广播电视文案写作ppt课件
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广播电视文案写作
1
2
• 文案：从事文字撰写工作的一种职业，由 广告公司的copy writer翻译而来；一种 文体，用来表现已经制定的某种方案或创 意策略。很多时候，文案与策划是相依存 的，甚至策划与文案的工作会混淆在一起。 文案作为一种宣传的概念，最初只用于广 告行业，后扩展到各行业（电视节目、音 像制品、书籍作品等）。通俗的理解，就 是策划书。
6
绪论 电视专题片导论
• 第一节 电视专题片辨析 • 什么叫电视专题片？电视专题片与电
视纪录片到底有着怎样的区分？
7
• 一、理论界的四种观点： • 1．混同说（等同说） • 2．包含说（从属说） • 3．畸变说（怪胎说） • 4．分立说（独立说）
8
• 电视纪录片与电视专题片尽管基本外延相当， 但在核心意义上二者有很大的不同，所以比较 赞同分立说。二者虽出自于同一根源，但到目 前为止，已经在中国形成了各自的风格，且都 因不同的社会、政治需要而表现出了强大的生 命力。可以说是同源异流，或者是宏观合一， 微观区别。
• （一）电视专题片文案：写一篇20分钟以内的电视专 题片文案，要求以专业策划文案稿的形式写出，除解 说词外，还要辅以画面、音响与音乐的配合（50分） ；
• （二）电视广告文案随堂考，按规定内容设计一篇三 分钟以内的电视广告解说词，要求以标准的电视广告 分镜头脚本的形式写出，必须有明确的广告宣传标语 ，字数在300字左右（50分）。
3
• 教材47页：策划方案又叫策划方案或策 划书，文案的写作就是把策划的构思用 文字和图表确定并表述出来，形成一份 可操作的“施工图纸”。
4
• 考试方案：平时30%＋考试70%。
• 考试大纲广播电视文案写作特殊考试申请材料\广播电视文 案写作考试大纲（新闻学）.doc
• 推荐阅读书目：
• 《电视解说：安排与处理》，徐舫州著，北京师范大学出 版社
• 《电视语言文字写作》，何日丹主编，中国广播电视出版 社
• 《广播电视写作教程》，彭菊华主编，中国传媒大学出版 社
• 《对电视解说词的解说》，高峰著，中国广播电视出版社
• 《广告创意与文案》，郑建鹏、张小平编著，中国传媒大 学出版社
• 推荐杂志：
• 《中国电视》《当代电视》《现代传播》
5
• 考试方案：
16
• 而电视专题片由于主题先行，进行的是横向纪 录，凡是与主题相关的人物、事件均可纳入镜 头，所以其镜头语言是多样性的。正如高鑫先 生所说：“电视专题片，不仅可以运用表现现 在进行时的镜头，而且可以运用表现过去时的 镜头……可以运用将来时的镜头，诸如梦幻镜 头、梦境镜头，乃至于意识流的镜头。”
17
• ② 剪辑思维 • 一般来说，电视作品的剪辑风格可以分为两种
：再现性剪辑和表现性剪辑。再现性剪辑重在 客观事实的陈述，主要功能是写实；表现性剪 辑则更注重作者主观情感的抒发，主要功能是 写意。电视专题片的“主题先行”容易使观众 产生抗拒心理，因此，剪辑中应多采用较具趣 味性的表现性剪辑。
18
• 而纪录片更强调纪实性，多运用长镜头，讲究 一种“无技巧”剪辑，其剪辑思维更多地体现 为一种再现性剪辑。纪录片叙事线索往往比较 明显，进入剪辑后，编辑方式更注重客观事实 本身的陈述，内容表达多于主题表达。
20
• 在制作过程中，电视专题片一般是先定下主题 ，再写剧本进行拍摄，或边写边拍。而电视纪 录片则是一边拍摄一边定方案，片子完成时， 制作者往往会发现所表达的主题与开机之前的 构想完全不同，甚至截然相反。
感觉、认识出发，即从一定的“主题”出发， 文本先行，在已有的文本框架下进行选择拍摄 ，从现实或历史资料中选择声像素材来拍，是 一种创造性的编排或制作。
13
• 在电视纪录片中，主题是复调的、多维的，能够 “仁者见仁，智者见智”。纪录片的叙事主要是 “再现”性质的，是一种“对现实的记录”，侧 重于“故事”的“线形”发展，关注的是事物本 身的发展过程，是一段相对完整的时空流动，所 有的声画形象都蕴涵着其所要表达的主题，往往 形象大于思想，将内容寓于生动的叙事形式—— 声音和画面之中，将观点隐藏于被拍摄者的动作 、表情、言谈和经历描述中或者镜头的背后，给 受众留出一个无限的开放性的解读空间。
11
• 电视纪录片则是一种自下而上的个性生 命表达，包含有更多的“草根”意识、 更多的个性化色彩，一般从细微的角度 着手，不强制性地企图让别人接受其观 念，力求客观地呈现一种文化内涵，并 无过多劝服性的宣传意图、揭示意图或 呈现意图。
12
• 2.主题 • 电视专题片的主题突出，从创作主体对世界的
Βιβλιοθήκη Baidu19
4. 操作模式
• 电视专题片往往是代人立言，而非纯粹的创作 者个人内心情感与意志的抒发，必须考虑所“ 代”方的情感与意志的表达，所以其操作模式 往往也是自上而下。特殊电视专题片之所以要 经过复杂的层层审批，就在于其往往涉及到国 家意识形态。而电视纪录片更多的是从受众的 角度出发，尤其是独立制片的电视纪录片往往 游走在国家体制之外。
14
• 3.创作手法 • 在创作手法上，电视专题片与电视纪录片也存
在着很大的差异，主要体现在镜头语言和剪辑 思维上。
15
• ① 镜头语言
• 电视纪录片的纪实手法较为单一，往往从历史 的纵深感出发，对人物或事件进行现在进行时 的记录，所以较多运用表现现在进行时的镜头 ，如跟拍、抓拍、偷拍等。严格意义上的电视 纪录片以长镜头、同期声为核心创作手段，以 镜头语言为主导完成叙事，纪实性强，能给人 逼真的参与感、现场感，可以淡化主体意识， 客观地展现生活原貌，酝酿某种特定的情感。
9
• （一）电视专题片：运用纪实手法，对 社会生活的某一领域或某一方面，给予 集中的、深入的报道，内容较为专一， 形式多种多样，允许采用多种艺术手段 表现社会生活，允许创作者直接阐明观 点的纪实性电视节目形态。
10
二、专题片和纪录片的区别
• 1.价值取向 • 从价值取向上看，电视专题片反映的是
自上而下的集体意识形态，带有集体甚 至整个国家的共同意志，通常采取宏大 叙事的方式，带有浓厚的文化或政治色 彩，反映着整个人类的思想意识色彩。
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• 文案：从事文字撰写工作的一种职业，由 广告公司的copy writer翻译而来；一种 文体，用来表现已经制定的某种方案或创 意策略。很多时候，文案与策划是相依存 的，甚至策划与文案的工作会混淆在一起。 文案作为一种宣传的概念，最初只用于广 告行业，后扩展到各行业（电视节目、音 像制品、书籍作品等）。通俗的理解，就 是策划书。
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绪论 电视专题片导论
• 第一节 电视专题片辨析 • 什么叫电视专题片？电视专题片与电
视纪录片到底有着怎样的区分？
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• 一、理论界的四种观点： • 1．混同说（等同说） • 2．包含说（从属说） • 3．畸变说（怪胎说） • 4．分立说（独立说）
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• 电视纪录片与电视专题片尽管基本外延相当， 但在核心意义上二者有很大的不同，所以比较 赞同分立说。二者虽出自于同一根源，但到目 前为止，已经在中国形成了各自的风格，且都 因不同的社会、政治需要而表现出了强大的生 命力。可以说是同源异流，或者是宏观合一， 微观区别。
• （一）电视专题片文案：写一篇20分钟以内的电视专 题片文案，要求以专业策划文案稿的形式写出，除解 说词外，还要辅以画面、音响与音乐的配合（50分） ；
• （二）电视广告文案随堂考，按规定内容设计一篇三 分钟以内的电视广告解说词，要求以标准的电视广告 分镜头脚本的形式写出，必须有明确的广告宣传标语 ，字数在300字左右（50分）。
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• 教材47页：策划方案又叫策划方案或策 划书，文案的写作就是把策划的构思用 文字和图表确定并表述出来，形成一份 可操作的“施工图纸”。
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• 考试方案：平时30%＋考试70%。
• 考试大纲广播电视文案写作特殊考试申请材料\广播电视文 案写作考试大纲（新闻学）.doc
• 推荐阅读书目：
• 《电视解说：安排与处理》，徐舫州著，北京师范大学出 版社
• 《电视语言文字写作》，何日丹主编，中国广播电视出版 社
• 《广播电视写作教程》，彭菊华主编，中国传媒大学出版 社
• 《对电视解说词的解说》，高峰著，中国广播电视出版社
• 《广告创意与文案》，郑建鹏、张小平编著，中国传媒大 学出版社
• 推荐杂志：
• 《中国电视》《当代电视》《现代传播》
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• 考试方案：
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• 而电视专题片由于主题先行，进行的是横向纪 录，凡是与主题相关的人物、事件均可纳入镜 头，所以其镜头语言是多样性的。正如高鑫先 生所说：“电视专题片，不仅可以运用表现现 在进行时的镜头，而且可以运用表现过去时的 镜头……可以运用将来时的镜头，诸如梦幻镜 头、梦境镜头，乃至于意识流的镜头。”
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• ② 剪辑思维 • 一般来说，电视作品的剪辑风格可以分为两种
：再现性剪辑和表现性剪辑。再现性剪辑重在 客观事实的陈述，主要功能是写实；表现性剪 辑则更注重作者主观情感的抒发，主要功能是 写意。电视专题片的“主题先行”容易使观众 产生抗拒心理，因此，剪辑中应多采用较具趣 味性的表现性剪辑。
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• 而纪录片更强调纪实性，多运用长镜头，讲究 一种“无技巧”剪辑，其剪辑思维更多地体现 为一种再现性剪辑。纪录片叙事线索往往比较 明显，进入剪辑后，编辑方式更注重客观事实 本身的陈述，内容表达多于主题表达。
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• 在制作过程中，电视专题片一般是先定下主题 ，再写剧本进行拍摄，或边写边拍。而电视纪 录片则是一边拍摄一边定方案，片子完成时， 制作者往往会发现所表达的主题与开机之前的 构想完全不同，甚至截然相反。
感觉、认识出发，即从一定的“主题”出发， 文本先行，在已有的文本框架下进行选择拍摄 ，从现实或历史资料中选择声像素材来拍，是 一种创造性的编排或制作。
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• 在电视纪录片中，主题是复调的、多维的，能够 “仁者见仁，智者见智”。纪录片的叙事主要是 “再现”性质的，是一种“对现实的记录”，侧 重于“故事”的“线形”发展，关注的是事物本 身的发展过程，是一段相对完整的时空流动，所 有的声画形象都蕴涵着其所要表达的主题，往往 形象大于思想，将内容寓于生动的叙事形式—— 声音和画面之中，将观点隐藏于被拍摄者的动作 、表情、言谈和经历描述中或者镜头的背后，给 受众留出一个无限的开放性的解读空间。
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• 电视纪录片则是一种自下而上的个性生 命表达，包含有更多的“草根”意识、 更多的个性化色彩，一般从细微的角度 着手，不强制性地企图让别人接受其观 念，力求客观地呈现一种文化内涵，并 无过多劝服性的宣传意图、揭示意图或 呈现意图。
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• 2.主题 • 电视专题片的主题突出，从创作主体对世界的
Βιβλιοθήκη Baidu19
4. 操作模式
• 电视专题片往往是代人立言，而非纯粹的创作 者个人内心情感与意志的抒发，必须考虑所“ 代”方的情感与意志的表达，所以其操作模式 往往也是自上而下。特殊电视专题片之所以要 经过复杂的层层审批，就在于其往往涉及到国 家意识形态。而电视纪录片更多的是从受众的 角度出发，尤其是独立制片的电视纪录片往往 游走在国家体制之外。
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• 3.创作手法 • 在创作手法上，电视专题片与电视纪录片也存
在着很大的差异，主要体现在镜头语言和剪辑 思维上。
15
• ① 镜头语言
• 电视纪录片的纪实手法较为单一，往往从历史 的纵深感出发，对人物或事件进行现在进行时 的记录，所以较多运用表现现在进行时的镜头 ，如跟拍、抓拍、偷拍等。严格意义上的电视 纪录片以长镜头、同期声为核心创作手段，以 镜头语言为主导完成叙事，纪实性强，能给人 逼真的参与感、现场感，可以淡化主体意识， 客观地展现生活原貌，酝酿某种特定的情感。
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• （一）电视专题片：运用纪实手法，对 社会生活的某一领域或某一方面，给予 集中的、深入的报道，内容较为专一， 形式多种多样，允许采用多种艺术手段 表现社会生活，允许创作者直接阐明观 点的纪实性电视节目形态。
10
二、专题片和纪录片的区别
• 1.价值取向 • 从价值取向上看，电视专题片反映的是
自上而下的集体意识形态，带有集体甚 至整个国家的共同意志，通常采取宏大 叙事的方式，带有浓厚的文化或政治色 彩，反映着整个人类的思想意识色彩。