊 了全世界。举世闻名的世贸中心顷刻化为 灰烬，数千人命丧顷刻。
三、联系的客观性
考考你 你认为生活中有这样的联系吗? 喜鹊报喜，乌鸦叫丧 彗星是“扫把”星，预示国家衰败 人的命运由指纹 手像决定 “8”是发，发大财；“4”是死；不吉 利 “13”是不祥
这些所谓的“联系”有着共同的特点。
第一、 不是事物本身固有的。
第二、 是人幻想虚构的联系，是主观 臆造的。
事物是普遍联系的
桑
蚕
气
鱼
一、联系的含义
联系就是事物之间以及事物内
部各要素之间的相互影响、相互制
约的关系。
蚕沙
塘 泥 鱼
沼气渣
二、事物的普遍性 第一，任何事物内部的各个
部分、要素是相互联系的。
(事物内部)
(事物周围) (整个世界)
第二，任何事物都与周围的
其他事物相互联系着。 第三，整个世界是一个相互 联系的统一整体。
这个生态系统是由哪几部分组成的？ 它们在生态系统中各自起什么作Hale Waihona Puke ？社会生产过程生产
分配
消费
交换
不同的 礼 节
生物进化螺线体现了事物什 么样的联系？
生物的进化遵循由水生到陆生、 有简单到复杂的历程。人和人类社会 是生物界发展到一定阶段后才产生的. 生物的进化是一个不断发展变化的过 程，这一过程经理了许多阶段。事物 发展的全过程与其经历的阶段的关系 也是整体和部分的关系。
事物的普遍联系PPT课件
普遍联系
一、什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
二、联系的特征
1、联系具有普遍性 2、联系具有客观性 3、联系具有条件性
第一，每一个事物与它事物的联系是有条件的
第21页/共29页
联系是客观的，是否意味着人对事物的联 系无能为力呢？
二、联系的特征
1、联系具有普遍性
（内部）第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。 （外部）第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。 （全部）第三、整个世界是一个相互联系的统一整体。
第15页/共29页
联系是普遍的，是不是任何两个事物之间都参在 联系？
打喷嚏，耳朵红
我要发
要死喽
有人念叨
顺利
14 楼
祖国
家
心中的她
妈妈
我
第2页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助
第3页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助 ✓军人的努力
第4页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助 ✓军人的努力 ✓领导的关怀
第5页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助 ✓军人的努力 ✓领导的关怀
✓被困者坚强的意志
碳的过度排放 乱采滥伐 过度放牧
环境污染 气候恶化
沙尘暴 旱灾
…
… …
开发新能源 植树造林 退耕还林
改善环境 改善大气循环
第26页/共29页
环境宜人 风调雨顺
…
事物的普遍联系
一、什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
二、联系的特征
一、什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
二、联系的特征
1、联系具有普遍性 2、联系具有客观性 3、联系具有条件性
第一，每一个事物与它事物的联系是有条件的
第21页/共29页
联系是客观的，是否意味着人对事物的联 系无能为力呢？
二、联系的特征
1、联系具有普遍性
（内部）第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。 （外部）第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。 （全部）第三、整个世界是一个相互联系的统一整体。
第15页/共29页
联系是普遍的，是不是任何两个事物之间都参在 联系？
打喷嚏，耳朵红
我要发
要死喽
有人念叨
顺利
14 楼
祖国
家
心中的她
妈妈
我
第2页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助
第3页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助 ✓军人的努力
第4页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助 ✓军人的努力 ✓领导的关怀
第5页/共29页
汶川地震中的感人画面
✓医生的救助 ✓军人的努力 ✓领导的关怀
✓被困者坚强的意志
碳的过度排放 乱采滥伐 过度放牧
环境污染 气候恶化
沙尘暴 旱灾
…
… …
开发新能源 植树造林 退耕还林
改善环境 改善大气循环
第26页/共29页
环境宜人 风调雨顺
…
事物的普遍联系
一、什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
二、联系的特征
事物的普遍联系和发展课件
事物的普遍联系和 发展课件
汇报人：
目录
• 事物的普遍联系 • 事物的发展 • 普遍联系与发展的关系 • 案例分析与实践
01 事物的普遍联系
联系的定义与意义
定义
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 的关系。
意义
联系是事物存在和发展的前提和基础，它揭示了事物之间的相互作用和相互依 存关系，有助于我们全面认识事物的本质和规律。
环境与个人成长
• 个人成长与环境存在普遍联系。家庭、学校、 社会等环境都会对个人成长产生影响。良好的 环境能够促进个人健康成长，而恶劣的环境则 可能阻碍个人成长。
实践
问题分析
• 在面对现实问题时，我们首先需要运用普遍联系的观点 ，分析问题产生的背景和原因，找出问题与其他事物之 间的联系。同时，我们还需要运用发展的观点，预测问 题的发展趋势和可能产生的影响。
社会进步：社会的发展也是 一个不断进步的过程，包括 经济、政治、文化等各个方 面的发展。
科技创新：科技的发展是一 个典型的发展过程，通过不 断创新和发展，科技能够推 动人类社会的进步和发展。
以上是关于事物的发展的课 件内容，希望能够帮助到您 。
03 普遍联系与发展的关系
联系与发展的相互作用
联系促进发展
自然界中的联系与发展
自然界中的事物普遍存在着联系，如生物之间的食物链、生态系统的物质循环等。这些联系不断推动 着自然界的发展和演化，形成了丰富多彩的自然世界。
人类社会中的联系与发展
人类社会中，人们通过各种社会关系、经济关系、文化关系等联系在一起。这些联系的不断变化和发 展，推动着人类社会的进步和发展。
联系在日常生活中的应用
1.A人际关系：人与人之间的联系是社交的基础， 通过联系可以建立和维护人际关系，促进交流 和合作。
汇报人：
目录
• 事物的普遍联系 • 事物的发展 • 普遍联系与发展的关系 • 案例分析与实践
01 事物的普遍联系
联系的定义与意义
定义
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 的关系。
意义
联系是事物存在和发展的前提和基础，它揭示了事物之间的相互作用和相互依 存关系，有助于我们全面认识事物的本质和规律。
环境与个人成长
• 个人成长与环境存在普遍联系。家庭、学校、 社会等环境都会对个人成长产生影响。良好的 环境能够促进个人健康成长，而恶劣的环境则 可能阻碍个人成长。
实践
问题分析
• 在面对现实问题时，我们首先需要运用普遍联系的观点 ，分析问题产生的背景和原因，找出问题与其他事物之 间的联系。同时，我们还需要运用发展的观点，预测问 题的发展趋势和可能产生的影响。
社会进步：社会的发展也是 一个不断进步的过程，包括 经济、政治、文化等各个方 面的发展。
科技创新：科技的发展是一 个典型的发展过程，通过不 断创新和发展，科技能够推 动人类社会的进步和发展。
以上是关于事物的发展的课 件内容，希望能够帮助到您 。
03 普遍联系与发展的关系
联系与发展的相互作用
联系促进发展
自然界中的联系与发展
自然界中的事物普遍存在着联系，如生物之间的食物链、生态系统的物质循环等。这些联系不断推动 着自然界的发展和演化，形成了丰富多彩的自然世界。
人类社会中的联系与发展
人类社会中，人们通过各种社会关系、经济关系、文化关系等联系在一起。这些联系的不断变化和发 展，推动着人类社会的进步和发展。
联系在日常生活中的应用
1.A人际关系：人与人之间的联系是社交的基础， 通过联系可以建立和维护人际关系，促进交流 和合作。
事物是普遍联系课件新人教必修
第二十五页，共29页。
4（07·江苏卷·10）．中共中央多次强调(qiáng diào) ，必须正确处理改革、发展、稳定的关系．把 改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度 统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现 了：（C ）
A．任何两个事物之间都存在内在联系 B．事物的联系是多样的 C．事物是相互联系的有机整体 D．事物的联系是有条件的
第二十一页，共29页。
lx lx
课堂小结
１.联系(liánxì)的普遍性---联系(liánxì)概念 ２.联系(liánxì)的 客观性
３.联系(liánxì)的 多样性
第二十二页，共29页。
课堂练习
（不定项）1. 下列体现事物是普遍联系(liánxì)的 成语典故的有（ ） A.唇亡齿寒 B.城门失火，殃及池鱼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.刻舟求剑
相互作用
事物内部要素 之间联系(liánxì)
第六页，共29页。
破坏
水土流失
(pòhuài) 雨林
(shuǐtǔliús hī)
思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，
但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？
漫天(màntiān)浮尘扬沙笼罩下的北京城
第七页，共29页。
2、联系的客观性
1）含义(hányì)： 2）分类：
（２）形式： 直接联系 ———— 间接联
系
内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系
必然联系 ———— 偶然联系
注因意果分联析系和，把整握体事部物分存联在系…… （３）要求：(cúnzài)和发展的各种条件，一
切以时间、地点、条件为转移
第十九页，共29页。
古代 嫦娥奔月(chánɡ é bēn yuè) 敦煌飞天
4（07·江苏卷·10）．中共中央多次强调(qiáng diào) ，必须正确处理改革、发展、稳定的关系．把 改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度 统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现 了：（C ）
A．任何两个事物之间都存在内在联系 B．事物的联系是多样的 C．事物是相互联系的有机整体 D．事物的联系是有条件的
第二十一页，共29页。
lx lx
课堂小结
１.联系(liánxì)的普遍性---联系(liánxì)概念 ２.联系(liánxì)的 客观性
３.联系(liánxì)的 多样性
第二十二页，共29页。
课堂练习
（不定项）1. 下列体现事物是普遍联系(liánxì)的 成语典故的有（ ） A.唇亡齿寒 B.城门失火，殃及池鱼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.刻舟求剑
相互作用
事物内部要素 之间联系(liánxì)
第六页，共29页。
破坏
水土流失
(pòhuài) 雨林
(shuǐtǔliús hī)
思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，
但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？
漫天(màntiān)浮尘扬沙笼罩下的北京城
第七页，共29页。
2、联系的客观性
1）含义(hányì)： 2）分类：
（２）形式： 直接联系 ———— 间接联
系
内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系
必然联系 ———— 偶然联系
注因意果分联析系和，把整握体事部物分存联在系…… （３）要求：(cúnzài)和发展的各种条件，一
切以时间、地点、条件为转移
第十九页，共29页。
古代 嫦娥奔月(chánɡ é bēn yuè) 敦煌飞天
事物是普遍联系的.ppt
（ 二 ） 联 系 具 有 客 观 性
米的爸爸、妈妈和 外婆分别是谁?
米的妈妈是花，因为花生米 米的爸爸是蝶，因为蝶恋花 米的外婆是妙笔，因为妙笔生花 米和花、蝶、妙笔之间的联系是人为事物
的联系吗？
主观臆造的联系
一个福娃头上是条鱼，代表鱼米 之乡，于是湖南闹雪灾了！一个福娃
头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞
要求我们坚持联系的观点看问题。 要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。 我们要注意全面分析和具体把握事 物存在和发展的各种条件，做到一 切以时间、地点和条件为转移。
联系的多样性
总结：唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，联
系的观点是唯物辩证法的第一个总特征。
原理 联系 的普 遍性 联系 的客 观性 联系 的多 样性 和条 件性
你认为欧债危机是否会对中国经济产生影响？为什么？
7.1 世界是普遍联系的
学 习 流 程
文本阅读
写出提纲式学习笔记
疑难解读
分组讨论，释疑解惑
知识归纳
小结并检测
（一）联系具有普遍性
1.联系仅仅存在于事物之间吗？人类社会是普
遍联系的，自然界呢？自然界与人类社会之间
呢？试归纳联系具有普遍性 的表现。
2.联系的普遍性是否表明任何两个事物之间都 存在联系？ 3.联系的普遍性给我们怎样的方法论启示？
系改变事物的状态，建立新的具体联系
B.任何事物都与周围的其他事物联系着
C.事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变
D.人能够按照自己的意愿改变事物的联系
5.(09江苏卷)2009年京沪高铁投资600亿元，这将 带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60
万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、
事物联系的普遍性29页PPT
事物联系的普遍性
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非